無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇一
雨果曾說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。那一次，我深刻體會(huì)到了這句話的含義。
兩年前的一天早上，我高高興興地背著書包去上學(xué)。來(lái)到教室，我看見同學(xué)曉麗正捧著一本書在津津有味地看著，便問(wèn)她：曉麗，你看得是什么書啊？《青銅葵花》，可好看了！曉麗頭也不抬地回答著。一聽書名，我來(lái)了勁，立刻放下書包跑了過(guò)去：可以借我看看嗎？這本書我想看好久了！曉麗想了想，爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)后，我寫完作業(yè)便拿出書看了起來(lái)。因?yàn)槭墙鑱?lái)的書，所以我格外愛惜，翻頁(yè)的時(shí)候總是小心翼翼地。可是，沒(méi)過(guò)多久，只聽刺啦一聲，不知怎么回事，一頁(yè)書被撕出了個(gè)大口子！我嚇壞了，趕緊把書收了起來(lái)，再也沒(méi)心思看了。很快，約定的時(shí)間到了，可我卻沒(méi)勇氣把書還給曉麗。直到她催了，我才忐忑不安地把書交給了她。
又過(guò)了幾天，曉麗把書借給了同班的明明。明明發(fā)現(xiàn)書破了，就問(wèn)曉麗：你這書不是新買的嗎，怎么這么快就壞了呀？沒(méi)關(guān)系的，壞了也不妨礙看。是不是你上次把書借給別人，被她弄壞的？明明追問(wèn)道：你借給誰(shuí)的，我去問(wèn)問(wèn)她，讓她賠你！不用了，不用了！她肯定也不是故意的，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)不小心的時(shí)候啊！曉麗笑著說(shuō)：我來(lái)用膠帶粘一下吧，這點(diǎn)小事不用斤斤計(jì)較的！說(shuō)完，她便小心翼翼地把書粘好，遞給了小明。聽了他們的對(duì)話，我慚愧地低下了頭。
晚上，我把這件事講給媽媽聽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤，一定要勇于擔(dān)當(dāng)，不能逃避；而對(duì)別人的錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)諒解和寬容。曉麗是個(gè)善解人意、心胸寬廣的同學(xué)，她的精神品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)！我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇二
喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會(huì)進(jìn)行零的接觸。切膚地體會(huì)到，這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化，叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時(shí)我會(huì)為自己“會(huì)讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂(lè)。偶爾，我也會(huì)有些不解：這些是什么意思呀！我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。
就這樣，童年閑適的午后，就是和爺爺一起讀書，看過(guò)那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙溫暖的大手，拂去樹葉，摸著我的腦門：“寶兒可長(zhǎng)不少知識(shí)啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結(jié)下不解之緣。
直到爺爺不在世了，我仍會(huì)想念那張大搖椅，那張承載著多少歡樂(lè)的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨(dú)自坐在樹蔭下讀書，清風(fēng)徐徐，就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”倘若我沒(méi)有讀書，也許就不會(huì)有那出口成章的本領(lǐng)，沒(méi)有溫文爾雅的修養(yǎng)，當(dāng)然，也不會(huì)有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態(tài)，愛她的內(nèi)涵，愛她的魅力。
回首我與讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲感動(dòng)涌上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語(yǔ)，花團(tuán)錦簇。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇三
坐在公交車上，靠著車窗。看著窗外的稻田，聽著公交車經(jīng)過(guò)石路時(shí)發(fā)出的“吱呀”聲，聞著屬于田野的泥土，童年的快樂(lè)時(shí)光又回到了腦海。
袖手旁觀沿著小路走在石頭街上。鞋底與路面之間清脆的撞擊聲是那么悅耳，還有舊自行車經(jīng)過(guò)時(shí)的顛簸聲。當(dāng)我聽到他們的時(shí)候，我似乎又想起了我的童年，跌跌撞撞地聽著奶奶的低語(yǔ)。我上學(xué)的時(shí)候，奶奶給我騎車的時(shí)候，是坐在自行車前教我的；放學(xué)后，小販推著自行車，手里搖著鈴鐺的喊叫聲……我常常忘我地聽這些神奇的聲音，直到它們?cè)谖叶厺u漸遠(yuǎn)去。
站在田野里，聽著微風(fēng)吹過(guò)麥浪的“沙沙”聲和河水的“嘩嘩”聲。再一次，笑聲和笑聲回蕩在我小時(shí)候玩耍的耳朵里。就是這樣一群伙伴，手牽著手跑出幼兒園，并肩跑向田野。我抱著一袋“吱吱”作響的零食，在齊腰高的麥田里來(lái)回穿梭，笑啊笑。那種清脆如鐘的笑聲，總是凝聚在空氣中，聞起來(lái)像是一個(gè)甜美干凈清脆的聲音陪伴著我。現(xiàn)在回想起來(lái)，就像昨天一樣清晰。因?yàn)槲矣浀玫牟粌H僅是聲音，還有那份純真，天長(zhǎng)地久的友情。
公交車停下來(lái)，嘈雜、吵鬧、開心、嘮叨的聲音仿佛是昨天的事，一切還是那么清晰，只是心里多了一點(diǎn)哽咽。我真的很想再一次踏上那輛公交車，在淚水滴落之前，走上半條街，聽著，回憶著。
從小到大，這些聲音陪伴著我。我感激的不僅僅是聲音，還有溫暖的愛…
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇四
我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課，舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴，才練了半個(gè)月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格，老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓尤罕娀顒?dòng)和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格，會(huì)成為我成長(zhǎng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”，開始有了社交。“你來(lái)我家玩，我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，我的性格也由原先的膽小向奔放轉(zhuǎn)變，有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學(xué)士別三日，刮目相看，自我也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受，感到了融入群眾的溫暖，在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
星期六那天，為了慶祝元旦來(lái)臨，放學(xué)后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一齊打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的快樂(lè)滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼，原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。
人是要成長(zhǎng)的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂，成長(zhǎng)中走向了少年的青澀，成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限！
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇五
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的寫成長(zhǎng)的詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夕陽(yáng)從另一頭灑向每一片瓦礫
香椿樹抖落一紙婚約
戴鉆戒的手指患風(fēng)濕疾病
包谷桿被接二連三塞入灶口
喜鵲以一種姿勢(shì)離巢而去
村口的老牛依舊反芻著寂寞
故事從磨眼淌出
高跟靴在行走間變形
秋天進(jìn)入視線
你的影子映入一輪圓月
誰(shuí)的奶名像一首童謠
一串葡萄從我的世界消失
轆轤依舊纏滿麻繩
一鍋旱煙耗盡體力
我守候在古城墻脫落皮膚的旮旯
偷窺季節(jié)從耳鬢爬滿額頭
一把鐵鍬鏟斷蚯蚓的腰肢
點(diǎn)數(shù)日子溜走的過(guò)程
貨架上擺滿月餅
一種圓形從喉嚨滾向心底
我流浪在陌生都市
目睹媧皇大地漸近星夜的恬靜
當(dāng)鼾聲從破舊的門縫散出
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中收獲著醇烈鄉(xiāng)情
》
總敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的冷峻，
最終卻輸給自己的堅(jiān)持。
我賣力的為自己打造著明天，
卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇。
我沒(méi)有隨波逐流，
卻放棄了對(duì)困難的挑戰(zhàn)。
我不喜歡催人淚下的結(jié)局，
卻一次次揮淚面對(duì)成功。
既然選擇了追隨，
那就讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿熱愛與敬畏。
或許有一天回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，
其實(shí)我的理想不是這樣。
成長(zhǎng)路上
憶悠草
成長(zhǎng)路上
有喜亦有悲
有時(shí)太痛太痛
蹲下哭泣
時(shí)間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過(guò)去
春天已經(jīng)到來(lái)
枯樹重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四面八方
而我是否有機(jī)會(huì)奔向成功的彼岸
前些年獨(dú)自漂泊來(lái)到繁華都市
開始了一個(gè)人獨(dú)自看天憶往事
大道兩旁的摩天大廈時(shí)刻給我警示
再也沒(méi)有廣闊天空供我無(wú)所事事
清醒吧 清醒吧 睜開眼睛看清現(xiàn)實(shí)
努力吧 努力吧 未來(lái)需要奮斗創(chuàng)造歷史
前進(jìn)吧 前進(jìn)吧 人生就要豪情壯志
慶祝吧 慶祝吧 用心就能開天辟地
這些年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨
擁有了一群人攜手同心
窄巷里擁擠的民宿樓宇
匯聚起一團(tuán)團(tuán)溫馨話語(yǔ)
清醒啦 清醒啦 敞開心扉享受友情
努力啦 努力啦 眾人齊心開創(chuàng)美景
前進(jìn)啦 前進(jìn)啦 豪情云集沖破天際
慶祝啦 慶祝啦 夢(mèng)想成就完美天地
小時(shí)候
我以為
成長(zhǎng)是很簡(jiǎn)單的事情
現(xiàn)在
我才發(fā)現(xiàn)
成長(zhǎng)——
是一種煩惱
小時(shí)候
我一直在追尋夢(mèng)想
我以為
夢(mèng)想是很美好的追求
現(xiàn)在
我才發(fā)現(xiàn)
夢(mèng)想——
不過(guò)是小時(shí)候的一種期盼
我以為長(zhǎng)大后
可以真正有自己的夢(mèng)想
可是
當(dāng)我徘徊在十字路口遙望
才發(fā)現(xiàn)
我的路被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
小時(shí)候
我喜歡躺在媽媽的懷里
告訴媽媽
我想長(zhǎng)大
因?yàn)檫@樣我才會(huì)有自己的夢(mèng)想
媽媽總是笑著告訴我
其實(shí)，長(zhǎng)大并不是一件值得慶幸的事
我一直不懂媽媽為什么會(huì)這樣說(shuō)
可是現(xiàn)在，
我忽然明白了
當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大
我發(fā)現(xiàn)我身邊的一切都變了
在小學(xué)
我可以和同學(xué)很好的相處
這時(shí)我是快樂(lè)的
在初中
我突然發(fā)現(xiàn)很多事情變了
變得讓我來(lái)不及琢磨就已經(jīng)很陌生
有了對(duì)手
有了競(jìng)爭(zhēng)
連往日要好的朋友也存在了分歧
這就是改變嗎
我仍舊來(lái)不及感悟
在高中
面對(duì)著陌生的環(huán)境
我居然有了逃避的念頭
我不是一直在追求成長(zhǎng)嗎
為什么?
現(xiàn)在的生活居然讓我厭惡
看到來(lái)來(lái)往往的人群
我竟不知道該如何展現(xiàn)自己
夢(mèng)想——
卻成為一種空想
上大學(xué)了
所有的一切都變得無(wú)比陌生
沒(méi)有了兒時(shí)的歡笑
沒(méi)有了年少時(shí)的輕狂
而現(xiàn)在
多了幾分冷漠
幾分憂愁
接觸到了來(lái)自四面八方的人
也見識(shí)到了什么叫做背叛
什么叫做自立
終于發(fā)現(xiàn)
以前的日子是多么的美好
有競(jìng)爭(zhēng)
卻沒(méi)有爾虞我詐
有冷淡
卻少不了幾分甜蜜
而如今
一切已物是人非
成長(zhǎng)
是一種渴望
是一種追求
而如今
卻成為一種煩惱
我要純凈的微笑
我要簡(jiǎn)潔的夢(mèng)境
我要質(zhì)樸的篝火
我要無(wú)色而動(dòng)情的茶
我已經(jīng)把種子埋在天空
月光澆灌著發(fā)亮的土壤
星星唱著迷人的歌謠
我想要的已經(jīng)悄悄在夜色里抽芽
明天不必等太陽(yáng)出來(lái)
只要一抹黎明的'光影
那巨大的樹冠就會(huì)激情地朝向大地
連同花枝搖曳在溫暖的風(fēng)中
《成長(zhǎng)的風(fēng)雨》
(一)
風(fēng) 從夢(mèng)洗過(guò)的菜地
走過(guò)生長(zhǎng)的漢語(yǔ)
和露濕的智慧
將早行的聲音
棲在轉(zhuǎn)身的風(fēng)衣
讓我像早讀的孩子
去范讀你曾經(jīng)叮囑的調(diào)皮
和傳說(shuō)般的眼神
后秋的盆地很多情
悠揚(yáng)的惦念中 我記起了
最后那個(gè)黃昏的躲避
記起了那夜醉酒的煙花
和在復(fù)制的瀲滟找到的
安全帽遮住的時(shí)間
還有你飛走的衣領(lǐng)
享受著你臨走時(shí)
留下的寧?kù)o
(二)
雨 隱居在詞匯的后面
將獨(dú)善其身的嘆息
寫在道路的傷口
像花瓣的想像
將我淋濕
踏完秋的孩子
匆匆掠過(guò)我的心
在原始的寂寞上
寫下秋天的故事
今天 傾斜的是小鎮(zhèn)的墻壁
成長(zhǎng)的是昨夜的風(fēng)雨
跛腳的是黃昏的郵差
走過(guò)云朵，走過(guò)湖泊
將傘給了下學(xué)的孩子
卻給了我一朵雨的名字
讓我在一條預(yù)告中
享受世界改變的樣子
和此生無(wú)法醫(yī)治的情愁
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇六
花兒愛陽(yáng)光，因?yàn)樗谴壬频?媽媽愛陽(yáng)光，因?yàn)樗强蓯鄣?我也愛陽(yáng)光，因?yàn)樗菧嘏摹Ｎ覀兇蠹叶紣坳?yáng)光，因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>
那天，是個(gè)雨天，我在家里悶極了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是很無(wú)聊啊?”看來(lái)什么事都瞞不過(guò)媽媽的眼睛。“是啊，媽媽不如今天帶我去玩吧!”我用祈求的眼神看著她。“好吧!”媽媽順口答應(yīng)了。
哼!種就種，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我氣鼓鼓的接過(guò)花籽，其實(shí)，我根本不會(huì)種什么花，我偷偷的瞧了媽媽一眼，只見她雙手緊握著種子，每種完一粒花籽，她的嘴角就會(huì)露出一絲淺淺的笑意。
我絕不會(huì)輸給媽媽的，媽媽認(rèn)真，我更認(rèn)真，我告訴自己。我一絲不茍的模仿著媽媽的姿勢(shì)和方法，艱難的種著。
快種完了，我迷惑不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，這花能活嗎?”“能!”媽媽非常堅(jiān)定的說(shuō)。“不能!”我決不服輸。“它不但能活，而且還會(huì)長(zhǎng)的非常的旺盛。”媽媽信心十足的說(shuō)道：“那好吧!我們賭一把，如果我輸了，我買十顆糖給你吃;如果你輸了，給我買一盒糖。”我心生一計(jì)。“成交!”媽媽贊成道。
媽媽微笑著告訴我：“雖然在大雨天種的，但卻是陽(yáng)光給了它生命啊!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，我們又何嘗不是一粒粒小小的花籽呢!又何嘗不是那溫暖如母愛，無(wú)私如父愛的陽(yáng)光，讓我們破土而出茁壯成長(zhǎng)呢!
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇七
什么是成長(zhǎng)？這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻真的有很少有人思考過(guò)。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)獨(dú)立，也會(huì)認(rèn)識(shí)真假、善惡、美丑等。成長(zhǎng)是有坎坷的，沒(méi)有人不會(huì)磕磕碰碰，經(jīng)歷得越多，成長(zhǎng)得越快。總在父母的光照下生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，盡力去做好每一件事，這才叫成長(zhǎng)。
雪花從一點(diǎn)開始結(jié)晶，在一個(gè)平面上形成一個(gè)六角形的精美圖形;種子發(fā)芽也是慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，在內(nèi)外條件都具備的時(shí)候開始;一粒受精卵雖然無(wú)法用肉眼看見，而一個(gè)人的生命就是從一點(diǎn)開始發(fā)育的，每一個(gè)瞬間的變化都是在趨向?yàn)橐粋€(gè)事先設(shè)定的生命體系。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福和災(zāi)難他倆在一起時(shí)總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛的所有的糾葛。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但與之同時(shí)都不想長(zhǎng)大，面對(duì)長(zhǎng)大。
不知是什么時(shí)候，或許是一天，一個(gè)夜晚，還是一個(gè)瞬間，我對(duì)父母的感受變了，不再是小學(xué)時(shí)期的百依百順了，我開始思考一些傻傻的人生問(wèn)題，回家后就悶在房中完成作業(yè)，以及規(guī)劃人生。我與父母的交流少了，他們退出了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，能做的只有遞來(lái)一件保暖的衣物，以及營(yíng)養(yǎng)的餐盤。
我開始有了朋友，有了心事，喜歡早出晚歸的學(xué)習(xí)生活，每天與父母面對(duì)面的時(shí)間或許只有開門的一霎那，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)想過(guò)太多，自以為自己過(guò)的舒適優(yōu)雅就好了。
隨著時(shí)間的流逝，父母一天天地變老，我的心變了，開始懂得孝順?biāo)麄儯疹櫵麄儯瑫r(shí)常與他們聊天，才知道他們是多么想和我談?wù)勑恼f(shuō)說(shuō)笑，但以前的我總是用那么一些事推妥著。
感謝我遇到的挫折，讓我不斷蛻變和成長(zhǎng)。那些曾經(jīng)讓我哭泣和不安的人，我相信也是上帝派來(lái)的天使，他們化身為敵，讓我不能懈怠，讓我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，感謝讓我成長(zhǎng)。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇八
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩流逝，留下深淺不一的痕跡。人生如漫漫長(zhǎng)路。我們?cè)诼飞狭粝铝艘慌排拍_印。回頭看，長(zhǎng)大了！
打開風(fēng)景的記憶畫門，童年如珍珠般閃亮，記憶如蓮花般連成一個(gè)金色的童年。走在金色的沙灘上，我留下深淺不一的腳印。它記錄了每一點(diǎn)成長(zhǎng)。
不知不覺，我們踏入了初中的門檻，經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，我的臉?biāo)坪跷⑽⒊墒炝艘恍：孟袼呀?jīng)不是那個(gè)怕打針的孩子了；像《天馬流星》這樣幼稚的孩子已經(jīng)不可能再問(wèn)了！
當(dāng)我們輕輕敲開成長(zhǎng)的大門，從童年踏出，當(dāng)時(shí)光悄悄流逝，當(dāng)童年慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)我們第一次自己走出去，帶給我們前所未有的喜悅！
今天，我不再是小孩子了。當(dāng)我面對(duì)鏡子時(shí)，我突然意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)得這么高了。當(dāng)十二根彩色蠟燭在蛋糕上靜靜地點(diǎn)燃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
十二歲，一個(gè)詩(shī)意的時(shí)代；十二歲，一個(gè)成熟的年齡；十二歲，邁向新歷史的漫長(zhǎng)歲月；十二，一個(gè)充滿陽(yáng)光的時(shí)代！
回首過(guò)去，正視現(xiàn)在，我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)！
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇九
我們的生活不能只是平凡。總會(huì)有驚喜給這平凡的生活增添一抹亮色。
有什么驚喜？什么是驚喜？
驚喜就是先給你驚喜，再給你驚喜。
我記得有一次吃西瓜，西瓜的種子在一個(gè)地方亂吐，好像掉進(jìn)了一個(gè)縫隙很窄的磚頭里，偏偏就掉進(jìn)了那個(gè)很窄的縫隙里。西瓜籽勉強(qiáng)塞在小棚子里，心想：在里面，不用清理就好。于是小西瓜籽就和磚頭一起被遺忘在角落里了。
過(guò)了幾天，我意外地發(fā)現(xiàn)，被遺忘的磚塊已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽！這到底是怎么回事！想了想，又想起了那個(gè)被人遺忘的小西瓜籽！想到這我就忍不住震驚！多精彩啊！這無(wú)疑是一個(gè)大驚喜！一粒種子，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，在潮濕擁擠的黑磚里呆了幾天，竟然頑強(qiáng)地萌發(fā)了一個(gè)嫩綠的小芽！沒(méi)有！它不小！多偉大啊！它的生命是多么頑強(qiáng)啊！用行動(dòng)證明它的存在！它告訴我們不應(yīng)該忽視它！當(dāng)它長(zhǎng)得硬，沖破磚塊，看磚塊外的世界，它就贏了！贏是多么美好，弱小的身體蘊(yùn)含著巨大的力量。它給了我多么大的驚喜！
于是我把這個(gè)可愛的蓓蕾命名為“驚喜”，對(duì)，驚喜！
但很快它就枯萎停止生長(zhǎng)了，但我依然記得它帶給我的喜悅和驚喜。
那是一只美麗的蝴蝶，一個(gè)頑皮的孩子悄悄爬進(jìn)她的身體，但她在努力采集蜂蜜的時(shí)候沒(méi)有注意到。孩子伸手捏住她美麗的翅膀，她驚慌失措，卻不知如何是好，拼命掙扎。也許，在最后一秒，她還在思考采完蜜后該怎么辦，是在花叢中優(yōu)雅地起舞，還是在藍(lán)天下自由地飛翔，我不知道。
當(dāng)孩子把她放在地上放她自由時(shí)，她遍體鱗傷，一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。我蹲在那里，靜靜地盯著她，確認(rèn)她已經(jīng)死了。突然，她振翅欲飛，嚇了我一跳。她退后一步，看著她。然而，她只揮舞著曾經(jīng)讓她驕傲的美麗翅膀，卻再也飛不起來(lái)了。她一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，卻發(fā)現(xiàn)她走進(jìn)來(lái)時(shí)雙腳微微顫抖。
這讓我大吃一驚！她頑強(qiáng)的生命力！臨死時(shí)翱翔天際的欲望有多強(qiáng)烈，就像陳歐的廣告語(yǔ)，就像魏晨的歌詞：即使你遍體鱗傷，也要活得美麗。
她震驚、驚訝、驚訝、欣喜。她是驚喜的化身。
驚喜驚喜驚喜！
人生總有驚喜！
寫成長(zhǎng)勵(lì)志高中生篇十
我們童年雖然沒(méi)有漂亮的衣服，可口的點(diǎn)心，好看的發(fā)夾，但有清澈的河水，五彩的石子，成片的樹木，總的來(lái)說(shuō)，我的童年過(guò)得還是蠻開心的。
我從小在山里長(zhǎng)大，是爺爺奶奶把我?guī)Т蟮摹Ｎ疑畹牡胤绞且粋€(gè)特別偏遠(yuǎn)的小村莊，周圍或高或低的大山把村莊環(huán)繞了起來(lái)，完全看不見外面的世界，一眼望去，只有山、白云和藍(lán)天。
小時(shí)候，爺爺奶奶特別寵我，我也就特別放縱，看誰(shuí)不順眼就打，打不過(guò)就咬，一直要咬到對(duì)方哭才肯松口，咬完后，我還會(huì)威脅他們不準(zhǔn)跟大人說(shuō)，等這些都做完了，我就可以安心地回家了。因此，我在那個(gè)村莊里臭名昭著。后來(lái)，爺爺實(shí)拿我沒(méi)辦法，就往家里掛了一根竹條，我犯一次錯(cuò)就打我一次。小時(shí)候，我最怕的莫過(guò)于爺爺?shù)闹駰l。
在山里，沒(méi)有任何束縛，一天從早玩到晚，赤著腳在公路上跑來(lái)跑去，在樹林中找果子，在石頭縫里抓螃蟹，腳上、手上、臉上全是泥巴，卻仍不覺得累，直到爺爺拖著竹條來(lái)找我了，我才肯回去。有時(shí)還會(huì)央求爺爺給買上一包麻辣，邊走邊用臟兮兮的手抓著油漬漬的辣條吃，手往衣服上一抹，便留下一個(gè)橘黃的手掌印，等著奶奶給我洗。
山里的夜晚是最美麗的，天空是深藍(lán)的，星星掛滿了整個(gè)夜空，沒(méi)有任何噪音，只有知了和青蛙一直叫個(gè)不停。微風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)地吹來(lái)，不停擺弄著細(xì)長(zhǎng)的竹子，竹葉沙沙作響，不時(shí)飄落下一兩片竹葉，在空中打轉(zhuǎn)。公雞不再鳴叫，鳥兒也入巢休息了，這時(shí)，我和爺爺、奶奶就會(huì)搬出三把椅子，坐在庭院中，望著星星，談天說(shuō)地，直到有了困意。
這種生活一直到我四歲，那一年，爸媽把我接到了他們務(wù)工的地方。我在那里上完了幼兒園和小學(xué)，那里有老師地規(guī)矩，如山的作業(yè)，板磚大的課本，沒(méi)有寧?kù)o的星空，沒(méi)有油膩的辣條，沒(méi)有干凈的空氣，就連讓我害怕的爺爺?shù)闹駰l也沒(méi)有了。
現(xiàn)在到了九年級(jí)，再也不會(huì)那么任性了，慢慢地學(xué)會(huì)了禮貌、體貼、寬容，總能從忙碌的生活中尋找到快樂(lè)。過(guò)去的生活縱然令人懷念，但我在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)齊了羽翼，現(xiàn)在總該展翅翱翔，去保護(hù)他們了。
我們?cè)跁r(shí)光的流逝中失去了很多在乎的東西，同時(shí)也在收獲著，這就是成長(zhǎng)。