人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
吹乒乓球比賽的作文篇一
原來(lái)這是吳老師在帶我們玩教室里的世界杯，不過(guò)，這不是踢足球，而是在吹乒乓球呢。
聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們激動(dòng)不已，吳老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“在一張桌子上，畫一條分界線，兩位選手站在桌子兩邊，向?qū)Ψ酱登颍l(shuí)吹過(guò)了對(duì)方的領(lǐng)地，誰(shuí)就是贏家。”她又壞壞地一笑：“咱誰(shuí)先來(lái)？”教室里立刻形成了一片“小樹林”，大家都想加入游戲中。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一場(chǎng)比賽有翔翔和小雪對(duì)抗，而小李作為計(jì)分員。“開(kāi)始！”吳老師一聲令下，翔翔鼓足了一口氣，臉鼓的圓圓的`，小雪不甘示弱，鼓足了氣，口水都掉下來(lái)了，給我們逗得哈哈大笑，可是翔翔又鼓足了氣，吹了過(guò)去，翔翔贏了。小雪不服氣地下場(chǎng)了。
第二場(chǎng)是連個(gè)帥氣的小男孩登場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)始，他們都已經(jīng)擺好了造型，看！翔翔鼓起了青蛙似的大嘴巴，仿佛就像一只大青蛙，再看李李，殺氣騰騰，讓人膽戰(zhàn)心驚。開(kāi)始了，翔翔反應(yīng)像子彈飛的速度一樣快，乒乓球吹進(jìn)了李李的陣地。為了公平起見(jiàn)，翔翔和李李換了一下位置，可是還是把乒乓球吹過(guò)了李李的陣地。大家鼓掌說(shuō)：“翔翔真棒！”翔翔得意極了。
時(shí)光老人帶我們結(jié)束了與眾不同的比賽，看來(lái)平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)才行。
吹乒乓球比賽的作文篇二
星期六，萬(wàn)里無(wú)云，我悠閑地在家看電視。瞧！電視里的小朋友正在玩吹乒乓球游戲，多么有意思啊！我連忙邀請(qǐng)好朋友來(lái)到我家，也興致勃勃地玩了起來(lái)。
游戲規(guī)則是把四個(gè)杯子里裝滿水，挨著排列整齊，再把乒乓球放在杯面，用嘴將第一個(gè)杯子的乒乓球吹到最后一個(gè)杯子，用時(shí)最短的組獲勝。朋友們聽(tīng)了規(guī)則，連聲叫好。
精彩的游戲開(kāi)始了！小鑫大搖大擺、傲氣十足地走到桌子面前，彎下腰，低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。哥哥一聲令下，他連忙湊到杯子的邊緣，噘起嘴，吸了一口氣，輕輕一吹，乒乓球像聽(tīng)話的`精靈，乖乖地從第一個(gè)杯子跑向第二個(gè)杯子。他笑了，又繼續(xù)吹，這一次，乒乓球在杯面轉(zhuǎn)圈圈，不再前進(jìn)了，小鑫及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)乒乓球的中心，微微用力一吹，乒乓球順利跳到終點(diǎn)了。
我看看對(duì)手，他們才吹到第三個(gè)杯子，我們更有信心了。
輪到我了，我蹦蹦跳跳地走到桌前，湊近乒乓球，輕輕一吹，乒乓球好像被施了魔法似的，死死地賴在第一個(gè)杯子，不向前跳，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：“小黃，失敗是成功之母，加油，不要著急。”聽(tīng)了哥哥的鼓舞，我不再著急，對(duì)準(zhǔn)乒乓球的中心，再吹一次，球一路狂奔，跑向了終點(diǎn)。我高興得手舞足蹈起來(lái)。
玩了這個(gè)游戲，我知道了吹乒乓球要掌握竅門，更明白了無(wú)論做什么事情都要掌握技巧，不怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
吹乒乓球比賽的作文篇三
你們見(jiàn)過(guò)“長(zhǎng)腿”的乒乓球嗎？今天，我?guī)銈円?jiàn)識(shí)一番。
在上課前，朱老師帶來(lái)了一個(gè)盆子、乒乓球、雙面膠、文件夾、剪刀、還有一個(gè)黝黑的吹風(fēng)機(jī)。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛圍上去。
“咦？這是要干什么？”一個(gè)同學(xué)驚叫道。
朱老師看到同學(xué)們一臉疑惑的表情，神秘兮兮地說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)‘爬’的乒乓球嗎？現(xiàn)在，就讓我?guī)銈兛纯础！?/p>
“哇！好耶！朱老師要給我們變魔術(shù)咯”同學(xué)們用力地拍起了雙手，臉上滿是好奇的表情。
朱老師首先拿出文件夾和剪刀，小心翼翼的`把文件夾剪成兩份，拿起其中一半在邊上貼上一條雙面膠，把乒乓球放在中間，可以讓乒乓球順利通過(guò)，做成一個(gè)圓筒，隨后在一個(gè)大臉里裝上幾個(gè)可愛(ài)的乒乓球，插上吹風(fēng)機(jī)的電源，然后把圓筒放在乒乓球上，打開(kāi)按鈕，“咕嚕……咕嚕”，乒乓球通過(guò)了圓筒，從盆里“爬上來(lái)”了。
“啊！怎么可能？”一個(gè)同學(xué)揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。
“老師，乒乓球?yàn)槭裁醋约簳?huì)爬上來(lái)啊？”學(xué)霸同學(xué)推了推眼鏡問(wèn)道。
“對(duì)啊，對(duì)啊，老師快告訴我們吧”下面的同學(xué)都異口同聲的喊道。
“你不信？那就你們自己試試吧！每四個(gè)人一組，來(lái)講桌前領(lǐng)材料……”同學(xué)們一下子像火箭似的沖向講桌。
我和前桌一起把文件夾剪成兩份，我拿起雙面膠，撕了一小條，往上一貼，把乒乓球放在里面，控制好圓筒的大小，能讓它順利通過(guò)，圓筒做好了，來(lái)到朱老師那用吹風(fēng)機(jī)來(lái)給圓筒吹口仙氣！“嗖”一聲，成功了，乒乓球如流星般劃過(guò)教室。
大家七嘴八舌討論這個(gè)到底是什么原因。
朱老師微笑著對(duì)我們講解了原理：吹風(fēng)機(jī)讓圓筒上方的空氣加快流速，壓力變小，圓筒下方的空氣就來(lái)把上面的空氣補(bǔ)充起來(lái)，而乒乓球就跟著空氣的流動(dòng)上來(lái)，老師還說(shuō)，飛機(jī)也是靠這個(gè)原理在空中飛的呢！
乒乓球真的“長(zhǎng)腿”了，這真是一堂有趣的作文課啊！