“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季戶外活動策劃方案春季戶外活動安排篇一
冬去春來，小朋友在一次餐后散步時驚喜的發(fā)現(xiàn)幼兒園櫻花林里的櫻花樹一改冬季光禿禿的模樣，不知什么時候已經(jīng)悄悄地萌出了點點嫩芽，可在它旁邊的法國梧桐樹還是枝光葉禿，一片沉寂。于是，孩子們饒有興致地開始討論并比較各種樹的相同點和不同點，生成了一個新的主題——樹。
二、主題的價值：
1、結(jié)合綠色環(huán)保教育，幼兒了解樹給我們?nèi)祟悗淼囊嫣幰约皹渑c人類的關(guān)系，懂得樹是人類的好朋友，小朋友應(yīng)該從小愛護樹木。
2、樹在日常生活中隨處可見，幼兒園內(nèi)外有不同種類的樹達(dá)幾十種，幼兒在研究的過程中便于就地取材。
3、教師可以組織幼兒對樹的變化隨時進行觀察、記錄、研究，可以激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，提高幼兒的觀察力以及研究的持續(xù)性。
三、主題總目標(biāo)：
1、幼兒通過觀察、比較、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、外形特征及作用，了解樹與人類的關(guān)系。
2、認(rèn)識常綠樹和落葉樹，通過對比樹葉，初步了解秋天落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的簡單道理。
3、幼兒能具體認(rèn)識柳樹、馬尾松等常見樹種及其各部分的名稱及特征，培養(yǎng)幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。
4、幼兒能用多種美術(shù)技能，利用廢舊材料制作出不同樹的形態(tài)及特征。
四、活動準(zhǔn)備及提供活動的幫助：
1、活動區(qū)提供材料：
(1)美工制作區(qū)：易拉罐、各色皺紋紙、鐵絲、彩帶、瓦楞紙、廢舊報紙等廢舊材料。
(2)圖書區(qū)：有關(guān)樹的圖書、圖片。
(3)益智區(qū)：樹的迷宮、1——10的大樹圖卡及10以內(nèi)的加減法算式。
(4)表演區(qū)：柳條、樹的模型。
(5)建構(gòu)區(qū)：廢舊紙盒
2、家長提供的幫助：
(1)上網(wǎng)查詢有關(guān)樹的資料。
(2)協(xié)助幼兒尋找搜集樹的圖書、圖卡。
(3)引導(dǎo)孩子隨時觀察身邊的樹的變化。
五、圍繞主題進行的活動：
活動一：樹的種類
1、討論：千奇百怪的樹
2、戶外觀察：常綠樹和落葉樹
3、常識活動：認(rèn)識馬尾松
4、音樂活動：柳樹姑娘
5、古詩：《詠柳》、《大林寺桃花》
6、美工活動：布置綠色樹林
7、手工制作：我喜歡的樹
活動二：樹的變化
1、小組觀察討論：下雪了，樹變了
2、觀察記錄：紅葉碧桃和毛桃的變化
3、戶外寫生：柳樹桃樹
4、故事《小桃仁》
5、游戲：有趣的木樁
6、分組討論：
(1)樹沒有了皮能不能活
(2)樹干為什么都是圓柱形的
(3)大樹的年輪
7、美術(shù)活動：四季的樹
活動三：樹的用途
1、認(rèn)知活動：樹給我們帶來的方便
2、集體談話：多種多樣的木頭制品
3、小組討論：紙是由樹做成的嗎
4、勞動實踐：大家一起來植樹
5、表征活動：我們這樣愛護樹木
6、故事《猴山》
7、體育游戲：小猴摘桃
春季戶外活動策劃方案春季戶外活動安排篇二
春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，開拓學(xué)生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠(yuǎn)足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。
尋春天足跡春光快樂
組長：高峰
副組長：李勝峰、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(后)
1、時間：3月17日(周三)下午
2、出發(fā)前安排：學(xué)生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地。
3、具體行走路線：學(xué)校—四干渠—象山—公園—學(xué)校。
4、場地活動安排：活動區(qū)域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負(fù)責(zé)自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉??);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)
5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。
6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數(shù)之后，沿馬路返程。
1、各組派一兩位同學(xué)對本組活動進行攝影與報道;
2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;
3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。
4、活動中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。
通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。
作業(yè)題目：結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計一次親子溝通活動。
題目要求：結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計一次親子溝通活動。
春季戶外活動策劃方案春季戶外活動安排篇三
團結(jié)協(xié)作，提升能力
走近大自然，放松身心，鍛煉體魄，增進同事間交流，豐富員工文化生活，增強同事間友誼團結(jié)及凝聚力，促進隊伍和諧穩(wěn)定;另一方面也為了開拓視野，領(lǐng)略自然美景。
公司全體員工(46人以實際到場人數(shù)為準(zhǔn))
1、活動組織：尹志才、李海標(biāo)(采購)、王靜、盧冠華(游戲安排和攝像統(tǒng)計)
2、時間：擬定20xx年5月23(周六)、20xx年5月24日(周日)因營業(yè)廳有值班人員分為兩次舉辦。
3、地點：饒陽縣里滿鄉(xiāng)南韓村(劉輝內(nèi)畫藝術(shù)院)
1、注意人身安全，不單獨行動;不搞個人主義，要以團隊為主，要聽取集體確定意見。如有特殊情況一定要單獨離開先和組織人員匯報再離去。本次活動以安全第一為主。
2、愛護公物、保護環(huán)境。垃圾妥善處理全部帶回，不可使用洗滌用品污染水源。
3、如有帶小孩參加活動的，家長本人一定要監(jiān)護好，并對小孩安全負(fù)全部責(zé)任。
4、嚴(yán)禁帶明火。
規(guī)則：采取比賽分?jǐn)?shù)排名第一名得分30分、第二名20分、第三名10分;每項活動比出第一、二、三名。
個人游戲比賽分?jǐn)?shù)排名一等獎獎勵價值60元/人禮品，二等獎獎勵價值40元/人禮品，三等獎獎勵價值20元/人禮品。
游戲活動：
1、定點投球規(guī)則：每人8個球，投進指定點的投進者最多的為勝利。
2、踏石過河規(guī)則：每人兩塊地墊、交換進行，到達(dá)目的地速度最快的為勝利。
3、哈利波特快跑：選手雙腳夾住掃帚，手持乒乓拍托球，到達(dá)目的地速度快者為勝。
春季戶外活動策劃方案春季戶外活動安排篇四
1、知道冬天給人身體的感覺及認(rèn)識雪人的形成。
2、體驗舞蹈、扮演雪人帶來的樂趣，喜歡過冬天。
3、加強幼兒冬天不怕冷，按時、積極上幼兒園的意識。
教學(xué)重點、難點
重點：讓幼兒喜歡上冬天，不怕冷，按時上幼兒園。
難點：怎樣讓幼兒體驗到冬天帶來的樂趣，從此積極上幼兒園。
活動準(zhǔn)備
音樂《雪人不見了》，雪花剪紙，手機拍照
活動過程
1、幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見了》，幼兒第一次聽這個音樂模仿舞蹈動作，引導(dǎo)幼兒聽歌詞。
通過提問，引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會出現(xiàn)的。
2、教師提問：“你知道雪人是怎么來的嗎?”通過講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒通過簡單的兒歌來了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。
3、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓勵幼兒在念完兒歌后做一個自己想做的雪人造型，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問，“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來的樂趣，培養(yǎng)喜歡冬天的意識。
4、通過提問，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有很多方法可以變得暖暖的，例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個方法，“跳跳舞”，放音樂和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見了》，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。
5、活動結(jié)束，帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。
兒歌：
雪娃娃
小雪花，大雪花。
大家來堆雪娃娃。
雪娃娃，不說話。
春季戶外活動策劃方案春季戶外活動安排篇五
一、活動前言：此次的kab創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。
二、活動簡介：創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表im-art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。
本屆市集主要活動有：1、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品(如時尚設(shè)計、diy手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計、攝影、音樂等)展賣;2、創(chuàng)意之星評選。
三、活動目的：參加市集的作品不強調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛diy的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的肯定。
四、活動主題：試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感
五、活動時間：12月04日星期日9：0018：00
六、活動地點：一期籃球場大學(xué)生生活動中心(下雨天備用)
七、活動對象：湖北大學(xué)全體學(xué)生
八、主辦單位：湖北大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團委
策劃承辦單位：湖北大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部
九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等
十、活動規(guī)則：kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品;經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。
十一、活動內(nèi)容：
1、作品征集與攤主招募要求：
①賣主須是在校大學(xué)生;
③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進行市集調(diào)查制定銷售策略等)。
注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。
2、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出。
3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。
十二、具體活動安排：
(一)創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南
1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等diy工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。
2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。
4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉show、玩具精品、
5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。
(一)活動工作計劃
11月23日12月2日：活動前期擺點宣傳+攤主招募報名
12月02日動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)
12月04日活動當(dāng)日：場地布置、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始
12月08日12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)
(二)創(chuàng)意之星評選
參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出創(chuàng)意之星五名。
注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。
十三、報名方式
宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系kab俱樂部成員報名、發(fā)郵件至__
報名截止時間：12月2日
主辦方：_大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
_大學(xué)政法與公共管理學(xué)院團委
承辦方：_大學(xué)kab創(chuàng)業(yè)俱樂部