優(yōu)秀學生積極參與學校組織的各類活動，能夠兼顧學業(yè)和課余生活，展現(xiàn)多元發(fā)展的特點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學生范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。優(yōu)秀學生不僅在學術上取得了卓越成績，在各項綜合素質評價中也表現(xiàn)出色。他們是學校的驕傲，也是值得我們學習的榜樣。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇一
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”
xx年11月24日
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的'人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇二
各位老師，各位同學：
大家好！
小學的時候，常聽老師說要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會，同學們總是很開心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課，只要坐著聽老師講講故事，看同學表一下演，一節(jié)課便過去了，當然很輕松。
可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領悟到嗎？感恩的重要性，有記住嗎？我可以坦白地說，我沒有。以前，我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學會了感恩。
媽媽一向很疼我，這點我是知道的。然而，我卻總是對媽媽提些無理的要求，總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫，總是無理取鬧地責備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點兒的難過和傷心，我一直認為媽媽是女強人，她不會哭。
可當我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯得如此離譜。媽媽不是女強人，她只是一個普通的女人，她會傷心，她也會難過，她像天下所有的母親一樣，默默地保護著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長大，在等待著孩子學會感恩。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學會感恩，領悟感恩的真諦才是我們真正應該做的。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇三
各位老師，各位同學：
大家好！
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
我們中國是一個文明古國，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應聘，經理問他：“你替父母洗過身子嗎？”“從來沒有。”“明天這個時候，請你再來一次吧！不過有個條件，來這前，你一定為你的父母擦一次身，能做到嗎？”貧寒的孩子，從小就喪失了父親，靠母親當傭人掙錢生活。青年回到家，看著勞累一天的母親，決定要為她洗腳。母親很奇怪，說“腳，我還是能洗的。”在兒子的堅持下，母親坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進水盆，當他手握母親腳的時候，卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書的時候，我心安理得的花著母親的錢，現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來的！第二天，青年來到公司，對經理說：“如果不是你的指點，我還從來沒握過母親的腳，謝謝經理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了。”經理點頭說：“你明天到公司上班吧！”
然而，在去年的9月，在某校報到的時候，校園內肩扛手提大包的，是學生家長；領取生活用品處，擠成一堆的是學生家長；甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學生家長。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹，輕輕地跟在后面一個給母親洗腳，一個讓父親彎腰，多么鮮明對比啊！
請讓我和各位一起記住：要給母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親，包括生身父母，更包括老師在內的許許多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“彎腰”啊！
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
美國有個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經擁有的和即將得到的。“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們應該感恩父母，因為父母給予我們生命，養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無私的付出是分不開的。“可憐天下父母心！”的確，在這個世界上，還有什么愛能勝過父母對子女無私的愛呢？因此說，父母的愛是人間最偉大而無私的愛！
我們要感恩老師，當我們背著書包跨進學校大門之日起，就開始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長著……一直到我們走向社會，成為社會有用的人。我們知識能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開的。因而，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血，在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、堅強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對他人負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強和脆弱。生命的頑強難以想象，同時，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無修復的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應該愛惜生命，過好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對家人、對朋友、對所有關心自己的人的最好的寬慰。
我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無助的落紅，聽一絲啁啾的鳥語，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……。融身其境，我們身有何感？是沉醉？是哀憐？是沁脾？是甘蜜？是壯懷？是感動？是纏綿？是愜意？也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無盡的享受，感恩自然不求回報無私的奉獻。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇五
各位老師，各位同學：
大家好！
感恩，感恩，感是感動，恩是眾生之恩。
感恩的人，知道愛惜糧食，從不暴殮天物。因為糧食是生命的基石，它孕育生命，提供能量是生命中不可缺少的動力源泉，所以，感恩的人會對糧食這樸素而根本的食物心存敬意。
感恩的人，會感激大自然的點滴恩情。水是生命之源，滋潤萬物，哺育干涸的土地，值得感恩；草木生機勃勃，充滿活力，給大自然增添了幾分生命的原色綠意濃濃，值得感恩；林間小鳥，歡快活潑的身影給人以視沉的享受，嘹亮清脆的林中小調令人以聽覺的享受，讓人忘卻一切雜念，心靈歸于清靜，同樣值得感恩。這自然萬物為了人類美好的明天，甘愿付出自己的力量，感恩的人把它們牢牢地記在了心里。
感恩的人，把自己看得很好，把別人的關愛與幫助看得很重，常存報答之心。父母辛勤勞動早出晚歸，為了培養(yǎng)孩子，不異一切代價，寧可自己省吃儉用，也要給孩子一片自由快樂的藍天，讓他有足夠的空間展翅遨翔；辛勤的老師是人生的引路人，他用那盞叫“心靈”的明燈引領著懵懂的學生們，他的諄諄教誨是世間最純凈，最強振的樂音，他燃燒著自己，只為了照亮別人這一切，感恩的人都看在眼里，心中泛起了蕩蕩漣漪，面對他們的綿綿恩情，感恩人的心中孕育出堅定的報答之情。
感恩的人懂得因果關系，懂得感激世界萬物對自己的奉獻，因為他有一顆感恩的心，洗滌著他的心靈，引領著他步入這美好而輝煌的人生境界。
你，是感恩的人嗎？
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇六
學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮，學會感恩，是感情的黏合劑。下面是小編收集整理的20xx中學生感恩節(jié)。
作文。
自從聽了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學，是你們給我鼓勵伴著我快樂的成長。我還發(fā)現(xiàn)，原來愛就這么簡單，不需要如柔柔春風的甜言蜜語，也許，就在父母平時的嚴肅責備你，批評你，挑剔你時，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時，老師在盯著你時，那是老師對學生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。
弟子規(guī)。
中訓道：“親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯怪了自己，也不必計較，是父母把孩子帶到這個美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時父母錯怪了有怎樣呢?父母恩有多么大。生活中也一樣，要學會記住別人的好，學會去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。
我們一生下來就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學的鼓勵……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學會感恩吧!你將發(fā)現(xiàn)世界到處都很美好!
曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。---題記。
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環(huán)結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
人的一生之中，從小時候起，就領受了父母親的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)照顧之恩。
記得在上次學校開感恩勱志教育會的時候，媽媽因為有事不能來到長沙就讓外婆代替她來開報告會，我有一個十分超級的不好，因為外婆說的普通話很難聽，連我都聽不懂，所以就不想讓外婆代替媽媽開報告會，可是這又是永遠也改變不了的東西，我只好接受了這樣一個我不想面對的事實了。
讓我記憶猶新的一件事就是在會中的時候樊濤老師(中國感恩勱志教育會會員)跟我們說：孩子們跟你們坐在一起的人是你最親的家人，有可能坐在你身旁的人是你爺爺、奶奶、外公、外婆，他們有可能連一首普普通通的歌都不會唱，更有可能連普通話都有不會說，但你們看看他們的手，粗糙又難看，你們想一想是什么原因導致他們的手這樣的呢?就是為了你們這些孩子啊!她們永遠愿意為你們做一些有利的事。
等報告會結束之后，我冷靜地想了很久，心里很內疚，外婆雖然不會說普通話，可是為了我，她東奔西跑的都不覺得累，這種外婆還不好嗎?，于是我發(fā)誓再也不埋怨外婆了。
在現(xiàn)實中，我還見到了一件我親眼看見的事，有一個老太太，已經70多歲了，有三個兒子，三個兒子看老太太老了，就誰也不愿意去養(yǎng)，老太太一氣之下，把三個兒子告上了法庭。三個兒子被逼交上贍養(yǎng)費，可是錢在老太太眼中卻不是最好的，她說，我只要三個兒子都回心轉意，我想讓他們回家。老太太的這句話打動了在場的許多人。
是啊!在現(xiàn)實生活中，像上文中的三個兒子的人還有許多許多，父母把他們撫養(yǎng)成人后，不僅不報答，還拋棄父母，完全不想父母以前怎么對他們的，只想自已過得好、吃得好、睡的好就行了，假如他們也像父母一樣老了，自已的子女也像他們對待自已的父母一樣對他們，那他們肯定會很后悔自已曾經做過對父母不對的事。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自已，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌，使我明白沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母就沒有我們自已，沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要學會感恩。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
在這個充滿希望、略帶寒意的上午，我想和大家交流一個溫暖的話題——學會感恩。
一位很有成就的女性曾這樣說道：“我常常以感恩的心情，想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人。他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身，沒齒難忘。——我深知，因為他們愛我，才會鼓勵我，信任、支持我，贊賞、批評我;也因為我愛他們，不愿這些因為愛我贊賞我的人失望，所以我會時時督促自己，勉勵自己做好事，做好人，不怕失敗，積極向上，永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩，感恩也是一種愛的方式，正因為我時時心存感恩，所以我的人生才得以過得非常充實，非常快樂，事業(yè)才得以成功。”
在千變萬化的生活中，我們應該學會感恩，用一顆真心來感恩周圍所有的人，有了感恩，這個世界才會變得如此美麗，有了感恩的角落就會有和諧的陽光。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。同學們讓我們敞開心扉，學會感恩吧!
父母恩，比天高，比海深。父母是我們最應感恩的人，感恩父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們眷眷的深情。當有的同學用輕松的口吻說自己消磨時光時，用浪漫的心情與朋友閑逛時，用散漫的態(tài)度上課時，用不負責任的姿態(tài)應付生活時，而我們的父母呢?他們總是用很富裕的方式供我們上學，給我們交各種費用，其實那是他們早出晚歸的生意、累死累活打工的所得;他們總是以輕松的口氣說工作不累，其實的頭發(fā)已經逐漸生出了白發(fā);他們總是以幸福的口吻說，擁有我們這樣的孩子，他們高興，其實我們常常惹他們生氣，就是再累在苦，他們也會做好吃的給我們，買好用的東西好看的衣服給我們。父母之所以這些，是因為我們是他們的骨肉，我們承載著他們所有的希望!
老師是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。是他們指導我們的學習，幫助我們的生活，解決我們成長中的問題。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，我們專心地聽課，這是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用我們一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對老師的感恩。
生活給了我們一切，生活中的一點一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩生活中的每一滴水，因為是水滋潤了我們;我們要感恩生活中的每一顆糧食，因為是糧食養(yǎng)育了我們;我們要感恩空氣，因為空氣讓我們能夠行使呼吸的權利;我們要感恩陽光，因為陽光每時每刻都在沐浴著我們的身心。
感恩生活，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學習，去生活。
同學們，讓我們：
感恩父母，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福;
感恩老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂;
感恩同學和朋友，是你真誠的關懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴;
感恩不愛我的人，是他讓我懂得了自愛!
感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志!
感恩欺騙我的人，是他增進了我的智慧!
感恩春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;
感恩秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……
同學們，感恩是一種優(yōu)秀的品質，是生命中永恒的精粹。感恩讓我們的生活更加充實，讓我們的生命更有價值，讓我們的心靈更加美好與富足。
同學們，讓我們一起心存感恩吧!
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇八
大家好!我是來自高xx班的，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎?現(xiàn)在就讓我來和大家分享下我的感悟，讓我們一起來學會如何感恩!
古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的`人類呢?常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件!我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人!每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇九
老師們，同學們：
今天我演講的題目是：今天，你學會感恩了么?
11月24日是感恩節(jié)，這是一個外國人的節(jié)日，但猶如圣誕節(jié)一般，它也在中國流行開來。感謝某人，成為節(jié)日當天的主要內容。近來，學校以感恩為主題舉辦了一系列的感恩活動。我們班也隨之舉行以“感恩，從我做起”為主題的班會，這次班會以自己平時是怎樣對待父母、老師的，應如何感恩父母、感恩老師為主要內容進行交流討論。通過這次班會，我們學會了感恩身邊的每一個人。
老師用辛勤的汗水，傳授我們知識，教給我們做人的道理，而作為學生的我們就應該尊重老師的勞動成果：上課注意聽講，按時保質保量的完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。
無際的海洋沒有蔚藍的天空寬廣，而蔚藍的天空卻沒有父母對子女的關愛深厚。在家里我們是子女，父母對子女的愛是最無私的。父母為了讓我們來上學，不惜臉面，精力、財力，希望我們在學校成人、成材。天底下最疼愛我們的就是我們的父母。沒有父母，我們來不到這個世界;沒有父母的關愛，我們不可能長到現(xiàn)在;沒有父母為我們提供優(yōu)越的條件，我們就沒有求學的機會。
一個人不管他有什么樣的不足，但只要能懷有一顆感恩之心，就一定是個不斷成功的人，一個生活幸福快樂的人。生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心。感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇十
活動目標：
1、使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。
2、使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。
3、能夠在日常行為中做到感恩父母。
4、能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活。
活動準備：
1、學生積極準備活動。2、收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事。3、找好講故事的學生。活動地點：教室。
活動過程：
一、班主任寄語：
同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。
通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。但是，最值得我們每個人去感恩的.人，應該是我們的父母，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（板書）。
二、感受母愛，品位父愛。
1、感受母親的愛。
師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報？？
這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。
下面我們請班長為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中偉大母親的故事。
2、生講故事。
當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！
也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應，隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體，于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救氣息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。
隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容，隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？“母愛無邊！”“恩重如山！”（學生重復）。
3、慈母頌（齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉，
求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達，
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤，
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標，
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆，
攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船，
挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角，
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹，
困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣，
4、品位父親的愛。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
5、生講述《奇跡的名字叫父親》。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”。女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空？尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血，這是醫(yī)學史上罕見的奇跡醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡？“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”。
6、班主任寄語：
世間最神圣的愛是父母之愛，世間最博大的情懷是父母的胸懷，愛我們的父母吧！因為只有他們才懂得你的一切，只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子。
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的關愛。
8、問卷調查：
9、結合你寫的調查結果，談談你的感受。
10、反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃。
11、讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽：我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結束班會。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇十一
老師們，同學們：
早上好!
今天我演講的題目是：今天，你學會感恩了么?
11月24日是感恩節(jié)，這是一個外國人的節(jié)日，但猶如圣誕節(jié)一般，它也在中國流行開來。感謝某人，成為節(jié)日當天的主要內容。近來，學校以感恩為主題舉辦了一系列的感恩活動。我們班也隨之舉行以“感恩，從我做起”為主題的班會，這次班會以自己平時是怎樣對待父母、老師的，應如何感恩父母、感恩老師為主要內容進行交流討論。通過這次班會，我們學會了感恩身邊的每一個人。
老師用辛勤的汗水，傳授我們知識，教給我們做人的道理，而作為學生的我們就應該尊重老師的勞動成果：上課注意聽講，按時保質保量的完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。
無際的海洋沒有蔚藍的天空寬廣，而蔚藍的天空卻沒有父母對子女的關愛深厚。在家里我們是子女，父母對子女的愛是最無私的。父母為了讓我們來上學，不惜臉面，精力、財力，希望我們在學校成人、成材。天底下最疼愛我們的就是我們的父母。沒有父母，我們來不到這個世界;沒有父母的關愛，我們不可能長到現(xiàn)在;沒有父母為我們提供優(yōu)越的條件，我們就沒有求學的機會。
一個人不管他有什么樣的不足，但只要能懷有一顆感恩之心，就一定是個不斷成功的人，一個生活幸福快樂的人。生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心。感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇十二
各位老師們同學們：
大家好!
我是__，我今天演講的主題是：學會感恩。
落葉盤旋著，它對大地懷有感恩之情，因為是大地，讓這個孤獨的，閱盡滄桑的葉子有了處所;白云飄浮著，它對藍天有著感恩之心，因為是藍天，讓這朵柔軟受人憐愛的棉花糖不再孤單。人也是一樣，應當學會去感恩。
身邊有太多瑣碎的小事，值得我們去感恩去回報：忙碌了一天的父母回到家里，還要拖著疲乏的身體為你做飯，這難道不值得我們感恩?在每一天平庸的學習生活當中，我們大多的時間都與老師和同學相處著，受到他們的.幫助和關愛，這難道不值得我們感恩?可能在我們不經意的時候，舉手投足之間都有被我們忽略的溫暖的事情，值得我們去心懷感謝，去回報，而是否能抓住這剎那間的美好，就要看你是否能夠去挖掘他，是否能夠專心去真正的體會到它的存在。
生疏人之間難道就不存在這種美好嗎?走在大街上，你手中的東西掉落在你還未反應過來之時，已經有一個生疏人幫你撿起它，并遞到你的手中，他幫了你的忙，并且賦予你了一個微笑。這是一件極為渺小，卻有值得我們感恩的事情。世界本是冷漠的，因為有了感恩而變得美好。
學會感恩吧，它會使你的生活處處充滿著的陽光，充滿著歡笑。那些被你感恩過的人，大多都成了你的朋友，朋友之間相互談笑嬉戲，吐露心聲，共同憧憬未來，共同分享快樂幸福。生活中的煩惱苦悶一起分擔，一起品味著人生當中的酸甜苦辣。
人世間，滄海桑田，群山不論有多么堅毅也有崩塌的時候，大海不論有多么廣闊也會有干涸的時候，萬物生靈，無論如何也會有滅絕的時候。唯有感恩，超然一切事物之上，永恒永恒，讓我們把感恩放在心間，直到古稀之年，還能體會到這感恩的美好。
我的演講到此結束，謝謝!
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇十三
活動背景：
為了推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。
活動內容：
先由學生認真算一算自己進入大學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再計算學習投資的成本。最后假定自己大學畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。
準備工作：
1、申請教室。
2、簡單的“多媒體課件”（手機）。
3、照相機一臺。
4、各類代表的交流材料。
其他事宜：
由生活委員負責提供班會過程中的飲用水，其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。
活動影響：
通過這次活動，使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識。這時讓我們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。
活動感受：
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇十四
我一直以來想感謝的人是他們——生我養(yǎng)我的父母。
父母是在你傷心時安慰你、保護你的人。在你開心時他們一樣會很開心;在你有困難時，能夠毫不猶豫伸出雙手幫助你的人。我曾聽過“朋友是路，家人是樹，別迷路，靠靠樹。”一句話，它讓我懂得父母是偉大的。
有一次，我答應了朋友今天一起去聽講座，可是第二天早上，我卻睡過頭了。當我醒來時，看見時間已經很晚了，想起來講座的事，我連忙抓起手機，看見十多個未接來電，怎么手機沒響?原來手機不知什么時候被被設置成了靜音。我急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊給朋友打電話：“對不起啊，我起晚了。實在對不起……”她二話沒說把電話掛了。我好久才緩過神來，火冒三丈，從來還沒有人這樣主動掛我電話。這一天，我的`心情就是這么煩躁。
晚上，母親看見我悶悶不樂的樣子，關心道：“怎么了?是不是遇到什么不順心的事了，和媽媽。
說說。
”我說道：“不關你的事”就憤憤地走進房間，蒙頭大睡。
晚飯已做好，母親喊道：“快起來吃飯吧。”“我不吃。”“不吃飯會餓壞身體的。”“我不餓。”我心里明白：“這樣不吃不喝不理人，一定把他們急壞了。”可是我還是狠心睡下了。
夜，一片寂靜，我躺在床上，久久不能入眠。從前父母和我的點點滴滴都浮現(xiàn)在我眼前，我強迫自己不要想下去。我餓的不行了，起身走到廚房，揭開鍋蓋，看見鍋里煒著滿滿的一碗飯菜，我摸了摸還是熱的。頓時，我鼻子一酸，淚水禁不住滑落下來。我走到父母房間，他們已經睡著了，默默地想：“對不起，我知道我這樣做對這個家庭有損無益，我不會這樣做了。”母親的臉頰上留下了我輕輕的吻痕。從此我明白：爸爸媽媽視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落到地上。
第二天早上，我本想起床為父母準備早點，但我心里明白：其實父母需要的并不是一頓豐盛的早餐，最需要的是我們健康、快樂的成長，將來能考上重點學校，上社會能比他們過的好一些。從此，我暗暗下定決心，好好學習，盡量讓父母為我的學習少操一份心。
就這樣，我會無憂無慮，感謝有你。
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中學生學會感恩（優(yōu)秀15篇）篇十五
活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。
班會目標：1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩。3通過活動讓學生真真學會如何做人。活動準備：1、選拔班會主持人(2人)2、搜集與主題相關的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》3、搜集相關的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人;女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！
二、討論：我們怎樣認識感恩的？學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
六、抓班級中具體事例展開教育:1、表揚先進(滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李)2、反思落后(列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人)3、〈背景音樂:回家〉七、感恩方法大奉獻:(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。七.學生朗誦感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美，所以，感恩，是一種多樣的藝術八、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。