辯論能夠培養我們的團隊協作意識和合作精神，讓我們更好地與他人共事。優秀的辯論范文可以給我們提供一些建設性的思路和觀點，以下是一些可供參考的范文。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇一
一天，我們在班里舉行了一場別開生面的辯論會，主題是：“是冷漠還是真愛”。我們第二組為正方，第三、四組為反方。
辯論會開始了，我方的小文率先站了起來：“我方認為這個媽媽的表現是冷漠的。孩子需要呵護，需要媽媽的關心和安慰，撫平他內心的恐懼和委屈。”“嗯，不錯，不錯！”我方的組員不約而同地鼓起了掌來。
這下可惹怒了反方的霸王小楊，只見他忽地站了起來：“我認為這是真愛。因為母親希望孩子能夠自己從失敗中站起來，而不是依賴她，要勇敢地面對挫折，做一個生活中的強者。”“嘩——”反方的組員馬上鼓起了掌。
這時，我方的小萬站了起來，只見他抓抓后腦勺，又思考了一會兒，然后胸有成竹地開始了：“嗯，這位母親做得很好。孩子總要學著自己長大，只有讓孩子自己在困難中站起來，才能培養他的能力，鍛煉他的意志。這位母親愛孩子，更懂得自立的重要性……”話還沒說完，班里就已經炸開了鍋。反方的.組員捂著肚子哈哈大笑，而我方的組員氣得直捶桌子，大聲喊：“說反啦，說反啦……”小萬疑惑地看著大家，好半天才醒悟過來。他的臉立刻變得通紅通紅的，連聲說：“對不起，對不起，說錯了，說錯了！”
這個小插曲讓我方陷入了僵局，為了挽回我方的面子，得力辯手小婷站了起來：“我方認為這是冷漠。孩子摔跤不抱本來就是不正確的，這會嚴重損害孩子的安全感。也許你認為不抱孩子讓他們自己爬起來是一種挫折教育，其實正是這種所謂的挫折教育在傷害孩子。我們來換位思考，當你碰到困難，最需要親近的人向你伸出援助之手時，他們卻袖手旁觀，置之不理，你會有什么樣的感受？委屈，傷心，甚至是憎惡！這種感受孩子同樣具有，久而久之，孩子會對周圍的一切事物不信任，會變得非常敏感。”“好，好，真是太好了！”我方組員激動地嚷了起來。
……。
經過了一番唇槍舌戰，雖然勝負還是難分，但我們都深有感觸，這真是一場別開生面的辯論會啊！
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇二
我雖然才9歲，可也是一個籃球迷么。星期六，我8點就起了床，因為上午10點cctv-5直播nba(美國職業籃球聯賽)火箭隊客場挑戰太陽隊的比賽。
我9點就打開電視機等了1小時。啊!比賽終于開始了，我在沙發上觀賞著這場比賽。剛開場，火箭隊就以5比0領先，我高興地對在廚房里的媽媽喊：“媽媽，火箭隊都5比0了!”媽媽說：“姚明可真厲害。”等火箭隊領先到25比17時，火箭隊的教練范干迪把姚明換下場，我充滿了好奇：“姚明表現很好啊!為什么要把姚明換下來呢?唉，這個范干迪自己的哪個‘牙齒’聰明就把那個牙齒‘拔’下來。”姚明一下場休息，太陽隊開始反攻，把比分追至29比26，第一節結束。看著這比分，我不禁贊嘆：“姚明可真厲害，他一下場就變天了。”
過了一會兒，雙方又戰成了60平，你知到為什么嗎?因為我崇拜的偶像姚明上場了，所以戰局又發生了變化。第三節，火箭隊情緒低落，竟讓對手領先了14分!后來，姚明猛搶籃板，還蓋了兩次帽，把斯塔德邁爾的上籃猛蓋出去，讓火箭隊追回了10分，而太陽隊僅領先4分。我太高興了，因為姚明終于發威了。
第四局，姚麥組合更是打出了氣勢，這一局，他們讓對手的一次次進攻失誤連連。火箭隊本局得了41分，而太陽卻“落山”了，本局只得了17分。啊!火箭隊最終以127比107戰勝太陽，把聯盟第1拉下馬。看著這一切，我高興地大笑起來。因為姚明不僅為球隊爭了光，還為我們的國家爭了光。
我不僅看到了我的偶像姚明，而且欣賞了一場精彩的籃球賽，還看到了火箭隊成為西部前四的希望!
作文二、
今天星期五，我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽，我們一聽，全班人歡呼起。
到了下午的體育課，我們的體育老師說：“今天你們的班主任說這節課讓你們來打籃球，那我們先來做健身運動，這樣就能在你們打籃球的時候不會受傷。”做完了健身運動。我們就開始選人了。
只見我們班的陳志鵬選了三個人，這三個人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人，這三個人有蕭楊、查宇翔和他自己，選完了人。球賽就開始了，操場上被觀眾堵的水泄不通，好不熱鬧。體育老師把球往上一拋，我們對的麥吉航就先搶到了球，一馬當先。正當我們高興的時候，另一個隊的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊友查宇翔縱身一躍，準確地接過球，然后疾步來到籃球架下，將球穩穩投出——進了!他們就加了3分。
看到進了一球，對方隊員都非常高興，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你們那么驕傲，一會兒輸了，等著瞧吧。比賽繼續進行。我們班號稱灌籃高手的麥吉航帶著球，對方的三個同學緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了我。我趁對方不注意，快速跑到籃球架下，來了個三步上籃，可惜的是球沒有進!可麥吉航卻把球接住了，走到3分球線外，瞄準了籃球筐，一投，進了，我們拉拉隊的同學齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。
接著又來了兩個倒垃圾的小孩，他們一看到我們在打籃球，就被我們給吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的'看著我打籃球。這時，對方的同學將球迅速傳給了自己的隊員蕭楊。蕭楊準備投球，在這萬分緊急的關頭，我隊的籃球高手陳志鵬上場了，只見他把在蕭楊手里球搶了過來，投了個三分球。我們有高興起來。可是好景不長，對方就連續投了好幾個三分球。
“叮叮叮”下課的鈴聲響起了，我們隊輸了，他們以12比6贏了我們。
作文三、
今天的班隊課上，我們和五(3)班進行籃球比賽。除了籃球隊員外，我們自己還組織了一支啦啦隊。
比賽開始了，選手們似乎誰也沒讓誰。從始至終，比分都相差不大。我們啦啦隊也不例外，一個勁地喊著：“五(2)班加油，五(2)班必勝!”五(3)班啦啦隊員的加油聲也是一浪高一浪，雙方啦啦隊的吶喊聲此起彼伏，像在比賽，誰也不讓誰。比賽開始不久，我們班的王昊一記漂亮的投籃，球進了，先得兩分。這兩分大大地鼓舞了隊員的士氣，我們喊得也更起勁了。這時，剛剛還躲在云層里的太陽也露出了笑臉。這一笑，加上隊員們的奮力拼搏，使得他們額頭上不停地冒著亮晶晶的小水珠。這黃色的籃球被參賽選手拍打，每次它都會很興奮地跳得非常高。很快，上半場在裁判的哨聲中結束了，我們班暫時以16比10領先。
隊員們一個個汗流浹背，滿臉通紅，紛紛來拿水喝。班主任沈老師開心地對籃球隊員說：“加把勁，再堅持一下就可以取得最后的勝利。我相信你們一定能行!”
可是時間一點也不等人，五分鐘的休息時間一眨眼就過去了。下半場的比賽開始了，大家打籃球打得更加激烈了，我們啦啦隊的情緒也更加緊張了。隊員們都會抓住每一個好機會來進攻，當然對方也會機靈地防守。可是，分數的差距越來越大。但是，我們的啦啦隊還是在鼓勵著籃球隊員。
楊老師一吹哨子，比賽馬上結束了。這一次非常可惜，我們班輸了。班主任沈老師對我們說：“沒關系，以后再努力，爭取拿第一!
但是我相信，我們以后再多多練習，憑著自己的實力，打倒五(3)班。所以，我們每個人都會對我們的籃球隊員有信心的。我們不要最好，只求更好。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇三
“叮鈴鈴…”上課鈴聲剛響，同學們都早早的坐到了座位上，期盼著美術老師的到來，這是為什么呢？原來這堂美術課與以往不同，內容是植物寫生。
這時，美術老師提著一盆花走上了講臺，我們的目光隨著老師，也移向了講臺上那盆美麗的花，“同學們，這堂課我們進行植物寫生，講臺上的這盆馬蹄蓮就是你們寫生的對象”老師說道。看著講臺上花，我心想：這可怎么畫啊？以往都是照著書上的畫，來進行臨摹，可這次確是用實物來畫，真是無從下筆。老師仿佛看出了我們疑惑，用親切帶有啟發的語氣緩緩講道：“寫生和臨摹是不同的，不要著急下筆，首先你們要仔細觀察這盆馬蹄蓮，莖，葉，花，是什么樣子的，顏色又是怎樣的，然后再按照眼睛看到的，將它畫到紙上……”聽完老師的'話，幾個調皮的男生跑到講臺上，左瞧右看起來。
講臺上的這盆馬蹄蓮，在我的正前方，瞧，眼前火紅的馬蹄蓮就像一個可愛的小馬蹄一樣，深綠色的葉片仿佛是一個個桃心兒，長的靠下，按照眼前看到的，我拿起筆慢慢試著畫了起來，不一會，鉛筆稿的大致輪廓就完成了，正在這時，我的好姐妹顏若彤也畫的差不多了，我走到她的座位前低頭看她畫的，奇怪，一模一樣的馬蹄蓮，她畫出來就像一個奶油小面包卷似的，我不由得向講臺望去，哦，原來在她的位置上，只能看到馬蹄蓮的側面，眼前的馬蹄蓮就像是一個奶油面包卷，位置不一樣每個同學畫的也不一樣，讓我不禁想起一首詩來“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
不知不覺，下課鈴聲響了，同學們都意猶未盡，希望下次還有寫生課。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇四
“鈴、鈴、鈴”教室外響起了鈴聲，我第一個抱著籃球沖出教室，向寬闊的操場跑去。
在那等著，一直到裁判和隊友們都下來打一場“少年世界籃球杯”。我們10個人分為每隊5人，剛開始由我隊最高的黃平帆和敵隊的李真濤挑球。裁判把球拋向上方，一聲哨響，比賽開始。我方的黃平帆先挑到球，之后控球，包涵接球在場上率領我隊“上陣殺敵”，球傳給了石家瑜，石家瑜一個假動作準備上籃，一看兩人上來包夾，正好在底線的朱稀棚有空位，一個跨下傳球，朱稀棚接到球后，一個背傳身打板球進了，大家高興的跳了起來。
裁判把球給了敵方發球，對方把球傳給了一個中鋒，眼看球投偏了，球在籃筐上轉了兩圈，飛了出來，敵方的大前鋒李振濤仗著人高馬大來了個凌空補籃居然進了。
到了第四節比分68比70，我方還落后對方2分。球到了我的手里，我很想擺脫對方的防守隊員，可怎么也擺脫不了。我對了三分球的0度角，那里是個死角球，穿不出去。我想了想。既傳不出去，又投不進去，那就亂投一個吧，我在三分線里背投三分，球居然進了還是空心哪！這下可把我樂壞了。
最后我們以1分險勝對方，獎杯就是每個人一瓶“佳得樂”。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇五
今天下午第三節課，大家都非常高興。因為這一節課要召開一場關于“開卷有益”的辯論賽。
比賽馬上就開始了，我們分成了正反雙方，同學們都躍躍欲試，每一個人都準備了筆記本，似乎每時每分都在找對方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢，心中不禁暗喜道：哈哈我方能說會辯的一大堆。而對方全是“書呆子”！我方肯定是穩操勝券的一方了！
奚老師提了比賽要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火藥味”越來越濃，“舌戰”一觸及發。
比賽開始了，首先是正方的一辯手：蔣雨萌，她胸有成竹地站了起來，似乎對我們說：“我方一定會贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因為她說了一句話說：“因為讀書而犯罪的人是因為他們的心態不端正。”這句話的漏洞非常大，等一會兒我一定要反駁她，讓正方知道我們的厲害。
最激烈的就要屬自由辯論了，大家都各抒己見。我終于搶到了說話的機會了，我理直氣壯地說：“剛剛屈子琳同學說因為讀書而犯罪的人是因為他們的心態不端正。”我想問，難道所有因為看壞書而去犯罪的人都是因為他們的心態不端正嗎？“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來，反駁道：“難道你殺人就要怪這把刀嗎？”又用疑惑的表情看著我們。過了不久，我方的時間就用盡了，可對方還有三十秒，我方只能“乖乖”地聽他們講了，這種滋味可真不爽！
雙方辯手總結陳詞后，奚老師總結了一下，她說：“這次雙方都準備地很好，辯得難解難分，可以說是公說公有理，婆說婆有理。但在準備上，還是反方比較出色，所以反方贏！”
通過這次辯論賽，我學到了開卷有益，開有益的卷就是有益的。開卷無益，開無益的卷就是無益的，這真是一次別開生面的辯論賽!
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇六
今天是不一樣的一天，太陽射出了五彩的光芒，讓我們更加興奮，這是怎么了呢？今天是我們班的第一次辯論賽，也是我們班有史以來最隆重的一場比賽，而我正是這場辯論賽的反方三辯。
今天這場辯論賽的論點是“開卷有益”和“開卷并非有益”。賽前，同學們你一言我一語激烈的討論著，整個教室熱鬧的就像菜市場一樣。有的同學是辯手，正在準備內容；有的同學是旁觀者，正在和別人激烈地討論這些辯手；有的同學是幫助辯手，正在準備交給辯手的內容。
真正的比賽馬上就要開始了。正方反方一共八名辯手，每個人臉上的表情都很嚴肅，我心中雖然也略帶一絲絲緊張和害怕，但我表面上還是表現得非常淡定，從容自若，一定要在氣勢上壓倒對方，無論在什么比賽中這點都是至關重要的。比賽開始了，雙方一辯開門見山，都論到了自己的論點，我方一辯也不甘示弱，立馬用自己的觀點駁斥著對方。隨后，我一屁股站了起來，接著我方一辯的論點氣勢洶洶地對對方一本正經地說：“劉向曾說，書猶藥也，善讀之可以醫愚……”聽了我的論點對方也不肯低頭，馬上解答了我們的問題，再滔滔不絕地反駁我。
這時，我不經打了個寒顫，但我也氣得面紅耳赤，眼睛不停地打轉，眉毛緊皺，像一條曲線，生氣得像一頭發怒的公牛，恨不得一個勁地沖上去。我“唰”地站起來，馬上一針見血地指出錯誤，把他們弄得啞口無言，像一個個木頭人一樣呆呆地站在那里，好像心想：什么，這是何方神仙？趁現在，我們乘勝追擊，把一個個問題“拋”向對方，對方反應不過來，像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉。
我們針鋒相對，熱火朝天，辯得不可開交，意猶未盡。但我們的速度追不上時間，在我方力爭上游時，第一輪結束了。“下一輪我們一定要有更好的發揮！”我方的隊友們相互鼓勵著。
第二輪開始了。我方終極選手，就像是一個打開的水龍頭，源源不斷的水被放了出來，把對方弄得團團轉。可對方也不是吃素的，像沖鋒槍一樣，子彈不斷地被射出，射中了我方選手。這時，掌聲也稀稀拉拉了，最終以我們失敗的結果結束了這場辯論賽。
辯論賽最重要的不是贏和輸，而是整個辯論的過程，重在參與。雖然我方是輸的，但我還是很開心。因為我感受到了辯論的獨特魅力！
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇七
我們學校的體育老師每周都要把兩個班的體育課串到一起，打一場籃球比賽，今天我們六年四班和六年二班相遇了。
整個學校誰都知道六年二班籃球是最強的。隊長是李光徽，他是西藏人，身體非常強壯;而我們六年四班的籃球隊也是學校里的霸王隊，向獸中之王老虎一樣，我們隊由學校的校草張嘉倫領導的。同學們都說比賽一定精彩。
比賽終于開始了，所有同學都盯著爭球的地方，頓時喧鬧的操場上鴉雀無聲，只見李光徽一個高跳，一手將球撥到他們場地，隊員接著就投，六年二班首先得到了一分。于是六二的同學高興的呼喊著，緊接著雙方打的你死我活，比分不分上下。到了關鍵的最后一場，雙方都換上了剛休息的主力隊員，場上的氣氛又活躍起來。最精彩的比賽開始了，我方發球，隊長張嘉倫帶球突破到內線，女生們興奮的尖叫起來，呼喊著他的名字，只見對方防守非常嚴密，張嘉倫機靈的把球分給外線的神射手蔡博喬，一個三分投球，同學們的心也跟著球飛了起來，可惜沒有進，這時素有學校藍板王之稱的我班劉語含穩穩的將球攬入懷中，掌聲立刻響起，劉語含馬上把球分給了我隊的趙瑞虎，防守他的對手跳起來擋住了他，只見趙瑞虎一個后仰中投，球進了，六二的同學目瞪口呆。到了最后一個球，是對方發，他們打了一個快攻，李光徽直接上籃，張嘉倫阻擋犯規，我們同學有些人抱怨，有些人覺得可惜，有的唉聲嘆氣說完了，結果對方李光徽兩罰未中，球被劉語含搶到扔到我方后場賈博森手里，一個漂亮的蓋帽球進了，同學們叫喊著賈博森的名字，比分變成了4：3，體育老師哨聲吹響了，比賽結束了，我方贏了。
六年四班強悍的5個人組成的隊伍就是厲害，同學們都為他們自豪，我們歡呼著、奔跑著。
作文二、
這，是場關系到我們五[6]班的尊嚴和榮譽的籃球賽，對方是我們的朋友和對手五[5]班。雙方都派出了最給力的啦啦隊----全班同學。全校好多好多的老師和同學都聞風而來。
大家都想看看這兩“書生”班有沒運動細胞，場上會不會出“洋相”。
最令人興奮的場面在開場不久就呈現在我們面前，我們班四號一個前場輕吊，隨著“唰”的美妙聲響，球進了，場上頓時一片歡呼，一片怪叫聲。不過，這怪怪的聲音也招來五班一群女聲的白眼。
那五班的隊員們一不是吃素的，尤其是七號九號，他們的精彩上欄和巧妙配合也幾次得手。場內場外一浪高過一浪的叫聲此起彼伏，我們班的啦啦隊也真投入，有吶喊的，手舞足蹈的，拋媚眼的，居然還有送飛吻的……一節下來，雙雙方各有建樹。我們班10比8暫時領先。
這是場勢均力敵，旗鼓相當的比賽，接下來的兩節是比分的交替上升。有趣的是兩隊也偶有失誤，好球投不進的.，引來一陣唏噓，傳球不到位，帶球帶丟了的，也會引來對方啦啦隊員的一陣倒彩。觀眾的激情不減，好象看nba似的。
決定勝負的是最后幾分鐘了。
這場比賽決定了我們班的四號是最耀眼的明星。離比賽只剩十秒了，比分還是平的。關鍵時候我們的四號前場拿到球，他可是我們的主要得分手，大家好不容易把球傳到他手上，最后的希望就看他了，也就在他拿球的剎那，場外一片歡呼，有人開時緊張的倒記時“10、9、8……”，五班的隊員也是孤注一擲的圍堵四號。你看你看，我們的明星就是有危難之時顯身手的大氣，面對兩人夾擊，他左右幾個虛晃，再一個突然轉身，果斷起跳、出手，雖然動作有些牽強，不太好看，但那球還是勉強歪歪斜斜的，進了。調皮的四號，得意的沖著我們做了個怪臉。
作文三、
在一個晴朗的早上，我的朋友亞亮忽然來到我家邀請我參加一場隆重的籃球賽。我不假思索地答應了，但是，剛來到籃球場我就傻了眼;我還沒學會打籃球，只會一點基本功。亞亮似乎看出了我的心思說：“這次球賽，還有很多人參加，基本上都是三腳貓功夫而已。”我聽了就不在為自已不會打籃球而擔心了。
我和亞亮來到賽場時，幾位高手和“三腳貓功夫手”都來齊了。亞亮定了定神，他等了這天好久了好久了，就趁著這個時候跟他們斗一斗。其實他根本不用擔心，他也是一位超強籃球高手，足夠和其他高手單挑了，但從他的外表來看一點也不覺得他是一位籃球高手。在這球賽隊員中，有一個身子矮小、皮膚黝黑的家伙打籃球也很厲害，他也是一位強勁籃球高手，他的投籃可是百發百中的，連亞亮都敬佩他。不過他的灌籃技術遠遠比不過亞亮，所以他以他的籃球強項和亞亮決戰。他的綽號叫“藍槍”亞亮一發球，“藍槍”就像一只憤怒的獵犬，勇猛地搶到了籃球，飛的一般躲過一個個隊員的手。他準備投籃時，亞亮一個箭步沖過來，把“藍槍”正投到一半的籃球搶到了手，并投進了籃球架里面。“可惡!就差這么一點點了!”“藍槍”憤怒地叫喊道。后來，籃球被另一個隊員搶到了，他的技術差得要命，每次都沒投中。又有一個隊員像一只黃牛一樣沖過來，像把籃球搶到手。而且，他一個“咸魚翻身”就把籃球向籃球架扔去。我快速地奔過去一把拿到了籃球，我盡力一投，籃球就進了籃球架里了……耶!哈哈哈!我終于投進了，我終于投進了!看著我投進的籃球，為我隊贏得了漂亮的2分，我十分開心!
這次的籃球賽精彩嗎?下次還有更精彩的呢!
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇八
“快，李老師在大隊部判作業呢，就快過來了，咱們趕緊畫！”“呀！老師來了，快關燈啊，門也關上！”
李老師剛一進門，同學們就異口同聲地說：“老師生日快樂！”只見黑板上有許多同學們用彩色粉筆畫的漂亮的花朵還有笑臉，左上角寫著幾行小字：“四(7)班全體同學提前祝李老師生日快樂！”老師判作業的桌子上擺滿了同學們送給李老師的小禮物和親手制作的精美賀卡。電腦桌上還放著一個巧克力水果蛋糕，上面點著蠟燭。這是我們班崔鳴岐同學昨天晚上給老師買的。
李老師先是一驚，然后才恍然大悟，十分感動。她給我們深深地鞠了一躬，微笑著說：“謝謝同學們！”說著，把蛋糕上的水果分給同學們吃了。
午飯后，幾個同學搶著給老師帶上了生日帽，大家開始分蛋糕，有的同學給老師照相、有的同學還往老師臉上xx油，大家都興高采烈，齊聲祝老師生日快樂！
老師，您辛苦了！您每天帶領我們在知識的海洋里盡情遨游，我們一定要更加好好學習，以優異的成績來回報您。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇九
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，五（5）班的每一位同學都懷著激動喜悅的心情端坐在自己的位子上。因為今天下午第一節課正是大家期待以久的“辯論賽”
“今天辯論的主題是“開卷是否有益”，先進行一辯二辯三辯四辯，接著是觀眾提問，最后就是辯論賽的精彩結尾了。”班主任馬老師一本正經地說，“同學們，先選出正方和反方的四位辯手，辯論結束后我們還將選出兩位最佳辯手。”話音剛落，一場激烈又緊張的辯論賽拉開序幕了。正方的一辯二辯三辯四辯分別是方航、蔣天保、陳俊宇、陳薇薇。反方也是一樣，他們是謝羽翔、楊天一、阮翊、游修易。剛開始的辯論賽很有規律，我們看得津津有味，可后來正方一辯和二辯臨時有事，暫時退出了比賽，又換上了新的隊員，可這一走使正方陷入困境，幾輪下來差點兒輸掉比賽。就在這關鍵時候，蔣天保淚眼朦朧地沖進了教室，不僅挽救了正方，還使我們整個班級哄堂大笑。接著，真正的唇槍舌戰環節開始了，正方的方航剛剛說完，反方的謝羽翔就馬上反駁，正方的方航也不氣餒，接著說出來開卷有益的許多好處，可謝羽翔也不甘示弱，從正方選手方航剛才的觀點上找出缺點，繼續反駁。就這樣，他們倆之間的“戰斗”始終沒有停下，使二辯三辯四辯，也讓他們倆成為了主角，后面的人想說也插不上一句話呀！觀眾提問過后，這場別開生面的辯論賽也快結束了，可最終正方與反方還是不分勝負，這可都是方航與謝羽翔的功勞啊！不過，他們的努力也沒白費，因為他們成為了我們這一場辯論賽唯一的兩位“最佳辯手”。
通過這場辯論賽，我堅信它將成為我一生中最美好的回憶，也是我們班友誼的寫照。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十
今天，我們和三班要打籃球比賽，我們聽了個個興高采烈，都認為我們班能打贏三班。中午放學了，我們全體同學都回到家做為我們班吆喝勝利的旗子。
下午，開始比賽了，李老師匆匆忙忙地把我們帶到操場，準備迎接一場激烈的比賽。我們班首先上場的隊員是魏星杰、余洪雨、張洪源、謝向丞和高旭；誰知，三班上場的全是主力隊員，我心里暗想：我們這次輸定了！
該發球了，裁判一把球拋在空中，就閃開了。三班的首先搶到球，猛地向我們班進攻，魏星杰“單槍匹馬”地去防守，結果被對方的5號饒過，傳給了8號，8號果斷出手投進了個3分球。我們班發球，誰知一發球就被三班的搶斷，來了個三步上籃。我們班又發球，這回魏星杰發怒了，誰也沒搶到他的球，但是在打敵方內線的時候，球被搶斷了，魏星杰一怒之下，又把球搶了回來，“混”過敵方的內線，準備來個經典投籃，可投的時候被三班8號來了個蓋帽，并帶球饒過我方后衛，輕松上籃得分。就這樣，循循環環，我方一球也沒進，被對方打了個27比0。唉，我們班輸慘了。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十一
體育課上，我們舉行了一場籃球賽。女生一對，男生一對。
比賽開始了，男生隊先發球，只見小孫猛的向上一拋，我們隊的女生全都跑過去，生怕輸了。可男生隊的人還是比我方先搶到，對方的人因為跑得太快，所以直接摔倒在地上了，還翻了三個跟頭，下場休息了。一開始，我們很開心，因為男生隊只剩下三個人了，我們還有四個人。
但后面，男生們把球傳來傳去的，我們根本搶不到球，最后我們上半場輸了，男生隊說：“我們休息一會兒，五分鐘后繼續。我們垂頭喪氣的從場上下來。我鼓勵她們說：“加油，還有下半場比賽！”快上場的時候，我們討論了一會兒打籃球的技術就上場了。
第二場比賽開始了，我們突然有種要打架的氣勢向男生們走來。輪到我們先發球了，小高把球傳給了我，于是我趕緊一邊拍球，一邊向前跑去，讓男生們搶不到球，然后把球丟給了離我最近的一個隊友，但她關鍵時刻沒把球丟到自己隊友手里，反而到了男生的手里。幸好隊友們又把球搶了回來，一個籃球打得最好的女生把球投到了籃筐里，就在那一瞬間，我們的心都砰砰跳著，“球進了！球進了！”我們喊道，“我們第二場比賽贏了！”
最后，我們打平了，但這汗水沒白流，這是一場多么令人難忘的籃球賽呀！我們以后還要再比一次！
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十二
“同學們，籃球賽就要開始了，請安靜！安靜！”身材魁梧的體育老師手拿話筒在人群中游走，即使有著話筒的幫助，可現場仍就如同炸開了鍋一般。沒錯，現在進行的就是本校與二小的籃球比賽！
“有請雙方成員入場！”體育老師實在是奈何不了這一個個迷妹迷弟們，只好管好參賽成員了。我校籃球隊隊員踏著整齊的步伐來到了籃球場上，成員分別有：隊長李宏杰、“靈活小子”宋民俊、“籃板高手”黃華、“分數收割”廖越、黃翔宇、林慶元、吳閔豪。幾個人一字排開，氣勢滿滿。而二小隊員也絲毫不遜色，憑借著絕對的身高優勢俯視我方球員。一時間，場上硝煙彌漫，場下人山人海。
著一聲清脆的響聲，比賽開始了。瞧！李宏杰率先拿球搶占了先機，可沒想到，二小隊員早有準備，一直在阻擋李宏杰上球，他兩切磋幾分鐘后，李宏杰一個假動作騙過了二小隊員，一個甩手就球傳給了距離籃筐最近的廖越。廖越穩穩當當的接住了籃球，一個大跳，投球！球在空中三百六十度轉體，像在跳拉丁舞一般，緊接著掉入籃筐之中..中了！觀眾們的尖叫聲不絕于耳，鼓掌聲震耳欲聾，而隊員們也露出了欣慰的微笑。好景不長，剛剛得了一分，轉眼間球又落到二小隊員手中了。隊員了顧不上慶祝，立即進入防守狀態。二小隊員憑借著身高優勢直接選擇了二分線上籃，黃華這個籃板高手怎會容得二小隊員上籃，只見他奮力跳起，將球攔了下來。觀眾們不由得驚呼：好險，而隊員們也被嚇出了一身冷汗。比賽愈發激烈了，隊員們都拼盡全力，累的汗流浹背。體育老師要求中場休息，調整隊員狀態。比分是二小18，我校19，僅一分之差！
第二場開始了，隊員們精神抖擻，高度集中不敢有半分松懈！宋民俊拿球，二小隊員連忙防守，哼，宋民俊靈活小子的稱號可不是浪得虛名的！只見他身輕如燕，巧妙避過了防守，兩分球，中了！在場觀眾歡呼雀躍，而宋民俊也興奮不已，高聲歡呼。緊接著，二小主力拿球，一個箭步，上籃歡呼一氣呵成。我校隊員經過這次教訓后，愈發警惕了。隊員們愈戰愈勇，最終取得了勝利。
本次籃球賽也隨著我校的勝利圓滿結束了！
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十三
在我記憶的沙灘上，許多往事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，他們就無影無蹤。唯有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我的心里。是那個陽光燦爛，風和日麗的中午，四年級段舉行了機場激烈的拔河比賽。
我有幸被選中，老師們石頭剪子布班的老師贏了，他們班占有了優勢，我剛剛還自信滿滿的，一聽到這個消息，我的信心一下子失去了許多。我有些擔心：“我們還能贏嗎”？旁邊的高鳳娜拍了拍我的肩膀。說；‘我們不能失去自信啊！我們一定能贏。’我也激動地回答；對。我們一定能贏。；比賽開始了，我手握粗繩，教使勁蹬著地以前以后的擺著，身子向后仰。好像等老師一聲令下，我們馬上就會成功。比賽開始了。我不管三七二十一就往后拉。當繩子一點點得向那邊過去時，我心急如焚，想：“這下完蛋了”可是，拉拉隊還在賣力的大喊：“加油，加油！”時，我們的信心又回來了。我使勁的拉。最后，我們成功了！操場上成了歡樂的海洋。
這次活動，我懂得了團結力量大，只要不失去自信，就能成功！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十四
“……五、四、三、二、一預備，開始！”隨著張老師一聲令下，一場別開生面的比賽開始了。噢？你想知道游戲的名字？好，告訴你吧，叫“左右開弓”。
比賽規則是這樣的：我和對手需要把花生和蠶豆分別放進兩個容器里，而且要兩只手一起抓，在規定的時間內，誰拿到的豆子最多而且沒有混淆誰就獲勝。勝敗雙方都要分百分之五十的“戰果”捐給“希望工程”（簡單來說，也就是張老師的肚子）。
比賽之前我做了個熱身，一番摩拳擦掌之后，又來了個“全市最舒適”的`關節按摩。一切準備就緒，可謂“萬事俱備，只欠東風”啊！
“……三、二、一開始！”說時遲那時快，聽到老師的發令，我以迅雷不及掩耳之勢，兩手同時出擊，牢牢抓住豆子，一抓一放，配合的相當好。由于放松警惕，不一會手就不聽使喚開始亂抓了。我瞟了一眼王陳晨，看她有條不紊的樣子我立刻調整了心態，慢慢開始變得十分精準，十拿九穩了。在最后階段的比賽中，由于太全神貫注，沒注意對手的戰況，我心想：“我一定要獲勝啊，她會不會已經超過我了？到底花落誰家啊？”正走神呢，老師已經開始最后倒計時了：“五、四、三、二、一時間到！”
游戲結束了，老師開始清點我們的戰果了，王陳晨正好一百顆，我心里忐忑不安，上帝保佑一定要超過她啊！最后我有一百零九顆，哈哈……花落我家咯！
這次比賽真有趣，最后游戲結束我還吃到了花生和蠶豆，自己的“勞動果實”吃起來格外的香甜啊！
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十五
初三新課程化學，讓我感受更多的是挑戰。對于背書遲鈍的我來說，最大的挑戰并不是需要精密操作的實驗，或難以理解的概念，而是每節課下來密密麻麻一面或兩面紙要記的新知識。
又是一節化學課隨著鈴聲開始了，教室里的喧鬧聲逐漸減小。化學老師早在我們課間時就已經到達教室，他打開裝實驗儀器的大盒子，在安靜教室里“叮叮當當”地準備著上課要用的材料。
伴著同學們期待的目光，老師準備就緒，他正了正衣襟，開始傳授予新的化學知識。我深知少不了大量的筆記和文字，我暗自叫苦，可是不敢懈怠。
終于，化學課最讓人期待的實驗環節到了。大家的眼睛亮亮的`，講臺上琳瑯滿目的玻璃儀器彷佛在燈光下也明亮起來。我不禁遐想實驗一定會很精彩。“酒精燈”第一個在眾人的目光中閃亮登場，老師邊介紹邊進行下一步操作：“這個就是鎂條，要專門用這種鉗子來夾著，同學們，注意看啊……”，老師又故弄玄虛地看了看我們，更是吊足了我們的胃口。
點燃了！
老師伸出夾住鎂條的手，剎那間白光照亮了整個講臺，燃燒的鎂條咔曜饗歟讓人想起盡情綻放的仙女棒。同學們贊不絕口，驚喜和感嘆聲仿要涌上講臺：“太美了！”“這樣看起來好危險啊！”也有同學擔心起來，卻只見化學老師手握“仙女棒”鎂條從容不迫，多角度給我們展示。
那銀白透亮的金屬條最終化為耀眼星光消失于火焰之間，唯留下的一縷余熱和煙塵。一個簡單的小實驗，在那一瞬間帶給我滿眼星光，那份燦爛狠狠地撞擊了我，驚艷不止又讓我感慨良多。
我看了看面前需要記憶的化學知識講義，第一次不再懼怕，不再逃避。我打開它，專注地背誦著――因為我希望我的人生亦能如此，盡情燃燒，留下星光燦爛，不留遺憾。這樣，才不枉此生。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十六
只見如來佛盤著腿，口中默練咒語，身子懸浮著離開了他的寶座，太空授課作文。沒想到遠處飄來一位更厲害的女神，用大力指在他身上輕輕一點，一下就把如來佛彈出了九霄云外。你一定以為這是新版《西游記》里的場景嗎？哈哈，這是一節轟動中國的太空科學課啦！我說的如來佛是第二次上天的聶海勝叔叔，那個厲害的女神是漂亮的王亞平阿姨，上述的畫面是正在進行的一場別開生面的《太空授課》。
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十七
剛上課，我們便收到了張老師發的小墊子，一人一個鋪在自己的面前。剛開始，我們排成兩行，繞著墊子慢悠悠地跑著，接著老師讓大家跟著指示牌在墊子上行走。墊子軟軟的，踩到墊子上，我們都不由自主地踮起腳尖。我抬起頭一看，男生一排女生一排，兩排相對，就像一位位公主對著王子在起起落落地跳華爾茲，有意思極了！可不一會兒，一場毛毛雨突如其來，“雨中華爾茲”持續了一會，大家便像向小鳥一樣背著自己的墊子飛奔到最近的避雨場所——主席臺。
到了主席臺上，場地變小了，可我們依舊還想再墊子上活動。張老師便讓大家練習單跳雙落。同學們挨個來到墊子前，像兔子一樣高高地彈起，然后又像貓兒那樣輕盈地落下。當我們練習了三遍之后，我發現同學們輕盈的落姿就像芭蕾舞中的謝幕一樣，優雅極了！
啊，體育課也可以這么優雅，真有意思！
別開生面的辯論賽小學大全（18篇）篇十八
要開始接力比賽了。“你們一定要發揮最好的一面。”老師對我們講到。“我們一定不會讓您失望的。”我們班牛文韜應答到。
比賽開始，我們班陳文責拼命地跑著。“要到了!”啦啦隊喊著。下一個同學像牛一樣沖向前方。下一個人接到以后，把自己吃奶的勁都給使出來了，可是，那個同學還是摔了一跤。就算別人已經超過了他，但是他還爬起來，勇敢向前沖擊，“加油，加油，你一定可以超過他!”啦啦隊喊著。終于超過去了。“謝謝你們!”那一位同學朝著啦啦隊的方向喊去，同學們一一都用完了自己所有的力量，保持著領先第一!
“快要到你了!”我的好朋友牛文韜用堅定的眼神看著我。我一定會保持住的。“棒來了。”一個響亮的聲音喊起來，我接住了棒，像風一樣向前沖去。“加油，加油，你最棒!”突然，我的對手在我不注意前方時超過了我，啦啦隊用最大的聲音喊到：“超過他!”可是，我還是沒能超過他，忽然之間，對手把棒給丟掉了，在他丟掉棒的那一個時間，我猛地向前一沖，我看見終點了，一陣巨大的響聲之后，“我們勝利了!”老師叫到。
這場比賽，讓我明白非常非常多的道理，其中，最值得一提的就是：勝利，不只是一個人的功勞，也讓我知道團結的道理。
公眾號：巴中小桔燈作文閱讀。