良好的月工作總結可以幫助我們制定更有針對性和可行性的工作計劃，提高工作的質量和效率。以下是一些精選的月工作總結范文，其中包含了不同領域和職位的經典案例，希望對大家有所啟發與收獲。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇一
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。
學校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。組織學生通過“天堂山，我來了”登山活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動通過讓學生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。活動中，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生登到山頂，并在終點處“天堂山，我來了”的橫幅上簽名。活動結束后，要求低年級的學生說一說自己認識的花草樹木，要求高年級學生寫出一篇篇優秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，教師先到活動的地方踩點，學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動;另外醫務室還派了一名醫生跟隨外出。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。
通過這次活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們。
也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇二
就在今年，20xx年，北京外國語大學迎來了它的70歲生日。早在上個學期我們就得知校慶活動需要志愿者服務，我毫不猶豫的報名參加了志愿者活動，心里十分欣喜剛剛成為北外的一份子就能夠如此光榮參與這么隆重的活動。進行了分組以后，我們便開始了許多前期準備工作，為正式的校慶活動做準備。
在這次的校慶活動中我參加了世界語言應用大會和校慶校友接待兩個項目。在八月下旬我參加了由外研社和我校共同主辦的第十六屆世界語言應用大會。
結束了前期的較多準備工作之后，從八月中旬開始，我正式投入到參與大會舉辦工作中。我報名了在主會場的報道工作，后又被分到報道組的財務處，主要負責對已繳費的參會代表提供發票，并協調其中出現的相關事宜。
第一、二天的工作尤為繁忙，大多數與會代表都選擇在這兩天來到會議現場報道。每天早上7:00我都會準時出現在主會場開始準備一天的工作，中午就餐時間十分緊張，一般都是幾個同學輪流去吃飯，晚上20:00我們才會結束一天的工作。起初我以為我的工作相對來說還算簡單，經過第一天的工作我來領取發票的老師中有一部分因為在網上報名繳費時沒有寫好發票的抬頭，導致他們的發票沒有及時開出，需要現場登記補開。對于這種情況大多數老師都表示理解與配合，但是還是有部分老師不能理解，甚至會與我們爭論。最開始的時候遇到這種情況，我有些不知所措。慢慢地，我在財務老師的幫助下找到了與老師們溝通解決問題的方法，并對自己負責的工作有了更多的了解。及時在沒有老師在的情況下，我也可以獨立的承擔工作擔當責任。我耐心的告訴老師們沒有哦及時開出發票的原因，并安慰他們不要著急，會馬上解決。每次問題解決時，看到參會老師滿意的微笑說謝謝時，我心里都會涌起一陣滿足與成就感。
在剛剛分配到財務處工作的時候，我以為我并沒有很多機會與來自國外的參會老師交流，但后來我發現，實際上所有的志愿者不論被分配到什么職務都會和許多來自國外的參會老師進行交流。國外友人都很有禮貌、幽默，也很友好，他們向我咨詢的時候總是謝謝不離口。盡管我們事先已經在主會場一層大廳安排了休息區，但由于座位有限，還是會有一些等待參加會議的代表找不到休息的地方，遇到這種情況我們也經常會主動讓出自己的座位，為他們提供方便。在經過幾天的磨合后，與會老師與志愿者的關系漸漸親密起來，有時即使只是路過，他們也會和我們有好的打招呼甚至熱情攀談。在最后一天的閉幕式上，當演講人說道感謝志愿者的付出時，全體在場的與會老師不約而同的熱烈掌聲是對我們這一段時間辛苦工作的最好獎賞與安慰。
這次大會邀請了來自海內外各個國家的教育工作者參加，我想這不僅是一次學術會議，更是將中外文化的交流與傳播，而我們志愿者，也用我們的活力與熱情將北京外國語大學的生命力展現給了世界。通過參加這次大會工作，我更加意識到了自己成為進入大學后，從學生身份到成年人的轉變，在工作時，我不再是一個只會聽從安排的小孩子，我更多的是一個成年人的方式獨立思考，全身心的投入工作，以求把工作做到更加的完善。自九月中旬開始，我又開始投入到了校友接待的工作中。
首先我們進行了一個全體會議，目的是更好的了解北外的歷史與傳統。七十年書香翰墨，七十年風雨滄桑，七十年薪火相傳。北外有著悠久、光輝的歷史。在這七十年中，從中國人民抗日軍政大學三分校俄文大隊發展而成北京外國語大學，并且在擁有49門中外外語學科的語言專業以外，更是開設了計算機、國商等院系。自改革開放以來，北外成為首批211工程建設的全國重點大學之一，基本形成了以外國語言為主，文、法、經、管多學科協調發展的專業格局，培養出一名諾貝爾獎得主，駐外大使400余人，參贊近1000人“世界上凡是有五星紅旗飄揚的地方，就有北京外國語大學校友的身影”，因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽。我知道，在校慶當天會有許多畢業十幾年甚至幾十年的老校友回來母校，他們對母校北外懷有深深的愛與思念。對北外了解的越多，越是能夠更好的與老校友們交流，越是能夠更好的做到校友接待的工作。
之前總是聽人稱贊北外培養出很多優秀的外交工作者，但是其實在我心中“很多”又是多少呢，我不知道怎么去估量。昨天中午接到校友接待組的通知時，看到各自紙條上所寫的接待的校友幾乎都是參贊理事和駐各國大使時，我才清晰的意識到，北外人這三個字背后的榮耀。四海五洲留足跡，諸行多業擔雙肩。那一刻，心中生起驕傲與自豪。但同時我也知道這份驕傲與自豪并不僅是因為我與名人同校，而是因為，這份榮耀也將有我和我們來承接！
為了在校慶慶典當天能夠萬無一失的進行各個程序，為了能夠帶給回來母校的校友們久違的母校的溫暖，讓他們能夠在短短的幾天里留下等美好的回憶，我們在慶典的前兩個禮拜中不斷做著各項工作的彩排與改善。我們會犧牲幾個中午寶貴的午休時間，來研究商討怎么樣禮貌妥當的聯系校友，有什么問題需要提前與校友協商好。比如說，在與校友通電話的時候，應該如何說才能有禮貌又不卑不亢。比如說，北外的校園地方有限，無法提供足夠的停車場地為校友們停存車輛，我們則需要在事先與校友電話溝通的時候提醒他們這點事項，確定他們前來北外的交通方式。作為校友接待志愿者，我們需要從校友進入北外的時候開始就陪伴在他們左右，引導他們去參加各個活動，為他們提供幫助，所以我們還需要提前與他們商定見面地點。有時為了研究如何更好的引導校友們進入會場，我們就會排練上幾個小時。記得有一天中午我為了聯系校友的問題來校友接待辦公室找負責的蔡芝芳老師，當時正好是12點多吃飯的時候，辦公室里還有另外兩個同學在和蔡老師溝通問題，桌子上放著已經涼了的飯菜，蔡老師和她的助手卻沒有空兒休息，一點不得閑的為越來越臨近的校慶慶典活動做著最后的工作。
由于我所聯系的校友鮑樹生先生無法前來參加校慶典禮，我被分配到了禮品組，成為禮品組的組長，負責校慶慶典當天早晨校友報道的時候派發禮品。校慶慶典當天的清晨六點半鐘，我和我的組員們首先出現在了校慶慶典的報到處，我們要在校友們還沒到達之前就把所有的禮品袋從體育館里面搬運到館外的報道處。之后我們利用工作完成的些許空余時間吃了早點，繼續等待機動任務。我很遺憾，我本應該負責的鮑樹生先生。當校友和嘉賓們入場參加典禮時，由于慶典場地有限，無法邀請過多的入場嘉賓，所以本來可以進場的陪同志愿者們只能在場外面等候。一開始我們對此還有些微的怨言，畢竟難得遇上北外如此盛大的慶典。但是后來在看到院系接待處那里到來的白發蒼蒼的老校友以后我們都沒了怨言，我們利用空閑的些許時間到院系接待處幫忙接待一些直接到院系里報道的校友，陪他們看校園的變化，聽他們述說對北外的記憶。
在慶典的第二天晚上我們全體志愿者有幸觀看了校慶晚會，雖然這一場晚會已經沒有了何炅、楊瀾等讓我們期待已久的明星校友，但是一段段帶著對北外深深感情的視頻和一個個具有北外外國語大學特色的精彩節目仍然讓我們全場志愿者激動不已。
在北外，有這樣一群人：他們盡職盡責，奔波于各大活動現場；他們默默奉獻，只為了校慶活動能夠完美順利的進行。我很自豪又感到光榮，我是這群人中的一份子，是一名光榮的志愿者。一名志愿者就是一把泥土，我們存在的意義，不是被淹沒，而是無數泥土聚集在一起，成就一座座山峰。在結束了為期兩天的校慶典禮工作后我深深體會到了這句話的含義。工作是，總會幫助別人解決困難，而自己遇到困難時也總會有身邊人幫我解決。雖然我們彼此并不熟悉，但是志愿者這個光榮的身份使我們團結在一起，為熱愛的校園出一份力。這一切都讓我非常的感動和溫暖。
隨著校慶晚會的落幕，校慶工作也畫上句號。付出的是努力和真心，收獲的感激與贊同。校慶志愿者工作給了我更加堅定的信念與極大的鍛煉，同時，能在大學期間度過北外的周歲生日，對我而言已是非常可貴，能為母校生日慶典盡自己一份力量更是我的莫大榮幸。我期待參與更多的志愿者活動，也希望越來越多的同學加入到志愿者的行列中。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇三
根據專業的特殊性，應用心理學專業所學知識廣泛，內容更是抽象，記得我們這些文科生學解剖生理學的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產生動搖的時候。好在很快適應了專業特征，再加上教授們不遺余力的教導，對心理學有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質學科，發展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統，到了考試進行突擊復習的模式，但是呢，這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學科的話，請試著去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業，我的積極性還不強，投入度不夠，對于一些課外的專業論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復習的時候，我很少去，從下學期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。
來到應心2班就是一種緣分，我們珍惜很現在班級這種的友情，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團結，班風良好，學習氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風俗習慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學，獨立意識增強了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風景，不枉大學四年風華。平日里，對電腦的過度使用，是我的一個老毛病了，上網、游戲、看電影占的時間較多，這個必須克制自己，把的時間留在學習上。
進入大學，進入學生會，理所當然的是大學生活進行實踐，鍛煉自己的最佳選擇，而我像很多大學生一樣，躊躇滿志的加入到校學生會中去，成為自律委部下的一名干事，踏實進取，贏得了主任，副主任的一致認可，鍛煉的目的已達到，綜合能力得到了進一步的提高，在待人處世方面的能力，也有明顯提升，培養了大局觀，整體性，對突發事件的應急處理敏捷度。這些東西正是我進入社會所需要的，可以說學生會給了我鍛煉平臺，給了我施展自己能力的舞臺，必將受益無窮。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇四
學院專門召開了實踐動員大會、班主任會、學生干部大會、班會等，層層部署，并舉行重點團隊出征儀式，學院領導為各實踐團隊授旗。
今年我院在點上成立1個省級重點“三下鄉”實踐團隊、1個省級“博愛青春”團隊，在面上以各團支部為單位，實現社會實踐活動全覆蓋。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇五
“要了解中國的實際情況，唯一的方法是向社會作調查”
“要做好這件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。沒有眼睛向下的興趣和決心，是一輩子夜不會真正懂得中國的事情”
在此引用《農村調查》的序言和跛的兩句話，旨在于說明此次歷時2天的農村調查對我們的重要性。
7月14、15日我們實踐隊（共6個小組，每組3人）對黑龍江省哈爾濱市延壽縣青川鄉新勝村、玉河鄉新城村、中旺村以及玉河小學進行了初步的調查，主要形式有問卷、座談、詢訪等，主要內容有以下幾個方面：
（一）農戶的農業生產狀況
具體包括主要的農作物生產、農業生產收入與成本、農業生產技術、農產品輸出、種子、農藥、化肥等方面。
（二）農民的基本生活情況
具體包括農民的生活負擔，供水、供電狀況，業余生活，家庭關系，生活滿意度等等衣食住行的方方面面。
（三）農村的整體風貌
具體包括村容村貌，文化習俗，村民與村民、村民與干部的相處關系、和諧程度，村民的總體評價等等。
（四）新農村的建設和規劃
主要是通過走訪村長了解，具體包括耕地分配、使用狀況，勞動力狀況，村公共事業，地理環境，相關資源的分配使用情況，未來的發展、規劃等。
（五）基礎教育
了解學校硬件設施（課堂設施、課余生活設施等）、軟件狀況（學生的學習狀況，師資水平，對基礎教育重視度等），社會、家庭對基礎教育的影響，教育費用等。
此次走訪、調查農村，對我們實踐隊每一個人來說收獲都是沉甸甸的，其中主要成果體現在我們對“三農”問題的認識和對自我學習生涯的感觸上，具體參照個人總結。
以下幾點是我的主要體會：
（一）中國的農民是偉大的
有這么一種說法：工人的孩子不叫工人，教師的孩子不叫教師，在這么多的頭銜當中只有農民的孩子叫農民......
中國農民苦啊。在我們普通高校里，人人都會說大學生活太枯燥，太無聊，但是想想我們國家的大部分農民，他們的生活除了田間就是屋檐，除了農活還是農活，除了窩頭還是窩頭然而他們卻只是天天腳踏實地，勤勤懇懇供給著全家人的生活。
回顧歷史，新中國的建立，是農民把嘴邊的口糧獻給了祖國，才取得革命的勝利；新中國成立初期，是農民“砸鍋賣鐵”使新中國的建設初見成效；現在中國的發展，經濟的增長，可以說是以農業的沉淀和積累為基礎的。難道這還不夠說農民的偉大之處嗎？祖國的壯大，不能忘了農民，對于新農村的建設，工業反哺農業，城市支持農村也是理所當然的。
（二）“三農”問題是嚴峻和充滿挑戰的
黨的十六屆五中全會提出“要按照生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主的要求”，扎實穩步地加以推進社會主義新農村的建設。
但是，據我們的調查來看，與上述要求的差距是懸殊的：
1. 村容、村貌
如果沒有親身體會，很難想象自家的菜園就是廁所的根據地，家里炕上的被子有的`就像抹布一樣，露天的院子就是牲畜的圈。毫無疑問，這些都與他們的生活習慣和經濟水平直接相關，改變這些不是件單純的事，但又是必須的、緊迫的。
2. 農業生產和農民生活狀況
“靠天吃飯”這四個字也許是他們祖輩的祖輩唯一留下來的“財產”。農業生產憑的是經驗，靠的是苦力。農作物的生產品種和方式沒有改變，年復一年種植同樣的大豆，同樣的玉米。他們的唯一優勢---地廣，卻被水下了緊箍咒（缺水），使得農作物尤其是水稻的收成不穩定，再加上技術的落后，雖然在此年年瑞雪卻換不來豐收年。
另外，由于當地的土地政策---增人不增地，減人不減地，使得有的農戶耕地面積減少（最少平均2.2畝/人）。這種土地分配方式的弊端還在于容易引起因爭地而糾紛。對于當今的農業生產是不是可以考慮規模經濟，當然是以勞動力充分轉移為基礎。
在調查中發現的另一現象就是部分農民的隨遇而安的心理。雖然貧困，但還是對生活“樂此不疲”，“做一天和尚，撞一天鐘”。農村要發展必須打破這種心理，這就需要領導干部的引導、激勵、扶持。
3. 官、民之間
據調查，村民之間關系還算融洽，村民與干部之間的關系也算和諧。但官民之間的和諧只是好像暴風雨來臨前的寧靜。
另外，新農村建設不是政府自己投資自己建設，不是“政績工程”政府只是起治理調配、監督扶持作用。要講究實效，而實效的判定標準只能是農民，如調查中國家撥款15萬挖一口枯井的現象是要杜絕的。
4. 村公共事業
教育、醫療、衛生、娛樂、交通等公共設施，其水平低下是中國農村的普遍現象，但在此要提出的是：據調查，中學的輟學率達到2/3，這個數字是驚人的，厭學和貧困是主打因素；好幾個村部才有一個簡陋的診所。沒有人會知道最需要被治療的是那些付不起醫療費的人，他們不去醫院，不是因為健康，正如：“小病不去治，大病沒錢治”。
從以上可以看出，我們的農村問題無處不在，所以問題是嚴峻的。充滿挑戰指的是中國面廣，基數大，底子薄，純靠國家的“佛光普照”是不行的。解決問題由于面廣而需要因地制宜，因為底子太薄需要農民的自我激勵，改變觀念，政府扶持。觀念這種東西能影響幾代人，政府扶持也只能隔靴搔癢，再加上中國的體制(包括官僚、城鄉管制、區域限制、區域經濟封閉等)，還有人才管理，資源配置等的缺陷以及“三農”問題上的各種交織的矛盾，所以說是充滿挑戰的。
(三) 其他
此次實踐讓我真正體會到了一方水土養育一方人，他們的熱情和豪爽以及各種處事的方式與其所處的自然環境、人文環境是分不開的，或許是廣袤的平原讓他們擁有海闊的胸懷，或許是戰爭的余悸讓他們樂于安穩的現狀。祖國幅員遼闊，可以說不到各處走走是不可能明白祖國的實際的......
毋庸諱言，此次實踐調查是成功的，對我們的所有成員可以說意義是重大的。主要優點有：
四，當地領導和村民的熱情支持使得調查得以展開以及當地的人文風情也是調查得以圓滿結束的一大誘因；五，調查后的及時小結使得成果的到鞏固，尤其是在一天的調查結束后的討論會起到重要的作用，加深每人的體會的同時分享了每人的經驗。不過，在一些方面做得也是不夠的，比如：
二，調查的過程中影像記錄不全面，甚至有的小組缺失調查過程的影像信息；
三，部分的好奇心影響調查的連貫性，影響了調查的績效；
四，因為缺乏對農村的了解，使得調查的過程中溝通、交流受到一定程度的阻礙。
總之，此次實踐對我們的教育是深刻的。對于被調查的農民來說他們是充滿殷切希望的，不過我們知道他們只是找了一些陌生的年青人聊了會兒天，因為我們現在是改變不了任何事情的。但是我們也知道這對于我們是一次取得成長和進步的經歷，因為它讓我們加深了某種抱負，領悟了一種精神，理解了一種現實......
生活實踐工作總結（優質15篇）篇六
暑假的時光過得總那么快，離開學的時間也只有那么幾天了。我的工作也接近尾聲，買了回學校的車票，收拾好了行李，也收拾好自己的心情等待火車票日期的到來。突然間閑下來，感覺空了。回憶起這段時間的點點滴滴，感覺自己真的是慢慢成熟了。
做的工作雖然和專業沒什么關系，但是我還是覺得這樣的生產實踐是很有意義的。這是培養我們實際動手能力和獨立分析問題，提高我們業務素質及思想素質的重要環節。想一想，這次來到蘇州收獲還是蠻大的，至少一臺一般的電腦還是沒什么問題的。其次在以下的這些方面有了提高，不止是技能的從無到有，也有覺悟的提升。第一是從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實際動手能力。第二世培養了理論聯系實際，從實際出發分析問題研究問題和解決問題的能力。將所學的知識系統化。第三就是培養了我熱愛勞動不怕累的工作作風。第四是學會了手工焊錫的常用工具的使用和簡單的維護及修理。掌握了手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立完成簡單電子產品安裝與焊接。熟悉了電子產品的安裝工藝的生產流程。了解電子產品的焊接，測試與維修的方法。第五是了解和體驗了生產過程中的各種心酸。
回想起這些日子，不禁有點佩服自己了，居然完成了自己的目標，了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次生產實踐給我帶來了很多難得的社會經驗。憑借生產實踐這個大舞臺，同時也鍛煉了我的動手能力。也只有在這次在一線的工作，真的學會了很多書本上沒有的東西，起碼是在動手能力上的提高，不再是只會說不會做的花瓶吧。也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣。這對于我以后的學習有很大啟示和激勵作用。這次工作是按時間來計算的，所以沒有過多的空閑時間，這次的收入對于一個初涉社會的我來說是頗豐的，不僅沒有出現支出大于收入的情況，而且還有一定的存款了。所以這用鍛煉我管財理財的能力。這讓我們這些在象牙塔里生活的人知道什么叫做生活，那不是我們平時沒有節制的去根據自己的喜好去花錢，也不是沒有錢了才打電話回家。一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗錢。我們現在所得也是我們自己血汗所得，真是來之不易。在廠里看到那些員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那些血汗錢，我辛辛苦苦的功能工作拿到我的工資時，才真正體會到錢是來之不易，以后用錢時也不得不三思而后行了。可以說這次的生產實踐給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育意義深遠而獨有。
作為當代的大學生，我們應該盡早體會到這些，這能夠很好的鞭策我們去實現自我增值，學好我們要學的。現實點說起碼不要出去只能在廠里的一線工作吧。當然不是看不起底層勞動者，我們掌握好的知識還是要運用到適當的地方，一線生產還是留給那些暫時只能勝任這崗位沒思想的人吧。不過出去一線生產還是難免的，但都只能是暫時的，只有不斷提高不斷學習才能向上！學校里學的生硬的書本知識，要想充滿熱血還得走出學校，社會讓人學會如何生存與發展，讓書生氣的學者更加瘋狂。但是無論在學校還是在社會，我們依舊在學習，在學習中奮斗，至于奮斗的結局沒有誰能夠預知，但是要相信努力不一定成功，放棄一定失敗。
以上是我這個暑假實踐的一些感悟，也僅代表成長中的我的想法。我知道我還有很多需要努力的，我也充滿了斗志與信心去為我的未來奮斗。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇七
在大學的第一學年是讓我受益匪淺的半年。記得剛剛參加競選的時候，那時是那么的緊張，生怕自己失敗。不過結果我還是成功了。在生活實踐部工作，我的做事能力加強了，懂得怎么去忍耐，關心，服務別人。
生活實踐部本學期按照學生會的要求和指示，獨立或與其他部門配合下開展了一系列的活動，總體上效果還是不錯的，不僅關心了同學們的生活，更宣傳了本部及學生會。
這學期生活實踐部的主要工作是開展我部的寢室衛生安全檢查工作，部長及老干事借鑒上學期的工作經驗在工作上做了一些細微的調整，如：現在進行的晚歸檢查；增加衛生檢查的寢室等等。這樣做更好地監督了同學們寢室的衛生和安全，也為下學期繼續開展這一長期工作提供了豐富的經驗。于此同時，在工作中出現了一些問題，如：檢查衛生時，記錄未寫仔細；檢查大一晚歸的時間有時有些早；檢查大二晚歸的時間有些遲等等。這些問題都是我們本部門需解決的問題。
本學期我們生活實踐部共開了10次部門會議，在每周的會議中，我們積極地討論我們前周的工作情況，并按照下面同學反應上來情況，加以改正，進行完善。并對本周我們要注意，要做的地方進行進一步的強調。
這個學期以生活實踐部為主的，共開展了兩個活動，分別是“寢室設計大賽”和“冬日--走訪康復中心”。“寢室設計大賽”在11月9日已經落下帷幕了，活動完成的較好，不僅推動了財會系宿舍文化的建設，豐富我系同學的課余文化生活，增進宿舍成員之間的友誼，同時還讓同學們更加愛護寢室，讓寢室成為大家的第二個家，使同學們在校就能感覺到在家的溫暖。“冬日走訪康復中心”從12月23日開始，向那些患者獻上我們的愛心，讓她們感受我們大學生的溫暖我們的真情。
其次，我們的大部分時間都在配合其他部門開展活動，如體育部的運動會、籃球賽、排球賽等，我們做的都是后勤方面的工作，為他們做好后勤保障。在這些工作中，我們也暴露了我們的問題，如后勤工作考慮的不周全等。在以后的配合或開展工作時，我們生活實踐部會更加努力學習，盡職盡責，爭取做好各項工作。
本學期我們生活實踐部的工作已經告一段落，下學期我們定會在新的工作經驗的幫助下，在與其他部門更多地交流與配合下，爭取把生活實踐部的工作越做越好。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇八
做社會實踐，這是第一次；去廈門作關于企業文化的實踐更是首次。但是，在這次短暫的行程中，我卻了解了很多，收獲了很多，更讓我思考了很多。
對于人才，不同的企業有著不同的標準，但是，他們也有著很多共同之處，比如，對于一般的員工要求有高中以上的文化水平；對于作業人員，他們更注重個人的實際操作經驗。一些企業更是在員工招聘上，專門招收有較長時間從業經驗的人員，對于在校畢業生，他們很少愿意接受，一方面是招聘在校大學生的成本要高，同時大學生缺乏實戰經驗，適應期較長，不能很快投入生產；而從其他企業以較高薪水招聘的有經驗的員工，則很快就可以投入到生產當中，極大地節省了的生產成本。對于機械制造業更愿意如此做。
當今企業對技術的要求還是相當高的。但是真正能夠有自己的知識產權的技術并不多。在我們參觀的三個企業中，我只聽到銀鷺集團公司有自己的生料裝罐的自己開發的技術，并且該技術極大地改善了企業的經濟效益，對于增強企業的市場競爭力，擴大企業的經濟效益發揮了極大的作用。對于像金龍這樣的客車制造業來講，屬于自己開發的成熟新技術，幾乎是零。雖然他們有自己的研發隊伍，但是，科研成果卻是寥寥無幾；和國外相比，更是差距很大。這也說明我們國內存在的一個突出問題，要想使中國的民族企業真正的騰飛，就要求企業自己努力探索自己的發展道路和發展方向，更要在開發關鍵性技術方面有所作為。
企業的快速高效發展更多的是和公司的管理有著很大的關系。比如員工的出勤考核，獎懲制度的建立與完善，職工福利的發放與改善，職工的文化生活的豐富等等，只有極大的調動職工的積極性，才能很好的為企業的發展奠定基礎，增強企業的競爭能力，擴大企業的效益。您現在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵！！！
對于一個企業而言，要想很好的發展，首先要有良好的發展機遇，但是僅僅依靠機遇是無法經營好一個企業的。企業要有一個優秀的管理者。一個優秀的管理者能夠從企業的全局出發考慮企業的發展戰略和發展方向，提出切合實際的企業發展模式，最大限度的調動員工的積極性，擴大企業的合作范圍，拓展企業的經營空間，建立良好的管理隊伍和領導班子。同時從個人角度講，員工本身還要有較高的專業素質和優秀的工作經驗。舉個例子，做一個推銷員是一件很容易的事情，但是如果你想做一個優秀的推銷員，那就不是那么簡單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個優秀的推銷員最重要的是要有吃苦耐勞的精神，其次才是你的工作方法的問題。這從另外一個方面給我們一個提示，要想做好一份工作就要從最基本的東西做起，贈強自身素質的積累。其次，要使企業能夠有效運作，就要積極探索多元的發展模式和發展方向，同時加強具有自主知識產權的技術產品的研制開發。需要說明的是這些技術不一定就是所謂的高精尖的`技術，我們更多的是要關注在日常生活中我們經常用到的一些產品的技術的改進或研發，只要這樣我們才能夠在發展過程中，實現產品成本的降低和效益的提高。第三，企業要想很好的發展還要求企業尤其是股份制企業內部的管理人員能夠相互配合，共同為企業的發展創造良好的環境和空間，而不能為一點的蠅頭小利或暫時的一點利益而各奔東西，破壞企業發展的良好時機。在這方面我們可以以金龍為戒。
總之，企業的發展不是某一個方面的單獨的優秀就可以的，它需要企業的各個組成因素都能夠在各自的崗位上積極發揮應有的作用，同時積極配合，共同為企業的發展貢獻力量，才能使企業快速有效的發展，成熟和完善。正如這次我們的實踐，我們對共同有效的合作才使得我們的能夠完成我們的共同目標，也時我們能夠在鍛煉自身素質方面有所收獲。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇九
在大學的第一個暑假，我迎來了人生的第一份實踐工作——家教。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的學生，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。同時，我也可以在這次工作中學到更多的知識和道理。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環節，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習題了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發揮了。
我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數外三門主課在高考所占分數比例高。
聘請家教的途徑，63%的學生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好？難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課？我想應該不是的。那么為什么現在的都需要補課？為什么在課堂上他們聽不進去？以往只有差生需要補課？難不成現在學生的主流都是差生了？這的確是個嚴重的問題！
這次實習讓我學到了很多在學習學不到的知識，總而言之，這是一次不錯的經歷。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇十
一年的大學生活讓我看到了大學的豐富多彩，但是同時也帶來了諸多的茫然，畢竟大學不像高中，沒有一個共同的，明確的奮斗目標，更多的需要自己去摸索，需要自己根據自己自身的興趣愛好和個人的特長選擇自己的理想追求。雖然大學開學不久就制定了自己的大學職業生涯規劃，可是仔細思考也感覺是紙上談兵，對社會了解的太少了，在家庭和學校的象牙塔里，一切都過得那么順利，過得那么安逸，所以我絲毫想象不到走出社會之后可能會遇到怎樣的難題。
成功是理論與實際的相結合。在學校我學習各種理論知識，卻總是感覺毫無意義，那是因為我還理解不了理論對于實踐的作用，于是我深刻的感覺到自己必須要出去見識見識了。帶著豐富自己實踐經驗和掌握社會知識的目的，我進行了暑期社會實踐，在廣東省佛山市開始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運的工作，但是從社會的底層起步，才能由低到高深刻的了解社會。
任何一個社會的職業人都是我學習的對象，只要比我更早的接觸社會，在他們的身上就會有值得我去汲取的營養。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇十一
畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是人才培養質量的全面檢驗。今年我負責余營、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業生的畢業論文指導工作，對李芳等八位同學的論文進行了評閱，在系主任的正確指導下，經過系老師的幫忙和同學們的共同努力，我結合自己應用心理學方向的特點，在選題上有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業論文工作。在取得了優異的成績的同時，也積累了寶貴的經驗。現將自己畢業論文指導工作的具體狀況匯報如下。
我指導的5名學生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實習工作有關，并緊密結合應用心理學方向的特點。選題確定以后，于20xx年3月完成了開題報告。余營同學在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會實踐活動，對留守兒童的生活現狀進行了較為詳細的調研，當時我是她的指導老師。
本次撰寫的論文是在調查研究的基礎上經過細致加工構成的，也是我申報的一項省級課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學在企業實習，在實習的過程中便開始構思論文的選題、量表的選取與編制，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎。
除了穆永強同學的論文稍差一些外，其余四位同學的論文都完成得十分出色。他們在做論文的過程中，態度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學修改了四五遍。尤其是楊明同學，當他把自認為相當出色的成型稿子發給我的時候，我第一感覺是結果與分析部分太亂太繁瑣，毫無頭緒，但又不明白就應如何修改。思考了整整一宿，最后給他提出了詳細的修改意見，之后經過反復修改，論文的質量大大提高。
我認為自己指導的這五位同學的畢業論文以及評閱的李芳等八位同學的論文，基本上到達了本科教學要求，鞏固了學生的理論知識與專業知識，提高了學生的寫作水平與規范。在指導的過程中，自己確實做到了認真負責，指導學生收集有關研究資料、并帶給有關參考資料;從方法論角度指導學生進行科學研究，解答學生在畢業論文(設計)寫作中遇到的問題;在撰寫的過程中，經常對他們進行評價性的指導，包括后記與致謝部分都嚴格把關。所以論文寫作過程及論文本身的規范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。
這十三位本科生畢業論文(設計)撰寫整體水平到達優良，具體體此刻選題具有必須的理論和應用價值，能應用本專業所學知識對在科研中所遇到的問題進行分析，在文獻檢索及外文寫作方面表現出較高的水平。論文(設計)的實施工作中，學生表現出必須的科研素質和創造性。在論文(設計)寫作過程中，大部分學生的語言和文字表達潛力準確，論文(設計)學術水平均到達學士學位水平的要求。在論文寫作過程中，有些學生寫作語言規范性不夠，經修改后，基本能到達要求。
從我評閱的八位同學中，發現了以下問題：
(一)頻繁更換選題。由于畢業論文工作周期較長，同時存在不可預見性，在這次論文工作，有部分學生在中間對課題進行更換，由于時間上受到必須的限制，對論文(設計)的質量有必須的影響。
(二)選題范圍過于狹窄。在論文(設計)的選題的范圍方面，我評閱的八位學生的論文選題全部來自對大學生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學，個別同學有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學的取樣中只包括了文、理科學生，大同大學是一所綜合性的大學，不僅僅有文、理、藝，還有農、醫、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個別學生對論文中提出的概念沒有能夠進行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學撰寫的《職業價值觀對大學畢業生就業壓力影響的研究》，不明白什么是大學畢業生，所以她的取樣存在嚴重的問題，經過指正后得以修改。
和熱情。但也存在著一些不足，主要表此刻知識面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的潛力欠缺，有少數學生持敷衍的態度。由于條件限制導致在進行大學生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠，創新性不強;有少數教師批閱論文不夠認真，評語過于簡單，成績的區分度不大等等。
針對以上這些狀況，我系對今后的畢業論文工作就應注意以下幾點：
首先，要在平時的教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文的潛力，組織有科研實力和經驗的教師在學生中開展撰寫科研論文的教學活動，用心孕育良好的學術氛圍，為畢業論文打好基礎。
其次，要將學生的畢業論文更多地和教師的科研項目結合起來，提前開展、合理安排畢業論文工作。加強學術合作精神，使指導教師的指導更專業，學生科研的方向感更明確，進一步提高畢業論文的質量。
其三，要提高學生實驗動手潛力、使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟件應用等)的潛力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的潛力，學會將現有的資料轉化為自己的觀點，并作出切實的表達。
其四，進一步強化教師職責心，強化學生從事論文工作的自覺性。進一步加強對論文選題的審核以及過程管理。進一步壓縮綜述性選題，確保論文寫作的質量和規范性;允許有深度的教學研究或理論研究選題。包括指導教師的選派、學生選題、畢業論文(設計)課題審批、論文任務書的下達、開題報告的提交和審核、論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理，尤其要發揮指導教師的作用，并且必須要發揮指導老師的作用。
第五、合理安排時間。最好不要在學生畢業前夕進行畢業論文的修改與答辯工作，對學生倉促做出來的東西，指導老師在短時間內沒有辦法進行修改。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇十二
為期_個月的__實習即將劃上句號，此時此刻，心中有太多的感慨、太多的不舍，各種情緒交織在心中。借實習小結匯報，說一說自己的心里話。
我們從實習的第一個星期就開始了緊張的備課與上課工作。先認真聽了我們的指導老師上的音樂課，同時做了聽課筆記，接著，我們就按照寫教案審查修改制作課件審查修改試講小組評價上臺正式講課教師提建議再修改的流程細致耐心地進行工作。我更是本著對學生、對自己負責的原則進行音樂課的備課與教課，并根據所教不同班級的特點進行修改。這樣辛苦細致的工作得到了同學和老師的認可，他們都對我的講課感到滿意。他們的肯定是對我辛勤勞作最大的嘉獎!
我的班級是__班，班上的__名同學都是__特長的學生，進校之初我就仔細翻查了本班同學的學籍資料，努力了解班級同學的基本狀況和學習情況。我根據自己的了解在第一次和班上同學交流的'時候就做出了短小的音樂專業學生的介紹。同學們都對我的出現表示出了極大的興趣，一下課就圍在我周圍問這問那，差點讓我招架不住。在對班級有了一定程度的了解后，我制定了自己的班主任工作計劃，其中包括固定的日常工作和集體活動。
__專業的學生還比其他同學多了一項任務，就是參與學校的__活動。入校實習以來，我們__實習小組先后參與了多項學校__活動，在其中擔任了重要的職務和工作。首先是我和另外兩名同學在非常緊迫的時間下集結__同學代表排練了一個__節目，在教師節晨會上獻禮給我們親愛的__老師。接下來，是在__禮堂舉行的__匯演，我和另外_名同學參與了__男生小合唱的兩首曲目的全程排練工作。這項工作非常鍛煉人，我們犧牲了半個月的午休時間，從篩選合唱團成員到曲目的敲定，從練習識譜到和伴奏，無一過程不傾注了我們的心血和智慧。在我們的共同努力下，最終演出非常轟動。在寫小結的時候，我們還在進行著__的比賽，我們所有音樂實習老師都參與其中，評選打分。
實習雖苦雖累，每天都沒有懶覺睡，但是我樂在其中，我為我是一個__而驕傲，因為看著自己的學生能從自己的傳授知識和人生感悟中得到啟發是一件最最幸福的事!
生活實踐工作總結（優質15篇）篇十三
為期一個月的社會實踐活動已經落下帷幕了，面對本次社會實踐活動，我的感觸頗深。
我的本次的實踐活動的時間雖然只有短短的一個月，但是身為一個德化人，還是覺得特別的自豪和驕傲。在開始我的實踐心得體會之前，我想先讓大家了解德化這個優美的地方。德化是千年古縣、中國三大古瓷都和閩南“金三角”對外開放縣之一，位于福建省泉州。也是全國最大的西洋工藝瓷生產和出口基地。德化以盛產陶瓷而名揚中外。境內風景優美、物產豐富，人文景觀豐富多彩。
德化制瓷業歷史悠久，是全國八大陶瓷主產區之一。紀念地有抗日時期中共福建省委機關駐地坂里舊址。旅游區有九仙山、戴云山自然保護區、石牛山、岱仙瀑布、龍門灘水庫庫區、唐寨山公園等。有古瓷窯址200多處，其中屈斗宮德化窯址為全國重點文物保護單位。古跡有九仙山唐代彌勒石刻造像、唐宋冶煉遺址、宋代水利工程丁溪林厝圳、長廊屋蓋梁式木橋。
在本次的實踐活動中，我主要是以學習美術工藝品為主，其中接觸最多的是茶具的生產過程。我們知道德化瓷的制作方法可以分為兩種，一是選用優質的高嶺土直接塑造成型，一是翻制磨具后在注漿或拓印成型。那么德化瓷一般是在土培干后再根據需要決定是否上釉，而后放入窯中，在攝氏一千多度的高溫中燒制出成品。在環球美術工藝廠的學習中，也初步了解到了德化雕刻藝術的獨特之處。德化瓷雕藝術在選用材料、制作藝術和表現形式等方面都比其他地區的作品更具有藝術生命力和歷史研究價值。德化瓷的胎釉質量優良，德化瓷的形體厚重，釉面滋潤。少見瑕疵，這都是在追求和諧完美的藝術風格。
由于我的家就在陶瓷街的邊上，所以對于陶瓷街的了解還是很充分的。在瓷都德化，有一條特色街道，它是瓷都德化的窗口形象。該街匯集著德化縣陶瓷精品，游客可以在很短的時間內縱覽瓷都陶瓷精粹，陶瓷玩家亦可在此隨心所欲鑒賞各商家的品牌產品。各種產品琳瑯滿目，涉及日用陶瓷、傳統雕塑工藝瓷、西洋工藝瓷、紅壤陶等四大類近萬個品種，是德化陶瓷產品“大觀園”。
竹制刀具進行，雕刻主要對各部位連接部、臉部五官、頭發及衣服皺折進行刻劃，使之比例協調，連接自然得體。推光的工具俗稱“利子”，對坯體表面所有線條及光面，進行精工推壓刮削，要求用刀均勻，深淺適宜，流利自然，表面不留痕跡。手、足及附加裝飾如花飾、珠串或飄帶用手工捏塑，珠子大小要一致，顆粒勻圓，花朵要細而薄，形態逼真，手足及指關節與整體比例要適當，靈活如生，手臂上端做成實心圓柱狀，插入袖口。修整完成晾干后，浸入釉水勻透，底部接觸面無釉露胎，即可入窯裝燒。模制制作的雕塑品內里是空心的，人物的雕塑，身體帶座的是分開模制而后粘合的，座的底面常呈橢圓形。座與身體下部粘合時，有兩種情形：一是接合處略小于底徑，一種是在接合處做成小孔，以利透氣焙燒。也有身體直接到底而不帶座的，內里透空，底面邊緣較寬厚。而捏塑成型的作品內里是實心的，表面雕刻修整工藝與模制品相同，底座可向上內里挖空，也有底座不挖空的，通體都是實心。整修粘合。對脫模后的各種部件進行修整，通過粘合復原為主體，再修整，最后上手、足及附加裝飾，形成完整的形象。修整工藝包括有雕刻、擦水、推光等。整個雕塑制作工藝，從主體造型設計、表情刻劃、衣服處理到局部裝飾的完成，都可體現出藝人的功底的技巧，以及對作品藝術處理的理解程度和文化素養的高超造詣。
德化瓷具有很高的藝術價值。
（一）歷史、文化、科學價值。
德化瓷雕塑始于宋代至今從未間斷，形成獨具特色的傳統工藝。為各個歷史時期的物質和精神文明服務，推動各個歷史時期窯業技術的科技進步；德化瓷雕塑的外銷，對制瓷技術在國外傳播和中外文化交流作出了有益的貢獻。德化瓷雕塑在中國乃至世界的陶瓷史上具有重要歷史、文化、科學價值。
（二）、學術價值。
德化瓷塑在故宮博物院、南京、上海、廣州博物館，英國、法國、日本、美國、意大利等國家的各大博物館都有珍藏，且為鎮館之寶。它對于研究、了解、弘揚中國文化，促進文化交流及友好往來，起到了不可估量的作用。它的燒成技術、窯爐結構、坯釉配方已成為國內外專業人士不遺余力潛心研究、仿效的課題。它所達到的藝術高度及獨特的藝術風格，至今仍垂范后人，成為競相追求的目標。
對于我而言，很榮幸可以在環球美術工藝廠進行本次為期一個月的社會實踐活動。在本次的社會實踐中，認識了許多技藝高超的老師傅，從老師傅那里學習到了德化瓷的整個制作流程，更為重要的是他們教會了我作為一個地地道道的德化人，應該為自己的家鄉做出自己的貢獻。還是很希望能夠在以后的社會活動中，能夠有機會再回到這個企業，融匯到他們的企業文化中。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇十四
xx年3月，我開始了我的畢業論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計最后落下了帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設計。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時應對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，最后使我對自己此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系，并和同學互相交流，請教專業課老師。在大家的幫忙下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經完成。5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術。在設計電路初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不明白就應選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，透過查閱資料，逐漸確立系統方案。方案中led顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，比較的過程中，最終定下了行驅動電路采用74lsxx4譯碼器，列驅動電路采用74hc595集成電路。
當我最后完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心里是甜的`，我覺得這一切都值了。這次畢業論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，應對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的情緒;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發展技術有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際潛力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。
在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感謝幫忙我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
生活實踐工作總結（優質15篇）篇十五
根據教研室的安排和本專業的教學計劃，我在了解高職院校及其學生的實際情況的基礎上，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的暑期實踐培訓計劃。在暑假期間我主動申請下廠實踐，以期為革制品專業的教學工作積淀更深厚的理論知識和實踐經驗，保證整個教學工作的順利開展，為將來的教學工作打下良好的基礎。革制品專業是一個實踐性相當強的專業，亟需專業老師不但有扎實的理論功底，而且還要有著豐富實踐經驗。在這二十多天中，我深入鞋廠的生產第一線，與工人師傅們打成一片，積極的充實自己的專業實踐知識。期間，我在深圳耀群鞋業有限公司、深圳偉倫鞋業有限公司、深圳百麗鞋業有限公司等實踐培訓，積累了大量的本專業最前沿的信息和實踐知識。具體工作如下：
樣板房學習皮鞋設計新技術／觀摩設計生產技術研究開發10天。
外貿部參觀學習鞋類貿易方面的最新動態，主要集中在今明兩年皮鞋款式流行的最新趨勢2天。
生產車間學習皮鞋生產前沿陣地上生產管理方面的知識5天。
材料倉庫對最新皮鞋材料的了解與學習2天。
楦頭設計與試制車間對設備的了解與學習5天。
在實踐期間教研室按計劃選擇了在國內同行業有較高知名度、較為優秀的制鞋企業，同時由于與我們學校有著較為良好的合作關系，這對于我的實踐工作的順利開展有著極大的幫助，因而我從本次實踐培訓中獲益菲淺主要體現在以下幾個方面：
回顧自己暑期的實踐培訓工作，盡管在平時的教學中自己努力也不斷的學習、積累經驗，但由于自己能力有限、時間有限，在實踐學習的過程中，深感自身存在著諸多不足，必須時刻通過各種途徑去提升自身素質，尤其是對于我們從前已經習慣了從理論到理論教學模式的傳統，現在正在轉型時期的高職院校的教師。現代社會對人才的要求越來越高，就業壓力也要愈來愈大。所以我們老師必須具備真正職業教育能力，最重要的是使學生要學會不斷學習，不斷思考，不斷的強化自己，作職業生活的強者。這些就要求我們專業老師——孩子職業起跑線的啟蒙者，要教會他們學習，促使學生盡快養成良好的職業習慣，培養其成長為優秀的專業人才。因此身為老師的我不僅要博覽群書，增長知識，開闊眼界，積淀深厚的文化底蘊，而且還要更多的走出校門，積極積累實踐經驗，成為真正的雙師型的教師。