優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫，使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇一
聽(tīng)到老師說(shuō)我們班的大課間活動(dòng)是踢足球，我便情不自禁地跳了起來(lái)。
學(xué)校舉行了班級(jí)足球隊(duì)，我也參加了。可是小學(xué)的時(shí)候都是亂踢一通的，根本不懂踢球有什么規(guī)定的。可是，上了中學(xué)就不同了，踢球有好多球規(guī)要遵守的，不然你就會(huì)因犯規(guī)輸?shù)袅吮荣悺?/p>
幾次大課間排練，看著同學(xué)們把球踢來(lái)踢去。作為一位新手的我，卻看得眼花繚亂。所以我玩的卻不怎么起勁。可是老師說(shuō)不可以站在那里不動(dòng)的，必須得動(dòng)起來(lái)，得玩起來(lái)。所以逼于無(wú)奈的我就，勉強(qiáng)的融入其中。
在同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我卻一動(dòng)不動(dòng)。滿頭大汗的同桌便說(shuō)：“嘿!玩起來(lái)!”說(shuō)完他拉起了我的.手，帶我去踢球。我靜心一點(diǎn)，：踢了那么久，也沒(méi)見(jiàn)，老師說(shuō)同學(xué)們犯規(guī)呀，感覺(jué)，他們都是順著感覺(jué)來(lái)踢的。這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用怕的，你年里只要盯著球，還有你的隊(duì)友，把球踢給你的隊(duì)友就對(duì)了，先試試看吧，好嗎?”
同桌把球踢到了我的腳下，我也好像梅西上身，一直把球往死里踢，可是隊(duì)友們都說(shuō)這很容易犯規(guī)的，所以我選擇了中場(chǎng)休息。十分鐘過(guò)后，我慢慢的小心翼翼的用腳內(nèi)部踢，用右腳內(nèi)部往前踢一小下，然后又用左腳內(nèi)部踢，以此類推。我，當(dāng)我射門的時(shí)候用的力氣太大了，都把球給踢飛了。此時(shí)很多同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
這次大課間活動(dòng)，我雖然碰了很多次壁，也弄了很多笑話出來(lái)，但是這是有意義的，有樂(lè)趣的，因?yàn)槲乙虼硕矣谌チ私庾闱颍矣诔蔀樽闱蜿?duì)的一員。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇二
自從爸爸給我看了世界杯開(kāi)幕式的歌曲后，我就迷上了足球。以前每天必看百看不厭的動(dòng)畫片《冰河世紀(jì)》也不看了，每天要跟爸爸講好多次“踢足球”、“還有踢足球”、“牛牛——想看——踢足球”、“爸爸——放——踢足球嘛”。每天晚上都要座在沙發(fā)上看一會(huì)才行，我不僅迷上了足球，還是shakira的粉絲。有些歌我都不愛(ài)聽(tīng)，直接跟爸爸講“爸爸換嘛，不聽(tīng)”。但只要一換到shakira的，爸爸問(wèn)要不要聽(tīng)，我就說(shuō)“聽(tīng)”。
走在大街上只要看見(jiàn)穿大褲頭+運(yùn)動(dòng)式t恤的就說(shuō)“踢足球”。到了超市里看見(jiàn)足球就想拿了往購(gòu)物車?yán)锓拧Ｓ袝r(shí)我還會(huì)邊走邊哼shakira的歌，媽媽想了好一會(huì)才想起是什么歌的呢。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇三
星期四，學(xué)校組織了一場(chǎng)足球比賽。在比賽開(kāi)始前足球場(chǎng)的兩邊就早已圍滿了觀眾。兩隊(duì)的隊(duì)員正在場(chǎng)下，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)熱血沸騰的比賽。
比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)先發(fā)球。只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的1號(hào)隊(duì)員帶著球飛快地向紅隊(duì)的球門方向沖去，但是他被紅隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)團(tuán)包圍，我正替1號(hào)隊(duì)員擔(dān)心，怕球被紅隊(duì)搶去。忽然，他凌空一腳把球傳給了藍(lán)隊(duì)的2號(hào)球員。“漂亮！”我興奮地大喊著，我太希望藍(lán)隊(duì)贏了，因?yàn)槲液托』锇榇蛸€藍(lán)隊(duì)必勝。此時(shí)場(chǎng)上正在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)奪，場(chǎng)外的觀眾也非常緊張?jiān)陝?dòng)。就在此刻紅隊(duì)的8號(hào)球員不慌不忙瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將藍(lán)隊(duì)的球攔截過(guò)來(lái)了，他左跨一步，右踢一腳，帶著球一鼓作氣的沖出藍(lán)隊(duì)的包圍圈，看到這里我真為藍(lán)隊(duì)擔(dān)憂啊！場(chǎng)外的觀眾也都在為自己喜歡的球隊(duì)加油，吶喊！轉(zhuǎn)眼之間紅隊(duì)8號(hào)球員他機(jī)靈的.把球傳給了自己隊(duì)伍的4號(hào)球員，紅隊(duì)的4號(hào)球員趁藍(lán)隊(duì)的守門員一不留神，將球快、準(zhǔn)、狠地射進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門。“進(jìn)了！進(jìn)了！紅隊(duì)贏了！”
此時(shí)，場(chǎng)外響起一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲，而我卻有點(diǎn)失落。唉！我賭輸了。不過(guò)，能看一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，也是很快樂(lè)的事。我喜歡這場(chǎng)足球賽！
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小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇四
今天第四節(jié)課上體育課，我們剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)選人，孫光琳贏了，他選的人有我、賈玥擇、馬豪成、李嘯塵、蓋超，蓋超是守門員，賈玥擇是正隊(duì)長(zhǎng)，我是副隊(duì)長(zhǎng)，馬豪成是小兵。
比賽開(kāi)始了，我們發(fā)球，賈玥擇剛發(fā)球就被馬曉搶了過(guò)去，我沖了過(guò)去，搶了回來(lái)，向他們的地方?jīng)_去，用力一腳，“好!”，球進(jìn)了，又一次，又進(jìn)了......一直到11比0時(shí)候，一網(wǎng)打盡，“好!”我們贏了。
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小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇五
童年仿佛一個(gè)盛著顆顆珍珠的木匣，里面那些閃亮的珍珠就是我那已逝去的件件童年事情。然而，那顆最大、最圓潤(rùn)、最引人注目的珍珠，就是這件令人激動(dòng)不已的事了。
我清楚的記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了無(wú)精打采地叫著，周圍一片寂靜，只能聽(tīng)到那偶爾吹過(guò)的風(fēng)聲。太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，這個(gè)世界像是被裝進(jìn)了一個(gè)大大的蒸籠。人們躲在自己家里，吹著涼爽的空調(diào)。可是，誰(shuí)也不會(huì)想到，就在這令人昏昏欲睡的中午，居然還有著一場(chǎng)激烈的足球賽。
那天中午，我正和哥哥在小區(qū)的花壇里玩捉迷藏，卻碰到了哥哥的同學(xué)。他們兩個(gè)本來(lái)就是兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)淖闱蜿?duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這下一見(jiàn)面，更是激起了他們的斗志。就這樣，他們約定在下午一點(diǎn)，二區(qū)活動(dòng)場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)足球賽。
到了約定地點(diǎn)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。他們兩個(gè)相視一笑，就拉開(kāi)了這場(chǎng)比賽的帷幕。
瞧，那位守門員累得氣喘吁吁，他雙手扶住膝蓋，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著那個(gè)球，隨時(shí)做好跳躍的準(zhǔn)備。隊(duì)員們也不敢有絲毫的懈怠。哥哥隊(duì)的五號(hào)隊(duì)員好不容易才搶到了球，他飛起一腳，把球傳給了哥哥，就在這時(shí)，對(duì)方七號(hào)隊(duì)員一個(gè)“魚躍龍門”，把球攔了下來(lái)。不好，對(duì)方已經(jīng)要準(zhǔn)備射門了。“啊—”伴隨著我們緊張地大喊，球進(jìn)了!我有些失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就一個(gè)球而已，友誼第一嘛。哥哥汲取了上次的教訓(xùn)，當(dāng)別人把球傳給他的時(shí)候，他先機(jī)靈地在地上滾一個(gè)圈，攔住對(duì)方的去路，隨后迅速爬起身，開(kāi)始將球踢向球門。對(duì)方的守門員已經(jīng)做好了攔球的準(zhǔn)備。啊!哥哥射門了!就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，對(duì)方守門員猛地一撲，球沒(méi)進(jìn)。但好在守門員撲偏了，球撞在了防護(hù)欄上，又反彈回哥哥腳下，哥哥用力一踢，終于進(jìn)了!我們開(kāi)心地大叫起來(lái)。對(duì)方卻一臉的懊惱，守門員正用力地砸著球門欄桿，臉上露出沮喪的神情。看著對(duì)方的表情，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。
童年的喜怒哀樂(lè)，已經(jīng)不復(fù)往來(lái)了，我們只有從心底里懷念，懷念那些令人開(kāi)心、激動(dòng)及沮喪的美好往事。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇六
“還有兩分鐘午休結(jié)束。”徐老師說(shuō)，所有同學(xué)對(duì)那操場(chǎng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。“釘鈴鈴”下課了。全班都沸騰了起來(lái)，像一窩耗子一樣往外躥。一溜煙兒就到了操場(chǎng)上。
開(kāi)始踢足球了，楊瑞瀟“噌”地一聲奪過(guò)了球，對(duì)方也像發(fā)了瘋的蜂子，一擁而上了。我們也不甘示弱，上去就搶了起來(lái)，那場(chǎng)面可謂是“群英爭(zhēng)球”奮勇向前。突然間，周志航“噌”著球就過(guò)去了，結(jié)果我一通亂踢是就給勾了過(guò)來(lái)。我傳給我向?yàn)懀驗(yàn)懭缫活^猛虎一般沖向了球門前，結(jié)果被擋住了，這一球告落了。
這一次，楊瑞瀟和我門隊(duì)配合地很好，向?yàn)懺僖淮伟l(fā)了威，他的.主動(dòng)氣勢(shì)讓對(duì)方提心吊膽，但漆星宇并沒(méi)有因?yàn)檫@樣懼場(chǎng)，他把球一勾傳給了張國(guó)翔，張國(guó)翔沖了上來(lái)，大家一起把他圍了起來(lái)，張國(guó)翔一不做，二不休沖了上去，但還是被我們的團(tuán)結(jié)打敗了。在大家踢得正盡興時(shí)“釘鈴鈴”上課了，大家只好依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng)。
這踢足球讓我感受到了快樂(lè)，和一種解放自己的娛樂(lè)行為。我也知道了，我們?cè)谇驁?chǎng)上要揮汗如雨，但我們也應(yīng)該在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇七
我的課余生活多姿多彩，像天上的白云悠悠閑閑，像海里的小魚自由；像花園里的花朵美麗。有畫畫、輪滑、打籃球，而我最喜歡的還是踢足球。
不一會(huì)兒，蔣浩玲和樓靜萱也來(lái)了，他們倆是一組的，我和金依諾是一組的。新的足球比賽馬上就又要開(kāi)始了，樓靜萱跑的比兔子還快，嗖的一下把球給搶走了，然后來(lái)了個(gè)大腳射門。球居然被我擋住了，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，正要把球踢給金依諾時(shí)，誰(shuí)知樓靜萱使出了她“過(guò)人”的球技，一下子就把球給勾了回。哎，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。于是，我見(jiàn)風(fēng)使舵，假裝中了招，趁她一個(gè)不注意時(shí)，我來(lái)了一個(gè)“移花接木”終于把這來(lái)之不易的球安全的送到了金依諾的腳下，緊接著她又來(lái)了一個(gè)“雛鷹起飛”，足球就像一個(gè)“飛球”一樣飛進(jìn)了足球網(wǎng)。“我們終于成功了，我和金依諾高興地一蹦三尺高。
我的課余生活真實(shí)越來(lái)越豐富多彩啦。踢足球雖然很刺激，但是讓我明白了，只要相信自己就一定會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇八
大家看到我的胳膊了嗎？這是贏的勛章。
下午我與同學(xué)去踢足球，我是組長(zhǎng)，我需要選人和我一隊(duì)。我選擇了阿黃狗，光頭強(qiáng)哥，彈頭，還有豬大嬸。
比賽開(kāi)始了，我是守門員。剛開(kāi)始掉頭，一個(gè)歪大腳想踢給阿黃狗，但是，無(wú)意中踢給了光頭強(qiáng)哥，光頭強(qiáng)哥被敵方死死包圍，他心生一計(jì)，一個(gè)大腳奔，足球飛到了豬大嬸的身旁，豬大嬸趁敵方都忙著包圍光頭強(qiáng)哥的時(shí)候，他偷偷繞過(guò)去，一個(gè)大腳進(jìn)了球，我們歡呼道：“進(jìn)球啦，進(jìn)球啦”好嗨呦，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了高潮！
敵方老大看到我們興奮的樣子，很是氣憤，瞪大眼睛“罵”道：你們不要高興的太早，這次只是僥幸而已，告訴你們我可是很厲害的`。皮給我繃著點(diǎn)兒。
第二場(chǎng)敵方發(fā)起了猛烈的攻擊，讓我們難以抵抗。敵方大將，到了球門前，一腳把球踢到了我的臉上，幸好我的臉皮厚，一下子把球“彈”了回去，防止他們進(jìn)球。但是他們并沒(méi)有停止攻擊，又趕忙踢了一球，踢到了我的膝蓋，疼得我哇哇直叫。
我們受到了沉重的挫折，決定進(jìn)行強(qiáng)烈的反擊。我們圍成一個(gè)圈，我在圈內(nèi)往前行。敵方想穿過(guò)這個(gè)圈，我們立刻縮在一塊，繼續(xù)前進(jìn)。到了敵方球門，敵方守門員，被我們的陣勢(shì)嚇到了。他愣了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我一腳踢過(guò)去，進(jìn)球啦。這次敵方老大，應(yīng)該不會(huì)那么囂張了。敵方老大懷疑自己的眼睛，是不是出了問(wèn)題。急忙喊到：“這不可能！”接下來(lái)，敵方使用了他們的殺手锏。敵方大將一個(gè)大腳踢，瞄準(zhǔn)我們的球門，踢到我方球門，幸好我眼疾手快趕忙跑去用手擋住球，“咔嚓——”一陣鉆心的疼，我倒在地上。
我用一個(gè)胳膊換來(lái)了一個(gè)球，值了。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇九
本站：《踢足球》一文講述了爸爸陪作者踢足球的一件事。在踢足球過(guò)程中，爸爸的鼓勵(lì)讓作者感受到了踢球的樂(lè)趣。
今天中午，爸爸拿來(lái)了一個(gè)足球，我興奮地躍躍欲試。
這個(gè)足球還很調(diào)皮，一直往左邊滾。我看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去。可是球撞到了臺(tái)階，彈到了右邊。最可恨的還在后面，爸爸一個(gè)螺旋腳，踢出了一個(gè)極速旋轉(zhuǎn)、速度很快的球。眼看球要來(lái)了，我急忙抬起腳去踢，可是球跟故意搗蛋似的，狠狠地撞了一下我的腳，接著便從腳底溜過(guò)，從我腳邊飛走了。最后當(dāng)然我踢出了20:3的比分，輸?shù)孟喈?dāng)慘!
我很不服氣，這時(shí)爸爸說(shuō)話了：“你得用勁，你不要等到球到了腳邊了，才過(guò)去踢，要看球往哪個(gè)方向滾，你就提前往哪跑。”
我聽(tīng)后心里癢癢的，迫不及待地想試一下爸爸傳授的新技巧。可事與愿違，五個(gè)球，我只踢中了兩個(gè)，而且踢出的球都沒(méi)力氣，搖搖晃晃。爸爸站在那里連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，就輕而易舉地接住了。為了踢出第二個(gè)球，我可是費(fèi)了很大的力氣。我惱了，腳往前使勁一踢，剛想說(shuō)：“我不玩了。”我低頭一看，那球正一蹦一跳地向爸爸奔去，哎，原來(lái)我踢中了!這真是出乎我的意料呀!
有時(shí)我們無(wú)意中就可能創(chuàng)造奇跡，比如給無(wú)助的人一點(diǎn)掌聲，或者一些鼓勵(lì)，也許能讓他們走出困境，甚至改變命運(yùn)。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇十
雖然我打籃球,打羽毛球,玩電子游戲都會(huì)，但我最拿手的好戲還是我最喜歡的足球。我是在五年級(jí)下半學(xué)期進(jìn)了校隊(duì)，從那一刻起,我便愛(ài)上了足球這門運(yùn)動(dòng)，在進(jìn)了校隊(duì)以后，我必須每天五點(diǎn)半起床，因我們校隊(duì)六點(diǎn)半就要訓(xùn)練，所以，我只有一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間。有的時(shí)候太辛苦我真的想放棄練足球，但一想到如果我努力一兩個(gè)學(xué)期，就可以在同學(xué)面前有實(shí)力的展現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)時(shí)，就有一個(gè)動(dòng)力鼓勵(lì)著我去練好這項(xiàng)技能。
記得有一次體育課，我們的分組足球?qū)梗@時(shí)，我就心想，終于可以在同學(xué)面前大展身手了。分好隊(duì)以后，足球比賽就開(kāi)始了。首先：我方拿球，我拿到球以后，看著對(duì)方的前鋒沖來(lái)，知道他的速度很快，所以，我就不敢掉以輕心。我和右邊前鋒人用眼神溝通了一下，便開(kāi)始了我的足球操控。我把速度提起來(lái)，很快來(lái)到對(duì)方防守隊(duì)員跟前，抬起腳，恍了他一下，沒(méi)想到，他居然信了我的假動(dòng)作。就這樣，我輕松地來(lái)到了對(duì)方的禁區(qū)。對(duì)方的三個(gè)后衛(wèi)直接包圍了上來(lái)，我一個(gè)鉤球，再跳起來(lái)，用頭擊中球的中下方，把球傳給了右邊前鋒，但因?yàn)橛昧^(guò)猛，球出界了。對(duì)方球員看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)，嘲笑地說(shuō)“張隊(duì)長(zhǎng)，得意了吧，牛皮可被你吹破了吧!”我有些尷尬地說(shuō):“牛皮不是吹的，火車不是推的`，剛剛只是一個(gè)小小的熱身，你們看接下來(lái)我是怎么進(jìn)球的吧!”
我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)：剛剛我是因?yàn)橛昧^(guò)猛，才把球沒(méi)傳到右邊前鋒的腳下，所以，這次，我必須小心點(diǎn)。吸取了上次的教訓(xùn)以后，我這次沒(méi)有慌張，小心翼翼地帶著球。當(dāng)然，當(dāng)然對(duì)方的前鋒也不會(huì)像上次那么傻了，一直纏著我。我嘴角輕輕一笑，心想：想纏我，沒(méi)門，看我速度上把你甩沒(méi)影兒。想罷，我便開(kāi)起了我的“飛毛腿”模式，一個(gè)加速，對(duì)方前鋒就讓我甩了。我再次來(lái)到球門前，我不會(huì)再向上次那樣盲目起腳，而是等待著與我方隊(duì)員配合的機(jī)會(huì)。就在左邊前衛(wèi)跑到前門柱的一瞬間，我用腳背發(fā)力，挑起個(gè)高空球，就使球落到左邊前鋒的正上方。他用頭輕輕地頂了一下回傳給我，然后，我又跑到了球門正中央，他輕輕地用腳推了一下，我再用腳跟碰了一下，一組行云流水般的配合讓球進(jìn)了。這一顆進(jìn)球證明了我的實(shí)力，也證明了我的牛沒(méi)有吹破。
足球是我的拿手好戲，它使我快樂(lè)，使我明白了只有努力付出，才能得到豐碩的回報(bào)，只有堅(jiān)持，才能勝利!
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇十一
“加油!加油!”操場(chǎng)上響起了熱烈的吶喊聲，原來(lái)是我們班和四四班在操場(chǎng)上開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
比賽前，老師不停地囑咐我們隊(duì)的隊(duì)員(我也有幸成為了一名隊(duì)員)：友誼第一，比賽第二。我們參加比賽不是為了成績(jī)，而是為了增進(jìn)友誼和鍛煉身體。很快，我們就要“登戰(zhàn)沙場(chǎng)”了。隊(duì)員們都換上了代表我們班級(jí)的黃色襯衫，戴好了護(hù)腿板等護(hù)具。再看看他們的神態(tài)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，血?dú)夥絼偅拖駪?zhàn)士們要登上戰(zhàn)場(chǎng)和敵人斗智斗勇。
我們先跟對(duì)手握了手，又跟裁判握了手。比賽就開(kāi)始了，我的心提到了嗓子眼：我是一名后衛(wèi)，一定要把球接好，不讓對(duì)手有半點(diǎn)可乘之機(jī)。可接不住怎么辦?就在我胡思亂想之際，“砰”的.一聲一個(gè)球飛來(lái)了，緊接著傳來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)焦急的喊聲：“陳昱含，干嘛呢?趕緊接球。”可是已經(jīng)晚了，球就要進(jìn)球門了。還好守門員郅尚宇接住了球，才沒(méi)讓“病情”惡化。我鬧了一個(gè)大紅臉，趕緊把自己從思緒中拉回來(lái)，開(kāi)始全神貫注地比賽了。
我一邊踢著球，一邊用眼睛的余光看著助威的同學(xué)：只見(jiàn)他們拿著自己做好的紙牌，大聲地為我們叫好，時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的歡呼聲，我心中十分感動(dòng)。我又看了看在前方的主力，不禁在心中贊嘆：踢得真好呀!瞧，王子瑞跑的飛快，身輕如燕。只見(jiàn)他眼睛緊盯著球，球到哪，他就跟到哪。有好幾次都險(xiǎn)些破門，可惜都被對(duì)方守門員擋住，真不愧是老師挑選的精英!比賽30分鐘很快就結(jié)束了，可是雙方的比分是0比0，沒(méi)有分出勝負(fù)。于是，我們就開(kāi)始了點(diǎn)球賽。你看，徐瞳正在點(diǎn)球呢!只見(jiàn)他先做了一個(gè)假動(dòng)作，然后再飛起一腳，踢了一個(gè)空中球，守門員措手不及，這個(gè)球進(jìn)了!臺(tái)下的歡呼聲，叫好聲響成一片。這種鼓勵(lì)，為我們的隊(duì)員增添了士氣。可是，接下來(lái)對(duì)方也進(jìn)球了。賽場(chǎng)上又打成了平手!要分勝負(fù)，就要看下一位隊(duì)員的了!這個(gè)隊(duì)員走上球場(chǎng)，沉穩(wěn)地把球放在地上，然后用腳背輕輕一踢，球在離球門1分米遠(yuǎn)的地方擦過(guò)去了!我心中好不失望，但又一想，對(duì)方還沒(méi)踢球呢，說(shuō)不定他們也進(jìn)不了!可是，對(duì)方的球員都像經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，輕輕一踢，球就進(jìn)了。結(jié)果我們1:2輸了。我心中十分得煩悶，但耳邊想起了老師的話語(yǔ)：友誼第一，比賽第二。比賽不是為了成績(jī)，而是為了鍛煉!心中的煩悶也就像天上的烏云―散了。
我從這場(chǎng)球賽中明白了：不管參加任何比賽，不管是勝利還是失敗。只要你參加了，你就是最棒的!
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇十二
匯景中學(xué)足球超級(jí)聯(lián)賽正式拉開(kāi)序幕。首天，便將進(jìn)行一場(chǎng)萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)之戰(zhàn)：由我們年輕活力的初一2班挑戰(zhàn)擁有多名校隊(duì)主力的頭號(hào)班級(jí)——初一9班。
巧的是，作為主力的我恰好有事，沒(méi)能趕到現(xiàn)場(chǎng)參加比賽，只能通過(guò)微信群聊和想象腦補(bǔ)當(dāng)天比賽場(chǎng)面。
運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)有上場(chǎng)，先是啦啦隊(duì)之間的較量。雙方陣勢(shì)浩大，空氣中彌漫著緊張而蕭殺的氣氛。隨著一聲尖銳的哨響——比賽正式開(kāi)始！
9班不愧是訓(xùn)練有素的頭號(hào)戰(zhàn)隊(duì)，足球場(chǎng)上的'他們像是一張張開(kāi)的大網(wǎng)，把對(duì)手死死地罩在中央。二過(guò)一，傳中，分球……他們打著不同的手勢(shì)，控制著場(chǎng)上的主動(dòng)。2班艱難地防守，就像是一頭苦苦掙扎卻始終出不了籠子的困獸。
在此期間我們也曾打入一球，但竟然因?yàn)閾Q人的緣故被判無(wú)效。
0比2，上半場(chǎng)我方已經(jīng)大比分落后。
半場(chǎng)結(jié)束，隊(duì)員們帶著不滿和無(wú)耐的心情回到看臺(tái)，2班的觀眾席一片沉默。本來(lái)對(duì)手男隊(duì)的實(shí)力就強(qiáng)，再加上裁判的錯(cuò)誤判罰，把2班逼到了懸崖邊上。
“此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”取勝的希望不得不全都?jí)旱搅伺?duì)身上。大家齊聲喊著“拼了！拼了！”，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。隨著哨響，隊(duì)員們又重新回到賽場(chǎng)上，開(kāi)始下半場(chǎng)的比拼。
女隊(duì)用玩命的踢法來(lái)比賽，雖然她們無(wú)論是從配合、技術(shù)還是力量都遠(yuǎn)不如男生，但是她們用永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神重新點(diǎn)燃了取勝的希望。
奇跡真的出現(xiàn)了。女隊(duì)不負(fù)眾望，連扳兩球，2比2，硬生生地把2班從懸崖邊拉了回來(lái)。2班的啦啦隊(duì)員重新燃起了熱情，開(kāi)始奮力地?fù)]舞著手中的彩旗，大聲地吶喊助威。
決定比賽勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)到了——點(diǎn)球大戰(zhàn)。
兩邊觀戰(zhàn)的同學(xué)已經(jīng)緊張到了極點(diǎn)，大氣都不敢出。
點(diǎn)球大戰(zhàn)，雙方先各進(jìn)兩球，第三輪，由我方前鋒先進(jìn)一球，比賽便真正來(lái)到生死關(guān)頭。
“揚(yáng)哥”是我方守門員，一個(gè)一直不被大家看好的“種地門將”，他推推眼鏡，準(zhǔn)備守門。
5比4！我們贏啦！
一時(shí)間，不管是屏幕前的我或是現(xiàn)場(chǎng)的球員還是啦啦隊(duì)員，都流下了激動(dòng)的淚水。
這場(chǎng)勝利肯定了我們練球時(shí)的努力，更加證明了我們2班不放棄、敢拼敢搶的體育精神。不管是男女運(yùn)動(dòng)員還是啦啦隊(duì)或者觀眾，都是一個(gè)完美的整體，都是這場(chǎng)勝利不可或缺的一員。
就這樣，初一2班將初一9班阻擋在了8強(qiáng)之外。下周二，我們將迎來(lái)初一4班的挑戰(zhàn)。
小學(xué)六年級(jí)踢足球（匯總13篇）篇十三
炎炎夏日，難得有一個(gè)清涼的下午，我就想約上好朋友去輕院大操場(chǎng)痛痛快快地踢上一場(chǎng)足球賽。不知為什么平時(shí)不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的姐姐也非要跟著一起前往。
傍晚的輕院大操場(chǎng)上熱鬧極了，上了年紀(jì)的老人搖著蒲扇在樹(shù)蔭下納涼，年經(jīng)的爸爸媽媽帶著孩子在草坪上蹣跚學(xué)步，更多的孩子們則是在操場(chǎng)上奔跑著，打鬧著，大操場(chǎng)的西南角還有一群人在排隊(duì)訓(xùn)練著什么。好奇的我，帶著球就一路飛奔了過(guò)去，原來(lái)是一群初中生正在認(rèn)真地訓(xùn)練著足球基本功。姐姐好像突然想到了什么，目光也在彈來(lái)彈去的足球上來(lái)回徘徊，眼神中流露著一絲渴望。
原來(lái)體育成績(jī)一直不太好的.姐姐，被老師建議在假期里加強(qiáng)足球或籃球鍛煉，以應(yīng)對(duì)將來(lái)的中招體育考試。怪不得姐姐今天非要跟著來(lái)，原來(lái)她想報(bào)這里的中招體育訓(xùn)練班。于是我們便在旁邊觀看起來(lái)，這是一群沒(méi)有踢過(guò)球的初中生，望著他們生疏又笨拙的動(dòng)作，我不由自主地做起了同樣的動(dòng)作，嫻熟的球技很快引起了他們教練的注意，并指著我對(duì)他的學(xué)員說(shuō)：看人家小孩子一學(xué)就會(huì)了！但他哪里知道，我可是在學(xué)校踢了三年多足球的。
姐姐也把目光轉(zhuǎn)向了我，好像突然間發(fā)現(xiàn)了新大陸，趴在我身邊說(shuō)：老弟，要不你來(lái)給我當(dāng)教練吧？我當(dāng)然樂(lè)意啦，之前爸爸一直希望我能教姐姐踢球，并承諾如果能教會(huì)姐姐踢球，就給我買那套心儀已久的機(jī)器人拼裝設(shè)備。
我決定像教練教我們一樣，從最基本的觸球基本功教起。我先把足球擺在一塊平坦的草坪上，要求姐姐左腳落地站穩(wěn)，右腳輕輕地踏在足球上，還要保持足球不能移動(dòng)。誰(shuí)知道姐姐“笨拙”的不可思議，要么是一腳根本就碰不到球，要么是一腳把球踢得不著邊際。為了心中那套機(jī)器人拼裝設(shè)備，我只好耐著性子一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正她的不合理提法，這樣重復(fù)了幾十次之后，再要求他右腳落地站穩(wěn)，左腳來(lái)觸球，不過(guò)這次姐姐踢得要好很多，同樣幾十次之后，又要求姐姐雙腳來(lái)回交替觸球。這些掌握之后，就讓姐姐用剛才的觸球動(dòng)作帶著球向前慢慢移動(dòng)，雖然球還是會(huì)偶爾跑出很遠(yuǎn)，但比起旁邊的那群學(xué)員，姐姐的動(dòng)作已經(jīng)是像模像樣了。
練累了，我們還會(huì)休息一會(huì)兒，就這樣，訓(xùn)練一會(huì)，休息一會(huì)，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)操場(chǎng)上已經(jīng)花燈齊放。我們帶著不舍與留戀離開(kāi)了輕院大操場(chǎng)，并相約明天繼續(xù)來(lái)這里進(jìn)行練習(xí)。