新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）

發言稿的語言應當簡練明了，結構合理，能夠引起聽眾的興趣并傳達清晰的信息。在下面，我們為大家整理了一些精選的發言稿范文，愿為大家的演講提供一些參考和借鑒。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇一

您們好！

首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我想我們的關系應該是朋友，所以今天的氣氛不要搞得很拘束，感覺像開什么會議一樣，因為平時這樣的機會很少，今天難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

1、教師情況介紹。本學期由我和翟老師一起擔任，負責大（3）班的各項教學及教育工作，希望我們耐心細致的教育和孩子們聰明，快樂的學習方式，能讓每一位孩子都在自己原有的水平上取得一定的進步，共同幫助孩子快樂成長。

2、班級情況介紹。我班幼兒都是原中（3）班直接升入大班的，大部分幼兒都能較快適應。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活自立能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外,通過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類等活動，能自然、愉快地唱歌、表演,還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發現在幼兒發展過程中存在的問題：部分幼兒進餐速度慢，有挑食現象；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。還有我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題。這一點我們一起來培養，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發展。

1、讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動、自己容易穿脫的衣服。

2、讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子。有蝴蝶結的鞋子要學習打蝴蝶結。

3、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。養成飯前洗手，飯后漱口的良好習慣，并會做簡單的家務事。

4、注意公共衛生與個人衛生。

1、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩游戲、進行構建活動等等，所以放學以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發生。

2、為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、彈子、碎玻璃、火機等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育。（上次有一位小朋友帶硬幣來）。

3、需要吃藥的幼兒，請家長給孩子帶好一天的藥量（寫上班級、姓名、口服劑量等說明）。早上來園時，交給當班老師。

2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，可以不來園，好好休息，讓病快點好起來再來。要請假請家長主動與老師聯系。

3、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話課室門口有寫的。

1、家長應重點培養孩子閱讀的習慣與書寫的正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養成良好的姿勢。

2、向家長反饋幼兒的書寫情況。比較會寫字的有黃明月，黃詩琪，黃雪怡，黃韻希，朱寶嘉，楊玉等小朋友書寫姿勢不正確有很多。

3、向家長介紹書寫數字1~10及生字的正確格式。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。您有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為了孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇二

各位家長，大家好。

首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，你們選擇xx幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。

大家雖然經常到園里接送孩子，或許在很多方面對幼兒園仍然沒有更深刻的認識，借這樣一個場合，我把我們園的內部管理等方面給家長做一個解說，讓各位家長對我們有一個更清晰的了解。

幼兒園成立于x年x月，有x個正規教室，專業的音樂教室，玩具游樂場。在x年被教育局評為《優秀單位》，x年參加的中小學幼兒園藝術大賽中榮獲一等獎。教師才藝大賽中榮獲特等獎。

我們幼兒園老師百分百是中師畢業，每一名老師都是經過我們認真挑選并考核合格后才錄用的。

下面想給各位家長就孩子的伙食做一個說明。我們每天吃的蔬菜、食用油及肉類，都是從正規店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來不添加調味劑。

在座的家長，有的剛剛送孩子來幼兒園，有的已經一年多了，我想問一個問題：您為什么送孩子來上幼兒園？我找個家長問一下。（找家長）好了，你們說的也都對，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識字？你在家里教，孩子學得也多。之所以把孩子送到幼兒園來，是為了讓孩子開始融入社會。大人有大人的社會，小孩子的社會在哪里？只有幼兒園。在這里，可以學會承擔，可以學會與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會，是其他任何環境都代替不了的。

孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時候會把自己的認知強加于孩子，這是不對的。比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么？大家有想過這個問題嗎？（請家長說）

有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點的孩子，就會繞著過去?？伤呛⒆樱谒恼J知世界里，他認為這是一件快樂的事。進水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待孩子的呢？你想過尊重孩子嗎？我們大人怎么做才對呢？我來找個家長問問。（問家長）

首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴孩子應該怎么走，或許下次還會進水坑里，沒關系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎？我想很多時候要么斥責，甚至打罵。

充分利用孩子的好奇心去教授知識，培養孩子主動探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到孩子跑過來，媽媽，什么??？還扎人？媽媽說是菠蘿，菠蘿有刺，是會扎人的。又去干活了，一會孩子把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手；或是直接告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動的接受機器，久而久之，孩子將會失去主動探索的能力。所以我們倡導：鼓勵孩子主動去探索未知事物，家長要科學的引導，是非常重要的。

還有一個例子：小明正在往昂貴金魚缸里的熱水，被媽媽看到了。媽媽打了他，問他為什么？小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會冷的，我要給他加點熱水。這個實例告訴我們：我們大人要走進孩子的內心，要以孩子的思維去對待孩子，去和孩子交朋友。很多時候，孩子的做法沒有錯，是大人錯了。就像這個故事，你能說小明錯了嗎？到底是誰錯了？我們做家長的，為什么不能在責怪孩子之前，先聽聽孩子的想法呢？希望從今天開始，當你責怪孩子之前，能傾聽一下孩子的心聲。

各位家長，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。難道孩子背不動嗎？本來該是孩子應該做的事情，你為什么要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子干一輩子嗎？現在社會上有多少孩子，都大學畢業了還啃老，靠父母養著。為什么？小時候不鍛煉孩子的自強能力，長大了，誰幫他？我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了？或許還有家長會說，等孩子大了，再讓他背書包。你自己相信嗎？為什么老人都常說，三歲看大，七歲看老？因為在小時候，已經形成基本的行為意識，可以影響孩子的一生。我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機會。你那是在害他。

家園共育之三：正確對待打鬧

很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。在現在教育觀中，對于打架我們也看作是一種不錯的教育手段。讓孩子們從打架中學習相處，解決問題，當然是在比較安全的情況下，這是關于社會人際交往學習中非常有效的一種方式。俗話說不打不相識，不少家長對孩子常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做。在這種錯誤思想的導向之下，孩子的很多意識中會表現出明顯的缺陷，特別突出地表現在生存意識、實踐能力、意志品質等方面。不要全家老圍著一個小太陽轉，要讓我們的孩子學會生存、學會生活，這是每個孩子的成長必修課。

家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對于一個學齡前的孩子，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養成早睡早起的習慣，你就必須按規范時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經常看到家長喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，他比我多了個積木她不讓我坐在這個椅子上他站隊的時候碰了我一下等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到孩子的性格發展，習慣養成，能力提高上。

過分溺愛 包辦代替，讓孩子養成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機會。要讓孩子學會整理內務，培養他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要愛在心中，不在手中。這句話什么意思，各位家長應該很清楚了。在這里，我還是想重復一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送孩子的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進教室和離開教室前都要將椅子擺放好，書包拿放好規定位置，家長從不伸手幫忙，從2-3歲開始訓練做事有條不紊的好習慣。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存。

對孩子缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現這幾種問題：

覺得自己的孩子最好。在家長眼里，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點，過分的包容孩子的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說沒關系，孩子還小。就像有的家長，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，寶寶真厲害!您哈哈一笑，孩子然就不會認為這是不對的行為。

過度批評，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。xx學會寫字了，xx畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經常對孩子說，你怎么不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現好。當成人在一起交流關于孩子的情況時，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么？孩子難道就是為了給您添面子的么？每一個孩子都是單獨的個體，都有著自己發展的軌跡和規律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發展規律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步，我們要縱向的來看孩子的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨特性，要給她們創造發揮自己的空間。

只重視知識的傳授，輕視智力的發展。先給各位家長一個概念，什么是智力？智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力。在幼兒時期，我們要發展的就是構成這種綜合能力的基礎能力，如創造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應該培養孩子學習的能力，也真是有效教育所提出的學能教育，《啟智訓練體系》能帶給孩子的好處。

忽視獨立生活能力的培養，缺少意志力的培養，忽視良好習慣的培養。在這個問題上，我們前面已經講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學習機會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動手的機會，讓孩子學會應該具有的能力。

新生入園有哭鬧是很正常不過的現象，這是幼兒依戀情緒的表現，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開始發展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發育的過程。而且，在這個時期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著之間一種特殊、持久的感情聯結。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而，對今后的認知發展和社會適應產生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將會發展成一種安全性依戀。他不僅促進孩子智力的發育，而且還能較容易的在成年后有自信心和對別人產生信賴，建立良好的人際關系。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一般表現在焦慮不安、哭鬧、發脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數孩子會哭鬧，通常這種現象會持續一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法控制這種現象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉身離開。另外可以給孩子這段時間吃些去火的食物，注意保暖，避免感冒生病。

多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準確的去關心孩子。

最后，還是再一次感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個健康優秀的寶寶！祝各位好運常來，家庭幸福。謝謝大家！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇三

親愛的父母：

大家好！

我是五(2)班的數學老師。很高興見到你，我一直期待著和你的這次交流。舉辦這次家長會的主要目的是加強老師和家長的聯系，交流我們班學生在學校和家里的表現，讓老師及時調整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。希望家長能進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績。接下來我主要和家長談談孩子的數學學習。

一、期末成績分析。

這學期期末考試剛考完。先說期中考試。這可能是家長愿意聽的話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最好的。

與開學相比，許多學生的成績有所提高，但也暴露出一些問題。其中之一是一些學生對知識沒有牢固的掌握。第二，有的同學不夠細心，總是馬馬虎虎。

二、自己的看法。

我們一直在努力探索如何讓孩子快樂地學習，激發探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的學習和低年級不同，知識更抽象，知識更全面，難度更大。有的孩子一時難以適應，沒有良好的學習習慣，容易兩極分化。如果你覺得孩子在退步，請聯系老師，我們會分享成績下降的原因，并找到切實可行的解決辦法。

1、注意培養孩子良好的學習習慣。

(1)用心傾聽的習慣。首先，課堂上40分鐘的專心聽講是最重要也是最有效的。一個會學習的孩子，一定要在課堂上積極認真地參與學習，動起手來，動腦子。有些學生，不能上課，總是讓老師提醒，難免影響學習成績。

(2)質疑提問的習慣。愛因斯坦說：“問問題比解決問題更重要?！?。

(3)認真閱讀的習慣。讓孩子學會自己看書，不是讓他們隨便看，而是靠我們的啟發和引導，激發學生的閱讀興趣，教會學生如何看書，培養學生的讀書習慣，培養學生的自學能力。同時，要糾正學生不看課本、到處略讀的不良習慣。

(4)一絲不茍的習慣。書寫工整規范是培養學習習慣的一個方面，可以培養學生認真負責的學習態度。

(5)獨立工作的習慣。我們不僅復習作業，還預習作業。要注意提醒孩子認真完成，量力而行。

(6)及時檢查的習慣。良好的習慣有益于生活，習慣的養成不是一兩天就能養成的。我覺得這個標準要規范，要嚴格要求，長期堅持。

2.注重培養孩子勤于學習和提問的能力。

(1)父母不應該把孩子當大人看待。

(2)注重數學語言表達能力的培養。

3.正確認識你的家人。

長簽名的作用。

別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業完成了，對于書面作業，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養成良好的作業習慣。

但是我在批改作業時發現孩子的前面一次作業沒有訂正，家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業上簽字了，甚至這次的作業沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業簽字前先檢查孩子前面一次作業有沒有認真訂正，再看看今天作業是否已經完成，如果完成了再簽字。我每次改作業有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。

4、正確認識家庭輔導的問題。

家庭學習輔導是個別性的學習輔導，主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養孩子的學習能力，在輔導學習過程中培養孩子良好的學習習慣。

有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業，一定讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業。

5、正確認識孩子考試的分數。

分數只能作為評價孩子的一個參照，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發下去第二天還是要收上來看是否訂正了。

6、幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。

孩子在家里的學習活動是很多的。他們要完成老師布置的作業和預習明天的學習內容，還要根據自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。對于這些活動，家長要和孩子根據活動的特點，制訂出一份切實可行，并且孩子也認可的學習計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地學習。他們就有可能在做這件事時，不想其它的事情。

有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。

最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家!

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇四

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點。

為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一中班幼兒的年齡特點：

2、能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。二班級現狀分析開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環境，其他幼兒也在一周就內逐漸適應了，到現在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。

生活方面：1現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。

3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來越少。

5、生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

6、語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

（5）在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統節日慶典音樂結合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發揮無窮的想象。兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。

本學期的教學目標是：

（1）從單個的簡單的字開始，建立字形結構；

（2）、逐漸理解字、詞。

（3）、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉為長時期記憶。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇五

大家好！為了孩子的學習，今天我們又聚在了一起。據我了解，很多家長忙于生意、應酬等，都很忙，所以我就長話短說，簡單地說幾點。

各位家長應該都知道三年級是一個爬坡的年級吧。在小學階段，三年級的學生則由低年級剛進入到中年級，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，不僅學科增多了，就拿數學這門學科而言，數學題計算的數字越來越大，應用題的步驟越來越多，所學知識越來越深，越來越難，孩子之間的差距也越拉越大，而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，所以學生成績較一二年級普遍降低。所以一、二年級95分以上才是優秀，三、四年級90分就是優秀，五、六年級85以上就是優秀。孩子的聽課習慣、分析能力、理解能力、計算能力嚴重影響著孩子的數學成績，孩子的數學成績一旦落下，很難再跟上。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。

95分以上的有19人，

90分——94.5的有21人，90分以上共40人。

85——89.5的16人，

80——84.5的7人，

80——70分的有8人，

70以下3人。

表揚95分以上的同學：曹xx95。

從這次的期中考試和上次的二年級下學期的期末考試來看，不管是成績還是書寫，進步不小，這歸功于各位家長的大力支持和配合。

看到孩子進步的同時，我們應該清醒的認識到存在著一些問題。

1、重視學習習慣的培養。

三年級了，有許多事情孩子自己會處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，等等。但對有些孩子來講，還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了，讓他們都學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備學習用品的習慣，不要讓孩子在課堂上再去借學具，嚴重影響課堂紀律（前幾天都發短信了，就不再點名）。

聽課習慣對數學成績影響很大，咱班個別孩子的聽課效果仍然很成問題，從而導致他們的數學成績要么一直不理想，要么下滑很快，我點一下名，這幾個孩子的家長要引起重視：劉xx。（在家發現孩子邊寫作業，邊玩東西，一定要及時制止，收到短信，要配合管理，這樣第二天的表現就會有天壤之別）。

2、作為家長，看到孩子的進步，在欣喜的同時，不要放任孩子。

期中考試后，個別家長的簽名不見了蹤影，有個別家長大名是簽了，但孩子的錯題連篇，原因是根本沒檢查，家庭作業正能反饋孩子的聽講情況及學習態度，而您對孩子的學習情況根本不了解，孩子年紀小,培養好習慣應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查，有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,在家她就會鉆家長空子，在校跟老師刷心眼.只有您的密切配合，對孩子要求嚴格，檢查認真,才能使孩子感覺老師和家長要求的嚴肅性,進而約束孩子，把要求化為行動。

總之一句話，爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝！

謝謝各位家長的一年多以來的大力支持和配合。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

很感謝各位家長能夠支持我幼兒園工作，抽時間參加這次家長會，與我們一同探討教育工作。新學期教學任務沉重，我們幼兒園每個老師都早已打起了十二分精神，希望教導好小朋友，讓各位家長滿意。

召開家長會，也是希望能夠動員所有家長共同參與到小朋友的教育和管理。新學期代表了新的開始，要讓這個學期，小朋友學有所得，不浪費這一個學期的學習時間，給以后進入小學打基礎。我們幼兒園也明白各位家長工作繁忙，為了更好的教導好小朋友，我們會在園內，為小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常飲用水都會準備好。

小朋友年紀小，為了保證他們飲食健康，也為了他們有足夠的休息時間這些都必須準備。但是也需要各位家長同意，畢竟這關系到小朋友以后的發展，不管如何我們都會征求各位家長的意見，我們也都是為了讓小朋友可以好好成長，當然如果各位家長覺得有什么不周到的地方可以指出，我們幼兒園必定會認真改正。

經過多年的教育，我們發現每個小朋友都有自己想法，他們也比較脆弱的。在教導過程中，希望家長能多聽小朋友的意見，讓他們學會獨立思考，很多時候學習任務太重，不見得對他們的成長有利，適當的互動，適當的關心小朋友，與他們好好溝通，這樣能夠讓小朋友更加開朗。

很多家長在工作期間，忽視了小朋友的成長。而小朋友卻需要父母的鼓勵與支持，作為班主任我經常和小朋友溝通，發現小朋友最希望的就是得到爸媽的關注，在日常生活中，多給孩子一些鼓勵，讓他們有自信，這樣對未來成長有極大的促進作用。一個自信的小朋友樂觀開朗，我們大家也喜歡，而內向自卑的小朋友需要我們重新給他們樹立信心，讓他們改變過去的脆弱，變得堅強。

我們學校決定在新學期內舉行親子互動，希望各位家長能夠抽時間一同參與進來，讓各位家長參與親子活動，是希望父母能夠與小朋友更多的交流，讓小朋友與父母相處更加融洽。我們不止要教導小朋友知識，也希望他們每天快快樂樂上學。

在今后為了方便我們幼兒園要求每個家長進入班級群，希望各位家長積極加入，這也方便聯系，比如小朋友在學校的表現，考試成績等，都會通過班級群發送給各位家長，同時也方面我們老師與給家長交流，對新學期的教育工作還需要各位家長多多支持。

謝謝大家！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇七

各位家長同志：你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、孩子進入新學期的變化。

孩子進入初二下學期，長大了一歲，一切又是一個新的起點。學生的各項發展要求，都和原來有了很大的區別。因此本學期是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1、學習方面：

知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分數，更要看分數的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。應該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現效果為“零”的教育，有時甚至還會出現負數。

二、上學期學生存在問題。

期末考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。

1、學生習慣有差異。

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學生做作業時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。

2、重視程度有差異。

對于學生的學習情況，有些家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數，更重視的是在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆聽之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學習效率有差異。

作業問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業問題是一個全社會共性的問題，作業時間的問題體現了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業不是很多，每次作業的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業，這就要問問孩子的學習效率了？我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。

4、學習方法的差異。

有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色；而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業也不能完成，更別說給自己加營養快餐了。在學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺竟技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

三、我的教育教學思想。

不管我教的學生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。

這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學問。

要做好這個人，誠信是首要。我們家長要做個表率，做一個有誠信的人，因為您的一言一行時刻影響著孩子。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

再者是培養孩子做一個有修養、懂禮貌的人。我們的孩子說臟話、罵人的現象還是很多，雖然在班上強調過，但還有學生改不掉壞習慣，希望家長能多關注。

四、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、培養孩子的靜心讀書習慣。

讀書是凈化孩子心靈的最好途徑，而且也能填補我們農村家長教育的一些空白。

2、幫助培養孩子的責任心。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。

孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由忘了。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養起責任心。

可憐天下父母心，每周都有父母把孩子忘記的東西如校服、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。

3、培養孩子養成良好的學習習慣：抓緊時間不拖拉。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業效率低下，長此以往，還會導致作業與煩人的數落聯系在一起，從而討厭做作業。

4.給孩子創造開闊視野的機會。

初二的學生已經有了自己的人生觀，家長若有條件可以利用長假期帶孩子出去旅游開闊眼界，通過看外面的世界會觸動他內心的感悟，對他自身的素質提高會有幫助。

5．引導孩子正確的交朋友。

初二的學生自制力差，家長要關注他都與那些人來往，尤其要讓他減少與社會上的人來往，以防會染上抽煙、喝酒、迷戀網吧的惡習。對他的零用錢要有限制。

6、對學生著裝的認識。

家長都希望自己的孩子穿著得體，但有些學生穿衣太有個性，大冷的天只穿一件單衫，發式也經常改變，而且開始打摩絲。家長可以想象一下，孩子每天關注這些他會有心思學習嗎？希望家長能從生活的細微處給孩子正常的引導，該禁止的應該毫不猶豫的禁止。

7、周末的學習監督。

孩子的自律性差已經是普遍問題，我們家長要逐漸糾正。我?，F在建立了周測評制，這樣的測評有些學科是以一張試卷的形式出現的。所以周末或一些節假日時學生的學習計劃非常重要，要杜絕學生等到最后一刻才寫作業的現象發生。培養他們合理安排自己學習時間的習慣并給予鼓勵，有時需要家長寫一個學生在家學習時間的證明希望能得到家長的配合。

8、溝通的方式。

孩子的成長離不開家長與學校的溝通，我很希望各位家長能與我經常交流孩子的情況。對于孩子出現的一些問題我們及時溝通會有利于孩子少走彎路。溝通的方式很多，您可以電話也可以寫信我都會及時的回復，目的只有一個共同教育好孩子。

最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學到的，與其生活環境有關：

如果兒童生活在批評的環境之中，他就學會指責；

如果生活在敵意的環境之中，他就學會打架；

如果生活在嘲笑的環境之中，他就學會難為情；

如果生活在羞辱的環境之中，他就學會內疚；

如果生活在忍受的環境之中，他就學會忍耐；

如果生活在鼓勵的環境之中，他就學會自信；

如果生活在贊揚的環境之中，他就學會抬高自己的身價；

如果生活在公平的環境之中，他就學會主張正義；

如果生活在安全的環境之中，他就學會具有信念；

如果生活在贊許的環境之中，他就學會自愛。

多一份責任，少一分放任。

多一分鼓勵，少一分訓斥。

多一份關心，少一分隨意。

多一分理解，少一分責備。

多一分賞識，少一分自棄。

因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的合作。面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇八

各位家長、朋友們：

大家好！

首先，衷心的感謝大家的到來。各位家長朋友今天的到來，說明了對孩子教育的重視和對幼兒園新學期發展的密切關注。

過去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂的成長著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學期，希望能繼續得到您的支持和關注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進步。新的學期，希望在以下幾方面得到您的配合。

1、作息時間入園：值班教師7：20點入園，幼兒入園時間為7：30—8：30離園：幼兒離園時間為4：30此為現行作息時間，以后再有改動，將及時通知家長。家長如無特殊情況請按時接送孩子。

2、接送孩子為了保證孩子安全，家長接送孩子入園、離園時請與老師當面交接好再離開。不要亂人接送孩子，家長有事需要請人代接一定告訴老師。未成年學生本身無行為能力，安全預見性差，我們再忙也不能把接送孩子的任務交給他們。

3、安全問題早上入園前注意留意孩子的書包、口袋有無小刀、鐵釘、石子等危險物品，防止孩子帶入幼兒園。項鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會保管，丟失又會造成不必要的損失。

4、衛生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發季節，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來常見的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：

（1）該接種疫苗的不要漏掉。

（2）鍛煉身體，增強體質，提高幼兒自身對疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時以上的戶外活動時間及早操鍛煉。

（3）講究衛生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統觀念應該徹底丟棄。堅持“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學期適當收取一部分衛生費，所添置的幼兒用品畢業時孩子將帶回家。

5、家園聯系注意家園聯系欄，關注園所動態。為了孩子更好的成長和發展，歡迎家長常與老師溝通。聯系方式如有變化請及時告訴老師，以免孩子在園有事情聯系不上。老師與家長聯系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當受騙。

7、收費。

8、學平險入了學平險的孩子出險后一定及時告訴老師，給與辦理。

謝謝大家。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇九

尊敬的各位老師、家長：

您們好！

首先感謝班主任叢老師以及在座的各位老師對我女兒璇璇的關愛和幫助，感謝學校為我們提供這樣一個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功。因為這有老師的支持和鼓勵，也有想給女兒做一個榜樣，讓她做一個有自信的人。我想讓女兒客服自我的缺點，大膽的去展示自我。以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處還望各位見諒、包涵。

對孩子來說，習慣決定未來的命運。一個孩子有好的行為和學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。

家長首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用，給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。周末多帶孩子去新華書店去看看書，感受一些書本以外的知識。璇璇從小時候我就愛帶她去書店看書買書。久而久之，她自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰去學的道理。

生活習慣，一開始有點困難，時間久了她也會習慣了，什么時間該做什么事。生活中她自己能解決的事情，我們盡量不插手。

常言道：每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、少批評孩子。多給孩子嘗試和鍛煉的機會，學會自己去判斷是非。俗話說的好：數落孩子千過，莫若夸子一長。千萬別在孩子不高興時，特別是孩子哭的時候批評孩子，這對孩子的成長十分的不利，特別是對自尊心的傷害大。與其讓孩子在沒玩沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給予孩子每次犯錯后的一次改錯和補救的機會。璇璇是個懂事乖巧的孩子，在家喜歡看書、收拾自己的衣服，不管東西擺放的多亂，我都會告訴她看完、玩完因該恢復原樣。

周末帶孩子去不同的地方玩，在孩子高興的時候與孩子多交流，讓孩子暢所欲言，因為這個時候孩子說的都是真實的話，會給我們提供一些信息，有時候父女對有意見分歧，我會適當的讓步，我認為這樣既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。我還會在孩子靜下來的時候和她說，上次那件事你說的和你做的不對，因為這個時候孩子的更容易接受家長的建議。我會適當的讓孩子看電視，但是我會先規定時間，到了時間自己關電視，下次還可以看同樣的時間。等父母關，下次會少10分鐘，這樣讓孩子懂得守信。從小培養孩子自己的自我決策能力，例如璇璇看到兩個玩具都喜歡拿不定主意的時候，讓我們做主，我會對她說你自己決定，決定不了一個也不買。我發現這樣璇璇慢慢變得有自我的主見了。

孩子的大多時間都是在學校度過的，老師和孩子接觸的時間遠比家長多，每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順，隨時都會遇到挫折。這個時候孩子的情緒會出現波動，所以我們要隨時和老師取得聯系，了解孩子的學習、行為情況。這樣能配合老師糾正和彌補不足之處，幫助孩子度過困難時刻。我會對孩子說老師永遠和父母一樣希望你好，所以在學校要聽老師的話，相信老師。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養、教育孩子是一個艱巨的.任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發展的時代，競爭強、壓力大、就業要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！

最后祝老師和所有的家長在新的一年心想事成，家庭幸福，財源廣進。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十一

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們本次家長會，在此，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。轉眼間，我們的寶寶加入小三班大家庭已經整整一個月的時間了，這一個月里孩子們的進步與成長我們大家都有目共睹。下面就讓我從以下幾個方面跟大家回顧一下這一個月來孩子們的表現并交流接下來我們工作的幾項具體事宜。

1、幼兒入園情況簡單介紹（交流討論個別幼兒的表現，重點說說幼兒的進步。）。

2、請假問題。（個別幼兒一有輕微感冒就請假的問題，來到幼兒園對新環境的陌生容易導致幼兒感冒，能堅持帶藥來的就不要請假，以免讓幼兒誤以為可以隨便請假。）。

3、喝藥問題。（接送幼兒喝藥時需家長填寫幼兒服藥記錄，坐車幼兒家長寫小紙條，藥名、服藥時間、用量、家長簽名。）。

4、接送卡的使用。（必須堅持使用接送卡，早上送孩子帶走，晚上接孩子帶來，帶不來的填寫“無卡接送幼兒登記表”，為孩子安全請配合幼兒園工作。）。

5、校訊通問題。（統計接收不到或想更換號碼的信息。）。

6、孩子的小打小鬧問題。（小班孩子語言表達能力還發展不到一定的水平，想說的話不會說時自然而然就會用動作表達，就出現了一些“他打我了”、“他推我了”，還有孩子小班時期會比較容易出現撓傷、咬傷事件，這是由于孩子對陌生環境不熟悉，心理上不信任任何人，再加上語言表達不清楚，就會用一些較為激烈肢體語言進行表達，另一個原因就是受家庭環境的影響，出現此類事件還請家長予以諒解。）。

7、吃飯問題。（早點、水果、下午點都是定量的，每個孩子一份，吃完就沒了，中午飯管飽，有的家長反映孩子回家狼吞虎咽的吃，其實并不是中午飯吃不飽，因中午與放學時間間隔太長，下午點還是定量的，所以孩子可能回家會多吃。）。

8、幼兒著裝問題。（盡量給幼兒穿輕便的衣服，里面不戴帽子的保暖或秋衣，外面加外套。下身盡量不要套很多層，孩子上廁所不方便。緊身牛仔褲、背帶褲盡量不穿，孩子穿上也不舒服。鞋子最好不選帶鞋帶和拉鏈的，選有子母扣的。小飾品如手鏈、項鏈不給孩子帶來幼兒園，冬天的手套也不選中間有帶子的。）。

9、被褥更換。（涼席帶回家、換厚被子，被子的四角用線縫好、清洗枕套。）。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是高三（7）班xxx同學的家長，今天，我很榮幸作為家長代表，在這個美麗的季節和你們相聚在金壇四中。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏，我們自豪的四中人，經過一個假期的休整，又迎來了一個新的學年，開始了新的'學習生活。

近幾年來在校長的領導下，在全體教職員工的共同努力下，金壇四中各方面工作取得了日新月異的變化，這一點金壇四中的全體職工及學生家長是有目共睹的。

我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，樹立了正確的人生觀和價值觀。我作為家長，感到無比欣慰，為孩子能在金壇四中學習感到非常高興。這過去的兩年中，四中的領導和老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好：“一日為師，終身為父”。老師是學生的再生父母，這樣說一點也不過分。

每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，使孩子擁有了不斷戰勝自我的自信和勇氣，走出了困境。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，使孩子戰勝了困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖。孩子們的茁壯成長和不斷進步，使我深感欣慰。

同學們，學校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現代化教學設施，為你們提供了成功、成才的環境和平臺。在家里，家長為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應該好好學習。你們是祖國的花朵，未來的希望。希望同學們發揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，嚴格要求和約束自己，刻苦學習，不斷進步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。

高三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血。你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。在這最關鍵的一年里，作為家長，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴！因為我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

最后，祝所有的老師、家長和孩子們身體健康！合家幸福！讓我們共同思考、共同傾聽、共同進步、共同關注我們的孩子。謝謝大家！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的`同學們：

大家好！我，是初三一班鄭秀鑫的家長，今天，能夠以家長的身份，參加我們新興中學的開學典禮，這，還是我人生經歷的第一次，為此，我感到十分的榮幸，同時，也激動不已。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育著新的希望和憧憬。

同學們，你們是國家的棟梁、新興中學的希望，你們的身上，傾注了老師太多的心血，匯集了家長太多的目光，社會、學校、家長對你們寄予很高的期望，希望你們不要辜負所有人沉甸甸的希望，爭分奪秒，刻苦學習，奮勇拼搏，為將來打下堅實的基礎。

初三的同學們，中考已向你們走來，再過整整四個月，你們就要走向人生轉折的戰場，萬米賽跑，已經到了最后沖刺的時刻，九年的寒窗苦讀，三千多個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月去收獲。能否收獲碩果，能否改變命運，能否創造奇跡，從現在開始的120天，將是你們成敗的關鍵。直面中考，這樣一個挑戰的時刻，試問，“人生能有幾回搏？”只有拼搏、拼搏、再拼搏，才能對得起那些關心、鼓勵你們的老師、家長，才能夠對得起你們自己！

同學們，歲月，是不能倒轉的唱片，抬起的腳跨出去，便意味著不能收回。我深信，你們是能，勇斗風雨的海燕，你們是能，搏擊長空的雄鷹！當中考結束，回首這120天時，你們不會因碌碌無為而羞愧，也不會因虛度年華而悔恨！

孩子們，請相信我們家長吧，我們一定會做好你們的“后勤部長”，生活上關心你們，學習上支持你們，無論遇到什么困難，別忘了，在你們的身邊，有我們，有你們的爸爸媽媽！爺爺奶奶！

讓我們一同攜手，，向理想的彼岸前行。去共同創造輝煌燦爛的明天！

最后，我代表所有的家長，對在座的領導、老師，道一聲：謝謝你們，你們辛苦了！我們家長和孩子將永遠感謝你們！

謝謝大家！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十四

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的孩子們：

大家好!

我是初三(1)班xxx的媽媽，很榮幸我能代表初三畢業生的家長發言。我想，此時此刻，所有的家長們和我一樣，懷著十分激動的心情與我們的孩子們一起經歷著、見證著“百日誓師”這一令人激動的時刻。首先，我代表全體家長向北京九中初中部的各級領導和奮戰在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們在教育事業上的兢兢業業，感謝你們對孩子們的無私奉獻!

親愛的孩子們，請你們打開記憶的閘門，認真地回想一下你們來到九中的這三年，都學到了什么?是的，你們學到了豐富的文化知識，學到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長欣喜地看到你們在九中的三年學會了怎樣做人，學到了很多將影響你們一生的優秀品質!孩子們，你們身上所散發出的.那種積極進取的精神，那種百折不撓的態度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發出的獨立、自信、誠實、助人、善良、陽光、寬容、感恩等等優秀的品質將是伴隨你們一生的財富，這些財富將使你們具備更好的社會競爭力，將使你們的未來走得更遠!

親愛的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標，非洲豹無視一只只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們，拒絕追趕過程中的各種誘惑，最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐;因為有了目標，小溪繞過了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因為有了目標，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門立雪的楊時、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐......

親愛的孩子們，100天以后的中考，將是你們人生中關鍵的一步。我們相信你們每一個孩子都擁有了自己的目標;我們相信你們深諳“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理;我們相信：對于你們來說，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁，每一頁都會寫滿奮斗的歷程!

親愛的孩子們，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會遭遇種種不堪，也許你們會感覺壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會籠罩著你們，讓你們感覺就要崩潰......

請牢記：孩子，作為家長，我們非常理解，理解你們現在所有的心情!因為我們曾經走過，曾經感同身受過!

請牢記：孩子，在進軍中考的征途中，你們絕不孤單!因為，我們每一位家長都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!

請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時”，緊咬牙關，你們肯定行!看著前面的燈光，你們會忽略身邊的黑暗;盯著遠方的目標，你們會漠視腳下的坎坷;人生總是在競爭中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發光!孩子，只有你們親身經歷了，你們才會真正地長大!

親愛的孩子們，中考的戰鼓已經擂響，你們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏待何時?孩子們，勇敢地接受挑戰吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來!

謝謝!

20xx年3月17日

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十五

尊敬的家長朋友：

大家好！

哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發出勃勃生機，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進步。今天家長會的內容，主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習、生活情況，明確新學期家園工作的重點，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來，使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產生新的見解。研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣想要扎根下來就很難了。呵護、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動，構筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發展。

我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請家長高度重視安全工作，遵守交通規則，確保大人和小孩的人身安全。園內有許多大型玩具，老師會合理安排時間，讓孩子們輪流玩，所以，請家長不要帶孩子玩。如果孩子實在想玩，請你務必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子，讓他們遵守規則，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧自己聊天，以致發生孩子摔傷、走失等意外事故。

各位家長，當你步入我園時，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因為我們通過五年的努力，已評為省“綠色學校”和省衛生先進單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護人類的共同家園——地球。

幼兒期非常短暫，如白駒過隙，卻對孩子的發展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個溫馨、和諧的教育環境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學靈活地教養孩子，在這谷物刷刷拔節，枝頭綻放青綠的美好季節，共同攜領孩子邁好人生的第一步。

最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。

我的。

講話。

結束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發現家長們正在用心地聆聽著，積極地回應著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進行匯總。家長會上，就“如何培養孩子的傾聽能力？”“孩子愛發脾氣怎么辦？”等問題，開展互動式的討論活動，在觀點的碰撞、共鳴中產生新的見解，汲取新的養分，引導家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十六

尊敬的園長、老師們，可愛的小朋友們：

上午好！

我是一位小朋友的媽媽（爸爸）。因為孩子學齡差一個月，今年沒能上小學，才有了今天我們的相聚。我想這是我們的緣分！很高興，再次參加芬芳幼兒園隆重的開學典禮，看到大家光燦燦的'笑臉，水靈靈的大眼睛，我好像一下子年輕了很多。我更加榮幸，能夠作為家長代表在這里和大家談談心。

我的孩子叫xx，他已在芬芳幼兒園上了3年半，可以說我們全家和芬芳結下了深厚情誼。作為孩子的媽媽（爸爸），對芬芳更有發言權！芬芳幼兒園的園長、老師們將知識和愛心化作雨露甘泉，哺育孩子們健康快樂茁壯成長，感動著感動了在這里的每一屆每一位孩子家長，許多動人場景感人故事，歷歷在目。在此，我道聲：謝謝了！

新學期開始了，作為家長，我有一番心里話，想在這里送給卓識，也送給芬芳幼兒園的小朋友們，尤其是新入園的的“小弟弟”、“小妹妹”們。

首先，希望你們在上課時能漸漸學會能更靜靜地、定定地坐好，更認真專心地聽老師上課。還要學會多想問題，敢于多問老師“為什么”。我最羨慕大家的——你們的記憶力都是非常棒的，你們都是非常聰明的。珍惜現在，趁著這個好時機，希望你們多看、多聽、多背，……這些好習慣如果你們能養成了，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣；今后，也能夠成為小學里的好學生！

再者，希望你們能好好記?。何议L大了！長大了，就應該學會更加友好地和別人一起生活、學習，做事情時多為別人想想，多點主動幫助別人，文明有禮地對待他人。多一份感恩的心，多一份關愛的心。希望小朋友們在幼兒園里是“開心果”，在家里也是“開心果”，把無窮無盡的歡樂帶給你們身邊的每一個人！

芬芳幼兒園有很好的老師，有豐富的活動，有優美的環境，我相信不論是大班、中班還是小班，小朋友們都會像卓識那樣非常喜歡“芬芳”這個“家”的！

衷心祝愿每一位小朋友都成長為——健康、快樂、聰明、活潑的“陽光孩子”！衷心祝愿每一位老師身體健康，事業有成，家庭幸福！衷心祝愿芬芳幼兒園幼蒸蒸日上，越辦越出色！

文檔為doc格式。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十七

尊敬的老師各位家長：

大家好！

感謝班主任老師提供這樣一個機會，能夠與各位家長共同探討育兒心得。在與大家交流之前，請允許我先對孩子說幾句話。兒子，這次你的考試成績有了很大的進步，我和你的母親感到非常的高興！我們感到無比欣慰的，不僅僅是因你的學習名次前進了100名，更多是因你開始自覺擺脫網絡游戲的困擾，能夠以一種健康而積極的心態對待學習。要記住，你所取得的進步，歸功于學校的嚴格管理，歸功于老師的無私付出，歸功于同學們對你的友好幫助。對于這一切，我們應當心懷感恩，不要忘記。下面，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得，在談到你的成長歷程的時候，不可避免的會談到你的優點，也會講到你的不足。說到你的優點的時候，希望你不要驕傲。言及你的不足的時候，希望不要感到丟了面子，傷了自尊，人只有敢于正視缺點，勇于改正缺點，才有希望更好的發展。在我講述你的缺點的時候，若你感到有些丟面子了，今天我們回家后，我做炸醬面給你吃，算是道歉?？梢詥?？請你大聲告訴我。

孩子是為人父母者最偉大的作品，誰都希望自己的孩子是最優秀的，望子成龍，望女成鳳，是大家的共同心愿。但是，正如天氣有陽光燦爛的時候，也會有雨雪霏霏的時候，每個人的成長都不是一帆風順的。前段時間，我的孩子因沉溺于網絡游戲先后兩次進網吧被巡查的老師發現，我和愛人陪孩子一起跟學校簽訂了保證協議，交了保證金。為了幫助孩子戒除網癮，武力我們使用過，說服教育我們使用過，可謂苦口婆心，但是，就是效果不明顯。對于網絡的危害性，孩子也深知，感到非常的苦惱，可往往就是控制不住自己，矛盾來矛盾去，禁不住誘惑，就會進網吧。為了幫助孩子戒除網癮，我們把孩子送到了工廠去上了一段時間的夜班，與他進行了大量真誠的溝通，終于使孩子又回到了健康的發展軌道。所以，這次看到孩子進步很大，我們倍感欣慰。通過發生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了原因，也反思了做家長的教育理念。

成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。應當說，現在的孩子智力都差不多，學習好的，多是從小就養成了良好的學習習慣，把學習當作一件很快樂的事情看待了，有目標，才有動力。學習不好的，多是沒有養成良好的學習習慣，把學習看做是負擔了，少了動力，迷失了方向。坦言，我之所以把兒子轉到這所私立學校，就是看好了學校的嚴格管理和老師盡職盡責的態度，這種嚴格的管理以及老師高度的責任感，有助于孩子養成良好的學習習慣，而一端孩子養成了良好的學習習慣，就會終生受益無窮，家長也會輕松很多。但是，養成一種好的學習習慣真的不是一件容易的事，且不說孩子有貪玩的天性，成年人又何曾不是，很多的事情，人人都喜歡做，卻沒有多大的意義，很多的事情大家做起來都感到枯燥，卻是有意義的。究竟是做枯燥有意義的事情，還是做隨心卻無意義的事情，其實，都源自一個習慣，這也是人與人成功與失敗的差異所在。所以，對于學校這種嚴格的管理，我認為，做家長的不能僅僅從孩子感到不適應和心疼孩子的角度去考慮，更應該從有助于孩子長遠發展的角度去思考，套用一句時髦的話說，就是成長是痛苦并快樂著的。

物質的滿足培養不出人才，愛的力量才會改變一切。做父母的，根據條件去滿足孩子的物質需求，在我看來，無可厚非，富養女可以使孩子從小培養低于誘惑的能力，富養兒應該也有道理，至少可以培養孩子的自信。但是，唯有愛才是恒加有力的，才會使孩子始終以高昂的斗志去面對生活的一起。我總想，如其去滿足孩子的物質需求，不如使他時刻感受到父母偉大而無私的愛。因那愛是一盞明燈，不會讓孩子迷失方向。因那愛是一副良藥，當孩子遇到坎坷的時候，會回到父母的身邊，靜靜的療傷，振奮精神，鼓足斗志，繼續去面對生活中的一切。

每個人的成長都不是一帆風順的，孩子未來的路能否走好，取決于孩子自身的努力，取決于學校的培養，更取決于做家長的引導是否正確。真心做孩子的朋友，或許，效果會更好一些。耽誤大家的寶貴時間了，謝謝大家！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十八

大家上午好！

喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們要用積極的姿態投入到緊張而又充實的校園生活中。

同學們，新學期，你們準備好了嗎？在這里，在新學年向全體同學提出以下倡議：

第一、勤奮學習。在新的學期里，勤于學習，善于動腦，樂于動手，以自主為快樂，以創新為光榮，以創造為自豪，積累豐富的知識，培養求異的精神，鍛煉實踐的能力，養成良好的學習習慣。希望同學們理論課上認真筆記，實訓課上謹慎小心。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。對于我們來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，打一場漂亮的球賽，都是我們學習生涯中的收獲。

第二、健康生活。學校是我們"溫馨的家園，成才的搖籃"，我們在這里，要愛學習，刻苦發奮；愛同學，寬容合作；愛父母，體貼孝順；愛生活，樂觀開朗；愛自己，積極上進。養成良好的行為習慣，不抽煙，喝酒，打架斗毆，著裝相貌得體，同學之間合理交往，寢室個人衛生處理好，不使用違規電器，要熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

第三、全面發展。我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，在絢麗多彩的活動中展示自己，展示我院優良傳統，培養自己的各項能力，提高自己的綜合素質，努力學習，奮發成才。

同學們新的學期，新的風帆已經揚起，一個新的起點，一個新的狀態，一個新的目標，也會有新的收獲。我們是新世紀的雛鷹，我們的心和著時代的脈搏跳動，我們將捧出一張張優秀的答卷：新學期，我們準備好了！新學期，我們能行！

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇十九

????大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會是為了加強老師與家長之間的聯系，交流學生在學校及在家中的情況，以便共同教育孩子，提高他們的學習成績。總而言之，我們是為了一個共同的目標走到了一起。我們就是為了孩子有一個更好的明天。

語文學習功在平時，不是靠一天兩天就能把學習成績搞上去的，可以說是要靠終生學習才能完成的。影響孩子學習成績的因素有很多：如有的學生學習習慣、學習方法不好，家庭學習環境較差、家長對子女學習關注、督促不夠，學生的學習成績同樣得不到提高。

我們老師也對學生的文明禮貌、集體觀念、行為習慣、作息時間、學習態度、學習習慣、衛生習慣進行養成教育，強化訓練，注重課堂對學生的引導和啟發、鼓勵和肯定，培養良好的課堂學習習慣、認真思考、主動回答的習慣，語言組織能力、口頭表達能力的訓練，班級學生在剛才說的幾方面都有一定的提高和進步。課堂上，大部分同學都能專心聽講，很多學生都在認真地思考，主動地展現自我。

我們將盡力優化教育教學方法，提高課堂教學質量，關愛全體學生，利用課余的時間針對學生的差異進行補缺不漏、培優扶差，強化訓練，提高閱讀理解能力、思維能力、解決問題的能力，逐漸提高他們的學業成績和綜合素質，為以后的學習、成長打下良好的基礎。

通過我的一些了解，大多家長對子女的教育是很重視，能對學生進行學習監督。但也有一些家長對子女的學習不夠重視，平時很少過問孩子的學習，孩子學習基礎較差也沒能加以輔導，也有個別家長經常忙到很晚，影響孩子的學習和休息。所以我們也希望得到家長的配合，能夠轉變觀念，為了孩子現在多奉獻一點。

1、家長要樹立正確的語文觀。語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們要培養孩子養成一個善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

2、要檢查孩子在校學習的情況。作為家長，你只要檢查一下孩子的作文是否完成，孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫，這些都是孩子認真學習的依據?；蛘吣阋獧z查更透徹一些，你可以讓孩子復述課文的內容，給他進行聽寫字詞以及安排一定的同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語文能力的重要方面，基礎知識學習好了，能為閱讀打下扎實的基礎，閱讀能力強了，作文的水平就能提高。控制孩子看電視上和玩的時間。把孩子看電視或玩游戲的時間漸漸轉化為讀書時間。

4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導？其實，會說話就會寫作文，生活處處皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的內在品質的修煉，提供豐富多彩的生活世界，多一些實踐活動、多一些心靈溝通、多一些外面見聞，孩子的文章自然就會永不枯竭。此外，作文可以從仿寫開始，逐步過渡到創作的過程。

總之，孩子是祖國的未來，更是我們每一家庭的希望。教育孩子應該從做人開始，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇二十

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的孩子們：

大家好!

我是初三(1)班xxx的媽媽，很榮幸我能代表初三畢業生的家長發言。我想，此時此刻，所有的家長們和我一樣，懷著十分激動的心情與我們的孩子們一起經歷著、見證著“百日誓師”這一令人激動的時刻。首先，我代表全體家長向北京九中初中部的各級領導和奮戰在一線的老師們致以衷心的感謝!感謝你們在教育事業上的兢兢業業，感謝你們對孩子們的無私奉獻!

親愛的孩子們，請你們打開記憶的閘門，認真地回想一下你們來到九中的這三年，都學到了什么?是的，你們學到了豐富的文化知識，學到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長欣喜地看到你們在九中的三年學會了怎樣做人，學到了很多將影響你們一生的優秀品質!孩子們，你們身上所散發出的那種積極進取的精神，那種百折不撓的態度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發出的獨立、自信、誠實、助人、善良、陽光、寬容、感恩等等優秀的品質將是伴隨你們一生的財富，這些財富將使你們具備更好的社會競爭力，將使你們的未來走得更遠!

親愛的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標，非洲豹無視一只只站在旁邊驚恐觀望的.羚羊們，拒絕追趕過程中的各種誘惑，最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐;因為有了目標，小溪繞過了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱;因為有了目標，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門立雪的楊時、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐......

親愛的孩子們，100天以后的中考，將是你們人生中關鍵的一步。我們相信你們每一個孩子都擁有了自己的目標;我們相信你們深諳“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理;我們相信：對于你們來說，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁，每一頁都會寫滿奮斗的歷程!

親愛的孩子們，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會遭遇種種不堪，也許你們會感覺壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會籠罩著你們，讓你們感覺就要崩潰......

請牢記：孩子，作為家長，我們非常理解，理解你們現在所有的心情!因為我們曾經走過，曾經感同身受過!

請牢記：孩子，在進軍中考的征途中，你們絕不孤單!因為，我們每一位家長都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!

請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時”，緊咬牙關，你們肯定行!看著前面的燈光，你們會忽略身邊的黑暗;盯著遠方的目標，你們會漠視腳下的坎坷;人生總是在競爭中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發光!孩子，只有你們親身經歷了，你們才會真正地長大!

親愛的孩子們，中考的戰鼓已經擂響，你們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏待何時?孩子們，勇敢地接受挑戰吧!勇敢地沖刺吧!我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來!

謝謝!

新學期家長交流會發言稿（匯總21篇）篇二十一

各位家長朋友，各位老師：

晚上好!

我是本班學生xx的家長，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著相同的夢想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時刻激勵和鞭策著我們引導他們踏上幸福和快樂的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學校和班主任為我們提供這么一個交流的平臺，在這里發言，有什么教育孩子的好的經驗談不上，只是想和各位家長和老師匯報一下，自己如何陪著女兒，去體驗她成長與學習中的許多快樂與煩惱，成功與挫折。主要想從三個方面談起：

我的女兒xx(她的小名)今年七歲半了，在她成長的這幾年里，我一直堅信，一個優秀，懂事，聽話的好孩子，首先應具備良好的思想道德品質。在塑造孩子的品質和性格方面，我也沒有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養孩子的以下幾種性格：

1、尊長愛幼，寬于待人的性格。

由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時候就經常由爺爺奶奶照顧，生活上從來不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經常聽到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動，告訴她爺爺奶奶是我們的長輩，他們年輕時為生計奔波，吃了不少的苦，現在老了，我們應當尊敬和愛護他們。遇事應當換位思考，假如自己無故受到了指責，心里肯定會很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開心。在這一點，我認為“身正為范”是最好的總結，用語言教育孩子，遠不如用自己的行動去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關系和夫妻關系讓同同真正體驗到了幸福和快樂!

2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。

同同是個聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點很好，這證明她有很強的進取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽。前一段時間學校舉行運動會，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著她快樂的健身減肥，結果取得了第一名，昨天發了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時候自己的分數沒有學習上的小對手高，也會很苦惱，我就鼓勵她說：“沒事呀，孩子，這證明咱們還能進步呀!每一個人都有自己的長處，只要取長補短，就能進步呀!”很快，同同就有轉憂為喜了。

3、認準目標，持之以恒的好習慣。

4、誠實謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長此以往，慢慢就變成了一個虛偽的人。

孩子們的學習，也是我們最關心和煩惱的事情，優異的學習成績是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面，我堅信一句話，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現在還小，良好的學習習慣要靠家長去培養，優異的學習成績需要老師家長孩子的共同努力。因此我們家長時刻要謹記責任和付出。學習上，我認為，必須要關注好以個方面：

1，關注孩子上課聽講的好習慣。

聽好講，是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開學時，因為同同的作業沒有按照老師的要求去做，中午放學的時候她被留校了，我向方老師問清了情況，老師說她上課的時候思想總是開小差，喜歡玩東西，或者低著頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業嗎，而是想讓家長了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的`事情發生，如果這樣，就會受到更嚴厲的懲罰。挨過打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒有去拉她，依舊讓她跪著，我沒有在呵斥她，因為我發現，女兒已經深刻的認識到自己的錯了。我們發現，吃飯看電視，做事三心二意是聽講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽的最認真。

2，關注孩子思考的好習慣。

遇到學習上的難題，家長和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。

3，關注孩子讀書的好習慣。

勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書的好習慣。我們給孩子買了不少的書，到目前為止，同同已經讀完了《世界著名童話》《中國民間故事》《十萬個為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學天下》等系列書籍?，F在她完成了學習任務以后，每天都會專心的讀一會兒書，尤其書晚上睡覺前的半個小時，她會經常帶著美麗的童話入睡，一覺睡到大天亮。

4，關注孩子做作業的好習慣。

孩子們的作業，要求當做首要任務去完成，而且要保質保量的完成。需要家長配合的家長堅決以身作則，認真的對待每一個細節，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學習任務。不要用“我太忙了，這老師真是煩人!那太簡單了。”去搪塞孩子。

生活方面，做好孩子的后勤部長，在保證孩子吃好穿暖的基礎上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂解難，充當孩子的保護傘，具體到細節上，我們應做好以下幾點：

1，千萬不要做一個愛嘮叨的家長。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實，并不是不能說，不準說。而是要有的放矢，該說的地方認真的說，不該說的地方堅決不說，更不能多說。有時候說多了，反而適得其反，等孩子長大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬別嘮叨。

2，給孩子創設好的環境。不要在孩子做作業的時候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過周末的時候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。

3，不給她提供攀比，愛慕虛榮過的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬元都不多，不該要的花一分錢都不行。

其實，孩子的成長最離不開老師的教導，孩子的沒一點進步首先應該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著孩子們一點一點的進步。

要問世界上什么最美，我說那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天!

以上在各位家長面前班門弄斧。不到之處還請各位家長批評指正!謝謝大家!