優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。如果你想提高自己的寫作水平，可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇一
科學(xué)是人類的成長之門。
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的'身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇二
今天是星期天，正在看書的我看到了書上的一個問題：“用玻璃杯罩著燃燒的蠟燭，蠟燭會滅嗎？”“應(yīng)該會吧。我在心里默默地想著，我迷茫的目光求助著在一旁看報紙的'爸爸。”爸爸，你說杯子罩在蠟燭上，蠟燭會滅嗎？“我急切地問道。爸爸微笑著說：”你不知道就應(yīng)該去探索。“好爸爸，你就告訴我吧！”爸爸嚴(yán)厲的說：“不行。”說完，他就又看起了報紙。沒辦法，我只好自己去探索。
通過這次科學(xué)小嘗試，令我明白了：如果你想去發(fā)現(xiàn)科學(xué)，就要去探索，去思考，去鍥而不舍，而不是去坐等！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇三
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎樣辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……。
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎樣了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我必須向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我細(xì)心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我最終成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇四
生活中處處有科學(xué)，若是沒有了科學(xué)，有時連做一件簡單的事也會變得麻煩起來。
有一次，我和小伙伴在家里樓下的運動場里打乒乓球，本來我們玩得正起勁呢!忽然，我那個“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳，原來可以接到的球;因為我的分神“飛”到了我們腦后。“砰---”乒乓球落下的`聲音，緊接著又有一絲聲音冒出來，我一聽到這樣奇怪的聲音，馬上轉(zhuǎn)過身去。
于是，我拿來冷水往乒乓球澆去。可是，隨后出現(xiàn)的情景讓我們無比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來，反而更“癟”了。我心里一陣惱火，又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會兒，乒乓球居然奇跡般的脹了起來，馬上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣，才知道，原來這個乒乓球是個例外!他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。
經(jīng)過那一次實驗，我明白了科學(xué)其實也并不是什么很深奧的知識。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇五
我十分喜歡居里夫人這樣一句話：“好奇心是學(xué)者的第一美德。”我雖然談不上是學(xué)者，但是我有一顆好奇的心，今天我就要敲開科學(xué)的大門，滿足我那顆好奇的心。一張輕飄飄的紙究竟能不能托起滿滿的一杯水呢？對于這個問題我百思不得其解，于是我便決心來做一次實驗，看是否如此。實驗慢慢拉開了序幕，準(zhǔn)備工具有：一張a4?紙、一個玻璃杯、別看這樣簡單的工具，卻可以見證科學(xué)無處不在，我先把杯子盛滿水，接著拿一張紙輕輕蓋在杯子上，然后用右手托住杯底，再用左手將紙抹平壓緊。
看著白紙蓋在杯口上，我心想：“一張白紙真的能托起滿滿的一杯水嗎？是成功還是失敗。”哎，管他三七二十一，我迅速把杯子倒過來，把左手拿開，我用右手拎，杯口朝下，滿滿的一杯水竟被白紙托了起來，我開心地叫了起來。為什么一張輕飄飄的白紙能將一杯滿滿的水給托起來呢？通過上網(wǎng)查找我知道了：杯子盛滿水之后，杯內(nèi)產(chǎn)生真空，當(dāng)紙被密封后就會有一股吸引力，于是一張輕飄飄的白紙能將一杯滿滿的水給托起來。一次小小的實驗讓我嘗到了成功的快樂，也讓我知道了：只要我們勇于探索和觀察就會發(fā)現(xiàn)生活的秘密。
文檔為doc格式。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇六
又到了科學(xué)課，我們都充滿了期待。因為每次的科學(xué)課總有讓我們驚喜的體驗。這不，姍姍而來的科學(xué)老師平靜地對我們說：“今天我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灐！蓖瑢W(xué)們卻平靜不了，一聽，頓時全班沸騰，我也是開心得不得了。
我們有序來到了實驗室，老師對我們說：“不要碰桌子上的物品，今天我們要做一個關(guān)于火山噴發(fā)的實驗。”“火山噴發(fā)？真的假的`？”我們對這次的實驗充滿了好奇。
桌子上早已經(jīng)擺放著：酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架、土豆泥、鐵板、番茄醬等等。老師先給我們講了一遍，然后讓我們親手操作，還再三叮囑：“切記，要記住酒精燈的使用方法。”
我們按照老師教的，先把土豆泥捏成小山狀，再在“山頂”捏一個小洞，放入鐵碗；接著把番茄醬擠進(jìn)“山洞”里，用薄薄一層土豆泥蓋住“山洞”；接下來，把酒精燈點燃，將三角架架在酒精燈上，把石棉網(wǎng)放到三角架上，把鐵碗放在石棉網(wǎng)上。耐心地等了一陣后，“小山丘”的上方冒出了一縷青煙，我心想：這個實驗，是不是失敗了呢？為什么過了一陣后還是沒有爆發(fā)呢？就在我著急的時候，山丘上冒出了青煙，青煙越來越大，可是我們的小山丘并沒有爆發(fā)。最后，酒精燈的火焰滅了印證了我之前的猜測。最終我們的實驗失敗了。
原來火山噴發(fā)是需要一定的溫度，而且溫度要高要持久，我們失敗的原因就是溫度忽高忽低的。正當(dāng)我想重做一次，下課鈴卻響了。我滿懷遺憾和同學(xué)們一起收拾好實驗材料，離開了實驗室。
“失敗是成功之母。”這一次的科學(xué)實驗，雖然失敗了，但使我明白了科學(xué)的嚴(yán)密性。下次有機(jī)會再做一次，一定會成功的！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇七
有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知識機(jī)”—爸爸，問一問。“爸爸，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說：“當(dāng)然可以了。”“那能不能教我方法”我問。“可以，…….”
我激動地向房間跑去，去拿工具……。
我首先拿出一個凹的乒乓球和一杯熱水，準(zhǔn)備工作就那么簡單，也很快的完成。首先，往被子里倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會兒，什么是也沒發(fā)生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺。我猜熱水是不是不夠熱啊！然后，我拿了一壺去燒，時間一分一秒的過去，我急忙拿開水壺，用手小心翼翼的去摸，還沒熱，只是暖的我有把水壺放回去，我又等，又等，時間有一分一秒的過去，我的著急有一點一點的增加……終于可以啦！我小心翼翼的拿開水壺倒入杯中，一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進(jìn)去，只聽見“吱”“吱”“吱”的聲音，凹的部分慢慢凸了起來，喔！實驗成功。
這個實驗讓我疑惑不解，帶著疑問找到爸爸，我問：“爸爸，這為什么會這樣的神奇呢？”爸爸卻說：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)在會縮小，所有物體都具有這種性質(zhì)。”喔！原來如此啊真開心。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇八
科學(xué)時時刻刻圍繞在我們的身邊，只要你善于觀察就一定能知道其中的奧秘。我曾經(jīng)在電視上看見一個有趣的科學(xué)實驗，是有關(guān)摩擦力的。把兩本書一頁一頁的重疊在一起，只要你不松手，一直向兩邊拉，是絕對拉不動的。如果把兩本四百頁的書重疊在一起兩輛坐滿人的汽車都拉不動。看完后我覺得不太可能吧，兩本書的摩擦力怎么可能真么強(qiáng)大呢？車子都拉不開，我不相信，于是我就打算嘗試一下，看看這說的到底是不是真的.。
我找到了兩本舊的語文書，然后左邊的書放下一頁，右邊的書放下一頁，一直這樣，知道已經(jīng)完全重疊為止。我?guī)е蓡枺箘畔騼蛇吚墒菚鴧s絲毫沒有動。我還是不相信，我覺得是我力氣太小了，所以才拉不開，于是我拿著已經(jīng)疊好的兩本書讓爸爸媽媽一人拉一頭，向兩邊拉，可結(jié)果還是一樣，兩本書依然完好的重疊在一起。我又試了試稍微頁數(shù)少一點的書，可是結(jié)果還是這樣。我算是服了這強(qiáng)大的摩擦力，竟然可以產(chǎn)生這么強(qiáng)大的力量，兩本書重疊起來也最多就三百頁，讓爸爸媽媽都拉不開。看來電視里說的都是真的，重疊起來一共八百頁的書就能讓兩輛坐滿人的汽車怎么拉都拉不開。這是不試不知道，一試嚇一跳呀！
摩擦力的力量大家都看到了，這就是我的一次科學(xué)嘗試，這也充分證明了摩擦力的強(qiáng)大。當(dāng)然我們生活中的科學(xué)還有很多很多，比如為什么一張薄薄的紙片為什么能讓一杯子的水流不出來？一根筆為什么能吸起許多小紙片？把雞蛋放到鹽水里為什么能浮起來……這么多稀奇的事情都要經(jīng)過科學(xué)的嘗試才可以知曉答案。你也給我分享一個你的科學(xué)嘗試吧！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇九
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎樣可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。可是世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就構(gòu)成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我最終成功了！
經(jīng)過這次試驗，我明白了，任何事情都不能輕易相信，要經(jīng)過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的'東西。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十
我興高采烈地回到了家，你要問我為什么這么高興，我告訴你，因為這一次我贏定了，畢竟水是克火的.，，難不成那火是科幻故事中的三味神火，不生不滅？不可能，因為這些東西是假的，要是真有神仙，我還“玉皇大帝”呢！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十一
星期天下午，我來到陽光作文培訓(xùn)班。只見唐老師帶著神秘的笑容對我們說：“嗨，同學(xué)們好，今天我們班又來了四個新朋友！”頓時，臺下竊竊私語，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆里賣的是什么藥。正在同學(xué)們左右張望時，只見唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。啊！原來四個朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個科學(xué)實驗——雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三個小組進(jìn)行比賽，哪個小組的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，比賽結(jié)束，你們將會知道雞蛋的一個秘密！”接著唐老師還示范轉(zhuǎn)雞蛋的方法給我們看，同學(xué)們都睜大眼睛聚精會神地看著，一想到實驗?zāi)芙忾_謎底，大家都忍不住內(nèi)心的激動，個個躍躍欲試。
比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開始，唐老師在每組分別挑了一個小不點和兩個大力士。他們來到講臺，擺開陣勢。“預(yù)備開始！”他們不慌不忙地轉(zhuǎn)動雞蛋。只見第一組小個子的雞蛋扭著屁股轉(zhuǎn)起來，一圈，兩圈，三圈，四圈……小個子的雞蛋接連轉(zhuǎn)了七圈，終于罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現(xiàn)還算良好，轉(zhuǎn)了三圈。第三組也不甘示弱，可是他們的雞蛋只轉(zhuǎn)了一圈就停止了轉(zhuǎn)動。第一組代表小不點贏了！第二輪比賽開始了，唐老師又請了一個小不點，兩個大力士，我代表第二組參加。唐老師發(fā)給我們每人一個雞蛋，比賽開始了。第一組小個子的雞蛋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一刻也不肯停止。第三組上一輪輸了以后，心想：這次一定要努力轉(zhuǎn)，可雞蛋就是不聽使喚，還是只轉(zhuǎn)了一圈。我的雞蛋開始轉(zhuǎn)得挺好，一圈，兩圈，可是轉(zhuǎn)第三圈時，最最不想看到的事情發(fā)生了，只見我的雞蛋“啪嗒”一聲掉在了地上，摔了個粉身碎骨。同學(xué)們看呆了，嘴巴張成“o”字型，無法相信這是事實。接著，同學(xué)們睜大驚異的眼睛看著唐老師，臉上充滿了疑惑。
怪了，為什么第一組的蛋每次都轉(zhuǎn)得這么快又這么順利呢？第二組的蛋為什么總是轉(zhuǎn)了三圈就轉(zhuǎn)不動了呢？第三組的蛋與第一組的也有區(qū)別嗎？一大堆問號在我們的腦海中翻騰著。
唐老師好象猜到了我們的心思，他把雞蛋收拾好，向我們公布了雞蛋的秘密：第一組的雞蛋是熟的，轉(zhuǎn)的方向一致，所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)。第三組的`雞蛋是生的，轉(zhuǎn)的方向不一致，所以轉(zhuǎn)得既慢又不穩(wěn)當(dāng)。第二組的雞蛋燒過，但沒有熟透，剛開始蛋殼受力在轉(zhuǎn)動，接著就轉(zhuǎn)不動了。
有幾位小朋友還是不太明白，唐老師又講解了一遍：“因為熟雞蛋扭動時，蛋白蛋黃全部一同被扭動，所以轉(zhuǎn)得順利。相反，生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動。于是，蛋殼的轉(zhuǎn)動就被蛋白拖慢了，所以轉(zhuǎn)不動或停止轉(zhuǎn)動。”哦，哦，我們都明白了！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十二
我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然后，把杯子倒過來。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最后，我用了個小杯子，按照之前的步驟，最后紙把杯子頂住了，而且里面的水一點也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎么回事，我當(dāng)時不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的'大氣壓就會低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯里的水不會流出來。
通過這次試用，我懂得了兩個道理：一是有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十三
“哈哈，蛋熟了，蛋熟了！”怎么回事，告訴你吧！我們正在用紙鍋煮蛋呢！看，我們準(zhǔn)備了鵪鶉蛋，鐵支架、酒精燈和紙鍋。
實驗開始了，老師先把紙鍋固定在鐵支架上，然后倒入了適量的水，再小心翼翼地把幾顆鵪鶉蛋放入水中，接著酒精燈放在紙鍋下面，點燃燈，只見小火苗像一個火星人在東張西望呢，令人驚喜的是紙鍋下面并沒有出現(xiàn)一個大洞。
過了一會兒，紙鍋上空出現(xiàn)了水蒸氣，一個同學(xué)還大驚小怪地叫了起來，“老師，不好了，冒煙了，蛋吃不成了！”為了讓蛋熟得快點，老師幫紙鍋蓋了一頂透明的`“帽子”。時間一分一秒地過去了，老師摘下“帽子”發(fā)現(xiàn)鍋里的氣泡不見了，而且熱氣越來越大了，那些熱氣像火箭一樣沖出來，水花不停地翻滾著，水開了，蛋寶寶們就像在泡溫泉一樣，老師用燈帽熄滅酒精燈，再摘下來。酒精燈就滅了。
美味的鵪鶉蛋就要出鍋了，同學(xué)都吹呼起來，教室里彌漫著縷縷清香，同學(xué)們饞涎欲滴，老師好像看出我們的心思，分開給大家品嘗，蛋真的熟了，美味無窮！
可我還是有些疑惑，為什么紙鍋沒有壞？老師告訴我們，紙的著火點比水的沸點高。我似懂非懂！
這節(jié)課不僅讓我大開眼界，還讓我大飽口福呢！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十四
啊！今天運氣真差居然把左手摔傷了！我一看時間12：30呀，來不及了，我匆忙地跑到翰林寫作的3號教室里，在大老遠(yuǎn)就聽見教室里熱熱鬧鬧的，到底在干什么呢？我?guī)е鴿M臉疑問走進(jìn)了教室。
切！原來在做實驗呀。什么？做實驗？我一下子恍惚起來，找了一個位子坐了下來，幸虧沒有錯過。老師神神秘秘地不知從哪拿出了“家伙”，老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤子里，倒上所謂濃度有95％的酒精，拿出打火機(jī)對我們說誰來點燃這塊手帕。哦，對了，忘了說手帕是帶酒精的啦。大家爭先恐后紛紛舉起了手，當(dāng)然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰呢？結(jié)果出來了，他拿起打火機(jī)小心翼翼地打開，往盒子里伸了一下就立馬逃了出來。一過手帕不還是被點著啦，那怎么可能？因為這是老師說的，所以我們還是半信半疑的了，我心里想，啊！可憐的小手帕，雖然你保過了險，但是火大你一定要挺住啊！我一定人記住你的。
接著老師用大碗扣住盤子進(jìn)行了消防員叔叔該干的活，你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險公司保過的，那你就把它燒了算了，就可以拿100元，算賺了。
最后，老師讓我們看手帕，果然沒有被燒壞，還滴著酒精，老師還進(jìn)行了講解，這個我終于逃出了那個盅。因為酒精燃燒時上面火焰的溫度高，下面的溫度低。再說老師用的是95％的酒精，酒精易揮發(fā)，助燃燒，而留下了30％的.水分浸在布手帕里，只要這30％的水不燒干，手帕是不會燒壞的。
原來，一個小小的實驗中也蘊(yùn)含著那么深的道理呀！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十五
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……。
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個科學(xué)小實驗給迷住了。“在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎么可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！
通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的東西。
習(xí)作要求：本次習(xí)作寫自己在學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的一次嘗試。要按一定的順序?qū)懗鲞@次科學(xué)嘗試的過程與體會，寫清這次嘗試成功的原因或失敗的教訓(xùn)是什么。科學(xué)嘗試的過程要寫得完整、具體，體會要真實，條理要清楚。
作文指導(dǎo)：
本次習(xí)作要寫一次科學(xué)嘗試，那么嘗試的過程就是習(xí)作的重點內(nèi)容，是要詳寫的內(nèi)容。每一步是怎樣進(jìn)行操作的，所用的材料都有什么，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象，都要給讀者一個交待。這個過程不僅要敘述清楚，而且語言要生動。因為這是習(xí)作的主干。
本次習(xí)作中科學(xué)嘗試的過程要重點敘述外，還要把嘗試前的準(zhǔn)備、嘗試后的結(jié)果交待清楚。這樣才能給人以一個完整的印象：這個科學(xué)實驗是這樣進(jìn)行的，最后是這樣的結(jié)果。
同學(xué)們進(jìn)行的科學(xué)嘗試或成功，或失敗，都會有一些想法，在進(jìn)行實驗的過程中也會遇到一些困難，克服了困難之后肯定會感到快樂。把這些體會真實地寫出來，就會得到讀者的共鳴。
把科學(xué)嘗試過程中體會寫出來，能起到畫龍點睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
四、語言要簡潔、準(zhǔn)確。
雖然本次習(xí)作不是說明文，也不是實驗報告，但寫的畢竟是一次科學(xué)嘗試，因而要注意語言的簡潔、準(zhǔn)確。不能寫得哩嗦，拖泥帶水，把與本次實驗無關(guān)的內(nèi)容寫上。在敘述實驗的過程時，語言一定要清楚，用了什么材料，進(jìn)行了怎樣的操作，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象，都要用清晰的語言敘述明白。這樣才能在讀者的頭腦中留下清晰的實驗過程。
范文：
有趣的“水下點燈”的實驗。
“著了！著了！”我拍著手叫著，喊著，笑聲傳出了窗外，傳出了家門。你要問我為什么這樣高興，那是因為我做的科學(xué)實驗成功了。
這個實驗叫“水下點燈”。前幾天語文老師讓我們回家做個科學(xué)實驗，然后寫一篇習(xí)作。今天是星期天，我就在家里做了這個實驗，結(jié)果真的成功了。
這個實驗是這樣進(jìn)行的。我先準(zhǔn)備實驗用的材料：蠟燭、盆子和水。接著我把蠟燭點燃，在盆子的底部滴上幾滴蠟油，把蠟燭粘在蠟油上――即把蠟燭固定在水盆上，又將蠟燭熄滅。再將水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面幾毫米。然后我又小心翼翼地點燃蠟燭。此時，我的心怦怦直跳，心想：蠟燭能不能燃燒呢？這可是在水里點蠟燭呀！都說水火不能相容。蠟燭在燃燒了一段時間以后，火苗依舊跳躍著，我的心繃得更緊了，生怕它會熄滅。此時，蠟燭在水里傲慢地站立著，好像它是一位“巨人”，有十足的把握來完成實驗。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰漸漸接近水面了，蠟燭沒有熄滅。又過了好一會兒，蠟燭居然凹進(jìn)去了！火焰也已經(jīng)燒到水下了，仍然沒有熄滅，真是讓我大吃一驚！我覺得這好像不是真實的，揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看，火焰確實沒有熄滅。我決定往盆子里再加些水，看看蠟燭會不會熄滅。于是我有往盆子里到了些水。火焰還是沒有熄滅。我高興得跳了起來，“著了！著了！我成功了。”
興奮過后，我有了困惑：為什么蠟燭能在水下燃燒呢？我趕忙上百度上一查，原來是因為水能吸熱，蠟燭在燃燒過程中融化的蠟與水接觸會迅速凝固，形成一個保護(hù)圈，阻止了水進(jìn)入，所以水中能‘點燈’。實驗成功了，心中的困惑也解開了，我開心地笑了。
這次的實驗真有趣。它讓我懂得了科學(xué)的神奇，匪夷所思的表面現(xiàn)象背后，往往隱藏著深奧的科學(xué)道理。
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開始緊張起來，我更仔細(xì)的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀！
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……。
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負(fù)有心人呀！”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈！
河南省偃師市外國語小學(xué)六。
上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的`指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極。”“噢，原來是這么回事啊，太有趣了！”我說。
爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”
輪船在大海上航行，飛機(jī)在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！
科學(xué)，創(chuàng)造神奇350字。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng)造神奇》。
體驗科學(xué)、快樂成長。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長為國家科技事業(yè)的“希望之星。”
六
我很愛科學(xué)250字。
在很小的時候，我的爸爸就給我買了一本關(guān)于科學(xué)的書它就是《科學(xué)探索百科全書》，它讓我認(rèn)識了科學(xué)今天我就來談一談這本書。
這本書已經(jīng)有1。9億個小學(xué)生讀過了，它主要由這五個部分組成分別是：宇宙航天，生命科學(xué)，能源通訊，生活科技，交通兵器組成，我最感興趣的是第一部分宇宙航天就有18個小故事組成它給我們了解宇宙中主要的物體，以及宇宙中的交通工具，宇航員們的生活方式等等。
我想既然能把探測器和火星探測車發(fā)到火星上去，那么以后就能把人也能帶到火星上去，這件事為什么不能早一點實現(xiàn)呢？再說了，等發(fā)明好火箭和飛船的時候，假如誰也不敢坐上去，那么發(fā)明好火箭也只能當(dāng)個擺設(shè)，我相信他（她）會和阿姆斯特朗一樣出名，但是全世界幾乎沒有什么人來做這個實驗，是因為他（她）們會很害怕不敢做這給實驗，如果身體安然無恙，那么那錢就算是送給你的，如果自己不幸犧牲了那么就相當(dāng)于花錢去買自己的生命了。
江蘇南京六合區(qū)南京育英第二外國語學(xué)校六。
喝牛奶要講科學(xué)350字。
牛奶是人類的保姆，健康的衛(wèi)士，美麗的天使。因為，牛奶是億萬年來哺乳動物進(jìn)化后的產(chǎn)物，同時也是人類生命的營養(yǎng)源。
牛奶的五大營養(yǎng)成分：1、供給生活營養(yǎng)的蛋白質(zhì)；2、人體能量攜帶的乳脂肪；3、參與細(xì)胞多種活動的乳糖；4、維持生之本的鈣：5、調(diào)節(jié)人體機(jī)能的維生素。而牛奶與人體的三大生理需求：1、牛奶與人體必需的的蛋白質(zhì)；2、牛奶與人體維生素的攝取；3、牛奶與人體的科學(xué)補(bǔ)鈣。
日本宮崎縣的老人田鍋是目前世界上最長壽的人。他的長壽秘訣非常簡單：滴酒不沾，從不吸煙，更重要的是每天必須喝牛奶。在他的家鄉(xiāng)里的居民都有長期飲酸奶、吃酸乳酪等牛奶制品的習(xí)慣，這里的百歲老人比率非常高。
牛奶飲用時也有科學(xué)。喝牛奶的七大忌：1、不能空腹喝牛奶；2、不能用銅器加熱；3、不能用牛奶服藥；4、不能讓牛奶被日光照射；5、不能喝生奶；6、不能喝結(jié)塊牛奶；7。不能過量飲牛奶。對牛奶的6個誤解：1、牛奶加熱好喝；2、牛奶可以當(dāng)水喝；3、偏愛高度加工的牛奶；4、拉肚子是牛奶的問題；5、喝牛奶會上火；6、鮮奶用微波爐加熱會致癌。
如果一個人每天喝兩杯牛奶，即500毫升，就能獲得優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)！
我身邊的科學(xué)400字。
我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現(xiàn)？就是一點點科學(xué)的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長？這有著什么作用呢？讓我們走進(jìn)生活，去探索，去尋找。
比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂，其實它不是來傷害人類的，它只是想讓自己吃飽，其實它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一點點油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯樱a(bǔ)充營養(yǎng)，蟑螂就是靠吃油來補(bǔ)充營養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素，讓自己維持更久的生命。
小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當(dāng)然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的嗎？讓我來為你詳細(xì)介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯(lián)群結(jié)對地向食物地點走去。先一部分螞蟻把食物抬起來，再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去。回去后，蟻王就開始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然后再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。
……。
生活中的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn)，從中更深地明白科學(xué)的道理。你發(fā)現(xiàn)科學(xué)了嗎？其實生活的每一個時間、每一個地點都藏著無數(shù)的奧秘。
來源：周記200字m.201409/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十六
每個人都經(jīng)歷過嘗試，成功之后心情是那么愉快，失敗之后心情是那么的難過。我來跟大家分享一下我的吧！
耳邊總是聽別人說：“寒假去北京爬長成去，我都爬到頂峰了，站在那四處瞭望，老壯觀了。”每當(dāng)此時，我都會感到很尷尬。從此，我便有了個心愿——爬上長城的頂峰。
終于節(jié)假日了，家長完成了我的這個心愿。當(dāng)時到北京已經(jīng)是黑夜，只好在賓館住了一宿。到了第二天，天剛亮，我就迫不及待地想要“爬”長城。買了票，展現(xiàn)在我眼前的長城是那么壯觀：蜿蜒起伏，像一條長龍，前不見頭。接著，便一階一階往上“爬”。當(dāng)時的人也不多，我竄來竄去，像一個頑皮的'小猴子。“爬”了大半天，終于來到了長城的半腰間，當(dāng)時的我已經(jīng)精疲力竭，正好爸爸媽媽也沒力氣了，便不想“爬”了。但一想起同學(xué)常常在我面前炫耀自己：“不到長城非好漢。”便又覺得信心倍增、精力充沛。繼續(xù)一步一步往上爬，媽媽爸爸也只能如此。過了大半天還是沒能走到頂峰，這回真是前不見頭，后不見尾了。爸爸媽媽累得滿頭大汗，經(jīng)過一番考慮，便決定不爬了――回去。
這次爬長城失敗了，“不到長成非好漢。”等我長大了，我一定要站在長城的頂峰。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十七
科學(xué)是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……在一次偶然的機(jī)遇中我在湖南衛(wèi)視的'百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學(xué)實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢？我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十八
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學(xué)們個個瞪著大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神秘地說道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的`實驗——雞蛋為什么能在水里浮起來？”頓時，教室里一片歡騰，大家開始議論紛紛。“好了，接下來就開始做實驗。”老師的話音剛落，教室立刻恢復(fù)了原來的寂靜。
首先，老師倒下半杯水在量杯里，再把一個雞蛋輕輕的放進(jìn)量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著，老師用勺子把鹽放入水中，細(xì)心攪拌。這時，全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽，繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續(xù)往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點。同學(xué)們依舊繃著緊張的神情。老師見同學(xué)們都緊張了，又往水里加了點鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎么回事？經(jīng)過老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細(xì)心觀察身邊的事物，用科學(xué)的方法去試驗，下一個科學(xué)家就是你。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇十九
星期五科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)——制作太陽能熱水器。一回到家，我就興奮的說要做太陽能熱水器，并在飯桌上與爸爸討論起我的制作想法。爸爸聽了非常支持我。
吃好飯，我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈，我在廚房里找到了太陽能熱水器的底座——個金屬的水果籃，這樣可以方便熱量的傳遞。但奶奶聽說要用水果籃當(dāng)?shù)鬃秃臀抑薄＝?jīng)過我的軟磨硬泡，說了無數(shù)好話，并答應(yīng)用完后一定會完璧歸趙，奶奶才把她“心愛的”水果籃借給我。我還找到了反光設(shè)備——鋁箔紙，這要感謝老媽英明，上次燒烤完把多余的鋁箔紙帶了回來。可是沒有裝水的.容器，這可怎么辦呢？突然，我看見了一瓶可樂。為了這個寶貴的容器，我和媽媽一起把它喝光。然后我把它的身子嚴(yán)嚴(yán)實實地包上了黑色膠帶，這樣可以更好地吸收熱量，而且還可以保溫。
找好材料，我就動手制作了。我先把水果籃包上鋁箔紙，并把鋁箔紙調(diào)整成一個弧形，使它可以把光反射到一個點上去。下來，我又遇到了一個難題，怎樣把可樂瓶安裝上去呢？爸爸找來了之前用過的黑色膠帶和一次性筷子，把瓶子固定在了水果籃的把手上。瞧，一個利用光學(xué)原理的太陽能熱水器做成了！還挺專業(yè)的呢。看著它，我真希望太陽公公能馬上鉆出云層，讓我試試加熱效果好不好。
周一的時候我要帶它到學(xué)校，希望也能受到老師和同學(xué)的喜愛！
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇二十
今天科學(xué)課上，老師做了一次有趣的嘗試“雞蛋浮起來了”。
下午，科學(xué)老師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西，故作神秘地在黑板上寫了：雞蛋浮起來了，同學(xué)們看了很疑惑，我看了說：“老師，你寫錯了，應(yīng)該是雞蛋沉下去了。”老師笑了笑，一副讓人猜不透的表情，底下談?wù)撘簿透懥艘恍蠋熣f：“同學(xué)們，你們知道怎樣使蛋浮起來呢。”臺下頓時雅雀無聲。今天我們就來進(jìn)行一次有趣的`嘗試，名叫做：“雞蛋浮起來了，大家都有知道雞蛋比水重。你看。”老師拿了杯子，倒上水，說：“雞蛋沉下去了，現(xiàn)在我們要把它浮上了。”說著老師倒了一些鹽，果然雞蛋浮起來了，我敬佩不已，只要一些鹽就使雞蛋浮起來了，就像變魔術(shù)一樣。
接著老師又說：“鹽有很多作用，這就是它的作用之一。”接著老師又講道：“從前，有一個國家快滅亡了，當(dāng)他們將國王捕獲時下令扔進(jìn)大海，當(dāng)他們?nèi)酉氯r，水將國王浮起來，并向海岸上送去，連續(xù)好幾次都是如此，部隊感到神在保佑他，都跑了。”想不到浮力也可以救人，我聽得入了迷，恍如身臨其境，不知不覺就下課，我仍在回味這個故事。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇二十一
我們的一生中有很多新的嘗試，對我來說最難忘的是“滑雪”。
記得有一年我跟媽媽第一次去滑雪。在去的路上我想象著我滑雪時瀟灑的'樣子，像芭比公主一樣能夠在冰面飛起來。可是穿上滑雪板之后可就不是我了，連走路都不會，更別提起飛了。媽媽自己上初級滑道玩，我就在下面脫了滑雪板自己玩雪。
媽媽見我只玩雪不學(xué)滑雪，走過來跟我說滑雪場的魔毯有多刺激，騙我把滑雪板穿上玩魔毯。當(dāng)我上了魔毯之后就反悔了，這魔毯只管上不管下。下去時你要自己滑下來呀！我一臉不滿地坐在雪地上。“你不會是害怕了吧？哎呀，這么大的孩子還不敢滑雪呀！”她還得意地嘲笑我。我受不了媽媽這樣諷刺我，想都不想就滑了下去了。哇噻！太刺激了！我仿佛是枚發(fā)射出去的火箭，兩條腿都不敢動，只敢目視正前方。玩過幾次火箭之后我就能隨意在雪地上滑行了。
一次滑雪過程讓我領(lǐng)悟到一個道理：在生活中，應(yīng)該勇敢面對每一件事；不要被困難嚇倒，更不能因為害怕而退縮；要學(xué)會面對他，要學(xué)會去刻服困難。
記一次科學(xué)嘗試記一次科學(xué)嘗試的（實用22篇）篇二十二
在動物園里同學(xué)們都愛看小猴爬樹，這里教大家用廢棄材料做一個小猴爬樹的玩具，你一定會喜歡的。
一、制作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1只，鉛畫紙。
二、制作方法。
1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管，將它的一端用小團(tuán)橡皮泥塞住，然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點，所有小孔都形成同一角度。
2、將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鉆個比型料吸管直徑略小的圓孔，將吸管的另一端緊緊插進(jìn)圓扎，管周用石蠟密封。
3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫紙做一個比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對折后畫一只小猴，剪下成兩只小猴，涂色后將兩只小猴身體對貼，雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫紙對折后，在上面畫上樹冠，沿輪廓線剪下，涂色后對粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法。
用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子，吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。