優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，能夠給讀者帶來新的見解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望通過這些作品的欣賞和分析，可以幫助大家提高寫作水平。
校園新生活（精選17篇）篇一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的新校園新生活六年級作文，歡迎大家分享。
在成長的歲月中，總離不開校園。校園，給童年增添了些許朗朗書聲。
善耕，一所百年老校，我的母校！
原來的善耕有著大鐘，有著銀杏樹，有爬墻的藤蔓……仿佛一杯幽幽的.香茗，又象那一幅只有墨色渲染的水墨中國畫，那么古樸，而又深沉。
而今，我們搬進(jìn)了新校區(qū)。新校區(qū)寬敞整潔，白色的墻壁，明亮的教室，綠茵茵的足球場，寬闊的跑道……這是一種全新的感受，如今的善耕是現(xiàn)代的，善耕有了一次蛻變。
在教學(xué)樓旁的草坪上，有著一座精致的小亭子，小亭子周圍簇?fù)碇豢每眯洹淙~在太陽的照耀下反射著光芒。秋風(fēng)調(diào)皮的吹拂著小樹，“嘩啦啦”，一陣“樹葉雨”便降下來了，那些樹葉猶如翩然降落的蝴蝶，又如一位位優(yōu)雅翩翩的少年。
早上背著書包走進(jìn)校園，一路都是青草的芳香，偶爾有幾聲鳥鳴。校園中回蕩的朗朗書聲，讓人心曠神怡。校園新的一天又開始了。
啊，多美好的校園，多美好的校園生活！
校園新生活（精選17篇）篇二
六年級的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從五湖四海聚集于此，一切都是新的。陌生的校園，陌生的老師，一張張陌生的臉。
但開學(xué)已經(jīng)一兩個(gè)星期，同學(xué)們大多已經(jīng)熟悉這個(gè)新的校園，老師辦公室在1樓，廣播社在3樓走廊盡頭…。
我作為這個(gè)大家庭的一份子當(dāng)然也不例外，下課時(shí)間便拉上好友在校園里閑逛。
在這個(gè)校園里，有被無數(shù)屆學(xué)長們踏過的操場，也有外形獨(dú)特的體育館，但我最喜歡的還是把教學(xué)樓與體育館連接的那一座橋。
下課時(shí)分，站在橋上，微風(fēng)拂面而來，就像朱自清說的“像母親的手撫摸著你”，一縷陽光照耀下來，風(fēng)聲吹動(dòng)旁邊的草、樹，沙沙的作響，大課間時(shí)，看著學(xué)姐學(xué)長們整齊劃一的做著操，也獨(dú)是一番滋味。
我不僅喜歡這里的風(fēng)景，也喜歡在上“狂奔”。每當(dāng)餓了渴了，就會(huì)跑去小賣部，這橋便是必經(jīng)之路。有時(shí)鈴聲響了，我與同伴都還在橋的那頭走著，于時(shí)便瘋狂地向前跑去。
除了美麗的校園被我們了解透了，新老師也是。
我最喜歡英語課。雖然龔老師在班上時(shí)板著個(gè)臉，很嚴(yán)肅，但這是以班主任的身份。那俗話說的好，“萬獸之王”不都是嚴(yán)肅的很的嗎？但在上英語課時(shí)，老師便變得幽默風(fēng)趣起來，課堂上也時(shí)常會(huì)做一些小游戲來活躍氣氛。同學(xué)們都說龔老師很幽默。
除了龔老師特別嚴(yán)肅之外，最嚴(yán)肅的要數(shù)我們的數(shù)學(xué)老師，李老師。在她第一節(jié)課走進(jìn)教室的那一瞬間，我便對同桌“xxx”說：“這老師明年要退休了吧！”李老師戴著一副類似于老花鏡的眼睛，顯得經(jīng)歷豐富，學(xué)識淵博，從口音來說，我認(rèn)為她是北方人，有些兒化音，從聲音透出一些直爽的性格。
眾多老師中最特別的應(yīng)數(shù)地理老師，但我不知道她姓什么，挺著一個(gè)大肚子，頗像一個(gè)圓滾滾的小西瓜。
從一切都是新的到漸漸彼此熟悉，這可能需要良久的時(shí)間，但這段新旅程的開始，也意味著人生另段美好旅程的結(jié)束。
校園新生活（精選17篇）篇三
在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過那個(gè)傷感又難忘的分別儀式后，我?guī)е?dòng)而又充滿憧憬的心情來到了這個(gè)新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。
開學(xué)的那天早上，我背著嶄新的書包踏進(jìn)了新學(xué)校的大門。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿了現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓。
我迫不及待地沖進(jìn)教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開教室的門，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過寬大地窗戶，教室里灑滿了陽光。高大的講臺柜里靜靜地躺著一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現(xiàn)代化地教學(xué)設(shè)備亦應(yīng)俱全。看到這些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
就這樣，在新的校園我開始了新的生活。
我們班是英語實(shí)驗(yàn)班，各個(gè)學(xué)科老師也就是最好的。
我們的班主任姓劉，叫我們英語，劉老師看上去很年輕，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。微微卷曲的頭發(fā)，柔柔甜甜的聲音，模特的身材，讓我們看到她的第一眼，就拉近了我和她的距離。而她幽默，奇特而有趣的教學(xué)方法，更是一下子俘獲了同學(xué)們你的心。比如在講解“滑板”和“沖浪”這兩個(gè)單詞時(shí)，他兩手伸開，身體不停地?cái)[動(dòng)，仿佛乘風(fēng)破浪似的，同時(shí)嘴里還不停的發(fā)出模仿聲，引得全班同學(xué)為其精湛的表演喝彩。講解完單詞，我們通常再用這些單詞做游戲。劉老師的腦袋里似乎有玩不盡的游戲，幾乎一節(jié)課一個(gè)花樣。新奇的教學(xué)方法，更增強(qiáng)了我們學(xué)英語的興趣。還有語文王老師對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)趙老師講課的嚴(yán)謹(jǐn)甚密，他們不同以往的教學(xué)方法，一直得到了同學(xué)們的'認(rèn)同和喜愛。
還有我們?nèi)碌陌嗉墸碌耐瑢W(xué)，新的作息時(shí)間，這一切都讓我感到了與以往的不同，但我相信，在新的校園里，在新的老師的教誨下，在新的同學(xué)們的互助中，我一定能取得好的成績。
校園新生活（精選17篇）篇四
錢學(xué)森認(rèn)為中學(xué)是他人生中重要的一個(gè)階斷。他一生中的啟蒙老師中，中學(xué)老師占了一大半。那天，我遇見的兩位老師，讓我印象頗深。
作為新生來到一個(gè)陌生的環(huán)境，還沒完全熟悉，就被老師安排了任務(wù)——去學(xué)生會(huì)領(lǐng)體溫表。站在科教院的門口，我有些不知所措：我不知道學(xué)生會(huì)在哪啊！這可怎么辦？我看向周圍，局促不安，進(jìn)也不是，退也不是。這時(shí)，我看到了一位女老師，穿著素雅，正在看手中的文件。我靈光一閃：要不去問問老師吧！這位老師看起來就很和藹，肯定會(huì)告訴我從哪兒走的！我迅速組織語言，走了過去：“老師您好！我想問一下學(xué)生會(huì)怎么走？”老師抬頭，溫柔地笑著：“你從這個(gè)門進(jìn)去就看到了。”老師指著旁邊白色的門說。“謝謝老師！”我向白色的門走去，卻突然聽到了身后的腳步聲，我扭頭，是剛剛的那位老師。原來，老師怕我找不到，特意跟了過來。到達(dá)目的地，我再次向老師道謝，老師的嘴角依舊帶著和藹的笑。
我走進(jìn)學(xué)生會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有人，我尷尬地站在那兒。不一會(huì)兒，迎面走來一位男老師：“你是來拿體溫表的嗎？”“嗯！”我點(diǎn)頭。老師從旁邊拿上一張紙遞給我：“這幾天沒有晚自習(xí)，所以沒有晚檢，記住了嗎？我答道：“嗯！記住了！”為了不出現(xiàn)差錯(cuò)，我還會(huì)和各班班主任強(qiáng)調(diào)的。”“好，謝謝老師！”我走出學(xué)生會(huì)，腦子里還回想著男老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、考慮周到。
初一的校園生活已經(jīng)開始了，雖然還不認(rèn)識學(xué)校的其他老師，但我相信他們一定也像我所遇見的兩位老師一樣和藹、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)與考慮周到。我更加期待以后的校園生活了！
校園新生活（精選17篇）篇五
時(shí)間分分秒秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我走過了十三個(gè)春秋，離開了昔日的小學(xué)，來到我向往的中學(xué)，便開始了我全新的校園生活。
清晨，我騎著自行車來到學(xué)校，呼吸著周圍清新而濕潤的空氣，望著四周的花花草草，我們陸陸續(xù)續(xù)地跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲回蕩在我們的耳邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。老師站在三尺講臺上帶著同學(xué)們領(lǐng)略詩書的魅力；漫游數(shù)字的樂園，品味詩人的高尚人格；回顧古代中國的偉大成就；探索人文地理，異域風(fēng)情……每位同學(xué)的目光都是那么炯炯有神，每位同學(xué)的右手都是那么積極地舉起，每位同學(xué)的發(fā)言都那么大膽、認(rèn)真。每當(dāng)我們遇到生活中的煩惱、學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地安慰、鼓勵(lì)我們。而我們會(huì)用考試成績來為老師、班級和學(xué)校爭光。
課余時(shí)間也是那么的豐富多彩。同學(xué)們有的奔跑在操場上，釋放心中張揚(yáng)的青春；有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡；有的拿著演講稿對著墻角的那一塊奇石激情地演講，編織著外交家的'藍(lán)夢……校園里到處都有同學(xué)們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開心的笑臉，到處都可聽到他們的歡聲笑語回蕩在校園的各個(gè)角落。
同學(xué)們的友誼是生命的靈魂，是生活的調(diào)味劑，我們因友誼而充滿斗志，因友誼而一路高歌。當(dāng)我們一同分享著成功的喜悅，漫步在校園的小路上時(shí)，身后是一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深厚的友誼深深烙印在了這個(gè)充滿歡樂的校園之中。
校園新生活（精選17篇）篇六
褪去小學(xué)時(shí)的稚嫩與青澀，開學(xué)的那一天，我作為一名初中新學(xué)生踏入了這塊我心目中的圣地--鄭州外國語中學(xué)。我既興奮，又激動(dòng)，更多的則是緊張與期待。
面對突如其來的七門學(xué)科，我有些不知所措。緊張，忐忑不安，生怕因?yàn)樽鲥e(cuò)事被老師批評，給同學(xué)和老師留下不好的印象。可通過幾天的適應(yīng)，我逐漸融入到了這個(gè)新的環(huán)境，開始慢慢地喜歡上了這種感覺，喜歡與同學(xué)們一起在校園中中漫步，喜歡課上的每一分每一秒，喜歡教室里的一桌一凳，喜歡校園里的一草一木。
雖然這里每天都是滿滿的課程，可我卻感受到了前所未有的滿足。在課堂上聽老師講授知識，就像沐浴在溫暖的陽光之下，暢游在知識的海洋之中。老師的`每一句話我們都認(rèn)真地聽講，生怕錯(cuò)過一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我無比地渴望在這個(gè)校園里獲得更多的知識和做人的道理。
《陽光大課間》是我們校園最充滿活力的時(shí)候。鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后從教室跑出來，去尋找屬于自己的一片樂土。歡聲笑語充滿了整個(gè)校園，運(yùn)動(dòng)的旋律在校園里奏響。乒乓球的乒乓聲，拍打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂聲此起彼伏，校園的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。我們在這個(gè)時(shí)候享受到了愉悅，得到了放松。
初中的課程增多了，我們的生活也豐富了。在這所學(xué)校，與同學(xué)們和老師朝夕相處，我不僅收獲了知識，交到了傾心相待的朋友，還過上了快樂的校園生活。鄭外，我的人生樂園，鄭外，我喜歡你！
校園新生活（精選17篇）篇七
剛剛進(jìn)入初中，我與班上的同學(xué)都還保持著若近若離的平行距離。沒有誰干擾誰，也沒有誰熟識誰。
但一旦這平行線傾斜，導(dǎo)致有了交點(diǎn)，就注定會(huì)是一種緣分。
我肩負(fù)著b班英語課代表的重任，每天不厭其煩地幫助老師收作業(yè)、送作業(yè)、發(fā)作業(yè)……從教室到英語辦公室的路不長，我每天就抱著一堆作業(yè)本從走廊上匆匆走過。因?yàn)榻虒W(xué)樓是設(shè)計(jì)成“口”字形的，基本上四面都有充足的陽光。每次走在走廊上，陽光都很刺眼，讓我睜不開眼睛。每當(dāng)這時(shí)候，我就突然好可憐走廊邊的那些植物：每天孤零零地垂在那兒，還要忍受陽光的折磨。
這時(shí)，我也會(huì)可憐我自己。
又是一天，我依然走過這條走廊。
但與前幾日不同，今天要收的作業(yè)特別多！大大小小的作業(yè)本堆在一起，在我“纖細(xì)”的手臂上慢慢“舞蹈”。陽光依舊十分刺眼，在作業(yè)本上的塑料書套上閃著光，仿佛在嘲笑著我的無能。植物仍然卑謙地低著頭，做著陽光忠誠的子民。
“我們來幫你吧！”清脆的聲音從我身后傳來。我抓往了救命稻草，急忙點(diǎn)頭。于是，大半的作業(yè)本被兩雙手“解救”出來，轉(zhuǎn)移到了另兩個(gè)“安全地區(qū)”。我松了一口氣，才打量起幫助我的那兩個(gè)女生來。
她們是我的同桌和我的前桌。我曾經(jīng)看過她們的名字牌，同桌叫涂文菁，前桌叫周詩琪。
平行線開始傾斜，有了交點(diǎn)。
“呃……那個(gè)……謝謝你們啊！”我這才想起要道謝的事情，趕緊語無倫次地來了一句。
“沒事兒，以后要是本子太多，就不要勉強(qiáng)，找我們就是了！”涂文菁笑著說。
陽光照在她們清秀的臉龐上，閃閃發(fā)亮。
就這樣，我和她倆一起走在這灑滿了陽光的走廊上。
太陽好像也明白了什么，把光芒收回去了一些。陽光照在身上，暖暖的，很舒服，也很溫馨。
“唉，知道嗎？那個(gè)……”周詩琪先發(fā)起了話題，我也興奮地與她們討論了起來。這條走廊，有陽光，有植物，還有我們。
從此以后，我們成了好朋友。
回頭再看看，其實(shí)枝條與綠葉為伴，它們并不是孤零零的呢！
還有陽光，與已經(jīng)相交了的平行線。
友誼，其實(shí)真的很簡單。
校園新生活（精選17篇）篇八
趙天可。
伴著時(shí)光的腳步，作別了相處6年的小學(xué)同學(xué)，我?guī)е鴿M滿的期待邁進(jìn)了新校園。這里有一張張鮮活而陌生的面孔，第一個(gè)沖破我的心理防線，走進(jìn)我的視線給我留下深刻印象的男孩，后來我知道他的名字叫－鄭炯。
鄭炯，個(gè)子不高卻很結(jié)實(shí)。塌鼻子，一雙有神的炯炯大眼睛，讓我想起了他的名字，果然是人如其名啊！相貌平平的他，為什么我會(huì)對他有如此深刻的印象呢？這都緣于一碗泡面。
記得軍訓(xùn)的第一天，我和鄭炯被分到了一個(gè)寢室，晚飯后沒多久，鄭炯抱著一碗泡面走進(jìn)了我們的寢室。他步伐輕盈，將一碗泡面攬?jiān)趹阎校p眼放光，仿佛此刻的他正擁有著整個(gè)世界。他走到自己桌前，放下泡面，兩手便像開了刃的翦子，利索地拆開外包裝，及各種調(diào)味料的袋子，將它們一一倒入碗中，順手拿起桌子上我們剛從教官那領(lǐng)來的水卡。我和室友們見狀立刻在門邊將他攔下，異口同聲“飲水機(jī)里有熱水啦，干嗎不用飲水機(jī)里面的？”可他根本不聽，好像用水卡打的水才配得上他那碗泡面一樣，不然，就是和水卡里的那幾塊錢有仇。趁我們一不注意，便同偷雞成功的黃鼠狼一般，哧溜地跑去水房，給他心愛的泡面沖了個(gè)澡。最后，步履為艱，小心冀冀地托著他那碗“珍饈”進(jìn)來了，表情完全一副什么事都沒發(fā)生的樣子，神不知鬼不覺地將水卡放回了原處，開始享用起他的美味來。
他像老牛吃草般的，用叉子緩緩地挑起幾根面，輕輕送入口中，細(xì)細(xì)地咀嚼，又慢慢地吞咽。那表情，真是沒吃過泡面的人以為他在吃什么人間至味呢！那吃相，真是欠抽。最要命的是，泡面味如同細(xì)菌傳播一般，迅速席卷了整個(gè)寢室。我們實(shí)在忍無可忍，一個(gè)室友突然說了一句“教官來查寢室了”。鄭炯立馬從椅子彈了起來，嘴里一直重復(fù)著“完了完了完了”，機(jī)智的他，馬上拿起風(fēng)油精，到處揮灑，直到泡面味被風(fēng)油精的味道覆蓋代替。他轉(zhuǎn)身問我們“教官怎么還沒來？”我們哈哈哈，大笑不止。
晚上，熄燈后，入睡沒多久，又聽見他一邊吧嗒著嘴里一邊喃喃著xxx泡面香。要不要湯。xxx就這樣，鄭炯吃面就印在了我的腦海里。
校園新生活（精選17篇）篇九
開學(xué)后的第二天...
“叮鈴鈴”，上課了。上課后可是小酷的天地，但是你會(huì)說，下課才是同學(xué)們的天地，不過，小酷可是與眾不同的呀！不信？接著看吧..
“哎，褲哥，你又在玩兒武林爭霸啦，那兩個(gè)手對打有啥好玩的啊..”小淇小聲對小酷說。“你個(gè)sb，上課不好好聽課，玩啥，想被盧盟主（語文老師）的降龍十巴掌k啊！”小東也在起，自己卻也在那看漫畫...“你們二個(gè)笨蛋，只有傻子才在上課的時(shí)候聽講，不抓緊時(shí)間玩兒，那才是傻子呢，看，斧王打過劍圣了，耶！！！”小酷抓緊每一分鐘，連小聲說話都在用兩個(gè)手打來打去......
“丁小酷！又在干嘛”突然有人邊打他的頭邊說，小酷下了一大跳，趕緊轉(zhuǎn)身看是誰，沒想到，是“書呆子”小旭在冒充盧盟主，小酷氣得猛一轉(zhuǎn)身，回到自己的座位上玩武林爭霸。
突然，又有一個(gè)人拍打他的頭，“kao，你干嘛啊！”小酷急了..“你看清楚我是誰！”“啊？是，是盟主啊，徒兒知錯(cuò)了，盟主饒俺這小徒一罪吧。”“今兒個(gè)終于抓住你了，看招，降龍十巴掌。”
校園新生活（精選17篇）篇十
9月的風(fēng)剛剛吹起，我就跨進(jìn)了中學(xué)的大門，成了一名中學(xué)生，開始了中學(xué)新生活。幾個(gè)星期下來，我在新班級中有過歡笑，也有過淚水。中學(xué)又多又嚴(yán)的規(guī)章制度，使我處處受到限制;中學(xué)繁重的課程，讓我絲毫不敢松懈;中學(xué)的老師和同學(xué)，又讓我倍感親切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶中悄悄留下了痕跡。
喜成“一家人”
開學(xué)第一天，我就在班上看見了許多熟識的同學(xué)，但也有不少陌生的面孑l。我有了新同桌、新朋友、新老師。班主任劉老師和我們親切地打了招呼。她告訴我們，進(jìn)入了這個(gè)班級，我們就組成一個(gè)大家庭，大家要互相關(guān)心，每一個(gè)成員都要為班級盡心盡力。
我真高興，一下子有了這么多的“家人”
惜別“牛仔褲”好景不長，中學(xué)生活的新鮮感還沒過，我就被班主任“請”進(jìn)了辦公室。就為了點(diǎn)芝麻大的事——穿牛仔褲。牛仔褲，我相信幾乎所有的'女孩男孩都喜歡。穿上身突出個(gè)性，顯出了女孩子們的“曲線”，露出了男孩子們的“酷味”;不分季節(jié)，不分場合，午仔褲穿在身上都是一道亮麗的“青春風(fēng)景線”。可是班主任卻不這么認(rèn)為，說它穿起來散漫自由，沒有學(xué)生樣兒。也沒法做廣播操：老師再三地“警告”，禁穿牛仔褲，我仍是“屢教不改”。終于，老師動(dòng)真格的了，先是“良言相勸”，后是“以請家長相逼”，我最終招架不住，“繳械投降”，換上了普普通通的休閑褲。唉，別了，我親愛的牛仔褲，你本無“罪”，又怎奈老班生厭，只能將你打人“十八層地獄”了!
淚灑“遲到門”
經(jīng)過了“牛仔褲事件”，我精神不振，心情郁悶。誰知，一不小心我又觸到了“地雷”。
班主任規(guī)定早上6：40到校，今天在家耽擱了幾分鐘，就被老師堵在了教室門口。“你今天怎么遲到了?你還是個(gè)班干，你看看，其他同學(xué)都開始早讀了……”老師的話像連珠炮一發(fā)一發(fā)地向我襲來，我根本找不到辯解的機(jī)會(huì)，只好按班規(guī)乖乖地站在教室外讀書了。唉，看著來來往往的同學(xué)、老師都用好奇的眼光盯著我，我真是“悔不該當(dāng)初”，淚水無奈地流了下來，真是別有一番滋味在心頭。事后，我痛下決心：下次再也不會(huì)發(fā)生這種事情了!
文檔為doc格式。
校園新生活（精選17篇）篇十一
這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學(xué)校――南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個(gè)朱色的大字“南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“s”，右邊小鳥的身體就像字母“y”，sy加起來正是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的縮寫。
進(jìn)入校園，一眼望到的便是一塊校訓(xùn)石，上面刻著“為了明天”著四個(gè)朱紅大字。是啊，來到這個(gè)學(xué)校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時(shí)能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學(xué)校爭光，為的就是明天的展翅翱翔。
細(xì)細(xì)環(huán)顧校園，一座座教學(xué)樓拔地而起，每座教學(xué)樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實(shí)園、冬趣園，每個(gè)園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側(cè)的小草生機(jī)勃勃，各種花兒爭奇斗艷，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味著“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑⒁猓瑥拇吮阕呱狭恕奥仿湫捱h(yuǎn)兮”的求學(xué)之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會(huì)走上功名成就的道路，是學(xué)校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風(fēng)徐來，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎?校園的美景真是令人陶醉。
看教學(xué)樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。
不知不覺，就已經(jīng)進(jìn)入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺上，環(huán)顧教室，墻壁上八個(gè)大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓(xùn)，提醒我們是個(gè)都要做一個(gè)高品質(zhì)的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺下笑容滿滿的同學(xué)，心情不由得放松許多。
講臺上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。
展望未來，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學(xué)一起玩耍。這里的一切都是那么美好!
我已經(jīng)深深愛上實(shí)驗(yàn)學(xué)校了!
校園新生活（精選17篇）篇十二
末對我來說很不尋常，遇到了人生中最大的變故，疾病和丈夫的最終離去。25歲的我怎么也想不通，為何如此不公的命運(yùn)偏偏選中了我。，抑郁了一年，我把自己囚禁在出租屋里，除了吃飯就是看電視劇，掛斷了無數(shù)追來安慰我的電話，除了父母，我不見任何人。11月23日晚上，新華書店里大冰的簽售會(huì)開始了，我一個(gè)人排在漫長的隊(duì)伍里，等了足足三個(gè)小時(shí)，見到了大冰，他的簽名很潦草，我們握了手。他的手很有力量。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)好多了，糾纏我許久的抑郁也慢慢地散去了。雖然常常還是一個(gè)人，但我很明白，那個(gè)嶄新的自己，正在悄悄地破土而出。后來，我從淘寶上買了一些鈴蘭花的種子，種在陽臺的花盆里，天已經(jīng)很冷了，我就把花盆搬進(jìn)臥室，打開空調(diào)，還在花盆上蓋上保鮮膜，保持足夠的濕度。每天我都會(huì)盼著那些小小的種子什么時(shí)候突然就發(fā)了芽。我買的是白色的鈴蘭花的種子，看著從網(wǎng)上搜來的圖片，想著我的鈴蘭花盛開的時(shí)候，一定要把它們的照片發(fā)到朋友圈去，放肆地炫耀一番。而我相信，我也一定會(huì)像那些盛開的鈴蘭花一樣，嶄新而豐盛。我等了半個(gè)月，它們沒能破土而出。我把保鮮膜去掉，將花盆重新搬回到陽臺上，漫長的冬天過后，的春天終于來了。我買來壁紙重新貼了臥室的墻，椅子換掉，又買了一只白色的小桌子，很小，直徑只有40厘米。一個(gè)草編的花籃，種上了從超市里買來原本打算要吃掉的豌豆苗。因?yàn)闆]有買到滿意的抱枕，所以干脆從網(wǎng)上買了幾米亞麻布料，自己動(dòng)手縫了幾個(gè)抱枕。最后選一塊淺駝色的地毯。我大聲告訴自己，姑娘我的新生活將從此刻起，真正的'重新開始了。我生過病，但我是健康的。我受過傷，但我是豐盛的。我怨恨過，但我是善良的。
找了個(gè)陽光明媚的日子，來了一場徹底的斷舍離。丟掉了很多應(yīng)該丟掉和一直不舍得丟掉的東西。從淘寶上重新買來一些雛菊的種子，種在了花盆里。重新附上保鮮膜。每天灑水。不過一周，它們便破土而出了。
而我，也開始工作，每天讀書，學(xué)點(diǎn)理財(cái)知識，甚至幻想著有朝一日能夠去環(huán)游世界，而極其認(rèn)真的又學(xué)起了英語。想想我的學(xué)生時(shí)代，英語課最是讓我頭疼，如今重新拾起，倒也別有一番風(fēng)味呢。
你呢？你是否也經(jīng)歷了或者正在經(jīng)歷著一些讓你難過，悲傷，憤怒，或者委屈的事情？別著急，你現(xiàn)在就像是一粒剛播下去的種子，等你破土而出的那一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的自己。而過去就是被嫩芽拋棄的那一層堅(jiān)硬的殼，它已經(jīng)化成了泥土，滋養(yǎng)著你。
校園新生活（精選17篇）篇十三
告別了無憂無慮的童年生活，逝去了無憂無慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對新學(xué)校的期盼，我又來到了一個(gè)新的校園——西屬巴中學(xué)，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我的生活也翻開了嶄新的一頁，令人向往的中學(xué)為我敞開了大門并接納了你，許多陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長的小學(xué)生活，將與我同窗三年。
我被分到了初一(162)班，來到了由75人組成的的大家庭。在這個(gè)大家庭中，使我嘗到了酸甜苦辣。
甜
我的同桌是一個(gè)男生比我小一歲，叫王振宇，我和他特別投緣，我們有時(shí)做作業(yè)的速度超長，因?yàn)槲覀兌己傺a(bǔ)過課，所以做什么都比別人快一籌，這是我感到十分快樂。
苦
每天五點(diǎn)起床，背課文，是我常常精神不足，每天都打開書做每天習(xí)以為常的動(dòng)作，我好像不受自己的控制，我就像一臺機(jī)器，每天上九節(jié)課，回來之后，還要做堆天的作業(yè)，盡管有些累，但我從來不想下一步是什么，只要好好著眼與眼前的這一步，我就不會(huì)感到那么疲倦。
辣
“看你這道題怎么做的?”數(shù)學(xué)老師又發(fā)威了，我說做錯(cuò)了，要不是看你平時(shí)挺細(xì)心的，下次要是再犯這樣的錯(cuò)誤就…下去吧!唉!有挨批評了。不過我的老師還是十分可藹可親的，除非他說過的問題你再犯，他可就不會(huì)寬恕你了哦!
另外我還當(dāng)了英語課代表，小組長，數(shù)學(xué)給老師判作業(yè)的幫手，就是這樣，我的朋友也從陌生變得親近起來，我還愛幫助人，所以在班上人緣還行，媽媽說我愛搶風(fēng)頭，可我不以為然，每個(gè)人都有發(fā)揮特長的機(jī)會(huì)，另外我是在為班級付出。我比較受老師器重，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的栽培。
我一定要好好學(xué)習(xí)，每天開開心心。另外我想和大家交個(gè)朋友，希望大家多多支持!
校園新生活（精選17篇）篇十四
暑假過去了，新的學(xué)期來臨了。
到了離別了2個(gè)月的桌子前，小酷對同桌小淇說：“喂，你作業(yè)做完兒了沒，我...”“我知道，你要借我的作業(yè)抄，可惜啊，我的作業(yè)交了，哎~~~~”小淇不想把作業(yè)借小酷抄，找了個(gè)借口。無奈，小酷只好去向小旭借，小旭驚訝：“我kao，你作業(yè)又沒做，這次甭想著我會(huì)把作業(yè)借你抄，你個(gè)小褲子，整天想著玩電腦，暑假作業(yè)都沒做，這次別妄想我會(huì)借你抄！！”“既然不借我抄，幫我做總可以吧”“no！！！”“不幫我就不幫我，叫什么啊..”小酷厥著嘴，“東大哥，嘿嘿..”“你是誰，我不認(rèn)識你、、”說完，小東逃似的去了廁所。
“上課！”老師喊了一聲，“請大家把自己的暑假作業(yè)拿出來，丁小酷，我還另外給你布置了作文10篇，習(xí)題10道（短文題），字帖10張，別跟我說你沒做，不然我的尚方寶劍可不留情面！！！”“老，老，老師，我做了，在，嗯..在澤淇的書包里。”“什么？”澤淇嘆道，“你作業(yè)在我書包里？這是我的作業(yè)啊大哥~~”“那就是在明東的書包吧”“滾啊！！！！！kao！”明東大吼，完全不顧老師的情面。“老師，我沒做。”“終于坦白了，這次我可不會(huì)饒你，給你一個(gè)星期的時(shí)間，你滴明白？”“謝謝老師。”
校園新生活（精選17篇）篇十五
在那一個(gè)黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當(dāng)我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費(fèi)。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷;這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì)退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說呢?因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的'媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂!您的那一聲聲親切的話語，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您的，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名中學(xué)生，這代表著我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”其實(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現(xiàn)在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。
從現(xiàn)在開始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標(biāo)前進(jìn)。相信，我能行!
校園新生活（精選17篇）篇十六
“該起床了，寶貝！”媽媽把我從美夢中叫醒。我穿上漂亮的衣服，洗漱完畢后，開始吃媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐，有牛奶、雞蛋、面包、蘋果真是營養(yǎng)又美味！吃完后，我就和媽媽一起去買菜。
一路上車水馬龍，人流如潮，路旁的高樓大廈鱗次櫛比。一進(jìn)菜市場，我就聽到此起彼伏的討價(jià)還價(jià)聲和叫賣聲。仔細(xì)觀察菜的種類，真可謂是品種齊全，琳瑯滿目。一想到把這些菜做成美味佳肴的時(shí)候，我就忍不住直流口水。回家時(shí)，我看到人們手里拎的環(huán)保包里，臂彎上的菜籃子里……裝滿了各種菜，他們的臉上都露出了滿意的微笑。
坐在媽媽身后的我，此刻心潮澎湃，感覺自己能有這么好的生活真是好幸福。“想什么呢？”我的思緒被媽媽的詢問聲給打斷了。媽媽知道原因后，就滔滔不絕地講起多年前如皋的狀況，直聽得我目瞪口呆。
校園新生活（精選17篇）篇十七
隨著廣播體操的結(jié)束，大課間活動(dòng)便開始了。頓時(shí)，整個(gè)校園熱鬧非凡。
看，大榕樹下，有一張乒乓球臺。球桌四周邊圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓球小將大得多起勁呀！他們你推我擋，以迅雷不及掩耳之勢，重重一扣，兵來將擋，水來土掩，一個(gè)球長常常打了十幾個(gè)回合，還不分勝負(fù)。圍觀的小同學(xué)“加油，加油”的喊聲連續(xù)不斷，多么精彩的球賽呀！
運(yùn)動(dòng)場上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我班的同學(xué)緊握住繩子的圓柄，繩子落在地上，發(fā)出“踏踏、踏踏”的聲音，一根根彩色的繩子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在演奏一首樂曲。數(shù)數(shù)的'同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著一雙雙不停跳動(dòng)的腳，專心一意的數(shù)著。看見同學(xué)跳得這么快，我也不甘示弱，拼命的跳著，腳尖輕快的一跳一跳，手腕也轉(zhuǎn)得十分靈活。
這時(shí)候不只同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)，還有平常嚴(yán)厲的老師們呢！你可別認(rèn)為老師們不會(huì)運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)起來，比我們還帶勁呢！
看！那平時(shí)上課嚴(yán)肅的黃老師，整合我們班的一些同學(xué)高興的跳繩呢！她神采奕奕，腳下生風(fēng)，繩子在她的腳下飛舞好像一條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的聲音。這時(shí)，她的臉上多了幾分和藹，少了幾分嚴(yán)肅。同學(xué)們都愿意親近她，和她一起跳繩。大課間活動(dòng)使師生的距離拉近了，大家都樂也融融。
大課間活動(dòng)真有趣呀！這是我們校園生活中最亮麗的一頁，是最生動(dòng)的音符。這項(xiàng)活動(dòng)不僅增請了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨練了同學(xué)的拼搏意志。讓我們一起唱響校園新生活，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！