寫總結時，要嚴謹客觀，避免主觀臆斷和夸大其辭，真實反映事實。下面是一些總結示例，希望能夠幫助大家更好地完成總結寫作任務。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇一
一、“端陽情，粽子香”包粽子活動。
xx月xx日上午，我們按計劃組織畢業(yè)班的學生開展了“端陽情，粽子香”包粽子活動。為了按計劃順利包好粽子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地擺上桌，老師與學生一起開始包粽子，整個活動現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融。
二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會活動。
各班按學校的要求開展了“走進端午，了解我們的節(jié)日”主題隊會，讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。本次主題班會還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的粽子，特別有滋味。
三、“鄰里守望”送粽子志愿服務活動。
xx月xx日下午，少先隊部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里，讓孤寡老人真真切切感受到節(jié)日的溫馨和同學們的濃濃關愛。他們收到粽子后都很開心，表示過節(jié)能吃到同學們親手包的粽子，心里覺得十分溫暖。
四、開展手抄報比賽活動。
學校為了更好地慶祝端午節(jié)，舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報比賽活動。通過開展活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
五、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容。
開展“我們的節(jié)日·端午”詠詩會、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動，透過英雄人物的事跡，體會對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。
本次活動搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學們都表示這樣的活動很有意義。但從整個活動的過程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區(qū)、家長的資源，讓家校溝通更和諧。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇二
__年9月25日外國語學院日語六班以“喜迎國慶，向祖國獻禮”為主題的團日活動在__師范大學南院食堂激情召開。此次活動的預期目的有二。
首先是提高班級的凝聚力;其次是增進同學們對祖國的了解和熱愛。下面我從幾個方面對這次活動進行總結。
一、同學們的參與度和積極性。
這次活動的參與率很高，將近達到了95%。分析其原因主要除了有活動實施場地較近，前期的宣傳工作比較到位之外。、此次活動的趣味性很濃也是一個重點，這次活動，無論是包餃子、智力搶答還是大冒險，同學們都對此表示了濃厚的興趣，積極的參與其中。可以說是玩的開心、學的開心。
二、同學們在此次活動中的學習程度。
因為此次活動比較注重自己動手，制作餃子餡、包餃子都是由同學們自己完成的，很多不會切菜的同學開始拿起菜刀，有模有樣的切起了菜，這在一定程度上是對同學們動手能力的一種鍛煉。另外，在智力問答環(huán)節(jié)中，由于所選擇的題目涉及面很寬，從中國歷史涵蓋到生活小事，這是給同學們于玩樂中提供的一道知識盛宴。
三、此次活動的創(chuàng)新。
此次團日活動與以往不同點在于地點的選取和活動內(nèi)容的不同，避開了以往的遠地點和無聊的討論形式，選取在距離近、并且整個過程是以活動的形式展開的。這在一定程度上提高了同學們的參與積極性，活動的最后，大家各抒己見，不僅坦誠的點出了此次活動需要改進的方面，也對下一次活動提出了期待，這是大家心聲的一種反映，也為日后活動的召開打下了基礎。
四、此次活動的不足。
此次活動大致上很成功，卻仍然存在以下不足;首先是活動時間拖延，這造成了部分同學在活動末期不耐煩心態(tài)，其次是活動過程中由于設施事先沒有考慮完善，在實施過程中，大家顯得有些騷動，最后是大冒險環(huán)節(jié)中，場地選取不理想，沒有集中起來，氣氛也因此得不到提高。
五、結語。
這次活動總體來說是很成功的，參與人數(shù)和活動的趣味性、知識性都有了很大提高。同學們在其中也充分的感受到了集體的力量，這對于日后的班級建個很好的開始。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇三
通過科技環(huán)保知識電視搶答賽活動,培養(yǎng)科學意識、創(chuàng)新意識,增強我校學生的.科普素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為同學們的健康發(fā)展奠定堅實基礎。
20xx年11月22日星期五班隊課時間。
初賽階段:。
競賽知識范圍以學校綜合組統(tǒng)一發(fā)放的《陽朝小學科普知識搶答賽題庫》為藍本。首先班級組織初賽,11月21日星期四夕會課時間在學校電視臺利用ppt課件形式播放試題,學生在紙上書面答題,由班主任擔任初賽評委,選拔三位科技知識小明星代表本班參加學校決賽。
決賽階段:。
(一)、競賽規(guī)則。
1、本次競賽由各班組隊參加,每個班在班級初賽的基礎上,選出3位同學參加全校決賽。
2、各班參賽隊員由一人做代表發(fā)表參賽宣言。
3、比賽分年級進行,共分為三、四、五、六年級四組,每組按得分高低確定名次,10道比賽題型為客觀選擇題,每題有abcd四個答案,正確為10分,錯誤0分,每題由主持人宣讀完后開始搶答,時間五秒鐘,每組選手舉牌確認。五秒后,由主持人宣布正確答案,裁判統(tǒng)計分數(shù),競賽中若出現(xiàn)分數(shù)相等,不能確定名次時,可加賽1-2題,直到?jīng)Q出名次。
(二)獎項設置及評選標準。
1、三至五年級組設一等獎一名,二等獎三名。
2、六年級組設一等獎一名,二等獎二名。
3、如名次有爭議,由組委會五位評委仲裁。
(三)活動組織。
組委會仲裁評委:。
z校長z書記z副校長z主任z主任。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇四
塑料袋從生產(chǎn)到處理，整個過程都會造成大量資源的耗費，以及地球環(huán)境的污染。每個塑料袋的自然分解需要200年以上，會污染周圍的土地和水質(zhì)，全國每年耗費掉的塑料包裝袋，它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過1000萬桶，而處理時要耗費的電量更是大得驚人啊！
在平時的日常生活中，有些人購物用的都是塑料袋，塑料袋雖然給我們很大的方便，可是使用過后又該怎樣處理呢？有些人說“丟掉唄！”。又有的同學說，把它收回再利用。還有的同學說把它埋在土里。塑料袋對環(huán)境的`危害到底有多大呢？有關資料顯示：“不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡。”
第一，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。
第二，對動物生存構成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動物當作食物吞入，導致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此致死，經(jīng)濟損失約30多萬元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料長時間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。這樣的事在動物園、牧區(qū)、農(nóng)村、海洋中屢見不鮮。
第三，廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復，影響土地的可持續(xù)利用。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時間不降解。
據(jù)了解，我們平時使用的塑料袋具有許多危害：
嚴重影響我們的身體健康。當溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。
日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，當人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大、肝損傷等癥。
如果掩埋地下，大約200年才能腐爛，會對土壤的酸堿度產(chǎn)生不良影響，使土壤環(huán)境惡化，嚴重影響農(nóng)作物的生長。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
中國的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大，不僅消耗、浪費了大量的木材，同時由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材，加以化工漂白，對人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學生方面拒絕使用。活動目的：
減少全校師生在我校使用一次性餐具、筷子以及塑料袋用作用餐用具的次數(shù)。讓全校師生認識到使用一次性餐具、一次性筷子以及塑料袋對生態(tài)以及個人健康的危害。從而杜絕同學將餐具帶進教學樓、寢室樓的情況。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇五
“愛心編織社”是我院青志協(xié)的一項常規(guī)工作，亦是特色活動，經(jīng)過一個暑假的沉淀，在這個收獲的季節(jié)里，在大家的期盼中，祝福里，“愛心編織社”重新開課了。
愛心編織社是我院i志協(xié)的特色活動同時也被長沙市優(yōu)秀志愿服務項目。但是這些在09級新生中卻鮮有人知。舉行此次愛心編織社開課儀式，目的在于提高新老社員對愛心編織社的認識和了解。同時也給新老社員提供交流你的平臺。
二、活動主題。
愛在我心中。
公共管理學院青年志愿者協(xié)會。
愛心編織社社員。
20xx年10月25日下午3：00―5∶00。
公共管理學院109教室。
1.愛心編織社創(chuàng)始人鄭兆安教授致辭。
2.院團委副書記王新惠學姐講話。
3.上屆愛心編織社社長李妹學姐發(fā)言。
4.由愛心編織社社長葛佳佳介紹愛心編織社的基本情況。
5.本屆愛心編織社副社長方琴介紹新學期的開課計劃、社員管理制度宣讀愛心編織社的章程。
6.新老社員互相交流。
八、活動前期準備。
1、通知新學期的社員參加開課儀式。
2、邀請有關嘉賓。
3、活動教室的申請。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇六
實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節(jié)能家電產(chǎn)品、國家環(huán)境標志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對于室內(nèi)裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質(zhì)單位進行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測”，其結果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。以下是為此所制定的計劃：
1、廢物再用：
環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點點的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
2、垃圾分類：
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡單而又實際的是培養(yǎng)孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
3、綠化環(huán)境：
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展"綠色小陽臺"、"綠色小房間"等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源：
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
5、減低噪聲：
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調(diào)到適當?shù)奈恢?在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
6、適當用水：
水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的浪費與污染也到了非常可怕的程度，連廣州這個擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應教育孩子如何適當?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時修理等，做到人人都節(jié)約用水。
7、愛惜紙張：
8、減少污染：
環(huán)境污染對孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害，并且明白減少污染就是愛護自己的身體，使生活更美好的道理。
9、綠色消費：
我們提倡的綠色生活，是指節(jié)約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個綠色小公民，就要幫助孩子樹立綠色消費的觀念。那么什么是綠色消費呢?指的就是理智購物，可買可不買的不買(特別是教育孩子不要過多購買玩具);物盡其用，還能使用的物品暫不購買;選擇有環(huán)保標志的綠色產(chǎn)品;少用一次性的物品，節(jié)約地球資源;參加無污染旅游。這樣，幫助孩子從小樹立"綠色"的概念，并鼓勵孩子多參與社區(qū)活動，培養(yǎng)孩子的責任感及公民意識，使他們長大后能成為一個環(huán)保公民。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇七
為了保證事情或工作的有效進行，往往需要提前準備一個計劃，這個計劃可以為一個行動定義一個大致的方向。那么我們怎么寫計劃呢？以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書，歡迎閱讀收藏。
環(huán)境問題及其原因不斷被人們認識，不僅是煙霧、光化學煙霧、酸雨造成的，也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認為不爭的事實。
在這一背景下，產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權力、經(jīng)濟乃至價值觀發(fā)生巨大變化的結果，可能導致走向生態(tài)文明的新路徑，即摒棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術和創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式和低碳生活方式實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
當代青年要時刻關注國際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下，低碳生活將在不久的將來實現(xiàn)。
1.讓群眾了解國際國內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況，從中得到一些經(jīng)驗和感悟，增強使命感。同時，為了加強群眾之間的相互溝通和理解，形成了團結、互助、進步的氣氛。
2、通過調(diào)查群眾的環(huán)境問題，切實反映一些實際問題。
3.通過調(diào)查，找出當今白銀存在的.實際問題，分析并制定解決方案。
4.推進低碳環(huán)保，讓更多人參與低碳環(huán)保團隊，建設兩型社會。
5.弘揚民族政策。
通過這次活動，我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護的理念和知識，引導他們從小事做起，從自身做起，增強了群眾關心環(huán)境和生態(tài)的意識。我們呼吁大家節(jié)能減排，共同保護環(huán)境，同時讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境保護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境保護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和責任感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的理念深入每個人的內(nèi)心。
低碳生活，與你我同行，建設兩型社會。
動詞（verb的縮寫）活動對象。
白銀市人。
不及物動詞競選口號。
低碳現(xiàn)在和綠色未來。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇八
“倡導綠色消費、創(chuàng)建綠色家庭”，下面是本站小編為你整理的小學環(huán)保活動計劃，希望對你有用!
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學期又開始了，本社團也應有個新氣象(新氣象即新活動新計劃)。在這新的學期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協(xié)會更加的發(fā)展;讓“環(huán)協(xié)”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光;讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實吧。我們衷心的希望環(huán)保社團這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍天里展翅翱翔;希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭(環(huán)保協(xié)會),愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學期的工作主要就是計劃開展些什么活動和怎樣才能更好的配合社團部的工作。
我們本學期想多多開展活動，希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點一點將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
以下是我們制定的計劃：
(1)社團內(nèi)部在每月都力行開展一次小型會議，主要談談如何宣傳環(huán)保知識，以及如何使本社團健康良好的發(fā)展。
(2)本學期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來，認真的了解環(huán)保的重要性。
(3)開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團特色。(如果可行的話)。
(4)開展環(huán)保征文活動，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
(5)還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動，目的是讓每個人的內(nèi)心都有一種責任感，來自覺承擔這份責任。
(6)還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動，我們到各個小學宣傳環(huán)保知識(如果可能的話)。此活動主要的對象是小學生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望。“從小抓起，從小做起”，我們的環(huán)境才會更加的美好，我們的明天才會更加的蔚藍。
20xx，我們已經(jīng)將你的點點滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水;不管是成功或是失敗;我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚，不足的地方我們會虛心改進。總之，我們的。
口號。
是：“20xx，我們沒有最好，只有更好。”
同學們，讓我們大家一起努力使我們的大學生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧!
最后還有一項重要的事情就是要配合社團部的各項工作，特別是在社團部舉行的大型活動期間，努力展現(xiàn)“環(huán)協(xié)”風采，真誠地為大家服務!在此希望醫(yī)專各個社團能夠越來越好。
實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節(jié)能家電產(chǎn)品、國家環(huán)境標志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對于室內(nèi)裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質(zhì)單位進行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測”，其結果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。以下是為此所制定的計劃：
1、廢物再用：
環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點點的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
2、垃圾分類：
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡單而又實際的是培養(yǎng)孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
3、綠化環(huán)境：
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展"綠色小陽臺"、"綠色小房間"等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源：
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
5、減低噪聲：
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調(diào)到適當?shù)奈恢?在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
6、適當用水：
水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的浪費與污染也到了非常可怕的程度，連廣州這個擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應教育孩子如何適當?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時修理等，做到人人都節(jié)約用水。
7、愛惜紙張：
8、減少污染：
環(huán)境污染對孩子來說，一般有生活中的"三廢"：廢水、廢氣、廢渣。教師可引導孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察河流上漂浮的污染物，還有就是噪聲。使孩子知道它們對身體的危害，并且明白減少污染就是愛護自己的身體，使生活更美好的道理。
9、綠色消費：
我們提倡的綠色生活，是指節(jié)約資源，與大自然和諧相處的生活方式。想孩子成為一個綠色小公民，就要幫助孩子樹立綠色消費的觀念。那么什么是綠色消費呢?指的就是理智購物，可買可不買的不買(特別是教育孩子不要過多購買玩具);物盡其用，還能使用的物品暫不購買;選擇有環(huán)保標志的綠色產(chǎn)品;少用一次性的物品，節(jié)約地球資源;參加無污染旅游。這樣，幫助孩子從小樹立"綠色"的概念，并鼓勵孩子多參與社區(qū)活動，培養(yǎng)孩子的責任感及公民意識，使他們長大后能成為一個環(huán)保公民。
一、活動目的：
以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎，加強青少年學生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生們的日常學習、生活、工作之中，全面培養(yǎng)學生們的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進家庭和社區(qū)乃至整個街道的發(fā)展和進步，實現(xiàn)“保護小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動影響身邊的人，通過互動普及環(huán)保知識、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會從我做起身體力行保護環(huán)境。
二、活動內(nèi)容：
(一)、倡導綠色環(huán)保理念。
利用國旗下講話、校園廣播站以及班級。
黑板報。
以各種環(huán)保紀念日為契機對學生進行環(huán)保知識宣傳樹立環(huán)保理念并舉行“崇尚文明禮儀創(chuàng)建文明校園”簽字活動。
組織學生走上街頭集市，開展主題為“保護碧海藍天，共建綠色家園”的宣傳活動。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識。提高廣大居民的環(huán)保意識，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊伍中來。
(三)、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保。
手抄報。
以班級為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報。有美術老師進行選評并張貼于宣傳欄。
(四)、學唱一首環(huán)保歌曲。
以音樂書上的《給未來一片綠色》為基礎，學唱環(huán)保歌曲，并鼓勵學生創(chuàng)作環(huán)保詩歌或環(huán)保兒歌等。
(五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動”
以班級為單位，繼續(xù)鼓勵學生回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性，真正做到“小手牽大手，共建我家園”
(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇九
各縣市區(qū)教體局有關科室，開發(fā)區(qū)綜合實踐教育中心，高新區(qū)教育辦公室，海陽市實踐教育處，有關直屬學校：
最新修改的《中華人民共和國教育法》著重強調(diào)了“教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合”“教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力”。作為學生直接體驗、密切聯(lián)系生活、聯(lián)系社會、對知識綜合運用的國家必修課程，綜合實踐活動在培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力等核心素養(yǎng)方面發(fā)揮著獨特的、無可替代的作用。為豐富中小學生寒假生活，推動“社會大課堂”活動向縱深發(fā)展，經(jīng)研究決定，20**年寒假期間在全市中小學開展“小手拉大手，環(huán)保我踐行”主題實踐活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的。
堅持“生活即教育，社會即學校”和學以致用的原則，引導廣大中小學生關注身邊的環(huán)保問題，綜合運用所學知識，積極探究解決問題的策略方法，以自己的智慧和實際行動影響家長和身邊的人，提升自身以及家長乃至社會的環(huán)保意識，身體力行地為社會環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。
二、活動內(nèi)容。
從身邊選取自己熟悉的或者感興趣的活動主題，如：霧霾現(xiàn)象、燃放鞭炮問題、農(nóng)村田間地頭和路邊樹枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水廢氣排放、濫砍濫伐、過度開荒、過度開發(fā)或破壞自然資源等引發(fā)的環(huán)保問題等等，選題范圍不限，大小不限。
三、活動形式。
1.根據(jù)選取的活動主題，開展豐富多彩的實踐活動，主要包括：一是資料搜集、實地考察、問卷調(diào)查、參觀、訪談、實驗等系列研究性學習活動；二是環(huán)保活動的策劃、方案設計、環(huán)保設施設備的改造改良、小型環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)明制作；三是深入相關“社會大課堂”主題場館、有關基地部門（如氣象、衛(wèi)生、環(huán)保等）開展社會調(diào)查；四是創(chuàng)作漫畫、科幻畫、動漫作品、dv短劇活動等等。
2.在一定范圍開展成果展示交流、社區(qū)服務宣傳。
3.向同學、家長乃至社會發(fā)出環(huán)保倡議書，倡議不放煙花爆竹，節(jié)假日環(huán)保出行等，以學生獨特的視角、稚嫩的心靈和創(chuàng)意行動感染家長、親友、同學，共建和諧美好家園。
四、活動結果及評價。
1.活動結果的形式不拘一格，可以是一篇研究論文、一份調(diào)查報告、一件模型（作品）、一塊展板、一個ppt作品、一份網(wǎng)頁設計、一場主題演講、一封倡議書信、一份給相關部門的建議書、一本筆記（日記）、一部環(huán)保行動紀錄片、一幅科幻畫、一項活動設計方案、一個公民教育實踐活動案例、一篇活動感悟等等。無論何種形式，都要有學生的親身參與和深刻體驗，反映中小學生的社會責任意識、創(chuàng)新精神。
2.各中小學要將本次活動的開展情況及成果納入學生綜合素質(zhì)評價。優(yōu)秀成果可以推薦參加縣市區(qū)級優(yōu)秀活動成果評選，特別突出的可參加全市首屆中小學生綜合實踐活動成果展評活動。
3.各縣市區(qū)要爭取當?shù)孛襟w的支持，加大宣傳力度，各地出現(xiàn)的優(yōu)秀典型請及時報送市教育局實踐教育處。聯(lián)系人：劉作建，聯(lián)系電話：xx,工作郵箱：xx。
尊敬的老師，親愛的同學們：
善待地球就是善待我們自己，如果地球毀滅了那么我們?nèi)祟愐膊缓眠^，我們要愛護地球，不要破壞它。
我看見在生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉，因此我向大家提出以下建議：
1、環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起。
2、加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要和緊迫性。
3、發(fā)現(xiàn)不環(huán)保現(xiàn)象及時制止或及時報告有關部門。
4、作為學生，我們應該常常到有關機構調(diào)查數(shù)據(jù)，加強對環(huán)保的深刻理解。
5、低碳出行，低碳生活。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪。
6、節(jié)約用水。如果每天節(jié)約一杯水，一年可以節(jié)約很多水。
7、節(jié)約用電。每少用一度電，就可以少燒一斤煤，從而減少環(huán)境污染。
8、節(jié)約每一張紙。造紙的原料是木漿，減少用紙，可以減少對森林的砍伐，
保護樹木保護植被。而樹木可以減少水土流失，改善空氣質(zhì)量。
9、做好垃圾分類，將可以回收和不能回收的垃圾分類丟棄。
10、多栽花植樹，都是對改善環(huán)境小小的貢獻。
每個人以身作則，環(huán)保節(jié)能無小事！
我希望大家能接受我的倡議！我相信，經(jīng)過我們大家共同的努力，一定會保護號我們共同的家園，是我們平時的生活更加快樂和美好！
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十
在“倡導綠色消費、創(chuàng)建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開展綠色家庭的創(chuàng)建活動。“綠色家庭”要求全家人具有較強的環(huán)境意識，實施“綠色消費”、構建“綠色居室”、進行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費主要包括購買節(jié)能家電產(chǎn)品、國家環(huán)境標志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠離、拒絕使用“一次性”消費品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對于室內(nèi)裝修而言，首先是不“過度裝修”，其次要實施“綠色裝修”即購買“綠色建材”、進行“綠色裝修施工”，同時要由具有cma資質(zhì)單位進行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測”，其結果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》要求。對家庭中的廢報紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。以下是為此所制定的計劃：
環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點點的心思，就能做到："少一分破壞，多一分建設。"優(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術活動中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學習做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又讓孩子提高了動手能力。
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，"變廢為寶"已成了世界各國的研究課題。垃圾分類是一個新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢?最簡單而又實際的是培養(yǎng)孩子的生活習慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個最直接、最實際的環(huán)保行動方式。我們可以鼓勵孩子在家中開展"綠色小陽臺"、"綠色小房間"等活動，并在植樹節(jié)進行親子的集體植樹活動和聯(lián)合社區(qū)進行的植樹活動，使我們的`生活環(huán)境得到進一步的綠化、凈化與美化。
人們總有一個錯誤思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應幫助孩子學習一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風扇，少開空調(diào);多用淋浴，少用浴缸;多用傳熱快的餐具，減少煮食時間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
日常生活中的噪聲多是來自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂場所。對孩子進行"三輕"教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機和音響的音量調(diào)到適當?shù)奈恢?在公共場所說話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩;晚上十一點后不進行裝修和唱卡拉ok等，學做一個綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
水是人們不可缺少的生活資源，但是現(xiàn)在水資源的浪費與污染也到了非常可怕的程度，連廣州這個擁有豐富水資源的地方也面臨水質(zhì)性缺水的局面。因此，我們應教育孩子如何適當?shù)赜盟Ｈ纾阂凰嘤?例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭)、不往河流扔垃圾、水箱漏水及時修理等，做到人人都節(jié)約用水。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十一
指導思想：
1、宣傳環(huán)保理念，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，內(nèi)化課本內(nèi)容。
2、鍛煉學生與人交往能力。
3、親近自然，放松身心。
參加人員：全班同學(必須有家長陪同)。
活動地點：萬綠園。
時間安排：
活動方式：
1、散發(fā)傳單。
2、講解環(huán)保知識。
3、征集環(huán)保簽名。
4、總結評比，征集到簽名最多的同學為獲勝者。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十二
為了保證事情或工作的有效進行，往往需要提前準備一個計劃，這個計劃可以為一個行動定義一個大致的方向。那么我們怎么寫計劃呢？以下是邊肖收藏的低碳環(huán)保創(chuàng)意活動策劃書，歡迎閱讀收藏。
一、活動背景:。
環(huán)境問題及其原因不斷被人們認識，不僅是煙霧、光化學煙霧、酸雨造成的，也是大氣中二氧化碳濃度上升造成的。全球氣候變化已被公認為不爭的事實。
在這一背景下，產(chǎn)生了“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念和新政策。權力、經(jīng)濟乃至價值觀發(fā)生巨大變化的結果，可能導致走向生態(tài)文明的新路徑，即摒棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的`創(chuàng)新技術和創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式和低碳生活方式實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
當代青年要時刻關注國際形態(tài)和環(huán)境。在我們的共同努力下，低碳生活將在不久的將來實現(xiàn)。
二、活動的目的:。
1.讓群眾了解國際國內(nèi)環(huán)保特別是白銀的發(fā)展情況，從中得到一些經(jīng)驗和感悟，增強使命感。同時，為了加強群眾之間的相互溝通和理解，形成了團結、互助、進步的氣氛。
2、通過調(diào)查群眾的環(huán)境問題，切實反映一些實際問題。
3.通過調(diào)查，找出當今白銀存在的實際問題，分析并制定解決方案。
4.推進低碳環(huán)保，讓更多人參與低碳環(huán)保團隊，建設兩型社會。
5.弘揚民族政策。
三、活動的意義:。
通過這次活動，我們向群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)境保護的理念和知識，引導他們從小事做起，從自身做起，增強了群眾關心環(huán)境和生態(tài)的意識。我們呼吁大家節(jié)能減排，共同保護環(huán)境，同時讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境保護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境保護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和責任感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的理念深入每個人的內(nèi)心。
四、活動主題。
低碳生活，與你我同行，建設兩型社會。
動詞（verb的縮寫）活動對象。
白銀市人。
不及物動詞競選口號。
低碳現(xiàn)在和綠色未來。
五、導向裝置。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
六、支援單位:。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
七、活動時間:。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十三
為響應“五四優(yōu)秀團支部評比”活動，資源學院全體同學于20xx年3月至4月到東湖開展環(huán)保行動。
活動主題。
全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護環(huán)境。
活動目的。
通過此次集體的活動，增強集體的活動，增強支部凝聚力，令團員們切身感。
受環(huán)境保護應從身邊做起和環(huán)境保護至關重要的道理，同時豐富同學的課余生活。同時增強兩個支部之間的友誼。
前期準備。
1、由團組織負責人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。
2、由宣傳委員×××和×××設計環(huán)保宣傳單并打印700份。
3、由生活委員×××和×××準備清掃用品。
4、所有班委討論人員安排及大致行程。
活動開展。
8：00班團支部全體同學在中國地質(zhì)大學正門口集合，乘72路公交車至東湖景區(qū)。
8：30~10：30，14人向行人發(fā)宣傳單進行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個指定地點（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。
10：45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學，返回學校。
活動總結。
回來后由副班長×××以及×××及學習委員×××和×××總結經(jīng)驗并做出書面報告。
經(jīng)費預算。
項目，金額。
宣傳單0.08x700（份）=56元。
掃帚3x10（把）=30元。
簸箕3x6（個）=18元。
垃圾袋0.5x6（個）=3元。
公交費用2x68（人）=136元。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十四
為進一步營造舒適、良好的校園環(huán)境,讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,給同學們創(chuàng)造一個干凈、整潔的生活和學習環(huán)境給大家分享了學校環(huán)保活動的計劃書，一起來看看吧！
隨著生活水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大。現(xiàn)如今，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化，嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。作為當代大學生，我們應該為環(huán)保做點實事。我們身在學校，為了給大家營造一個“安全、衛(wèi)生、文明”的校園環(huán)境，我部特舉辦了這次“校園環(huán)保行”活動。
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚尨蠹抑溃嬲龣z驗我們對環(huán)境做出貢獻的不是言辭，而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，那么我們抬頭看見的天空將永遠蔚藍、小河永遠清澈、森林永遠翠綠。
：飛揚青春，環(huán)保先行。
1.清潔美化我們的校園。
2.增強我校學生參與環(huán)保的意識，提高環(huán)保精神。
3.保護學校以及學校周邊的環(huán)境。
4.為同學們營造良好的生活學習環(huán)境。
：201x年4月中旬。
：重慶三峽職業(yè)學院內(nèi)。
：農(nóng)林科技系全系師生。
1.活動策劃。由我部寫好。
策劃書。
經(jīng)批準后正式開展和籌備本次活動。
2.活動宣傳。辦展板及海報進行宣傳，讓更多的同學了解這個活動，同時積極參與到環(huán)保活動中。
3.活動物品。由我部籌齊活動宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機和環(huán)保標語等，在活動當天分配給各個志愿者。
1.活動當天志愿者在預定時間地點集合，再根據(jù)環(huán)保區(qū)域進行分組。
2.環(huán)保區(qū)域共分為操場、文化廣場、三教、學生宿舍、新食堂后山和籃球場六個區(qū)域，志愿者根據(jù)到場人數(shù)，平均分為六個小組，分別負責自己區(qū)域的衛(wèi)生和警示標語的張貼。
3.分配活動物品，志愿者到各自的負責區(qū)域。
4.活動過程中，我部會有一名干事在各個活動區(qū)域進行檢查，觀察各個區(qū)域的工作狀況。
5.對環(huán)保活動中的各項事項進行記錄，做好調(diào)查資料。
6.總結本次活動，上交活動資料。
1.活動開展前要做好宣傳工作。
2.活動過程中盡量不要因活動對他人造成不便。
3.活動過程中要注意對公物和花草樹木的保護。
4.活動過程中要聽從安排，注意安全。
1.各小組打掃活動負責區(qū)域，并匯報活動狀況。
2.大家發(fā)言總結本次活動存在的不足和問題。
3.整理活動材料，做出成果展。
宣傳紙：15元。
打印照片：15元。
制作標語的紙張:30元。
垃圾袋：20元。
手套：30元。
共計：15+15+30+20=30=110元。
農(nóng)林科技系團總支、學生會社團部。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十五
1．改革開放以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，許多環(huán)境問題也日益凸現(xiàn)，特別是農(nóng)村環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降，畜禽養(yǎng)殖污染等問題突出，使農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量進一步惡化，嚴重威脅著人們的身體健康。
二、活動主題：
綠色環(huán)保，從我做起。
三、活動時間：
20xx年7月15日至30日。
河南省平頂山市某縣鎮(zhèn)。
五、活動途徑：
走訪村民、現(xiàn)場交流宣傳講解、實地考察。
六、參加人員。
×××,×××,×××。
1.通過調(diào)查讓我們清楚的了解農(nóng)村環(huán)保的`現(xiàn)狀。
2.通過對居民進行綠色環(huán)保知識的講解與宣傳，讓更多的人加入到保護環(huán)境的行列。讓“綠色環(huán)保”的理念在新農(nóng)村建設中宣傳并得到推廣。
3.通過這次實踐充實我們的暑期生活，促進與社會交流學習，展現(xiàn)新鄉(xiāng)醫(yī)學院大學生新風貌，讓大學生以人本思想看世界，腳踏實地地洞察生活，做實事求是的大學生，培養(yǎng)我們的社會責任感。
4.通過社會實踐我們可以豐富自己的常識，增長自己的才干，通過實際行動向社會展示當代青年學生勤奮學習，奮發(fā)向上，積極進取，無私奉獻的精神風貌。我們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為以后更好的服務社會做好自己的專業(yè)和實踐能力的準備。
5.在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質(zhì)，增長我們的交際、處事及融入社會的能力。
在家鄉(xiāng)進行農(nóng)村垃圾處理情況的調(diào)查，并進行綠色環(huán)保和新農(nóng)村建設環(huán)保宣傳，向被調(diào)查村鎮(zhèn)反映調(diào)查結果，引起人們對農(nóng)村環(huán)境的重視。
（一）活動前期準備：
1.準備好環(huán)保宣傳材料。
2.準備好相機、膠布、剪刀等。
3．明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括具體時間、地點、問題等）。
（二）活動所需完成任務：
1．走訪村民，通過與其交流了解他們是如何處理垃圾的。
2．向村民宣傳普及環(huán)境保護的基本知識，使其意識到環(huán)境保護的重要性，號召他們在日常生活中養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。
3.對實踐資料進行整理并加以統(tǒng)計，完成總結報告。
（三）實踐后的總結內(nèi)容。
1，在實踐結束后寫一篇不少于1000字的總結。
2.對整個活動的各個部分、日常活動、個人感觸、、經(jīng)驗教訓進行記錄。
十、實踐預期成果形式。
相片影集：一本。
總結材料：一份。
策劃人：×××。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十六
緊緊圍繞市委_屆_次全委(擴大)會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)約低碳、綠色消費"六進"(進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關、進醫(yī)院)為切入點，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識，進一步激發(fā)社會公眾關心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。
今年世界環(huán)境日的中國主題是"向污染宣戰(zhàn)"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。
(一)世界環(huán)境日宣傳月:6月。
(二)宣傳重點。
環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)約低碳、綠色消費及農(nóng)村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等。
(三)開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動。
主辦單位:___辦事處___社區(qū)，協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局。
宣傳內(nèi)容:重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定。
電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求。
地點:___社區(qū)__小區(qū)。
四、活動要求。
1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。
2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。
3、工作人員應統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。
4、宣傳人員應注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。
5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十七
堅持以鄧小平“三個面向”，江澤民“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”會議精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。
二、工作目標。
加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學校活動課課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。
三、具體活動內(nèi)容。
為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。
2、特長班活動。
根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。
3、綜合實踐活動。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。
四、具體措施。
1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎上，不忘團結協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質(zhì)量。
2、各科活動課教師要在總結以往經(jīng)驗的基礎上，結合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標明確。
3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確保活動課的時間與活動課質(zhì)量。
5、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質(zhì)量。
6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。
7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結合。
8、組織教師認真學習有關現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。
9、學校將結合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎征文等活動與德育相結合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質(zhì)。
活動內(nèi)容安排。
1、特長班活動。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十八
為協(xié)會注入新鮮血液，充實壯大沈陽醫(yī)學院環(huán)保協(xié)會。
20xx年9月20日。
文體館前。
招收新一屆環(huán)保協(xié)會會員，主要是面向20xx級新生中的環(huán)保愛好者。
（一）前期工作。
制作活動策劃書：由環(huán)教部門負責。
（二）期間工作。
1、以海報的形式在宣傳欄進行5天宣傳。
2、活動前一天召開全體工作人員會議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體進程。
3、現(xiàn)場招新。
1）現(xiàn)場布置。
2）招新現(xiàn)場分三組。
咨詢組：向同學介紹環(huán)保協(xié)會基本資料，會員權利等。
會員登記組：登記成為環(huán)保協(xié)會會員的基本資料。
材料組：整理各項資料，現(xiàn)場攝像工作。
機動組：流動人員，協(xié)調(diào)各組工作，讓表演組候場。
3）現(xiàn)場招新各組由協(xié)會干部輪流值班。
4）現(xiàn)場招新結束后由協(xié)會干部收拾場地。
4、招新后安排會員見面大會。
1）申請課室，對有意成為環(huán)保協(xié)會編外的會員進行面試。
2）招收標準為熱愛環(huán)保事業(yè)，具有高度責任心，最大限度留下協(xié)會需要的干部人才。
3）向全體會員介紹環(huán)保協(xié)會基本情況，會員權利，活動計劃等。
（三）后期工作。
1）協(xié)會工作人員對此次招新活動進行總結、
2）準備迎新晚會及新干部培訓。
時間地點隨天氣，學校安排可靈活變動。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇十九
隨著中國經(jīng)濟高速發(fā)展，環(huán)境污染，生態(tài)惡化的情況也日益突出。環(huán)保日益成為政府和群眾關注的焦點。目前全國的環(huán)境形勢不容樂觀，污染物排放總量居高不下，遠遠超過環(huán)境自凈能力，一些流域和城市的水和大氣污染十分嚴重，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢尚未得到有效遏制。在老的環(huán)境問題尚未得到有效解決的情況下，新的環(huán)境問題又不斷產(chǎn)生。
在校園里隨處可見隨地吐痰，踐踏草坪，浪費水資源的現(xiàn)象，說明環(huán)保教育工作沒有達到預期效果。農(nóng)民工子弟院校由于辦學條件的限制，日常的教學安排中很少會涉及環(huán)保方面的教育。農(nóng)民工子弟急需提高環(huán)保意識。
學生對陳舊的教育模式產(chǎn)生疲勞，急需用一種活潑新穎的方式喚醒學生的環(huán)保意識，是他們行動起來，加入環(huán)保隊伍中來。
項目意義。
一、都說孩子是祖國的未來，環(huán)保也要從娃娃抓起，綠色環(huán)保小品巡演的面向的人群主要是學校的學生，包括各類大專院校以及中小學。他們是今后中國命運的主宰者，也是幾十年后中國環(huán)保運動的實踐者，幾十年之后，當他們進入社會成為建設的主力軍，他們的價值取向?qū)Q定日后中國生態(tài)環(huán)境的未來。
二、農(nóng)民工子弟學校由于教學條件的限制，日常的教學安排中很少會涉及環(huán)保方面的教育。通過小品這種方式也較容易令他們接受。并且通過這次活動也能使他們感受到社會對農(nóng)民工子弟的關心。
三、作為時代驕陽的大學生群體，接受時代前沿的最新思想，是不久以后社會的主力軍，發(fā)動這樣一個群體參與到環(huán)保活動來，有利于在深化大學生的環(huán)保意識同時，增強他們的使命感和社會責任心。
四、讓學生通過小品話劇這樣生動的形式獲得啟發(fā)教育，樹立環(huán)保意識，注意生活中的環(huán)保細節(jié)，養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。
五、這項活動也可以加強首都高校之間的聯(lián)系，特別是kab創(chuàng)業(yè)俱樂部之間的聯(lián)系。為以后kab走向聯(lián)合開辟了更廣闊的發(fā)展空間。
項目可行性分析。
一、從參與人群分析：很多大學生有參與環(huán)保活動的熱情，各大高校都有話劇團、表演愛好者以及各類環(huán)保組織，如果宣傳做得好，他們可以成為這次活動的參與者并提供高水平的表演。
二、從宣傳效果分析：全北京高校有多家kab俱樂部，通過每個kab俱樂部聯(lián)系每個學校的相關組織較為方便，確定幾個注要宣傳的高校，可以保證宣傳的深度和廣度以及人員數(shù)量都可以得到保證。參與比賽的主體廣泛，散布的院校眾多，活動的受關注度和引起的影響較大。
三、從主辦方分析：民大kab創(chuàng)業(yè)俱樂部是是一個團結強大的整體，各部門協(xié)調(diào)合作，組織運行平穩(wěn)有序，并組織過各種大型商業(yè)活動，完全有能力有信心可以組織好這次活動。
四、從巡演單位分析：環(huán)保是社會關注的熱點，也是學校德育教育的一個方面。巡演團隊首先可以利用在各大高校的人脈聯(lián)系表演，造成一定的聲勢。之后可以主動聯(lián)系幾個初高中院校，通過有效的宣傳再不斷向更深更廣的人群發(fā)展。關于農(nóng)民工學校可以和中國扶貧基金會這樣的ngo組織聯(lián)系，獲得北京的農(nóng)民工學校資料，或者聯(lián)系各大高校的志愿者協(xié)會，再與他們的校長取得聯(lián)系，安排表演。得到社會認可后可以成立相關聯(lián)系機構，通過電話，網(wǎng)絡的方式讓更多的學校和我們聯(lián)系。
五、從媒體商家支持上看：環(huán)保類公益活動容易取得媒體支持，他們的跟蹤報道有利于活動的宣傳。活動的影響大，持續(xù)的時間，受眾面廣，可以通過類似冠名，贊助宣傳的方式吸引商家合作，得到更多資金的支持。
項目特色與創(chuàng)新性。
一、形式新穎活潑：以往的環(huán)保活動主要是采取圖片展，講座，海報設計，問卷調(diào)查，以及最普遍的掃馬路，植樹這樣的短期實踐。往往是流于形式，這樣的活動泛濫以后也造成了大眾的視覺疲勞，并不能真正吸引他們的注意力，使他們的'環(huán)保意識覺醒。大眾需要一種新穎的方式，而小品話劇這樣生動活潑的形式較能喚起大眾的共鳴，吸引眼球，能夠影響大眾的價值取向，從而使更多的人付出實踐，參與到環(huán)保活動中來。
二、多種傳統(tǒng)方式配合宣傳：在開展小品話劇征集活動的同時，可以配合環(huán)保方面的圖片展，問卷調(diào)查，講座等傳統(tǒng)環(huán)保活動開展的方式，作為有效的宣傳手段。通過多種形式的宣傳達到預期目的，讓環(huán)保深入人心，讓大眾參與環(huán)保活動，行動起來。
三、兩大熱點問題結合：剛項目啟動后將幫著重在農(nóng)民工子弟院校進行巡演，通過綠色環(huán)保小品這種形式將環(huán)保教育與關注農(nóng)民工子弟兩大社會熱點問題結合起來的項目目前還是較為少見的。
四、此項目發(fā)展擴大的空間充裕：環(huán)保這一類型的公益活動需要活動的長期性和持續(xù)性，由獲獎團隊組成的巡演團能夠保證較長時間內(nèi)演出，在成功舉辦第一屆大賽后，我們可以將這一活動傳承下去，并且不斷吸取經(jīng)驗教訓，越辦越好，成為首都高校之間合作的一個品牌活動，保證巡演團節(jié)目的不斷更新。這樣就使這次環(huán)保活動不會成為一個階段性甚至一兩天的環(huán)保，這將成為無數(shù)屆大學生不斷參與并為之努力的大型環(huán)保公益活動，這樣所要達到的相效果是不言而喻的。出環(huán)保內(nèi)話劇小品外，我們也可以結合一些其他社會熱點問題，例如老人贍養(yǎng)問題，大學生就業(yè)問題，通過小品的形式給人以觸動。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇二十
一、活動背景：
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護的發(fā)展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環(huán)境問題的調(diào)查，切實反應一些實際問題。
3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
叁、活動遺阱：
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
四、活動主題。
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
白銀市全市人民。
六、活動口號。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
七、指導單位。
白銀市白銀區(qū)xxxx。
八、支持單位：
白銀市白銀區(qū)xxxx。
九、活動時間：
20xx年07月xx日下午13:50——16:50。
十、活動地點：嘉恒步行街（原體育場）。
十一、主辦單位：
白銀市白銀區(qū)xxxx。
十二·活動的具體內(nèi)容：
（一）活動地點的選擇。
家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。
第一階段:13:50前期準備工作階段。
1）準備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報、環(huán)保袋。（圖案如下：）。
2）活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務的分配與實施階段。
12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。
12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
（備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。）。
第叁階段:活動總結:。
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報告。
2、活動演出。
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋。
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗交流會。
5、結束后將簽字橫幅展覽。
十四、突發(fā)事件的解決方案。
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行。
2、假如有人缺席，由主席找人填補。
十五、活動結束后的工作。
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
十六、經(jīng)費預算。
橫幅：一條6米30元。
黑色水筆：四支2.5元/支。
中性筆：四支1元/支。
調(diào)查報告100份0.1元/份。
圖片展品：5張10元/張。
繪制海報：5張5元/張。
環(huán)保袋：150個2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份。
合計：534元。
人員安排。
1.指揮：xx。
副指揮：xxx、xx。
工作職責:負責整體活動的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作。
3、宣傳部。
工作職責：負責問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責：負責外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作。
5辦公室。
工作職責：負責調(diào)查報告的整理、統(tǒng)計及機動組的工作職責。
6活動實施：
13:50活動準時舉行。
20xx年6月18日星期五。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇二十一
一、活動主題：
綠色環(huán)保，循環(huán)利用。
二、活動背景：
在新世紀里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護仍需我們堅持不懈的努力。在生活中，人們在努力獲得知識和提高素質(zhì)的同時，也應該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識。而在另一方面，隨著社會發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護環(huán)境。
三、活動目的：
1.實現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識2.提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)團隊合作能力。
3.讓人們參與該活動的同時能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣，喚起人們的環(huán)保意識。4.廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識進一步深入人心。
四、活動時間：
待定。
待定。
六、活動對象：
學院全體學生。
七、主辦單位：
學院志愿服務中心。
協(xié)辦單位：xx。
最新環(huán)保活動計劃和總結范文（22篇）篇二十二
20xx學年。
xx小學校園。
一至六年級全體學生。
結合學校開設的綜合實踐課、科學課教學內(nèi)容，利用課外時間，組織學生針對環(huán)境保護進行實地調(diào)查、查閱資料并進行討論，然后提出自己的看法，再進行保護環(huán)境的宣傳。
組長：孫志強。
副組長：肖建國。
組員：各班班主任。
2、學校環(huán)保小組的主要工作：
（2）組織開展學校的綠色環(huán)保調(diào)查研究。
（3）負責學校環(huán)保知識的培訓、綠色環(huán)保的宣傳。
1、制訂學校。
3、開展班級環(huán)保小分隊會議，并進行培訓。
4、布置本學期學校環(huán)保調(diào)查探究的`活動主題。
5、開展環(huán)保調(diào)查探究的活動。
6、檢查班環(huán)保小分隊開展活動的情況，看活動記錄資料、調(diào)查學生。
7、評選校級環(huán)保先進小組。
1、按照學校布置的調(diào)查探究的活動主題，在老師的指導下開展活動。
2、根據(jù)綜合實踐課、科學課教學內(nèi)容，在老師的指導下開展活動。
3、班級小分隊可提出自己活動主題，在老師的指導下開展活動。