在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的弟弟寫人作文350字 我的弟弟寫人作文500字篇一
我弟弟最喜歡在晚上我們大家圍著吃飯時唱歌或跳舞了，想知道為什么嗎？好，我告訴你。因為啊！他不知道為什么，很愛在很多人面前故意把歌唱錯，惹得大家哈哈大笑，甚至還有一次害的我差點把飯噴出來。
他簡直是馬小跳的翻版，總喜歡搞怪，總是發明創造些亂七八糟的‘怪舞’！就拿前兩天的那一次來說吧！我們正在津津有味的吃著飯看著喜羊羊與灰太狼的動畫片，我弟弟遠遠就忽然從椅子上站了起來，跳著舞：“小寶貝，小寶貝……！”然后突然摔倒帽子掉到了地上。我哈哈大笑，我弟弟看到我笑了，覺得表演很有價值，然后又繼續跳了起來。反反復復，終于我知道了，只要我不笑，他肯定就不會再跳了。我止住了笑，但是我還是忍不住。他見我停止了笑，就幼稚的問：“姐姐，笑啊！”如果你臉上只要有一絲笑容，他便會繼續跳著，還跳的越來越起勁。
剛睡醒的時候是他最令人討厭的時候。有一次，我記得他剛剛睡醒，那時我作業剛好寫完，正好很無聊時，我看到他起床了。我走了過去，問他：“來，姐姐和你玩玩具！好不？”可他卻突然大叫，“我才不給你玩！這是我的，不是你的！”，然后還撿東西仍我。我只好進我的房間，因為我知道這個時候是他剛睡醒，不高興的時候往往什么都不會高興的。
心情好的時候是他最令人喜歡的時候，他會搬很多的玩具給你玩，甚至還會給你很多吃的。那時候如果你嫌少了，便可以：“寶寶，怎么才這么點，我不玩了！”他肯定會留你下來并把大部分的玩具分給你，到時你叫他干嘛他都干嘛，不過你可別跟他搶東西哦，他會生氣的，生氣了他就會說“不和你玩了！”
就如今天早上，他剛起床，心情一般。我就問：“我們來釣魚！！”他說“我都吊不到。”我說：“沒關系！”我們就一起玩起了釣魚。不過，他一只魚也沒釣到，他很生氣，就把我釣到的魚抓過去他那邊，我很生氣的說：“你怎么那樣啊！哼，不和你玩了~~”我就直接去看電視了。
弟弟啊弟弟，你真是可愛得讓人。
我的弟弟寫人作文350字 我的弟弟寫人作文500字篇二
我的寶貝弟弟每日每日浸泡在冰冰涼涼的泳池，跳下去，二話不說便認命的接受了自己晨間的魔鬼訓練，外人乍看輕松，但對他而言起床離被窩而去是極為一番難受的煎熬。幻化為私人魔鬼軍師的老爸，一趟又一趟的挑剔弟弟細微動作的毛病，堅持做到定位達到標準，弟弟每天忍氣吞聲也要掛著笑容戰勝昨天的自己。
遇強則強的他，看見高竿的一流選手不是垂頭喪氣，更不是放棄努力的希望，而是帶著可愛的笑容毫不留情的鞭策自己精進。有時踏入家門便癱倒在地，已經累得體力不支，手腳癱軟雙眼闔上，竟然睡了。身為姐姐的我有些不舍可愛的弟弟如此疲累不堪，但他這般堅忍不拔無人能擊的毅力，我真的佩服得五體投地，我小心翼翼的為他蓋上毛毯，輕觸了他有個性的黑發，注視著他呼呼大睡的模樣，不禁被他的帥氣給迷惑。
這般的苦澀他熬過了，今天的比賽更是他展現成果的驗收良機。在岸邊躍躍欲試等待著，肌膚更是迫不及待接觸流水的競速，反反復覆暖身子，刻不容緩的態度展現了他無窮的積極，心中更是暗暗提醒自己絕對要凱旋歸來。
槍聲瞬間鳴起，我緊張的七上八下，因為才剛下水不久他的隊友便被拉開一段距離，這場水中蛟龍的接力賽，起步便落后一大截，當然不免有些失望，而遠處的弟弟代表著最后希望，屏氣凝神的注視著迎面的伙伴，沖了，就像是被雷電到一般，啪啪啪啪……濺起白花花的水花，不留余力的沖向終點。全場的人都看傻了，我的弟弟竟然贏了，他追回差距并且逆轉勝結束了戰戰兢兢的比賽，我萬分感動他終于游出自己的舞臺，但沒有人明白，他不為人知的苦澀歷程。
好奇問他成長的感想，弟弟抓抓頭開心的說：“我贏了我自己，離菲爾普斯又更近一小步了，所以我還要更加努力，才有機會縮短我們之間的距離。”弟弟，你真的進步了，你像是待引爆的煙火，在爆炸的瞬間，才會明白你的威力，那令人振奮的絢麗火花震驚了在場所有人的心，當然，包括我在內。
你的努力，我看見了；你的成長，讓我驚艷；你的表現，使我難忘；你的笑容，是我永遠的寶藏。這時，我最想擁抱你并大聲的告訴你：“加油啊！我可愛的威仔，繼續‘泳往直前’吧！我會無條件成為你的精神支柱。”
我的弟弟寫人作文350字 我的弟弟寫人作文500字篇三
我們家常常會上演秀才遇到兵，有理說不清的戲碼，秀才不是我，而是我親愛的弟弟，而我呢，就是那的天兵，天兵到他常常受不了我。
我最愛的就是我弟，我常常會對他說“我愛你”，他總是會送我一個白眼，然后對我說“可以不要這樣嗎？”
但是一我的個性，我有可能不要繼續嗎!當然是時不時地說一下，然后我收到的就是一堆白眼和他生氣的眼神；雖然收到的東西是不對等的，不過至少不是沒有回應，而且反而會覺得他好可愛。
我也常常吃醋，他對別人家的女生都很好，小琪和小昀可以穿他的外套，看他的手機，和她們很有話聊，還可以和他擁抱；但是我這個姐姐呢？只要拿他一個東西，他就會罵我干嘛拿他的東西，姐姐的尊嚴全都不見了，似乎他所有的一切都不喜歡我去過問，去碰。
弟弟比我愛干凈，基本上我們家客廳所有的東西有一半是我的，我不在家的時候，客廳會很干凈，桌子上面只有一點點的東西，但是我一回到家，桌子上有一半以上都是我的東西，拿出來的就懶得放回去，然后他就會受不了，就會叫我放好，我呢，當然就是一直跟他坳，惹他生氣，然后叫他幫我整理。
最愛的就是跟他要抱抱，要不到就會一直說，一直要，但是我都要不到，他都會說我很煩，叫我不要鬧，明明小時候都可以啊，為什么長大后就不行呢？
只有一次他主動抱我，那一次是考舞蹈班的時候，他說那是給我打氣用的，而且只有那一次，還真的只有那一次......不過那一次就足夠讓我懷念了。
當他越長越高，大家就會覺得那是我的哥哥嗎，然后他就會逼我叫他哥哥，那是唯一他跟我撒嬌的一次；他總是覺得我非常的幼稚，很像小孩子，覺得我比較適合做妹妹，不過實際上我也是這么覺得，他的很多想法其實都比我成熟許多，要是他是我哥哥，說不定就會對我好一點吧！
當天兵姐姐，遇上秀才弟弟，那好戲才剛上演，以后的我們也許會有更多的火花，也會有更多的有趣的事情發生吧!
我的弟弟寫人作文350字 我的弟弟寫人作文500字篇四
我的弟弟活潑又可愛，胖乎乎的小臉蛋白里透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看著你，就像是在與你說話。可他一笑起來，眼睛就瞇成了一條細縫，有時甚至連縫也看不見了。
我的弟弟還是我們家的開心果。他帶給了我們很多歡笑，有時也讓我們哭笑不得。
就說那一次吧。我坐在沙發上看電視，弟弟正在睡著大覺。“真好，難得今天這么清靜，我可以盡情看我喜歡的節目！”不知什么時候，弟弟醒了，起來后，他捧著個氣球東走走，西轉轉，尋找著屬于他的樂趣。我假裝沒有看見他，繼續看電視。他可不樂意了，舉著氣球圍著茶幾在我面前轉來轉去。我都快被他弄暈了，于是趁他不注意，一把搶過他的氣球，扔得離電視機遠遠的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來，想方設法哄他，逗他，可他就是哭個不停。沒辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會搶走一樣跑得遠遠的，他又笑呵呵地玩了起來。看，這就是我可愛的弟弟，有趣吧。
雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會說，但是他很有主見，會做很多事情了。只要他做了自己認為了不起的事情，就會豎起自己的大拇指傻乎乎地看著我們笑，希望我們表揚他。
那天我們在廣場上玩健身器材。玩著玩著，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱著喝了后，對著我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說：“我了不起吧？”我們看見了，拍手夸他：“第一！第一！”話音還沒落，嘭——，原來是弟弟看我們表揚他，自己得意地想奔跑，結果摔了一跤。看來這一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過不停，媽媽趕緊跑過去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。
對了對了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家里來客人，你也來我們家做做客吧！
我的弟弟寫人作文350字 我的弟弟寫人作文500字篇五
弟弟和我一般大，因為我們是孿生兄弟。小時，我倆就一直打打鬧鬧，不過通常都是我占上風;但是，隨著年齡的增長，我和弟弟的體重差距越來越大，所以他就仗著這點經常“欺負”我。
像打球的時候，他往籃下一站，我根本就擋不住他，只好站在他身后眼巴巴地看著他把籃球送入籃筐。哼，真是氣死我了。
“次仇不報非君子!”于是，我在日常生活中就想盡辦法“報復”弟弟。比如在弟弟走路的時候伸腳“絆”他一下;在弟弟洗澡的時候把燈關掉，讓他看不見東西;早晨起床后，把弟弟的眼睛藏起來，讓他在那里干著急。有時，弟弟也會小小的“報復”我一下，但遇上他心情不好時就會大發雷霆。
在與弟弟的打打鬧鬧中，我們也逐漸地長大了。長大的我們在父母面前總是把責任推給弟弟，他便作了我的“替罪羔羊”。在不問青紅皂白的人眼里，我是一副聽話乖巧的模樣，而弟弟卻很讓他們傷腦筋。對此弟弟只是一笑了之，連辯駁都沒有，以致不明真相的父親也憂心忡忡，“恨鐵不成鋼”地斥責他。而我也常常忘了不優秀的自己的一無是處，“忘恩負義”、裝腔作勢地附和父親批評他。但對于我的“胡作非為”，弟弟一如既往地一語不發，默默地低著頭。
雖然我們之間有許多的小問題，但是我們在生活中可以暢所欲言，道盡各自的喜怒哀樂，弟弟成了我最知心的朋友。
有那么一段日子，我的世界一片灰色。我的夢想在陽光里出發，而淋了一路雨，我放棄了付出努力卻得不到回報的夢想，也放縱了自己。但弟弟的話卻使我重拾信心。弟弟說：“生活、或者說生命怎能輕言放棄?成功有時只需多堅持一刻——一年，一天，或者一瞬間。”每一次在遇到困難時想到弟弟說的這一句話，我都會重新鼓起勇氣，向困難發起挑戰。
這就是我的弟弟，一個調皮而又成熟的弟弟。
我的弟弟寫人作文350字 我的弟弟寫人作文500字篇六
弟弟現在是一名小學二年級的學生。學習成績還不錯，但老爸老媽卻認為弟弟是個不會學習的笨蛋，整天除了玩，其他的都不會。其實老爸老媽這個想法是錯的！因為我看到的弟弟不是這樣的哦！不信，我們來看看吧！
今天放學回家，就看到老爸老媽在說弟弟放學回家不寫作業，就知道看電視。老媽看我回來了，讓我看著弟弟做作業，她去做飯。我放下書包，看到弟弟還在那邊看電視沒有一點兒想要寫作業的樣子，我就很氣憤了：“您怎么還不做作業啊！想要老師明天把您留下來是不是啊！”
弟弟瞥了我一眼，說：“作業早就做完了啦，要是不信自己去看！”弟弟說完就把作業本掏出來給我看。
接過作業本一看，哇，真的全做完了，字寫得工工整整的，而且計算題沒有一題錯的，我詫異地看了弟弟一眼，說：“那您怎么不和老媽說您寫完了呢？”
“唉，姐，您還不知道老媽的脾氣嗎？只要我說寫完了，她啊，一定會讓我拿出來檢查，一有不合格的，馬上讓我再寫一遍。我才不要自找罪受呢！”
“嗯。”我點了點頭。不錯，老媽一定會那樣做，我對弟弟贊嘆道：“嘿，不錯嘛，小子啥時候變得這么精了啊！”
弟弟把頭一偏，繼續看他的電視，說道：“我本來就那么精，是您們沒看出來而已。”
“哦，那這么說反而是我們不對了哦？”我打趣的說道。
嘿，沒想到弟弟居然昂起頭來說：“這是當然。”我被他神氣的樣子逗得哈哈大笑。
從那以后我經常偷偷地觀察弟弟。發現他原來都會在我們不在家時自己看書，而我們在家他就會擺出一副不愛學習的樣子，看電視。
弟弟這舉動使我明白了，很多事情并不是像表面那樣簡單，您必須通過調查并深入的去了解，您才能知道事情的真正面目。
就像我的弟弟一樣，在父母眼里，是一個不會學習的笨蛋。可在我眼里卻覺得弟弟是個會學習的人，因為他懂得玩和學習相互結合，一邊玩一邊學習。