無論是在學校還是社會中，寫一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的重要途徑。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文，它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學錄，一張畢業(yè)照而終結(jié)。
在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導，記得同學給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。
在這五年的學習中，老師們的話更是不時地回響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的內(nèi)心忐忑不安，對于別人來說，去辦公室沒有什么，但是，對于我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應(yīng)該考九十五分以上的，為什么這次你下降這么多……從辦公室出來后我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢松懈，比賽過后，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負有心人，我們班贏了。
在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學生。但希望我們永遠都不要忘了朝夕相處的同學和有哺育深情的老師。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇二
當指尖又一次從日歷上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”
揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰(zhàn)中考的畢業(yè)季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心里，但每個人心底其實都深深地舍不得說再見。
走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，那么親切，這幾年，校園發(fā)生了很多變化，環(huán)境更加優(yōu)雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心里有萬般不舍。
教學樓里的有我每天走過的足跡，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的.花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。
回憶起在學校走過的日子，我品嘗了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人欲罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收獲了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環(huán)境，學得更有效率，也讓我領(lǐng)會到“人生在于奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。
在校園里經(jīng)歷過的點點滴滴會成為我們?nèi)蘸蠡貞洉r綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恒的美麗記憶！我心中最純凈、最美好的回憶都留在了這里——我最親愛的母校！
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向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇三
每個人都有悲歡離合，再見的味道與重逢的味道相信每個人都經(jīng)歷過。我說的這個再見的味道，是在想象中的。
當今社會小學生的任務(wù)可謂是最重的了。一天到晚學習，學習，再學習。好不容易到了晚上，有些清閑的時間，卻被作業(yè)這個惡魔給掠走了。想像一下，如果沒有作業(yè)，小學生中午、晚上就可以睡10小時，每天精力充沛，該玩玩，該跳跳，樣樣都做個遍。中午一回家，打開電視空調(diào)，像一根面條似的癱倒在沙發(fā)上，懶懶地拿起遙控器，撥到你想看的電視節(jié)目。午飯時候，把午餐端到客廳桌子上，一邊看電視一邊吃午餐，好不愜意。晚上時候，回家把書包放下，坐在椅子上，拿出自己要看的書，一頁一頁慢慢地讀，反正有的是時間嘛！
其實，以上這一切都只是我空想出來的`。天上就算掉下來一個重量級的餡餅，也毫不可能是不寫作業(yè)這個餡餅。因為如果我們小學生沒有作業(yè)，那么白天老師給我們講的課程，晚上沒有作業(yè)的鞏固，學的東西十有八九會忘掉。但如果做了作業(yè)呢？學習效率會事半功倍，自己對課程的記憶也是更上一層樓。
所以，我們小學生沒有作業(yè)是不行的。再見的味道對于我來說既是甜蜜的，同時又是苦澀的。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學：
我記得，四年前我在一年級時，我們的班主任是安老師，她上課時很嚴厲，但下課時溫柔。那一次課間，我們?nèi)缤Ｒ粯樱裥▲B一般圍著安老師嘰嘰喳喳地說話，我折了一只小千紙鶴，安老師看了直夸我的手巧。那只小千紙鶴讓我愛不釋手，甚至上課鈴響起時，我也沒有放下。結(jié)果，小千紙鶴被安老師撕碎，扔進了垃圾桶。當時我很討厭安老師，但現(xiàn)在回想起來，我才發(fā)現(xiàn)，原來正是安老師讓我養(yǎng)成了上課不分神的習慣。
我還記得，前一段時間，我外公開車送我上學時與一輛闖紅燈的小轎車撞在了一起，當時我的鼻子里被碰破，一直在出血，到了學校后是同學們一起幫助我，給我濕巾，帶我去找老師，打電話讓媽媽帶我去醫(yī)院上藥……那次撞車的經(jīng)歷，讓我和同學們的友誼更加堅固了。
我更記得，在學校組織的活動《春天送你一首詩》中，教語文的俆老師讓我與另外三名同學一起，擔任“領(lǐng)誦”這個職位。盡管我已經(jīng)把我自己要朗誦的部分背下來了，可當我們站在臺上，面對學校里一千多名學生時，我的大腦一下子變得一片空白，什么都不記得了，就在這時，我看到老師向我投來的充滿信任的目光，于是，我平靜了心情，開始朗誦，當我們朗誦完《我的祖國》后，場下的同學們都給了我們熱烈的掌聲，我們都好高興！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
再見了，我親愛的小學，您就像一座港灣，我就是一艘小船，您總是向我敞開您溫暖的懷抱，讓我健康快樂的成長！
再見了，敬愛的老師，您就像位辛勤的園丁，為我們修剪枝枝杈杈，您就像一支漂亮的蠟燭，燃盡自己為我們點亮未來的路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝謝您的幫助。
再見了，親愛的同學，您們與我一道成長，在我遇到困難時陪伴我，想盡一切辦法幫助我，謝謝你們！讓我們一起記住大家在一起的所有時光，讓我們的友誼地久天長！愿我們在初中還能再相遇！
再見了，我的小學生活，是你讓我更加勇敢，更加自信，謝謝你！
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這陽光明媚的操場上，我們在一次相聚在此，一起訴說分別時的場景。
回憶曾經(jīng)，在記憶中最激烈的要數(shù)四年級那場辯論會了。四年級教學樓中，大老遠兒就聽到了激烈的爭辯聲，肯定是辯論會開始了。女同學發(fā)表讀書無藝，男同學發(fā)表讀書有益。辯論聲遠傳教學樓，辨斗聲看似激烈，但最尷尬的是我一句話也插不上！看來我們的同學都很能爭呀！看似勝券在握的男生隊竟以平局為結(jié)果，真是不甘。
然而在記憶中最溫馨的一幕要數(shù)問老師題了。還記得二年級剛剛轉(zhuǎn)入學校時，一道題迷住了我的思路。問同學，還不會；問老師，沒膽量，這可怎么辦？一位同學說：“沒事，去問老師吧！”可是這道題老師以前講過類似的，如果老師說我怎么辦？過了好長時間，心中給了我答案：去問老師。我輕輕推開老師辦公室的門，把這道題指給老師看。剛準備被說是，老師卻對我說：“哦，這道題呀，我給你講講。”沒想到呀，老師居然不按常理出牌。聽著老師的講解，看著老師慈愛的目光，心中不禁想到：老師真好。
記憶中，最光榮的一次要數(shù)當護旗手了。那天六一，劉宇軒找到我，說讓我倆當護旗手。護旗手，這詞聽著挺新鮮。哦，就是前面一個拿旗的后面跟著兩個護旗手對吧，這是項令人驕傲的工作呀，真爽。到六一那天我們倆打著隊禮，嚴肅又莊嚴地向前走去。這感覺，真好。
五年之情，終身難忘；馬上分別，怎不悲傷？
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇六
光陰似箭，日月如梭。小學六年的時間就這樣過去了。在這即將離開學校的最后的時光里，我不僅僅舍不得母校，我還舍不得我親愛的的同桌。
我的同桌是一個霸氣的女生，說她霸氣完全是因為氣質(zhì)，其實她的長相還是沒那么霸氣的，雖然最有代表性的是她的'三角眉。其實，她還有一張櫻桃小嘴，小嘴巴里有一顆小虎牙，笑起來顯得特別可愛。
她沒有西施那么美麗大方、楚楚動人，卻有花木蘭“巾幗不讓須眉”的英雄氣概;她沒有諸葛亮那樣的聰明才智，卻有蘇東坡儒雅大方的高貴氣質(zhì)。
聽到這里，你是不是特別想認識一下她呢?她就是我們班的學習委員——楊萌萌。她從不追求完美，時刻堅信著：“走自己的路，讓別人說去吧!”一頭隨意的發(fā)型，一身隨意的裝扮，即使被人說成幼稚也毫不在意。
作為同桌的我也能用一個“大”字概括她。大大的眼睛仿佛能看透一切，寫的字也都是占滿了格子，大大的嗓音能震破你的耳膜，那大大咧咧的性格也真是讓人哭笑不得。她偶爾也會犯傻，我們說她傻吧。她只是一句：“傻人有傻福”，就一笑而過。你別看她傻乎乎的，身為學習委員的她可是十分盡忠職守的。每到收作業(yè)的時候，她就變身鐵面無私的“包青天”，不斷催促偷懶的同學交作業(yè)，還監(jiān)督他們寫完才能走。遇到搗蛋的同學，她便會使用“獅吼功”將你狠狠地訓斥一頓，讓你想偷懶也偷不成啊!
正是因為她的出現(xiàn)，給我平凡的生活帶來了不平凡的遭遇，她將會是我人生中最閃耀的光點。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇七
再見！難忘的小學生活。“小學”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長。在學校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現(xiàn)在雨這么大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您怎么辦？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導和同學代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學給一年級小同學戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學少先隊員了。
我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇八
親愛的老師們，親愛的學生們：
"時光飛逝，日月如梭."難忘的小學生活即將結(jié)束。我回憶起小學生活的一切。母校的一切讓我們形影不離。
親愛的老師，你是我們的啟蒙向?qū)А＠蠋煟矣浀糜幸欢螘r間我沉迷于小說和漫畫，成績一落千丈。那時候你對我投入了多少心血！你把我從懸崖邊拉了回來。即使你把我拉回來，我也改變不了我的懶惰習慣。你不斷提醒我，試圖改掉這個壞習慣。終于，努力有了回報，終于改掉了這個壞習慣。我現(xiàn)在所擁有的一切都歸功于你！
而朝夕相處的同學們，你們就是讓我開心的天使。上課的時候，我們一起笑；在課堂上，我們一起學習。雖然馬上就要畢業(yè)了，但還是很開心。我們不是所有人都在一起，但我們的心永遠在一起。
千言萬語無法訴說母校的恩情，千本書無法表達對老師的感激。畢業(yè)后，我會回到我的母校，在那里我和你一起度過了六年。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我就上了六年級，再見。雖然離畢業(yè)還有一段時間，但我已經(jīng)感覺到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過了小學生活的酸甜苦辣，悲歡離合。
記得每學期，我都非常渴望放寒假或是暑假，唯有這次，我一點也不希望放假，我希望這學期永遠不要結(jié)束。因為這學期只要一結(jié)束，我就再也不能回到這所學校，再也不能回到這所我熟悉的學校。
每次我們幾個朋友在一起，都會不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個話題都會很沉默，因為我們都知道，畢業(yè)后，就很有可能不在一起了。小時候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時會哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因為他們不想和好朋友分開，不想離開自己的.母校。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十
我們滿懷激情地來到了常州嬉戲谷，猶如童話的情景出現(xiàn)在我們面前。
一進“嬉戲谷”的大門，首先映入眼簾的是兩座石像。一位是人族的，一位是獸族。人族代表是一位男騎士，獸族代表是蠻牛戰(zhàn)士。人類獸類相結(jié)合，就是要突出“嬉戲谷”是有眾多網(wǎng)絡(luò)游戲組成的一個游玩圣地，吸引著八方來客。
在老師的帶領(lǐng)下，我玩了許多游樂項目，有撕裂星空、雷神之怒、夢幻擎天、飛旋騎士等。其中讓我到現(xiàn)在還驚魂未定的`就是雷神之怒。雷神之怒也叫跳樓機，我玩的是急速下降版的，剛上去時還好，能看到嬉戲谷的全部景色，美極了，但還沒多久便急速墜落了，就感覺整個人不在安全帶的范圍內(nèi)，呼吸加快，心要飛了出來似的，下來時還感覺飄飄悠悠的呢。
不知不覺到了黃昏，也到了我們要離開這個夢幻的游戲王國，我們在大門口留下了我們的身影足跡，我們揮揮歡快的小手，說了聲：“再見，嬉戲谷，再見，嬉戲谷的朋友們，明年我們還會再來的。”
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
六年級了，同學們少了幾分小孩子的天真和毛躁，而添了幾分成熟和穩(wěn)重。
六年級了，學習的時間多了，玩耍的時間少了。但沒有考前你我不理的鏡頭，也沒有死守自己的參考書不讓人發(fā)現(xiàn)的事情。班里洋溢著一片團結(jié)、祥和、奮發(fā)的氛圍。
六年級了，同學們和老師交流的多了，下課時，總有同學和老師傾吐自己的心聲。
六年級了，同學之間的關(guān)系更近了，開始互相吐露自己珍藏多年的小秘密，原來的仇家也開始化干戈為玉帛了。
六年級了，同學們心中都有了一個目標，對自己有了一個定位，開始朝不同的方向使勁，但是殊途同歸，就是我們都想有一個美好的未來。我們深知”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“這個學期，我們一定會努力奮斗，給低年級的學弟學妹們作出表率，也給自己作出表率。
六年級了，即將畢業(yè)了，同學們也開始依依惜別了，但天下沒有不散的宴席，祝愿同學們都能考上一個好的中學，有一個光明的前途。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十二
時間就如流星一下劃過，一切都會隨著它的流逝塵埃落定。也許每個人的相遇只是人生的某個階段，總要告別，去奔赴各自美好的人生。
光陰似箭，現(xiàn)在的我，即將要畢業(yè)了。曾經(jīng)一直想逃離的老師，等到要離別，我充滿了不舍。老師，是我們每個人一生最重要的人物之一。我認知的啟蒙、我學過的東西、我提升的能力都是老師所給予我的。如今馬上要離開我的老師了，請允許我好好的與你說說這份情。
再見了，老師。再見曾經(jīng)你輔導我的場景了。有段時間，我開始閱讀障礙，加上心情急躁，每天都很奔潰。你知道了我的狀態(tài)，主動犧牲你的休息時間來輔導我。那段時間，我和您待在一起的時間超過了任何人，您就像我的家人一樣給了我無盡的力量。你找到了我的問題，給我做了針對性的分析，讓我明白了自己下一步該怎么做。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能正確面對困難了，因為是您教會了我成長。
再見了，老師。再見我們一起談心的日子了。您知道我對未來充滿害怕，沒有規(guī)劃。所以你經(jīng)常叫我去和你說話，讓我把你當朋友，說說內(nèi)心的想法。我很慶幸在學校有你的存在，很多次將我從深淵中拉回來，指引我走向正確的道路，你也會和我說除了學習之外的事情，我們也會像朋友一樣哈哈大笑，我當時很感觸有你的存在，也不敢想象以后分別的場景。都說老師是再生父母，您在我心中就如父母一般重要。
即使我將要告別校園，告別和你在校園生活的日子。但是我會將我們這份回憶永遠藏在心里。也許你會難過，也會不舍，來日方長，我們一定會再見。而下一次見面，是以朋友、以家人的狀態(tài)見面。我會帶給你更好的一面。讓你驕傲。
文檔為doc格式。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十三
親愛的老師、同學們：
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校。開學時，我還是一個不懂事一小孩子;六年級，離開母校，我已是一個意氣風發(fā)的小伙子了。六年間，有淚水有歡樂，有成功有失敗。回首往事，小學生活歷歷在目。
難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽光下開放，高大的百年水彬見證了我們的茁壯成長。我愛我們的校園，我愛美麗的學校。操場上留下了我們的腳印，教室里留下了我們的動聽歌聲，課堂上留下了我們朗朗的讀書聲。校園留下了我的記憶。
難忘那為學校爭光的榮譽和學校悠久的歷史。在鼓號隊比賽上，我們?nèi)〉昧说谝幻募芽儯瑸閷W校爭光添彩。同時，我也為自己學習在這所百年老校而感到自豪。
六年驟然過去，要和母校、同學、老師分手了，真有點不舍。因為不舍，所以難忘。我以后要為祖國奉獻，來報答老師和學校對我的恩情。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十四
親愛的老師、同學們：
光陰似箭，日月如梭“轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶!
記得6年級上學期我在學校里發(fā)生了一些事，有一次，我和同學玩卡被收了，我心里很不服，因為班上有很多同學玩卡，憑什么收我的呢?所以我心里產(chǎn)生了報復兩個字，于是，一下課就和魯暢去收卡，中午，我們要他們交卡，他們不給，還說沒有卡，哎!我就翻了翻他們的筆袋。一發(fā)現(xiàn)有一大堆卡，于是，他們看到我和魯暢翻他們書包就去告了老師，最后，我認識到了自己的錯誤不應(yīng)該翻人東西，這還有就是不要別人說什么我就做什么。這樣很沒頭腦，這件事完了我認識到自己的錯誤!
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活就過去了，回首過去的五年，那一樁樁、一件件都深刻地烙印在了我的腦海里，永遠揮之不去。
我記得，兩年前，也就是在我上三年級的時候，有一天下課后，我頭疼的厲害，趴在桌子上忍受著、煎熬著，不一會兒，班主任劉老師走進教室里，發(fā)現(xiàn)了趴在桌子上的我，走到我面前，彎下腰問我怎么了，我說頭疼，她便試了試我的體溫，說：“好燙，你發(fā)燒了，多喝些水，辦公室有熱水，你可以去倒些，趴在桌子上休息兒吧……”聽著老師那關(guān)切、安慰的話語，使我一時間有了一種生病時，媽媽對我的感覺，那時，我真想對老師叫一聲“媽媽”！
我還記得，在我二年級的時候，上體育課，我一不小心摔了一跤，那時正值夏季，我的裸露膝蓋恰巧被地面的釘子磕破了，疼極了，我抱著膝蓋坐在那里流淚，同學們紛紛跑了過來，一起把我扶到臺階上坐下，給我拿來紙巾，創(chuàng)可貼，小心翼翼地幫我包扎起來，看到同學們關(guān)切、鼓勵的目光，我感到一股溫泉，涌上了我的心頭，直到現(xiàn)在，每當我看到膝蓋上的那個疤，我還會想起那個關(guān)于友誼的故事，心里暖暖的。
我更記得，五年級上學期，我們錄制“百善孝為先”——重陽節(jié)給老人的一封信，雖然我背的很熟，但當看到那明晃晃的攝相機時，我還是很緊張，徐老師站在攝影機旁，對我點點頭，投來了鼓勵和信任的目光，我平定了情緒，找回了自信，用清晰、響亮的聲音，背誦完成，同學們對我報以了熱烈的掌聲……，我感謝您，徐老師！是您讓我懂得——自信才會讓自己更加精彩！我會永遠銘記您那鼓勵與信任的目光，一直激勵自己勇往前行。
往事樁樁件件，歷歷在目……那就是我們永遠無法忘懷的小學生活。
敬愛的老師，親愛的同學們，五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們的小學生活，也即將結(jié)束。我們要告別七彩的童年，迎來努力奮斗的少年時代。
再見，小學生活，在這五年里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，在這段時間里，每一分、每一秒都有我們的歡樂。
再見，敬愛的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師，感謝您，對我們的哺育深情！我們一定會銘記在心！
再見，親愛的同學，我們是并肩生長的小樹，長大后，變成國家的棟梁，為國效力，讓她變得富饒、美麗！
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十六
烏云漸漸聚攏，讓這方天地陰沉沉的，而太陽早已收起它的光芒，跑到別出去玩了。也許是這大地在太陽的溫暖下干渴了，于是一場雨如約而至。
雨細細密密的織著，如煙一樣圍繞在身邊，若有若無。我伸出手，想要隔開這雨絲。袖回，而珠簾合。這雨似閨閣女子的愁，一縷一縷的交織，濃的化不開。一滴雨順傘滑下，跌入手心，這涼意散開，只覺似曾相識。
那還是初一，我撐著傘，在雨中漫步，心情便如這煙雨一樣。不想那么快回去，交上那份“糟糕”的成績單，便在這雨中漫步。抬頭望去，那紫藤蘿的花已落去，只剩一片綠色的海洋，染上點點暮色，便綠的發(fā)黑，我干脆收了傘，獨立在這雨中。
這時我的目光被一朵小花所吸引，這是雨中唯一的亮色調(diào)，開了有些時日了，只是因為太小而沒被發(fā)現(xiàn)。雨點砸下，將它的身軀重重壓下，一片花瓣便無力的落入土中，我驚呼一聲，以為它一定會凋落。在這雨中，它那么小，就如同樣渺小的我們，沒有主角光環(huán)，顯得十分脆弱，心中愁意更濃。于是我忙移開了眼，往別處走去，但心中卻是放不下。我回過頭，發(fā)現(xiàn)它竟還立在那，雖然看起來那么柔弱，但雨的攻勢不能再撼動它一分一毫。我跑過去將它護在傘下，它便又將頭抬了起來，雖花已殘缺，但卻露著燦爛的笑臉，如同在慶祝自己的勝利。
我的心像是被重重一擊，再抬頭看向那紫藤蘿，竟也顯得綠得發(fā)亮，透著一股機靈與生機。是呀，我們雖渺小，但只要活出自我，那便是自己生活中的主角，有著異樣的光芒。那……是曾經(jīng)的我。
如今再見，同樣的地方，同樣的心情，再見這煙雨卻感受不同。我只覺得著珠簾將我圍住，讓心中更加煩悶。但是一點點往前回憶，那雨卻是能安撫我不平的心。
雨的細密不是愁，是溫柔。絲絲涼意沁人心扉。
時光如雨一樣流動，不同的心態(tài)會有不同的感受，于是把再見當初見，去細細品味，也別有一般滋味。
我在這不像秋天的秋季與煙雨再見，它所帶給我的非筆能描繪。
向抱怨說再見小學生（匯總17篇）篇十七
今天，爸開車帶我和媽媽回姨奶家過年!這可是我長這樣大以來第一次回媽媽老家過年，所以一路上我都非常興奮，頭腦中想像著到底會是什么樣的過年場面呢。
經(jīng)過三個多小時后，終于到了姨奶家。一進家門，就看見兩大桌美味可口的飯菜都備好了，還有其它的叔叔阿姨及姨奶一家人都在等我們吃飯。我們吃了香噴噴的飯菜、還放了美麗的煙花。突然聽媽媽說：姨奶家還有沒滿月的小兔，于是我所有興致都轉(zhuǎn)移到了小兔身上，催著姨奶將小免抱出來讓我看看。
姨奶提出一個小籃子，里面有三只小兔：有兩只灰兔，一只白兔。
我第一眼就看上了那只白色小兔，它眼睛紅紅的，尾巴短短的，耳朵長長的，我用手輕輕地摸著它的頭，還拿出一把菜葉來喂它，它靜靜地吃著菜葉。
我叫道：“我要和小兔照像，把相機拿來。”媽媽拿來像機，我擺了好幾個pos，“咔嚓、咔嚓”接連幾下就照好了，小兔子們也非常配合，乖乖的在我懷里一動不動，我超喜歡它們!
在姨奶家，我喂了狗、摸了貓、趕了鴨、抓了雞、抱了兔，而且逐一的和它們都合了影，媽媽說我每次回來(上次清明節(jié)回來也是和這些明星都有合影)都弄得姨奶家雞飛狗跳的，這些可憐的小家伙見我都怕了。但我卻總感覺沒有玩夠，因為每次回到這里它們都帶給我數(shù)不清的快樂，離開時真想將他們都帶回成都，可惜我不能這樣自私，不能為了讓自己快樂而讓這些小動物們不快樂，最終只有以我自己戀戀不舍地跟著爸媽離開姨奶家而告終。
我喜歡去姨奶家，也喜歡那些小動物們，很期待下次和它們的見面!
光陰似箭，日月如梭，一場鋪天蓋地的大雪，處處可見新年標語，即將來臨的期末考試，無一不在向我們宣告著20__的到來。
回顧20__。
都說學生要以學習為重。20__年，我們升了初二，學業(yè)繁忙的初二。感覺處處心有余而力不足。整整八科!書多到連書桌都裝不下，每科都比原來難上許多。
就拿生物來說，原來次次可以考八十多的我，在第一次月考中卻出現(xiàn)了剛過及格線的現(xiàn)象。為什么會這樣?因為我還是向七年級學生物那樣：只利用課堂上40分鐘的時間，課下根本沒有復習。但八年級的生物光這樣是不行的，我們不僅要利用好課堂，課下去背，還要去理解。像第一章學習心臟的部分，不是只要背幾個口訣的，我們還要理解，要知道心房心室在哪，不能死腦筋的只背。亦舒曾經(jīng)說過，如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會想盡一切辦法去辦到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會想盡一切理由阻止自己向前。
再說說今年新增學科——物理。它屬于理科，但我的理科都不好，特別是數(shù)學。而老師卻說想要學好物理數(shù)學一定要好，我感覺到了力不從心。但我相信只要付出了努力，一定就會有收獲，一分耕耘一分收獲嘛。起初，前面幾章并不難，我掌握得也蠻好，可以游刃有余。可漸漸的，當涉及到數(shù)學和要動腦子的方面，我有點懵了，題目都看不懂了，我只能問問我旁邊物理、數(shù)學好的，有時候也受益匪淺。我們需要敢于挑戰(zhàn)，就像魯迅說的，世界上本是沒有路的，只是走的人多了，也就形成了路。
數(shù)學還是亙古不變的差……但我一直在努力，學問學問，不僅要學，還要問，學問兼具，才可以有效的提高成績。而我也確實去問了，同學，老師那兒都會有我的身影，我也的確收獲不少。總之，要對20__說聲“謝謝”，也要說聲“再見”。
展望20__。
隨著學業(yè)的增加，父母、老師的期待，我有了壓力，雖然不是很大，但他們的一句話確實可以影響到我一整天的情緒。而隨著年齡的增長，青春期也如約而至，我也想要自立，想不受束縛，所以對學業(yè)難免有些疏忽。
20__來了，希望自己可以更上一層樓。未來的東西就是這樣，當你墨守成規(guī)時，它永遠與你的昨天一樣;當你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。
我還有一個的愿望，就是學會拒絕別人，不用每天都是一副“好脾氣”的樣子，其實我沒有好脾氣，甚至很差，也不想為討好誰做不想做的事，我想拒絕一切自己不愿的事，盡管在你們眼中，我清高，我脾氣差，我不懂得為人處世。但，我又不是活給你們看的。我樂意怎么樣就怎么樣。去掉浪費在你們身上的時間，我可以看看書，寫寫字，像丁立梅老師那樣活的滋潤。說我也好，罵我也罷，我甘之如飴。
所以，希望20__對我溫柔些也嚴厲些。
轉(zhuǎn)眼間，貌美如花的20__又要與我們揮手告別了，真快，日復一日，年復一年，地球悠悠的轉(zhuǎn)動，時而讓我們飛揚的青春在陽光下晾曬，時而讓我們慵懶的躺在床上自由的思考。
之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個世上，做人，處事，溝通，交流，我們首當其沖的要感謝給予我們生命的父母。
是親愛的他們教會我們生存的能力，做人的道理，為了讓我們?nèi)W習，去更好的生活，他們毫無保留的奉獻了自己全部的心血。
接著我們要感謝的就是傳授給我們知識，曾經(jīng)為我們嘔心瀝血的老師們，是老師日日夜夜的無私奉獻，才讓我們原本稚嫩的頭腦越發(fā)聰慧起來，讓我們蕩起理想的雙槳，靠近成功的彼岸。
在新的一年即將來臨之際，讓我們感恩父母，感恩親朋，感謝恩師，感恩所有……。
20__，貌美如花，伸枝展葉，帶著滿心滿腹的不舍，我們又即將迎來了20__，值此之際，真誠的道上一聲：“再見，20__，你好，20__。”
向20__致謝，向人生之旅感慨，走過千山萬水，打開心中的那扇門，帶著滿滿的感恩，憧憬20__。
你好，我的20__!
歲月敲響了新年的鐘聲，泛黃的日歷越來越薄，我們迎來了20__年。光陰似箭，日月如梭。時間這輛快車就這樣周而復始地在軌道上運行著，那樣急促，當我們還在徘徊時，他卻越行越遠，吝嗇地只留下深深的車轍。轉(zhuǎn)眼間，又到了20__的尾聲，新的一年即將來臨。
回首20__，我的心中有著太多的歡樂和感慨。為自己學習的點滴進步而快樂，為光陰稍縱即逝而感慨。20__，是一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，辛，樣樣俱全。
雖然有過種.種擔心和失望，經(jīng)歷過太多磨難和坎坷，受過許多打擊和委屈，但20__也是快樂的一年，因為我收獲了知識，收獲了友情，收獲了太多的美好。
人的一生，都不會一直平坦，只有經(jīng)歷過磨練，受過坎坷才不憾此生。20__，意味著我作又大了一歲，變得更加堅強，更加懂得理解。新的一年，我要對自己新的目標奮力向前，埋葬所有的哀傷和遺憾，開始繼續(xù)邁向成功的大門。
20__年啊，我收獲了，努力了，失去了。正是這些收獲與不足，才填滿了20__，使它變得充實，毫無遺憾，在這一年，我并沒有失去，只是將它放進了回憶中，上上枷鎖，將它封閉。20__，我會有自己，去譜寫生命的樂章。我乘上歲月的船，駛向夢想，去迎接新的曙光。
午夜，黑蒙蒙的夜空，下起了鵝毛大雪，在夜幕中格外耀眼，這場大雪是20__的前奏，讓我感受到了新年的信念。
新年要到來了，思念總會在這個轉(zhuǎn)折點熱情地燃燒，在異鄉(xiāng)人的心中伴著冬意彌漫在車水馬龍的大街上。
你那里還飄著如柳絮般柔和、鵝毛般輕盈的雪花嗎?駕著童話里美麗的雪橇，或者乘著王子漂亮的紅色馬車，掬一捧潔白的情懷，把你的喜悅帶到我這里吧!告訴我北國那壯觀的景象：遠山皚皚，霧松摩梭，有寒風狂歌，有爐火冉冉。
你那里依舊芬芳滿溢浪漫多姿吧?哼一曲動聽的民謠，或者唱一首流行的歌曲，攜一縷溫柔的和風，讓你的快樂在我這里跳躍!給我講述南方那如春的景色：海浪翻滾，鮮花絢爛，有暖風低吟，有情侶依依。
我把我這里同樣精彩的故事裝進溫馨素雅的卡片，讓信鴿銜著我的滿腔祝福，悄然飛到可以落腳的地方：大雪紛飛的北國和四季如春的南方。因為那里盛開著一朵純潔典雅經(jīng)久不衰的花，叫做友情。
親情是不能割舍的情緣，在父母眼里，我們永遠是長不大的孩子。代溝確實是存在的，父母的不理解常常讓我們困惑，因此產(chǎn)生厭倦疲憊是很正常的。情愫萌發(fā)的青春期，戀上心儀的異性朋友了，是不敢和父母提起的，因為他們會用長篇大論說服你。而你卻以為他們不通人情，在扼殺一個搖籃中的理想愛情。直線下降的成績終于提醒了你，你這才恍然大悟：原來父母都在為我們著想，我們現(xiàn)在還太年輕，根本沒有時間談戀愛，否則會如他們所說，荒廢學業(yè)耽誤前途。等到體會到父母的那一番良苦用心時，我們便能坦誠地與他們交談，漸漸用情感填補那一道原本以為不可逾越的代溝。
這個夜靜人稀的午夜，思鄉(xiāng)的情愫開始蔓延，父母辛勤勞作的身影定格成一副經(jīng)典感人的畫面映入我們的腦海，熱淚盈眶是在所難免的了。
今夜，讓我們一同舉杯邀明月，開懷暢飲，為遠方的親人和朋友祈禱，對他們真誠地說一聲：“新年快樂!”