優秀作文應該有獨特的角度和深入的思考，通過文字表達出個人的獨到見解。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和指導。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇一
在我的生活中，大部分都是這兩句話：“爸爸會幫你的。”還有“寶貝！這個問題你不用想，我媽會幫你的。”但是有一次，父母不幫我，我的推理成功了。
一個星期天的晚上，我一個人在家，父母去了奶奶家。本來想去姥姥家的，但是因為作業沒做完去不了。
這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。
我回到臥室做作業，正在思考一道數學題的時候，陽臺傳來一聲巨響。我走到陽臺。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽臺。定睛一看，原來風很大，把窗臺上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發出這么大的'聲音。我仔細觀察了一下泰迪熊，發現它放電池的地方有一個鐵框，挺清晰的。
爸爸媽媽回來了，我給他們講了整個故事。他們夸我長大了。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇二
“這孩子做得真好”“剛才是我們冤枉他了”……街上傳來一陣陣贊揚聲，而表揚對象就是我的表格。
就在剛才，我和表哥一同在街上閑走，路過一家店鋪時，我們發現停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個熱心腸，馬上奔過去，彎下腰，將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車又不是我們推倒的，何必在這浪費力氣呢！”而表哥只是默默扶起車子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。
突然，從樓上沖下一個叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車推倒，我在樓上就看見你擺車了！”而表哥將車擺好后才平靜地對叔叔說：“叔叔，您誤會了，不是我將車推倒的，我的妹妹和過往的人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你干嘛要扶車呢？”路過的幾位阿姨過來說：“小伙子，我剛才看見了，這車不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了。”我也連忙解釋，叔叔終于相信，他向表哥道了歉，過來圍觀的人你一言我一語夸獎起表哥。
我的表哥，這個熱心腸、樂于助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇三
我最敬佩的人是一位軍人爺爺，他可是我一生的榜樣。
你們一定對他很好奇吧，雖然不知道他的名字，但他的故事很值得我們學習。看他滿臉的皺紋和身上多處疤痕就知道年輕時肯定為國家做出了許多貢獻。
這位軍人老爺爺在他生命即將凋謝之際，他并沒有休息而是把一個很重要的文件發了出去，然后他說要休息在病床上睡一會兒，最后就再也沒有醒來。他在生命最危險的時候發送的`文件也許是重要機密，關系到國家的命運。他是我一生值得學習的人，我們應該向這位軍人老爺爺致敬，為他豎起大拇指。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇四
我是一個活潑開朗堅強的小男孩。活潑開朗，不用我多說。最讓我驕傲的是我的實力。
記得有一次，上語文課的時候，一個老師來我們班找人搬桌椅。當我高舉我的手時，李老師叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟著老師去四樓搬桌椅。我一手拿著三把椅子從四樓跑下來，跑到樓底，去了辦公樓四樓的音樂室。在音樂室里，老師像一個勤勞的農民，命令我們的'牛，把桌子放在這里，把椅子放在那里，這時我正大汗淋漓。老師指示我們移動教學樓四樓的桌椅。這次我搬了一張桌子。我把桌子放在頭上。桌子似乎和我過不去。它不是歪在這里，就是倒在那里。我費力地把桌子搬到了辦公樓。經過我們的努力，滿屋子的桌椅終于被我們搬走了。回到教室，李老師看到我，豎起大拇指說：“你真棒。”。這一刻，我的心比吃一百塊巧克力還甜。
還有一次，鈴鈴和鈴鈴的體育課鈴響了，所有的學生從操場跑回教室。我在陽臺上玩游戲：有的玩賽爾號，有的玩卡巴斯基，有的玩夢幻西游，但我去幫老師搬體育用品了。搬家后，老師豎起大拇指對我說：“謝謝。”。
我是一個強壯有力的小男孩，請給我豎起大拇指！
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇五
9月12日上午，我們小記者一行20人參加了青少年活動中心組織的小交警體驗活動。目的是宣傳讓“文明出行，文明駕駛”。
早上八點鐘，我們就來到了青少年活動中心。交警叔叔教了我們一些執行動作后，我們便去十字街參加宣傳活動了。
我們兩人一組，拿著一塊宣傳牌，神氣十足的走向目的地------十字街。一路上我們有說有笑，可到了十字街，我們就象一位真正的小交警，有模有樣的。每四位小朋友站在一個路口，舉著宣傳牌，還有兩位小朋友發著傳單。這時，有幾個路過的行人走了過來，看著我們，覺得很好奇，看看我們，又看看牌上的宣傳標語。我想：這樣不錯，我們是小交警，行人注意了我們，也會去注意宣傳牌，那樣就能起到宣傳的作用了。
走路的人越來越多，都好奇的朝我們看上一眼，有的還在竊竊私語：“小交警”！
街上的車子也越來越多，駕駛員從窗戶往這兒看看，往那兒看看，我想：他們也一定看到我們的宣傳牌上的標語了。真希望他們能看到，能記在心里啊！
時間過的真快，體驗活動結束了。我覺得這樣的活動很有意義。
我今天當上了小交警，我感到很自豪，很光榮。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇六
我想豎起大拇指，在你彎腰拾起一片垃圾的時候；我想豎起大拇指，在戰士們保家衛國而拋頭顱、灑熱血的時候；我想豎起大拇指，在警察們面對歹徒時，臨危不懼、驍勇善戰的時候，因為，豎起大拇指是對他們最好的肯定和無聲的稱贊。
然而，我最想對一心只撲在教育事業的老師們豎起大拇指。他們默默的在教育這片偉大的土地上耕耘，培養了無數個祖國的棟梁之才，為祖國的發展奠定了基礎，他們夜以日繼，嘔心瀝血。有時，深夜還會趴在桌子上，批改學生們的作業，他們無私的奉獻出自己的休息時間，用來批改作業、備教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩，正是對他們精神的.最好詮釋。我想對老師們豎起大拇指，他們平日里，為學生們操了多少心、費了多少心思！為了班級的紀律、衛生、成績等達到優，連歲月的皺紋悄悄爬到雙鬢都渾然不顧，即使有些調皮搗蛋的學生不聽悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的教育著他們。
我想為老師豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是他們用自己的一生譜寫了“鶴發白絲映日月，丹心熱血沃新花”，他們是人類的工程師，他們值得我們每個人豎起大拇指。
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為交警豎起大拇指（優質13篇）篇七
小時候，我是一個活潑的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的.表揚。在中，我會干一些力所能及的家務活，常常受到的夸獎。有時，的背又酸又痛，我二話不說，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打爺爺瞇著，笑著對我說：好，你最棒！小小年紀就那么孝順！大家聽了連忙伸出大拇指為我點贊。我極了！跟著大小豎起大拇指也為自己點贊。
我上幼兒園時，我多次為自己表揚。記得那次我們上數學課，出了一道難題，頓時，教室里鴉雀無聲。有的埋頭思考，有的托著下巴，仰著頭苦想著，還有的瞇縫著眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因為膽量沒。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地說出了正確答案。此時的老師特別溫柔，特別慈祥，笑呵呵地為我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗為自己點了一個大大的贊，這也是為我的膽量加油！
其實，老師每一次為我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己為自己起大拇指，既是鍛煉自己，又是讓自己更健康地。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇八
如果說母愛是一根拐杖，友愛是一個路標，那關愛是什么呢？那是一條道路。
———題記。
來到跑道旁，看著我的比賽項目時間越來越接近，我的腿不由自主地抖了起來。為了掩飾自己有的膽怯，我只好坐下來，抱住雙腿。可還是給小康發現了。他拍拍我的肩頭，輕輕地說："這次校運會400米，你一定要跑好來啊！"這是我小學生涯中最后一次也是惟一的一次而且是我百般努力才爭取到的機會。我不住地對自己說：你行的，你一定行的，你行的......可還是壓不下我的膽怯。
快要開始了。我走到跑道上，只聽見紛亂的叫喊聲，跑步聲，摩擦聲與我砰砰的心跳聲。我旁邊那道上，一個人對我說"：呃。400米對你這個身體——簡直是個挑戰。呃——要加油呀，爭取拿到名次！有什么要幫忙的嗎？"看得出來，他很靦腆，也非常緊張。我謝絕了他的`好意："不用！""哦！"他撓了撓頭，不好意思地回過頭去。
"呯！"發令槍響了，我的心則更響了。我們像箭一般，"射"了出去。由于體力分配不當，我就像"掉隊"了似的，被拋在了后面。我不甘落后，竭盡全力地向前沖，企圖超越。在我眼里，一個人離我越來越近。我發現他就是剛才與我說話的那一位。并發現了他跑慢的破綻，一下子就猜到他是為了讓我贏，給我信心，才故意落下來的。我馬上對著他大喊："這是————比賽！你，不能————這樣！"我感覺每說一個字都要吞噬掉我許多的體力。他似乎明白了什么，又加快了速度，我仍死死咬住他的不放。
剩下兩圈，一圈，半圈。我沒能超越成功。看來我是敗局已定。這時令我史料未及的事情發生了。他"啊呀"一聲，摔倒在地，我猝不及防，險些一頭栽在他身上。不知為什么，我竟伸出了手去扶起了他，接著再繼續跑。這大概是天意吧。我聽到背后一聲含糊的謝謝。我想說不用，可為了節省體力。剛張開嘴便又閉上了。我越過了終點線，"自由"地落在了地上，打了兩個滾，便躺下了，他尾隨其后。我發現他的眼睛是濕的，一動不動地望著我，對視了一陣，他的淚水終于奪眶而出："你行的，你行的，你是最棒的！我沒有看錯......就憑你那舉動我就肯定你是最棒的！"說著，豎起了大拇指。我也不知道為什么，我的淚水也奔涌而出，同時豎起了我的大拇指......
這大概就是兩個不多相識的人之間的關愛。豎起你的大拇指吧，給人多一份溫暖，多一份鼓勵，也多一份關愛！
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇九
分別一年的我們又要重逢了，我期待，我激動，我擔憂。
中午一點鐘，校門口出現了一個熟悉又陌生的身影。對，那是熊立康，但他卻坐著輪椅。看到這，我們都低下了頭，一個十一二歲的小學生，面臨挫折而不敗，面臨病魔而不棄，這不由得讓我們心生敬畏。他推著輪椅向學校走來。剛才下個不停的“梧桐雨”停了，仿佛在迎接他的回歸。上樓梯時。同學們要扶他，但都被他婉言謝絕。他拄著雙拐，一步一步的向三樓進發。原來不到十秒鐘就能上三樓的他，今天卻用了三分多鐘。當他到三樓時，已滿頭大汗，氣喘個不停，但他依然滿面春風，臉上洋溢著笑容，仿佛在告訴我們他還是那個他，還是那個充滿活力的他，還是那個意氣風發的他，他是最棒的。加油，熊立康。此時，我的眼淚已在眼眶里打轉，稍不留神就會掉下來。
來到教室，我相信，他的心情是激動的。他見到了他一年沒見的學校，見到了他一年沒見的老師，見到了他一年沒見的教室，見到了他一年沒見的校友，更見到了我們這些陪他一起笑過，哭過的同學。當他念出他的心聲時，想起我們以前的快樂時光，在看看他的那條腿。我的情感再也抑制不住了，眼淚像斷了線的珠子似的，不停的往下落。一年前，他帶著笑容走了，一年后又帶著笑容回來。當初，體育課上的健將，課堂上的積極分子。現在，成了一個殘疾人。上帝為什么這么的不公。
歌聲最能表達我們的情感，就像有一句歌詞一樣：朋友的情誼比天還高比地還遼闊。友誼的力量是強大的。有了友誼，再大的坎也過得去，熊立康，你一定會好起來的，加油！
他要走了，不過，我相信他會再回來的。因為我們學校需要他，我們需要他，世界需要他。我們都在呼喚他。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇十
古代兵家之間流傳著這樣一句話：“知己知彼才能百戰百勝。”可見，了解自己是多么重要。為自己，可以幫助我們了解自己的長處，從而揚長避短，使自己更優秀。
為自己，可以使人更自信。我在讀小學二年級時，班主任公開競選班長，我不敢去，因為有個強大的競爭對手。我和對手的實力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時間我過的十分煎熬。回到家，我把這件事告訴了爸爸，他沖我，堅定的說道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的。”聽完，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個沖上講臺，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當上了班長。
為自己，可以使人更堅強。我五歲那年，第一次學騎自行車，我一騎上車就飛踩起來，踩了100多米遠。可又一不小心，車撞上了石頭，“轟”的一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來。媽媽急忙走過來，說：“孩子你已經不錯了，下次注意點就好了。”我收起淚水，一一次又一次地練習，終于，我學會了騎自行車。我為自己！
為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級的一次數學考試，我只考了87分，我備受打擊。本來想考好點拿個好開頭來迎接期末的，現在卻考了個“史上最低分”。這無異于當頭一棒，給我來了個沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見了，了解情況后，鼓勵我說：“要為自己定下個目標，相信期末考一定會考好。”再一次對我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心里為自己暗暗的。功夫不負有心人，在期末考我真拿了個100分。我激動不已！
給自己，能使人自信、堅強、有志向；給自己，能開通一扇扇成功的大門；給自己，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇十一
我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。
小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。后來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看著鋼琴譜，心里默念著節拍，一次，二次，三次……終于，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。
在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的.榮譽和獎杯。
彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞臺，請！
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇十二
我是一個善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發有棕色有黑色的`，我經常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時發出智慧的光芒。平時，我就是一只老老實實的小綿羊，聽老師的安排，同時我也非常愛讀書。
我愛讀書，讀書可以給予我們豐富的知識。有一次，我們在學校午讀的時候，因為我沒帶自己的書，所以我只能拿《弟子規》這本書讀，我讀著讀著，連上課的時間都忘了。“鈴鈴鈴”預備鈴響了，我才緩過來上課了。當老師喊“上課”的時候，我那時候還沒有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來，說：“老師您好……”我除了愛讀書還是個老師的小助手。
每天老師都會讓我幫他們干活。有一次，老師讓我和同學判作業。我認為這個任務太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫作業，早上幫老師判作業。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
為交警豎起大拇指（優質13篇）篇十三
這是一個多么簡單的動作啊！它包含著鼓勵稱贊敬佩……這一個小小的動作使多少人信心倍增使多少人淚流滿面使多少人開心萬分。
記得我二年級的時候，參加過一個“棒棒糖微公益”的活動，是幫主辦方賣棒棒糖，籌得的錢捐助給患有先天性心臟病的兒童。當時我一共拿了５根棒棒糖，最后，還是依靠媽媽的幫助，花了一上午時間才賣出了４根棒棒糖，最后一根自己買下吃掉了。
周日，我又參加了愛益陽光助學協會和武進區婦聯聯合開展的報紙義賣、募集冬衣活動，名稱叫“衣舊情深，讓愛暖冬”。我的任務是賣《現代快報》，賣得的善款捐給山區兒童購買過冬衣物。我走到了簽到處，戴上帽子，先領了５份報紙，就開始了我的報童生涯。
在人來人往的樂購廣場上，我好不容易鼓起勇氣，對一個陌生人說：“請問您需要報紙嗎？”我話音剛落，就被他一口回絕了。出師不利，我不免失去了一些信心。但我暗暗鼓勵自已：失敗是成功之母，便繼續往人多的地方走。接著，我問了好幾個人，還是沒有人買我的報紙，我十分懷疑：是不是自己說話有什么問題呢？“不能再這樣下去，必須有所改變。”我暗暗對自己說，“嗯，說話要有禮貌些，笑容要親切些，眼神要真誠些……加油！”這時，一位叔叔走來，我迎上去又很有禮貌地詢問：“叔叔好，請問您需要買報紙嗎？為貧困山區的孩子獻一份愛心吧！”叔叔愣了一下，我以為他又會拒絕我，正想走開，誰知他微笑著說道：“好啊，來一份，一份多少錢？”我連忙說：“只要２元錢，謝謝！”他給了我兩元錢拿上報紙走了。
我緊緊握著手里的錢，激動不已。雖然只有兩元錢，但這是我賣出第一份報紙辛苦賺來的第一筆錢啊！就這樣，我一上午共賣出了１５份報紙，掙了３０元！
這次，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也想為自己點贊。因為現在的我變得大膽了，進步了，會主動開口跟陌生人說話了，這一個小小點贊點燃了我無限的希望，以后我要參加更多公益活動，突破自己，磨練自己，服務于大眾。