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    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)

    時間:2025-05-10 作者:ZS文王

    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色、品德端正、積極參與社會活動的學(xué)生。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生在寫總結(jié)時的思考和方法,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇一

    上小學(xué)后,我心中一直有一個愿望,就是當(dāng)一名普普通通的教師。可是如何做一個好老師呢?我思考著......

    我想假如我是一名老師,我會認(rèn)認(rèn)真真地工作,我會在上課的時候用親切的話語與他們對話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會繪聲繪色地給同學(xué)們講課,不會讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,我要把教學(xué)變得靈活起來,每天都把課備得好好的。

    假如我是老師,我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會表揚優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會輔導(dǎo)中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會鼓勵差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。

    假如我是老師,我絕對不為孩子們增加太多的負擔(dān)。我會給他們力所能及的作業(yè),當(dāng)他們考得好的時候,我會給予他們應(yīng)該得到的表揚,而當(dāng)他們考砸了的時候,我會和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯誤,鼓勵他們下次考好。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇二

    親愛的同學(xué)們:

    我,一個六年及學(xué)生。個兒不高,稍長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,大大的眼睛襯托著瓜子般的小臉蛋,最厲害的還是那張能說會道的“大嘴巴”。我,除了愛哭、愛笑愛管閑事就沒別的本領(lǐng)了。

    哭,占了我人生多數(shù)的時間。在別人眼里雞毛蒜皮的小事,到了我身上就變成“孫悟空大鬧天空”。記得那一次,我的試卷不小心落了在家里。我嚇得驚慌失措,只想哭,可過了沒多久聽說要評講,就忍不住哇哇大哭起來;上課時開小差被老師批評一下,我也得哭一哭;弟弟把我的餅干吃了,我就跑到媽媽面前哭撒哭撒。

    我這個人變得比孫悟空還要快不僅愛哭,而且非常愛笑。

    那是一個緊張的氣氛,因為正在考試。我也在埋頭苦寫,可卻被王盛濤的一個疙瘩,弄得我開懷大笑。雖說看見老師盯著我,可就是笑得合不起嘴巴。沒辦法只好被老師批評了,當(dāng)然我也不忙哭一哭;十幾個人沒寫作業(yè),我也得前去嘲笑嘲笑!

    愛管閑事,成了我一生無法割舍的愛好,“大嘴巴”也由此得來。雖然爸爸媽媽經(jīng)常叫我別多管班上的事,但是我總?cè)滩蛔∪ゲ逡徊遄臁M瑢W(xué)之間起了糾紛,我就過去勸勸;男同學(xué)打架,我也挺感興趣的,講臺上的語文作業(yè)本沒人發(fā),我就偷偷地發(fā)一發(fā)。可被學(xué)習(xí)委員訓(xùn)斥道:“你只是一個小小的英語組長,有什么資格來發(fā)語文作業(yè)!”聽了這番話以后,我淚如滿面的跑出去,下定決心不再理這些與我無關(guān)的事了。可不用過多久,我的第三只手又會長出來。

    我就是這樣一個人——愛哭、愛笑又多管閑事的假小子!

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇三

    一大早在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學(xué)校報到,校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐,在他們的熱情指引下我找到了自己的教室,原來我是一(1)班的小學(xué)生。我還認(rèn)識了我們的班主任江老師,原來就是那天面試我的“叔叔”,感覺挺親切的!還記得在面試那天,我因為緊張連平時最熟悉的生日也說不上來,把一旁的媽媽急壞了,還好江老師他并沒有責(zé)怪我,而是親切地又問了一些其他的問題,我都一一回答正確了,最后老師還讓我寫出自己的名字,我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面,雖然我的表現(xiàn)并不能得滿分,不過,媽媽說了,在今后的學(xué)習(xí)中,只要我努力加油,就一定能取得好成績!

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇四

    假如我是老師,首先,我要做好德智體美,讓同學(xué)們喜歡我,上課時,如果有人溜號,搞小動作我不會打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處,提醒他(她)。如果有個同學(xué)不會哪道題,我要語重心長的教他(她)。如果有一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué),有空我要和他(她)談心,家訪,幫他(她)改掉壞毛病,讓他(她)變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!!!假如我是老師,我要關(guān)心同學(xué),要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學(xué)。

    我聽過這樣的一個故事:一個教室著了火,同學(xué)們都驚慌失措,老師想出了一個辦法,她一個接一個的把同學(xué)背到安全地帶,大火燒進來了!!!教室里只剩下兩個同學(xué)了!精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走,然后又回來,這時那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學(xué)就是老師的孩子啊!我要向那位老師學(xué)習(xí),寧可犧牲自己,也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁,把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興。假如我是老師我會把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀!把他(她)們培養(yǎng)成一個個棟梁之才!!!

    文檔為doc格式。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇五

    小時候,我經(jīng)常坐在電視機前觀看魔術(shù)師的精彩表演:人體切割切割,貓咪變成人......看著麼術(shù)師的精彩表演,讓我覺得既興奮又害怕。從此以后,我便想成為一名魔術(shù)師。

    假如我是一名魔術(shù)師,我會來到貧窮的鄉(xiāng)村。看到這兒的孩子孤單地坐在家中,我公萌生出一個榻法:讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。于是我揮起魔術(shù)棒,一、二、三!只聽唰地一聲,一幢嶄新的八層建筑出現(xiàn)在眼前,孩子們見了又笑又跳,高興得在樓旁繞圈圈,心里既快樂又吃驚。這時,幾位老師把孩子們帶進了教室,看見孩子們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),我心里甜滋滋的。

    假如我是一名魔術(shù)師,我將會來到河水混濁的黃河。看見那洶涌的江水正貪夢的吞食祖國寶貴的土地時,我異常地氣憤,再次揮起魔術(shù)棒,嘩嘩嘩黃土高坡頓時長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡;混黃的江水霎時變成了清澈見底的小河,河底,五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮,似乎在和鮮花比美;東方,飛來了數(shù)不勝數(shù)的鳥群,它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀,一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息,別提多開心了。。環(huán)境護理員們來到這兒,不禁嚇了一跳,原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我,我看看你,真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了,我也笑了,看著他們那愜意的笑臉,我心中有無法用言語表示出來的高興......

    當(dāng)然,我知道,這只是一個美麗而遙遠的夢。但我堅信,只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、實踐,一定會使這個美麗而遙遠的夢變成現(xiàn)實。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇六

    放學(xué)時,走在汽車擁擠的大街上,我突然產(chǎn)生一種想法。

    假如我是位科學(xué)家,我會發(fā)明一種無煙汽車,不需要加油,用太陽能做動力,外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天,車?yán)飼詣诱{(diào)整溫度,可以變得很涼快。在寒冷的冬天,可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的`這種汽車,世界將會變成一個無污染,和諧的世界!

    如果我的想象可以變成現(xiàn)實,那真是太好了!

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇七

    我想當(dāng)一名科學(xué)家,雖然科學(xué)家非常勞累,但是很偉大。

    假如我是科學(xué)家,我就會發(fā)明一輛不燒汽油、柴油的`汽車,要是所有人都開我發(fā)明的汽車,環(huán)境就不會被污染了。

    假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一個可以迅速到達的機器,名叫速達,這樣,學(xué)生就不怕遲到的苦惱了。

    為了實現(xiàn)這個愿望,我以后要勤奮學(xué)習(xí),多看課外書,將來一定能實現(xiàn)的。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇八

    當(dāng)一名小學(xué)生好不好?我的同學(xué)都說:“當(dāng)一名小學(xué)生,一點兒都不好”。

    當(dāng)我們上課講話時,會被老師罰站。當(dāng)我們沒有排好隊又講話時,體育老師會罰我們做蹲起。當(dāng)我們在音樂課上,唱歌跑調(diào)了,老師會讓我們反復(fù)地唱歌。每天回家還要做作業(yè)。

    不過,我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯。

    我們可以在體育課上踢足球,可以在美術(shù)課上盡情地畫畫,還可以在英語課上開開心心地做游戲。

    我有很多小伙伴,每一個都很有意思。

    有故事大王張書寧,有跑步很快的尹辰宇,還有畫畫高手陳宮。

    我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我快樂的時候我會唱歌,如果你聽到了歌聲,就一定能找到我。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇九

    當(dāng)一名小學(xué)生好不好?我的朋友都說:“當(dāng)一名小學(xué)生一點都不好”。

    我們上課做小動作的時候會被老師嚴(yán)肅批評,老師的眼神是很兇的。如果在走廊上亂跑也會被扣分。

    我有很多的好同學(xué),每個都很有趣。在走廊上一定要小心,不然會被班長遇到,因為他會記你的名字,從來不放過一個人,毓涵是英語科代表沒有人會罵他。但真幸運,有陳宮在。有些同學(xué)脾氣不太好,比如洪o,如果我不借他東西。他就不跟我好。

    我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生,當(dāng)我快樂的時候會開心地跳。如果你要來找我,全班最高的`那個就是我。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇十

    當(dāng)一位小學(xué)生好不好?我的朋友們都說:“當(dāng)一位小學(xué)生,點兒都不好。”

    當(dāng)我們上課不認(rèn)真的時候,一不留神,就會被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn),老師就會罰我們站。考試考不好,回家又會被媽媽打手心。

    不過,我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯。

    早上起來,我開開心心的向?qū)W校奔去。因為在學(xué)校里可以在圖書吧里,看自己喜歡的書。上語文課時還能學(xué)到很多我們不知道的知識,在上數(shù)學(xué)課上我們也學(xué)會了很多,認(rèn)識圖形,解決問題。

    我有很多小伙伴,每個人都很有趣。有頭腦聰明的學(xué)習(xí)非常棒的,還有體育達人,講故事高手。

    我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生,當(dāng)我快樂的時候,我會哈哈大笑,所以,如果你聽到操場上的笑聲——你就一定能找到我!

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇十一

    我們都有一個偉大的夢想,有的是想當(dāng)老師,讓人們多學(xué)到一些知識;有的是想當(dāng)科學(xué)家,去探索未知的世界;還有的是想當(dāng)演員,讓人們露出開心的笑臉。而我想當(dāng)一名醫(yī)生,讓人們遠離疾病,健健康康地生活。

    假如我是一名醫(yī)生,我想去為那些沒錢治病的窮人們治病,開一個愛心醫(yī)院,專給沒錢治病的人免費治病,讓他們綻開美麗的笑容。

    假如我是一名醫(yī)生,我要多多地關(guān)愛社會,不讓人們失去親人而傷心,我用我最大的力量去幫助他們,讓他們不再流下一滴滴傷心的淚水。

    假如我是一名醫(yī)生,我要盡醫(yī)生的責(zé)任,因為每一個人的生命一次。因為家離醫(yī)院路途遠,而失去了救治的最好的機會,從而失去一個完整的.家,這樣的悲劇時而發(fā)生。我會去醫(yī)療條件差的偏遠山區(qū)醫(yī)院工作,讓更多病人能及時送到醫(yī)院接受治療。

    雖然理想對我很遙遠,想象永遠不等于現(xiàn)實。但為了理想,我一定會珍惜現(xiàn)在美好時光,努力奮斗,一步一步地向理想邁進。我相信,理想不會拋棄苦心追求的人,只要你不停地追求,理想一定是被你感動的!

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇十二

    作為一名小學(xué)生我應(yīng)該感到自豪才對。

    清早,我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進我可愛的學(xué)校。鈴聲催我走進教室,聽老師動情的講述。我愛極了您――我親愛的老師媽媽,您就像春雨潤物無聲,把知識的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長,是您教我做人,是您打開我智慧的大門。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,我記著您說的話。

    我驕傲――我是一名小學(xué)生。我品嘗著成長的快樂,我品嘗著多彩的學(xué)生生活。我幸福、我驕傲,我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖!我會百倍努力,為祖國描繪更加美好的藍圖,擔(dān)起我的責(zé)任――去拼搏。我驕傲――我是一名小學(xué)生。

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇十三

    當(dāng)一名小學(xué)生好不好?我的小伙伴都說:“當(dāng)一名小學(xué)生,一點兒都不好。”

    清晨,我被鬧鐘吵醒,如果不起來,會被媽媽罵。晚上,我們會睡得很晚,其實,那都是作業(yè)惹的禍。每天上課,如果不聽課,就會被老師批評。

    不過,我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯。

    每天,我在學(xué)校里能交到新朋友,如果表現(xiàn)好,還會被老師表揚呢!

    我還有很多小伙伴,每一個都特別有意思。走在教室里一定要小心,別被曹珺撞傷,因為他玩游戲時,從來不看路。程司翰很調(diào)皮,總是想打我一下,但真幸運,他沒有我跑得快。有些同學(xué)脾氣不太好,比如孫樂成,每次我說:“孫樂成,早上好!”他總想打我一下。

    我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我很快樂的時候,會開心地唱歌,所以,如果你在校園里聽見歌聲就一定能找到我!

    我是一名小學(xué)生(優(yōu)秀14篇)篇十四

    時間如梭,眨眼間我已不是小時候那整天蹣跚學(xué)步,依依呀呀學(xué)說話的那個幼稚又充滿童趣的我了,如今我是一名小學(xué)生,少先隊員。

    在跨入小學(xué)時,老師莊重的給我們戴上紅領(lǐng)巾,并讓我們永遠向黨,以雷鋒為榜樣們個人都要奮進,努力才會使人生充滿光彩,努力才能使自己在以后有所作為。從此跟老師宣誓時的那一刻,是我人生最重要之一,那標(biāo)志我是一個小學(xué)生。

    而作為一個小學(xué)生我該怎么做呢?我認(rèn)為要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,學(xué)習(xí)他的愛鉆研,愛擠時間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鄧稼先那舍棄名利、金錢而為祖國默默奉獻為自己打下愛國的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)岳飛的精忠報國,屈原的大義凌然。在社會里可以幫助老奶奶過馬路,送迷路的小朋友回家等。到了小學(xué)生我們因該有一種高興的感覺,不要為考試嚴(yán)、學(xué)習(xí)緊而發(fā)愁。我們能在家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┘覄?wù)活,帶一下小弟弟幫老師或父母分憂這些都是我可以做的。我們比其他小朋友大一些,因該懂得謙讓和保護比我們?nèi)跣〉模皇侨コ謴娏枞酰诟鱾€方面都要表現(xiàn)出純熟,而不要衣來張手、飯來張口,在做家務(wù)活和煮飯之類也要學(xué)會,在以后獨立于社會不會有些技能也是不行的,因為這是生存的基本條件。慢慢地我們這個小學(xué)生即將邁向中學(xué)的梯階,在那里我們又將會學(xué)會更多的知識,學(xué)會在社會立足,一直到長大。

    我盡管是一名小學(xué)生,但我憧憬那美好的'未來,期盼以后能夠報效祖國。

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    轉(zhuǎn)讓合同應(yīng)當(dāng)明確約定轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)或權(quán)益的交付和接受時間。合同范文僅供參考,具體的轉(zhuǎn)讓合同應(yīng)根據(jù)實際情況和法律要求進行具體的設(shè)計和規(guī)定。房東(丙方):______身份
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    締結(jié)合同協(xié)議需要考慮各種情況可能出現(xiàn)的風(fēng)險,以確保合同的有效性和可執(zhí)行性。如果你對合同協(xié)議的表達方式不太了解,不妨參考以下范文,會對你有所啟發(fā)。本著誠信、公平、
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    合同協(xié)議是參與各類合作交易的必備憑證,它規(guī)范了交易雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議是雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù)以及達成共識而簽訂的法律文件,它可以促使我們思考,我想我
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    銷售合同是商業(yè)活動中非常重要的法律文件,它規(guī)范了雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。銷售合同的編寫需要細致入微,關(guān)注每個細節(jié),以確保交易雙方的利益得到充分保護。甲方根據(jù)《中華人
    合同協(xié)議可以是書面形式,也可以是口頭形式,但書面形式更加具有明確性和可證明性。希望能幫助大家完善合同協(xié)議的撰寫能力,以下是一些具有代表性的樣本合同供大家參考。
    在簽署合同協(xié)議之前,建議咨詢專業(yè)人士以確保自己的權(quán)益得到充分保護。當(dāng)我們需要簽署合同協(xié)議時,有時會遇到一些困惑和難題,以下范文可以提供一些啟示和參考。
    承包合同是一種法律文件,用于規(guī)定合同雙方在特定項目或工作中的權(quán)利和義務(wù)。通過閱讀以下承包合同的范文,您可以更好地理解如何書寫一份令雙方滿意的合同。使用、貸款歸還
    承包合同是一種法律文件,規(guī)定了承包商承諾為委托方提供一定工程、產(chǎn)品或服務(wù),并約定了相關(guān)權(quán)利和義務(wù)。下面是一些承包合同的要點總結(jié),希望對大家具有較好的參考價值。
    合同協(xié)議旨在確保合作雙方在交易過程中按照規(guī)定履行各自的義務(wù)。這些合同協(xié)議樣本可以幫助你更好地理解合同的寫作方法。甲方:_____________________
    單位中的員工需要具備專業(yè)知識和技能,同時也需要具備團隊合作和創(chuàng)新能力。如果你正在寫單位總結(jié),不妨參考以下范文,或許會對你有所幫助。甲方(買受人):簽約地點:乙方
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