比賽可以為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)獲得榮譽(yù)和認(rèn)可，提升個(gè)人形象和信心。以下是一些獲獎(jiǎng)選手的分享，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有啟發(fā)。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇一
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快而又清脆的笑聲從教室里傳出來(lái)，他們?cè)诟墒裁茨?？怎么笑得那么高興呢？讓我們推門進(jìn)入他們的教室，看個(gè)究竟吧！
哇！同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，興致勃勃。老師在講臺(tái)上宣布：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘傳球比賽’。球，你們猜一下是什么球？用什么傳呢？”同學(xué)們有的說(shuō)是籃球，有的說(shuō)是足球，有的說(shuō)是羽毛球，個(gè)個(gè)都說(shuō)的眉飛色舞。老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我們要用勺子傳乒乓球。規(guī)則很簡(jiǎn)單：就是用勺子傳乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果這樣碰到，你們就要重新從頭開(kāi)始傳了。”
老師把我們分成了兩組，我是第二組里的成員。
游戲開(kāi)始了，第一組飛快地傳著，“呀！不好，球掉了?！钡谝唤M的第二個(gè)同學(xué)將球拾起來(lái)，只好重新傳球了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，第二組快要到我了，我前面的同學(xué)迫不及待地接過(guò)了球，等他接過(guò)球，“呀！球在打轉(zhuǎn)。不好，完蛋了，掉了！”我們只好傳球了。同學(xué)們并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有垂頭喪氣、心灰意冷，反而又緊緊地等第二回合傳球了。
到了我了，我雙眼緊盯兵乓球，心想：不可以掉，千萬(wàn)不可以掉，一掉我們又要從頭開(kāi)始了。我旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“快、準(zhǔn)、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一頂，再一放，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地落在勺子里。最后，我們第二組獲勝了。同學(xué)們歡呼雀躍，一蹦三尺高。
通過(guò)這次的“接球比賽”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地把它做好。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以取得成功，獲得勝利。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇二
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的中班游戲肘傳球比賽教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè)趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的.快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
籃球若干
教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。
教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，
第一種玩法
把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。
第二種玩法
把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。
注意事項(xiàng)
在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球，
3、開(kāi)始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。
兩個(gè)游戲可以輪流嘗試進(jìn)行
4、活動(dòng)結(jié)束，
對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)
傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇三
“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，穩(wěn)住，太好了，我們贏了。”你這是什么聲音啊？原來(lái)是小桔燈教室一的同學(xué)們?cè)谕鎮(zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
傳球比賽的規(guī)則是：先分成三組，進(jìn)行pk。從每隊(duì)中選出相同人數(shù)的隊(duì)員一字排開(kāi)，用勺子把乒乓球盛起來(lái)，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先到老師講臺(tái)上的隊(duì)伍勝出。在傳球過(guò)程中，只能用勺子傳，不能用身體的任何部位碰到球。最后由主持人對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)。
比賽開(kāi)始之前，老師先讓我們熱身一下。于是，我們便拿著老師發(fā)給我們的勺子開(kāi)始練習(xí)。我們專注地看著，生怕它不小心就掉下去，時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì)兒，老師就叫我們回到位子上，正式開(kāi)始比賽。
首先是第一組同學(xué)上臺(tái)，老師還沒(méi)有叫開(kāi)始，他們就已經(jīng)開(kāi)始傳了。老師連忙說(shuō)：“我還沒(méi)喊開(kāi)始呢，你們?cè)趺淳烷_(kāi)始傳球了。”只見(jiàn)，他們連忙把球送到第一個(gè)人手上。老師重新喊：“開(kāi)始。”只見(jiàn)，他們一個(gè)個(gè)都小心翼翼的，生怕球就會(huì)掉下來(lái)。終于，他們傳到最后一個(gè)人手上，傳到了老師的講桌上。老師宣布第一組用時(shí)19.27秒。
接著第二組上場(chǎng)了，老師一聲令下，只見(jiàn)他們不是用傳的而是用挖的。我想：他們這算不算犯規(guī)呀？因?yàn)樗麄冇螒蛞?guī)則里沒(méi)有提到，最后他們用時(shí)19.17秒。只比第一組快了0.1秒。
終于到我們了，我的心像十五個(gè)吊桶打水――七上八下呀！老師一聲令下，我一直在觀察，終于到我了，我的心剛才跳的更快了。我慢慢將球穩(wěn)住，然后傳給下一個(gè)人。我終于長(zhǎng)呼了一口氣，嚇?biāo)牢伊恕＝K于，我們以17.58秒的成績(jī)，贏了第一組和第二組。我心里別提有多高興了。老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)品了，是一枚小桔幣，我特別的高興。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。從這個(gè)游戲我知道了：只有團(tuán)結(jié)，才能成功。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇四
“小心點(diǎn)！”“別掉在地上！”“加油！加油！”教室里不時(shí)傳出同學(xué)們緊張的聲音，原來(lái)，同學(xué)們?cè)谕妗皞髑蛴螒颉薄?/p>
傳什么球呢？是籃球？足球還是排球？都不是，其實(shí)是小巧玲瓏的乒乓球。怎么傳呢？同學(xué)們每個(gè)人手上都有一把勺子，第一個(gè)人把勺子里的乒乓球傳給第二個(gè)人，然后第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……最后先傳回來(lái)的那一隊(duì)獲勝。
開(kāi)始傳球了，同學(xué)們都興致勃勃，全神貫注。我們隊(duì)開(kāi)始時(shí)，勻速前進(jìn)，可是另一隊(duì)已經(jīng)超過(guò)我們了。傳到我的時(shí)候，我有點(diǎn)心虛、緊張。球從小何的勺子里的滾落在我的勺子里。但沒(méi)想到的是：球又從我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一個(gè)人的勺子里。此時(shí)，對(duì)方隊(duì)已經(jīng)傳完半程了，我隊(duì)開(kāi)始緊張起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于到我了，我的心都提到了嗓子眼。“嗒”，球穩(wěn)穩(wěn)地落在我的勺子里，我的心里一陣說(shuō)不出的高興。然而，我還要把球傳給小陳，我們兩人面色沉重。我緩緩地操作著勺子，把乒乓球送進(jìn)小陳的.勺子里。這一刻，我心里的“大石頭”才落了地。傳著傳著，對(duì)方的掉到了地上，他們只好重新開(kāi)始，這給我們隊(duì)又增加了極大的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一會(huì)兒，我們隊(duì)過(guò)半程了，另一隊(duì)也緊追不舍。最后，我們雙方開(kāi)始最好得沖刺。傳到誰(shuí)，同學(xué)們就圍著誰(shuí)，每個(gè)人都喊著加油。還剩兩個(gè)人……最后一個(gè)人！整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，勺子傾斜的角度越來(lái)越大。“嗒”的一聲，我方隊(duì)友發(fā)出陣陣歡呼，與此同時(shí)，另一隊(duì)也完成了傳球。游戲結(jié)束了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能會(huì)適得其反。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇五
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語(yǔ)傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來(lái)是小桔燈教室一的同學(xué)在玩乒乓球呢！
游戲規(guī)則是：將全體同學(xué)分為三隊(duì)，來(lái)一個(gè)大pk。從每隊(duì)中選出相同人數(shù)的隊(duì)員，一字排開(kāi)，用勺子把乒乓球盛起來(lái)，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先放到老師講桌上的隊(duì)為勝。在傳球過(guò)程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)。
游戲開(kāi)始了，第一隊(duì)的同學(xué)先上。我看見(jiàn)第一隊(duì)同學(xué)中的小梅，手腳一直在抖動(dòng)，果然不出我所料。到小梅接的時(shí)候，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉下去了。第一隊(duì)用時(shí)19.27秒。
隨后第二隊(duì)的同學(xué)在傳球的時(shí)候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴(yán)肅極了，生怕一個(gè)不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊(duì)肯定比第一個(gè)隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，果然第二隊(duì)也不出我所料，用時(shí)19。17分。
最后一隊(duì)開(kāi)始了，也就是我們這一隊(duì)。開(kāi)始傳了，我看見(jiàn)別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它?？烧娴氖菦](méi)什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學(xué)手中，接著那位同學(xué)傳到老師在講臺(tái)上。結(jié)束了，我們隊(duì)用時(shí)17.58秒。按照這個(gè)樣子，我們隊(duì)贏了。而獎(jiǎng)勵(lì)是每人一個(gè)小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個(gè)道理，這個(gè)道理是：團(tuán)結(jié)就是力量。
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傳球比賽游戲大全（18篇）篇六
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是我們班在玩“傳球比賽”時(shí)歡呼雀躍的聲音呀！
傳球比賽的規(guī)則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比賽開(kāi)始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一個(gè)帥氣地轉(zhuǎn)身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進(jìn)了下一個(gè)人的勺子中……現(xiàn)在還沒(méi)到我，我趕緊去探了探敵情，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快到第二圈了。我剛準(zhǔn)備回去告訴隊(duì)友們他們的情況，又怕引起群眾的“恐慌”，只好把剛張開(kāi)的嘴又收了回去。可我還沒(méi)說(shuō)，他們就慌張了起來(lái)。不到一分鐘就掉了兩次，我在心里安慰自己：我們會(huì)贏的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又來(lái)到了令人激動(dòng)不已的第二輪。比賽開(kāi)始了，因?yàn)闆](méi)了第一輪的活潑，現(xiàn)在變得穩(wěn)扎穩(wěn)打。而第二小組驕傲了起來(lái)，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最后我們輕而易舉地得了第一名！我們?nèi)M瞬間從冷漠變得再次沸騰起來(lái)。
我從這次游戲得出的結(jié)論：不能只求快速不求穩(wěn)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才穩(wěn)中求勝。
老師點(diǎn)評(píng)：兩次游戲過(guò)程有詳有略，且將人物心理、動(dòng)作刻畫的真實(shí)到位。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇七
“三……二……一，開(kāi)始！”咦？這是什么聲音？原來(lái)是我們班在熱火朝天地舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的傳球大pk呀！
下午，柳老師滿面春風(fēng)地拿著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！怎么樣？”班上經(jīng)過(guò)0.0001秒的鴉雀無(wú)聲，便炸開(kāi)了鍋?！昂?！好！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！游戲是這樣的，先分為三個(gè)組，進(jìn)行傳球……”聽(tīng)了比賽要求，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備爭(zhēng)光，更何況還有誘人的小桔幣獎(jiǎng)勵(lì)呢！
而準(zhǔn)備活動(dòng)真是“慘不忍睹”呀！教室里亂得這叫一個(gè)震耳欲聾?。∽顕?yán)重的就是咱們組了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌地討論：“速度要快！”“不！不！要穩(wěn)一點(diǎn)！”“高手都在中間！”“不……”反正討論了半天，真是茶壺里煮餃子――有貨倒不出啊！這不，傳了個(gè)“第一名”呢！
開(kāi)始了，小王穩(wěn)如泰山，死死地盯著球，生怕球會(huì)溜走似的。直到安全地遞給下一個(gè)人，才拍拍胸膛，舒了一口氣。
看著他們一個(gè)個(gè)成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口氣。手小心翼翼地遞上前去，心里n遍地叮囑：“表?yè)?dān)心！不要擔(dān)心！??！要加油！”我連呼吸的力氣都不敢使出來(lái)了，好不容易看到下一個(gè)人的勺子，好似看到了希望的光輝。?。√昧耍∥胰玑屩刎?fù)。yes！成績(jī)出來(lái)了，19秒27，還不錯(cuò)。我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂、喜出望外。可看到第二組用勺子挖球，太聰明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！mygod！我們就像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
哎！沒(méi)拿到第一，但“友誼第一，比賽第二”嘛！也讓我們收獲到了友誼、團(tuán)結(jié)和智慧。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇八
“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，穩(wěn)住，太好了，我們贏了?！蹦氵@是什么聲音啊？原來(lái)是小桔燈教室一的同學(xué)們?cè)谕鎮(zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
傳球比賽的規(guī)則是：先分成三組，進(jìn)行pk。從每隊(duì)中選出相同人數(shù)的隊(duì)員一字排開(kāi)，用勺子把乒乓球盛起來(lái)，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先到老師講臺(tái)上的隊(duì)伍勝出。在傳球過(guò)程中，只能用勺子傳，不能用身體的任何部位碰到球。最后由主持人對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)老師頒獎(jiǎng)。
比賽開(kāi)始之前，老師先讓我們熱身一下。于是，我們便拿著老師發(fā)給我們的勺子開(kāi)始練習(xí)。我們專注地看著，生怕它不小心就掉下去，時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì)兒，老師就叫我們回到位子上，正式開(kāi)始比賽。
首先是第一組同學(xué)上臺(tái)，老師還沒(méi)有叫開(kāi)始，他們就已經(jīng)開(kāi)始傳了。老師連忙說(shuō)：“我還沒(méi)喊開(kāi)始呢，你們?cè)趺淳烷_(kāi)始傳球了?！敝灰?jiàn)，他們連忙把球送到第一個(gè)人手上。老師重新喊：“開(kāi)始?！敝灰?jiàn)，他們一個(gè)個(gè)都小心翼翼的，生怕球就會(huì)掉下來(lái)。終于，他們傳到最后一個(gè)人手上，傳到了老師的講桌上。老師宣布第一組用時(shí)19.27秒。
接著第二組上場(chǎng)了，老師一聲令下，只見(jiàn)他們不是用傳的而是用挖的。我想：他們這算不算犯規(guī)呀？因?yàn)樗麄冇螒蛞?guī)則里沒(méi)有提到，最后他們用時(shí)19.17秒。只比第一組快了0.1秒。
終于到我們了，我的心像十五個(gè)吊桶打水――七上八下呀！老師一聲令下，我一直在觀察，終于到我了，我的心剛才跳的更快了。我慢慢將球穩(wěn)住，然后傳給下一個(gè)人。我終于長(zhǎng)呼了一口氣，嚇?biāo)牢伊恕＝K于，我們以17.58秒的成績(jī)，贏了第一組和第二組。我心里別提有多高興了。老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)品了，是一枚小桔幣，我特別的高興。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。從這個(gè)游戲我知道了：只有團(tuán)結(jié)，才能成功。
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傳球比賽游戲大全（18篇）篇九
“加油！加油！”你哪來(lái)的吶喊聲呢？哦，原來(lái)是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個(gè)人分為兩個(gè)小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來(lái)。
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個(gè)道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
老師點(diǎn)評(píng)：將比賽的緊張氣氛，表現(xiàn)得淋漓盡致。
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傳球比賽游戲大全（18篇）篇十
今天，柳老師到班級(jí)，將勺子給三支隊(duì)伍，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：將全體同學(xué)分為三隊(duì)，然后在每隊(duì)發(fā)一個(gè)乒乓球，再讓第一個(gè)人將乒乓球盛起來(lái)，依次傳給后面一個(gè)人，最后放在老師桌子上則游戲結(jié)束。老師在開(kāi)始之前強(qiáng)調(diào)：在傳球過(guò)程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許接觸球。
在正式比賽之前，老師先讓我們每個(gè)隊(duì)伍練習(xí)了5分鐘。我們站在后面，這時(shí)有個(gè)人說(shuō)：“我們自己用勺子盛前面一位同學(xué)的乒乓球?！闭f(shuō)干就干，我們開(kāi)始了第一次排練，從第一位傳到我這兒，然后又由我傳到小王那兒，他說(shuō)：“啊呀！這有什么難的，不就是傳個(gè)球嗎？”話音未落，他的乒乓球“撲通”一聲掉到地上。這時(shí)，他的面部紅了，開(kāi)始后悔剛剛說(shuō)的話了。
正式比賽開(kāi)始了，老師先讓我們第一隊(duì)的同學(xué)上來(lái)比賽。只見(jiàn)他們迫不及待地在傳球，快要到最后一位同學(xué)的是時(shí)候，球“撲通”一聲掉到桌子下面了。他又是夠，又是伸，無(wú)論如何也拿不到你，最后他們因無(wú)奈而放棄了?，F(xiàn)在，只有我們組和第三組對(duì)抗了。
我們上去時(shí)，我的腿都在不停地顫抖著。只見(jiàn)，小徐江乒乓球放在勺子里，然后讓小夏從她的勺子里挖出來(lái)。耶！第一棒成功，第三棒是我，我不慌不忙地將乒乓球挖出來(lái)，然后讓小王挖。只見(jiàn)，他的挖法與眾不同。他拿著勺子，從勺柄前面挖。他多次試過(guò)后，我迫不及待地將乒乓球放在勺子里，一直傳到最后一棒，再放到老師的盒子里。
第三組開(kāi)始比賽，只見(jiàn)他們更加沉著地把乒乓球放到了老師的盒子里。
終于到了宣布成績(jī)的時(shí)候了，我們這組是19.17秒，而第三組確是以17.58秒贏了我方。敵方太強(qiáng)大了。
老師讓第三組派代表上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，小楊說(shuō)：“傳球的時(shí)候不能一味的求快，欲速則不達(dá)。”大概意思就是要慢點(diǎn)。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十一
“慢點(diǎn)，好，就這樣，慢。”咦？這是什么聲音？哦！原來(lái)是教室五在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
老師早早地來(lái)到了教室，把桌子拉開(kāi)了一段距離，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和兩個(gè)乒乓球。清了清嗓子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)髑?。比賽?guī)則是男生一組，女生一組。一個(gè)來(lái)回之后，先到原來(lái)第一位同學(xué)的勺子中，獲勝。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得與身體任何部位觸碰。”
聽(tīng)了規(guī)則之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭：“原來(lái)如此，會(huì)了會(huì)了?！薄芭隽?，排成一排。男生出列，排成一排?！苯又?，老師在每一位同學(xué)的勺子中放上乒乓球。只聽(tīng)，老師一聲令下：“第一輪，比賽開(kāi)始！”只見(jiàn)，男生一開(kāi)始就比女生隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我十分著急。突然，“砰”的一聲，乒乓球與瓷磚親密接觸。男生隊(duì)從頭開(kāi)始，仿佛在給我們女生隊(duì)時(shí)間，可能一心想讓女生隊(duì)贏吧！哈哈！終于傳到我這兒了，我的心一緊張，乒乓球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從勺子中滾了出來(lái)，落到了地上。唉！傳了那么久，又得重新開(kāi)始我。我終于領(lǐng)會(huì)到男生隊(duì)乒乓球掉地，他們的心情了，真是失望、難過(guò)。但是我并不氣餒，相信一定會(huì)成功的。我再看了看男生隊(duì)，只見(jiàn)小陶雙手緊緊地拿著手柄，滿臉通紅，手不停地顫抖。只要一不小心，球就會(huì)“砰”落地。到我了，這次我把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了另一個(gè)人?！拔页晒α耍 蔽也唤哉Z(yǔ)道。當(dāng)時(shí)，心里像打鼓似的，“砰砰”直響。過(guò)不了多久，女生隊(duì)便大獲全勝。耶！我歡呼起來(lái)。
第二輪男女混合搭配，分為一隊(duì)和二隊(duì)，我在一隊(duì)里。這次大家都吸取了經(jīng)驗(yàn)：一隊(duì)一次性成功，二隊(duì)在大家的加油聲中成功了。一隊(duì)勝利！
通過(guò)這次小游戲，我知道了：心急吃不了熱豆腐和欲速則不達(dá)的道理。今天這節(jié)課真是一節(jié)收獲滿滿的課呀！
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傳球比賽游戲大全（18篇）篇十二
“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，不要急，對(duì)了，就這樣。”這是哪來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是教室一正在進(jìn)行傳球比賽呢。
一大早，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都屏氣凝神地坐在位置上，紋絲不動(dòng)。感覺(jué)到很奇怪，我以為出了什么狀況，趕緊坐到位子上。我把書包塞進(jìn)桌肚，卻發(fā)現(xiàn)桌肚里有把勺子，當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，老師手拿乒乓球走了進(jìn)來(lái)。
打乒乓球？用勺子打？我心里立刻出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)。老師看了看同學(xué)們笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做乒乓接力游戲。很簡(jiǎn)單，就是用勺子來(lái)傳遞乒乓球。每組八人，分三組，切記不要用手碰球?！甭?tīng)了老師的話，同學(xué)們像打了雞血一樣，拿起自己的勺子和組員商量幾個(gè)戰(zhàn)術(shù)。
沒(méi)有排練，沒(méi)有預(yù)測(cè)，我就要上去比賽了。頓時(shí)我的.心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，可是沒(méi)辦法，我還是硬著頭皮上了。分好了位置，我就開(kāi)始搗鼓勺子，心想：怎么樣才能讓乒乓球不掉，怎么樣才能用得穩(wěn)。正在這時(shí)，老師突然叫到“開(kāi)始?！蔽覈樍艘惶置δ_亂地舉起勺子，卻發(fā)現(xiàn)舉反了，我趕緊調(diào)整，把勺子掉了頭。當(dāng)我抬頭的時(shí)候，已經(jīng)傳到我這了，我趕緊穩(wěn)住腳跟，小心翼翼地接過(guò)了球，又慢慢的轉(zhuǎn)身，傳給下一個(gè)人。不料，我緊張地手抖了一下，球立刻傾斜。見(jiàn)此狀況，我慌忙調(diào)整勺子的方向。還好，安全地傳給了下一個(gè)人。最終我們?nèi)〉昧?3.44秒的成績(jī)，雖不是第一，但是我還是很開(kāi)心。
這次比賽意義深刻，它不但讓我理解團(tuán)結(jié)的重要，也使我明白了，做事要細(xì)心。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十三
“今天下午，我們要和三年八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。”班主任林老師說(shuō)道。同學(xué)們興高采烈地跳起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我們來(lái)到了操場(chǎng)，三年八班的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上等著我們了。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了，前兩局我們雙方戰(zhàn)成平局。最后一場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。剛開(kāi)始三年八班的宋星辰就搶了風(fēng)頭，一腳把球踢向我們的球門。就在這危急時(shí)刻，我方守門員奮力躍起，用雙手牢牢抱住飛來(lái)的球，接著我方的陳阿方便一腳把球傳給我，對(duì)方排成了一條直線，我便一腳香蕉球把球踢向?qū)Ψ角蜷T。對(duì)方的守門員也不甘示弱，一腳飛球踢了回來(lái)，只見(jiàn)這球被踢得很遠(yuǎn)，最后卻停在了白書方的.腳下，白書方來(lái)了一個(gè)聲東擊西，把球往一面墻踢去。
對(duì)方隊(duì)員爭(zhēng)先恐后地跑了過(guò)去。這球撞到墻后，迅速反射到對(duì)方的球門里。我們一下子信心倍增，比賽還在繼續(xù)，我們班的“球王”也發(fā)怒了，只見(jiàn)他用力一腳球飛了起來(lái)，像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，一下子便射進(jìn)了球門。場(chǎng)上的觀眾沸騰起來(lái)了，我們更是開(kāi)心到起飛，互相擊掌擁抱。
哈哈，我們贏了。我們戰(zhàn)勝了三年八班?？粗臧税嗖环?shù)臉幼?，我們開(kāi)心地笑了。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十四
星期五下午，我們的心情格外高興。寂靜的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧起來(lái)我們舉辦了一次有趣的活動(dòng)—————“2+2=3”接力比賽。
操場(chǎng)上，老師給我們講游戲規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)1小組，把兩人其中的一只腳用紅領(lǐng)巾綁在一起，成為3只腳。一個(gè)小組跑到終點(diǎn)拍一下張老師的手，再回到起點(diǎn)，緊接第2小組……哪隊(duì)先跑完全程，哪隊(duì)勝利。三局兩勝。
第一次比賽開(kāi)始了，甲乙兩隊(duì)斗志高昂，竭盡全力地跑。我隊(duì)兩位同學(xué)跑得很快，而且動(dòng)作一致，心想我們肯定會(huì)贏了，誰(shuí)知他們隊(duì)也不堪示弱，緊追不舍。我們隊(duì)經(jīng)過(guò)努力終于先回到了起點(diǎn)。輪到我跑的時(shí)候，也許是情緒太激動(dòng)了，那只腳怎么也不聽(tīng)我的使喚，使我們倆的動(dòng)作不一致，洋相百出。像一只拐腳的三腳貓。盡管我們使出吃奶的力氣在跑，但仍杯水車薪。等我們回到起點(diǎn)時(shí)，他們第二小組已經(jīng)出發(fā)了。這次比賽，因?yàn)槲谊?duì)隊(duì)員沒(méi)掌握好，所以輸給了他們隊(duì)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，前兩組跑得比上次還快，可能是掌握了技巧，很快又輪到我們組了，我努力平靜下自己的心來(lái)。開(kāi)始跑了，這次，我與小麗的動(dòng)作一致，配合默契。接下來(lái)幾組表現(xiàn)得也很出色。這一場(chǎng)是我們嬴了，比分為1：1，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)也大聲地歡呼起來(lái)。
“最后一局，開(kāi)始”隨著老師一聲令下，我們的小組隊(duì)員勇敢向前沖去，可是意外發(fā)生了：有一組隊(duì)員綁的紅領(lǐng)巾斷了，我們一隊(duì)人正驚慌措時(shí)，不知是誰(shuí)拋出一塊紅領(lǐng)巾來(lái)，但是等我們小組綁好腳，他們隊(duì)早就贏了?！彼麄冴?duì)犯規(guī)，沒(méi)指張老師的手！不知是誰(shuí)大喊一聲。于是我們便爭(zhēng)論起來(lái)。同學(xué)們，為了公平起見(jiàn)，再來(lái)一局。
最后一場(chǎng)是最激烈的一場(chǎng)比賽，因?yàn)檫@要決勝負(fù)，所以兩隊(duì)都虎視眈眈，本來(lái)兩隊(duì)勢(shì)均力敵，但天有不測(cè)風(fēng)云，因?yàn)榧钻?duì)趙燁男和楊行澤似蛇一樣慢慢游動(dòng)，所以，我們隊(duì)獲得了最后勝利。大家跳躍著，歡呼著！
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十五
我們要和120班比賽！我們班的排球運(yùn)動(dòng)員大步走向比賽場(chǎng)地，120班充滿了活力。現(xiàn)在是120班開(kāi)球。他們班的同學(xué)不負(fù)眾望，把球順利送出，而我班防守嚴(yán)密，傳球流暢。“好球！”我們給了他們一個(gè)“助跑”，他們沒(méi)接住的時(shí)候，我們輕松得了一分。
輪到我們發(fā)球了。我看見(jiàn)馮順猛擊一球。他們抓住了它，并支持我們。聶仁松又把球翻過(guò)來(lái)。突然，球跳了起來(lái)，他們沒(méi)有接住。防不勝防！
沒(méi)過(guò)多久我們就以16—9領(lǐng)先了。觀眾們都全神貫注地注視著事態(tài)的發(fā)展。他們都大聲歡呼，他們都舉著用他們自己的彩旗和卡通紙做成的橫幅。幾百雙眼睛看著比賽，幾百?gòu)堊旌爸佑?，幾百雙手捧著自己的東西。多么壯觀的`景象！
比賽越來(lái)越精彩，歡呼聲越來(lái)越大，就像雷雨一樣。好像大局已定，我們班只差一分。最后一個(gè)球，“堅(jiān)持?。 薄耙?！”“我們贏了！”觀眾有的跑向球場(chǎng)，有的擁抱球員，有的開(kāi)心地笑著歡呼。笑聲和歡呼聲一起響起，我必須把它永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十六
“慢點(diǎn)，快要掉了！”咦？這個(gè)班在干嘛？走近一看，原來(lái)是在舉行傳球比賽呀！聲音好像雷聲轟鳴一般。
老師宣布：男女各十個(gè)，排成兩隊(duì)。各隊(duì)每人發(fā)一個(gè)勺子，從前往后依次傳球，如果乒乓球掉地的話就要從頭再來(lái)。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿出自己的真實(shí)本領(lǐng)。真可謂是八仙過(guò)?！黠@神通，同學(xué)們都開(kāi)心極了！有的拍打著自己的胸，像大猩猩；有的像猴子似的，活蹦亂跳；有的甚至爬上了桌子大吼大叫。反正，他們很開(kāi)心！很狂！
首先，第一個(gè)人胸有成竹、充滿自信、迅速地把勺子拿起，若無(wú)其事地把乒乓球傳到了第二個(gè)人的勺子上。第二個(gè)人就不一樣了，只見(jiàn)他小心翼翼地把乒乓球放到第三個(gè)人的勺子上。第三個(gè)人再放到第四個(gè)人的勺子上。就這樣，傳到了最后一個(gè)人的'勺子上。我不禁替他擔(dān)憂，就說(shuō)：“千萬(wàn)不要掉呀！”突然，烏鴉嘴顯靈了。只聽(tīng)“啪”的一聲，乒乓球掉落在地上，真是竹籃打水——一場(chǎng)空??！我開(kāi)始后悔，責(zé)備自己：我就不應(yīng)該說(shuō)那句話，都怪我。最后還把我們整個(gè)組連累了，一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先的我們，現(xiàn)在卻被那些女生超越了。唉！算了！只能重來(lái)了。
第二次比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)穩(wěn)如泰山，終于輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時(shí)候，旁邊的人開(kāi)始鼓勵(lì)我：“不要著急，心急是魔鬼。我相信你一定會(huì)成功的！”我鼓起勇氣，雙手捧著勺子，肩膀一聳，腰彎過(guò)去，終于把球發(fā)到了后面一個(gè)人的勺子上。我想：總算能呼一口氣了。只見(jiàn)，女生在一旁，像蚊子一樣，“嗡嗡”的，煩人！“掉！掉！必須得掉！”然而她們的烏鴉嘴并沒(méi)有顯靈，我們順順利利地結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
在今天的比賽中，我懂得了：輸贏不重要，重要的是不能著急。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”嘛！
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十七
一個(gè)寒假的日子，我正津津有味地吃著，這時(shí)風(fēng)吹落了一瓶。我低頭一看，看到一個(gè)足球，心想，這么冷的天氣，還不如通過(guò)踢球來(lái)熱身。我和父親找到了一個(gè)體育場(chǎng)。沒(méi)想到表哥會(huì)來(lái)我們家，就讓表哥陪我玩。我們被分成幾組，我和爸爸，表哥和叔叔。比賽時(shí)間20分鐘，沒(méi)有門將直接上場(chǎng)。在談完游戲規(guī)則后，我們將開(kāi)始足球比賽。
爸爸在前面帶頭，我在后面等機(jī)會(huì)。沒(méi)想到爸爸假裝把球踢進(jìn)了籠門。“對(duì)，好爸爸，我們得分了！”我很高興地說(shuō)。然后我們又開(kāi)始了。我跑向我的.表弟去搶球。沒(méi)想到表哥這么胖，跑這么快。然而我還是被我的飛毛腿打敗了。我叔叔沖過(guò)去。父親站起來(lái)幫我纏住叔叔。我立刻找了個(gè)機(jī)會(huì)，一腳把球射進(jìn)了籠門?！巴?，我們又進(jìn)了一個(gè)球！”我興奮地說(shuō)。比賽還是那么激烈。后來(lái)他們隊(duì)也進(jìn)了兩個(gè)球。比賽還剩一分鐘。我和父親竭盡全力。我沖過(guò)去搶球，但沒(méi)想到球成功了。父親出手很快，卻看到球像箭一樣射進(jìn)了籠門。最后我們以3比2的比分擊敗了表哥和叔叔。我和父親獲得了冠軍。
傳球比賽游戲大全（18篇）篇十八
今天下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。在快要比賽時(shí)，老師要挑選拔河人選，這時(shí)，那些平常的爛泥坐得像一根條子，就連我們這些矮人國(guó)人民也開(kāi)始摩拳擦掌起來(lái)。
老師挑好了拔河選手，就讓我們下樓去比賽。瞧瞧我們班的這些，個(gè)個(gè)都是好漢，可是又看了看我們的對(duì)手，唉！看來(lái)真的要拼個(gè)你死我活了。
比賽馬上就要開(kāi)始了，老師先從體育辦公室拿了一根有十米多長(zhǎng)的繩子。然后，在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，再往地上畫了幾道線。比賽開(kāi)始！隨著老師的`一聲令下，那繩子像電擊了似的一下子變的怒發(fā)沖冠起來(lái)，那紅領(lǐng)巾在白線之間移動(dòng)，一會(huì)兒快到了我們這一頭，一會(huì)兒又跑到了他們那一頭。大家都累得大汗淋漓，可誰(shuí)也沒(méi)有松手，但是最后因?yàn)槲覀兊牧α刻y，而輸給了對(duì)手。
中場(chǎng)休息時(shí)，老師對(duì)拔河隊(duì)員們說(shuō)：要把力量都聚集起來(lái)，才能勝利；要是只靠一個(gè)人的力量，那絕對(duì)不會(huì)勝利。隊(duì)員也許去了教訓(xùn)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，一二三！拉！一二三！拉！隨著我們的號(hào)子聲，那紅領(lǐng)巾離我們?cè)絹?lái)越近，而對(duì)方也慢慢地招架不住了。終于，經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的努力，我們獲得了勝利。
最后，我們以二比一的成績(jī)獲得了最終的勝利。通過(guò)這次拔河，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。