作文是語文學習的重要環節，我們經常需要寫一些優秀的作文來提升自己的寫作水平。以下是一些優秀作文的佳句摘抄，讓我們一起感受文字之美。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇一
今天，試卷發下來了，我心里充滿恐懼，害怕一打開試卷就看見不及格的分數。
結果不出我所料，真的沒有及格。我頓時開始慌了，擔心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個時候，放學鈴聲就響了，徹底把我嚇癱了。走在回家的路上，我感覺全身像是壓著三十個水桶一樣，有氣無力。在等紅綠燈的時候，旁邊就有些同學在議論紛紛：“看，就是那個差生呀，這么菜！”我聽到之后，氣得火冒三丈：別以為自己考得好就代表一切了！
雖然很難過，但是我選擇了不理會他們的議論，繼續走著。回到樓下，看著熟悉的一切，我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我，今天它們特意全部抬起了驕傲的頭：“你瞧，我們就是比你幸運吧，還有專業人員定期來幫我們殺蟲護理呢。”我真想捂住耳朵，再也不要繼續聽了，我差點就失聲痛哭了。回到家里，很奇怪的是我并沒有被父母訓斥，他們反而在鼓勵我。我的心情猶如過山車，從低谷又上升到了最高點。
晚上出來散步的時候，我看見一只受傷的小鳥，反復嘗試著重新飛起來，由于傷勢太重，它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它，想用我的綿薄之力去幫它重回藍天的懷抱。可是轉念一想，每一種生物本身都有它自己的勇敢和堅強，而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊，在它一次又一次摔下的時候給它打氣。終于在最后一次，它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔，并鳴叫著對我表示感謝，那場景可真壯觀！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇二
六年級的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。這是怎么回事？別急，我來給你一一解釋。
甜。
“這次成績不錯，值得表揚。”老師拿著我的試卷，贊許地看著我：“繼續努力。”我接過試卷，看著那個我用了多少個夜晚學習而換來的成績，心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好，回家可以向老媽要獎勵了！六年級的滋味，是甜的。
苦。
在我開著小臺燈的書桌上，我還在做我那堆積如山的作業。偶爾累了，放下筆，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又繼續寫作業，安靜的房間里，只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說：“孩子，別寫了，熬夜寫作業多辛苦啊！明天早上再來寫吧。”我一邊寫一邊回答：“這點苦不算什么，明天早上寫會來不及的。”老媽嘆了口氣，離開了房間。六年級的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成績下降的這么快，在這樣下去，叫你家長來學校！”出了辦公室，我望著試卷上刺眼的分數，心里火辣辣地疼，老師教育得對，是該好好學習了。一想到回到家又是一場暴風雨暴風雨，不由得發毛。六年級的滋味，是辣的。
咸。
六年級，比較注重體育。我的體重有點超標，在老媽的逼迫下，沒天圍著操場跑四五圈。四五圈！這不是要我的命嗎？媽媽還語重心長地教育我，什么再不運動，就怎么怎么啦，聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來，滾到我的嘴邊，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就氣喘吁吁了，還有幾圈，要命啊！六年級的滋味，是咸的。
六年級，就是這么豐富多彩，這四種味道，才構成完整的六年級！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇三
童年就像一個打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，一應俱全。
甜糖果。
一天考試過后，等到下午第二節課，老師走進教室，準備發第一節課的考試試卷。我的心里就像揣著一只小兔子。發到我這里以后我一看，“100分！”我高興極了，回到家里我把這件事告訴爸爸媽媽，他們聽了立即告訴了親戚好友，還給我買了新玩具，我的嘴巴笑得咧到耳朵根上了，心里比吃了蜜還甜。
酸檸檬。
一天我正在床上睡覺，醒來以后，就去找家里的小貓。可我怎么找也找不到，最后還是在樓梯間找到了，只見它倒在樓梯上，四肢全部伸向右邊，我怎么叫它它也不應，爺爺走過來告訴我說：“它已經死了！”我聽了心里就像吃了那酸酸的檸檬，眼淚就在眼眶里打轉，過了一會兒，眼淚就像斷了線一樣的珍珠往下掉。
紅辣椒。
有一次上語文課時，老師讓我們寫一篇關于好朋友的作文，講完要求就出去了。我確定好老師不在身邊就拿起了一本《淘氣包馬小跳》躲在桌子底下看起來，看了多長時間也不知道，正當我看到最精彩的地方時，同桌突然碰了一下我的胳膊，我說：“別煩我，我看書呢。”這時我猛一抬頭看見老師站在我的身邊，我頓時感覺到臉上火辣辣的，心里難受極了。
苦咖啡。
早上我正做著美夢，這時，媽媽拉開被子，把我拉了起來，一會兒讓我做語文試卷，一會讓我做數學《長江試卷》，一會兒又讓我背英語單詞，一會又讓我做同步資料，過了一會兒又讓我去上美術班，害得我連飯都沒吃，我一邊走一邊說：“本來以為星期六可以玩一天哪知道有這么多作業，現在的學生可真不好當呀。”真是有苦說不出。
我的童年因為有了“五味瓶”，生活才充滿樂趣。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇四
這世界上有很多滋味，有悲傷的、快樂的、平靜的、興奮的……這回，我充分地品嘗到了快樂的滋味。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，讀書對我們是很有好處的。可是，有些好書不是人人都知道的，有時需要別人向你推薦。開讀書交流會是一個好的方式，沒想到我們班也要開讀書交流會了！
一天中午，我發現一位同學周圍圍了很多人，是在干什么？我好奇地走了過去。
原來是在報名參加讀書交流會啊，我迫不及待地報了名，欣喜若狂地等待著那一天的到來。
可真是度日如年啊，我盼那天都已盼了兩年了！我等得心急如焚，同學們也期待著那天的到來。
這一天終于到來了，大家都興致勃勃地準備著演講，我也高興得不得了。讀書交流會即將開始了，我們鴉雀無聲地等待著老師的到來。老師進了教室，教室里好不熱鬧，我也激動得說不出話來。
交流會開始了，第一個上場的是郭政明，他介紹的是膾炙人口的《海底兩萬里》，因為大多數同學都看過這本書，所以沒有引起太大共鳴，但同學們的期待值一點也沒減少，我們都期待著下一個人的精彩演講。
李響介紹的是《海底兩萬里》的續集《神秘島》，他說：“這是一本很好的書，講了一群人在一個荒島上團結起來拯救自己的故事……這個故事告訴我們，團結是很重要的……”我專心致志地聽完他的演講，覺得很想看這本書，就迫不及待找他借了這本書，準備周末一口氣把它讀完。
回到家，我迫不及待地翻開這本書，滿懷期待地讀了起來。我一口氣把它讀完了，眼前還不斷浮現出我想象的情景，我簡直對它著了迷！看了這本好書，我十分開心，讀書的感覺真好！
原來，快樂是這么容易找到，一本書、一句話、一個故事都可以使我心曠神怡。啊，快樂的滋味真好！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇五
叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數學老師走進教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進行一次數學單元測驗。”轟……全班頓時炸開了鍋。“安靜！”老師說：“現在發下試卷，拿到卷子的同學可以開始答卷了，考試時間為40分鐘。”
我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒有頭緒，抬頭看看同學們，他們也都面露苦色。看到他們，我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分數太多會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。
時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。
哦！經過一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣。”還有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學，有的伸長脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子，正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。
還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認真仔細地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來了，大功告成！
這時，考試的滋味是甜蜜的……。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇六
人一生終會嘗到數不勝數的滋味。也許有開心，有失落，也許有傷心，有后悔，可是我生命中最多的便是甜蜜的滋味。
當我第一次吃到冰淇淋的時候，覺得心花怒放，那才是甜蜜的滋味…。
當我第一次考了滿分時，品嘗到的也甜蜜的果實香滋味。
當我第一次中獎時，更覺得生活充滿了驚喜幸運甜蜜的滋味。
但是，那次出乎意料的體檢，讓我幾乎不再相信甜蜜的滋味還有……。
那天我與母親去體檢，檢查報告在第五天就出來了，本來激動的心情一下子就沉入了，母親臉色一沉，對我說：“你怎么啦？怎么無緣無故的得了牛癬？”我恐慌，什么是牛癬？崩潰了，那是我第一次生大病。
聽說上帝不能無處不在，于是他創造了媽媽。因為有了媽媽的擔心關懷，我又感覺受到甜蜜的滋味，我懂了，也許人生會感到許多五味雜陳，但是甜蜜的滋味真的會永存。
甜蜜的滋味是暖暖的，是開心的，是令人舒服的，是值得一生珍藏的……。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇七
這個寒假我過得愉快而充實，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學到了淵博的知識，領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業,不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇八
人的一生如同一個個抽屜，每一格中都放的我們不同時期的回憶。拉開青春的那一格，里面放著的是同伴們不同的表情，有放聲大笑的，有低聲落淚的，有滿面怒火的，有……青春是五味俱全的，是讓人回味的。
陽光散下，照著同學們臉上的汗珠亮晶晶，跑道上運動員們跨著大步，追著汗珠向前飛馳，跑道邊同學們高聲的喊著口號，喊的熱血沸騰。青春是一顆顆汗珠，是一個飛馳在跑道上，勾唇微笑的少年，是一顆甜如蜜的奶糖。
黑云壓頂，風雨速來，雨水在瓦片上跳躍，初三教室中的學生們個個埋在卷子堆中，頭上頂著親人給的壓力，老師給的壓力，再加上自己給的壓力。這壓力如同重山，分分秒秒都可以讓一人無力的坐下，青春不只是奶糖，也是重山，讓人感到壓力，讓人無力。
走廊上人來人往，教室中幾個女生在議論著事，走近一聽才知她們在說別人閑話，不巧的是被說閑話的那人正好走過，聽的那叫個火冒三丈，臉上不再是先前的笑臉，而是皺著眉頭。
青春也是一壇上好的烈酒，喝的`人火冒三丈，滿腔熱火。
關上抽屜，打開手中的奶糖，含在口中，一股甜味從舌尖進入喉嚨，站在天臺上，仰望星空，又不禁回憶起青春那一件件事兒，那真是五味俱全。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇九
風輕輕吹拂，水光接天，河面散發著鉆石般的光芒。如繁星，清新而亮麗；如雨鱗生動而脫俗。
風輕輕吹拂，云卷云舒，天空空明而亮麗，蔚藍如藍，浩蕩而遙遠，淡如粉，清透而可人；濃如寶石，幽藍而靜雅。
風輕輕吹拂，草躍花舞，一片碧綠躍然紙上，零星地點綴著些野花。淡雅而舒寧。如翠綠的毛毯，溫馨而舒適；如美人，沁鼻而溫婉。
獨自一人，倚樹而坐。仰天，看云卷云舒，飄逸清新；遠看，碧波流傳，典雅華麗；身下，碧綠之意，沁人心脾。午后的小憩，自然別有一番滋味在心頭。
手捧小說，忘卻一切煩惱。置身于一片寧靜之中，安逸自由。飄飄然，羽化而登仙。
坐在河邊，腳兒在水中與魚嬉戲，魚兒親吻腳尖，時而靠近，時而遠離，時而卷起一片小浪花。閑適之心，涌起。
輕風吹拂，楊柳隨風而舞，草兒霎時也涌起一片浪潮，在風的吹拂下，花兒也翩翩起舞。夾帶著一片清香，泥土的氣息在空中盈溢著。
“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么樣的花會讓佛祖為之微笑呢？我覺得那花也一定是在這一靜謐的壞境之下，一朵淺淺的，淡淡的小花，或許還會有一只小昆蟲停棲在上面，貪婪地花的潤澤與大自然的滋潤吧！
沐浴在陽光之下，暖意涌起心頭，一時催起無數溫暖的回憶。午后的河邊是如此美麗，甜美的滋味在心頭環繞。無法忘卻這美麗而又清秀的景色，脫俗的滋味涌上心頭，淡淡的甜，夾雜著泥土的氣息，潤濕了我的心靈。
人生百味，每個人都有他特有的欣賞觀。有的絢麗多彩，有的淡雅脫俗，有的熱情滿溢，有的憂郁靜謐。世上處處是美，處處是一筆色彩，一種滋味。有的甜蜜，有的苦澀，有的酸苦，有的腥澀。
只有細細品味，滋味才會在心頭綻放。
花開花謝，別離相聚，一起品味那綻放于心頭的滋味吧！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十
我一天天長大，經歷漸多，體會漸多。這種種滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一顆因常被回憶打磨，格外明亮圓潤。
一天中午，聽說就要進行一場摸底考試，我很高興，因為我一般都會考很高的分數。
到了下午，我們開始考試，我寫完了，一道一道題的進行檢查，一直到收卷子為止，我才停筆。我得意洋洋地看著同學們，信心十足地等待著老師念我的分數。可是老師一念分數，我傻了，我才考了70多分。我感覺好像晴天霹靂，心里一想，完了，回家我死定了。因為每次考不好，媽媽就會批評我，我已經能想象出挨批評的畫面了。
我走在回家的路上，越想越著急，好像心里帶了一只小象一樣，走一步停一步，最后我一步也走不動了，好像一條腿有千斤重。
我終于慢慢地走到了家，但遲遲不敢敲門，在門外從門縫隙往里看，媽媽正在門口焦急地看著。我嚇得啪嘰一下坐在地上。媽媽聽見了，把門打開，說：“外面多涼啊！快進來！”我跟媽媽說：“媽媽，我……我今天考試沒考好……”媽媽說：“沒事，下次進步就好了，失敗是成功之母，一次考不好沒有關系。”我非常驚訝，媽媽竟然沒有責怪我。張了張嘴，好像有許多話要說，卻不知該說什么好。心中暗想，為了媽媽這樣的體諒，我一定要更加努力認真才行。
被體諒的滋味會一直珍藏在我的心底，陪伴我成長，給我溫暖力量。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十一
前言：此文謹獻給那些未讀書，正在讀書的或者已經讀過書的人，請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書做伴了。可那時的我，還只是個頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當我的成績單擺在父母面前時，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。
朋友們，可千萬別說我的眼淚你無所謂，這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓：千萬不要不把讀書當成一回事，我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書的海洋中尋找樂趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國演義》也合我口味，外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。
這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發：讀書，就要像老鼠愛大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書，越發覺得，讀書是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風光，無論怎樣忙，我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋，無法自拔。
這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示：好書的魅力無法抵擋，就像沒有人可以抗拒地心引力一樣！后續：別吵啦，我正在讀書呢！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十二
在人生的道路上，有著酸甜苦辣許多滋味，比如冤枉的滋味，難過的滋味，害怕的滋味……，而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次，老師說這本的95分以及95分以上的上來領獎品，我定睛一看，哈哈，我竟然得了95分，太棒了，我不經意的一看上一篇卻得了93分，究竟是哪篇作文呢?當我正為這個問題所糾結時，老師再一次催促，我懷著一顆坎坷不安的心上了臺，我在講臺上問東問西，可就是沒有跟我一樣情況的人，唉，這可怎么辦呢?我別無他法，只得站在那聽候發落。老師正在發獎品，結果獎品不夠，老師讓我們下回再來領。接著，老師便又上起了課，這一節課我一句話也聽不進去，只為這獎品，于是，我等待著清脆悅耳的下課鈴聲，唉，這節課可真長啊，以前可沒這么長啊，簡直度日如年。好不容易下課了，我連忙跑到老師跟前，想詢問老師，可是老師被一群學生圍了個水泄不通，這可咋辦？我有點不知所措，等老師身邊沒有了人，我便連忙詢問老師，老師卻說出了我不想的答案，是第1篇，我難以置信，又問了一遍老師，可老師還是這句話，我剛想再問一遍，可那上課鈴偏偏早不響晚不響，唉，我無可奈何，垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情，我明白了失望的滋味。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十三
書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書，它會帶你走進一個五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，雖然我不識字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然后把里面的故事講給奶奶聽。現在我上小學五年級了，又迷上了讀小說，每一次讀書時，我就變得廢寢忘食，如癡如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候，我就跑到阿姨的書店里，找個沒人的角落，坐在那里津津有味地看書，臨走前，我會把我喜歡的書塞到書包里，恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書，對我來說，就像一位無言的老師，把我帶進知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強了我的表達能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼，現在我能獨立完成一篇作文，并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進步的階梯，希望我們大家都能行動起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高升，登上知識的頂峰。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十四
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現實，“我不小心把你手機鎖了，你幫我打開一下吧。”我暈！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時候了，還在玩游戲，給她開鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個聲音響起，“誰？干嘛？”我下意識地反問，“領獎了！還不快來！”原來是劉老師在叫我，我一下激動地跳了起來，直奔領獎臺。
“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺，這一次，我把頭抬得高高地，戰勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
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滋味六年級畢業（優質22篇）篇十五
當我做錯事情的時候，媽媽總會嚴厲地批評我。可是，如果我否認了，后果會更加嚴重。
有一次，我正在房間里，做著暑假作業。當我還在思考這道題要不要列方程的時候，媽媽就叫住我：“軒，你快出來。”一聽媽媽叫我，我馬上跑了過去，“你是不是廁所里沒有關燈?”我一看媽媽如同一頭發怒的獅子，鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才，我匆匆忙忙上洗手間，應該是我忘記關燈了。我承認了，媽媽一定會嚴厲批評我。如果我否認了，或許還可以逃過一劫。我低下頭，趕緊否認：“不是我!”，媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著，媽媽又把弟弟拉過來，問弟弟。弟弟一看，媽媽瞪著眼，臉拉得長長的，嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲，厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關燈了，弟弟抽噎著說：“媽……媽……，不是……我。”媽媽又盯住了我，媽媽加重了語氣：“如果被我發現是誰，我就要重打!”
一看媽媽的眼神，聽著弟弟的哭聲，嚇得我都想流淚了，可是說出的話怎么收的回來，我只好死豬不怕開水燙，硬著頭皮說：“不是我!”媽媽氣沖沖地走了，我一看，大事不妙，媽媽去看錄像頭。媽呀，狐貍的尾巴馬上就要露出來了，我的心劇烈地跳動著，仿佛要跳出我的胸膛。媽媽回來了，又叫我們出來，拿著雞毛撣子，一下子揪著我的衣領，重重地打了我幾下，我痛得哭了。等我情緒平靜下來后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，人人都會有做錯事的時候，不過做錯事要有承擔的勇氣，切記不可一錯再錯!”我鄭重地點了點頭。
這件事情已經過去了一年，不過它將深深地扎根在我心中，讓我受益匪淺!
公眾號：百世師教育。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十六
十年前，我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得，讓豆腐躺在溫暖的水里，它一定會很幸福。在這短暫的一生中，它無憂無慮，始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年，它的滋味很純、很透。
八年前，我更愛吃香蔥豆腐。當它入油鍋時他就明白自己要經歷血與火的磨練，才能變得更出眾。慢慢的，油鍋里飄出豆腐的味道，它也由乳白色變成了淡黃色，由于香蔥的有力加盟，它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤。
六年前，相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開，繼續學習。雪白的燈光下，金黃的豆腐閃閃發亮。那時候吃在嘴里的是辣，品于心中的是苦，空氣中卻充盈著愛。
四年前，油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說先要用佐料入味，油燜之后揭開鍋蓋，香飄滿屋。但是稍不注意，就會很苦。可是這苦的味道，是我制作時吃出來的，而在我不勞而獲時卻從未嘗過。兩年前，進入高年級的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會懷念往昔的日子，卻又在猛然間發現，那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過去么，而我的過去不也是由豆腐的滋味調節而成的嗎。
時間可以帶走自己的青春，卻帶不走曾經豆腐的滋味。
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滋味六年級畢業（優質22篇）篇十七
成長，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂。其中，給我印象最深的還要屬樂——學釣魚的那段了。
那是發生在暑假里的一件事。那一天早晨，風和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進了我熟悉的那個公園——楊浦公園。看慣了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦，何不去學學釣魚？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我，便答應了。于是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來。”拿出一小團魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會吃不下的。“爺爺說。我小心翼翼地將一小團面粉摳了出來，用一只手將釣魚線拉了上來，然后將面粉鉤上了魚鉤，接著猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結果什么也沒釣上來。啊，魚還沒吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次，這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉，而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發現魚餌和魚同時不見了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉頭一看，原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細細地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲，那時快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來，將魚放進桶里。
太陽落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開了。
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滋味六年級畢業（優質22篇）篇十八
在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！
記得有一次，我在金筆作文上活動課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。
走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地說：“不買，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續鼓起勇氣。轉眼間，已經有好幾位同學賣出去了，他們都開開心心的！我的心里不由得緊張起來。這時，又來了一個老奶奶，我正想沖上前，結果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地搖搖頭，說：“對不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時，我徹底心灰意冷了。
很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學都是高高興興、開開心心的，都在享受著勝利的喜悅；而有的同學垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂。正在這時，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫著其他同學賣掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什么。
這一次的活動，我深刻地體會到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機會！你有沒有失敗過？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來給我講講吧！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇十九
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記。
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的，我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發，靜靜地望著天上的星星，向我講起農村里的趣事。要睡覺了，你會端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經風霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當這個時候，才有一絲血色。
今年夏季，一個雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發出清風的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個字，從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍天照舊藍，白云還是那幾朵，只是不經意間你的發梢被遠處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？
成長，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇二十
我一直都很害怕黑夜，恨不得一天24小時都是光明，因為我總是幻想黑夜里有許多面目可怕的怪物。
每當晚上睡覺時，燈一熄滅，房間里一片黑暗，我總是會在幾秒內把頭縮進被子，并馬上卷著被子滾到床的最里面，再把被子把頭蓋好，最好連頭發絲都不露出，用媽媽的話來說是“膽小如鼠”。
一次，我又半夜里醒來，房間黑乎乎的，我又不由自主地想起了鬼，尖利的牙齒亮閃閃，太令人害怕了！我立馬沖出臥室，不管三七二十一，四七二十八，溜進哥哥房間，一把推開睡得香香的哥哥，擠進被子里，一聲不吭地把頭捂住。早上時，被爸爸發現了批評了一頓。
還有一次更糟糕。那也是在半夜里，我又醒過來了，周圍靜靜的，卻不知什么架子被風吹得搖搖晃晃撞來撞去，那時有時無的聲音，經過我的想象就變成了僵尸在向我靠近，我的心“砰砰”地跳得厲害，似乎有一直活蹦亂跳的小兔子住在里面。我腦子里一直想著僵尸，似乎看見僵尸腦袋上有抓痕，鮮血直流，而它的內臟也流出來了，腿上的肉不見了，全是白花花的骨頭，爪子尖尖的，閃著亮晶晶的光，最可怕的是它似乎發現了我，朝著我這邊慢慢靠近，張開嘴，天哪！里面還有幾個小朋友的頭顱。如果我來不及跑，呆在原地，這回可就死定了。
我心里一急，什么都顧不上了，被爸爸批評也好，被哥哥嘲笑“膽小鬼”也好，我必須離開這里！我沖到爸爸媽媽的臥室，媽呀！為了防止我再次溜進去，竟然給門關了，真是雪上加霜啊！我又急又怕，不死心地用力擰了擰門鎖，哎呀呀，天無絕人之路，門沒鎖！我馬上打開門，幾步沖進去，跑到媽媽的被窩里，蓋住頭，大氣都不敢出，無意中把媽媽都驚醒了。媽媽問我怎么了，我只能一五一十地告訴媽媽。
哎呀！不說了，不說了，我說著說著就該臉紅了。怕黑的滋味，真是糟糕透了！
滋味六年級畢業（優質22篇）篇二十一
在我九歲那年，有一次競賽，一次小的不足以掛在嘴邊，卻讓我敗的一敗糊涂的競賽。
那時的我是十分自負的，優秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學眼中的“學霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲，那時我小小的年紀就認為人生已經一片光明，甚至口出狂言要考清華北大，現在回想真是臉紅啊。
依稀記得那是一個百貨公司舉行的一次知識競賽，一等獎是一臺電腦，我早已對電腦垂涎已久，報上名字后只告訴了幾個關系好的同學，便在家中心安理得的玩，美其名曰：“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我，我不過翻了幾頁便腦袋發漲，索性不看，當時也不知道哪來的自信。
雨仍在下，清冷的空氣，使我迅速冷靜下來，可我仍在奔跑，像甩掉什么似的，任由泥濘濺在身上，跑吧，越遠越好，跑到太陽消失在地平線，跑到昏天暗地……那是我當時的想法。
那次之后我像徹底變了個人似的，穩重大氣，之前輕浮自負，已在我身上消失，我開始一步一個腳印，腳踏實地的向前邁步。畢竟失敗的滋味，我不想再嘗第二次。
滋味六年級畢業（優質22篇）篇二十二
蘋果的滋味是甜的;葡萄的滋味是酸的;苦瓜的滋味是苦的;辣椒的滋味是辣的……但你可曾嘗過勞動的滋味嗎？下面就讓我向你講一講吧！
記得那是星期六的早晨，爸爸媽媽都去上班了，家里只有我這個“小皇帝”在看電視，玩電腦，玩的不亦樂乎。我看到家里亂糟糟的，心中萌生一計——以前都是爸爸媽媽打掃家，打掃衛生，今天，我為何不給他們來一個大大的驚喜呢？讓他們知道他們的孩子已經長大了，已經不是一個天真活潑的小孩子了。我說干就干，我拿來掃把把家里的各個角落都掃干凈，地面一塵不染。我端起臉盆，把桌子和板凳都擦得干干凈凈，又在地上灑了水，拿來拖把，仔仔細細得地拖了起來，不一會兒，客廳被我“美容”了一下。地板上被我拖的能看見人影，我又到廚房，把早上吃早餐的飯碗又收拾進“牢房”——水池里，倒入清潔液。可那淘氣的飯碗，好像在和我開玩笑呢。
正當我高興時，一個碗老弟一不留神就逃出了我的牢房，投入大地母親的懷抱中，幸好我守各警戒才使它沒有越獄。我把碗全都洗好，又將家中收拾了一下，尤其是我的臥室，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。你瞧，那淘氣的書早已飛入床底去了。我只得幫它打道回府。“看你以后還敢不敢亂跑。”不一會兒，我的臥室被我整容了。我想：爸爸媽媽回來之后，一定會好好地表揚我的，說不定還會請我吃啃德基呢，我心中暗暗地笑起來。
果然不出我所料，爸爸媽媽看見了家里，又看了看我頭上，便明白了八九分。
盡管我累的滿頭大汗，但是我卻十分高興。因為，我終于明白了勞動的滋味是什么了，是收獲，是成功，是激動！