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    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)

    時間:2025-06-17 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文應該具備一定的文學修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇一

    翻開厚厚的書冊,一張風景名片映入眼簾,于是我開始努力拼湊記憶的碎片,它們在我心中形成了一道亮麗的風景線。

    早晨陽光帶著溫暖飛到了久違的大地,我抱出被子曬在鐵欄上便上學了,中學放學回家,發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經被放得整整齊齊地迎著陽光,我的目光落在了陽光照不到的地方,那里放著媽媽的被子。我的心被什么觸動了一下,有一種久違的感情潤入腦海。

    我走過去摸一摸我的被子,太溫暖了,好像太陽躲在里面,今晚可以捧著陽光入睡。

    我又摸了摸媽媽的被子,很涼很涼,它像媽媽的手一樣,即使在冬天也要進泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我,如今還要用身體取暖和被子,母親像太陽,永遠釋放光和熱,卻不求半點回報。那時我才猛然間認識到,其實我一直生活在母愛中,無時無刻不是,我卻忽略了母愛,還千方百計的到處尋找。

    家中最優(yōu)越的位置,床上最漂亮的傳單,甚至吃飯是最好的碗筷,這些哪里沒有母親的影子。母愛如水,時時流淌在歲月的河床上,永遠滋潤著我。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇二

    就像是夏日里的泡泡。五顏六色在空中飛舞有些則會瞬間破裂。相反有一些泡則泡會留在我的心底深處永不破裂。

    突然,后面有人拍了我一下,我嚇了一跳,回頭過去,原來是她啊!我對她說:“”這次,我真的失敗了,我沒有為班里爭光。朋友卻說;我明白你現(xiàn)在的心情,你看落葉,它沒有失敗,你也沒有失敗,葉子飛舞以后,還要落地,落地后會成為肥料。

    所以你沒有失敗,這次是偶然的,你不能放棄,葉子改變了我的看法,我豁然開朗,對朋友表示感謝,我已決定,下次比賽我一定要參加。

    大地敞開胸懷,把所有飛舞過的落葉細心的收藏,秋風吹撞著舊墻,那落葉美麗的風景深深的留在了我的心底。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇三

    我總會回想起那個畫面:兩位年過花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深,可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚,但是卻那么的自然,那么的和諧,那么的默契。兩位老人走得很慢,仿佛要將這種溫馨的畫面延續(xù),又仿佛在經歷風雨之后,細細品味這種美好。

    在我的腦海里,他們對待生命的從容,那種源遠流長的醇厚感情,似乎已經超脫了生命,那樣高尚。這便是人間最美好的畫面,最動人的景色啊!

    愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但它一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但它一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但它一定需要相濡以沫的支持與理解。

    是啊,他們的愛如此美麗,如此堅定,深深地震撼著我。

    他們用愛譜寫人生,用愛延續(xù)生命,用愛點亮生活,他們是那個深夜里最絢麗的風景,更是印在我心底里的永生難忘的景色。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇四

    小時候,與姥姥在一起的時光如同微微蕩漾的河水,安靜而和諧。每天傍晚放學,接我回家就成了姥姥的一項任務。當然,跟著姥姥,我可沒少享受各種口福:披著糖衣的糖葫蘆、嫩豆腐腦,還有就是冬日的烤紅薯。

    還記得,放學時分,校門口就會支起一口大鐵鍋,商販用大鐵鏟翻炒著圓滾滾的栗子,旁邊是賣烤紅薯的攤位,烤好的紅薯散發(fā)出幽幽的甜香氣。姥姥總是在攤點旁等我。看到穿得圓鼓鼓的我遠遠地走來,就轉身買樣零食。我一來,就看見姥姥手里的烤紅薯,可姥姥又總是秉著“吃東西不走路”的原則,路上不給我吃,我只得吞幾口口水。姥姥轉身又買了一袋糖炒栗子,放幾顆在我衣服的口袋里,滾燙的栗子一下子烘熱了我的口袋。“這樣才不會冷。”姥姥說。指尖碰到溫熱的栗子,頓覺溫暖如春。姥姥輕輕地一咬栗子,殼便裂開一道口子,然后,她麻利地剝開殼,塞一個完整的'栗子到我嘴里,栗子特有的香甜溢滿口腔。

    上了公交車,找到后排的雙人座,我就心安理得地開始吃烤紅薯。紙袋一打開,熱氣烘得我的鏡片上滿是幸福的霧氣。姥姥摘下我的眼鏡,用眼鏡布擦好,放進我的眼鏡盒里。“這樣就不用怕壓到它。”姥姥細心地剝去紅薯皮,甜蜜的紅薯心都留給了我,而她只是咬咬皮上留的紅薯肉。溫熱的紅薯香甜軟糯,滑進喉嚨,一直暖到我心里。公交車到站了,我也吃完了。栗子還有余溫,在我的指尖滑來滑去。耳邊姥姥的叮囑聲家常而親切,我瞇起眼睛,這些溫暖的關懷讓我的心鼓鼓脹脹的,仿佛要溢出幸福的水來。姥姥慈愛的目光,流進我的眼眸,烙在我的心底。

    一陣陣紅薯香飄來,把我從回憶里拉回。望著眼前的烤爐,我仿佛看見走在冬日夕陽下的一老一小,小孩一手抄在口袋里,另一只手伸向老人,老人忙把手里的袋子換到另一只手上,伸出手拉住小孩。一老一小的影子被夕陽拉長,搖搖晃晃,走向遠方。這道風景一直留在我的記憶深處。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇五

    雨淅淅瀝瀝地下著,放學了,我獨自一人走在回家的路上。灰蒙蒙的天,濕漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

    忽而一陣清風掠過我的臉頰,帶著淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的車站,忽然變得熱鬧起來。怎么啦?在搞什么促銷活動?在好奇心的驅使下,我詢問了一位阿姨,原來是一位老奶奶在賣花,她的老公去年因病去世,今年她的兒子又因車禍全身癱瘓,為了養(yǎng)家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的?這年代,裝可憐騙錢的太多了!

    不多久,雨點在傘上敲起了小鼓。我穿過人群,慢慢走近,看見那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補丁卻很干凈的藍色布衫,額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲,遮不住歲月留下的痕跡,渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙,上面有序的擺著一些鮮花,或零散的,或整束的,有紅色的玫瑰,黃色的康乃馨,粉色的百合,還有一些不知名的。她想張口叫賣,可努力了幾次,依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅,漸漸地她的目光轉移到我這兒,默默的看著我,有一種慈祥,有一種期盼,更有一種無奈,一種哀傷,似乎在訴說著一個令人潸然淚下的故事,我感覺到我的心在隱隱作痛,為了她,為了她兒子,更為了我之前的無端的猜疑。

    不知何時雨停了,風卷起了地上碎落的花瓣,在空中劃出了一道美麗的弧線。

    圍觀的人越聚越多,大家紛紛上前買花。“給我兩朵。”“謝謝,請拿好!”愉悅是對話在嘈雜的人群中回響,我看到老奶奶低下頭,彎下身子拿花的一瞬間,在偷偷地抹著眼淚。“奶奶,給我來一束康乃馨吧!”我大聲地喊道。“謝謝,謝謝你小姑娘!”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前,一股怡人的芳香在空中彌漫開來,溢滿了我的心扉,我知道,那是一種母愛的芬芳,是人間最美的氣息。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇六

    一個人是一道風景,一句話是一道風景,一段情是一道風景。在我的心底,星光逸耀,風景道道!

    凱:凱和我一樣,都被起了一個爛到家的名字。我的名字能組成的外號超多,而她的名字……總會誤導人家,讓別人以為她是個男孩。那時我和瑩就老嘲笑她,但她從不生氣。光這點我就佩服她佩服到家了。

    當然,有時候也會特別恨她。大家都知道我的科學爛到不能再爛,她那傻家伙還不知道。后來全年級的科學老師拿了同張試卷來考,后來在路上碰到她,她纏著我非要我說成績,迫不得已,我就告訴了她,結果她就高興地蹦了起來!把我氣的直說“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”

    其實不管怎樣,凱都是我最好的朋友,這個就知道憨笑的傻孩子。如果可以,真希望一輩子能和她這樣手牽著手無憂無慮不地走下去。

    我和穎最多的交流是在網上。所以我總是這么說“網,那個虛擬的東西,在某些時候我卻覺得它是那么真實。”

    在班級里,大家都不會有多少語言,似乎是陌路,但是認識。其實,畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時候,她總是那個一如既往必定會給我發(fā)郵件的人。在我生日時她也總會早早的給我準備好一份賀卡。還有在qq空間上的留言,我仔細數(shù)了數(shù),總共有20則。各式各樣,有與我談心的,有單純發(fā)表意見的,有關心我的……qq空間的常客就是她了(感激ing)。

    我想:其實朋友不應該有什么阻礙的,只要彼此心中有彼此,不管怎樣的天涯,都只是咫尺!穎是很了解很了解我的朋友!不管怎樣,這雙手我們最終是要握在一起的!

    朋友,關鍵在于情感的深還是厚;朋友,關鍵在于彼此心中是否都有對方;朋友,關鍵在于心里的感覺。我的朋友們,你們始終是我心里最美的那道風景。永遠閃光,永遠微笑,永遠存在!

    再過半年,相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長很長,我們沒有選擇,只能前行。只是多年后,如果是真的朋友,不論在哪,什么情境,什么地點,必定會認出對方。

    因為彼此在彼此的心里,永遠保存!穎說“現(xiàn)在的點點滴滴是歲月給我們的最好的饋贈!”恩!最好的饋贈!我們曾經在一起,一起哭,一起笑。一起面對,一起迎接,那未知的未來。不,應該是我們永遠在一起。在一起,一起向前走,相擁著,微笑著。

    留在心底的風景,永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹,永綻笑容!

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇七

    記得那年暑假的一天,我們去了白鷺山,那里秀麗的風景讓我記憶猶新,可是,那里人們的心靈比這秀麗的風景更加讓我記憶深刻!

    去的路上我們歡聲笑語,車還沒到那兒,可是心卻早已飛到了那兒。不經意間,我發(fā)現(xiàn)車就在這幾條路上拐來拐去,正奇怪著,只聽爸爸說:“糟了,迷路了。”在這前不著村、后不挨店的地方,我們怎樣辦好呢?大家急得抓耳撓腮,一會兒瞎出主意,一會兒又翻找地圖。正在心急如焚的.時候,“救星”出現(xiàn)了,遠遠地來了一輛摩托車。我們眼睛一亮,趕緊迎上去問路。摩托車停了下來,跳下兩個青年男女,穿著時髦,異常是那個阿姨,燙著大波浪,踩著高跟鞋,一副摩登女郎的樣貌。我心里有個大問號,他們會耐心給我們指路嗎?沒想到他們詳細地講了路線,包括哪里有指示牌,哪里要轉彎,甚至還主動提出要給我們帶路。我們謝過他們,又繼續(xù)趕路。沒出半個小時,我們到了一個小村子,沒想到又迷路了,爸爸把車停在小店門口,向小店老板問路,我坐在車上嘀咕,此刻這年頭,不買點東西,她會回答你的問題嗎?正想著,卻見那老板走出來,一邊熱情地解說,一邊指指點點、比比劃劃,我們又一次渡過難關上路了。果然,有驚無險地到了白鷺山。

    白鷺山真美,綠山、碧水、白鷺、藍天,構成了一道美麗的風景線。我們就像劉姥姥進了大觀園,大呼小叫。一位種田的老伯伯看見我們大驚小怪的樣貌,笑瞇瞇地走了過來,熱情地講了白鷺怎樣來到白鷺山的傳說,又介紹了關于白鷺的知識。最終還激動地說:“雖然白鷺太多了,造成了糧食減產,可是為了保護動物,保護環(huán)境,我們寧可自我受點損失,也不愿傷害它們!”

    在白鷺山我看到了美麗怡人的風景,可是這質樸無華的心靈是比自然界的風景更美、更純潔、更可愛的東西。這才是永遠!

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇八

    古鎮(zhèn),一直都是我夢想的地方。小橋流水,煙雨蒙蒙,如青花瓷般優(yōu)雅,這才是生活。翻看著相機里的一張張照片,記憶無數(shù)次濃情定格。

    走在承載了無數(shù)年華的青石板上,撫摸著白色的墻,抬起頭來,便是厚重的雕花木窗半開半掩。

    古鎮(zhèn)的格局好像是固定的,拙樸的建筑風格不知觸動了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的河,浣衣淘米之間,外面一切喧鬧都會在這里復歸為寧靜。淡泊如水的生活,如閑云野鶴般自在愜意。江南,我所生長的地方,一池的靈動。

    漫步在古鎮(zhèn)上,看不見熙熙攘攘的人流,只會不由自主地駛入一條無人的小巷。最美的,是天空飄著有些不忍扯斷的雨線,在天地之間掛上一襲動人的`珠簾,晶瑩的水珠順著屋檐滴落下來,甜甜地滴落你的心底。

    偶爾,我也會劃一葉小舟沿河徜徉,品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香,任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰,看得斑駁的牌樓展開笑靨。

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    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇九

    風景一般之自然風光,人文景觀,也泛指人間真情,生活場景……風景當然有好有壞,關鍵在于個人的態(tài)度所決定。

    最終我還是我失敗了,我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑,竟然才發(fā)現(xiàn)自己長大了,有了應該承擔的責任,有了強烈的感情。知此事件后,我真的發(fā)現(xiàn)自己變了,已經不再是那個幼稚凡事總為自己著想,那“自私自利”的我。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十

    人的一生中,會遇到太多太多或雄偉,或秀麗,或壯闊,或幽深的風景。但,這么多風景,卻都不及那永遠。

    那僅僅只是一棵在我的家鄉(xiāng)的一座荒涼的石頭山上生長的野酸棗樹。它像是一個風燭殘年的老人一般孤獨地立在山坡上,它佝僂著腰,露著自己那歷經滄桑的有著古銅色皮膚的樹干。它那瘦小的枝條上,也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人,也弄不清這棵酸棗樹到底是何時長在那里的,它好像從創(chuàng)世之初,就孤獨地聳立在這荒涼的石頭山上一樣,一直到了現(xiàn)在。

    它獨自在這石頭山上生存著,這本身就是一個巨大的奇跡。它那歷經滄桑的樹干,宛如一名書法家所寫下的筆畫一般,蒼勁而有力,天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強的毅力,才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個令人嘆為觀止的奇跡。

    可以想象它在風華正茂的時日中,是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的氣質。它如同一名農家的婦女,在操勞中手上起了老繭,臉被曬成了古銅色。但是,真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下,散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹,正是這種美最好的體現(xiàn)。

    一棵歷經滄桑的老樹,孤獨地屹立在懸崖邊,這正是一幅蒼涼而又意境深遠的國畫。它像一位得道的高僧,你自以為看透了它,但你發(fā)現(xiàn),你又進入了一個它心中全新的境界。它歷經風雨獨自巍然屹立在這懸崖上,使人不由分說地感到了蒼涼,使人看不透也捉摸不透它的外表下,是何等長的歲月所培養(yǎng)的氣質。

    家鄉(xiāng)的那一棵酸棗樹,那頑強的性格,堅強的耐力,不正是我家鄉(xiāng)人民品格的真實寫照嗎?

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十一

    微小的瞬間蘊藏著絲絲縷縷的感動,真情的歲月需要我們用心靈真誠的觸摸,幸福才會悄然降臨。

    ——題記。

    在我的記憶中,外婆總是對我笑,而那笑里是濃得化不開的溫馨。我時常在您不經意的瞬間,捕捉到您那張寫滿孤獨、載滿憂傷的臉,數(shù)不清的發(fā)絲,每一根都那么憂傷地飄蕩著,外婆就是用它們來編織我的童年的天空嗎?我最摯愛、最熟悉的外婆,我今天才知道我從來就沒認識過她,我竟連她哪怕一點點的孤獨也都沒有察覺到!

    為什么您的額上皺紋那樣深刻?是時間的齒痕嗎?是歲月的烙印嗎?是孤獨的消磨嗎?我后悔我總是來去匆匆,我捕捉不到留下這蒼老的罪魁禍首;當然,我更無法看清您在這深深的凹陷里埋藏的辛酸與勞累。

    常常望著您的照片深思,在記憶里搜尋您的微笑,一雙澄澈剔透的雙眸,眼瞼早已掩住了那明亮的光澤。您的雙眸將光澤給了我,而您那塘水一般幽深的雙眸卻滿落塵埃!

    您給予了我無盡的關愛,也帶給我內心最純真的感動。因為我知道:

    您給予的關愛,不是風雨,油然而來,沛然而去,卻如高天,底色常青。

    要一生一世牢記您的深恩,用最真摯的感動去記憶生活中的點點滴滴,將那絲絲縷縷的愛銘刻于心中,化為一道最美的風景線,藏于我心靈深處。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十二

    那是一把非常美麗的花雨傘,傘的主人是一個陌生的阿姨,和我見過一次面后再也沒有相遇過,但是,我和她之間的一段故事讓我至今不忘。

    那是暑假的一個下午,我剛從英語補習班放學出來,正想向家里跑,突然,老天爺像生了氣一樣,下起了傾盆大雨。我又沒帶雨傘,該怎么辦呢?面對著這場大雨,我非常郁悶。

    就在這時,我聽見身后有一個女人好像在對我說話:“小朋友,是不是忘了帶雨傘了?”當我扭過頭的時候,心想:是不是家里人托別人給我送雨傘來了?但是,我見到的是一個陌生的女人,大概二十多歲,一頭齊耳的短發(fā),圓圓的臉龐上帶著一絲的微笑,眼睛直愣愣地盯著我看。我很好奇地對她說:“是的,阿姨,我忘了帶雨傘了,可剛才天上還有太陽的。”“是啊,夏天的雷陣雨很突然的,小朋友,你要去哪里?”說句老實話,我當時真的希望她能幫我一把,“我現(xiàn)在要回家。”“你家在哪里?”“蘇果超市對面。”她頓時笑了笑,說:“那我和你一起走吧。我的傘大,正好順路。”說著,她就拉著我的手,我便鉆進了花雨傘。

    走到那花雨傘下,那燦爛的顏色一下子就把我剛才的郁悶一掃而空,橘黃色的傘布,上面還印著許多種不知名的小花,真好看。在路上,阿姨和我講起了一個和我差不多大的孩子,是她的`侄兒,也是個有禮貌的孩子,可就因為一場大雨,他為了節(jié)約回家的時間,沒有躲避,在馬路上跑的時候,被車子……看著阿姨濕潤的眼睛,聽著阿姨輕輕地述說,原本好的心情又變得沉重起來。最后我怎么和阿姨分手的,自己都不知道。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十三

    天,冷;月,圓;人,靜。燈火闌珊,星光燦爛。校園的夜,寧靜,和美。

    今夜無眠,我挪著疲倦的步子,在冷冷的月光下,一步步地走著。每當我走過一步的時候,我感覺自己越過的不只是一種距離,而是一種時間的流失。好快,真的好快,昨天那個被爸媽領著進李家初中的女孩,如今已經成為一個畢業(yè)班的學生啦!還有215天,我將會做出一個決定自己一生的選擇。

    我好緊張,因為我又失敗了,進入初三的兩次考試都失敗了,我似乎有點不相信自己了。雖然老師對我還是鼓勵,但是,我已經打不起任何精神,此時的我,就像是一顆落入懸崖的小水滴,隨時都有可能蒸發(fā)掉。

    一陣冷風吹來,打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空,一輪彎月斜掛在寂寥的夜空,似乎在訴說一個令人潸然淚下的故事。

    這又使我想起了我的母親——一個并沒有多少文化的平凡母親。當我手捧著不如意的成績單走到母親身邊的時候,她似乎感覺到了什么,“媽……”正當我不知如何開口的時候,她卻先說了話:“囡囡,回來了,累了吧,先看會電視,媽給你燒飯去。”她說得很平常,但通過厚厚的鏡片,我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開電視,就趕忙系上圍裙進了廚房。

    看著母親在廚房忙碌的背影,我的眼淚又悄悄探出頭來看熱鬧了。“母親!”我從未這樣稱呼過她,因為我只叫媽。但當我寫下這兩個字的時候,似乎用的不是墨水,而是淚水。我知道,她雖然嘴上不說,可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧!

    這時,母親走了進來,為我遞上一杯牛奶,說:“囡囡,先歇著吧,就要吃飯了。”我再也忍不住了,突然轉過身大聲地說:“媽,我會更加努力的,請你相信我。”她笑了,走過來,抱住我,輕輕地說:“媽永遠相信你。”

    我突然感到有一股暖流涌遍全身,我回過神來,頭頂?shù)男切菧厍榈卣罩摇N抑溃改副闳缧切牵M管它難與月亮爭耀,但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道留在我心底的風景。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十四

    永遠相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至情的情懷,筑起了一道道最美的風景。

    春天的田野上,綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯,中間閃爍的幾縷銀光,是花朵中的玉澤在和陽光嬉戲。空氣中彌散著暖暖的甜香,招引著幾只蜜蜂蝴蝶,成為彩色五線譜上靈動的音符。

    兩個小孩在草叢中追逐著,沐浴著春光,一樣的年華,一樣的純真。一不細心,美麗的羊角瓣跌歪了,細紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來,她爬起來,滿含委屈的大眼睛里亮晶晶的,虎頭虎腦的小男孩飛跑過來,用手帕擦干小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草,殷紅的。那是世界上最純潔無瑕的花朵,人間最純真的心靈。

    寂寞的嚴冬里到處是單調的枯黃色,四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無神地躲要冰面下懨懨欲睡,有母女倆,在散發(fā)著絲絲暖意的陽光下,母親在為女兒梳頭,她溫和的把頭發(fā)理順,又輕柔的一縷縷編織著花瓣。陽光親吻著長發(fā),像撒上了金粉,閃著飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷里,不停地說著什么,不時的把母親逗出會心的微笑,甜甜的親情融化了冬的寒冷,使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。

    在一個風雨交加的日子里,你頂著寒風,使勁蹬著自行車,你要爬上前面那個陡坡,可雨那么急,風是那么烈,你有些遲疑,有些畏懼,忽然背后傳來一個聲音:“加把勁啊,年輕人!”你得了鼓勵,咬咬牙,最終沖了陡坡,你感激地回頭望去,卻見了一陌生的皓首老者,倚杖駐足在雨簾中向你點頭,那一頭銀發(fā),如同雨中盛開的白蓮。

    在桂樹下,擺著兩張?zhí)僖魏鸵粋€茶幾,兩杯淡茶微微透著清香,兩位老人恬適地坐著,四周很靜,僅有濕漉漉的鳥叫聲帶著馨香和清脆從參差的樹葉中透出來。兩位老人不常講話,只是做針線的那位偶爾抬起頭來,幫著看報的老伴兒拂去落在頭上的桂花,隨便即兩人相視一笑,就像是一種無需培養(yǎng)的默契一般,只要一個淺淺的微笑,就能夠深刻而親密的交流。他們走過了多少風雨,一切都趨于平淡,只是眼里卻分明寫著永恒。

    驀然,我想,生命畫卷上只要是用真情書寫的,都是美麗的風景,總能讓人感動。不管是濃的,還是淡的。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十五

    我今天語文考砸了,爸爸經常對我說爸爸沒有考上好的大學,叫我讀書好點,今天考砸了,不知道他會和我說什么呢!

    今天語文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分,第二單元就下到了80多,剛發(fā)下來,我就想:“今天要被罵了,只考了89·5,太差了。”

    放學了,我走在回家的路上,以前我一定會在操場上玩一會兒才會走,但是今天我沒有心思去玩了,慢慢地走著,路邊的樹兒似乎為我喪著頭為我感到沮喪。考試前我信心很足,可一發(fā)下來本來周圍是彩色的,心也是彩色的,可發(fā)下來的89。5把周圍和我的心一下子就變成了灰色,心里壓力實在比什么時候都大。

    我現(xiàn)在的心情就像小區(qū)里的那些小流浪狗,心情很沮喪,這種沮喪是以前從未有過的!

    到了家里,我爸馬上拿出我的卷子,臉上一點生氣的表情也沒有,只是把我錯誤的原因分析了一下,還鼓勵我說下次考好一點。

    我得到鼓勵后,第三單元考了95·5分。

    一個人得到鼓勵,一定會進步。特別是在最沮喪的時送來鼓勵。每當我碰到困難或考得不好總會想起爸爸的鼓勵。

    留在我心底的人(優(yōu)秀16篇)篇十六

    天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的,像一群孩子一樣追著、跑著,從他們身上散發(fā)出快樂,自由。

    五月,雖不入夏,但比起冬季還是覺著幾分燥熱,我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走,吹吹風,散散心。

    走在綠蔭下,迎著飄來的楊絮,心情十分愜意。廣場的樹蔭下,盡是乘涼的人們,也難怪,大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅,有一群孩子們在天空之下,毫無遮蔽的地方嬉戲,他們旁的柳絮視乎有了靈性,隨著孩子們跑動,而孩子們呢,似乎也把柳絮當為朋友,抓住,放飛,再抓住,再放飛。

    也許,在烈日之下,也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了,但柳絮還在飄蕩,一直飄到了學校。

    教室內,老師誨人不倦的講著難題,而孩子們個個伏在課桌上。忽然,一陣涼爽的春風吹來,柳絮飄進了教室,這可樂了孩子們。個個坐直身子,抬起頭。用他們特有地機智的目光,一邊注視著老師,一邊看著柳絮。一位膽大的同學“嗖”地站起來,抓住一團柳絮,又“嗖”地迅速坐了下來,同學們都開心了。又一陣風吹來,把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮,眼中充滿了羨慕與向往。

    孩子是多么美麗呀!

    有他們的地方就充滿了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。

    天空還是那么炎熱,只是我不再覺著煩悶。

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