在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊重的高考篇一
2月23日上午，在中國籃協(xié)第九屆全國代表大會上，姚明全票當(dāng)選為新一屆中國籃協(xié)主席。
對于姚明今天當(dāng)選籃協(xié)主席，是大家意料之中的事情;同樣，被寄予厚望的姚明當(dāng)選后的發(fā)言同樣也是意料之中，姚明的發(fā)言句句中聽、切中時弊，沒有任何體制內(nèi)的八股文色彩。。
姚明在發(fā)言中談到國家隊時表示：我希望中國男女籃國家隊繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)為展現(xiàn)國家榮譽感和個人成就感而努力;我希望將球員征召制度改為邀請制度，在充分尊重運動員個人意愿的同時，讓大家明確自己身上的責(zé)任和使命，同時，我希望在選拔制度上有所創(chuàng)新，將一定時期內(nèi)，水平高，狀態(tài)好，意愿強的運動員推送到國際賽場上;我希望通過我們自己的職業(yè)聯(lián)賽涌現(xiàn)出更多有天賦的球員。
姚明的發(fā)言誠懇、實在，充滿了人情味，聽不到“高大上”話語，他在發(fā)言中強調(diào)球員要有國家榮譽感的同時要充分尊重運動員個人意愿，將征召制度改為邀請制度給人留下了深刻印象。
將征招改為邀請，僅僅改變了四個字，卻包含了姚明對中國籃協(xié)事業(yè)的改革的態(tài)度和決心，更加體現(xiàn)了對運動員的尊重和平等。
隨著中國體育事業(yè)的發(fā)展，體育人才的培養(yǎng)、選拔機制也在逐漸改變，過去那種一味地政府全包、國家全管的體育行政機制已經(jīng)不適應(yīng)改革、開放和發(fā)展，多種形式的體育運動員培養(yǎng)模式應(yīng)運而生。
以丁俊暉為代表的運動員培養(yǎng)模式已經(jīng)被很多家庭借鑒和采納，他們采取自費培養(yǎng)孩子的模式，把孩子當(dāng)做一項事業(yè)、一項工程甚至是改變家庭貧窮落后的一個手段去投資、去培養(yǎng)。
這樣的培養(yǎng)出來的運動員一定是按照市場發(fā)展規(guī)律來進行的，他們成功后角逐在世界體育賽場上，一定是按照體育市場發(fā)展規(guī)律行事、處事、辦事。
過去國家隊運動員選拔機制出現(xiàn)的問題屢見報端，行政化、政治化、官僚化將一些有天賦、有能力、有水平的運動員擋在國家隊大門外，對國家、對運動員都是巨大的損失。
遠(yuǎn)的不提王治郅和李娜，就說前幾天網(wǎng)上傳的沸沸揚揚的游泳運動員寧澤濤返回母隊訓(xùn)練竟被說成了開除，這種有著明顯行政色彩的作法不知傷透了多少運動員的心。
全民奧運的時代唯金牌至上，導(dǎo)致本來屬于社會范疇的體育運動管理和項目，都被政府行政機關(guān)緊緊地把控，偏離了體育的.本性。
現(xiàn)在，隨著國家對社會組織的重視和加強，體育事業(yè)發(fā)展正在開始走向社會化的軌道，剔除行政化、官僚化迫在眉睫。
今天，具有國際視野和經(jīng)歷的姚明在打破用人制度管理的前提下，眾望所歸地當(dāng)選為新一屆籃協(xié)主席，這是中國體育事業(yè)的幸事和重大進步。
讓專業(yè)的人員做專業(yè)事情!中國體育事業(yè)再不能出現(xiàn)劃水的管足球、登山的管拳擊的尷尬事情了!
今天，姚明當(dāng)選籃協(xié)主席是不出意外、眾望所歸;今天，姚明的發(fā)言是語重心長、切合實際!
但愿中國籃球的春天從姚明開始!從姚明的尊重開始!
尊重的高考篇二
白云悠悠，青草芬芳的午后，我蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備出門買東西，路過那個熟悉的街道，一個破破爛爛的身影出現(xiàn)在我的眼前，他鞠著彎曲的背，只有一只手，臉上盡是灰泥，衣服上更是不堪，看上去也是上了年紀(jì)，十分的可憐，而她面前的銀碗上，也只有零零散散幾個硬幣。我走到她面前，一如既往地拿出了一個硬幣，高傲的站在她的面前，眼中一閃而過的諷刺，一個硬幣哐當(dāng)一聲“刺耳”地掉在了她的碗中，那個年老的乞丐卻似乎習(xí)慣了我們的高傲和不屑，禮貌的彎著腰，不停地說著：“謝謝謝謝……”這個時候，跑來一個小女孩，她長得很可愛，扎著靈巧的小辮兒，眼睛大大的，里面似乎有一汪春水在流動著，水光盈盈，炯炯有神，一張粉嫩的小嘴，櫻桃似得，此時正樂嘻嘻地長著……看上去機靈又漂亮，當(dāng)真是惹人喜愛。
此時，她手里緊握著一枚硬幣，似乎在做什么很重要的決定，臉上盡是糾結(jié)和不舍，令人不禁側(cè)目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著，“唔，到底要不要捐給這個爺爺啊，他看上去好可憐啊，可是，這一塊錢是媽媽讓我自己去買糖的啊，嗯，唔，我，我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著，終于似乎恍然想通“嘿，媽媽錢還會再給我，可是幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的，還是幫別人比較重要!”她樂呵呵的彎下了身，輕手輕腳的把錢放在了他的碗中，沒有激起刺耳的聲響，那樣的平靜祥和。
那一刻的震撼不是只停留了一瞬間，它將永留我的心間，其實真正的有愛，是去學(xué)著尊重一個人，是去在平等線上幫助一個人，世界需要我們的幫助，世界需要的是尊重的愛!
尊重的高考篇三
每個人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關(guān)系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以說"友誼搭建生活".而尊重，便是能使一個人的人際關(guān)系樹更健康地成長的營養(yǎng)。
"尊重"一詞的'意義就是以平等的態(tài)度去對待每個人。想想看：當(dāng)別人對一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的看法。構(gòu)成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當(dāng)我們尊重了別人，別人也就開始尊重我們?；ハ嗟淖鹬?，于是建立起最基本的友誼。為日常人們熟悉的友誼，其亦源于此。
許多人知道尊重他人，卻不付諸行動。將白糖融入咖啡里必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在"苦的愛撫"中艱難地喝。我相信大家一致地認(rèn)為這種人是傻子，也只可惜他們不會反思自己：我有具備這種可笑的"精神"嗎?有，那么請改變改變自己吧。學(xué)會尊重，于是就成了威風(fēng)凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。
尊重體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)中。簡單來說，你每天在學(xué)校上課前對老師行禮便是尊重教師的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人有了屬于自己的作品或物品時，你不去破壞，不去對其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財產(chǎn)，勞動的體現(xiàn)。別人有生理缺陷，忽略不計;別人對你有所關(guān)愛，不忘回報;別人有自己的觀念意識，不妨接受;別人在自己不擅長的領(lǐng)域十分在行，反對嫉妒。如果對十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生嫉妒以至于"恨"的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對那些十分優(yōu)秀的人產(chǎn)生"恨"的情緒的人也歷歷在目?？傊阋獙W(xué)會尊重，就首先要從自己生活中的種種細(xì)節(jié)下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質(zhì)道德，然后充實人生。
當(dāng)這世界都做到了尊重，于是人們互相尊重包容，最終，溫暖會照亮這世界的每一個角落;這世界的每一份子，都會嘗到尊重的甜蜜;于是，許許多多的戰(zhàn)爭，惡人就不會有了，就可以避免了啊!
尊重的高考篇四
有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它?！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來越少，仿佛早就把“尊老愛幼”的古訓(xùn)忘記了。
記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個公交站，剛好通往公園的公交站，我過去那邊后，看見那兒有一個長椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見一位叔叔已搶占先機，他一人居然躺占了整個長椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個長椅，那后面來的人可別想坐了，正想過去說他一下，可又看見公交車來了，他也起身了，也就罷了。
上公交車了，又看見那些等公交車的人沒有排隊，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊呀!我正準(zhǔn)備過去，又看見一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰知，又看見那位把整個長椅占為己有的叔叔把她擠了下來，那位婦人可是還抱著孩子啊!
多么自私的人哪!只聽司機又大吼一聲：“擠來擠去的，不懂排隊嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個接著一個有序上車了。一上車，我就找了一個位置，但看見那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來，過了很多站，上來了很多人，有的人沒有位坐就站著，有座位的人卻無所顧忌地大聲說話。又到了一站，有些人爭先恐后地上來了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實都是這些人在謙讓他們上車，后來，又上來了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒有讓座，而且對周圍的人說：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個小時一點都不累。”聽到這句話后，我頓時胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見嗎?還在旁邊大聲說話，小孩都知道什么叫尊老愛幼。”他頓時臉紅起來，他又站了起來，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車了。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽光，帶給你溫暖。讓地球上每個人在每個時候，每個地方都沉浸在尊重的美好中吧!
尊重的高考篇五
古人云“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”，尊重他人，本就是一件快樂的事。
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>
如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學(xué)，其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。
生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學(xué)生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂;同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。
尊重的高考篇六
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個人的老師。
我尊敬的人民老師是一個無私的人。她永遠(yuǎn)不會對自己教的任何一個學(xué)生有所偏愛，只會對自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個嚴(yán)格善良的人。作為一名人民教師，她對每個學(xué)生都一視同仁。她不會因為一個學(xué)生的成績而拋棄他，只會充當(dāng)引路人，默默為他照亮前進的道路。
我尊敬的人民老師是一個知識淵博的人。她愛看書，不管工作多忙，她總會找些時間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果?！麑W(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報。
尊重的高考篇七
我看過這樣一個故事，一位成功的商人碰到一個經(jīng)濟拮據(jù)，衣衫襤褸的推銷員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢，然后頭也不回地走開了。剛走幾步，他又覺得這樣做不妥，于是連忙回頭要回了那十元錢，并對推銷員說：“你和我一樣，都是商人。”幾年之后，巧合之下，一位風(fēng)度翩翩的推銷員迎上他，激動地對他說：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您的`。我一直覺得我是個推銷鉛筆的乞丐，直到您對我說，我與您一樣，都是商人為止?！?/p>
這樣簡簡單單的一名話，竟使一個不無自卑的人樹立了自尊，使一個處境窘迫的人找到了自信，這句話扭轉(zhuǎn)了他的思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的力量!
正因如此，徐特立才說：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好?！彼约纫鹬刈约?，又要重視他人。
這讓我想起班主任在班會上所談的南開大學(xué)的校規(guī)：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。
面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)的目的是什么?我在心中問自己。在大多數(shù)情況下，人們都喜歡面容整潔，衣著干凈地出門，就算不出門，也定會把臉洗干凈，把頭發(fā)梳理好，這是一種習(xí)慣。觀察自己是否端正，即是尊重自己的表現(xiàn)，也是尊重他人的行為。久而久之，這就是一個好習(xí)慣了。至于校規(guī)后半段，我認(rèn)為傲、暴、急三項傷人傷已，用這種態(tài)度待人處事，困難一來，就土崩瓦解，容易釀成大禍;和、靜、莊乃是“狂暴三項”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子里透出來的莊嚴(yán)與大氣，不論風(fēng)雨來得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應(yīng)對。重視困難，即為尊重自己。
惠特曼曽經(jīng)說過：“對他人的不尊重，就是對自已的不尊重。”因為從外在儀表與內(nèi)在心理上重視他人，所以尊重自己，因為尊重自己，所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
這就是尊重。