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同學二三事高中（精選21篇）篇一
“干飯了，干飯了！”黃苑婷。一個箭步沖到門口排隊，“唉！沒搶到，又要等好久了。”她失落地望著我。
這時，她扭著腰，雙手舞動著，就像舞臺上的表演者在狂歡。“聰明勇敢有力氣……”他有趣的唱跳引起了其他同學的哈哈大笑，有的還一起扭了起來，他看到同學們也在跳，大家的手腳都不協調，她笑得合不攏嘴。
這第二件事，就是在廁所發生的。“莊曉彤，快看我，快看我，是不是很像李宇春？”真是不看不知道，一看嚇一跳。“哇塞！怎么給你梳成這樣，太像了吧，絕了！”隨后便發出一陣笑聲，“嗯嗯，我知道我很帥，羨慕吧？”
我便向她瞟了個白眼，說了句：“切！這有什么。”瞧著她那得意洋洋的樣子。不禁“噗嗤”笑了起來。
“各位快點背書啊！不是想坐前面的位置嗎？那不加分怎么做呢？快快，背起來。”身為組長的黃苑婷急得像熱鍋上的螞蟻。能感受她那急迫的心情。只要老師下令背書，他就積極拉住組員背會，有的組員沒背會，她會在一旁耐心等待并告訴他多讀幾遍。
一而再，再而三的催促，我們組員終于背完了，“我去跟老師報告！”她帶著滿臉笑容撒腿就跑了上去。別組的同學贊揚到她：“你們組長好負責任啊！”我笑了笑，說：“是啊！我們組有她真幸運。”
當你身邊有一個這樣有趣，能給你帶來快樂，又有責任心的朋友。怎么會感到不幸福呢？
同學二三事高中（精選21篇）篇二
我有一位同學名叫李天，她扎著馬尾辮，水汪汪的大眼睛仿佛兩顆晶瑩的葡萄。她不僅非常喜歡看書，而且擅長寫詩，是個小才女。
記得第一次見到她，是在課外輔導班里。只見她端正地坐在椅子上，目不轉睛地盯著書本，眼睛一行一行地掃過。一切外界的聲音仿佛都被她那雙大大的耳朵隔絕了。上課了，老師叫了她好幾遍，她才剛注意到，趕快走進教室。她讀書的時候總是特別專注，仿佛已經沉浸在書中，自己就是主人公。
回想起以前跟她的每一次見面，她的手中始終都會拿著一本書，一有空閑就會爭分奪秒地汲取書里的知識，進入那閱讀的世界，外面的世界仿佛都已按下暫停鍵。
我經常會在課間的時候看到她，正在眉飛色舞地給大家講那些沒聽過的小故事或者小知識，天文、地理、歷史、國學……她都能如數家珍般娓娓道來。所有人都聽得十分入迷，大家的思緒也被她天馬行空地帶來帶去，她講什么大家都愛聽。我打心眼里佩服她，回想在她看書的時候，自己在做什么哪？我不是在玩耍，就是在與其他同學聊天……想到這，我實在慚愧不已。臨淵羨魚，不如退而結網，與其一味羨慕她懂得多，不如自己也向她學習，利用空閑時間多看書，不斷充實自己。后來我漸漸也喜歡上閱讀。
還有一件事，令我印象特別深刻，有一次，學校組織詩詞比賽，要求每位同學都要寫一首詩。聽到這個消息時，我愁眉不展，仿佛天要塌下來了，因為我從來就沒寫過詩，實在不知道該如何寫。我絞盡腦汁，大腦里還是一片空白，一點思路也沒有，只能草草寫一首勉強交上去。可當李天知道這個消息時，卻興奮不已，她自言自語道：太好了，這回終于可以施展我的才華了！只見她用小手托著下巴，仰著小腦袋，眼睛望著窗外，眉頭緊縮，大腦在飛速地思考。不一會，她就寫好了一首詩，這首詩中描寫的景色十分壯麗，從中表達情感也無比濃厚，讓我驚訝不已！我有點自責：同樣一個班里的同學，她為什么可以寫出這么優美的詩句哪？我怎么就想不出來哪？過幾天成績出來了，李天那天寫的小詩竟然得了一等獎！我想，李天之所以能夠這么短的時間寫出來一首好詩，與她平時對詩的熱愛和經常有感而發練習寫一些詩是分不開的。通過這件事情讓我明白了，任何事情都不是一蹴而就的，都需要靠自己平時一點一滴的努力付出，時間長了，一定會有很大進步的。
我從李天身上學習到了很多，她對讀書和寫詩的熱愛也感染了我，我以后一定要多多向她學習，養成閱讀和寫作的好習慣，不斷擴大自己的知識面，鍛煉自己的寫作能力。雖然我倆已經不在一個學校，但我會一直記住她，我們在不同的地方共同努力學習，不斷進步成長，將來一定會成為更好的自己。
同學二三事高中（精選21篇）篇三
小魏同學名付然，叫起來挺上口，但由于這三個字筆畫頗繁，寫起來不順手，所以簡稱小魏，以省筆墨。小魏長簇封良“貧困”，但也算有特點，嘴唇以令人意想不到的驚奇角度上下翻開，突出地表現出人與猿的血緣關系。
小魏成績不佳，與我對味，于是有人稱我們“臭味相投”。雖然學習成績并不理想，但小魏絕對聰明，我比較欣賞他的那點“鬼”。比如，有一次他與同在第一排的幾位同仁一起設計陷害我們可敬的語文老師，把半瓶膠水倒在講臺上老師經常掌擊的位置。果然，眼神不好的語文老師不出他們所料地中招，然后如意料之中的雷霆萬鈞，接著就把前引目仔四位活寶抓對兒拎到了班主任那兒。
班主任不知用了什么招數，總之，結果是造成了這四位號稱交情鐵得跟鋼筋一樣的聯盟的內部瓦解，其他三位結成戰時同盟，齊刷刷地向小魏投以又敬又怕的眼神。可憐的小魏獨挑大梁，被迫寫了篇千字以上的檢查。事后我假漫惺地出言安慰，誰想小魏同學以令人毛骨驚然的“奸笑”并佐以故作深沉的咳嗽作為回答。小魏同學的檢查交上去，那三位就再次被請進了辦公室一一天知道他在檢查上寫了什么。
小魏同學甚懶，這點不只是表現在學習上。我第一次去他家，才理解了“觸目驚心”這一成語的深刻內涵:屋子從里到外全是隨意一扔的易拉罐，打開了的零食散落在桌子上、地上，臥室里全是臟襪子，卻找不到床，一看居然被他搬到了客廳里，說是方便晚上看電視。在他的家里總是能發現驚奇，以至于我的心臟差點承受不住這么強烈的刺激。
小魏同學愛玩電腦，而且水平很高，這得益于他每天堅持不懈地刻苦“鉆研”。他一天24小時貼在電腦上不吃不喝都沒事兒。這點我尤其佩服，因為我嗜睡如命，恨不得一天24小事時躺在床上。寒假里，老師要每天打電話抽查起床時間，我和小魏同時想出了讓家長代為回復“晨練去了”的妙招。一天中午12點多，我打電話找他，接電話的是老魏，我剛一開口:“魏付然在嗎?”老魏就以非常緊張但堅定的語氣回答:‘他晨練去了。”小魏的“刻苦”可見一斑。
這就是我的哥們小魏同學，如果你也想和他交個朋友，那是再好不過。不過你上課時間不要來，會打擾他休息;下課時間最好也不要來，免得妨礙他寫檢查（順便說一句，到目前為止，小魏同學已寫檢查18份，喜奪全校冠軍）。如果你在路上遇到了他，大可親切地拍拍他的肩膀，叫聲“小魏”，他必會欣然咧開大嘴，笑得一臉淳樸。
同學二三事高中（精選21篇）篇四
和諧的七（14）班中有這樣的一個人，他有著小而圓的眼睛，闊而長的耳朵，更特殊的是他那圓而超大的頭腦和小巧而又能說會道的嘴巴。沒錯，他就是那憨態可掬、幽默風趣、總能讓人捧腹大笑的——小沈。
偶然趣遇。
“大家記住了，千萬不要到衛生間‘聚會’啊！”班主任的話語似乎還在耳畔回響。但對于總喜歡與眾不同的小沈來說，他才不會“一諾千金”。有一次，我去衛生間，不出所料，又遇見了他。他一看到我，就趕緊彎著胳膊，頭一斜，目光機靈地斜視著我，他的樣子酷似正在爬樹、凝視遠方的猴兒，他哭笑不得地叫道：“昨晚上睡覺的時候好像壓著胳膊了，動不了啦！”“呦，你這語句怎么這么耳熟，我想想……嗯，是不是春晚小品《啼笑皆非》？”“沒錯，你答對了！”接著，他像比自己答對都高興，手舞足蹈，真令人忍俊不禁。
我本以為小沈會結束這一切，結果，他又興致勃勃地將頭往后一仰，手動來動去，像一手拿碗，一手抓筷那樣，一只腳輕輕離地，頭再次微微向后仰，目光平視，嘴中細聲細語，嬌聲嬌氣地說：“誰說肥胖的女孩沒有聰明的大腦呢？”最后，又用蘭花指嬌羞地撫摸了臉。在場的人瞬間捧腹大笑，我突然想到小品中的賈玲不正是這樣嗎？真是太讓人啼笑皆非了吧！
特殊的“沈高祖”
“沈高祖駕到，快快三拜九叩！”
說到這兒，許多人都會納悶：古往今來，只有漢高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪兒來的呢？沒錯，這就是小沈的自稱。
每次，當小沈來到教室時，他并不是回到自己位置上，而是回顧四周：若老師在，他就老老實實回到座位上；若老師不在，哼哼，好戲就要開始了。每當這時，他總會抬頭挺胸，目光炯炯，大搖大擺地先走一會，然后，像個軍人似的大喊一聲“立正！”再用比喇叭大幾倍的聲音喊：“沈高祖駕到，快快三拜九叩！”最后，好像遇到了刺兵一樣，又匆忙溜到位上。此時此刻，大家都會為這位特殊的“沈高祖”開懷大笑。
與眾不同的坐姿。
“叮鈴鈴”上數學課了，此乃小沈最忐忑之課，所以，在數學課上小沈可不敢多么“膽大妄為”了，只能安心坐著，與常人無異。
但是當上到其余課時，他的心就開始動搖了。就拿一次生物課說吧，他的桌子上零七八亂，眾物騰怨，可他卻不以為意，只在乎他那舒適的坐姿。首先，他將雙腿敲在桌下的橫柱上。接著，借助于椅子的一角向后仰。然后，頭朝上，時而閉，時而睜，閑逸無比。最后，又恢復原樣，微微一笑，用粗大的手撫摸著面孔，之后放到那時常黑色的肥褲上，再次一笑……說實話，看著他這般悠然自得的模樣，我真有點“羨慕”啊！
偶然趣遇、特殊的“沈高祖”、與眾不同的坐姿，這三件事讓我對小沈換了種看法——幽默風趣。的確如此，他就是總能讓我捧腹大笑的人，我的生活因他而多了很多的歡聲笑語！
同學二三事高中（精選21篇）篇五
周于涵其人，按李鵬程之言，十分沉默寡言，不假。但他話少也有原因，一來不愿說，二來有那么一點口吃。
雖說有點口吃，也并不影響他上課的積極發言。那略帶停頓的回答常常博得老師的贊許。
他成績好，也是用汗水換來的。
就在那天下午的班會，班主任放出一張大圖，竟是上午自修前的教室內，班里分明只有兩位同學：蔣歆玥和周于涵，靜靜地寫作業。再看時間：12：23。想到此時我還在食堂與同學們談笑風生，我不禁十分慚愧。
人家的成績是怎么來的？是抓緊一點一滴的時間老王發表言論時，我不禁偷瞄了一眼周于涵，他竟沒有絲毫反應，波瀾不驚地做著一套卷子。
看到這里，你們是不是以為周于涵是個書呆子？no！no！大錯特錯！不但不是，他還是我們班的體育明星呢！長跑、跳遠、引體向上無不是他的長項。
那次大課間，我們難得出去打一次球。由于敵我雙方實力懸殊，不一會已拉開三球差距。就在這時，周于涵下來了。我們如看到了救星一般，將周于涵搶入了己隊。
說他是四班球王也不夸張，一個個帥氣的的投籃引來我們陣陣歡呼，不一會工夫，他就帶領我方連連得分，很快追平并反超了對方。
這就是周于涵，一個文武雙全的男生。怎么樣，要不要做他的'粉絲呀？
同學二三事高中（精選21篇）篇六
高盛實驗小學是我學習和成長的搖籃，是一所歷史悠久、風景優美的學校。
一進校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環繞，仿佛哨兵在守護著“瑞星”。
我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。
大二的時候，我愛上了畫畫。有一門繪畫課我忘不了。這是室外繪畫課。我們來到升旗臺上，四組五組圍著畫我們感興趣的東西。雖然畫的不是很像，但是學生們很高興看到他們的第一張戶外素描。
今年教師節，我班和班干部組織了一次教師活動。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹紅墻。”聽著熟悉的旋律，老師們都露出會心的微笑。然后，學生們沖到舞臺上表演小品、歌曲、故事等節目。每個節目都表達了學生對老師的尊重。
最近的一場演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業，突然老師讓我和幾個同學一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開始我們沒怎么記得對方，有時候還有點丑。經過幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內容和動作。到正式演出的時候，舞臺上響起了幾十個學生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年的道理。
我愛美麗的校園，我愛多彩的校園生活。
同學二三事高中（精選21篇）篇七
我有一位性格活潑開朗、待人真誠的`同學，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學問的樣子。他還會“肚皮神功”呢！到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的短袖時，就會在同學們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛的機器貓好像活生生出現在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個既調皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發現桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動了我的作業本了？”可沒有人回答，正在這時我發現他在偷笑，就過去質問他，他卻哈哈大笑：“就是我！”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個是認真負責的人呢！每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他說有時候寧愿餓著肚子也要早早的給我們開門，堅決不讓同學們到時間進不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。
他還個是調節矛盾的小高手呢！一次，他聽到有位女同學傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎？欺負女生就不是真正的男子漢！”理虧的男同學無言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學，直到她不哭為止。
同學二三事高中（精選21篇）篇八
“小伊”并不是伊力杜斯的本名，因為他像知名主持人尼格買提·熱合曼“小尼”一樣熱情自信，風趣幽默。所以老師，同學們都親切的叫他“小伊”，于是，他就成了我們班的“小伊”。他真的很可愛，一雙大大的水靈靈的眼睛嵌在他那白皙的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，十分清秀。
我第一次和他說話是在剛開學一個月的時候，我在趕往音樂教室時，一不小心，音樂書掉進了墻壁與扶手間的夾縫中，我一下不知道怎么辦才好，急得像熱鍋上的螞蟻，僵在教室門前，呆呆的望著墻角，這時，他似乎發現了我的異樣，關切的問道“怎么啦？”
“嗯……”說吧，丟臉，不說吧又悶在心里，算了，豁出去了：“沒什么，音樂書掉在墻縫里了。”
“沒什么？”他十分驚訝，翻了個白眼，他眼睛大，翻起來特別有氣勢。接著他強行把我拽到了我音樂書掉落的地方。我還沒反應過來怎么回事呢，只見他竟直接趴到了地上，邊動手夠書，邊還不忘數落我：“我幫你拿出來，以后可別毛手毛腳的啦。”
什么？！我簡直不敢相信我的眼睛，心想：我和他并不熟啊！“什，什么？要不我自己來吧。”我半天才吞吞吐吐的擠出幾個字。
“不要緊，我有辦法。”后來他像壁虎一樣趴在地上，在不足十厘米的縫隙間摸索了許久，才艱難的拿出了我的音樂書。他隨意地拍拍自己腿上的灰塵，咧開嘴笑著，看著他滑稽的樣子，我既感動又有點想笑。
小伊不但十分熱心還富有自信。一次朗誦表演，表演前，小伊胸有成竹，說：“你看著，等我到時候給你展示什么叫做高端的朗誦水平！”表演后，不少人眉頭緊鎖，一臉擔憂，而小伊卻依舊神采飛揚，放學后，我問他發揮的怎么樣，他說：“一般一般，世界第三。”后來我才得知他那天發揮得極好，給當時不少在場的老師留下了深刻的印象。
我趕緊虛心向他請教，他想了想，摸摸后腦勺，說：“做人要自信。”這句讓人難以捉摸的話，讓我想了好久。
生活中，他是我的好朋友，在學習中，他還是我的老師呢！每當我有不會的題時，他都會給我講解，雖然他總是罵我笨，但在吐槽完我數學渣后還是會反復認真的告訴我解題步驟，有時為了讓我聽明白一道題，他甚至會犧牲一整個午休的時間。
這就是小伊，我的同桌伊力杜斯。雖然他又自戀又自大，還大男子主義，充英雄，但卻是刀子嘴豆腐心，聰明又很仗義。
我們班像小伊這樣熱心善良的維吾爾族同學有很多，我們一起互幫互助，取長補短，和他們在一起真好！
同學二三事高中（精選21篇）篇九
們班經過了許多次年級排名倒數第一的洗禮之后，成了一個堅強的、不可分割的集體。
我們有“快樂”的拼搏。第一學期那個“悲慘”的家長會之后的第二天，我們依然“快樂”。雖然班上數學成績只有兩三個人及格，我們依然“快樂”著。
小波這家伙在教室的角落里聽beyond，看韓寒、郭敬明的文集。
你問小波長得帥嗎?用小波自己的話說：“帥到想毀容!”再過幾天就是學校“歌詠比賽”，小波一時間竟激動地報了名。可愛的小波動真格了，全班上下抑制不住地激動。小波就是有當搖滾歌手的天賦，小波特會“煽情”。
歌詠比賽開始了，小波沒有像平常那樣，因為文藝委員來了，小波接受了班長和團支部書記的親切慰問和熱情鼓勵。
先是“聽媽媽講那過去的故事”，再看那“紅月亮”，臺下的同學昏昏欲睡。直到報幕的丫頭微笑著從櫻桃小口中擠出四個字———“光輝歲月”。
到了小波，到了beyond的“光輝歲月”，臺下的同學們仿佛從夢中驚醒。熟悉的前奏已從音響里沖出來，飄進每一位同學的耳中，小波雙手握著話筒，就這樣嘹亮地喊了出來：“光輝歲月!”一陣暴風雨般的掌聲。
口哨流星般地飛向小波：“……風雨中抱緊自由，一生只有彷徨的掙扎……”老師說：“都給我坐下。”我們這才發現自己站著，我們便坐下，我想這歌可能破壞安定團結了。
老師說：“這是‘歌詠比賽’，我們要唱‘民族的東西’。”老師覺得粵語就不是“民族的東西”。“我們要唱有意義的東西，我們要……”老師的聲音在教室里回蕩。
同學二三事高中（精選21篇）篇十
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她，一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
那次周考，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……。
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
同學二三事高中（精選21篇）篇十一
今天，我要寫一位和我有莫大緣分的同學——我的好伙伴劉謙益。
她與我是小學同學，也是小學班里的一對好朋友。后來，她與我考入了同一所初中，并又成為了同班同學。在與她相處的七年時間里，我深深感受到她驚人的魅力：她體育和書法極為出眾，學習也不錯，但最令我佩服的是她那雙明眸后面蘊藏的敏捷的思維。
上了初中后，數學的一項必留作業就是學案。隨著學的知識越來越難，學案的難度也開始逐漸增加。每當我焦頭爛額地思考時，都會想起我在圖書館看到的那一幕。那天中午，我和劉謙益一起吃完飯，覺得很無聊，于是我提議：“我們去圖書館看書吧！”“好啊！”她高興地同意了，“我要把今天的數學學案完成。”我從圖書館借了一本雜志，坐在桌前專心地看著，而她在桌子對面算著數學題。幾分鐘過去了，我偷偷地往她那邊看去，想看看她寫的怎么樣。她已經寫了不少，還在奮筆疾書。她寫完的題都是比較難的應用題，讓我百思不得其解的那種。再一看她的步驟，我便驚訝得怒目圓睜：這些我一點眉目都沒有的題，她卻能寫出兩種甚至三種方法來解答，并且都工整地一一寫在學案上。后來，我親眼目睹了她的解題過程：讀題，畫題眼，然后迅速反應此題的方法。她做上去毫不費力，因為她在用一種方法寫完后，仿佛腦子里立刻冒出一個電燈泡，然后繼續把題用另一種方法做出來。這便是我所驚訝的原因。
第二天數學課上，老師問：“你們誰來把昨天學案上第2題講一講？”她立刻舉起手，眼神中的自信和睿智吸引了老師，讓老師不自覺地叫了她。只見她大步流星地走上講臺，老練地推一下眼鏡，開始了她的講述：“首先，我們來讀題……好，把已知條件列在黑板上……這下，題目的意思便一目了然了。接下來列算式……這兒要注意……其實，這道題還有另一種方法，它是這樣的……”她漂亮的板書，自信的聲音以及清晰的思路吸引著全班同學的注意力。她就這樣頭頭是道地講著，難怪老師也對她刮目相看。漸漸地，她成了我們班數一數二的“大學神”。
她就是我的好伙伴，劉謙益。她的大腦總是在飛速運轉著，令我非常崇拜她。我們會繼續互相請教，一起完成初中的學業。
同學二三事高中（精選21篇）篇十二
那是進入初中的第一天，是有著特殊意義的一天。這天，我懷著憧憬的心情，第一次以初中生的身份踏入了學校的大門。按慣例，今天有入學考試，開考鈴聲響了，我才發現，可能由于自己太緊張或太激動，竟然只帶了填圖的鉛筆。
我試著問一個坐在我前面的同學借筆，但是他看題太投入了，壓根沒聽到我在問他借筆的事，而且監考老師也不時把眼睛望向我這里。這時，坐在我旁邊的一位女同學看到這一幕，二話不說就遞給我一支筆。
考試結束，出于禮貌，我向她表示感謝，并詢問了她的姓名，才知道她竟然和我是分在同一個班的。
時間眨眼間就來到了期中考試的那周，我們將迎來以“”期中反思與提高”為主題的班會，這也是一次意義重大的班會。盡管前期做了許多準備，但經過后期的估計、演算以及模擬等環節，才發現設計時間只有15分鐘左右，根本無法排滿25分鐘。這個難題就這樣困擾著我。望著屏幕，一臉茫然，除了那篇感覺非常失敗的稿子以外什么都沒有。就在我感覺已經山窮水盡的時候，我的腦海中浮現出一個念頭：去找祝嘉欣幫忙！
第二天到了學校里，我想要開口和她探討班務工作，卻又傻傻地說不出話。還是她主動詢問化解了我的尷尬。“對了，劉子健，你這次來找我有什么事？”她的聲音如同唱歌一般甜美。
“我我這次來找你是想和你來談談談關于這次班會的事”我結結巴巴地說，“這次班會在總體布局方面產生了一定的瓶頸，所以我想請你來幫忙修改一下。”“沒問題！為班級事務做貢獻是我們共同的責任。”她回道，“那我先來看看你寫的稿子。”
我小心翼翼地從書包的一個夾層中，拿出一張凝結著我整個周末無數心血的a4紙遞給她。她認真地看了一遍后，說：“其實你寫得已經很不錯了，但還是有需要修改的地方。我們先來看看開頭部分。班會畢竟不是什么大型的典禮活動，整個流程還是以簡潔為主。像開頭那些華麗的說辭，我覺得其實應該是沒有必要的。我覺得刪去之后應該會有更好的效果。但是結尾又太過于簡單了”
我一邊聽她說，一邊在稿子上記錄她說的重點。就這樣，在她的幫助下，我們對活動整個流程進行了改善，最后，這次班會取得了階段性的成功。
正如俗語常說的，想要真正了解一個人，就要長期觀察她所做的事。如果他樂于助人，不求回報，還給他人帶來了許多溫暖，那就可以肯定地說，這是一個值得我們與之交往的人。這樣的人其實并不難得，或許每個人都遇到過。
同學二三事高中（精選21篇）篇十三
今天，我也來說說我的其人其事。
一頭烏黑的長發，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好——邵子煊。
之一：記得競選班干部，輪到邵子煊上臺。只見她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學都注視著自己，突然哭了起來，根本不能發言。過了好一會兒，在同學和的鼓勵下，她終于鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室里響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。
事件之二：最近一次，我們參觀好消防隊，準備表演節目。我和邵子煊說好了，我先上臺朗誦，然后她接著表演唱歌。可是，當我朗誦過后，邵子煊卻怎么也不肯上去表演、任憑我們自么鼓勵怎么勸說，她也只站在原地，一言不發，低著頭，一副局促的樣子。
邵子煊之第一大特點：害羞。
每次上課，邵子煊都聽得很認真，看得很仔細，不做一點兒小動作。做作業時也很仔細，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次，她在班級也總是名列前茅。現在擔任學習委員這一職務，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。
邵子煊之第二大特點：學習認真。
邵子煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學習，快樂成長！
同學二三事高中（精選21篇）篇十四
荷葉紛紛，桂花飄零，本來姣好身材的我們漸漸變得臃腫起來。還記得那個金秋時節，我們在此相遇。
20**年9月1日，大家不約而同地來到一中，樹上的鳥兒在啼叫，路邊的花兒盛開，話說七點半到校，已到八點三分，分班表也還沒貼出來。不過，這并不影響好心情。我們正在與久別兩個月的小伙伴們再續前緣，記得第一次遇見是個滾圓滾圓的男人進入五班的教室。那時我們還不知道那就是鄭老師，只見他大手一揮，說道“你你去掃地，你你去灑水，男生全來搬桌子。”就這樣，待我們換上課桌，才明白：胖墩墩的是我們的班主任。就這樣，全班58人在這個金秋時節相遇。
當時看到班主任笑嘻嘻的，覺得蠻好相處的。但是現在，我還是沒法摸清他的脾氣。就拿前兩天來說，當時，某某被老師點名回答問題。當時某某學生可能是緊張還是怎么的，他回答問題的聲音越來越小，直到后來，他的聲音漸漸淹沒下去，數學老師很生氣，一直強調要大聲點，當時，全班人都陷入班主任的無盡獅吼之中。突然老師一個健步用某某做出示范，掐住某某的脖子，說：“不要像掐住脖子一樣說話！”全班愣住了，卻看見某某臉紅通紅之后，幾秒鐘老師松開了手，虎視眈眈地看著全班人。突然某某又中槍了，老師又掐住了他，在旁一人的提醒下，某某終于回答了問題，我深刻地記得當時情景，當時已下課。老師河東獅吼，路過我班的學生都說：“像吵架一樣”且窗外有許多圍觀群眾，老師再次一吼，頓時鴉雀無聲。外面似秋風掃落葉，老師走后，我想笑卻不想笑。
在這短短的兩個月中，也有一些趣事：班上的掏糞男孩，我們的清潔區衛生間總是會堵，有時還幾個同時堵，班主任不在，就只有同學自食其力，總結出一套掏糞的經驗，一桶一溝一放一沖，堵住的衛生間立馬就通了。
金秋已過，我們也漸漸相識，在這個班級里，我們互相扶持，也相互調笑，總之，我們的感情隨溫度降低反而升了起來。我喜歡這樣多彩的高中生活！
同學二三事高中（精選21篇）篇十五
姍三，即石姍三。我與姍三已坐了5個月的前后桌了。
第一次見到她，是剛進初中16班教室的第一天，我和她坐前后桌。她第一個拍拍我的肩：“我們做朋友吧。”接著翻開自己的語文書，指著三個工整、小巧的字——石姍三，說：“我叫石姍三”。
軍訓時，我與她還是前后排。在酷熱的太陽底下，一千多號人早已站得汗流浹背了。我更是不停地埋怨天公埋怨老師，天氣為什么這么熱老師為什么要安排軍訓。終于到了休息時間，我是又熱又乏，“撲通”一聲跌坐在了草地上，揮起手掌當扇子使勁扇風。但見一旁的她穿得比我多，卻不見出汗。我問她：“你不熱？”“心靜自然涼嘛！”她笑笑。普通的一句話包含著深刻的道理，讓我煩躁的心也慢慢地平靜了下來。
隨著交往的深入，我和她的友誼更進了一步。
“叮鈴鈴……”，上體育課的時間到了。我懷著愉快的心情來到操場，但老師的安排卻讓我險些嚇暈——4000米長跑。我是多么希望我現在能肚子疼，或是頭疼也好呀。可是偏偏連最常見的腳痛現在也不痛了。
老師一聲哨響，同學們開始跑了，雖然不計時，可同學們還是跑得似風，一下子就把我甩到了最后。只跑了半圈的我就上氣不接下氣不想再跑了。姍三見我落在了最后，有氣無力地。她就放慢了腳步，等我追上她時，她不斷地在我身旁給我加油鼓勁：“余鋆，加油，你能行的！”
她讓我先調整呼吸，再調整好步伐，然后勻速前進。因為有了她的陪伴與鼓勵，我頓時恢復了信心。最終我順利地跑完了，并且沒落到最后。
到達終點時，我癱坐在了海綿墊上，眼望著湛藍色的天空。心里想：友誼就如這海綿墊，舒適愜意，又如湛藍的天空，讓人心曠神怡。
你看，姍三同學又在幫助同學了。這個給一張紙，那個遞一支筆。只要你是她的同學、朋友，只要你的需要她能滿足，那么姍三同學是一定會毫不猶豫地幫助你的。
姍三，你熱情正直，待人真誠。我為你點贊！
同學二三事高中（精選21篇）篇十六
高原是我的同學，他喜歡搞一些小發明。
高原長得不胖也不瘦，小小的冬瓜臉上，嵌著一雙黑珍珠似的小眼睛，塌塌的鼻下面有一個能說會道的小嘴，只要一談到他感興趣的話，他就嘰里咕嚕地說，三天三夜都說不完。
我們來談談我和他的趣事吧！一天中午，他吃完飯就畫老虎，打算嚇我，等了打了上課他都沒畫好。我走過去，想看個究竟。哦！原來他的鋼筆沒油了。我把臉湊了過去，只見他把鋼筆一甩，我眼疾手快，連忙拿語文書當“擋箭牌”。不出我所料，墨水濺了他滿身，他畫的老虎也變成了獵豹。這時，他才反應過來，然后拿我當“出氣筒”對我做了個鬼臉，還做了個鄙視的手勢。
我非常氣憤，就踢了他一腳，還說我是野蠻人。
這時我聽到了老師的叫聲：“徐培真97分，高原39分。”這時，我差點被笑死，高原不停地對我說：“欺人太甚，仗勢欺人，幸災樂禍！”我心想：“誰讓你罵我，這就是報應！”
這就是我的小伙伴高原，他愛說臟話，但又很善良。
同學二三事高中（精選21篇）篇十七
小學六年，我們總會遇到一些令人難忘的同學，每種“難忘”，在回憶時心情也不同。我最難忘的一位同學，就是我六年級下學期的同桌——鐘思晴。在她身上我學到了堅韌與毅力。
她有著一張瓜子小臉，一雙炯炯有神的眼睛，眼神中寫滿了自信與堅韌，挺拔的鼻梁，白皙的皮膚，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。烏黑又蓬松的頭發被她高高束起扎在腦后，走起路來馬尾辮一跳一跳的，可愛極了。
她是一位女神級人物，樣樣精通，號稱“十項全能”。她是我們學校合唱團的成員，唱起歌來婉轉動聽；她是我們學校樂團的成員，大提琴拉得渾厚有力；她跳舞非常好，練起舞來，不管多難的動作，不喊苦不喊累，靠自己的毅力一步一個腳印，已經拿到了中國舞十一級證書。
思晴不僅才藝好，體育方面也是不在話下。打起羽毛球來，左右手隨意切換；一進泳池又是如魚得水，四種泳姿都運用靈活，在水里游一千米對她來說也就是“apieceofcake”（小菜一碟），還獲得了廣州市游泳比賽第九名呢！
思晴學習勤奮、認真，除了完成校內的作業外，還會主動做一些課外拓展，成績在班級里一直都是名列前茅，并且，她人緣非常好，深受同學們喜愛，好多同學的夢想都是和思晴做同桌呢。
對我印象最深的是，思晴對我的鼓勵和影響。雖然我和思晴一樣都超喜歡看《哈利波特》，不同的是思晴看的是英文原版，而我一直看的都是中文版，因為我每次拿起英文原版書的時候，看到密密麻麻的單詞，我就只發怵，沒有耐心看完一頁。后來在思晴的鼓勵和影響下，我也開始慢慢去讀英文版，經過一個多月的堅持，終于我也快把《哈利波特與魔法石》看完了，我為自己感到驕傲，更要感謝思晴對我的鼓勵。
這就是我難忘的同學—鐘思晴，她自信、陽光、大度、堅韌、有毅力，我希望我們能成為永遠的朋友！
同學二三事高中（精選21篇）篇十八
說起他呀，那“事跡”就像滿天繁星——多得數不清。在這里，我就向大家“爆光”他的三件最具代表的“事跡”。
某天，教室喧嘩一片，而他，不知何時，已踩著蹬子邊喊邊向外邊的同學招手。豈料，老班進了教室，頓時啞然無聲。在五十多雙眼的關注下，只見他回頭一看，恢復笑意，且有些自欺欺人的說道：“我還以為老師來了呢！”頓時，教室炸開了鍋。只見他丈二和尚摸不著頭腦。下意識地將頭轉了180度，結果正與老班的目光相交與一條水平線上。ohmygod!后果可想而知了。
事后，請教他的感想，答曰：一句話，真酸啊！只見同學們都笑開了花。
他的笑聲，可謂天下無雙，絕無僅有啊！
一天，“老數”講了一個笑話，只聽見沉默的教室里，“哈哈哈、哈哈哈……”地傳來他的有規律的笑聲，結果這倒成了同學們的“笑柄”，連老師也禁不住笑了。
課后，問他如何練得這絕世聲音，答曰：這得感謝俺爹娘，給了俺這絕世喉嚨。繼續問曰：“課上為啥笑？”答曰：“俺把‘胡柚’聽成了‘忽悠’”“哈……”
體育課上，“男子隊”與“女子隊”對打排球，當然，他也加入了。
結尾：他——李哲，一個像小鳥一樣無憂無慮的我們班當之無愧的“笑星”。
同學二三事高中（精選21篇）篇十九
桅子花開，如此可愛。那翠綠的藤蔓上點綴著素雅的小花。迎面而來的，是一股沁脾的清香，看上去莫名有點小清新，一如，你。
開學初，不知為何，總是對你有股敵意，處處針對于你，許是因為你當上語文科代表吧，其中似乎有過多復雜因素。
明里暗地的，我總是有意貶低你，對你冷嘲熱諷的。而你卻看起來并不在意，這更加深了的我的膽量。
語文早讀時，你正帶頭領讀岳飛的《滿江紅》，倏忽間，你看到了一言一語的我。你走到我的面前，輕聲提醒我，“哐當”一聲，窗外的雨點不偏不倚地落在桌上，可謂應了那句“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”
全班同學轉過頭驚訝地望著我，悄無聲息的教室中，唯有“滴嗒”的雨聲擾得我心煩，我猛地站起，道“閉嘴！我不需要你管！”你低下頭，偶然間，我看見你眼角的幾滴淚水劃過，我有些后悔，可那該死的驕傲卻不容許我低頭。
語文老師進來了，看著這情景，他皺了皺眉頭，問你發生了什么事。你迅速抬起頭，嘴角噙著一抹笑，說，沒事。
朗朗的讀書聲又開始了，本以為你會因為我如此對待你而去告訴老師，結果卻沒有，不免有些意外。你略有些單薄的背影，此刻看起來卻是那么的高大。一瞬間，我心里有些后悔。
但這還不夠，我仍然我行我素。直到那一天，你找到我，說要幫我復習功課。我一猶豫，偶然間撞進你澄凈的眼眸，鬼使神差的，我竟不忍心拒絕你，咬咬牙便同意了。
于是乎，在午后的文化長廊間，總會有我倆并排而坐的身影。陽光透過綠葉慵懶地打在你的身上，昏黃昏黃的，頗有些歲月靜好的意蘊。
久了，望著你恬靜側臉，我竟有些臉紅，我那樣對你，你還……“對不起！”細如蚊蟻般微弱的聲音，“那次早自習的事，是我不對。”本以為你未聽清，誰知，你卻淡然一笑，說“沒事，現在我們不是好朋友嗎？”
同學二三事高中（精選21篇）篇二十
一頭濃密的頭發，一對炯炯有神的眼睛，還有熱情的眼神，總愛自言自語的嘴，他就是我的同班同學張之泓，哦不，樂于助人的張之泓。
有一次，放學后我想收雨傘，結果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問題了？想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應了。他書包都不卸，就一把接過傘，開始收。他極其認真地找問題，一會兒觀察這邊，一會兒又觀察那邊，一會兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應該是傘的.內芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開了，我也無能為力了。”我說：“沒事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝。”我一看，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來了。我非常感激：“太謝謝啦。”他一笑，和我說再見，走了。
還有一次，我在班里黑板上寫通知，由于得寫在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫。那時張之泓正準備去打籃球，忽然注意到了無奈的我。“我幫你寫吧！”他的眼神熱情而真誠。一邊說，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認真地寫著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫完他問我：“行嗎？”我點了點頭，心中感激不盡。
這兩件事，到現在我還記憶猶新。
張之泓，感謝你的樂于助人。你使我在這個新集體里感到了溫暖。我會將你的樂于助人繼續發揚下去。謝謝你。
同學二三事高中（精選21篇）篇二十一
慢慢地咱們走進了高中，軍訓拉開了高中生活的序幕。
軍訓的時候，同學雖還很陌生，而且在太陽的照射下，軍訓本來是乏味的，但同學們互相介紹，認識后彼此照顧。休息時有說有笑，使軍訓有了一些生機。
在軍訓中，咱們常到了一種苦，一種酸酸的、澀澀的，也從中獲得一絲樂趣的苦。炎炎的夏日下，咱們的肌膚受著沐浴，咱們叫苦，咱們哀嘆，但最后咱們從中懂得了，凡是只要堅持，就會勝利；凡是只要認真去做，就會從中獲得樂趣。
軍訓過去了，咱們進入了正常的學習生活，咱們每個人都在不同程度的努力。記得那一次，班級幾乎三分之二的同學都參加了英語競賽。競賽前同學們準備了很長時間，都想取得一個好的名次。考試那天，咱們滿懷信心答完了卷子。過了一段時間，成績揭曉了，我班有10名同學分獲遼陽市，遼寧省，全國各個獎項。咱們鼓掌，咱們歡呼，咱們明白這是咱們努力的回報。這也給了咱們信心，讓咱們加倍努力。
咱們在這樣班級氣氛中生活著。1年的學習生活快過去了，咱們進入了期末復習，可能咱們的自控能力較差，對學習也有了少些松懈。這時班主任和班級干部做了及時調整，給咱們開了一個班會，使咱們度過了難關。
記得那次班會上，班級優秀同學講了許多學習方法和學習心得，使咱們受益非淺老師也做了總結，老師對咱們說：“一個班級最重要的除了團結，還有就是要有進取心和自信心。對待學習咱們不能松懈，要一絲不茍。要明白時間對咱們的寶貴……”日子一天一天的過去了，咱們走過了高一，高二，高三還等著咱們的挑戰。咱們只有抓住每一分鐘，認真嚴謹，才能給高中學習生活劃一個完美的句號。