優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)，能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范文，看看別人是如何寫(xiě)作的。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇一
當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)湖面上最后一道漣漪，黃昏收起最后一道余暉時(shí)，我們乘上了小船，夜降臨了。
清涼的月光幽幽的灑在水面上，梧桐樹(shù)散發(fā)著葉子的清香，船輕微的搖著，水面泛起了片片漣漪。
撐船的是一對(duì)年輕夫妻吧！男人穿著汗衫，皮膚曬的黝黑卻也不失英俊。女人編著一條粗黑的辮子，晃在腰上，正暗自思忖著。同船的人便問(wèn)那男人：“你們是夫妻吧！”船上的人包括我都偷偷的，壞壞的笑著，望著他們。女人的臉一下就紅了，嘴角泛起一絲不易察覺(jué)的笑，眼睛盯在木櫓上，一來(lái)一回。翠翠的柳樹(shù)倒映在水中，平添了一絲妖媚。那木櫓在水中劃動(dòng)，似要把水分開(kāi)，那水卻又黏黏地貼了上去，像少女的心思，剪不斷，理還亂。男人支吾了一聲，船上的人便開(kāi)始八卦起來(lái)……男人仰起臉，幸福地說(shuō)：“等回去了，我們就結(jié)婚！”女人害羞地笑著，臉上泛起了紅暈。月光下，原來(lái)皮膚黑的女人也很好看。
船吱呀吱呀地劃，水里的小魚(yú)在底下跟著我們。幾點(diǎn)紅，幾點(diǎn)黃，小魚(yú)鼓著嘴吐了個(gè)泡泡，“啪”泡泡裂開(kāi)了，小魚(yú)驚慌似的游走了。其它小魚(yú)也受到了驚嚇，跟著逃走了。我正暗自笑著時(shí)，古鎮(zhèn)到了。我們從古鎮(zhèn)兩旁的房子中間水路過(guò)去，各家各戶(hù)的房子前紅燈籠也點(diǎn)了起來(lái)，一串串紅，煞是好看。
手放在水中，水從指縫間溜了過(guò)去，涼涼的，滑滑的。男人和女人唱起了山歌，你一句，我一句。雖聽(tīng)不懂，但那山歌一定有他們的秘密，有自己的歡喜。厚重的男聲，與清脆的女聲，像那古房子，像那西湖的水。空氣中有一絲甜意，甜得想讓人笑。
西湖的水似山雀的叫聲，透徹。西湖的人淳樸，善良。
漫步西湖邊已是第二次，總不經(jīng)意想起那一對(duì)男女，許是結(jié)婚了吧！美似西子的西湖美，然而人更美。
美無(wú)處不在，許是繁星，或是一縷炊煙，亦或是一個(gè)人。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇二
隔壁幼兒園在放學(xué)前的那一段樂(lè)音，總是勾起我這個(gè)多愁善感的人對(duì)小學(xué)的懷念，似在天空中，用音符，輕輕勾畫(huà)出遠(yuǎn)方朋友的美好片段，現(xiàn)在，讓我來(lái)講一講，關(guān)于我摯友和我的故事，用記憶。
印象中的你，總是帶笑，白底印花的裙子，也總是帶笑，似乎窗外的景色，都是為你而衍生，那么美好，那么美。
我家院子前，有一顆大桃樹(shù)，枝繁葉茂，褐色的樹(shù)枝彎曲綿延，春天的桃花樹(shù)下，總是見(jiàn)得兩個(gè)小女孩，一紅一白，白的是你，紅的是我，小小的裙擺蕩漾在花海里，驚起一片片紅瓣，總是在銀鈴般又脆又清的歡笑里，安然落下。我們討論漫畫(huà)，我們討論天時(shí)地利人和，我們齊唱《那時(shí)候的我》，“那時(shí)候的我，總是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸牛，每當(dāng)我想起那個(gè)時(shí)候，總是歡笑，沒(méi)關(guān)系，只剩下快樂(lè)，哦，快樂(lè)……”那歌聲，總是飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，似乎現(xiàn)在在考場(chǎng)的我，在刷刷的筆聲中，依舊還能聽(tīng)見(jiàn)。
簌簌桃花撒，朵朵惹人憐。
我至今還記得那年夏天。
那年夏天，多么熟悉，多么令人回憶啊。我的腳受了傷，很奇怪，在夏游旅途中，在那個(gè)又濕又冷的洞中，我冷不丁被人推了一把，很痛，真的，當(dāng)時(shí)在行走途中，又濕又累，沒(méi)顧得上腳疼，可出了洞，又小又白的腳上出了一個(gè)足有小嬰兒拳頭大的包，你當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，可無(wú)法揚(yáng)起的裙擺，已彰顯了你的憤怒和心疼，在我不得不取消旅途時(shí)，你不見(jiàn)了，我說(shuō)不清那時(shí)是什么心情，又酸又澀，像被泡在的檸檬水里，眼淚差點(diǎn)被酸的流出眼眶，這時(shí)，你推著小一來(lái)到我面前，兇巴巴地說(shuō)，“快，給她道歉。”我沒(méi)想到平常又溫柔又喜歡笑的你，也會(huì)有這樣的一面，在被刻意打造成古村落的炊煙里，我鮮明的看見(jiàn)你又可愛(ài)又憤怒的表情。
輕輕炊煙裊，勾起畫(huà)中人。
記憶中最美好的片段，我記住的只有你和我們牽手走過(guò)半個(gè)青春的夕陽(yáng)。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇三
“本次活動(dòng)圓滿結(jié)束！”我對(duì)著同學(xué)們深深鞠了一躬，同學(xué)們也給予我最熱烈的掌聲。
在那年的五月初，老師交給我一個(gè)任務(wù)，讓我自己策劃，主持那一年我們班的六一慶祝活動(dòng)。我毫不猶豫地接了下來(lái)，可后來(lái)我才感到這個(gè)任務(wù)的困難之處。
節(jié)目?jī)?nèi)容、時(shí)長(zhǎng)策劃、ppt制作……這些都是我所面臨的攔路虎。一開(kāi)始我也確實(shí)被難倒了，但是經(jīng)過(guò)我的努力，也逐步把這一些難題一一解決。
“感謝各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有親愛(ài)的老師，在今天來(lái)到我們班參加這次六一活動(dòng)。”隨著我自信而又洪亮的聲音響起，活動(dòng)正式開(kāi)始。
在這些活動(dòng)里，最受歡迎的便是“你畫(huà)我猜”了。雖然身為主持人，但我仍舊參加了這個(gè)游戲。我們這組首先上場(chǎng)，我負(fù)責(zé)畫(huà)，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜，題目是“新華書(shū)店”。看到這個(gè)題目，我愣了一下，開(kāi)始思考起來(lái)。我轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)五角星、一朵花和一本書(shū)，然后那個(gè)同學(xué)馬上猜是新華字典。我馬上對(duì)他說(shuō)“對(duì)了，兩個(gè)字，再猜一下。”他低下頭靜靜地想了一會(huì)兒，然后報(bào)出一個(gè)讓我哭笑不得的答案——“中華人民共和國(guó)法典”。全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，我邊笑邊在黑板上寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字“4”，他問(wèn)道：“四個(gè)字？”我急忙點(diǎn)頭，在后面補(bǔ)畫(huà)了一個(gè)閃電的圖標(biāo)，他仔細(xì)思考后，報(bào)出了正確答案。
除了這樣的趣味游戲以外，同學(xué)們還唱歌、跳舞、講段子，玩得不亦樂(lè)乎。我給這次六一活動(dòng)制定的原則是：互動(dòng)、同樂(lè)。
不知不覺(jué)，活動(dòng)很快結(jié)束了，當(dāng)我宣布的時(shí)候，不論同學(xué)老師還是家長(zhǎng)都給予我最熱烈的掌聲。
那一刻，我覺(jué)得是生命中最美的一刻，把快樂(lè)帶給他人的同時(shí)，也將快樂(lè)給予了自己。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇四
學(xué)校里的桃花綻開(kāi)了笑容，迎接著春姑娘的到來(lái)，給校園添上了一抹紅。
走進(jìn)桃樹(shù)，那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠的桃花，在陽(yáng)光照射下，全都變成了小精靈，一起眨著含笑的眼睛，向我致意!
桃花猩紅的熱烈，粉紅的嫵媚，如點(diǎn)染了的胭脂，紅得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望出人頭地的一天，它們又仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，羞羞答答地互相簇?fù)碇l(shuí)也不肯第一個(gè)綻開(kāi)笑臉。半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。那完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。
走進(jìn)桃花叢中，恍若置身于鋪滿流霞的桃花源仙境之中，微風(fēng)掠過(guò)，桃花呢喃細(xì)語(yǔ)，讓我心曠神怡，忘記了所有的煩惱，心情一下子愉快了起來(lái)。
桃花足有一人多高。雖然不是五彩繽紛，但是卻顯得那么端莊，淡雅。桃花的花瓣嫩嫩的，像剛出生嬰兒的皮膚。小的花跟指甲一般大，大的花卻和粉板擦的一半差不多大。在同一條枝干上，開(kāi)滿了層層疊疊，密密麻麻的桃花，仿佛要把梅花鹿一樣的枝頭壓垮了才肯罷休，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。一球球，一簇簇，一片片，把殘留的一絲春寒都驅(qū)盡了。但奇怪的是，這桃花只開(kāi)桃樹(shù)的一半，難道今年桃樹(shù)都流行這種頭發(fā)，真搞不明白這樣有什么好看的。
湊上去聞一聞，一開(kāi)始有點(diǎn)臭，慢慢地就變香了，真是能夠和臭豆腐媲美了!桃花的葉子火紅火紅的，總是躲在桃花后面，好似一個(gè)靦腆的小姑娘。花兒好美，使人摘不得，葉子好紅，使人碰不得。她的美，永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，道不盡。
這就是校園里的一抹紅!
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇五
眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼神可以傳達(dá)情感。
暑假開(kāi)始了，舞蹈班的暑假課也隨之開(kāi)始。我們知道了王老師請(qǐng)的是安陽(yáng)的老師來(lái)為我們授課。這段時(shí)間的練習(xí)就是為了沖刺“北京舞蹈的考級(jí)內(nèi)容”。
走進(jìn)舞蹈教室，大家便練起了功，我也專(zhuān)心投入到了基本功的練習(xí)上。沒(méi)想到就在這時(shí)，安陽(yáng)的老師走了進(jìn)來(lái)，我們班里的同學(xué)好奇地圍到了一起。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家好，暑假這一段時(shí)間由我來(lái)教你們！我姓時(shí)，你們可以叫我時(shí)老師。”一下子，我的好奇心來(lái)了！她的姓真是太有個(gè)性了，這么霸氣的姓，她也應(yīng)該是一個(gè)很特別的女孩吧！
全班進(jìn)入上課狀態(tài)后，按照時(shí)老師的上課流程做了一些熱身動(dòng)作。“第十級(jí)考級(jí)內(nèi)容，第一個(gè)組合——綜合組合一“，老師為我們講解著要領(lǐng)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做著動(dòng)作。擺好動(dòng)作后，時(shí)老師為我們一一糾正。老師來(lái)到了我的面前，指出了我的錯(cuò)誤動(dòng)作并耐心幫我糾正。她看我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她那短暫而又深情的眼神，這個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她的嚴(yán)肅，體現(xiàn)了作為一名老師的基本要求；她的神情，更讓我對(duì)她產(chǎn)生了崇拜！漸漸地我喜歡上了她。
每學(xué)完一個(gè)組合，時(shí)老師都會(huì)為我們演示一遍。不同于我們，時(shí)老師做動(dòng)作的時(shí)候，總有一絲絲的感情和呼吸在里面。正因?yàn)檫@樣，她又更加地把我迷住了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課之前我們跟著時(shí)老師做了一遍結(jié)束動(dòng)作。那柔美的旋律和優(yōu)美的動(dòng)作，讓我感覺(jué)這節(jié)課十分輕松、自由，充分展現(xiàn)了老師對(duì)舞蹈的憧憬、向往和熱愛(ài)！而把我引入其中的只有那一閃而過(guò)的眼神，暖意在我的心里蕩。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇六
又是一年秋天，陣陣秋風(fēng)滑過(guò)我的臉頰，清晨的朝陽(yáng)伴隨著滴滴露水。我又一次踏入這個(gè)美麗而又難忘的校園。
一陣陣歡聲笑語(yǔ)勾起了我的回憶，那個(gè)繽紛的秋季，我與你相逢在這個(gè)美麗的校園。你同我一樣個(gè)子不高，但卻處處比我更加優(yōu)秀。外表看上去有些嚴(yán)肅，但我一接近你，才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)你是如此活潑開(kāi)朗。盡管你下課總是率先沖出教室也不影響你在考試中將一道道難題迎刃而解，也許你天生就是如此優(yōu)秀吧！
曾記否？你與我的溝通是那一次的難題，那一次我絞盡腦汁，冥思苦想望著那令我頭痛的數(shù)學(xué)題久久不能解答出來(lái)，我急躁的如同熱鍋上的一只螞蟻，可礙于面子，不好意思向你問(wèn)，我便猶豫著，在兩種決擇之中徘徊不定，而你卻是那么的善解人意，仿佛讀透了我的心聲，主動(dòng)湊上來(lái)問(wèn)我是否有需要，我望著你真誠(chéng)的目光，不好意思地笑了笑，問(wèn)了那道我解不開(kāi)的題，你耐心地給我講解，還學(xué)著老師的口吻逗得我大笑。
從那以后，我們成為了一對(duì)形影不離的好友，而我也受到你的影響，漸漸地和你一樣下課第一個(gè)沖出去，上課最后一個(gè)回來(lái)。
猶記得，那一次你在3000米賽跑時(shí)的神情，你在賽場(chǎng)上如同一匹快馬，轉(zhuǎn)眼比賽結(jié)束。同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我扶著你在走進(jìn)教學(xué)樓，向你傾訴你的厲害和對(duì)你的羨慕，而你卻說(shuō)只是因?yàn)槲姨珣猩⒘耍易鍪埋R馬虎虎。并且從那以后你總是叫我出去跑一跑活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓我們運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不是那么差，與你相逢在這個(gè)校園，是我的榮幸。是你讓我不再懶散，是你耐心地為我解答著一個(gè)個(gè)對(duì)我而言的難題。
也許是一種無(wú)法解讀的緣分，在這千百人之間我與你相遇，抑或又是一種深邃的天意我們相遇在這個(gè)校園的圣地，之后，我們不但擁有了同學(xué)這個(gè)響亮的名字，并獲得了那寶貴的友誼。
再回首，回到現(xiàn)實(shí)，我與你的這段相逢成為了這秋季中最美的風(fēng)景。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇七
那天，正好是下雨天。剛走出火車(chē)站，只見(jiàn)人群擁擠，一大片一大片的全是一頂頂?shù)挠陚恪；ɑňG綠的雨傘下面全是晃來(lái)晃去的人頭。黑壓壓的人群，照應(yīng)著陰暗的天。心頭第一次對(duì)這個(gè)地方感到陌生一絲絲淡淡的憂傷像蔓草一樣從心里延生出來(lái)。嘴里苦澀的眼睛內(nèi)也漸漸凝結(jié)出晶瑩剔透的淚珠。小小的淚珠悄悄劃過(guò)臉頰，仿佛在泣訴內(nèi)心的悲傷。
噼里啪啦的雨聲，若悲傷的伴奏曲，有像那串串的珠簾，沒(méi)有任何的裂口，好似要把這寬廣的大地打出出一個(gè)個(gè)的窟窿似的，急促地落下。一圈圈的漪漣，濺起一串串水花。傾盆的雨一滴滴地打在臉上，身上僅十來(lái)米的距離我就被雨水洗了透心涼。
想起來(lái)了那把天藍(lán)色的雨傘，又想起了媽媽?zhuān)瑒倓倧挠晁袥_進(jìn)了3路車(chē)廂，心里微微的松了口氣。剛一屁股坐在椅子上，突然我反射性的跳了起來(lái)，哇！都怪我太匆忙，竟然沒(méi)看見(jiàn)椅子上全是水，想起剛剛一位中年婦女放雨傘的情景，我不僅狠狠的向那位婦女瞪了一眼。起忙從包包里找到紙巾，這才有想起紙巾早用完了，正急的大眼小眼的亂看，沒(méi)留意一只手從我的視野中出現(xiàn)，也不管三七二十一，忙接過(guò)那張小的紙巾，是那樣的柔和，那樣的溫暖，一絲媽媽在身旁的感覺(jué)從心里留向全身，融化了我許久以來(lái)的郁結(jié)。順著那雙皺巴巴的手望去，原來(lái)那是一位白絲已是滿頭白發(fā)的老太太，一雙慈祥溫和的眼睛雖然有些昏花，但臉上的笑意，讓我的心情也輕松起來(lái)，臉上歲月的滄桑形成了一道道的皺紋，讓我想到到了滿山滿山的菊花，在陽(yáng)光下擺動(dòng)。
一幅幅美好的畫(huà)面從我的腦海里閃過(guò)，一絲久違笑意從內(nèi)心中散發(fā)出來(lái)。不再是那種苦笑，也不再是那種假笑，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。因?yàn)槟且粋€(gè)溫馨的畫(huà)面。因?yàn)槟俏淮认橛挚蓯?ài)的“菊花”媽媽。
你若問(wèn)我現(xiàn)在最美的風(fēng)景是什么？我定會(huì)回答，不是花，也不是綠葉，而是一張“菊花”媽媽的笑臉。
愛(ài)，就在這短短的路程中傳遞，因?yàn)橛袗?ài)，所以有了最美麗的風(fēng)景。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇八
徐志摩手持長(zhǎng)竿，“向青草更青處漫溯”，享受離別母校那一刻的時(shí)光；李清照追憶“誤入藕花深處”，回味無(wú)拘無(wú)束的豆蔻年華。我呢，業(yè)已迎來(lái)最美的時(shí)光，正享繽紛韶光年華。
路迢迢。斜倚十字路口邊的紅綠燈，我寂寞地等待著紅燈轉(zhuǎn)綠。無(wú)聊的幾秒流過(guò)。我便轉(zhuǎn)念一想，從書(shū)包里掏出一本語(yǔ)文書(shū)。在街燈的照耀下，我讀起古人的詩(shī)篇。看似無(wú)所事事的等待時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
放下書(shū)，向?qū)γ娴穆愤~去。電動(dòng)車(chē)和行人的大軍迎面趕來(lái)，似“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；開(kāi)闊的視野下，一輪明月懸掛高空，不覺(jué)誦出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
最美的時(shí)光，美在它的充實(shí)，美在它的多彩。
草茵茵。學(xué)校組織的春游正在進(jìn)行。放下手中的筆，拋開(kāi)內(nèi)心的煩躁，我隨著同學(xué)們來(lái)到郊外的山坡。坡真陡！可對(duì)于我們這些年輕氣盛的中學(xué)生，又算得了什么？我?guī)ь^沖向坡頂，看著跟在后面的同學(xué)，不禁少許得意。然而，腳底一滑，我被一片濕淋淋的草打敗。
后面的同學(xué)走上前來(lái)，將我扶起，連聲說(shuō)著“你還好吧？”，不帶一絲嘲諷之意。終于，我們登上坡頂。在茫茫藍(lán)天與變幻莫測(cè)的云朵底下，我們?cè)诓莸厣媳寂埽音[。人影飛快移動(dòng)，校服的顏色灑滿了整個(gè)山坡。
最美的時(shí)光，美在它的團(tuán)結(jié)，美在它的自由。
也許有很多同齡人覺(jué)得生活索然無(wú)味，還認(rèn)為“生活之不如意，十之有九”。但是，風(fēng)華正茂的我們，正處人生的花季。世界萬(wàn)物在我們眼前，展現(xiàn)的應(yīng)是蓬勃生機(jī)；人生之事在我們眼中，呈現(xiàn)的該是無(wú)限精彩。
奮起吧，珍惜這最美的時(shí)光，讓一切青春的點(diǎn)滴為我們所有。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇九
每當(dāng)我坐在教室里，看見(jiàn)教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。
可是，許可和軒莉卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是去北陽(yáng)臺(tái)換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。
看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺(jué)。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動(dòng)成果被他人糟蹋時(shí)，心里肯定會(huì)十分生氣，甚至?xí)チR那些人。再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒(méi)有說(shuō)什么，只是又把地拖了一遍。
我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。
文檔為doc格式。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇十
校園，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。
校園，像一個(gè)繽紛美麗的花園，又像一個(gè)禁錮思想的監(jiān)獄。
我總是渴望飛，當(dāng)眾鳥(niǎo)高飛盡時(shí)，心中總是充滿無(wú)盡的孤獨(dú)與失落，我渴望伴著風(fēng)飛，讓溫柔的風(fēng)撫摸我身上的每一根羽毛；我渴望伴著雨飛，讓清澈透明的雨滴洗滌我身上的每一根纖塵；我渴望伴著火飛，縱然消失，也能讓火燃燒我心中的志向；我渴望……。但這只是我的幻想。
所以我總是喜歡幻想，幻想自己是一只擁有翅膀的鳥(niǎo)。擁有翅膀后的我，將不停地向前飛，飛遍世上的每一個(gè)角落，去尋找，尋找心中的夢(mèng)；去體現(xiàn)，體現(xiàn)生命的意義。掠一抹奢華的音韻，才發(fā)現(xiàn)，生命竟是地平線上裊裊升起的熱情與希冀，是秋天里比火更紅的楓葉，是黃昏沙灘上疾行的丹頂鶴……。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)生命竟是如此的簡(jiǎn)單。
我將會(huì)用我的雙翼去飛過(guò)春夏秋冬，去實(shí)現(xiàn)一生的夢(mèng)。
春，我將會(huì)用屬于我的雙翼去飛遍屬于春的大地，去親見(jiàn)三千里湖光山色如何自。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇十一
我們的校園一年四季美麗如畫(huà)，非常迷人。而我最喜歡的，是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的校園。
陽(yáng)春三月，是最美麗的季節(jié)。春姑娘已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁，將春天的校園變的更加絢麗。
瞧！那沉睡了一冬的小草慢慢地睜開(kāi)朦朧的睡眼，給學(xué)校的大地鋪上了綠毯子，那塑膠操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)也把自己的小手掌伸了出來(lái)，似乎在歡迎春姑娘的到來(lái)。
校園里春天的“湖心島”更加引人注目。還未靠近，一股花香便撲入你的鼻子中。真香啊！是什么花那么香呢？當(dāng)然是迎春花、杏花啦！走進(jìn)一看，迎春花有的已經(jīng)綻開(kāi)了，有的才展開(kāi)幾片花瓣，有的還是花骨朵。杏樹(shù)在水邊挺直身軀，一朵朵花兒雪白雪白的，可真是“白如雪”啊！柳樹(shù)姑娘在清澈的水池邊解開(kāi)長(zhǎng)辮子，在水邊梳洗頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈，讓人看了，忍不住連連稱(chēng)贊。
你可別以為“湖心島”就這些景物哦！瞧，那一片片的竹子，像士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。一座石橋從水池上跨過(guò)，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。水池里的水是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗谛@里最美；水池里的水是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)橄抡n同學(xué)總要去看看它；水池里的水是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗奂覀內(nèi)熒纳碛啊６嗝疵利惖乃。《呃龋统闪送瑢W(xué)們課余最喜歡待的地方。下課了，同學(xué)總拿著一本書(shū)，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一群，在走廊里看書(shū)。因此，下課時(shí)，總能看到一些同學(xué)在走廊里看書(shū)。看他們?nèi)駪T注的樣子，自己也忍不住融入進(jìn)去。
雖然我們的學(xué)校比不上名勝古跡，但是有哪一座學(xué)校比的過(guò)我們的學(xué)校呢？
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇十二
老師看見(jiàn)我們兩個(gè)是好朋友，卻各玩各的，好似知道我們絕交了，于是，老師便找了個(gè)同學(xué)，問(wèn)清了整件事的來(lái)龍去脈。
老師把我和喔喔頭找來(lái)：“哎，你呀，把書(shū)借給他不就行啦，他看完了你再看唄。”“好了，你們兩個(gè)不準(zhǔn)斗氣，來(lái)，來(lái)，跟對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起。”“對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你。”“對(duì)不起。”“好了，要記住你們是好朋友啊，回去吧!”我便跟喔喔頭手牽著手走了。
走在回家的路上，我一直在回想那句：“你們是朋友呀!”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我和喔喔頭之間的友誼卻越來(lái)越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友。
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇十三
美是什么？你可看到過(guò)？知道它？或者真正地感受過(guò)它？如果沒(méi)有，不如讓我來(lái)講述一下我見(jiàn)過(guò)的美好吧。
我見(jiàn)過(guò)一種如含苞花骨朵兒一瞬間突然開(kāi)放，驚艷全場(chǎng)的美。
那是一位身世凄慘的女孩，熒屏上放出了她的故事。她從小學(xué)習(xí)芭蕾，天賦極好，也一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)舞蹈家。可惜，本來(lái)美好的愿望。卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍粉碎。那場(chǎng)災(zāi)禍中，她失去了父母，雙目失明，就連腿也殘廢了。
我看到此處已暗暗嘆息。
女孩不是沒(méi)有哭，但是哭過(guò)之后，她依然倔強(qiáng)地沒(méi)有放棄夢(mèng)想。終于，一名優(yōu)秀的芭蕾男演員聽(tīng)說(shuō)了她的故事后，決定要把女孩帶上舞臺(tái)。
于是，男舞者做托舉，女孩表演優(yōu)美的手部動(dòng)作。她的手非常柔美，舞蹈動(dòng)作美得賞心悅目。善良的男舞者不辭辛苦，常來(lái)陪她訓(xùn)練，兩人已經(jīng)可以配合得天衣無(wú)縫，女孩不用雙腿與雙目也能進(jìn)行表演。
終于，他們一直等待的舞臺(tái)來(lái)到了他們眼前。而我，也有幸看了那一場(chǎng)表演。
男舞者慢慢托舉起女孩，輕帶舞步，旋轉(zhuǎn)，跟著優(yōu)美的旋律。緊接著，女孩的雙手舉起，如同天鵝的翅膀，要飛向天空。白皙的手臂不斷擺出不一樣的優(yōu)美動(dòng)作。
在各個(gè)大屏的特寫(xiě)中，我們可以看見(jiàn)女孩的臉，那是一張何等精致的面孔，粉雕玉琢，長(zhǎng)睫毛如同絨毛一般柔順，微微垂下，瞳孔雖然無(wú)神，但臉上卻微微看出一種堅(jiān)毅之色。音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始變快，男舞者也快速的旋轉(zhuǎn)著，女孩也旋轉(zhuǎn)著腰肢，雙手不斷地交換著動(dòng)作。
其熟練其震撼，讓人心驚。這真是一個(gè)失明且殘疾的姑娘可以做到的嗎？
一舞完結(jié)，女孩在攙扶下優(yōu)雅地鞠了一躬，笑容美得如同無(wú)暇天使。
從被埋沒(méi)破碎的美玉，再到終于綻放美麗，如盛放的花。
那是我見(jiàn)過(guò)的最美的演出，那是一種綻放的美，堅(jiān)毅的美，不放棄理想的美。那種美是不可言說(shuō)的耀眼，但若有幸目睹，一定讓你眼前一亮，并真心認(rèn)為，這絕對(duì)是最美的表演！
2023年最美校園初二（熱門(mén)14篇）篇十四
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”綿綿秋雨連下了四日，天不免些許寒冷，又是漸冷的十月，這熟悉的時(shí)間，不免令我回憶起了去年他剛帶上我的時(shí)候了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光正好的下午，我們正在球場(chǎng)上面撒歡，不一會(huì)，他加入了我們，玩的過(guò)程中他還不忘提醒我們注意安全。當(dāng)天宣布有3v3的比賽時(shí)，我興奮的加入了，雖然我并沒(méi)有上場(chǎng)，但我在場(chǎng)下，看到了他對(duì)場(chǎng)上同學(xué)的指導(dǎo)，看到了場(chǎng)上同學(xué)被撞倒是，他的額頭從舒展變成了緊縮，他跑過(guò)去的速度堪比博爾特沖了過(guò)去，把那位同學(xué)服下了場(chǎng)，換了一個(gè)別的同學(xué)上場(chǎng)了。之后他搖身一變，變?yōu)榱藞?chǎng)外指導(dǎo)，雖無(wú)職業(yè)證書(shū)，擔(dān)有職業(yè)的知道，他沒(méi)指出的一個(gè)點(diǎn)都是真的。
漸漸的入冬了，到了元旦晚會(huì)，他忙的焦頭爛額的，我們班還有同學(xué)生病了，生病的也不單單是同學(xué)，還有他，那兩天他的工作不單單是教書(shū)了還有關(guān)心同學(xué)，時(shí)間一天天的接近晚會(huì)，他變得更忙了，主演同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒每天家里學(xué)校定點(diǎn)跑，他的內(nèi)心也無(wú)法平靜，因?yàn)樗麚?dān)心同學(xué)身體可能吃不消。但他對(duì)自己的感冒卻毫無(wú)察覺(jué)。
到了今天，我們踏入了初三，剛剛開(kāi)學(xué)，我們就要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，每天早上六點(diǎn)起床練習(xí)，他跟著我們一起，他看著我們走，給我們做知道，因?yàn)槲覀冏叩牟缓枚鷼猓驗(yàn)槲覀兛谔?hào)聲音不夠大而示范，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)完了，他的嗓子也明顯啞了。
他每周都我們過(guò)關(guān)到兩點(diǎn)，不離不棄，雖然每次嘴上說(shuō)不過(guò)了，但我們每次把書(shū)放到他們身邊時(shí)，他的身體卻不說(shuō)謊。
這就是他，他很負(fù)責(zé)任，尤其是對(duì)于我們班的孩子，他就是校園的代表，老師的代表，我大通寶的老師就和他一樣，關(guān)心學(xué)生，負(fù)責(zé)任。