教師踐行三嚴(yán)三實心得感悟 三嚴(yán)三實教育心得優(yōu)秀

自從學(xué)習(xí)了習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實”的精辟論述，深受觸動。下面是第一范文網(wǎng)為大家?guī)淼慕處熪`行三嚴(yán)三實心得，希望可以幫助大家。

教師踐行三嚴(yán)三實心得范文1：

通過參加了鎮(zhèn)中心完小組織的“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認真聽了勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育總支書記和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的動員講話，使我明白了很多，下面我就從以下幾方面談?wù)勛约簩Υ舜螌W(xué)習(xí)的幾點初淺的認識

一、把學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”作為行動的指南

(一)時刻銘記，積極踐行。把群眾利益放在第一位，圍繞群眾意見，多為百姓辦好事、辦實事，讓老百姓看到實實在在的效果，以“三嚴(yán)三實”要求為鏡子，進一步檢查思想、素質(zhì)、作風(fēng)等方面的差距，圍繞理論聯(lián)系實際、服務(wù)基層和群眾、改進工作作風(fēng)，清正廉潔、激勵創(chuàng)新和厲行節(jié)約。始終把“為民”二字刻在心中，關(guān)心和教育好每一個學(xué)生。密切聯(lián)系群眾、聯(lián)系客觀實際，想家長之所想，憂家長之所憂。加強黨性修養(yǎng)、以廉潔從教為主題，抓實警示教育，把預(yù)防工作做在前。不以權(quán)謀私，懂法紀(jì)、守規(guī)矩，干成事、不出事。

(二)教書有責(zé)，教書盡責(zé)。抓緊每一天，干好每一天，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效，不斷改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，要堅持實事求是、與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷的自查與自醒，認真負責(zé)，仔細檢查每項工作內(nèi)容，每處細節(jié)，做到不出錯，少出錯，時時刻刻讓自己處在一種危機的臨界邊緣，把工作做得更細、更好。把責(zé)任意識、大局意識、創(chuàng)新意識、觀念意識深入到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。真正做到教好書，育好人。

(三)堅定信念，爭先創(chuàng)優(yōu)。我是名黨員教師，更要以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，不以工作難而不為，不以教書枯燥而放棄，堅定理想信念，提升道德境界，做一個讓家長放心、讓群眾滿意、讓老百姓信得過的好教師，使“三嚴(yán)三實”成為自覺遵循的價值追求和行為規(guī)范，真正以嚴(yán)和實的過硬作風(fēng)樹形象、聚民心、促發(fā)展。無論山區(qū)教學(xué)多么艱辛，始終讓自己謹(jǐn)記這里的孩子也需要教育，這里的孩子也和我的孩子有權(quán)享受較優(yōu)質(zhì)的教育，雖然我做得還不夠好，但我始終會盡力而為，在工作的一線履職盡責(zé)、爭先創(chuàng)優(yōu)。

二、對照“三嚴(yán)三實”認真開展自檢自查通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實際進行分析，覺得自己還有以下幾方面有待加強和完善。

(一)自身素質(zhì)和能力有待提高。自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標(biāo)準(zhǔn)，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。對涉及到的一些“老大難”問題，解決、推動、協(xié)調(diào)的能力不強，與相關(guān)單位和部門的協(xié)調(diào)不夠到位，自我感覺教育方法和手段有些落后，往往有力不從心的感覺。

(二)在謀事要實方面提高精度。深入基層，深入實際，解決實際問題較少，平時與學(xué)生家長和周圍群眾交流少，總認為我們教師只要在課堂上教好知識就行了，沒有更多的與學(xué)生家長和周圍群眾溝通交流，沒有找準(zhǔn)自身存在的問題和不足，致使在學(xué)校管理和學(xué)生教育方面還有很多缺陷。在工作落實不利時，不能大膽真抓實干，還立足不穩(wěn)，耐于面子，怕影響師生關(guān)系的想法。學(xué)校管理中往往降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過得硬。抓落實的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統(tǒng)籌兼顧，使一些工作落實的不好，有些工作布置了，沒有回音;規(guī)劃了，沒有行動;安排了，沒有落實。

(三)在創(chuàng)業(yè)要實方面增加強度。責(zé)任感和使命感及其工作責(zé)任心有待于進一步加強。作為一名教師，同時又是一名光榮的共產(chǎn)黨員。這雙重身份要求我一方面要帶頭示范，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要端正黨風(fēng)和行風(fēng)。另一方面要求我要以一名普通教師的身份認真做好本職工作，為服務(wù)區(qū)的學(xué)生做好服務(wù)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長和周圍群眾做好服務(wù)。有老好人思想，對違反紀(jì)律的同志缺乏批評的勇氣。工作中缺乏通盤考慮的意識，常常是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，經(jīng)常是疲于奔命，而工作的效果卻不是那么理想。

(四)在做人要實方面加大力度。思想認識存因循守舊，開拓創(chuàng)新精神與當(dāng)前形勢發(fā)展的要求還有差距。思想解放的力度還不夠大，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。缺乏創(chuàng)新意識，只會跟在領(lǐng)導(dǎo)后面亦步亦趨，不求有功，但求無過。創(chuàng)新意識不強，思想不夠解放，觀念不夠更新，工作定位不高，缺乏爭創(chuàng)一流的斗志，精神狀態(tài)。

總之，在今后的工作中，我定會嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求行事，教好書，育好人，真正成為一名適應(yīng)時代發(fā)展的人民教師。

教師踐行三嚴(yán)三實心得范文2：

在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述以下是我對這次學(xué)習(xí)的一點體會，歡迎大家閱讀。

自從學(xué)習(xí)了習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴(yán)三實”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認識，提升個人修養(yǎng)

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業(yè)，做好本崗工作

求真務(wù)實，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴(yán)三實，鑄就優(yōu)秀師魂

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

教師踐行三嚴(yán)三實心得范文3：

月9日下午，習(xí)在參加第十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時指出：作風(fēng)建設(shè)要“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。既具有深遠的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實意義，對當(dāng)前搞好黨的群眾路線教育實踐活動具有重大指導(dǎo)意義，是加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的行動指南。

“三嚴(yán)三實”是黨的作風(fēng)建設(shè)的精辟論述，是黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范、原則底線，也是為人為政之根本。我們要嚴(yán)格加強自我修養(yǎng)。俗話說：村看村、戶看戶、群眾看干部。黨員干部的自身修養(yǎng)如何，對群眾有著直接或間接的影響。我們不僅要加強黨性修養(yǎng)，而且要加強人格修養(yǎng)，以高尚情操引導(dǎo)群眾，以人格魅力影響群眾。我們要嚴(yán)格地用好權(quán)力。權(quán)力是人民賦予的，是公用權(quán)力，它不屬于某一個人。我們不能用權(quán)力去享樂、去奢靡，更不能用權(quán)力謀一己私利。在任何時候、任何場合都不能搞特殊化。我們手中的權(quán)力，其實就是一種職責(zé)、一份責(zé)任，就是要當(dāng)好公仆，為社會謀發(fā)展，為人民謀福祉。要嚴(yán)格要求自己，要有敬畏之心，要慎獨慎微，時刻警醒自己，做到警鐘長鳴，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，永遠勤政廉潔。

我們要按照黨的和xx屆二中、三中全會精神和習(xí)一系列講話精神，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際情況，以科學(xué)發(fā)展的眼光，實事求是的態(tài)度，全面深化各項改革，謀劃未來發(fā)展藍圖。要樹立科學(xué)的、正確的政績觀，切實為人民群眾辦實事、辦好事，創(chuàng)造出實實在在的、造福人民群眾的業(yè)績。從而克服唯政績而“政績”的形式主義。共產(chǎn)黨員最講誠實，我們要做老實人，辦誠實事，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé)，胸懷寬廣，襟懷坦白，做人民群眾的真實朋友，讓人民群眾身有所倚、心有所向。從而為共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢擰成一股繩。

“三嚴(yán)三實”是徹底解決“四風(fēng)”問題的“金鑰匙”。我們要在思想上認識“三嚴(yán)三實”的重要意義，在行動上體現(xiàn)“三嚴(yán)三實”的具體落實，在實踐上凸顯“三嚴(yán)三實”的真實成果，讓黨的群眾路線教育實踐活動取得讓人民群眾拍手叫好的成效。