2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）

在各種重要的公共活動中，講話稿都扮演著至關重要的角色。我們在寫講話稿時，可以參考一些優秀講話稿的結構和語言風格，以提高自己的寫作水平。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇一

同志們：

這次會議是在全市上下深入貫徹學習黨的十八屆六中全會、全國“兩會”、中央紀委七次全會、省紀委十四屆二次全會和市紀委四屆二次會議精神和全國全省教育系統黨風廉政建設工作視頻會議精神，推動全面從嚴治黨向縱深方向發展的新形勢下召開的。剛才，通報表彰了20**年度全市教育系統治理教育亂收費先進單位，等一下，建發局長、潤發書記還要作重要講話，請各地認真貫徹落實。根據會議的安排，下面就治理教育亂收費工作講兩點意見。

一、20**年工作回顧。

20**年,在市教育局的正確領導下，治理教育亂收費工作緊扣全市教育改革發展，圍繞中心、服務大局，堅持“誰主管、誰負責”“管行業必須管行風”的工作方針，不斷拓展工作思路，探索方法舉措，狠抓工作落實，圓滿完成了工作任務，較工作有明顯進步。

1.明確責任。20**年年初，市教育局局長與各縣(區)教育(社會事業)局局長、市直各學校校長簽定了《撫州市20**年度教育收費治理工作責任書》，采取簽字背書的形式，倒逼責任落實。為切實做好治理教育亂收費工作，3月9日，印發了《關于轉發臨川區中小學在職教師從事違規補課行為處理辦法的通知》和《關于轉發20**年臨川區師德師風突出問題專項整治活動實施方案的通知》，落實學校師德師風規章制度建設，進一步明確了治理責任。

2.深化舉措。根據《撫州市20**年度教育收費治理工作責任書》的規定，市教育局治理辦堅持每季度對全市各縣(區)、市直學校教育亂收費信訪件進行通報，總結情況、梳理問題、提出要求，對排名倒數后三位的縣(區)和倒數第一市直學校主要領導、分管領導進行約談，有力推動了工作開展，全年約談縣(區)教體局、市直學校主要領導、分管領導36人次。

3.從嚴治理。堅持有訪必接、有案必查、有責必究，不斷拓寬群眾的訴求渠道，以零容忍的態度查處教育“三亂”案件。先后督辦了南城縣徐家鎮初級中學亂收費、資溪一中、東鄉縣北港小學、東鄉縣實驗小學、臨川區羅針中心小學、崇仁相山中學等一批教育“三亂”案件，對直接責任人、分管領導和主要領導進行了責任追究，2名校長免職、對8名校長(書記)進行誡勉談話，2名校長受到通報批評，2人給予行政警告，解聘1人，取消本年度評先評優資格15人，扣發半年績效工資5人，上繳國庫違規收入66000元，清退違規亂收費款152.6959萬元，釋放了從嚴執紀問責的強烈信號。

4.成效初顯。20**年1月1日-12月31日，全市教育收費信訪舉報總量136件，全部辦結，辦結率100%。其中向教育部信訪舉報量為8件，向省教育廳信訪舉報量64件，向市本級信訪舉報量為64件。20**年與20同期相比，信訪舉報總量減少了17件，下降了11.11%。其中部際辦信訪舉報量減少5件，減少率為38.46%，向省教育廳信訪舉報量減少22件，減少率為14.38%，20**年在全省排位第5名，取得近十年來最好的成績。

在取得成績的同時，我們必須清醒地認識到，治理教育亂收費是一項系統工程，全市治理工作正處于爬坡過坎階段，新情況、新問題不斷出現。主要表現在：

1.治理形勢依然嚴峻。少數縣(區)、學校對治理教育亂收費工作重視不夠，認識不到位，沒有落實好兩個責任，導致我市教育信訪總量下降緩慢。同時，全市教育亂收費投訴出現由城市向農村蔓延的態勢，越級信訪的問題仍較為突出，尤其是向教育部、省教育廳投訴的信訪件仍然較多，直接影響我市教育信訪在全省的排位。

2.教育“三亂”時有發生。少數教師受利益驅動，職業道德下滑，對學生開展有償補課，個別地方發生學校集體有償補課行為，部分縣(區)、學校亂收費、亂訂教輔資料現象仍十分嚴重，在群眾中造成較壞的影響。

3.查辦力度有待加強。部分縣(區)、學校對出現的教育“三亂”問題監管不夠，查處不力，在處理教育“三亂”案件中，存在寬、松、軟的現象，問責不嚴，導致某些信訪問題被群眾舉報至省教育廳，甚至成“問政江西網”網上頭條。

4.收費政策宣傳不到位。個別縣(區)、學校在收費政策的宣傳中，沒有做過細的工作，沒有取得學生家長的理解和支持。在受理群眾投訴反映問題時，不耐心、敷衍，解決問題不及時，引發群眾的不信任，出現信訪舉報重信重訪的現象。

上述問題，需要引起各縣(區)教體局、市直各學校的高度警覺，并在今年的工作中，舉一反三，采取切實措施，對標治理。

二、20**年工作安排。

20**年，是黨的勝利召開之年，是推進教育現代化的關鍵之年，全市治理教育亂收費工作總的思路是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真貫徹落實全國、全省教育系統黨風廉政建設視頻會議精神和全市教育工作會議精神，進一步規范辦學行為，加強師德師風建設，進一步完善治理機制，為深化我市教育綜合改革營造風清氣正的政治生態。

1.加強組織領導，狠抓責任落實。各縣(區)教體局、市直各學校要切實加強對治理教育亂收費工作的領導，不斷深化對治理工作的認識，增強工作的責任感、使命感和危機感，要把治理教育亂收費工作納入落實黨風廉政建設“兩個責任”的重要內容，做到主要領導高度重視，敢于擔當，分管領導盡力盡為，化解矛盾。按照“誰主管、誰負責”“管行業必須管行風”的工作方針，狠抓治理教育亂收費工作落實，層層壓實責任，加強日常工作的監督管理，按照《20**年度教育收費治理工作責任書》的要求，創新舉措，把工作落細、落小、落實。

2.加強宣傳教育，營造廉潔從教壞境。各縣(區)教體局、市直各學校要加強宣傳教育，堅持抓早抓小抓預防，注重源頭治理。一要提高思想認識。要積極組織廣大教師深入學習《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》、省教育廳印發的《關于切實規范中小學辦學行為的若干準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等規范性文件，堅持逢會必講，做到學思踐悟，凈化靈魂，使其“內化于心，外化于行”，樹立紀律規矩意識，不觸碰紀律底線，鎖牢思想防線。二要營造良好氛圍。各縣(區)教體局領導要深入基層調查研究，掌握實情，解決問題。各級各類學校要積極組織廣大教師開展家訪活動，掌握家長、學生的需求。通過家訪，使群眾及時了解學校教育教學工作動態、收費政策的變化，以取得群眾對學校工作的理解、支持和信任;三要弘揚教育正能量。要深入開展“兩學一做”學習教育，充分發揮黨員教師先鋒模范作用和示范引領作用，要運用各種媒體，大力宣傳廣大教師愛崗敬業、愛生如子、愛校如家、甘于奉獻的典型事跡，弘揚正能量，進一步厚植廉潔從教的育人環境。

3.深化舉措，從嚴執紀問責。一是要強化教育收費工作的監督檢查。做到主要領導親自過問，分管領導親自部署落實，督促學校深入開展違規補課收費自查，組織督導組開展違規補課收費專項督導，加強日常教育教學工作的監督管理，切實規范中小學辦學行為，要堅持常抓不懈，堅決克服時緊時松的現象。二是要創新工作方法。針對群眾網上舉報迅速增多的新情況，各縣(區)教體局、市直各學校要主動跟進，建立快速反應機制，及時進行反饋，加大網上信訪辦理力度，堅持疏堵結合，提高信訪辦結效率，積極回應群眾關切，要深化對初始信訪的調查，降低群眾越級上訪，花最大力氣，把反映到省部級的信訪量降下來，以實現我市治理工作穩中求進的目標。三是要從嚴查處問責。進一步加大執紀問責力度，對頂風違紀者，堅決進行查處，以強有力的問責，鐵腕整治教育“三亂”行為，進一步增強廣大群眾對教育的獲得感。

同志們，讓我們在市教育局的堅強領導下，堅定信心，排除萬難，同心同德，銳意進取，為開創全市治理工作新局面而努力奮斗!

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇二

同志們：

春節剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業有成。剛才，各位局長結合自身分管的業務，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：

一、統一思想，提高認識，增強加快教育科學發展的緊迫感和責任感。

近年來，區委、區政府高度重視教育發展，不斷加大教育投入，為全區教育事業的科學發展、和諧發展、跨越發展奠定了堅實的物質基礎和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學發展觀的要求，堅持用改革創新的思維指導教育發展，用事爭一流的精神加速教育發展，推進了義務教育的均衡發展和各類教育的協調發展。一是幼兒教育快速發展。我們承辦了全省幼兒教育現場會，涌現出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數達到6所，在全市遙遙領先。二是義務教育全省領先。我們高標準通過了省政府義務教育均衡發展工作評估，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現出區域性推進的良好態勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務實精神、刻苦鉆研業務的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學習。三是職成教育蓬勃發展。全區職業學校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉移培訓，為全區經濟社會發展提供了有力的人才支撐。區職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業教育發展改革示范?！?，今年準備迎接復評;區農中通過了省重點校評估驗收;區電大積極開展社區教育活動，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉、雙帶頭人培養培訓工作，我區的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉現場會在我區召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學習和研究，我區普通高考重點上線率連續位居唐山市各縣區榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區教研訓中心積極開展干部教師提高培訓工作，極大提高了干部教師素質，并高標準通過了“省級示范性教師培訓機構”的評估驗收。

這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。

在看到成績的同時，按照科學發展觀的要求客觀審視我區教育發展現狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現了一些新情況、新問題。主要表現在：一是部分干部教師呈現出一定程度的高原狀態。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質量意識和品牌意識不強。二是學校財務管理需進一步規范。從目前情況看，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經費支出計劃性不強，盲目支出、重復支出現象嚴重。三是學生兩極分化現象依然存在。原來只在初中二年級出現的分化現象已經提前到了小學，導致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學校管理、教學方法、教育策略、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養成教育亟待加強。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學生良好的學習習慣、行為習慣、思維習慣的養成，為終身發展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學手段，都值得我們在教學實踐中認真錘煉。

面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責、為豐南人民負責、為豐南子孫后代負責的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責任感，不斷推動我區教育再上新臺階。

二、以人為本，改革創新，努力打造富有活力的豐南教育。

目前，我區教育形勢的外部硬環境和內部軟環境，都迎來了前所未有的發展機遇。從外部硬環境看，區委、區政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現代教學設施越來越完善，城鄉學校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設農村學校塑膠操場、配備專用校車、發放特崗津貼、進行旱廁改造、建設鄉鎮幼兒園等一系列舉措，真正體現了教育的優先發展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區教育發展的瓶頸，必將為我區教育事業的跨越發展注入勃勃生機。從教育內部的軟環境看，我們創造了三動戰略、教育財務管理、星級學校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區教育所取得的成功做法和典型經驗，受到各級領導的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。

面對教育發展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應該以更加創新的思想、更加務實的作風、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“十二五”發展規劃的關鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業，呈現出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現“全省領先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區教育重新進行整體的頂層設計。將頂層設計引入教育發展、學校發展的戰略中，系統規劃和設計教育發展、學校發展的整體框架，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產生教育的新的正能量，為教育的科學發展提供指引。經過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區教育發展的核心價值觀，在這一點上，全區上下必須統一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發展的總綱領。

春節前，我們向各位法人校長征集了關于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。

打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統，每個子系統要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區教育發展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區教育發展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區教育發展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發揮出來，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習、可持續發展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇三

同志們：

今天的會議，主要是落實“全面從嚴治黨”工作責任，安排部署20xx年黨建工作任務。

到根本解決。

去年的黨建工作，為我們今年落實“全面從嚴治黨”工作責任，夯實了一些基礎，主要體現在四個方面：

一是落實黨建工作責任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會議;建立完善貫徹執行民主集中制、“五個一”基層聯系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。堅持大抓基層的導向，解決市二中原址移交給天元區辦學等突出問題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬元，支持幫扶點建設;組織基層黨組織書記“雙述雙評”。

二是服務型黨組織建設有成效。創新基層黨組織陽光服務模式，經驗做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務事項1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯系服務群眾渠道，組織黨員進社區，認領服務崗位，開展志愿服務;組織機關干部開展“五個一”優質服務競賽，組織“五進五訪”活動，創建“五型”機關;在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”。

三是黨員隊伍管理教育有成效。實施“雙培”工程，將23名優秀中青年教師培養成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織__個基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點。

四是群眾反映強烈的突出問題整治有成效。認真落實中央、省、市專項整治任務，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。開展了整改“公民不分”的民辦學校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機構的股份、規范教輔資料的選用、整治“搭車收費”現象等“五個專項行動”，教育系統行風明顯好轉，群眾對教育的滿意度明顯提升。

凡事最怕認真，去年在認真抓黨建的同時，也發現了許多問題和不足。一是責任落實不夠。一些單位黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，存在重行政輕黨務，重教學輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態,存在“不想管、不愿管、不會管、不敢管”現象。二是工作保障不力?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強。部分單位黨建工作經費沒有列入預算;沒有黨組織活動場所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴。一些基層支部組織生活不健全，“三會一課”制度不落實。少數單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監督缺位;對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個別單位沒按規定基數繳納黨費。四是作用發揮不好。部分黨員政治意識、組織意識和法紀意識淡漠，缺乏大局觀和奉獻精神，發揮先鋒模范作用不夠。這些問題，就是今年我們要重點解決的問題。

20xx年全市教育系統黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列講話精神，立足于“四個全面”的新形勢，以“五抓五解促升級”專項行動為抓手，堅持問題導向，以從嚴從實的要求，以法治化的思維，以項目化的方法，鞏固和拓展教育實踐活動成果，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，切實提高教育系統黨建工作科學化水平，為教育轉型升級發展提供堅強的組織保證。根據今年黨建工作總體要求，我強調五個重點。

一、堅持把思想建設放在首位。思想是行動的先導。要堅持。

不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進性和純潔性。

一是強化理論武裝。今年的黨委中心組學習，每月一個主題，每個主題分兩講。全年圍繞“四個全面”、“高中學校轉型發展”、“技術變革對教育的影響”設置了12個主題24講，列出計劃，明確責任科室，做到學習與十八屆三中、四中全會精神的貫徹落實同步，與系列重要講話精神的貫徹落實同步，與教育十大項目的推進同步。同時健全局黨委中心組學習的理論引領機制，學習成員擴大到基層單位黨政主要領導和全體機關干部。健全黨委中心組學習學分管理制度，完善考核辦法，推動理論學習制度化、規范化。

二是加強道德修養。將社會主義核心價值觀教育納入黨委中心組學習計劃，納入經常性宣講內容。教育系統的黨員領導干部要做踐行社會主義核心價值觀的表率，做到內心有尺度、行為有準則。把社會主義核心價值觀落實到育人全過程，讓學生在日常學習生活中去體會，在志愿服務、社會實踐中去感悟。

三是把握輿論導向。創新宣傳方式，在株洲晚報教育周刊、株洲日報教育視點、株洲教育網和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業新風正氣、回應群眾關注的教育焦點和熱點問題，解疑釋惑，引導社會輿論朝著積極健康的方向發展。

二、持續用力抓好作風建設。作風建設永遠在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，構建作風建設常態機制。

一是深入推進整改落實。上周五，市委以領導聯系會(擴大會)的形式對全市深化教育實踐活動整改落實工作進行部署，明確“一巡兩會三組”為我市教育實踐活動后續工作和深入開展“三嚴三實”專題教育活動的運行機制。根據會議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領導小組會、工作調度會，并常設了整改落實組、專項整治組、制度執行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果推動形成作風建設新常態的實施辦法》,今天同步下發了《關于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續整改、長期整改的思想準備，按照“六看三查一通報”的要求，開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”，每個單位要確定1——2個群眾反映突出且近期能解決的問題，整改到位。每個月盤點一次“兩方案一計劃”落實情況、每兩個月班子成員自查個人整改措施和整改問題清單的落實，并在班子會議上報告，確保各項整改任務落實到位。

二是嚴肅黨內政治生活。黨內生活是政治規矩，也是政治紀律，必須嚴肅認真對待，規規矩矩落實。有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風。一個班子強不強、有沒有戰斗力，同有沒有嚴肅認真的黨內政治生活密切相關;一個領導干部強不強、威信高不高，也同是否經過嚴肅認真的黨內政治生活鍛煉密切相關。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個人主義盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個問題，通過這次活動有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會的規范，認真落實“三會一課”、領導干部雙重組織生活會等制度，用好批評和自我批評這一有力武器。在教育實踐活動中，市委出臺了《黨委(黨組)貫徹執行民主集中制的基本規則》、《黨委(黨組)中心組學習制度》、《黨員干部為官不為問責辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學習教育，促進黨員干部嚴格遵守。要著力抓好民主集中制的執行，推動各級領導班子健全議事規則和決策程序，規范和約束權力運行。建立民主集中制執行情況考核評估機制，對貫徹執行民主集中制不力的，嚴肅責任追究。

三是扎實開展“三嚴三實”專題教育。按照中央統一部署，今年將在縣級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是推進作風建設的又一重大舉措。要突出實踐特色，用好有效載體。“七一”前后，要以踐行“三嚴三實”為主題召開民主生活會，各級黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運用正反兩方面的典型，推動領導干部加強黨性修養，保持良好作風，用心干事創業。

三、全面加強服務型基層黨組織建設。服務是基層黨組織建設的鮮明主題。要著力強化基層黨組織的服務功能，提升服務教育改革發展、服務師生群眾的能力。

一是建立健全聯系服務群眾機制。今年重點考核《學校黨員干部密切聯系群眾四個一制度》落實情況，促進黨員干部服務群眾常態化、長效化。重點檢查把學校教育陽光服務站建設成為學校服務型黨組織的活動陣地、服務平臺和黨建窗口的情況，整合教育服務項目，簡化服務流程，優化服務環境，提高基層黨組織服務水平。全面落實結對幫扶制度，開展“家訪萬人行”活動，推進在職黨員進社區服務，打通服務群眾最后一公里。

二是推進基層黨組織規范化建設。市里將研究制定以基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等“五基”建設為主要內容的基層黨支部規范化建設體系，我們要結合教育系統實際，拿出切實可行的實施辦法。要規范黨組織生活標準，實施黨支部、黨員目標管理，編制《黨支部目標管理工作手冊》和《黨員目標管理手冊》，讓組織生活制度統一式樣、統一標準、統一實施。要完善黨小組設置，強化黨小組落實支部決議、檢查督促黨員發揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實增強基層黨組織的屆期意識和組織觀念。要實施陽光黨務，健全黨務公開、校務公開、教職工代表大會等各項民主管理制度。

三是加強黨員干部隊伍建設。認真實施《教育局直屬單位黨員教育培訓規劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓工作科學化水平。加強基層組織帶頭人隊伍建設，選優配強基層黨組織負責人和黨務工作者，開展基層黨組織書記輪訓。

四、強力推進黨風廉政建設。黨風廉政建設和反腐敗斗爭已進入一種新常態。要牢固樹立正確而堅定的政治意識，強化責任落實，強化責任追究，促進反腐倡廉各項工作的落實。

一是落實好黨委的主體責任。中共中央政治局、中央紀。

委書記王岐山在十八屆中央紀委五次全會工作報告中指出要“緊緊抓住落實黨風廉政建設主體責任這個‘牛鼻子’”。這意味著，主體責任在黨風廉政建設和反腐敗全局工作中處于關鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責任，說的是在黨風廉政建設和反腐敗工作中，各級黨委，特別是各級領導班子、班子成員以及主要負責人(通常是黨委書記)是責任主體，通俗說就是第一責任。黨委是黨風廉政建設和反腐敗工作的主要責任方。王書記報告中表述為“黨章規定的政治責任”，認為如果能抓好主體責任的落實，“就一定能從嚴峻復雜的形勢中走出來”。責任不落實，責任不到位，難以真正發揮“牛鼻子”效應。黨風廉政建設責任制自就正式提出來了，然而從多年實踐看，主體責任沒有得到真正落實。黨的十八屆三中全會首次正式提出了“主體責任”的概念。十八屆中央紀委五次全會部署的落實措施，很務實、很有操作性。思路上，以落實為重點，關鍵在“問責”，不能讓責任“虛化空轉”。王書記在報告中講得更生動，即“動員千遍，不如問責一次”、“20xx年開始，尤其要突出問責”。策略上，是“一級抓一級，層層傳導壓力”;措施包括“約談督促、報告工作、嚴肅問責等”;在報告工作方面，規定下級黨委要“定期向上級黨委和紀委報告責任落實情況”;在嚴肅問責方面，列舉了三類主要問題作為追責依據，即“違反黨的政治紀律和政治規矩、組織紀律，‘四風’問題突出、發生頂風違紀問題，出現區域性、系統性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，尊規守紀。過去有些領導習慣于當老好人，怕得罪人，對腐敗現象和不正之風，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責任能落實下去嗎?教育系統各級黨委，特別是領導班子、班子成員和主要負責人，從現在開始真的需要認真對待自己所擔負的主體責任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責任人的職責;以教輔資料的選用、補課收費的規范整治為例，分管副局長要直接抓、直接管，落實“一崗雙責”要求，校長要加強對分管副校長、年級組長的經常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。書記、校長不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責任的依據。作為一級黨組織、黨的領導干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責、對同志負責，同時也是對自己負責。正如所告誡的，“落實主體責任和監督責任是黨的重托，不要等問責問到自己頭上了還覺得委屈”。

二是履行好紀委的監督責任。落實黨風廉政建設監督責任是紀委必須擔負的重大政治責任。監督責任意味著紀委既是監督主體、執紀主體，也是問責主體。習總書記強調：“紀檢書記要一心一意擔當監督職責，不要分管其他業務，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監督職責?該發現未發現，是失職，發現不報告、不處理是瀆職，要嚴問責?！备骷壖o委要找準職責定位，忠實履行職責，把紀律挺在前面，立起來、嚴起來、執行到位;要從嚴執紀監督，聚焦黨風廉政建設和反腐敗工作這個中心，著力發現領導干部是否存在權錢交易、以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀違法問題，是否存在“四風”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題。要忠誠干凈擔當，以鐵的紀律打造過硬隊伍。

三是嚴肅責任追究。有責必履，失責必問，這是我們黨的基本政治規矩。最近省委下發了《責任追究辦法》，列舉了追責的情形，明確了追責的方式、程序和實施主體。大家要認真學習領會，準確把握內涵要求、標準程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責任追究辦法》明確了要堅持“一案三查”，對違反政治紀律和政治規矩、組織紀律;對“四風”問題突出，發生頂風違紀問題;對出現區域性、系統性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責任人的責任，又要追究主體責任，還要追究監督責任。要把違反中央、省委和市委關于作風建設規定列入紀律審查重點。要落實“責任終身追究制”，不因主要負責人及領導班子其他成員工作崗位或者職務變動而免于追究。

五、從嚴落實黨建工作責任。抓好黨建是“最大的政績”。必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設，共同推動黨建工作各項任務的落實。

一是全面落實黨建工作責任。黨要管黨，從嚴治黨，主體責任是黨委，第一責任人是黨委書記。黨委書記要真正負起第一責任人的責任，對黨建工作要親自抓、負總責;要特別強調的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個人的事情，校長同樣責任重大，整個班子都責無旁貸，每個班子成員要嚴格執行“一崗雙責”，對分管工作范圍內的黨建負領導責任。黨委書記述職會后的整改落實工作情況將在一定范圍內通報公示，并納入今年述職評議考核重要內容。對各級黨組織負責人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領導干部工作也要加大這方面的權重。以考核促進工作落實，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評議考核工作，強化述職評議考核結果運用，健全“述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機制，層層傳導壓力、追蹤問效，推動形成環環相扣的主體責任閉環效應。

二是全面加強黨建工作保障。通過不斷健全機制、落實經費、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機關黨組織要按照機關干部總數的1%-2%配備專職黨務工作人員;黨組織活動經費按照不少于機關工作人員工資總額的2%列入單位行政經費年度預算。學校黨組織配齊配強黨務工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經費納入學校經費預算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學生黨員每人每年不少于100元的標準安排黨支部活動經費。6月份，組織黨建經費、人員、場地落實情況專項督查，結果納入考核。要按照規范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動場所。

三是全面推進黨建工作創新。今年，局黨委結合實際提出了一系列創新舉措?；I建了業余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓的主陣地;計劃籌建“數字黨?！?，開發微黨課，開展黨員網絡化教育，探索黨員教育學分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學會黨建工作研究分會，開展黨建理論研究和學習討論。市委組織部今年將組織開展黨建項目創新評選，局里也將開展黨建工作創新案例征集活動，力爭取推出一批富有教育系統特色的黨建工作品牌。

同志們，從嚴治黨沒有踏石留印轉作風、雷霆萬鈞反腐敗，就會一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒有嚴紀律、講規矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風”的怪圈;沒有崇理想、重信念，永不動搖的信仰，就會得“軟骨病”、會“失魂落魄”。我們在追求教育的公平價值、育人價值、公共服務價值的路上，需要各位黨員領導干部，落實“全面從嚴治黨”責任，作為“關鍵少數”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風帶動教育政風行風，引領教風校風，讓每一所學校在陽光下規范辦學，讓每一個孩子享受更好更公平的教育，讓實實在在的教育進步體現在學生的健康成長中。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇四

各位校長、同志們：

今天這個會議，非常重要，既是一次表彰會，也是一次安全衛生工作的部署會。剛才，王德才委員作了一個非常全面的工作總結，我完全贊同。安全工作，責任重于泰山，來不得半點馬虎，，我縣教育系統內的安全衛生工作穩步推進，成效明顯，安全責任得到了落實，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒有發生重大的安全責任事故，也把學生非正常死亡率控制在規定的范圍內。王德才委員還就今年的學校安全衛生工作進行了周密的部署，希各校一定要認真加以貫徹落實。會議還通報表彰了中小學安全工作目標管理考核先進集體和縣級“平安校園”，并與有關學校簽訂了責任書。下面，我就抓好今年的學校安全衛生工作，再強調三點意見：

一、高度重視，警鐘長鳴，安全衛生工作必須常抓不懈。

近年來，從中央到地方都十分關注安全穩定工作，相繼召開會議，出臺措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號文件印發《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》等六個安全工作制度，下階段，還就執行情況對全省進行全網調查。作為全社會安全穩定工作的一個重要領域，學校的安全穩定關系到兒童、青少年的生命安全和健康成長，關系到學生家庭的幸福，關系教育系統的安全與穩定，關系到教育改革與發展。確實，我們的責任非常重大，當然壓力也很大，容不得我們有半點的大意和絲毫的懈怠。對此，大家一定要有清醒的認識，切實增強抓好學生安全的責任感和緊迫感，主要在以下三個方面形成統一的思想認識：

1、加強學校安全是當前教育中刻不容緩的工作。近年來，我們始終高度重視學校的安全衛生工作，學校安全衛生工作取得顯著成效。但是，我們也應該清醒地看到，是玉環教育事業邁出“十一五”規劃步伐的第二年，直接影響著教育事業發展的全局。今年“作風建設年”活動的開展，“教育均衡發展年”、“教育質量提升年”的繼續推進，人民日益提高的教育需求對我們教育發展提出了更為嚴格的要求，我們的工作更加繁重。要進一步豐富教育強縣內涵，打造均衡教育、內涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學校安全衛生工作，確保教育系統穩定。同時，我們也要警惕影響當前學校安全的多種新發因素，主要為：一是社會治安形勢、社會消極因素及過于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對學校安全的綜合影響越來越大；二是校園安全與社會矛盾交織在一起，學校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學生之間、師生之間以及家長與孩子之間的關系越來越復雜。學校財物失竊案件頻發，學生交通、溺水事故的高發性，青少年犯罪的低齡化趨勢都給我們敲響了警鐘。為此，當前及今后一段時間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細部署、全面自查、立即整改，切實加強管理和防范，務求徹底消除安全隱患。

2、牢固樹立做好學校安全衛生工作的責任意識。教育工作牽涉到千家萬戶，學生的安全更是社會矚目。我縣中小學校和幼兒園在校學生8萬多人，占全縣總人口的近八分之一。青少年學生正在成長之中，相當一部分學生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力。家長把孩子送到學校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒有做到家，致使學生出現意外，我們無法向家長和社會交代。一個學生出了事故，從比例上說，是幾十萬分之一，但對于這個孩子，對于這個家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學校的主要領導，我們必須要充分認識肩負責任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認識到：確保學生安全是我們義不容辭的責任和義務，也是辦好優質教育的基礎和前提。務必要站在政治的高度，從維護發展、穩定大局的思想出發，以對廣大師生員工及國家、個人財產安全高度負責的精神，認真落實好學校安全衛生工作。

3、充分認識學校安全衛生工作作為教育發展基石的作用。做好教學科研工作，不斷提高教育教學質量和管理水平，是學校的主要任務。但認真執行國家法律法規，按要求建立健全學校安全衛生工作制度，落實領導責任制，排除校園內的安全隱患，提高教師和學校工作人員的安全意識，實施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學校的責任。各學校要充分認識肩負責任的重大，要牢固樹立正確的發展觀，確立“安全穩定、協調發展”的工作原則。學校的日常管理，是取得和鞏固改革與發展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經取得的成果也不能持續。學校安全衛生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關系到學校長遠發展大計的高度來認識。如果一個學校安全衛生工作都沒有做好，那這個學校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒有安全，談何教育？談何發展？希望大家切實負起責任，扎扎實實、行之有效地抓好學校安全衛生工作。

以上這些話，年年都講，逢會必講，目的就是讓大家高度重視起來，真正把思想和行動統一和落實到學校安全工作上來。大家必須有十分清醒的認識，做到警鐘長鳴。

二、強化環節，狠抓重點，筑牢安全衛生預防工作體系。

學校安全衛生工作來不得半點虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時時處處記在心上，落實到工作的每個細節當中去，各校必須要重點抓好以下幾個方面。

（一）要強化安全管理與責任，建立健全各項管理責任制度。“亡羊補牢，畢竟為時已晚”，學校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環境，加強學校安全管理制度建設是全面提高學校安全工作的重要環節，各校要切實承擔安全管理的責任。為此，校園安全工作必須實行一把手負責制，學校一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關注安全工作，把安全工作擺上學校工作的重要議事日程；分管領導要集中精力抓，切實負起責任。要統籌兼顧，全面設防，絕不能出現絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發前有預防；發生問題及時妥善處理；事發后要認真總結，汲取教訓，并制訂整改措施，形成一系列標本兼治的行之有效的措施。要建立健全學校內部安全管理工作的規章制度，制訂、完善學校重大安全事故應急處理預案，要將學校每個崗位的安全責任，逐步細化，分解落實到人，落實到每項工作，每個環節，要將學校安全、學生安全管理納入到對學校各個部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系，努力建立起學校、教師與學生，教師、家長與學生以及學生與學生之間立體網狀的安全防范體系。同時，還要不斷完善日常安全細則和安全事故處理預案，確保安全工作萬無一失。

（二）要強化校內安全教育，提高學生安全意識和防范能力。樹立安全意識，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求，《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學開設安全知識課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃氣等方面的識災和防災能力”，因此，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生在緊急情況下的自救能力和應急處理能力，已經十分重要和緊迫了。各校要通過教學計劃的調整，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，普遍開展交通安全知識、飲食衛生知識、防溺知識、消防知識、有關未成年人保護法律法規知識、有關中小學安全工作的規定等教育，增強師生的安全意識。同時，要利用校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識，通過安全工作報告會、安全知識講座、師生大會、安全知識競賽、安全預防和應急自救演練等形式的教育活動，提高中小學生、幼兒自護、自救、防災、逃生能力，增強教師的指導和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個學生都能掌握安全方面的一些常識和規避風險、自救、自護的防范知識。要結合“安全教育月”、“安全活動周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內容，切實提高安全教育的效果。

（三）要強化安全隱患梳理措施，有重點有針對性的做好工作。學校安全工作，涉及到方方面面。當前要認真梳理我縣及各學校安全工作存在的突出問題，突出重點，有針對性地加強薄弱環節，增強防范意識和能力。

1、要加強周邊環境整治。由于多方面的原因，當前學校校園及其周邊環境仍然存在不少問題，有的還比較突出和嚴重。一是校內流動人口大幅度上升，學校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學生為主要營業對象的網吧、游戲廳和小攤小販等經營網點；三是學校周邊交通環境不盡如人意，對學校育人環境造成了不良影響。對此，各校要主動與有關鎮鄉、部門加強聯系，爭取他們的支持，進一步加大校園及其周邊環境的整治力度，努力為學生創造安全、健康的學習、成長氛圍。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇五

同志們，20xx年是“十一五”規劃的最后一年，當前又正值學期結束，希望大家利用期末年初這段時間，認真、細致、深入地謀劃學校的發展規劃和20xx年工作計劃，把學校黨建工作納入其中，在陣地建設、活動載體和工作成效等方面進行積極探索。利用今天會議的機會，談談我的想法。

第一，正確處理三方面關系。

學校黨建工作必須結合教育工作的特點，結合教職工的思想實際，結合新時期教育事業對教師的整體要求，處理好各方面的關系。

一是處理好黨務與行政事務的關系。在學校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關系，黨務和政務要目標同向，步調一致，做到“職責上分，思想上合;制度上分，關系上合;工作上分，目標上合”。黨建工作的目標任務要同學?？傮w發展規劃一致協調，行政工作的難點、群眾關心的熱點要納入黨建工作的重點。因此，“一肩挑”的領導，要增強黨建工作責任人的意識，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒有厚薄之分;黨政分工的領導，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發展，在學校管理中，會不斷出現新情況、新問題，產生新矛盾。如績效工資制度改革、崗位設置、考核、評優等，都會產生利益的沖撞，應充分發揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰場”，切實做好教職工的思想政治工作。

二是處理好加強黨的自身建設與密切聯系群眾的關系。我們要一手抓好黨組織自身建設，一手抓協調方方面面的關系。要協調行政和群團組織，協調行政干部與教職工的關系，正確處理好學校的內部矛盾，營造和諧穩定的校園環境。在全區教師隊伍中，還有不少非黨員教師，他們在教育教學崗位上默默耕耘、無私奉獻，為推進教育事業發展努力工作。加強學校黨建工作，還要在堅持黨性原則的前提下團結引導他們，傾聽群眾的呼聲，幫助解決實際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。

三是理好黨建與教學業務工作的關系。教學是學校的中心工作。黨組織必須堅持圍繞教學工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學及各項工作的結合點，“虛功實做，軟功硬做”，為全面提高教學質量服務。立足教學抓黨建，抓好黨建促教學，這是學校黨組織全部工作的出發點和歸宿。只有這樣，學校黨建工作才有生命力。要通過加強教育和管理，使教師黨員不斷提高業務素質，在工作中勇挑重擔，在教研中敢為人先，爭當學科帶頭人、爭做骨干教師和拔尖人才，充分展現黨員的先進性。

第二，重點完成三大任務。

黨的十七大報告對黨的建設進行了總體部署，要求全面推進思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，提高黨的建設科學化水平。結合教育系統的實際，我們要在區委的領導下全面推進學校黨組織建設，進一步完善黨建工作制度，嚴格執行黨風廉政建設責任制，廣泛開展廉潔文化進校園活動，并在此基礎上重點完成“思想建設、組織建設、作風建設”三大任務。

思想建設方面，我們要在鞏固學習實踐科學發展觀活動成果的基礎上，繼續抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，開展不同形式的學習活動，動員全體教師、尤其使黨員教師加強業務學習和政治學習，繼續用鄧小平理論和科學發展觀武裝自己，不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力。20xx年，我們要引導廣大黨員樹立社會主義核心價值觀，為教育事業奉獻的力量。同時，按照區委領導的要求，在教育系統迅速開展向沈浩同志系活動，充分發揮先進典型的引領示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會和市、區“教育工作會議”精神及重大事件的宣傳，通過《大觀教育網》、《大觀教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹立教育改革開放的良好形象。

組織建設方面，必須切實抓緊抓好，這使學校黨建工作的重中之重。我們將在區委的領導下和組織部門的指導下，進一步完善學校干部隊伍的選拔、任用、培訓和考核機制，配齊配強學校領導班子，改善領導班子的年齡結構和知識結構，努力建設一支能把握教育規律、團結協作、積極探索、開拓創新、具有生機和活力的領導干部隊伍。做好黨員發展工作，重點發展那些能在學習、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強黨員教育管理，并通過開展“立師德、正師表、樹師風、練師技、強師能”等五大教師行動，建設一支政治素質高、師德修養好、業務水平高的黨員教師隊伍。

作風建設方面，要繼續保持艱苦奮斗、勤儉辦學的作風，把有限的教育經費用到教育發展上去。繼續保持密切聯系群眾的作風，加強同廣大教師、家長和學生的聯系，傾聽他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實際的困難和問題。要繼續保持“依法治校、依法執教”作風，堅持規范辦學，堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”等行為，促進校園的和諧穩定。

第三，建好用好三類載體。

加強和改進基層黨的建設，提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，關鍵是要探索創新黨的工作載體，提高黨的組織生活質量。

學校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長效機制。學校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發展黨員、重在班子成員中發展黨員、重在骨干教師中發展黨員，確保黨建活動有黨員、有組織、有陣地、有活動。

黨員層面，要以“三聯系三示范”為載體，發揮黨員的先鋒模范作用。根據黨員的各自教學實際和特長，要求在“每學期給學校提一條合理化建議、寫一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個方面爭做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學工作、幫助學生成人成才、幫助指導團組織開展工作的基礎上，每個黨員還要聯系一個班級，一名入黨積極分子和一名貧困生。

社會層面，要以“三滿意”為載體，繼續開展“家長評學校、學生評教師、社會評教育”等三評活動，校長書記要思考怎樣辦好滿意的學校，黨員教師要帶頭爭做滿意的教師，通過大家的共同努力，辦好讓人民滿意的大觀教育。

同志們，歲末年初，學校各項工作進入收尾階段。在這樣繁忙的時候，把大家集中起來召開黨建工作專題會議，是希望在座的各位學校領導進一步提高對學校黨建工作的認識，把“促進學校發展、提高教育質量“作為黨建工作的出發點和落腳點，作為檢驗黨建工作成效的主要標準，把黨的工作融入教育管理和教學科研中，與學校教育教學工作實現同部署、同推動、同落實。我們務必要以求真務實的精神，銳意進取的姿態把今天的會議精神貫徹落實到行動中去，推動學校和教育事業的發展。

眼前，還有一些工作大家務必要統籌兼顧做好，一是立足安全穩定，抓好期末結束工作。二是立足長遠發展，謀劃好明年的工作和長遠發展規劃。三是立足科學發展，做好學習實踐活動的拓展和延伸工作。按照區委統一部署，學校參加的第三批學習實踐活動即將結束，今天的會議也是教育系統學習實踐科學發展觀活動的總結會。我們要堅持用科學發展觀統領教育工作，通過“回頭看和向前看”，繼續整改落實查找出來還沒有落實的各類問題，鞏固和運用學習實踐活動的成果，確保大觀教育實現又好又快發展。

同志們，做好中小學黨建工作，任務十分繁重，責任更加重大，我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，努力構建民主開放的黨建工作新機制，開創黨建工作的新局面，為全區教育的改革發展與穩定提供組織保證。希望全區教育系統的黨組織和廣大黨員,在區委,區政府的正確領導下，勤奮工作，負重奮進,為實現全區教育可持續發展作出新的更大的貢獻。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇六

同志們：

經教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統黨建和黨風廉政建設工作會議。會議的主要任務是，傳達貫徹全市教育系統黨建和黨風廉政建設工作會議精神、縣紀委一屆六次全會精神和全縣組織工作會議精神，安排部署20**年黨建和黨風廉政建設工作。下面，我就全縣教育系統黨建、黨風廉政建設工作講幾點意見。

20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強基層黨建工作，認真落實黨風廉政建設兩個責任,堅持從嚴治黨、依法治教，使全縣教育系統黨建和黨風廉政建設水平得到進一步提升，廉潔自律的風氣進一步形成。縣教育局黨委被評為落實黨風廉政建設責任制優勝單位(全縣3個鄉鎮、6個縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優秀單位、黨建帶團建優秀單位、黨建帶婦建優秀單位。

一是健全制度強化約束力。建立健全局黨委集體領導制度、議事制度、廉政談話制度等16項黨建和黨風廉政建設制度。推進權力清單制度，梳理確認行政權力事項20條。制定了黨員發展、紀檢監察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項黨風廉政建設重要工作流程圖，促進了工作效率的提高。細化崗位職責，制定了《20**年隨縣教育局黨委領導班子落實黨風廉政建設主體責任清單》。查找廉政風險崗位和風險點，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風險等級公示表》，列出10個重要風險崗位、19個風險點，明確風險等級，下發到局班子成員、機關各科室和局直屬單位，提醒大家隨時保持高度警惕。局黨委與直屬單位負責人簽定了《隨縣教育系統黨風廉政建設目標責任書》，層層傳導壓力，壓實責任。

二是建強隊伍提升戰斗力。結合全縣教育系統實際，局黨委向各鎮(場)黨委發出《關于教育系統基層黨組織設置及人員配備的建議函》，就學?；鶎狱h組織設置及人員配備提出建議，進一步加強和規范了學?；鶎狱h組織建設，增強了黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環境，提升了教師職業幸福感，促推了“校風、教風、學風”漸趨良好。嚴格遵循《隨縣教育系統干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長，公開遴選17名優秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導向，激發了干部教師隊伍活力。全面提升教師信息技術應用能力，啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓。下發《關于進一步做好教育系統離退休教職工服務管理工作的通知》，健全組織，開展活動，離退休教職工服務管理工作得到加強。

三是注重教育提升防范力。按照上級統一部署，扎實開展“守紀律講規矩”和“三嚴三實”專題教育，堅持機關集中學習制度，及時傳達學習貫徹中央、省、市、縣重要會議和系列講話精神，學習《黨章》、《準則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評和自我批評，引領黨員干部在靈魂深處爆發革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個人主義等不良現象得到有效遏制。

四是創新思路提升服務力。積極探索服務基層的新途徑，解決服務群眾“最后一公里”問題。實行“四聯四進”和“一崗雙責”工作機制，為學校解決實際問題80余件。推行學校基礎建設項目“服務包”活動和局機關月工作計劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。

五是源頭治理提升保障力。強化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權力“瘦身”，堅決執行“五個不直接分管”。建立完善經常性的財務審計、巡查制度，共審計建設項目105個，涉及資金5647萬元，審減資金347.3萬元;對21所中小學進行了經濟責任審計，提出建議和意見57條，對12所中小學進行了財務巡查，共發現了違規發放津補貼、公務接待手續不全、財務支出手續補齊等5個方面問題。強化執紀問責，對在四個專項整治中涉及違規收費、違規發放獎金、違規開支招待費等相關問題的5名相關責任人進行了嚴肅處理。對6名參與帶彩娛樂的教師進行全縣通報批評，并給予行政警告處分;實行收費責任連鎖追究，查處2起違規亂收費行為。

當然，在總結成績和經驗的同時，我們要清醒地認識到我們的工作中還存在的一些問題與不足。主要表現在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進行黨規黨法學習教育不夠，少數黨員干部對全面治黨的要求認識不夠深刻，行動不夠自覺，仍然存在不講紀律不守規矩的現象;二是高壓態勢下“四風”問題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風”問題還沒有完全杜絕;三是損害群眾利益問題仍有發生，教育違規收費治理效果不佳，違規亂收費、亂辦班問題在個別學校依然存在;四是對教師管理嚴格不夠，個別地方對教師在編不在崗問題清理不夠徹底，造成不良的社會影響。五是在黨建和黨風廉政建設工作上，還存在重部署輕落實、重機關輕基層的現象。對這些問題，我們要高度重視，并采取有力措施切實加以解決。

20**年是“十三五”規劃的開局之年，也是《準則》、《條例》正式實施之年，我們要按照省、市、縣委的統一部署，緊緊圍繞“把紀律挺在前面”這條主線，堅決落實“兩個責任”，持之以恒落實中央八項規定精神，進一步加強黨建和黨風廉政建設，加大追責問責力度，努力為驅動“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅強的政治保證。

一、壓實主體責任，強化使命擔當。

全面從嚴治黨，是黨中央從戰略高度進行的新謀劃、新布局。推進黨風廉政建設工作，黨組織主體責任是要害。如果黨組織不負主體責任，黨風廉政建設責任制就會落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風廉政建設工作，黨組織書記是第一責任人，班子成員對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任。一句話，黨風廉政建設就是各級黨組織書記主抓的事，出了問題首先要追究書記的責任。落實黨組織主體責任，主要做到“四個堅持”。

(一)堅持集體領導不松手。事實證明，黨風廉政建設抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓大不一樣。各級黨組織集體要以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，把主體責任扛到肩上，真正做到教育教學工作和黨風廉政建設工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責任體系中，各級黨組織書記履行“第一責任”是關鍵。各級黨組織書記要親自抓、主動抓、嚴格抓、經常抓，切實做到抓好班子、帶好隊伍、管好自己。

(二)堅持班子成員齊上手。強調黨委在黨風廉政建設中的主體責任，是班子成員人人有責，并不只是“一把手”才有責任。要按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，努力實現黨組織書記自覺盡責、其他班子成員主動擔責的工作格局，進一步解決好分責不具體、監督沒力度、制度難落實等問題。班子成員要真正把黨風廉政建設作為分內事抓實管好，要建立約談工作機制，對分管工作中出現的問題及時咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規。

(三)堅持一把手抓一把手。各級黨組織的一把手要去抓下級黨組織的一把手，通過一把手強化責任、傳導壓力，督促一把手履行好自己的職責。

(四)堅持各級各層有抓手。從縣、鄉鎮、學校各級的特點出發，全面排查黨風廉政建設的風險點和隱患點，逐級拉出問題清單、完善推進措施，謀劃設計符合上級精神、契合學校實際、聚焦突出問題、便于具體執行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。

二、加強學習教育，強化“紅線”意識。

(一)抓好“兩學一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“講紀律守規矩”和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統一部署，在學習黨章黨規方面，重點學習《黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》;在學習系列講話方面，重點學好“三大重要論述”，即關于治國理政環境、目標和布局的重要論述，關于治國理政理念、思路、動力和保證的重要論述，關于治國理政思想方法和工作方法的重要論述。學習內容要做到黨員干部人手一份。各地各學校要創新學習方式，采取辦專題輔導講座、觀看專題片、干部在線學習以及知識競賽、知識測驗等方式，努力使“兩學一做”取得實實在在的效果。要通過“兩學一做”活動，引導廣大黨員干部自覺堅持道德高線，守住紀律“紅線”，自覺把黨的紀律刻印在心上，落實到行動中。

(二)強化警示教育。深入開展各類警示教育活動，通過觀看警示教育片、到監獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀違法的典型案例，教育和引導教育系統的干部教師提升思想認識，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。

(三)嚴明政治紀律。要提高政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上看問題，站穩立場，把準方向。特別是不準信口開河，妄議黨和國家的大政方針，不準信謠傳謠，搬弄是非，自覺在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅決抵制有悖政治紀律和政治規矩的言行。

(四)注重示范引領。以慶祝建黨95周年為契機，結合教育系統實際，扎實開展“崇尚師道十佳教師”評選和“黨員示范崗”創建活動，積極總結宣傳全縣教育系統崇尚師道、廉潔奉公、無私奉獻的優秀黨員教師，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定理想信念，激發工作熱情。

三、嚴格正風肅紀，強化追責問責。

(一)注重標本兼治。一是抓好校務公開。陽光是最好的防腐劑。要按照程序規范、內容真實、準確及時、監督到位的原則，做實校務公開工作。要創新公開途徑和方法，拓展公開內容，變只注重結果的公開為既注重結果的公開，更注重過程的公開。對單位“三費”(招待費、旅差費、車輛使用維修費)、“三招”(招生、招聘、招標)、“三評”(評職、評先、評班子)、“三帳”(財務、食堂、經營)如實公開;對學校工程項目決策、招標競標、合同簽訂、項目實施、工程驗收、結算、審計各個環節要全程公開、透明運作。對于涉及社會公眾切身利益的、需要社會公眾知曉或者參與的校務，應主動向社會公開。二是強化內部監督。信任不能代替監督。內部監督的作用非常重要，關鍵在于治早治小，對黨員干部是很好的保護。要繼續強化對各學校財務巡查、離任干部經濟責任審計和基建項目審計工作。積極轉變經濟責任審計方式，將審計關口前移，從離任審計向任中審計轉變。加強對審計結果整改落實情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計效果、維護審計權威。要運用好審計結果。三是強化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務實管用，突出針對性和指導性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對制度的認同。要充分發揮教代會的作用，加強學校民主管理(向縣一中、二中學習)。要增強制度執行力，制度執行到人到事，做到用制度管權管事管人。大力維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。

(二)突出問題導向。我們要密切關注并下大力氣解決群眾反映強烈的熱點難點問題。要重點抓好三項工作：一是進一步規范教育收費行為。完善教育收費公示制，自覺接受社會監督。突出加強中小學教輔資料管理和中小學服務性收費和代收費工作，特別是對校服、學生奶、學生保險等涉及學生的收費，要尊重學生意愿，完善相關手續，嚴禁吃回扣。要抓住春、秋開學前后教育收費的敏感期，對全縣中小學教育收費情況進行專項檢查。繼續保持對治理教育違規收費的高壓態勢，有報必查，有查必果。二是進一步規范辦學行為。嚴格執行省、市、縣有關中小學辦學行為的管理文件精神，加強辦學行為專項督查和隨機檢查，對違規行為嚴肅查糾，限期整改。三是進一步規范教師從教行為。認真執行教育部制定的《中小學教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規收受禮品禮金的規定》等文件，重點抓住畢業升學、教師節、寒暑假和傳統節日等時間節點，重點整治教師違規收受學生及家長禮品禮金、參加謝師宴和升學宴、有償補課等師德失范行為。要建立對在編不在崗教師常態處置機制，一經發現，即按規定和程序處置到位。

(三)強化追責問責。動員千遍，不如問責一次。隨著管黨治黨重擔越壓越實，問責之弦也越繃越緊，如果還將責任喊在嘴上，浮在面上，領導不力，不抓不管，導致不正之風滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責之劍隨時都會落下。過去，我們有少數地方和學校，明知本地本學校存在一些問題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問題，有的教師亂辦補習班問題等。今后，凡屬知情不報或者視而不見，最后被查實的問題，不管涉及到誰，將一律追責問責，決不姑息。

同志們，新時期從嚴治黨呈現出新的時代特點，黨風廉政建設也被賦予了新的使命，我們要主動適應全面從嚴治黨新常態，以更高的標準和更嚴的要求，扎實做好黨建和黨風廉政建設工作，為辦好人民滿意的教育、建設好“三大校園”提供堅強的政治保證!

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇七

同志們：

今年年初，我們相繼召開了全市教育系統工作會議、全市教育系統作風建設大會，三月份專題召開規范招生考試工作的全市教育局長會議，今天又召開了全市教育系統黨風廉政建設暨紀檢監察工作會議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對黨風廉政建設的高度重視。

過去一年，全市教育系統認真落實中央和省委、市委關于黨風廉政建設的各項決策部署，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入推進黨風廉政建設，行風、師德師風呈現向上向好態勢。好風氣引領了新發展，20xx年臺州在全省教育科學和諧發展業績考核中榮獲單項優秀獎，市教育局獲得市級機關年度綜合目標考核優秀、市實干論英雄先進單位，贏得“滿堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統各級黨組織和紀檢監察工作的同志們努力是分不開的。

剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀委駐市教育局紀檢組做了全面部署。五家發言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經驗。請大家認真學習借鑒和貫徹落實。下面，我再強調四點意見：

一、要嚴守紀律。

“不以規矩，無以成方圓”。人無規矩則殆，黨無規矩必亂。管理、治理教育這么大的一個系統，沒有規矩沒有紀律不行。必須堅持“從嚴治教”，只有紀律嚴明才能形成合力。

一是嚴格尊崇黨章。從嚴治教，首先要從從嚴治黨開始，學習黨章、尊崇黨章。全市教育系統要以開展“兩學一做”教育活動為契機，迅速掀起學黨章黨規、學系列講話、爭做合格黨員的熱潮。黨員領導干部要帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。

二是嚴守黨紀黨規。新修訂的《準則》、《條例》是黨章關于黨員的紀律和廉潔自律要求規定的具體化。嚴明紀律尤其是政治紀律、組織紀律，要切實把紀律和規矩，特別是政治紀律和政治規矩立起來、挺起來、嚴起來。

三是強化看齊意識。重點是要強化在政治意識、大局意識、政權意識、核心意識、陣地意識上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強全系統的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進一步增強戰略意識和大局觀念。

四是進一步強化規矩意識。把紀律和規矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿意的教育，必須要把規矩立起來。要強化規矩，進一步規范招生考試工作。對市區普通高中一體化，市委王昌榮書記要求做到“三個講清”和“三個防止”，即講清目的意義、講清任務要求、講清紀律要求，防止做表現文章、防止選擇性執行、防止中梗阻。

二、要強化責任。

主體責任與監督責任是管黨治黨責任的兩個方面。兩者相輔相成、共同促進，是有機整體。

一是厘清責任清單。全市教育系統各級黨組織和紀檢監察部門要制定黨風廉政建設年度主體責任和監督責任清單，明確“兩個責任”的具體內容。要建立健全責任體系，使責任層層傳遞、層層壓實。

二是強化主體責任。教育作為大系統，應特別重視抓好黨政同責、一崗雙責要求的落實。各級黨組織書記要帶頭履行“第一責任人”責任，對黨風廉政建設重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調。各級黨組織成員要切實履行“一崗雙責”。要形成上下聯動、齊抓共管的履職格局。

三是強化監督責任。各級紀檢監察部門要全面履行黨章賦予的職責，把維護黨章和其他黨內法規作為首要任務。要在從嚴治教中找準職責定位，強化監督、敢于監督、善于監督，把監督、執紀、問責真正擔負起來。要用好“約談”這個手段，讓校長們、老師們真正體會到什么是嚴、緊，時刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺。在黨風廉政建設方面無小事、無小節，都是大事、都是大節。今天會議精神你們必須向黨委黨組作一次認真的匯報，黨委黨組必須認真研究落實，這也是紀委書記、紀檢組長必須履行的監督責任。

三、要錘煉作風。

作風建設關乎人心向背，關乎黨的生死存亡。在十八屆中紀委六次全會上強調“堅持堅持再堅持，把作風建設抓到底。要用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，有多少就處理多少?！?/p>

一是強化擔當精神。作風建設首先體現在責任擔當上，每位同志都要自覺肩負起工作的職責。4月12日，市委市政府專題召開“優服務、提效能”專項行動動員大會。王書記在會上強調，要“拉高標桿、爭先進位”，發揚“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅持問題導向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰;堅持創新，創出特色，爭先創優。

二是建設好家風。家風是作風建設的重要內容。家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德內涵和價值觀內涵。修身齊家治國平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節團拜會上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風”。從近年一些典型案件看，出問題的黨員干部大多存在家風不正、家教不嚴的問題。全市教育系統黨員干部要把家風建設擺在重要位置，既加強黨性修養，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風。今年，市教育局將聯合市委宣傳部和市婦聯，在全市開展“做好家長、樹好家風、傳好家訓、建好家庭”主題活動，進一步弘揚中華傳統家庭美德，引導全社會爭做好家長、樹立好家風、傳承好家訓、建設好家庭，為孩子健康成長營造良好家庭環境。希望全市各中小學要認真組織實施好。

三是深化“陽光工程”。深入實施“陽光招生”，在義務教育“零擇?！被A上，逐步推進幼兒園招生透明公開。加強“陽光工程”建設，全面實施“陽光校務”、“陽光評職”、“陽光食堂”、“陽光校服”、“陽光圖書館”等，讓一切權力在陽光下運行。

四、要加強隊伍建設。

“四個鐵一般”干部隊伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。)和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)的要求，不僅對教育系統每個干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養造就新形勢下高素質的干部隊伍、教師隊伍提供了新標準。

一是用好“四種形態”。全市教育系統各級黨組織要加強日常監管，經常開展批評和自我批評，遇到苗頭性、傾向性問題，要及時提醒。各級紀檢監察機構也要理直氣壯、大膽糾錯，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態，讓黨紀輕處分和組織處理成為大多數，讓嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整的成為少數，讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。

二是自覺嚴以律己。全市教育系統黨員領導干部和紀檢監察干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭嚴格依法辦事，切實做到忠誠、干凈、擔當。全市教育系統廣大教職員工，都要切實增強遵規守紀的思想自覺和行動自覺，主動接受監督。今年要持續開展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規補課”、“侵害體罰學生”八個專項治理。

三要追求道德“高標準”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無所得矣”，意思是說：一個人取上等為準則，最后可能只達到中等水平;如果取中等為目標，有可能只能達到低等水平;而取下等為標準，結果可能是一無所有。全市教育系統廣大黨員干部，尤其是黨員領導干部、紀檢監察干部、黨員教師首先要守住底線，不越紅線，不碰高壓線，但僅僅守住紀律底線是不夠的，必須追求道德的“高標準”。

同志們，教育是教書育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責。希望全市教育系統各級黨組織和紀檢監察部門努力打造“風清氣正、山清水秀”的教育生態，為我市“十三五”建成教育現代化市提供堅強的政治保障!

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2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇八

各位校長、園長：

今天，我們在這里召開“兩長”工作會議，表彰一年來工作業績突出的先進典型，在回顧2020年教育工作的基礎上安排部署2021年教育工作，剛才，那局長已對全縣教育工作進行了安排部署，希望大家會后積極落實，以努力辦好人民滿意的教育為目標，開創我縣教育發展的新局面。

一方面，我們以實績推進教育工作發展。

近年來，縣委、政府堅持“強縣必須強教、興縣優先興學”的理念，以辦人民滿意的教育為目標，堅定不移地推進教育優先發展，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，優化教育資源配置，加強師資隊伍建設，推進教育管理創新，教育質量逐年提高，全縣教育事業取得了較快發展。

一是辦學條件極大改善。近年來，縣委、政府集中人力、財力、物力加快全縣教育事業發展，×年起各中小學教師已告別使用粉筆產生粉塵污染的時代，實現了無塵環保課堂。全縣×所中小學、×所幼兒園全部接入教育城域網和×兆學習網?！了鶎W校被評為全市精細化先進學校，×所學校被評為全市精細化管理達標學校，所有中小學均達到市級標準化學校建設標準，并走在全市前列，所有中小學實現了“八個全覆蓋、一個統一”，即塑膠運動場、風雨操場、水沖廁所、基層學校教師周轉房、多媒體教學（班班通）、校園安全視頻監控、食堂設備電氣化和微型消防站全覆蓋，全縣所有中小學校、幼兒園實現集中供熱，財政統一結算供熱費。

初中、小學、幼兒園專任教師學歷合格率達到×%，專任教師中，研究生學歷×人、本科學歷×人，?？茖W歷×人，中專學歷×人，教師學歷水平明顯提高。積極創建各學科名師工作室，目前全縣已創建名師工作室×個，其中，中小學×個、幼兒園×個，吸納各校（園）教師×人。

中考a、b+成績×族中學由上一年度的×%上升到×%，提高×個百分點；

第二中學由上一年度的×%上升到×%，提高×個百分點；

高考成績第二中學由上一年度×%上升到×%，提高×個百分點。

四是民族教育優先發展。順利通過市教育局民族教育發展水平提升工程驗收檢查；

與×族×所學校（幼兒園）建立友好合作關系，廣泛開展教育教學交流活動。

在全市第十九屆中小學生田徑運動會中，我縣初中代表隊以團體總分第二的成績刷新了歷史記錄。

六是文明創建蓬勃開展。深入推進中小學德育課堂教學和各類實踐活動，以“文明校園”創建活動為抓手，推動民族體育、校園足球蓬勃發展，開齊開足美育課程，加強心理咨詢服務，創造學生健康成長、快樂成長的良好氛圍。開展了“中華經典誦讀”、“三愛”、“國縣下講話”、“學雷鋒日”、“道德講堂”等有益于少年兒童身心健康的主題教育活動，各校、園的德育教育工作常規化、制度化、規范化。

七是安全管理穩步提高。多次召開校園安全專題會議，積極組織開展了“全縣安全生產大檢查百日行動”、“學校安全隱患排查整治年”和“消防應急疏散演練年”等重要活動，確保學校教育教學的正常秩序。

八是惠民政策全面落實。嚴格落實各項助學政策的同時，全力助力教育扶貧工作，精心制作助學政策明白卡以及建檔立卡貧困學生告知書，整理規范建檔立卡貧困學生檔案，深入各鎮、村講解各類助學政策×余人次，發放宣傳單×萬余份。

九是激勵機制不斷優化。籌資×萬元對上一年度各項工作中做出突出貢獻的學校、個人進行表彰獎勵，重點對優秀教師、優秀青年教師、優秀班主任和在市級以上各類競賽、考試中取得突出成績的單位和個人進行獎勵，進一步激發了廣大教師和教育工作者的工作熱情。

這些成績的取得，離不開在座各位同志的辛勤工作和教育系統廣大干部職工的艱苦努力，在此，我代表縣委、政府向在座的各位，以及辛勤工作在教育戰線和為教育事業默默奉獻的同志們表示衷心的感謝和誠摯的問候！

另一方面，我們要以創新謀劃教育工作未來。

2021年對于全國來說是具有歷史意義的一年，對于教育工作也是具有挑戰性的一年。今天的會議是進入新時代以來我們教育系統召開的第一次會議，希望廣大教育工作者以此次會議為起點，始終保持開拓進取的熱情和干勁，求真務實，勤奮工作，為全縣教育改革和發展做出積極的貢獻。下面我講四點意見。

一是要兜得住底氣?！皟炏劝l展教育事業，實現教育強國”是中華民族偉大復興的基礎工程，也是提升我縣全民素質的基礎保障。縣委、政府要進一步加強責任擔當，不斷改善辦學條件，全面提升基礎設施建設，由教科部門作為后盾，給足各學校以及校長、園長推進和落實工作的底氣。將教育工作作為全縣發展的重要環節，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育，真正使教育工作走在前沿，謀為后世。

二是要守得住陣地。十年樹木，百年樹人，教育工作并非是一朝一夕可以促成的，因此需要我們把握好方向，耐得住性子，這就需要我們穩住教育系統的“民心”，說到底就是廣大教職工開展工作的信心和恒心，各位校長、園長作為各大學校的管理者、統籌者，把握著全縣教育事業的核心，不但要落實好上級有關政策，推進好校園基礎保障工作，還要肩負起改革創新的工作，更要帶頭守好陣地，凝心聚力，推動全縣教育工作邁上新的臺階。

三是要抗得起戰縣。教育教學質量是教育工作的命脈，我們一定要勇于創新，善于改革，敢于擔當，不斷推動教育教學發展進步，固步自封不但不會有發展，反而會被時代淘汰，被發展淹沒，我們只有不停地創新，不斷地改革，去發現問題，解決問題，才能有更大的突破，才能為今后的教育找到發展的出路。目前我縣的課改工作開展的很有成效，我們要以此為契機，結合我縣教育工作實際，探索出更適宜我縣發展的教育改革之路，從根本上提升我縣教育教學質量。

四是要帶得好隊伍。無論是從事教育教研工作的各位同志，還是奮斗在一線的各位校長、園長和教職人員，你們都是全縣教育工作隊伍中不可或缺的一員，我們有了這樣一支壯大精良的隊伍，帶好隊伍才是關鍵。我認為，只有責任目標明確了，管理機制健全了，考核考評制度完善了，才能實現上下一心，才能打得了勝仗，守得住戰果。

同志們，新的一年意味著新的開端，我們在這里展望能有新的作為，響應新時代的號召，真正走出一條屬于我縣教育發展的成功之路！

謝謝大家！

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇九

各位同志：

要堅守安全思維，筑牢防線不遺漏；要全面深化綜合改革，激發活力不停滯。新學期開學在即，各學校要明確奮斗目標，嚴明紀律規矩，增強服務意識，切實轉變作風，狠抓督查落實，向黨和人民交上一份更為滿意的答卷。

要樹立安全至上底線意識，全力加強教育安全管理，做到口不停，眼不離，查不息；要緊盯督導評估，加大義務教育投入，持續開展扶貧攻堅，確保取得優異成績，齊心協力開創全縣教育事業的新局面。

下面對新學期安全生產、教育扶貧、黨建工作、基建工作、教育督導、教育宣傳、義務教育均衡發展、家庭教育示范縣創建等工作作了具體安排部署。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇十

同志們：

我們今天在這里召開20xx年秋季開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，xx、xx、x_分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。

一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發展面臨的形勢和任務。

今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，在上級教育部門的精心指導下，確立了“責任立教、質量興教、創新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務實、爭創一流”的xx教育精神，深入推進各類教育持續、快速、均衡、健康發展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現在以下幾個方面：

一是辦學條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續建項目工程10個，總投資38196萬元。建設內容及規模分別是：xx中學9所學校學生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設xx等13所學校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設筆架小學、樂坪小學教師周轉宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設xx小學等8所學校的學生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設xx小學4所學校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx小學、縣級示范幼兒園、xx鎮中心幼兒園、xx鄉中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學條件的不斷改善，標準化學校建設的穩步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發展。

二是布局調整平穩推進。今年來，我們積極加快并穩步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學點撤并到谷硐小學，將景陽中學與谷硐中學合并組建為新的谷硐中學;在景陽，將茅草教學點撤并到河邊小學，并將景陽小學搬遷到景陽中學辦學，有效改善了景陽小學的辦學條件;在壩芒，將甕址教學點撤并到xx小學;在xx，啟動實施了xx三所小學合并組建工作;在宣威，將甲樹教學點撤并到宣威小學，將甕袍小學撤并到基東小學。下一步，我們還將進一步加快相關學校工程建設速度，力爭在明年春季實現xx鄉的xx三校合并;在明年秋季實現xx三校合并;將xx所學校撤并到xx小學。

三是高中考成績再創新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創xx高考最好記錄。xx中學117名學生參加高考體育藝術類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。

高中教育是基礎教育的出口，高中教育的質量是整個基礎教育質量的集中體現，高考成績就是教育質量的晴雨表!今年高考創下的驕人業績，是我們全體教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。

今年，我們的中考成績也有了質的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總人均分評比中，第二中學(382.79分)、谷硐中學(378.93分)、杏山中學(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學，上升了69個百分點，龍山中學上升了55個百分點，碧波中學上升了50個百分點。

四是學前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動建設縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于xx同城化建設尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學搬到景陽中學后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設項目。到，我們完全可以實現每個鄉鎮有一所中心幼兒園的目標。

五是中職教育闖出新路。我縣中職學校以前叫職業高中。許多學生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀?，F在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業學校，希望縣職校要以此為契機，積極創新辦學模式，優化整合辦學資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯合辦學規模，努力將職校做大做強?，F在，我們縣職校已和xx小泉服裝廠建立密切的合作關系，今后，還要進一步加快擴大生產線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學校、州職業技術學院聯合辦學的規模，這是職校發展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關心職校的生存和發展。

六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中小學教師撰寫論文參加了20省州教育教學論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中小學政治、中學音樂、初中地理、小學數學、信息技術及體育教師專業技能大賽(優質課)評選活動及全縣義務教育階段小學學科教學研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學生參加了首屆全州小學生“核心杯創新習作”現場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家小學語文、數學及初中語文名師課堂教學展示與研討會”等培訓活動。通過教學活動的開展，全縣教師教學技能得到高進一步的提高。在課題研究方面，從至今，全縣中小學及幼兒園立項的省級教育教學科研課題有20個，其中3個為重點課題;立項的州級教育教學科研課題有6個;立項的縣級教育教學科研課題有135個：省州縣部分課題已經結題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中小學(幼兒入園)教育教學科研課題研究工作推進會議暨課題研究成果推廣會，促進了全縣教育教學科研課題研究工作的深入發展。

七是師資素質持續提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機制，進一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風建設的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運動會暨文化藝術節的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神得到了充分體現。再次，我們嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業道德規范》的要求，不斷規范教師思想行為和職業行為，督促教師模范遵守法律法規，做遵紀守法的模范，做愛生的模范。將師德表現作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據。其四，狠抓教師業務培訓，強化校本研修，教師素質得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓外，積極籌措資金對全縣中小學校長、教師進行多層次，高水平輪訓。共培訓教師1466人次。其中，國培計劃305人，培訓完成率100%;省培計劃43人，完成率100%;州培計劃218人，完成率100%。縣級集中培訓教師900人次。最后，組織各校通過不同方式有計劃有組織地開展集中培訓、教科研活動及校際間聯片教研活動。

八是校園安全得到加強。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統安全管理、學校綜合治理》目標管理責任書，與各幼兒園簽訂了《年幼兒園接送車輛道路交通安全承諾書》、《2015年幼兒園接送車輛道路交通安全責任書》;適時組織召開各校、站(園)負責人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和干部職工定點聯系學校安全工作制度，組織若干督查組深入學校進行了地毯式、拉網式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發生。

這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領導，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻。在此，我代表教育局向在座的各位并通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發展還面臨著一些問題和不足。主要表現在：一是教學質量整體水平不高。小學教學質量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養餐”監管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎建設薄弱、食堂設施設備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學校安全問題不容忽視。住宿環境、衛生條件、學生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學校管理松懈，一些領導和教師責任心不強，工作不到位。四是教育改革的力度有待進一步加大。特別是我們一些學校的主要領導同志，創新的思路還不夠寬，教育思想、教育觀念跟不上時代發展的要求。五是作風建設和工作效能有待進一步提高。有些校領導作風不扎實，忙于事務，疏于業務，對學校管理和業務鉆研不足，工作執行力不到位。此外，我們的優質教育資源還不夠充足，還有許多學校距離標準化學校還有較大差距，還無法滿足人民群眾對優質教育的需求，教育品牌特色學校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質，教師知識結構和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今后的工作中逐步加以解決。

二、明確目標，突出重點，全面提升我縣教育整體水平。

今后的工作，我們要按照責任立教、質量興教、創新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強化管理、提高質量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創新，努力實現全縣教育“高位提升、內涵發展”的目標，全面提高辦學水平，提升教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

新的學年，乃至今后一段時期，全縣教育工作的重點是：圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好六項工作。

(一)以提高教學質量為中心，努力提升教育教學水平。

質量是教育永恒的主題，是學校發展的“生命線”，是素質教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標尺。我們一切工作的出發點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學質量。因此，我們要牢固樹立質量興教的意識，理直氣壯抓質量，千方百計提質量，凝心聚力促質量。學校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：

一是強化師資隊伍的管理。一要進一步加強師德師風教育，讓廣大教師明確自己的職業價值和職業定位;進一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內的各項激勵機制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨干教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨干教育崗位津貼制度，從而增強廣大教師職業優越感，充分調動廣大教師教書育人的積極性。二要強化校長隊伍的管理。將做好中小學校長后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學校長的任職條件和要求，不斷深化中小學校長培訓，健全考核評價體系，加強對校長隊伍的考核聘任工作。三要強化教育行政管理人員的管理。要進一步改進機關工作作風，完善局機關各項工作制度，強化責任目標落實，保證政令暢通。要進一步優化環境，在局機關各股室推行競爭上崗和崗位責任制，明確各自工作任務，調動機關干部職工的工作積極性;局機關干部職工要強化宗旨意識、服務意識和發展意識，樹立熱愛學習的良好風尚，提高教育管理能力、溝通協調能力、決策能力和服務學校工作的能力。

二是強化教育教學常規管理。學校常規管理是維護學校正常教學和生活秩序的基礎性工作，是學校各項工作有序開展的保障，是實現學校管理規范化、科學化、民主化的基礎。各學校在管理工作上要勇于改革與創新，局機關各相關股室、各學校要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新情況、新規律、新特點和新要求，從實際出發，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規常新，讓常規賦予新的內涵。一要進一步完善管理體系和評價機制，加大對學校綜合考評的力度;二要實行局領導班子成員和機關股室掛鉤聯系學校制度，加強對教學行為規范的管理和督查;三要實行教研員掛鉤聯系學校制度，強化對學校教研工作的指導。

三是加強學生養成教育。一要深入抓好學生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習慣的養成教育等系列教育活動，讓學生養成良好的學習、生活、健體習慣，使其終身受益。二要不斷加強學生的思想道德建設，幫助學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。突出立德樹人的主題，進一步推進學校德育教育工作，把學生的思想道德建設放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》，創新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質要求結合起來，把法制教育、紀律教育、行為習慣養成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進未成年人思想道德建設工作再上新臺階。

(二)突出兩個重點，為教育質量提升打造良好環境。

一是以教研教改為重點，全面推進課程改革。一要轉變教研室的職能定位。作為教學業務主管部門，在新課程背景下，如何為學校和師生的內涵發展提供更優質的服務，是擺在教研室面前的現實問題。相對于基層學校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領、指導、服務”四個方面。以往，教研室與基層學校的關系是“我要求你什么”，“你應該做到什么”，而現在是要更多地關注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉站”，而應該是教學研究中心、新理念輻射中心、學術交流中心、教學服務中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評得好課，指導得了教改?；鶎拥膶W校需要尊重和激勵，需要專業到位的指導和服務，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學校、深入到課堂，更多地進行具體指導、創造條件、提供資訊，最大限度地引領基層學校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續的發展。二要進一步加強課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質量。再次，要深化校本教研，加強學校教研組、學科備課組建設。大力倡導集體備課，積極開展說課活動，整合學科骨干教師的力量，打造優勢學科。三要搞好教學服務。教研室要深入學校開展教學教研指導，為教學服務，要高度重視和加強教學檢查工作，抓好聽課、評課等各個環節。

二是以保障校園安全為重點，著力創建平安校園、和諧校園。

安全是和諧校園建設的基礎，直接關系到千萬家庭的和諧幸福，直接關系到廣大人民群眾的切身利益。學校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責任重于泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發展是第一要務，穩定是第一責任，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，大力加強交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強廣大師生的安全防范意識和遭遇突發安全事故時的自救互救能力。教育學生不乘坐無營運資質的“三無”車輛，不乘坐拖拉機、載貨車、三輪車等非客運車輛。教育學生不參與各種違紀違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發生。三要抓好食品衛生安全。食品衛生管理是一個大問題，目前，我們的一些學校的條件有限，設備也差一些，但必須保持清潔，要嚴防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養餐”的背景下，特別要在嚴防食品中毒方面下功夫，要把“營養餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點問題，各學校務必要加強學校食堂的管理，高度重視食品衛生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學校建設起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學習的單位可謂絡繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學校要向先進看齊，在認真學習借鑒的基礎上積極創新，切實按照“四在學校”的標準實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學生的交通安全教育，努力增強學生的交通安全意識和自我防范能力。要把中小學生的交通安全教育納入學校法制教育課程和“平安校園”建設的重要內容，積極主動配合當地政府和相關職能部門做好學生交通安全教育管理工作，為廣大學生創造良好的道路交通安全環境。六要抓好校內外活動安全管理。要加強校內各種活動設施和場所的檢查，確保體育設施和活動場所符合國家安全標準，保證學生體育課、課外活動的安全。另外，各中小學校不得擅自組織學生參加校外活動，對于學生外宿野炊，下河洗澡等容易發生安全問題的環節，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現任何問題。七要抓好校園周邊環境整治。各中小學校要協調配合當地政府及相關部門加強校園周邊環境的整治，重點整治社會閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩定。八要加強對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現狀，各校要加強對校園內教師車輛的管理，學生活動區域嚴禁車輛進入，并做到車輛有序停放，學生上下學期間更要主動避讓學生，確保學生安全。九要切實加強建筑工地安全管理。凡有項目工程建設的學校，雪峰同志要牽頭組織局規劃建設股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規定，設置警戒線，分離好施工區和教學、生活區，學校要強化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發生。

在開學前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點檢查教室、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學生活動器械、場地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴防倒塌事故的發生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用并及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設施進行全面檢查，對不能使用的要及時更換。

(三)全力抓好六項工作，促進全縣教育持續、高位、協調發展。

一是建立健全中小校長考核評價機制。校長，是學校的靈魂。校長，其實就是一所學校的縮影;一所學校的特色，就是一個校長思想的體現。一個校長決定一所學校的命運，決定一方學子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運，決定xx的未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中小學校長、幼兒園長進行了全面考核，并在此基礎了完成了調整工作，一批年輕同志走上了學校領導崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質量。校園安全是校長的第一責任，守校有責，這一點必須明確。教育質量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質量。教育質量是主干，其他都是枝葉，這一點，必須要明確。今后，我們評價一所學校校長的工作，以質量論英雄，以業績看成敗。從今年起，我們將在每個學年對校長履職情況進行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔任校長職務的，及時予以調整。

二是全力抓好義務教育均衡發展工作。一要推進辦學條件均衡，主要包括基礎設施和教育教學技術裝備的標準化。二要推進師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設、教學質量和管理水平等的均衡。通過實施義務教育均衡發展，為社會提供優質的教育服務。

三是深入實施好學生營養改善計劃。一要進一步加快義務教育學校食堂建設步伐。二要進一步規范管理。營養辦要加強對學校食品存放管理、食品加工等環節的監管，強化規范食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認真調研制訂《義務教育學生營養改善計劃食堂從業人員管理辦法》，進一步加大對食堂從業人員的監管力度。三要成立膳食管理委員會。營養辦要指導各學校必須成立由工會干部、學生代表、學生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監督、檢查等職能。四要加強營養教育。學校要通過多種方式，向學生、家長、教師宣傳食品安全知識，以采取集中培訓和開展講座相結合的方式提升廣大從業人員的食品安全意識。五要加大監督檢查力度。營養辦要充分調研制定下發《農村義務教育學生營養改善計劃獎懲方案》，加大對各學校的考核力度?？h人民政府教育督導室要定期或不定期對各學校進行檢查，將檢查結果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權重。六要全面規范和推進“四統”工作。營養辦要進一步細化“四統”工作方案和辦法，切實化解食品安全風險、資金安全風險、交通安全風險，減輕學校工作負擔。

四是深入抓好項目工程建設。一要積極搞好項目申報工作。規建股要切實按照實施辦學條件突破工作項目規劃，組織精干力量及時編報項目，不斷提升辦學能力。二要加快在建工程建設進度。規建股、監察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質量、安全、進度齊頭并進，并在工期內全面完工投入使用，切實發揮項目建設效益。

五是不斷完善和規范財務管理制度。目前，各學校通過接受各種檢查和審計，不斷進行整改和逐步強化財務管理，學校財務收支行為得到了進一步規范，學校的財務管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機構審計和內部審計檢查情況看，各學校財務管理工作差異性大，個別學校還存在著制度不健全、會計工作基礎差、管理不精細、監督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進。教育財務核算中心要加強對學校財會人員的培訓，學校要選派能力強、盡可能持有會計資質的年輕教師擔任財會人員。校長必須自覺學習、學懂、學透，深刻領會會計法的精神實質和各項規定。按照《會計法》的規定，單位負責人是單位會計工作的責任主體。校長對本學校的會計工作是否依法進行，負有法律責任。學校財務管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。

六是持續加強政風行風建設。一要堅決治理義務教育階段擇校亂收費。二要加強中小學教輔材料的管理。三要深化公辦中小學有償補課亂收費治理。四要嚴格規范服務性收費和代收費管理。

五要認真貫徹執行收費公示制度。六要進一步規范學校食堂賬務管理。

同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關心指導下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經有人打過這么一個比方，整個教育系統就像一支足球隊：小學是后位，打基礎的;初中是中場，要視野開闊，傳球準確;高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理;教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。

艱苦孕育希望，奮斗收獲成功?；仡欉^去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的起點，只要我們銳意進取，戮力同心，扎實工作，勵精圖治，xx教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇十一

今年的高考情況：熊同學喜錄北京大學，600分以上170人，一本上線人數558人，上線率31.50%，二本上線人數1432人，上線率70.00%。據xx市教育局官方統計，xx中學一本、二本上線率均居xx市省重點中學第二名。驕人成績的取得，得益于全體樟中人的精誠團結與辛勤耕耘，感謝大家！

成績屬于過去，新學期，學校要重點做好四件大事。

第一，進一步夯實教學常規工作，促進教學質量大提升。教學常規要重過程，抓細，抓實。

第二，精心督建校園升級改造工程，創建美麗校園，回報市委市政府對學校的`關愛。在xx市委市政府的大力支持與關愛下，xx中學進行了第一次升級改造，今年，市委市政府又斥巨資進行第二輪升級改造，包括井岡山樓改造、瀝青路網改建、智慧校園建設、校園文化建設和實驗樓改造五大工程。經過此輪升級改造，百年樟中將會發生一個脫胎換骨的極大變化，無論是外貌，還是內涵！

第三，積極探索骨干教師培養與學科建設新模式。骨干教師培養是成“人”的問題，學科建設是成“事”的問題，成“人”是為了成“事”，成“事”促進成“人”。骨干教師培養針對的是個體的專業發展，解決的是學校發展的“今天”；學科建設注重的是團隊建設，解決的是學?？沙掷m發展的“明天”。兩者相輔相成，相互促進。xx中學依托省教育廳和江西師大等高校的博士團隊，大力培養骨干教師，指導實施學科建設。第四，科學規劃信息化建設與教學管理的深度融合，構建智慧校園。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇十二

同志們：

春節剛過，首先，我代表教育局給大家拜個晚年，向大家表示親切的問候和衷心的祝福!“一日之際在于晨，一年之際在于春。”春節后一上班就召集大家來開這次會議，主要是收心聚心，部署任務，動員大家從濃厚的節日氣氛中，將精力迅速轉化到新學期工作上來。年初工作的安排情況，尤其是開展情況和落實情況，將直接影響到全年的工作成效。2月7日，市委、市政府召開抗旱部署會，單書記和張市長分別對新一年的工作進行了再部署和再動員。可以說，今天這個會既是一個年后收心會，又是一個對市委、市政府部署工作的落實會，更是干好新年工作的再動員會。希望大家積極行動起來，立即進入狀態，做到思想早到位、工作早謀劃、行動早起步，確保各項工作早啟動、開好局，全面奪取新年工作的開門紅。下面，根據這幾天局班子研究的意見，我講六個方面的問題。

一、收心歸位，切實把全部精力轉移到工作上來。

一年一度的新春佳節已經過去，新學年的任務和挑戰迫在眉睫。20xx年是“”發展的開局年，是邁向教育強市的奠基年，是打贏高考攻堅戰的考驗年，是促進教育均衡發展的關鍵年。今年，大事硬事多，目標任務重，面對各項硬任務，我們要有硬思想、硬作風、硬措施。為把年初確定的“1238”的工作思路貫徹好，從今天開始，大家就要從節日的氣氛中走出來，真正進入工作狀態，把思想轉移到工作上來，把精力恢復到常態上來，認認真真，全心全意地履行好工作職責。一是要嚴格工作紀律。要立即恢復正常的工作秩序，確保人員在崗在位、盡職盡責，確保年前布置的各項工作開展得有條不紊、扎實高效。要嚴格上下班紀律，杜絕工作期間忙于吃喝應酬，或者人雖到崗，但心不在焉、思想不集中的現象。特別要嚴禁工作期間中午飲酒。二是要率先垂范。各教辦主任和校長，要從自身做起，帶領一班人，集中精力搞好當前的各項重點任務和開學前的準備工作。三是要切實增強緊迫感。鑒于今年大事多、難事多、急事多的特殊情況，各單位要做好動員工作，強化奉獻精神，能早上班的要早上班，能往前趕的工作要往前趕，搶時爭日，贏得主動。這幾天，局機關要下去對假期安排的各項工作進行一次督查調度。到目前，20xx年已過去一個多月了，如果我們稍有松一松、放一放的思想，預先謀劃的任務就很難完成，勢必會影響整個教育的大局。因此，我們每個同志都要有一種緊迫感、責任感，快速走出過節氣氛，積極投入到工作當中，保證機關、學校各項工作的正常有序運轉。

二、抓牢質量，切實做精做實管理文章。

一是要督促抓好抓實家訪工作。家訪活動是我們的一個工作創新，也是一個亮點特色，更是一個非常必要的民生工程。通過這一活動的開展，進一步搞好家校聯合、凝聚育人合力?？偟囊笠淠_到“實”字上。經過了解，不少學校年前已開展了部分家訪活動，但家訪的層面和關注的對象不盡人意，只注重學習成績好的學生，忽視學有問題的學生;在家訪方式上將家訪活動大而化之，利用電話、網絡家訪多，實地走訪少;有的僅滿足于教師家訪，校長和其他領導干部沒有跟上靠上等等?？傊?，整個家訪工作做得還不夠細，不夠實。春節是家訪的有利時機，家長、尤其外出務工返鄉的家長更是急于了解孩子在校情況，急切盼望我們家訪。因此，各單位要加大力度、強化調度，利用正月十五前的有限時間進一步做實家訪工作。教研室、政工科、各教辦和學校要密切關注正在開展的家訪活動，搞好跟蹤調查，及時進行調度，確保家訪實效。尤其是要督促落實好學生作業完成情況，真正把學生的學習干勁激發出來，為新學期教學質量的提升提供內在的動力。同時，要及時發現、總結好經驗、好做法，并對涌現出的好典型進行及時報道宣傳。今年，我們要下大力氣抓實家訪反饋調查，并進行表彰。二是要在開學前召開年假收心會?，F在寒假時間比較長，師生容易思想放松，干勁消減。各學校要在開學前召開一次干部教師參加的收心鼓勁會，督促完成寒假期間的各項工作，尤其要講清今年工作的重要性、關鍵性、嚴峻性和挑戰性，鼓勵大家樹立必勝的信心和攻堅克難的勇氣，高標準完成各項工作;學生開學后，要立即召開收心加油主題班會、有關家長會等，把全體干部師生的精力集中投入到教育教學中來，推動各項常規工作有序展開，為新學期教學質量實現新突破打好基礎。三是要做好各項常規準備工作。各單位要對新學期常規管理、教學、后勤等方面的工作進行梳理排查，提前謀劃，全盤考慮，確保一開學就正常、有序、高效運轉起來。教研室、督導室要在開學初進行教育教學巡視，尤其要開展好對高三的教學視導，早安排，早部署，早備戰，爭取主動，搶占先機，確保實效。四是要迅速掀起“春教春學春練”熱潮。各學校要提前制定好新學期“春教春學春練”實施方案，并以此為契機開展好各類教育教學活動。教研室要繼續創新方式方法，積極深入教學一線，搞好學科調研，做好業務指導，扎實開展好每次教育教學巡視活動，嚴密組織好開學后的質量抽測活動，及時反饋，跟蹤問效，切實做到以活動促工作、上水平、提質量。五是要啟動和開展以“五揚五棄”為抓手的師德建設年活動。單書記在去年教師節慶祝大會上提出了揚奮進之風，棄靡廢之氣;揚勤勉之風，棄浮躁之氣;揚樸實之風，棄奢妄之氣;揚清新之風，棄庸腐之氣;揚平和之風，棄郁憤之氣的“五揚五棄”要求。這是針對教育系統思想作風、道德追求、工作態度、學習態度等方面提出的全面具體、客觀實在的師德師能要求。新的一年，各單位要堅持做好落實“兩個面對”、“四好要求”等一系列師德建設活動，尤其要把以“五揚五棄”為主題的師德建設活動融入師能建設之中，融入學校文化建設之中。要把師德建設融入教育教學管理的每一個環節，立足備好每節課、上好每堂課、批好每次作業、教好每個學生、值好每次班等細節進行師德教育，給師德建設以豐富充實的載體，堅決杜絕空無一物的口頭式學習。要把師德建設與考核評價有效結合起來，切實關注每位干部教師的一言一行，認真組織每次民主評議，真正加大考核評價比重，努力做到師德、師能建設的同步進行，同步提升。六是要抓實抓細高三教學。第一，要組織好教學質量分析會。各高中學校要結合年前考試，立足于排查問題、改進教學，繼續進行知識質量分析，扎實搞好一輪復習。

第二，要全力迎接泰安市模擬考試。這次考試，既是一次高考模擬，也是對我們前期工作的大檢驗，大家必須要高度重視，積極備戰。第三，要超前謀劃好后期復習。針對部分學科復習較晚的實際，今年的備考策略、時間安排，要進一步研究、論證并不斷完善，從現在到高考，級部工作、各學科教學都要細化到天。第四，要高度重視名生培養和自主招生工作。要安排專人強化研究，跟上指導，搞好服務。第五，要精心籌備并盡快召開各學校的高三教學工作會及全體學生誓師會。教育局將安排有關人員參加部分學校的高三教學工作會。第六，要切實加強學科組建設。要支持學科組長和骨干教師外出參加復習研討會議。要定期召開學科調研會，領導干部必須深入一線聽評課、參加教研活動，真正把研究抓在手上、落到實處。第七，要做好藝體特長生的指導工作。班主任和專業課教師要集中精力組織好、指導好近期的專業考試，文化課教師要超前準備，形成符合學生實際的文化課補習方案。七是關于初中、小學的視導和抽測。各街鎮、學校要結合上學期的教學視導和抽測，進行深入、全面的總結與反思，針對發現的問題，形成整改方案;要切實抓好教風純、考風正、學風濃的“三風”建設;教研室要結合市縣兩級教學工作會議要求，完善視導方案和質量監控辦法，杜絕弄虛作假，全面落實兩級會議精神。八是要從嚴治教。從嚴治教與以人為本不矛盾，不沖突。從嚴治教就是必須要從嚴治校，在以人為本、尊重他人的基礎上，以德立校，依法治校。要靠科學的制度約束人，靠公正的考核激勵人，靠有效的機制推進人，靠自身的示范帶動人。要與“三風”建設和作風效能建設相結合，把學校辦成規范有序的精品學校，把隊伍建成嚴謹而富有活力的育人隊伍。

三、加快推進，切實做好示范市創建的各項工作。

圍繞示范市創建工作，年前我們沒少開會，也沒少做工作。應當說，大家都能夠按照上級要求，積極配合，主動籌劃，攻堅克難，連續作戰，整個創建工作取得較大進展。為高度關注創建工作，肥城電視臺、教育局網站專門開辟了示范市創建專欄，及時對創建情況進行了宣傳報道。大家要嚴格按照張市長在示范市推進會上的講話要求和《創建山東省教育工作示范市實施方案》以及《關于進一步明確省教育示范市創建工作領導職責的通知》精神，認識再強化，力度再加大，掀起春節后的更大創建熱潮。要嚴明一個責任。市委單書記、市政府張市長對創建工作給予了很大期望。年假期間，兩位領導在多個場合給省市領導進行了承諾，表示一定會高質量地完成省教育示范市創建任務。對我們來說，絕對沒有任何退路，貽誤工作就是貽誤全局，就是貽誤自己，就是沒有經受住組織的考驗，所以大家要切實增強壓力感和緊迫感。局里將把各單位的創建情況直接納入今年的工作考核，創建工作的實效還要與今年的干部調配使用結合起來。對于貽誤創建工作的，市里也要嚴肅追究相關單位和相關責任人的責任。要卡死兩個階段后限。第一階段后限是正月二十。在此之前，必須全面完成內設裝備和省市督導評估檔案資料的整理籌備工作，要調整完善好功能用房，要全面鋪開操場建設、墻壁粉刷、綠化硬化、校園文化建設等工作。第二階段后限是4月底。必須要全面完成軟、硬件的建設任務。要抓好四個載體。要抓住剛開春、剛開學的有利時機，認真開展好校園綠化硬化和校園文化建設評比活動、檔案建設模擬驗收和現場推進活動、內設裝備達標驗收活動、辦學行為(師德規范)專項督查活動，以此來加快推進創建工作步伐。要落實好五項制度。創建過程中要嚴格落實專項督查、通報、定期調度、現場推進和責任追究制度。各單位要根據下發的《任務形象進度一覽表》，堅持分管街鎮長、包街鎮工作組組長、教辦主任或市直學校校長會簽認證制度，一周一匯總上報，確保高標準完成各項創建工作。創建活動辦公室及有關科室要充分做好上下聯絡、業務指導和組織協調工作。包街鎮包學校工作組，要嚴格落實“包保責任制”，相關責任人要盯上靠上，親自督查落實，逐校排查整改，督促各項工作加快進度，尤其是查看學校的軟件建設情況，確保提前圓滿完成任務。

四、嚴格標準，切實做好省市督導迎評工作。

迎接省市督導評估和創建示范市是相輔相成、相互促進的。這兩項工作，都是政府行為，都是政府督導室組織實施的。因此，迎接好省市督導評估是對我們示范市創建工作的大檢閱。去年我市評估成績不很樂觀，市委、市政府要求我們今年評估要“進位次、爭先進”。泰安市評估正月二十進行，省政府評估4月中旬進行。時間緊、任務重，各單位、各科室要竭盡全力，搞好準備工作，確保督導評估少失分，不失分。一方面要全力抓好軟件管理。主要是文字材料和檔案資料。所有的文字材料要精益求精，絕對不能出現一絲紕漏。接待方案要根據省市要求，精心謀劃，周密安排，責任到人;自評匯總表要全面反映我市去年以來的發展變化;自評報告和工作匯報，既要全面反映整體發展水平，又要突出全市上下務實高效、追求卓越的大好形式。特別要精心選派評估陪同人員，每個陪同人員都要做到五個熟悉：熟悉整體工作、熟悉單項細則、熟悉檔案資料、熟悉迎評現場、熟悉人員分工。檔案資料是驗證各項指標、體現管理水平的重要依據，各單位要把檔案資料整理放到突出位置，做到分門別類、精細詳實。要在省市督導前集中搞好校園綠化、美化和墻壁粉刷，確保校容校貌煥然一新。要凝煉升華辦學理念，精細設計學校文化，做到特色鮮明。要本著“設備管理抓使用”的原則，提高儀器設備和圖書報刊的使用效益。要認真進行文明禮儀教育，規范教師、學生言行，展現廣大師生昂揚奮進的精神面貌。另一方面，要繼續完善硬件建設。要把迎接省教育工作督導作為推進省教育工作示范市創建的有利契機，所有工作要在省督導前看出效果。師生用機、音體美衛器材、圖書報刊等內設裝備的配備率必須在正月二十前達到100%，不留任何尾巴。要把食宿設施建設與校舍安全工程和“211”工程緊密結合起來，對上積極爭取，市鄉兩級承擔，抓緊組織實施;要高度重視功能用房建設，確保4月10日前投入使用;要全力以赴完成運動場地建設任務，完全小學以上學校全部鋪設爐渣跑道，教學點鋪設簡易爐渣跑道，務必于3月底前完成擴建任務;還沒有完成中心幼兒園建設任務的街鎮，必須在4月10日前全部建成政府舉辦的標準化幼兒園，所有中心幼兒園都要達到20xx年省政府教育工作綜合督導評估提出的“六項”指標要求;要改善成教中心校辦學條件，校舍達標，獨立設置。操場建設和中心幼兒園建設都是一票否決的硬性指標，各街鎮要高度重視，想盡千方百計，全面完成建設任務。同時，要高度重視宣傳引導，及時宣傳創建工作中的好典型、好做法，進一步濃厚創建氛圍。在建的西區小學，各項工作都已進入倒計時階段，招生計劃、教師配備等問題都要提前謀劃，早拿盤子，盡快上報。西區初中建設規劃要盡快完善，確保正月十五前拿出科學詳實的建設方案。

五、持之以恒，切實做好各項安全工作年前，湖南校車事件死亡14人的慘案還令人驚魂未定，今年2月7日，湖北又發生農用三輪車非法載客側翻事故，造成了10死9傷的惡果。另外，今年天氣十分干旱，極易發生火災事故。因此，對于安全工作，我們絕不能掉以輕心、麻痹大意、心存僥幸，必須要警鐘長鳴、高度警惕、嚴防死守，時刻把安全掛在心里、抓在手上。第一，目前離正常開學還有十幾天的時間，各單位要嚴格落實好值班制度，確保24小時信息暢通。第二，要利用開學前的時間，對學校的水、電、暖等各類生活、教學設施進行一次全面細致的安全隱患大排查，杜絕漏洞，消除隱患。第三，要廣泛利用各種宣傳媒體，采取多種形式，全面宣傳學校安全工作的重要性，尤其要按照市公安局和交通局聯合下發的《通告》要求，切實加大學生返校時乘車安全的監管和宣傳力度，確保高高興興出門、平平安安進校、穩穩當當開學。局機關有關科室要繼續按照分工細則，到包保街鎮和學校進行返校生乘車安全督查，并及時通報情況。第四，各學校開學后，安全工作的壓力會更大。要在相繼召開的各類收心會上，把安全工作放在重中之重的位置，講細講實講嚴，緊緊抓好，絲毫不能放松。要求各班主任組織召開好各班的開學后第一堂安全教育主題班會，并強化盯靠自習、午休、晚休值班，確保開學后秩序穩定、各項常規管理立刻步入正軌。

六、突出落實，切實抓好作風效能建設。

這任務那目標，關鍵靠落實;這部署那調度，最終看落實。今年，我們要按照單書記在市委第十二屆四次全體會議上提出的“務實、高效、創新、爭優”的八個字的總體要求，圍繞建設教育強市的總體目標，尊重客觀規律，加大執行力度，提高落實速度，加快工作進度，提高工作質量，追求最佳效果。要以敏銳的政治頭腦抓落實。新上任的市委、市政府的主要領導都十分關心教育，對我市教育事業期望高、要求嚴，尤其關注今年的省教育工作示范市創建工作和教育教學質量。面對今年嚴峻的發展形勢，大家要切實增強政治敏銳性，以清醒的頭腦干好工作、抓好落實。要以高度的責任情懷抓落實。高度的責任情懷，就是完不成工作就羞愧難當，干不好工作就寢食難安。每個人都要強化責任意識，把工作好不好當做到不到位的檢驗標尺。要以立說立行的作風抓落實。立說立行，就是說了算，定了干，一切工作往前趕，不拖延、不應付。要以高質高效的標準抓落實。高質高效，就是強化創優意識、效率觀念，善于把握主攻重點，提升短板弱點，打造工作亮點，培植創新點，找準突破點。要以嚴格獎懲抓落實。把我們確定的工作目標、工作任務、工作措施落到實處，必須建立起責任保證體系。工作任務完成好的，要給以獎勵;落實不到位的，要負連帶責任。落實工作抓得如何，都要有個說法，防止出現“拾到柴禾交柴禾、拾不到柴禾就交筐”的現象存在，以最優異的成績向上級領導和人民群眾交一份滿意的答卷。

同志們，新學期的各項工作已經全面鋪開，我們一定要牢記職責，抓住機遇，突出中心，重點用力，確保在新的起點上取得新突破、實現大跨越，為做大做強肥城教育再立新功，做出我們應有的積極貢獻。

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇十三

2023年教育系統工作會議上的講話稿（優秀14篇）篇十四

同志們：

縣委決定召開這次全縣黨建工作專題會議，主要任務是深入貫徹從嚴治黨的要求，分析我縣黨建工作存在問題，研究部署今年黨建工作，進一步動員全縣上下提高認識，開拓創新，扎實工作，努力提高我縣黨建工作科學化水平，為澄邁加快發展、加速崛起提供堅強保證。

省委巡視四組進駐我縣開展巡視剛好一個月，這期間發現了一些問題，如很多黨組織特別是黨委書記、黨委副書記、組織委員，不重視黨建、不抓黨建，在黨不言黨、在黨不管黨。在抽查全縣16個機關單位中，發現一些單位開會討論“三重一大”事項時沒有做好會議記錄，部分黨組織即使做了會議記錄，內容也不全面，有的甚至連發展黨員、預備黨員轉正的事項，黨組織也沒有做記錄。在這里我再次強調，凡“三重一大”事項按要求一律上各鎮、各部門黨組(黨委)會議集體討論，并做好會議原始記錄和歸檔工作。下面，我強調三點意見。

一、肯定成績，認清形勢，進一步增強做好黨建工作的責任感和緊迫感。

(一)充分肯定我縣黨建工作取得的成績。我縣共有基層黨組織623個，其中，基層黨委27個，黨總支20個，黨支部566個，黨員18203名。近年來，我們以創先爭優、基層組織建設年、黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持黨要管黨、從嚴治黨，扎實推進各項黨建工作，并取得一定成效，為我縣經濟社會發展提供了堅強的組織保證。

1.各級黨委抓黨建責任意識不斷增強。建立了鎮黨委書記抓農村基層黨建專項述職制度，鎮黨委書記每年底向縣委作基層黨建工作述職報告，縣委主要領導作點評，并對各鎮黨委書記抓基層黨建工作開展評議，對抓基層黨建工作落實不力的鎮黨委書記由縣委書記或組織部長進行約談，20**年全年共約談6人次，做到了“年初安排部署、年中跟蹤督導、年底考核述職”，強化了鎮黨委抓基層黨建工作的責任意識，促進了基層黨建工作的落實。同時，加大黨建工作巡查力度，以查促整改、以查促落實，進一步強化了基層黨組織書記抓黨建工作意識。

2.機關黨建工作統籌推進。一是強化機關黨建年度考核。結合年初制定的機關黨建工作目標任務，年底聯合縣直屬機關工委對全縣各機關黨組織進行考核，結合平時工作和專項工作任務的完成情況確定各黨組織黨建考核分值，并實行黨建考核結果通報制度，促使各機關黨組織認真找差距、查問題，不斷進行整改提高，有力推動了機關黨建工作整體水平提升。機關黨建通報制度執行兩年以來，對機關黨建工作起到了很大的推動作用。二是開展“六無”黨支部專項整治工作。對機關尤其是鄉鎮機關“六無”(無辦公室、無掛牌子、無公章、無制度上墻、無工作經費、無檔案資料)黨支部開展專項整治，有力推進了機關黨建規范化。這是去年黨的群眾路線教育實踐活動后，我下鄉調研時發現的問題?！傲鶡o”黨支部的存在，是由于各鎮黨委書記在黨不言黨、在黨不管黨、不重視黨建工作所造成的。發現問題后，縣委及時對“六無”黨支部進行整頓，并得到全面改善。三是扎實推進機關黨員入社區報到活動。由縣委組織部牽頭抓總，縣直屬機關工委具體負責，深入開展“在職黨員進社區”活動。定期召開成員單位碰頭會，及時把握工作動態，分析工作難題，確保各機關單位主要領導親自部署、層層動員，還通過張貼海報、建立宣傳欄、開辟網上專欄等形式，營造出良好的宣傳發動氛圍。目前，已有3396名縣級機關在職黨員到社區報到開展服務工作?？h委組織部開展的這個活動，對提高黨員的服務意識起到很好的提升作用。

3.基層軟弱渙散黨組織得到全面整頓轉化。去年以來，我縣以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎實開展整頓軟弱渙散基層黨組織工作。通過摸底排查，確定了51個軟弱渙散黨支部，采取縣級黨員領導掛點抓、組織部門牽頭抓、縣直部門幫扶抓、鎮黨委具體抓、選派干部駐點抓的“五位一體”聯動整頓方式，形成合力，推動整頓提高。其中，選派34名機關黨員干部到34個軟弱渙散黨組織擔任黨建工作指導員或黨支部第一書記，派駐整頓軟弱渙散基層黨組織專項工作組33個，24名縣領導班子黨員干部選擇一個或以上軟弱渙散村(社區)黨組織作為聯系點，36名鄉鎮領導班子黨員干部包點整頓軟弱渙散村(社區)黨組織?？h委帶頭抓好掛點聯系的村(社區)軟弱渙散基層黨組織整頓轉化工作，在規定期限內推動了51個軟弱渙散基層黨組織全面轉化。這項工作現在基本完成，但是還存在的突出問題有，一是由于個別黨組織干部的感情因素、信息不對稱等原因，個別軟弱渙散的基層黨組織沒有納入軟弱渙散基層黨組織范圍進行整頓轉化;二是黨組織干部工作不力，沒有及時排查出潛在的軟弱渙散基層黨組織。

4.黨建工作經費保障到位?？h委將鎮、村(社區)和非公有制經濟組織、社會組織黨組織工作經費納入縣財政年度預算，單獨列支、?？顚Ｓ谩７謩e給予各鎮、縣非公有制經濟組織黨工委、社會組織黨工委每年5—10萬元不等的黨建工作經費，分別給予非公有制企業、社會組織黨組織每年5000元黨建工作經費。將原來村(社區)每年1.5萬元的黨建工作經費標準提高到每村(社區)每年2萬元。在支持黨建工作經費方面，20**年，我縣率先將瑞溪鎮11個村委會作為試點，在黨建工作上給予經費支持。從20**年1月開始，縣委每年給予黨支部6000元的工作經費，現已提高到每年2萬元經費。20**年，我縣解放思想，率先全省將黨委、黨支部工作經費納入縣財政年度預算，20**年，中央組織部出臺文件，正式要求黨建工作經費納入市縣區旗財政年度預算，我縣比中央早2年。去年縣財政新增投入680萬元，進一步提高了在職、離任村(社區)“兩委”干部、村民小組長的生活補貼，同時給予非公、社會組織黨組織負責人每月發放500元生活補貼。2014年我縣最低工資標準為960元、全縣社平工資為1687元，2015年最低工資標準為1030元，目前，村“兩委”干部人均生活補貼達867元，社區“兩委”干部人均生活補貼達1036元，已達到了我縣今年最低的工資標準水平，其中村黨支部書記每月補貼最高達1600元，社區黨支部書記每月補貼最高達1800元，均已達到了我縣社平工資水平，進一步解決了村(社區)黨支部書記享受待遇與履行職責不對等的問題?？h委給黨員干部的生活提供了充足的保障，黨員干部就應該在黨言黨、在黨管黨，充分負起責任、履行職責。

5.村(社區)黨支部書記職業化管理深入推進。不斷完善選拔培養、教育培訓、激勵保障和監督管理“四位一體”的管理機制，每年表彰20名村(社區)黨支部書記、10名農村黨員致富帶頭人、10名農村黨員致富能手，并給予每人3000—5000元的獎勵，激發農村黨員干部干事創業的熱情。

6.黨員干部聯系服務群眾機制進一步完善。近年來，先后開展了“聯村、聯戶、聯企”活動，“住村聯心”工作和機關黨員入社區報到服務等工作，聯系服務群眾工作進入了持續開展的新常態，尤其是在黨的群眾路線教育實踐活動中，實行縣級領導干部“掛鎮聯村幫企扶戶”，科局級領導干部“聯村幫企扶戶”、其他領導干部“攀窮親、幫貧戶”，全縣省管黨員領導干部均掛點到11個鎮，33名省管黨員領導干部和606名科級領導干部全部聯系到177個村(社區)，幫扶484家企業(項目)和802戶困難戶，開展全方位幫扶活動，進一步拉近了黨員干部與群眾的距離，加深了與群眾的感情，一批群眾反映強烈的熱點難點問題得到了解決。特別是去年在抗擊兩次強臺風中，各級黨員干部帶領群眾奮力防風抗汛，緊急轉移被困群眾，盡最大努力把損失減少到了最低限度，奪取了抗風救災的勝利，提高了黨和政府在群眾中的威信，密切了黨群干群關系。

(二)正視我縣黨建工作存在的突出問題。

這幾年我們在黨建工作取得了一些成就，有些做法得到省委組織部的肯定，并在全省推廣。在肯定成績的同時，我們更要清醒地認識到我縣黨建工作仍存在一些不足和問題，主要表現在：

1.部分黨委抓基層黨建工作不力。有的鎮黨委對抓農村黨建工作投入的精力和時間不多，發揮鎮黨委抓農村黨建工作“龍頭”作用不強，對新形勢下如何抓好農村黨建工作缺乏思路和措施。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動后和開展“三嚴三實”專題教育之前，在當前各級都在層層傳導黨要管黨、從嚴治黨壓力的情況下，我們的一些黨組織主要負責同志還不重視、不想抓、不知道怎么抓。比如，村級場所閑置問題，近年來我們下大氣力消滅了無活動場所的村，但活動場所作用發揮不夠，村干部呆不住，老百姓進不去，一些文化室、健身廣場整天閑置。今年群眾路線教育實踐活動結束后，我下鄉對一些村進行暗訪，發現永發鎮楊坤村黨支部無掛牌子、無宣傳圖片、無會議記錄，同時這個村還不屬于軟弱渙散基層黨組織。調研中發現，村黨支部書記在農村建設、發展鄉村經濟方面做得很不錯，但就是不抓基層黨建工作和組織建設。金江鎮黨支部不掛群眾路線教育實踐活動的牌子，文化北路社區黨支部書記不執行坐班制度，甚至值班表上也沒有安排黨支部書記值班，連會議記錄本也沒有。金江鎮大催村黨支部也存在無會議記錄本問題。金江鎮干部不擔事、不干事，對文化北路1-6巷宅基地不辦理報建手續的情況置之不理。昨天，我在金江鎮文化北路社區調研，借此機會問了鎮組織委員一周的工作安排，但鎮組織委員一周都沒有安排黨建等組工方面的工作，都是干與組工無關的工作，真不知道組織委員的主要職責是什么。有的機關黨(工)委認為機關黨建就是組織一下學習，發展幾個黨員就行了，導致對黨建工作重視不夠，措施不多，缺乏創新。機關絕大多數黨務工作者都是兼有其他行政職務或具體業務工作，專門花時間和精力研究黨建的時間較少。

2.部分鎮組織委員不抓黨建。我發現很多鎮的組織委員對黨建的重視程度不夠，投入的時間和精力較少，有的根本不管黨建工作，對黨建工作不研究不部署，而是把主要精力放在其他分管工作上，不下村了解黨建情況，不指導黨建工作，不研究解決黨建問題。下一步，縣委將對在黨不言黨、在黨不管黨、不負責任的各鎮黨委組織委員進行調整，該免的免，該調整的調整，絕不手軟。特別是金江鎮的組織委員，對金江鎮黨建存在的問題負有責任?？h委組織部要盡快拿出調整方案，抓好基層黨建工作，配齊配強組織委員，認真落實責任。

3.一些村黨支部領導核心作用不強。部分村黨支部總攬農村工作大局，發揮黨支部在村級組織(村委會、村婦聯、村團委及各類協會組織)中的領導核心作用不強，貫徹執行黨和政府在農村的方針政策力度不夠。部分村級班子戰斗力不強，有的村“兩委”班子平時不注重抓黨員教育管理，不善于組織活動，有的連組織黨員開展個義務勞動、打掃個衛生都落實不了，甚至連開個會都組織不起來，黨組織在群眾中的威信又怎么能提高?說話也肯定不靈;還有的對村“三資”、村賬把關不嚴，造成村里虛報、冒領。有的農村基層黨支部召開支委會多，開黨員大會少，開組織生活會和講黨課更少，個別黨支部只是在每年“七一”前為發展黨員才召開一次黨員大會，有些黨支部只在縣里、鎮里表彰的時候才開一次黨員大會，對農村黨員的教育管理工作相對弱化。這些問題說明這些黨組織的凝聚力、戰斗力太差，個別黨員干部把個人利益看得過重。這些問題如不認真加以解決，勢必影響農村經濟的發展。

4.部分村“兩委”關系不協調。主要存在于村書記、村主任不是“一肩挑”的村中，村書記、村主任在平時工作中，互不理解、互不支持，甚至有些村主任認為自己是民選上來的村主任，代表村委會，代表民意，存在不服從村黨支部領導的認識誤區，我希望我們的村主任要深刻認識這個誤區;同時有些村書記思想僵化，不注意領導方法和工作方法，不善于做思想政治工作，不善于溝通協調，不善于團結帶領村委會一幫人一道工作，只片面強調黨支部的領導，從而導致“兩委”關系緊張不協調，工作難以開展的不利局面。

5.部分黨建工作示范點帶動作用不明顯。近幾年來，我縣雖然打造了一批基層黨建工作示范點，但一些示范點輻射不強、帶動不足。例如老城鎮的才吉村黨支部就是一個示范點，但其旁邊就出現了個軟弱渙散的玉堂村黨支部，這就說明了才吉村黨支部沒有發揮其先進示范帶動作用。

6.一些村(居)委黨支部未嚴格落實坐班制度。坐班制度是強化村級組織規范化管理，有效轉變農村干部工作作風，密切黨群干群關系，確保農村和諧穩定的重要手段，但在基層，干部坐班制度落實不盡人意。加樂鎮在執行坐班制度方面做得比較好，文儒鎮執行情況一般，金江鎮沒有執行坐班制度。昨天我到金江鎮文化北社區居委會調研，發現該居委會沒有一個人值班。還有我曾一個月幾次暗訪查看文化北路1—6巷社區的值班情況，居委會干部不值班現象普遍存在，光領工資不上班，金江鎮黨委不管，也不檢查，讓我很不滿意。有的來上班，一坐下來就聊天、看報紙、玩網絡游戲。這也和鎮黨委要求不嚴、管理不到位有關，希望縣委組織部和各鎮黨委采取有效措施，加強管理，管出成效。

7.部分黨委落實“兩個責任”不到位。個別地方和單位尤其是主要負責人對全面從嚴管黨治黨的認識不深、意識不強，承擔黨風廉政建設主體責任不自覺、不主動、不到位，重業務工作，輕隊伍建設，有的甚至把黨風廉政建設當作額外負擔，出現工作和黨風廉政建設“兩張皮”的現象。如老城經濟開發區只注重抓項目建設，放松了黨風廉政建設，發生了原工委書記盧勇因在博亞房地產合同詐騙案、“一房多賣”案中嚴重違法違紀而被查處的事件，教訓深刻，令人痛心。希望各黨組(黨委)單位要引以為戒，落實好“兩個責任”，確保會干事、干成事、不出事。

8.基層黨風廉政建設力度不夠?；鶎蛹o檢監察組織的監督作用發揮還不夠充分，威懾較弱，如20**年恢復鎮紀委后，瑞溪鎮、加樂鎮、仁興鎮和大豐鎮等4個鎮紀委沒有辦過一個案子。部分村務監督委員會還沒有真正發揮作用，農村基層黨員干部常態教育監督管理機制不健全，部分干部法律意識、責任意識淡薄，加上黨務、政務、村務公開還不夠完善透明，造成部分基層干部利用職務便利貪污挪用、騙取救災款、低保金等侵害群眾切身利益的腐敗現象時有發生。這八個方面的問題不一定全面，但其根本問題就是各級黨委書記、黨組書記、黨支部書記不重視黨建工作、基層組織建設和黨風廉政建設造成的。

黨建工作是事關全局、事關長遠的大事，任何時候都不能放松。各級黨委要認清形勢，充分認識到黨建工作的重要性、艱巨性和緊迫性，要有強烈的責任意識和憂患意識，切實增強做好黨建工作的責任感和使命感。

二、強化措施，突出重點，扎實推進黨建工作。

(一)牢固樹立“把抓好黨建作為最大的政績”的思想意識。在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話中深刻指出：必須樹立正確政績觀，把抓好黨建作為最大的政績。要堅決破除“抓黨建工作比較虛，抓經濟發展才實”的思想，不斷強化“抓黨建與抓發展力度統一論”，一方面，認真落實從嚴治黨責任，將管黨治黨作為各級黨組織的分內之責、當然之責、首要之責，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，做到守土有責、守土負責、守土盡責，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。另一方面，實行嚴格的管黨治黨目標考核與責任追究制度，在干部考核中體現“黨建導向”，讓抓好黨建的干部脫穎而出;對各級黨組織負責人的考核首先看其抓黨建的實效，對其他黨員領導干部的考核也要加大這方面的權重。

(二)加強干部隊伍作風建設。一是管好干部隊伍。指出，“黨要管黨，首先是管好干部;從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏?！蔽覀円獔猿贮h管干部原則，建設好、管理好干部隊伍。改變對干部只用不管、重用輕管的現象，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，既善于用好實績突出、作風優良的干部，又敢于調整能力不強、作風不實的干部。尤其是要完善干部經常性管理機制，對苗頭性傾向性問題早發現、早提醒、早糾正，防止干部犯大錯誤、墮入腐敗深淵，給黨的事業和形象造成損害。二是重視領導帶頭作用。領導班子表率作用發揮好，政治上堅定正確，作風上清正廉潔，工作上全心全意為人民服務，能充分調動廣大黨員干部和群眾的積極性、主動性、創造性，黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力會不斷增強。這“三性”和“三力”是相輔相成的。因此，各級領導干部必須做到事事處處嚴以律己，培養一種好作風、帶出一支好隊伍、樹立一種好形象。這對干部作風建設、基層組織建設和黨建工作具有很大的推動和保障作用。

(三)進一步抓好基層黨建工作。一是切實承擔起書記“第一責任”。書記不抓黨建工作就是失職，抓不好黨建就是不稱職，黨的書記抓黨建是職責所在、理所當然。各級黨委書記是抓黨建工作、組織建設、黨風廉政建設的“第一責任人”。各鎮、村支部書記務必要從思想上重視、從行動上落實，切實承擔起書記“第一責任”，在政治上把好關、掌好舵，切實加強黨的基層組織和政權建設。要層層落實黨建責任，通過“縣委—鎮黨委—農村黨組織”線形的責任傳遞，逐層明確黨建工作目標和具體實施內容，形成“一級抓一級、一級對一級負責、層層抓落實”的基層黨建工作格局。二是堅持問題導向，破解黨建難題。各級黨組織書記必須有發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺，加強班子隊伍建設，選準配強農村基層黨組織書記，注重從本村優秀致富能手、退伍軍人、外出務工返鄉的人員、大學生村官中選拔村干部，著力解決農村“兩委”班子人選緊缺、黨組織核心作用不強的問題。要加大農村黨員教育培訓力度，尤其要深入開展黨性黨風黨紀教育，著力解決一些黨員黨性觀念宗旨意識淡薄、組織紀律性差等突出問題。要嚴格黨組織生活，認真落實好“三會一課”、民主教育評議黨員等制度，解決部分黨員過組織生活不正常問題。要集中力量開展新一輪整頓軟弱渙散黨組織工作，對前面整頓效果達不到要求的，堅決再整頓，對出現新問題、新矛盾的，認真分析原因，開展集中整頓，確保抓一個成一個，達到要求一個轉化一個。要結合“美麗鄉村”建設，打造一批高水平的基層黨建工作示范點，解決黨建示范點多而不精、示范作用不強的問題。要推行農村黨組織書記兼任專業協會或合作經濟組織負責人的“1+1”管理模式，解決農村黨建與經濟發展“兩層皮”的問題。這項工作年初已經布置下去，但是工作進展緩慢，究其原因，有縣委組織部執行不力的因素，但更主要的原因是各級黨委書記工作落實不到位。三是堅持責任追究，狠抓工作落實。要通過建立健全述職考評和黨建工作問責機制，全面推行黨建工作“項目化”，實現責任落實精確化。要進一步完善村黨組織書記“述職述廉”、黨員領導干部抓基層黨建聯系點等制度，探索建立黨建工作的倒逼機制，用好黨建考核“指揮棒”，加大黨建工作權重，倒逼黨委書記增強抓黨建工作的責任感與自覺性。一個地方基層黨建工作抓得不好，特別是工作沉悶、長期處于落后狀態的，書記難辭其咎，不能把責任推給別人，責任要由書記來兜底，上級問責的“板子”也要重點打在書記身上。今后縣委將優先提拔重基層抓基礎的鎮領導干部，對長期忽視基層黨建工作，屢教不改的鎮黨委書記堅決予以調整，有效傳導壓力，強化抓基層黨建工作的責任意識。

(四)強化農村基層黨風廉政建設。堅持作風建設常抓不懈。突出警示教育和案例教育，提高農村黨員干部拒腐防變能力。推動農村基層監督制約機制的建立健全，形成鎮黨委、紀委與村務監督委員會齊抓共管、優勢互補的監督合力。以解決損害群眾利益的突出問題為重點，以零容忍的態度懲治腐敗行為。進一步推動農村集體“三資”管理和農村土地承包經營權確權登記工作，把農村基層黨風廉政建設引向深入。黨風廉政建設是抓好基層黨建、組織建設的強有力保障。

三、加強領導，真抓實干，確保黨建各項工作落到實處。

(一)切實強化領導部署。各級黨委要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，切實把黨建工作納入重要議事日程，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把各領域的黨建工作抓具體、抓深入，堅決防止“一手硬、一手軟”。各鎮黨委每季度至少要召開一次會議，專題研究基層黨建工作;鎮委書記每月至少深入各村(社區)黨支部調研一次，研究解決各村(社區)黨支部黨建存在困難和問題。黨委書記要切實履行好“第一責任人”的職責，騰出足夠的精力和時間，親自抓，帶頭抓。黨委副書記、組織委員要當好書記的參謀助手，擔負起“直接責任人”的責任，建立健全黨委書記親自抓、一級抓一級、層層抓落實的責任體系，形成上下聯動、分工負責、密切配合、齊抓共管的工作格局。各級黨委書記是第一責任人，黨委副書記、組織委員是直接責任人。

(二)加強協作配合。黨建工作涉及面廣、任務繁重，需要多個部門的密切配合和通力合作。縣委要主動深入基層黨組織調研指導，協調解決好基層實際困難;組織部門要調查和掌握全縣黨組織和黨員隊伍建設的整體情況，抓好面上的工作指導;各鎮黨委要對所轄村、社區黨組織設置、隊伍建設、陣地建設、制度建設等方面的情況進行認真分析，查找薄弱環節，研究解決措施;各村、社區黨組織要在各鎮黨委的領導下落實好黨建工作;縣直機關黨組織要按掛鎮聯村的要求，積極主動與各鎮、企業、學校銜接溝通，幫助協調解決工作中的困難和問題，以資源的整合有序推進全縣基層黨建工作;群團組織要發揮好各自優勢，將工作延伸到基層，以群眾工作的全覆蓋擴大黨組織的影響力。特別是機關黨組織，既要加強本單位的黨建工作，也要抓好掛點村鎮的基層黨建工作、組織建設和作風建設，具有雙重責任。

(三)嚴格督查考核。縣委組織部要進一步加大督促檢查力度，建立健全黨建工作督查通報制度，采取多種形式，督促指導黨建工作，確保黨建工作有人抓、有經費、有陣地、有制度、有考核。堅持把黨組織書記抓黨建工作責任制的落實情況，納入領導班子和領導干部綜合考核評價體系，嚴格落實考核考評和“雙述雙評”制度。縣委每年召開一次各鎮黨委書記抓基層黨建述職會，并對鎮領導進行評議，評議結果作為考核各鎮抓基層黨建工作的重要內容。把考核結果作為干部選拔任用、培養教育和獎勵懲戒的重要依據。對基層黨建工作思想不重視、工作不得力的，通報批評，限期整改;對不認真履行職責，責任范圍內基層組織軟弱渙散、造成不良影響和嚴重后果的，依照有關規定追究領導和部門責任。黨的群眾路線教育實踐活動中，總共排查出51個軟弱渙散基層黨組織，但是根據我下鄉調研發現，遠遠不止這些數量。在開展“三嚴三實”專題教育工作后，各級黨組織要找出、找準軟弱渙散基層黨組織，做好整頓轉化工作。

(四)搞好輿論宣傳。做好黨建宣傳工作，是提升黨的建設影響力的重要手段?？h委組織部及時推廣、介紹黨建工作中的典型經驗和做法，充分發揮典型宣傳、輿論引導的應有功效。各鎮要利用報紙、網絡、電視等媒體，加大黨建宣傳力度，營造良好的氛圍，形成全縣上下大抓黨建的工作格局。

同志們，抓好黨建工作，責任重于泰山，任務十分艱巨。讓我們緊密團結在以同志為的黨中央周圍，以“三嚴三實”為標尺，聚精會神、持之以恒抓黨建，抓基層組織建設，抓黨風廉政建設，不斷開創我縣黨建工作新局面，為推動全縣科學發展、綠色崛起，維護社會和諧穩定提供堅強的組織保證!

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