無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活告訴我生活告訴我篇一
生活中肯定有很多事情能告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理讓我很難忘。
我再也看不下去了，就沖進(jìn)去勸架：“別再吵了！老奶奶，你把菜買了，服務(wù)員不也就賺一點(diǎn)錢嗎？”我想大家都知道和為貴忍為高的道理吧……不一會(huì)，他們都各自承認(rèn)了自己錯(cuò)誤，服務(wù)員雙手交給老奶奶老奶奶說聲對(duì)不起，拎著菜回家了。
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就這樣散開了……
這件事情告訴我，“退一步，海闊天空。”
生活告訴我生活告訴我篇二
“生活”，真的不好解釋，我不知道該怎么說，天天都是同一輪太陽(yáng)，走過的是同一條路段，天天見到的也是同一群人，甚至就連等車的時(shí)間、十字路口的紅綠嫡鍋過的時(shí)間都是分盡不差。生活，它貌似千篇一律，總是那樣的過程，可是，明明每晚回到莢冬都有很多話要說，很多事要做。
“媽媽，那是什么？”年幼的我總喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，歪著腦袋，問個(gè)不停，而媽媽總是用慧心的一笑而帶過，回答說：“等你長(zhǎng)大了，就知道了”。那時(shí)，我五歲。
“媽媽，生日歡快。”我開心地對(duì)媽媽說，那個(gè)早晨，我還是和以前一高中生樣，挽著媽媽的手往上學(xué)，只是那天，我們特別開心，媽媽又慧心的一笑，臉上是幸福吧，對(duì)我說：“乖，媽媽晚上來接你”。那時(shí)，我九歲。
“媽媽今天的點(diǎn)心，留給你。”我認(rèn)真地說。媽媽，總是那個(gè)微笑，說：“媽媽不吃，你自己吃吧。”我看見媽媽的臉上已經(jīng)有了皺紋。那時(shí)，我十一歲。
“媽媽，明天交飯錢126元。”我平靜地說，媽媽在廚房傳來一句：“等等，明天我給你。”我不耐煩地自己拿了130元，一聲不哼。那時(shí)，我十三歲。
“媽媽，出往玩了阿。”我懇求道。但心里明白不可能，媽媽說道：“快考試了…還…”，還沒說完，我就沖了出往。這時(shí)，我已經(jīng)十四歲。
爭(zhēng)吵后，留給媽媽的是心碎與憂傷；生病后，帶給媽媽的是心疼與憔悴；揮霍后，深進(jìn)媽媽內(nèi)心的是無(wú)奈與操心；實(shí)在，我看到過，就在凌晨，媽媽由于我的一句話，起來幫我燒清心粥；就在晚上，媽媽由于怕我感冒，在沙發(fā)上蓋著毛毯用羊毛線織圍巾……；實(shí)在，我看到過不止這些，雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業(yè)……，也曾看到過媽媽以前的照片，聽過媽媽說：“以前我生你的時(shí)候，整整從半夜痛到第二天中午，我……”看到過這些事時(shí)，媽媽的臉上是幸福，仿佛從來沒有后悔，即使我的叛逆。
生活，你摸不到它，但卻天天都在被包圍，被它觸碰，它會(huì)帶給你不同的感覺，更在冥冥之中，教會(huì)臥逗當(dāng)時(shí)間流淌，身邊的人要懂得珍惜，以后才不會(huì)失往，只有懂得付出才會(huì)歡快。
生活告訴我生活告訴我篇三
人生在世，有成有敗，有得有失，但不論成敗得失，生活都要繼續(xù)，失敗了再努力，跌倒了再爬起，這都是生活對(duì)我們無(wú)言的啟示。
生活告訴我失敗并不可怕，可怕的是放棄。記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，在一次期末考試中，我考了全班的第二十名，這使一直成績(jī)優(yōu)異的我很受打擊，甚至不想再看書本一眼。回到家里，我無(wú)精打采，什么事也不想干，開學(xué)之后，別的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，只有我有退無(wú)進(jìn)。我突然之間醒悟了，覺得自己不能再這么墮落下去了，否則會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。從那以后，我又變得像以前一樣，刻苦學(xué)習(xí)，與老師、同學(xué)鉆研難題。一個(gè)月以后的月考，我再次躍居全班前三名，我高興極了，自己這么多天的努力沒有白費(fèi)，我成功了。我于是在筆記本上寫下這樣一行字：失敗并不可怕，可怕的`是放棄。
生活告訴我沒有什么痛苦是永久的，它終究會(huì)過去。在我十歲那年，爸爸外出打工，爺爺因病去世，失去親人和分別的痛苦使我變得不堪一擊。我整日以淚洗面，痛苦似一座山重重地壓在心中。一個(gè)月后，我漸漸的不那么傷心了，三個(gè)月后，我又變得像以前一樣快樂了。時(shí)間就像是除袪傷痛的良藥，它為我撫平了心中的傷痛。生活告訴我時(shí)間會(huì)證明一切。那時(shí)的我也漸漸明白了這句話的含義。
生活告訴我別等到失去了再珍惜。我上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她和我形影不離。一次，我和她因?yàn)橐患∈鲁沉艘患埽潞螅乙恢闭J(rèn)為是她的錯(cuò)，怎么也不肯向她道歉，她卻一直向我道歉，倔強(qiáng)的我怎么也不肯原諒她。就這樣，我們帶著怨恨畢業(yè)了。升入初中以后，眼前全是陌生的同學(xué)，她也和我從此分別了，我開始懷念以前小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光，有些后悔當(dāng)初為什么不肯原諒她。也許失去之后才知道珍惜。
生活就像是一位導(dǎo)師，它引導(dǎo)我向著正確的方向走去，它會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我，讓我擁有希望，讓我堅(jiān)定不移地走下去。
生活，它無(wú)言的告訴我人生只有一次，失去了就不會(huì)再來，好好地把握自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做最真實(shí)的自己。
生活告訴我生活告訴我篇四
生命的日子，或苦或樂或悲或喜。演繹了多少悲歡離合的故事，譜寫了多少激情澎湃的贊歌。每一個(gè)故事，每一首贊歌都是大海中舞動(dòng)的浪花。我們無(wú)須刻意去追求轟轟烈烈。其實(shí)，平平凡凡，安安靜靜，擁有一份閑情逸志。這才是生活的真諦。
生活的每一天，或忙忙碌碌，或無(wú)所事事。這般倦怠，那份空虛。每一份倦息，每一點(diǎn)空虛都烙上了生活的足跡，時(shí)間從我們的眼眸中飛逝，伸手想抓住它的時(shí)候，它卻從指縫中溜走，留下的只是一聲嘆息。這就是生活的無(wú)情。
漫步在夕陽(yáng)余輝下的楓林古道，聆聽來自大自然的歌唱，放松緊繃的神經(jīng)，飛奔于一片片綠茵叢中，那美麗的弧線正如流星劃過天際。這般精彩，那般耀眼。朗朗的讀書聲，激情的搖滾樂。充溢著生活的空間，發(fā)現(xiàn)自由充實(shí)，快快樂樂，這才是生活的追求。
汪國(guó)真曾說過：“過錯(cuò)，是暫時(shí)的遺憾；錯(cuò)過，是永遠(yuǎn)的遺憾。”錯(cuò)過太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣，那你也將會(huì)錯(cuò)過星星。這就是生活的啟迪。
生活給予我們很多。我們以自己心靈的顫動(dòng)譜寫了一首首心中的歌。唱出了生活的亮點(diǎn)--平凡、寧?kù)o、充實(shí)、快樂！
在這五彩斑瀾的生活中，演繹了多少美麗動(dòng)人的故事。驀然回首，才明白--你就是一道獨(dú)特的風(fēng)景！
生活告訴我生活告訴我篇五
清晨，伴隨著幾聲清脆的鳥鳴，我睜開朦朧的眼睛，瞄了眼墻上鐘表，我忽得一驚，發(fā)覺已較平日晚了不少，慌亂的腳步聲充斥在整個(gè)屋子。
十分鐘后，天已完全亮起來了，我奇跡般地出現(xiàn)在離家有些距離的公交站旁，大口喘著氣上了車。“應(yīng)該還來得及，”我默念著。要是能慢一點(diǎn)，該多好啊。心里這么想著，下車后我卻又邁開步子一路狂奔沖向教室。
上午空曠的操場(chǎng)，我們畢業(yè)班進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試。中考臨近，自己的體育成績(jī)卻不見長(zhǎng)進(jìn)。心中憋著一股勁兒，渴望見證成績(jī)的突破。哨響后，我不顧一切地沖在隊(duì)伍的前列，想到后面的同學(xué)被我甩開，心中的得意如春風(fēng)般舒爽，又如陽(yáng)光般燦爛。尚未高興太久，腿腳便已發(fā)麻，像灌鉛似的沉重。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁超過，我想追趕，卻有心無(wú)力，只能咬著牙勉強(qiáng)跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學(xué)請(qǐng)教，他拍了拍我肩膀，笑著說，“開始的時(shí)候適當(dāng)慢下來，前面的慢是為后面的快作準(zhǔn)備啊。”我恍然大悟，原來跑步里也包含著生活的辯證法。
放學(xué)回家，經(jīng)過那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過，我將手搭在橋的邊緣，俯著身子看了看前方的世界。天色已晚，路燈還未亮起，汽車的尾燈卻在遠(yuǎn)處聚集成紅色的海洋，此起彼伏的遠(yuǎn)山，擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈，黃昏的余輝照在外墻，反射著若隱若現(xiàn)的光……我驚嘆于眼前景象的美麗，無(wú)奈地笑了笑。也許這才是城市本來的面目吧，只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，或許這個(gè)世界才更真實(shí)。
現(xiàn)在的每一天，我都會(huì)在黃昏的天橋上停留一會(huì)兒，看看城市，也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來，或許會(huì)失去些本該擁有的東西，卻會(huì)讓自己發(fā)掘未曾留意過的新鮮美好。
在快節(jié)奏生活中摸爬滾打許久的我，開始明白慢的意義，它或許是一種美好的情懷，一種樸素的精致，一種生命的哲學(xué)。
生活告訴我生活告訴我篇六
;星期天的早上,難得有空的媽媽,帶我去市場(chǎng)買香蕉,要想犒勞犒勞我。
哇,夏日在即,市場(chǎng)里各種水果真是琳瑯滿目,有晶瑩剔透的葡萄、鮮紅可愛的楊梅、滾圓滾圓的西瓜……一排排,一攤攤隨處可見。小販們故意拖長(zhǎng)的叫賣聲此起彼伏。
“頂級(jí)的大香蕉,三元一斤,三元一斤嘍!”只見一輛半新不舊的三輪車上,整齊地放著一把把黃澄澄的大香蕉。一個(gè)粗壯的中年漢子,手里拿著一桿秤,不斷地吆喝著。
這可是我最喜歡吃的。媽媽立刻上前選了一個(gè)大的。讓那人給稱稱。那個(gè)人高喊一聲:“好來——”隨后,麻利地把它放進(jìn)透明的尼龍紙袋里。掛在稱鉤上。快速地瞟了一下高高翹起的秤星,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛:“九斤一兩,二十七元三角”。
“啊?”媽媽疑惑地看了看稱,“這么重?”接過香蕉,趁著沒有付錢,媽媽拿著它準(zhǔn)備到另一個(gè)攤子去稱。只見那個(gè)人快速地奪回了香蕉,又順手迅速地從筐里拿出了另一桿秤,又重新秤起來,驚慌地喃喃道:“拿錯(cuò)……秤了……七……斤……”。媽媽用憤怒的眼光瞄了一眼那個(gè)賣香蕉的老板,然后按七斤的價(jià)付了錢。
我真想上前去揭穿這個(gè)秘密,可是被媽媽拉走了。今天的生活經(jīng)歷告訴我一個(gè)經(jīng)驗(yàn):不管做什么事,都應(yīng)該長(zhǎng)個(gè)心眼!
(指導(dǎo)教師戚建民)
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讀著世界名著，可以領(lǐng)悟深刻哲理；聽著經(jīng)典歌曲，可以感受藝術(shù)魅力；望著天空，可以幻想未來。但你可曾想過：品著平凡的生活，可以領(lǐng)略生活的哲理。
學(xué)生們抱怨：“每天重復(fù)同樣的生活，了無(wú)生趣。”
公司經(jīng)理感嘆：“每天都充滿了明爭(zhēng)暗斗，絞盡腦汁。”
生活真的如此不堪嗎？不，決不！
也許，讀書真的很苦，求學(xué)路上生活確實(shí)很單調(diào)。但是，校園里也處處彌漫著青春的氣息。在這蓬勃的朝氣里，我們沐浴年輕的陽(yáng)光里，汲取著生命的乳汁——知識(shí)。
在忙碌的生活中，朋友是最好的調(diào)味品。
每每，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我遍體鱗傷，朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)令我找回了自己，找到了自信，明白了自己的存在還是有價(jià)值的。每當(dāng)枯燥的生活讓我覺得心情煩躁，朋友們的一個(gè)個(gè)“冷笑話”也能讓我感到幾分欣慰。
有時(shí)，我與好友們會(huì)為了一句根本就不好笑的話而笑得前俯后仰；有時(shí)，我們會(huì)在宿舍里“縱情高歌”，以發(fā)泄我們心中的郁悶；又有時(shí)，我們會(huì)靜靜的漫步在柔和的風(fēng)中。
忙碌的生活告訴我們要懂得苦中作樂。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。在高手如林的生意場(chǎng)上，沒有人愿意被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)不允許他們有絲毫的放松。為了利潤(rùn)，有些企業(yè)甚至?xí)粨袷侄巍Ｓ谑牵鳡?zhēng)暗斗出現(xiàn)了。
此時(shí)，如果你能用一顆寬大的心去對(duì)待，堅(jiān)信法律的公正，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)。也許你會(huì)輕松很多。不要對(duì)任何人都持有懷疑，天天生活在“防”中。即使，你擁有了萬(wàn)貫家財(cái)，享受著帝王般的生活，但是你將失去最寶貴的東西——人與人之間的信任。表面上，你受人擁戴，其實(shí)你的心是孤寂的。何必讓自己陷入如此的絕境？我總是這樣認(rèn)為：這樣的人生毫無(wú)意義，一生庸庸碌碌。
相反，即使不能享受榮華富貴，但享受到了人間溫情，此生無(wú)悔。
競(jìng)爭(zhēng)的生活告訴我，要以一顆寬容的心對(duì)待生活。
不一定要閱讀深?yuàn)W的著作，才能懂得深刻的道理，在我們平凡的生活，處處可以找到哲理的蹤影。去感受生活吧！你會(huì)找到屬于你的生活哲理。
生活告訴我生活告訴我篇八
生活像一本百科全書，總是給我們帶來各種各樣的啟示。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天，天氣晴好，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好機(jī)。
經(jīng)過數(shù)十分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地，趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，拎起風(fēng)箏線，助跑幾米，最終，我在一位叔叔的幫助下，把風(fēng)箏放上了天。
望著手中的風(fēng)箏和斷了的線，我終于明白，沒有了線，風(fēng)箏也會(huì)迷惘。束縛不是自由的枷鎖，而是行為的鞭條。一個(gè)人有了束縛，才有了目標(biāo)，才有了方向。由此可見，束縛對(duì)人是何等重要！
每個(gè)人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示，去體味不一樣的樂趣，去得到意外的收獲！