人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
愛書作文600字篇一
每本書中都有知識，可我就喜歡《一路風景》。這本書好像有魔力，每次讀都能從中獲取知識，令我百看不厭。
可是如今的家長還是老一套，不讓孩子看閑書，為了能讓孩子考上什么重點高中，整天把孩子淹沒在題海里。我的家長也一樣，不讓看閑書。看來，我的三十六計中的上上計，那就是―――偷讀！
爸爸媽媽都在午睡。“ok！可以讀書嘍！”我小聲歡呼。我躡手躡腳的拿著那本《一路風景》頭跑進廁所，插上門，打開燈，坐在馬桶上津津有味的`讀起來……
這一次，我讀的這篇文章名叫《力量》文章講了初二（1）班的毛頭對人很不尊敬，由其是對張老師。在一天放學路上，一輛出租車朝毛頭撞來，后面的張老師不顧一切的沖上來，推開毛頭，自己卻死在了車輪下……
讀完這個故事后，我感動的哭了。這就是愛，這就是力量！每次想到張老師，我就發誓一定要好好學習，不辜負老師對我們的希望。
接著，我有讀了一個一個故事。此時，我已經達到了一種忘我的境界，讀到感人時，我的眼淚不知不覺的往下掉。讀到有趣的地方時，我會高興的哈哈大笑。
書，是知識的源泉。蘇聯作家高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”書，是你在黑暗中地一盞明燈，在你遇到到難題是的隨身老師。書，讓你學會堅強，讓你學會生活。熱愛書吧，他是知識的源泉！
愛書作文600字篇二
今天晚上，我再次跟著班主任劉老師進行了家訪，同行的還有學校的黃會計。
這次我們仍然走訪了好幾家，印象最深的是家里有書的三位同學家。
汪東同學家里的書，都是作文選、好詞好句、作文素材之類的。我問他有沒有一本“真正的書”，比如《愛的教育》之類，很遺憾，沒有。只有一本縮編版的《童年》，薄薄的。每次有人到學校來推銷成套的圖書，汪東都會買，這幾年下來，我目測他買的作文書有二、三十本了（三套）。
有書總比沒書好，至少比那些家里翻不出一本書的同學家里好。
楊遠威同學的書更多，而且層次更高些。我甚至發現了他有一本季羨林談人生的書，不過他說是姐姐的。他的書和汪東的一樣，都很新，都很干凈，沒留下一點筆跡。讀了沒有，找不到一點證據。
到廖明謙同學家，他主動拿出了自己的書。他的書數量不如汪東和楊遠威多，但精品多些。
說實話，之前我對這三位同學的印象不夠好，根據的是他們的課堂表現。今天家訪之后，我對他們的印象大大改觀。
朱永新教授做過一個著名的論斷：
一個人的閱讀史，就是他的精神成長史。
愛書的孩子不會太壞，因為他的精神世界不是一片荒蕪。他不光擁有這個略顯枯燥乏味的世界，他還擁有書中的奇異的世界！
愛書作文600字篇三
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里，只要你去享受就可以享受到無窮的樂趣。
我認為：書，不僅是一位魔術師，還是一位益友能給你帶來無窮的知識的益友。我與書——這位益友，可是有許多年的“交情”了算得上是“老朋友”了。那么，我就來講講我與這位“老朋友”的故事吧！
“吃飯啦——吃飯啦——欣悅！”媽媽一邊擺餐具一邊說。我隨口說道：“好啦，好啦！”媽媽說：“我把飯打好，你就過來！”“哦！”我回答道。我打開一本《城南舊事》，便開始讀了。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
《城南舊事》是著名作家林海音寫的，主要寫了小女孩音子的一系列故事……這本書，我看的如醉如癡。只聽媽媽又說：“欣悅，快點飯菜都涼了！”“好啦好啦!”我心不在焉地回答道。
“林欣悅！”媽媽生氣了，“你快點過來吃飯!不然你就別吃了！”我嚇了一跳，那今晚不得活活地餓死不可拉！想想也可怕。這時，我才依依不舍地放下書，走出去。
現在你一定知道我有多愛書了吧！讀書不僅可以讓空虛變充實，而且還可以增長你的見識。所以，我們要多讀書，長大為祖國做貢獻！