優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá)，是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。接下來，我們來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，看看它們是如何通過結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇一
46.驀然回首，秋天已悄然漸遠(yuǎn)，唯有我獨(dú)自一人，品嘗這一季的蒼涼。卻始終錯(cuò)過了落葉紛飛的憂傷；錯(cuò)過了長河落日的悲壯；也錯(cuò)過了古道斜陽的凄然。
47.我喜歡秋葉飄落的感覺，秋風(fēng)吹起，大大小小的樹葉脫離樹枝，在天上悠悠的飄著，就像現(xiàn)在的我雖然不知道自己將落在哪里，就這樣隨風(fēng)隨著歲月漂泊。
49.秋天，落葉隨風(fēng)飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。
50.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
51.沒有你的春夏秋冬，我連呼吸都感覺痛！
52.秋天來了，放一個(gè)剛剛過去的夏天記憶。
53.落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色窗外。
54.滴秋雨撲打在我的冷面上，心也涼了幾許。
55.片片葉不愿的的離去，換不來?xiàng)鞯耐旎兀瑮鞑皇遣幌攵菬o法挽回。
56.落葉歸根，就像我離開了你，卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，你的喜怒哀樂。
57.淡淡的憂傷，蔓延了整個(gè)秋天，似在傾述著一季等待的哀愁，如泣如訴。
58.有人說秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，那么今年的秋天，我收獲的是無奈和寂寞。
59.秋夜無眠，獨(dú)自漫步在林間，聽唧唧的秋蟬鳴叫，它鳴叫的是秋的凄涼嗎？
60.有人說：”聽著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇二
秋天，是豐收喜慶的季節(jié)，是落葉紛飛的季節(jié)，也是荒涼寂寥的季節(jié)。人的心境不同，自然有喜有憂。
記得，小時(shí)候的我最喜歡的便是姥姥后山那一大片田野和小樹林。春天，田野放眼望去盡是令人心醉的綠色；夏天，小樹林里散落著破碎的陽光；秋天，楓葉的紅和田野的金形成一幅極美的油畫；冬天，白茫茫的雪為大地裹上銀裝。但是我只喜歡秋天，不是別的季節(jié)不如它，只不過是我享受在落葉間“沙沙”的腳步聲。那時(shí)一到秋天，我便經(jīng)常拉著姥姥來到這“落葉之林”，踩著落葉“沙沙”的呻吟聲伴隨著我杠鈴般的一陣陣的笑聲，偶爾輕靈悅耳的鳥鳴聲都讓姥姥笑開了顏，眼角往上撇，法令紋加深了不少的她，仿佛一下子年輕了不少。這是她總會(huì)撿起一片在眾多樹葉中最紅的那一片樹葉，瞇著眼，細(xì)細(xì)摸著葉子的紋路，微笑著對我說；“回去給你做書簽。”
如今，那幾片落葉書簽仍舊被我細(xì)心的收藏著，有些東西卻消失了，只留下了點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
在那之后，已經(jīng)記不清是怎樣離開那位和我形影不離的姥姥了。她的面龐在我的腦海中只剩下淺淺的輪廓。她生前對我是那么的好，猶如秋天的風(fēng)，沁人心脾。但她去世時(shí)，我卻沒能見她最后一面。
這次回家時(shí)，我特地去了姥姥家一趟。院子沒了姥姥的打理，長出了一大片斑駁的雜草。水瓢，水缸上鋪著一層薄薄的灰。忽的想起那片小樹林，快步走去，愈走愈快，好似一扁小舟在洶涌的大海里掙扎。小樹林還在，不由慶幸。林子依舊落葉滿地，只是少了身邊對我慈愛地微笑的她。所有感覺與那時(shí)截然不同。不由輕嘆一口氣，感嘆時(shí)光流逝，物是人非。
秋天是荒涼寥落的季節(jié)；是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)；也是落葉歸根的季節(jié)。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇三
16.清晨，陰，陰得厲害，北風(fēng)把烏云從北吹到南，后來下了小雨，時(shí)間也不長。海邊，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
17.別后相思心易碎。一枕月明愁不睡。秋風(fēng)蕭瑟幾更寒，燈未盡。殘照里。如何盡得相思意。
18.粉色的毛衣，粉色的指甲，粉色的耳環(huán)，粉色的襪子，粉粉的心情。秋風(fēng)蕭瑟，所幸有光，安安靜靜的耕耘心中的美好。
19.人生若只如初見，何事悲風(fēng)秋畫扇。
20.新寒中酒敲窗雨，殘香細(xì)裊秋情緒。
21.因?yàn)榍锾斓搅耍闹蟹浩鸬膽n傷，也許這一切都不過是我的一段聯(lián)想，于己有關(guān)與心相連的私人感悟。
22.我喜歡秋風(fēng)迎面吹來的感覺：秋風(fēng)帶來了涼爽，驅(qū)走了夏季的煩熱；秋風(fēng)帶來了落葉，帶來了蕭瑟的季節(jié)。
23.秋，凄涼翻過那座山，僅僅是為了迎接秋天。樹的禿頂，枯掉的葉子，離去的鳥兒，多么凄涼的迎接方式。
24.秋風(fēng)瑟瑟，靜夜凄凄，殘?jiān)鹿滦牵鋈粋瘛＊?dú)依窗前，回首往事，歷歷在目。揪心的痛，撕扯著一顆孤獨(dú)的靈魂，斑斑傷痕，無情的剝落。
26.秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅衾@。驀然回首間，覺得臉上濕濕的`，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
27.早上的秋風(fēng)有點(diǎn)大，秋風(fēng)蕭瑟，體面的離開是對自己內(nèi)心秩序的維護(hù)。
28.秋風(fēng)蕭瑟，所幸有光，安安靜靜的耕耘自己心中的美好，下一站未完待續(xù)。
29.秋風(fēng)蕭瑟的唯美句子——秋風(fēng)蕭瑟，歲月無情，青絲無奈亦相棄。
30.秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇四
2.因?yàn)榍锾斓牡絹恚闹袕浡饋硪环N的憂傷，揮之不去，塵封的記憶總是很清晰的打開。
4.秋天，落葉隨風(fēng)飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。
6.一個(gè)人的秋天，那么孤單；一個(gè)人的秋天，那么悲涼；一個(gè)人的秋天，那么漫長……。
7.窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。
8.落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色窗外。
9.秋的楓是那樣的傷感。楓的葉是那樣的多愁！
10.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。
11.一個(gè)人的秋天，那么孤單；一個(gè)人的秋天，那么悲涼；一個(gè)人的秋天，那么漫長……。
12.一片片葉不愿的的離去，換不來?xiàng)鞯耐旎兀瑮鞑皇遣幌攵菬o法挽回。
13.因?yàn)榍锾斓搅耍闹蟹浩鸬膽n傷，也許這一切都不過是我的一段聯(lián)想，于己有關(guān)與心相連的私人感悟。
14.窗外，秋雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇五
32.立秋小雨。其實(shí)，對于秋天我不是討厭，而是恐懼。那些深深的化不開的恐懼，沒有原因，也不知從什么時(shí)候開始的。
33.聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢三更后。
34.秋天的細(xì)雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。
35.古人一曲新詞道盡了秋思的韻律，楓葉無處渲染著離別的惆悵。
36.生命的樹葉即使掉落，生命也是美麗的，因?yàn)闃淙~回到了天地。
37.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。
38.春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
39.秋天的葉，在墜。秋天的夜，在醉。
40.誰家秋院無風(fēng)入，何處秋窗無雨聲。
41.陣陣的秋風(fēng)悄悄地將傷感潛入心頭。
42.我是你雨天的湖泊擁抱你給我的溫柔。
44.遍地蒼痍也同樣具有生命力，何況，我會(huì)看到枯萎的美，我能聽見葉柄離開枝干的聲音，轟然，且慘烈。
45.怎知哪一年秋天，頹廢和迷茫發(fā)芽蔓延，空止時(shí)間，那將是永遠(yuǎn)。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇六
1.秋風(fēng)蕭瑟中學(xué)習(xí)，常能想起三年前此時(shí)的奮斗時(shí)光，悲觀和自我懷疑，以及經(jīng)常有絕望感油然而生，但是，在繁忙和復(fù)雜的生活中，也要牢記成功的體會(huì)，厚積薄發(fā)一舉奪魁。
2.昨晚上終于收起涼被換上了棉被，睡得那叫一個(gè)溫暖！然后今天穿了高領(lǐng)出門，秋風(fēng)蕭瑟絲毫不為所動(dòng)。
3.秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
4.秋并不漫長，故鄉(xiāng)的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。
5.院子里，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規(guī)律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在少有綠葉點(diǎn)綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚(yáng)，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時(shí)分暖了枝頭，在悲涼的季節(jié)里彌漫清香。
6.窗外，淅瀝瀝的下著小雨，秋雨霏霏，秋意蕭瑟。讓我不由得發(fā)出人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇的感慨，若你我今生無緣，何苦要相識相知。連綿的秋雨仿佛是我的心雨，散落的雨滴，滴答在你的臉頰。我仿佛看到一襲紅衫，手扶瑤琴，輕撥著心曲，而我卻輕搖折扇賦詩低吟。楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情更與何人說。
8.今天孔山的風(fēng)，有一種秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的感覺。我聞到了深秋的味道。
9.秋風(fēng)蕭瑟，但家中暖意不減，人間百味，唯味美不可辜負(fù)，一起好好吃飯。
10.秋色斑斕秋風(fēng)染，秋風(fēng)蕭瑟秋葉寒。秋葉欲落秋不讓，且賞金秋紅黃天。
11.多虧我臨走時(shí)改主意，把薄開衫換成沖鋒衣，不然就要凍死在秋雨綿綿、秋風(fēng)蕭瑟的古城西安。
12.秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，拯救隨風(fēng)飛舞的亂發(fā)，需要一頂既保暖又能提升造型感的帽子。
13.一個(gè)看秋風(fēng)掃落葉看了很久的小人兒，還不懂秋風(fēng)蕭瑟逢秋寂寥呢吧。
14.秋風(fēng)蕭瑟，窗外下著雨。裹著被子在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是壓力太大，也許是在外奔波懷念家里的床。睡的迷迷糊糊，似醒非醒。腦海里盡是各種各樣的幻境。
15.果真是秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜啊。——秋風(fēng)蕭瑟的唯美句子。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇七
秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的.季節(jié)仍未到深秋時(shí)分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實(shí)金秋的美。
路邊，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規(guī)律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節(jié)仍未到深秋時(shí)分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩少有綠葉點(diǎn)綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚(yáng)，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時(shí)分暖了枝頭，在悲涼的季節(jié)里彌漫清香。其實(shí)，秋季盛開的花朵并沒突破花開的常規(guī)，只是人們習(xí)慣用了固有的審美理念與現(xiàn)狀的心情觀視它而已。“春花秋月”，雖說中秋佳節(jié)月亮最為圓滿，象征著團(tuán)圓與幸福，灑下的依然是遍地的銀輝，讓人油生點(diǎn)點(diǎn)清愁；秋季也是金收時(shí)分，五彩斑斕的色彩仿佛讓人置身在一幅巨大的油畫世界里，微風(fēng)中搖晃樹葉抖落的碎光，寫下了迷人詩意的浪漫。秋季擁有色彩斑斕的浪漫，也擁有金秋成熟之美。
學(xué)會(huì)開啟心扉的一扇門，用平淡的心去對待世態(tài)的喜怒哀樂，也許只有這樣，當(dāng)你人生功名繁華時(shí)不會(huì)迷失自我，在你面臨命運(yùn)坎坷時(shí)會(huì)平步崎嶇。
于我，這個(gè)秋天不蕭瑟……。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇八
1.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
2.秋天，人們也被秋天的風(fēng)吹遍了，染上了悲傷的心情。無人再像夏天似的哈哈大笑，只是任憑秋風(fēng)一遍又一遍的撫過她們的臉頰。
3.人生若只如初見，何事悲風(fēng)秋畫扇。
4.秋天的葉，在墜。秋天的夜，在醉。
5.淡淡的憂傷，蔓延了整個(gè)秋天，似在傾述著一季等待的哀愁，如泣如訴。
6.落葉歸根，就像我離開了你，卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，你的喜怒哀樂。
7.在落葉紛飛的秋天，每一處風(fēng)景都令人徒生傷感。
8.后知后覺，又過了一個(gè)秋。
9.秋天來了，放一個(gè)剛剛過去的夏天記憶。
10.陣陣的秋風(fēng)悄悄地將傷感潛入心頭。
11.一滴秋雨撲打在我的冷面上，心也涼了幾許。
12.自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
14.有人說：”聽著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺。
15.秋天的細(xì)雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇九
1、幽靜的樹林間，風(fēng)兒卷枯黃的葉子擦過我的肩頭，雖然我已看不見那曾經(jīng)的腳印，但我還可以聽到那樹葉發(fā)出幽幽的回音，雖然前方目標(biāo)茫然，但前方依然鋪滿葉子，我愿與你同行。
2、院子里，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規(guī)律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在少有綠葉點(diǎn)綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么自信、那么燦爛與張揚(yáng)，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時(shí)分暖了枝頭，在悲涼的季節(jié)里彌漫清香。
3、秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻--又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
5、走在回程路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，街道兩旁的馬路上，布滿了一地秋落的黃葉，金燦燦的落葉在地面上耀出一種凄美的色彩。微風(fēng)吹過，無數(shù)離枝黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。我被這凄境感染了，心中掠過淡淡地傷感與蒼涼。
6、“春花秋月”，雖說中秋佳節(jié)月亮最為圓滿，象征著團(tuán)圓與幸福，灑下的依然是遍地的銀輝，讓人油生點(diǎn)點(diǎn)清愁；秋季也是金收時(shí)分，五彩斑斕的色彩仿佛讓人置身在一幅巨大的油畫世界里，微風(fēng)中搖晃樹葉抖落的碎光，寫下了迷人詩意的浪漫。秋季擁有色彩斑斕的浪漫，也擁有金秋成熟之美，而落葉飄零的悲涼卻也是人生情緒低落的象征。
7、秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節(jié)仍未到深秋時(shí)分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實(shí)金秋的美。
8、無情的秋雨吹打在窗欞上，濺落了一身的雨滴，看窗外池塘邊，碧天的荷花散落一地，()落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，秋雨無情，雨打清荷，花落誰家。
9、秋并不漫長，故鄉(xiāng)的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。
12、一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。
13、秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅衾@。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
14、窗外，淅瀝瀝的下著小雨，秋雨霏霏，秋意蕭瑟。讓我不由得發(fā)出人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇的感慨，若你我今生無緣，何苦要相識相知。連綿的秋雨仿佛是我的心雨，散落的雨滴，滴答在你的臉頰。我仿佛看到一襲紅衫，手扶瑤琴，輕撥著心曲，而我卻輕搖折扇賦詩低吟。楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情更與何人說。
15、秋風(fēng)瑟瑟，靜夜凄凄，殘?jiān)鹿滦牵鋈粋瘛＊?dú)依窗前，回首往事，歷歷在目。揪心的痛，撕扯著一顆孤獨(dú)的靈魂，斑斑傷痕，無情的剝落。
16、但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時(shí)似有時(shí)，有時(shí)似無時(shí)。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
17、秋雨在一流清冷的秋水邊，一棵憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽他親親切切喁喁唼唼，私語三秋的情恩情事，情語情節(jié)，臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的私暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋水流去。這秋的私語，秋的情思情事，情詩情節(jié)，已掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋水流去。
1.描寫秋天的句子有哪些。
2.形容中秋的句子有哪些。
3.描寫秋天美麗景物的句子有哪些。
4.描寫秋天草句子有哪些。
5.關(guān)于雪的句子有哪些。
6.描寫春天的句子有哪些。
7.描寫雪的句子有哪些。
8.讓女傷心的句子有哪些。
9.形容秋天的詞語句子有哪些?
10.描寫父愛的句子有哪些。
文檔為doc格式。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十
1、走在回程路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，街道兩旁的馬路上，布滿了一地秋落的黃葉，金燦燦的落葉在地面上耀出一種凄美的色彩。微風(fēng)吹過，無數(shù)離枝黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。我被這凄境感染了，心中掠過淡淡地傷感與蒼涼。
2、秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
3、秋雨在一流清冷的秋水邊，一棵憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上，聽他親親切切喁喁唼唼，私語三秋的情恩情事，情語情節(jié)，臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的私暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋水流去。這秋的私語，秋的情思情事，情詩情節(jié)，已掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋水流去。
7、一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。
8、幽靜的樹林間，風(fēng)兒卷枯黃的葉子擦過我的肩頭，雖然我已看不見那曾經(jīng)的腳印，但我還可以聽到那樹葉發(fā)出幽幽的回音，雖然前方目標(biāo)茫然，但前方依然鋪滿葉子，我愿與你同行。
10、院子里，幾棵不知名的樹，似乎違背了花開的規(guī)律，開滿了淡紅色的花，一簇簇地，在少有綠葉點(diǎn)綴的枝條上毫無顧忌的盛開著，開的那么。
自信。
那么燦爛與張揚(yáng)，自信地勝過天邊的彩霞。秋季賞花更為另一番的愜意，雖沒有春天里百花齊艷的爭寵，卻在萬木寂寥的時(shí)分暖了枝頭，在悲涼的季節(jié)里彌漫清香。
11、秋天的氣息已劃過臉頰，爽朗中夾裹著絲絲涼意，而今年的秋天卻無落葉紛飛、清涼蕭瑟之感，也許是自然的季節(jié)仍未到深秋時(shí)分，也許是自己的心景逐已越過落葉紛飛的蕭景，恬靜地迷戀著碩實(shí)金秋的美。
12、秋風(fēng)瑟瑟，靜夜凄凄，殘?jiān)鹿滦牵鋈粋瘛＊?dú)依窗前，回首往事，歷歷在目。揪心的痛，撕扯著一顆孤獨(dú)的靈魂，斑斑傷痕，無情的剝落。
13、秋并不漫長，故鄉(xiāng)的秋總是悄無聲息的到來，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了，大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。
14、秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅衾@。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢!是雨!是秋雨!卻又覺得這秋雨焉知我心?不免又悵恨萬分。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十一
街道上，忙碌的人群絲毫沒有感受到深秋已至，還是那樣枯燥無味的過著三點(diǎn)一線的生活，車水馬龍的街道不厭其煩的重復(fù)著千年一日的工作，唯有街道旁日漸泛黃的秋葉孤獨(dú)的體會(huì)著秋天的悲涼。
廣場上，嘈雜的人群繼續(xù)著往日的喧鬧，那座不知豎立的多少年的古塔，早已失去了當(dāng)年巍峨的雄姿，斑斕的墻壁露出了凄涼的磚塊，蕭瑟的秋風(fēng)劃過沉睡了千年的古塔，撫摸著相伴多年的老友，靜默的敘述著專屬于秋風(fēng)的哀愁。
教室里，一群無所謂的少年海闊天空的談?wù)撝鴎ingofthewould，徘徊在雨季的道路上，感受著內(nèi)心一絲絲顛頹的苦悶。獨(dú)自憑欄看著片片落葉點(diǎn)綴的殘秋，而嘆息流淚。
輕拉一扇窗，目光所及處被月光灑的銀光遍布。看著眼前的晚秋，這才發(fā)現(xiàn)：晚秋的天是那么的高;晚秋的云是那么的稀;晚秋的風(fēng)是那么的清;晚秋的月是那么的明。秋的一切是如此的凄涼，令人生出一種莫名的傷感，夢醒之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兩行清淚不知何時(shí)已沾濕枕畔。
踱步于月光中，感受著秋天的月亮所特有的孤獨(dú)、寂寞、冷……享受著月光流過全身是片刻的溫暖，詢問自己另一個(gè)你到底在哪里?聆聽風(fēng)吹過落葉的聲音，看著那一圈大大的月暈，原來秋天總是和風(fēng)要聯(lián)系在一起的。
墻上的掛鐘昏昏沉沉的指向了1點(diǎn)的方向，外面的世界似乎也早已陷入了沉睡，可我卻沒有半點(diǎn)睡意，因?yàn)槲蚁朐谶@個(gè)我深愛的蕭瑟的季節(jié)多停留一步，但時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲业乃寄疃Ａ簦鞓芬仓徊贿^是美麗的浮云，云開霧散后，天空還是如此的陰霾。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十二
恍若一夜間，秋天便靜靜的到了。沒有征兆，讓人不覺一驚，盛夏的歡笑一下子被秋風(fēng)吹得干干凈凈，不留痕跡。奔跑的途中落下第一片火紅的楓葉，拾在掌心，默默無語。秋天的歌緩慢而凝重，唯有沉寂才是秋天最好的伴奏。
每年到了秋天，我總會(huì)有很多感觸，今年也是如此，今年秋天來得如此快，如此靜，如此孤單寂寞。
恰如獨(dú)自一人的我的心情。
秋雨淅瀝，綿綿不絕，如牛毛，如花針，如細(xì)絲，像扯不斷的銀絲，在窗前密密斜織著，靜靜地不著痕跡地訴說著，秋天傷感而動(dòng)人的故事。雨中，秋風(fēng)陣起，絲絲涼意，煙雨朦朧，靜謐祥和。舉傘踏雨而行，心生無限感慨。
秋天的落葉無疑也是傷感的，秋風(fēng)無情地將它們趕下枝頭，卻還是給了它們機(jī)會(huì)，讓它們消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最動(dòng)人的啞劇。落葉歸根，最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響。最終還是化做春泥，更護(hù)花。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，不止一次仰望天空，從青柳到紅梅，再美的記憶也躲不過時(shí)光的考驗(yàn)，銀杏之美，不是滿地的金黃，而是它一葉知秋，都說銀杏結(jié)子實(shí)屬不易，千年銀杏更是少之又少，可畢竟還是有留存的，它斑駁樹干上的每一次撫摸都留下了痕跡，歲月如刀，提筆刀落便是秋季再次謝幕。
舍不得滿地的金黃，又舍不得枯枝上殘留的新葉，可風(fēng)依舊在吹，時(shí)光依舊不停息，抬頭看看，留下苦澀的笑容。
在這蕭瑟秋風(fēng)中，鴻飛霜降，演繹了一場驚心動(dòng)魄的角逐——我用雙眼來欣賞這場驚鴻殊色，用心靈來感受這一份獨(dú)特風(fēng)韻！強(qiáng)忍住心中不舍——是時(shí)候想這無暇秋色告別了！
曇花一現(xiàn)，蜉蝣朝生暮死，都有過最美的一瞬，一生相對于萬物的永恒來說，卻不過彈指間。風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，在夜的最后一章，散盡了那滿地金黃。
致這無暇秋色，我愿永遠(yuǎn)沉淪！
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十三
都在自己的心里。
恍惚間，秋天里的`蕭瑟，
因?yàn)椋鄾龅臍庀ⅲ?/p>
還是緊緊將我纏繞，
暈染著我的心境。
歡快的樂曲從心田上緩緩流淌，
輕盈的音符在空中自由旋動(dòng)，
對人生的等待，總是些期許，
惶惶恐中的絲絲不安，
證明生命是有悸動(dòng)的，
雖然有些灰白的無力，
可依然祈盼明天，
會(huì)有一個(gè)生機(jī)是，
猝不可及的怦然心動(dòng)。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十四
3、松竹含新秋，軒窗有余清。——崔元翰《奉和圣制中元日題奉敬寺》。
4、商葉墮干雨，秋衣臥單云。——孟郊《秋懷十五首》。
5、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——陶淵明《戊申歲六月中遇火》。
6、亭皋木葉下。隴首秋云飛。——柳惲《搗衣詩》。
7、秋木萋萋，其葉萎黃，有鳥處山，集于苞桑。——王昭君《怨詞》。
8、桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。——陸游《蝶戀花·桐葉晨飄蛩夜語》。
9、雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。——張可久《清江引·秋懷》。
10、對秋深，離恨苦，數(shù)夜?jié)M庭風(fēng)雨。——孫光憲《更漏子·對秋深》。
11、晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》。
12、坐開桑落酒，來把菊花枝。——杜甫《九日楊奉先會(huì)白水崔明府》。
13、西風(fēng)來勸涼云去，天東放開金鏡。——史達(dá)祖《齊天樂·中秋宿真定驛》。
14、秋菊堪餐，春蘭可佩，留待先生手自栽。——辛棄疾《沁園春·帶湖新居將成》。
15、桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。——蘇軾《念奴嬌·中秋》。
16、夕陽鳥外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。——柳永《少年游·長安古道馬遲遲》。
17、綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。——曹雪芹《香菱詠月·其三》。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十五
上課時(shí)，老師說：“這個(gè)秋天不蕭瑟。”可是這怎么可能，到了秋天，百花凋謝樹葉枯黃，大雁南飛，四處毫無生機(jī)。怎能夠不蕭瑟呢？何況古詩有云：“自古逢秋悲寂寥”。
第二天早上，太陽直接從窗戶外照到了我的臉，這可是難得的秋日暖陽呀。我急忙出門欣賞這難得一見的好天氣。可惜，這大地并沒有因?yàn)樘柍鰜砭突謴?fù)了生機(jī)。四處仍是寂寥的景象。忽然一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)吹走了樹下的落葉，在樹下似乎露出了一點(diǎn)彩色。我急忙走近看，原來是一朵朵野菊花，剛經(jīng)歷了風(fēng)雨，現(xiàn)在正在沐浴陽光，這大地又充滿了生氣。太陽照在我的臉上，望著遍地的野菊花，我忽然明白：秋天，不一定蕭瑟。
我回到家中，清風(fēng)吹開了我放在陽臺(tái)上的一本書，我走近一看，上面正是那句古詩――“自古逢秋悲寂寥”我正想笑秋日不一定要“悲寂寥”，可我忽然看見了下句“我言秋日勝春朝”。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十六
秋天到了，孩子們發(fā)現(xiàn)樹上的葉子很多都掉落在地上，他們總是喜歡拿著樹葉玩，有時(shí)拿起樹葉當(dāng)小扇子扇風(fēng)，有時(shí)撿很多的葉子一片一片穿起來當(dāng)項(xiàng)鏈，玩的不亦樂乎。看著孩子們這么喜歡秋天，這么喜歡秋天的落葉，我萌發(fā)出了一個(gè)念頭，和孩子們一起用秋天的產(chǎn)物為自己來裝扮裝扮，做一件新衣服、穿一串長項(xiàng)鏈，孩子們一定喜歡，于是我就根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)——手工裝飾活動(dòng)《秋天里的裝扮》。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.愿意參加手工活動(dòng)，感受串、拓印、粘貼作品的快樂。
2.能夠嘗試運(yùn)用農(nóng)作物及樹葉進(jìn)行服裝、帽子、項(xiàng)鏈的裝飾及制作。
3.逐步養(yǎng)成和老師一起收拾整理工具的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn)：能夠嘗試運(yùn)用農(nóng)作物及樹葉進(jìn)行服裝、帽子、項(xiàng)鏈的裝飾及制作。
難點(diǎn)：嘗試使用不同的拓印材料，進(jìn)行拓印創(chuàng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對粘貼和穿孔有操作經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：
（1）拓印：紙衣服、各色顏料、各種果實(shí)及根莖、抹布等。
粘貼：不織布衣服、帽子模具、樹葉、雙面膠等。
穿：打好孔的花生殼、山楂、樹葉、玉米皮等。
（2）多媒體電視、《秋天到了》音樂、圖片等。
活動(dòng)過程。
一、情景引入，教師和幼兒一起表演唱《秋天到了》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1.提問：我們的歌曲里都唱到什么了？
2．出示圖片，播放錄音，引出裝扮活動(dòng)主題。“小朋友們好，我是小兔子，我的生日要到了，請你們都來參加我的生日會(huì)，記得要穿上漂亮的衣服喲！”
二、通過老師與幼兒的互動(dòng)，引出拓印工具的使用方法。
2.教師邊說兒歌邊演示樹葉拓印的方法，即：“小小樹葉洗個(gè)澡，輕輕拿起抖一抖，躺在床上睡一覺，一覺醒來變了樣”。
3.請個(gè)別幼兒幫助教師拓印裝飾衣服。
三、幼兒自己嘗試裝飾漂亮的衣服、帽子，制作項(xiàng)鏈，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1.要求：（1）選擇你喜歡的方式裝飾漂亮的衣服、帽子、制作項(xiàng)鏈。
（2）需要時(shí)及時(shí)用小抹布擦擦手，使用雙面膠撕下來的紙片放在小筐里。
（3）聽到音樂和老師一起收拾干凈再回到座位。
2.指導(dǎo)：（1）大膽使用工具及使用方法上的指導(dǎo)。
（2）衛(wèi)生習(xí)慣方面的指導(dǎo)。
四、欣賞、交流幼兒的作品，教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)提升。
2.小結(jié)：原來生活中很多的東西都可以使用，制作、裝飾衣服，裝扮自己，使我們更加漂亮。
以到幼兒園的種植園里再去找一找，好嗎？
六、自然結(jié)束：
鏈去參加生日會(huì)，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)反思。
四、活動(dòng)反思優(yōu)點(diǎn)與不足：
（一）優(yōu)點(diǎn)：
教師方面：
1.活動(dòng)目標(biāo)制定的比較適合本班幼兒的發(fā)展，幼兒在情境引入后，能大膽猜測，大膽嘗試，裝扮漂亮的服裝、帽子、項(xiàng)鏈。
2.內(nèi)容、材料的選擇貼近幼兒的生活，能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)了幼兒用秋天的樹葉和果實(shí)根莖進(jìn)行創(chuàng)作的興趣，起到了良好的效果。
3.環(huán)節(jié)安排恰當(dāng)合理，能抓住重難點(diǎn)。使幼兒大膽、自由的嘗試創(chuàng)作。活動(dòng)中孩子們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)，使活動(dòng)層層進(jìn)行。
4、活動(dòng)的游戲性、趣味性強(qiáng)。如：小兔子過生日情境引入，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，激發(fā)幼兒的興趣；教師示范拓印方法時(shí)，把拓印的方法編成了幼兒通俗易懂、富有童趣的小兒歌，孩子聽了覺得很有趣；孩子們制作完的衣服、項(xiàng)鏈能及時(shí)穿戴好，讓幼兒很有成就感，感到快樂！5、整合五大領(lǐng)域、滲透教育：引導(dǎo)幼兒和客人老師打招呼、說再見等禮貌用語，預(yù)社會(huì)領(lǐng)域相整合；為幼兒提供的多種制作方式里，穿的方式能促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展，與健康領(lǐng)域相整合。幼兒方面：
致力于幼兒園師資專業(yè)化成長。
1.幼兒在活動(dòng)中興趣很高，能積極參加活動(dòng)，積極嘗試大膽制作。
2.大多數(shù)幼兒能完成目標(biāo)，幼兒有成功感，常規(guī)較好。
（二）不足：
1.教師提問語言不夠簡練，教授部分應(yīng)該再簡練一些。
2.幼兒自由創(chuàng)作時(shí)，給幼兒的創(chuàng)造空間應(yīng)該更大一些，引導(dǎo)幼兒積極嘗試新方法創(chuàng)作。
3.在組織時(shí)，課堂氣氛再活躍一些，把課堂秩序變得靈活、機(jī)智。
4.幼兒制作結(jié)束后，個(gè)別幼兒能和老師一起收拾整理材料工具，但是部分幼兒沒有收拾整理的意識，還需要老師多提醒，慢慢培養(yǎng)。
5.教師之間的配合還不是很默契，我們班的葉老師是一名新教師，今年第一年工作，年齡比較小，配班的經(jīng)驗(yàn)也少，在指導(dǎo)幼兒時(shí)可能會(huì)多多少少出現(xiàn)一些小問題，如：著急動(dòng)手幫助幼兒的問題、語言指導(dǎo)不到位等。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十七
一首《鴻雁》。
降央卓瑪?shù)母韬怼?/p>
總是那么寬厚那么疑重。
讓人頻頻心有所動(dòng)。
化作一縷青絲。
任憑窗外秋風(fēng)凌空漂浮。
朗朗天空。
明明還在暑熱。
瀝瀝秋風(fēng)密雨。
打濕屋頂。
打濕楓葉。
滋潤干枯的土地。
浸濕在秋徜胸膛。
將朗朗明月天宮隱藏。
勾起異鄉(xiāng)游子情愫。
夢寢溫暖柔情蜜意故鄉(xiāng)。
木槿花開晨日長。
時(shí)搖輕扇倚繩床。
木槿花開送走盛夏。
囊謙多少。
初秋青衣錦囊。
一季一節(jié)氣。
一季一風(fēng)景。
季節(jié)在蟬吟蟲鳴中。
如同品味茶藝。
散發(fā)出淡淡清香。
蟬吟蟲鳴翩翩起舞中。
秋韻漸漸脫去青衣錦囊。
將豐韻秋殤。
暗度陳倉。
秋風(fēng)搖拽葉飛飛。
列空南雁翱天翔。
寫下滿腹絕倫妙語。
一篇《鄉(xiāng)愁》。
一篇《秋殤》。
臺(tái)灣詩人余光中。
曾經(jīng)說愛。
是永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。
蕩起相愛的人。
愛的相思富有懷想。
鄉(xiāng)愁。
無盡的情愫。
漂泊異鄉(xiāng)游子。
故鄉(xiāng)的眷戀。
寄住情感的豐腴錦囊。
秋憶。
家鄉(xiāng)好朋親友。
畫卷里的十里香。
江南小鎮(zhèn)相思樹下阿黃阿嬌。
兒時(shí)的回憶。
川野上《秋殤》。
示愛一季風(fēng)景。
保留一絲溫存。
載滿一季柔情余溫。
將邱川暗渡冬口隱藏。
秋聲。
如同灑落一地楓葉。
隨秋風(fēng)踏歌起舞。
雨季飄飄灑灑。
化作只只小船。
游云四海翱空飛翔。
滿載一季豐碩。
飄向遠(yuǎn)方。
聽著疑重寬厚。
降央卓瑪歌喉。
聽著室外。
憂傷綿綿細(xì)雨吟唱。
心中蕩起秋遷風(fēng)帆。
透過陰霾濃濃雨海。
飾演深秋濃郁柔情。
我愿化作一片落葉。
任憑秋風(fēng)吹拂飄揚(yáng)。
潑一池情愫濃墨。
寫成紙箋詩行。
愿人人享有。
深秋季節(jié)里的。
絲絲柔情。
給予來年四季風(fēng)光。
二，秋夜。
今夜的風(fēng)微微吹拂。
我的`思緒透過向外的窗。
如旅人幕海星斗浮云行走。
守住秋夜這片寧靜。
也不知窗外蟬吟。
還是蟲鳴。
帶一夜的傷感愁腸。
一唱一合將。
滿腹心思。
向邱野傾訴。
深夜的風(fēng)。
很靜。
幕空星光璀璨。
月光爽朗透明。
灑下一穹。
銀灰色光明。
萬物棲息沉睡般。
守護(hù)著。
秋夜那份寧靜。
寧靜的夜。
沉睡中的萬物。
不驕不宣不吵不鬧。
或許。
沉睡中的靜風(fēng)。
拂去月色下《鄉(xiāng)愁》。
帶一季秋殤。
灑一輪尹光。
宵無聲息的將秋。
暗度冬口。
我想變成一片云朵。
任憑藍(lán)空闊嵐。
任憑秋風(fēng)吹拂。
化作一片楓葉。
飄飄灑灑。
將今宵祥合美好。
畫進(jìn)我的紙卷畫廊。
拼成一幅畫面卷圖。
寫成美麗韻律詩行。
三，星月下的鄉(xiāng)愁。
星空下的鄉(xiāng)愁是。
寄住故鄉(xiāng)的一絲情絲。
家鄉(xiāng)畫面里的老宅。
老宅門前那棵大槐樹夾縫之間。
幕野星空。
銀光月色大槐樹下。
年邁體衰的父母。
那桿彎曲無力的拐杖。
星空下的鄉(xiāng)愁是。
你在站在城居的山外。
父母雙親站在家鄉(xiāng)的門外。
守望著幕海星空。
滴下的珠珠相思淚。
星空下的鄉(xiāng)愁是。
童年里的記憶。
童年里記憶里的故事。
故事里的外婆橋。
外婆橋下一起玩耍的。
阿嬌和小黃。
星空下的鄉(xiāng)愁是。
游子星海夜空下的懷想。
異鄉(xiāng)游子家鄉(xiāng)情感寄住。
游子夢境里的童畫歌謠。
游子童年夢牽回繞。
游子童年憧憬美好回望。
星空下的鄉(xiāng)愁是。
小時(shí)候外公講述的《外婆橋》。
少男少女的七夕。
七夕節(jié)星海幕空下。
披摩銀色光芒。
望鵲樓的瞻望。
星際銀河的傳說。
銀河鵲橋上。
牛郎織女熱吻擁抱。
星空下的鄉(xiāng)愁是。
城鄉(xiāng)間的距離是。
你的現(xiàn)在和你的過去。
之間印痕足跡是。
藍(lán)色的天空。
白色的云朵。
天空高遠(yuǎn)而澄明。
一穹繁星翡翠美麗的天空。
一睹銀河芳容。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十八
荊溪白石出，天寒紅葉稀。——《山中》。
迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——《戊申歲六月中遇火》。
寒城一以眺，平楚正蒼然。——《宣城郡內(nèi)登望》。
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。——《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》。
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。——《長信秋詞》。
秋聲萬戶竹，寒色五陵松。——《望秦川》。
草低金城霧，木下玉門風(fēng)。——《別詩》。
木落雁南度，北風(fēng)江上寒。——《早寒江上有懷》。
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蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇十九
3.?棲鴉流水點(diǎn)秋光，愛此蕭疏樹幾行。——紀(jì)映淮《詠秋柳》。
4.?可愛一天風(fēng)物，遍倚闌干十二，宇宙若萍浮。——米芾《水調(diào)歌頭·中秋》。
5.?愿學(xué)秋胡婦，貞心比古松。——李白《湖邊采蓮婦》。
6.?圣主憂邊，威懷遐遠(yuǎn)，驕虜尚寬天討。——蔡挺《喜遷鶯·霜天秋曉》。
7.?八月寒葦花，秋江浪頭白。——李頎《送劉昱》。
8.?別離滋味濃于酒。——張耒《秋蕊香·簾幕疏疏風(fēng)透》。
9.?遺恨幾時(shí)休，心抵秋蓮苦。——晏幾道《生查子·墜雨已辭云》。
10.?漢江明月照歸人，萬里秋風(fēng)一葉身。——邊貢《重贈(zèng)吳國賓》。
11.?秋晚莼鱸江上，夜深兒女燈前。——辛棄疾《木蘭花慢·滁州送范倅》。
12.?此情不及墻東柳。——張耒《秋蕊香·簾幕疏疏風(fēng)透》。
13.?大都秋雁少，只是夜猿多。——高適《送鄭侍御謫閩中》。
14.?最堪愛、一曲銀鉤小，寶簾掛秋冷。——王沂孫《眉嫵·新月》。
16.?一寸橫波惹春留，何止最宜秋。——厲鶚《眼兒媚·一寸橫波惹春留》。
17.?三眠未歇，乍到秋時(shí)節(jié)。——納蘭性德《淡黃柳·詠柳》。
18.?蓬鬢哀吟長城下，不堪秋氣入金瘡。——盧綸《逢病軍人》。
19.?秋到長門秋草黃。——薛昭蘊(yùn)《小重山·秋到長門秋草黃》。
20.?孤花片葉，斷送清秋節(jié)。——納蘭性德《清平樂·孤花片葉》。
21.?十二玉闌干，風(fēng)動(dòng)燈明滅。——夏完淳《卜算子·秋色到空閨》。
22.?春來秋去相思在，秋去春來信息稀。——魚玄機(jī)《閨怨》。
23.?棣華倘不接，甘與秋草同。——李白《贈(zèng)從兄襄陽少府皓》。
24.?玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。——蘇軾《念奴嬌·中秋》。
26.?春陽如昨日，碧樹鳴黃鸝。——李白《秋思》。
27.?賈傅松醪酒，秋來美更香。——杜牧《送薛種游湖南》。
28.?但恐同王粲，相對永登樓。——蘇轍《水調(diào)歌頭·徐州中秋》。
29.?林山相晚暮，天海空青蒼。——?jiǎng)Y虛《暮秋揚(yáng)子江寄孟浩然》。
30.?人去秋千閑掛月，馬停楊柳倦嘶風(fēng)。——吳文英《望江南·三月暮》。
31.?寄言世上雄，虛生真可愧。——李密《淮陽感秋》。
35.?柳下系舟猶未穩(wěn)，能幾日、又中秋。——?jiǎng)⑦^《唐多令·蘆葉滿汀洲》。
36.?病翼驚秋，枯形閱世，消得斜陽幾度。——王沂孫《齊天樂·蟬》。
37.?可恨良辰天不與。——晏幾道《蝶戀花·笑艷秋蓮生綠浦》。
38.?紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。——納蘭性德《南鄉(xiāng)子·秋暮村居》。
39.?醉困不知醒，欹枕臥江流。——米芾《水調(diào)歌頭·中秋》。
40.?但一回醉一回病，一回慵。——蘇軾《行香子·秋與》。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇二十
3、裛露珠暉冷，凌霜桂影寒。——駱賓王《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋月》。
4、遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅。——唐·杜甫《秋野五首》。
5、含情不得語，頻使桂華空。——張九齡《秋夕望月》。
6、安知千里外，不有雨兼風(fēng)。——李嶠《中秋月二首》。
7、蕭蕭遠(yuǎn)樹流林外，一半秋山帶夕陽。——宋·寇準(zhǔn)《書河上亭壁》。
8、雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。——唐·李白《酬裴侍御對雨感時(shí)見贈(zèng)》。
9、一年十二度圓缺，能得幾多時(shí)少年。——李建樞《詠月》。
10、秋月仍圓夜，江村獨(dú)老身。——杜甫《十七夜對月》。
12、秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙。——宋·林速《孤山寺端上人房寫望》。
13、萬葉秋聲里，千家落照時(shí)。——唐·錢起《題蘇公林亭》。
14、素娥嘗藥去，烏鵲繞枝驚。——朱華《海上生明月》。
15、秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山。——唐·李白《贈(zèng)廬司戶》。
16、月到中球圓，人圓夢難圓。——無可《中秋夜隴州徐常侍座中詠月》。
17、谷口樵歸唱，孤城笛起愁。——杜甫《十六夜玩月》。
18、清景難逢宜愛惜，白頭相勸強(qiáng)歡娛。——白居易《八月十五日夜同諸客玩月》。
19、夜深高不動(dòng)，天下仰頭看。——無可《中秋夜君山腳下看月》。
20、宿雨朝來歇，空山秋氣清。——唐·李端《茂陵山行陪韋金部》。
21、天上秋期近，人間月影清。——唐·杜甫《月》。
22、夜深獨(dú)與巖僧語，群動(dòng)消聲舉世眠。——唐彥謙《秋霽豐德寺與玄貞師詠月》。
23、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》。
24、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》。
25、木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。——唐·孟浩然《早寒江上有懷》。
蕭瑟的秋天小學(xué)生（熱門21篇）篇二十一
“蕭瑟秋風(fēng)百花亡，枯枝落葉隨波蕩。”秋永遠(yuǎn)是落葉飄零，萬物蕭條，它用一片葉，一縷風(fēng)，一顆星沉默寂靜地傾訴著那片蕭瑟。但是，今年的秋再也不像往常那樣令人感覺單調(diào)、凄涼，在我眼中它充滿了活力。
就在昨天，我們彩排了藕池小學(xué)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，入場式開始了，每個(gè)班級陸續(xù)地進(jìn)場了，終于輪到了我們班。瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著相同的藍(lán)色服裝，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走在前面，多威武！當(dāng)走到主席臺(tái)前時(shí)，我們一邊有節(jié)奏地拍手，一邊齊聲高喊：“wearehappywearethebest！”頓時(shí)，心里充滿了自豪感。回想前幾天，我們每天一遍遍地訓(xùn)練踏步，牢牢地記著：抬頭挺胸，腳在踏步時(shí)要抬得高，手在擺動(dòng)時(shí)不能彎曲，兩個(gè)兩個(gè)同學(xué)必須要對齊。因此，我們喊苦喊累，早上起床需要很大的力氣，不能哈哈大笑或用力咳嗽，不然腹部就會(huì)十分得疼痛;走上走下爬樓梯時(shí)，做廣播操下蹲時(shí)也得小心謹(jǐn)慎，腳根本就是沒有力氣的。但是，心中卻洋溢著快樂和期待。我們一定要更加艱苦練習(xí)，在正式舉行時(shí)讓同學(xué)們、老師們眼前一亮，刮目相看。
葉子的飄旋，哦，秋天到了。或蕭瑟、或生機(jī)、或?qū)庫o、或神秘。但，在我的眼前卻浮現(xiàn)出這樣的場景：一、二年級認(rèn)認(rèn)真真地比賽拍皮球;三、四年級以飛快地速度比賽接力跑;五、六年級使出吃奶的勁比賽拔河。我堅(jiān)信今天秋天一定充滿活力，不在蕭瑟。