體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
教育工作簡報心得體會 教育簡報150字篇一
第三十四期
自貢市教育局編
二○一〇年五月五日
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編者按：學校安全管理責任重于泰山，學校的平安和諧關系到社會的和諧穩定。今年以來，全國學校安全工作形勢異常嚴峻，引起黨中央、國務院的高度重視。5月3日，中央為此專門召開了全國綜治維穩工作電視電話會議（以下簡稱“5〃3”會議），校園安全已升至國家高度。全市教育系統立即按各級黨委政府和相關部門的要求，迅速貫徹落實會議精神。現集中匯編一組工作簡報。
市教育局7個組督查暗訪中小學校園安全隱患
5月4日上午，市教育局全體班子成員按局黨組對貫徹“5〃3”會議精神的要求，分別帶領聯系科室負責人，分成7個小組分別到所聯系區縣，對中小學校園安全進行暗訪。并于下午4點在局長會
-1月的“三嚴禁”（嚴禁攜帶管制刀具、嚴禁飲酒酗酒、嚴禁吸煙）、“五教育”（安全知識教育、應急避險教育、文明禮貌教育、團結友愛教育、校紀校規教育）活動進行了研究。
（市教育局安辦）
傳達精神不過夜
貫徹落實有保證
——榮縣迅速傳達貫徹會議精神
為了及時傳達貫徹落實“5〃3”會議精神，榮縣教育局于5月3日下午3點召開了全縣中小學校長、幼兒園園長安全工作緊急會議。會上，教育局局長王勇傳達了“5〃3”會議精神，全面布臵安排了榮縣校園安全工作。分管局長詹楠對學校門衛安全工作的進一步落實作了具體安排。縣政府辦公室吳志平副主任到會代表縣委、縣政府要求大家高度警覺，不可懈怠，并表示會后縣政府將成立督查組對學校措施與責任落實情況進行暗訪與督查。
會上，榮縣教育局針對近期全國及本市校園安全突發案件頻發的情況，結合榮縣的實際，對學校領導、教職工和學生提出了以下具體要求：一是領導班子要有定力，思想和情緒要穩定。二是要妥善處理各類問題，不能激化矛盾，特別要關注心理不健康的教職工和學生，并對其做好耐心細致的思想工作。三是要關心、關愛師生，師生要尊重身體有殘缺的人，尤其是要高度關注家庭困難的職工。
-3學校周邊安全隱患的具體措施，對進一步強化學校門衛管理、認真落實人防物防技防、扎實推進警校共育、整治周邊突出問題等方面提出了明確具體的工作要求。5月4日上午，區委、區政府領導主持召開會議，聽取了綜治、公安、教育等相關部門的意見建議，要求立即印發區委辦、區政府辦《關于開展學校及周邊安全工作的實施意見》，明確鄉鎮黨委政府和區級相關部門的職責，并定于5月6日上午召開全區學校及周邊安全工作會議，對該項工作進行全面安排部署。
立即組建機構，成立了學校及周邊安全工作領導小組。由區委常委、政法委書記黃翠梅任組長，由區政府副區長吳勝國、萬春霞任副組長，區委辦、政府辦、公安、教育、衛生、文體等相關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室（設在區教育局），由政法委副書記林強貴任辦公室主任，副局長丁俊任辦公室副主任。領導小組牽頭開展學校及周邊安全保衛工作，負責綜合協調、統籌安排、督促檢查，確保各項工作要求落到實處。
立即開展排查，實施了“三線”排查責任體系。5月3日下午開始，全區分三條線對學校及周邊隱患進行拉網式排查。一是由區綜治辦牽頭，督促指導全區各鄉鎮黨委政府開展排查；二是由區公安分局牽頭，督促指導全區各鄉鎮派出所開展排查；三是由區教育局牽頭，督促指導全區各學校開展排查。目前，各鄉鎮黨委政府、鄉鎮派出所和中小學幼兒園正在抓緊對校園及周邊的飲食攤點、網吧、游戲廳、兩輪、三輪和精神病人、刑釋解教人員、吸毒人員等重點人員進行徹底摸排。5月7日上午將對“三線”排查情況進行匯總分析。
-5學生集中出入時，學校要專門安排教職員工到校門口維持秩序，保持警惕，嚴防不法分子傷害學生。二是建立校園護衛隊。學校要選出身強體壯的中青年教職工成立校園護衛隊，加強學校巡邏，確保遇意外情況，能及時處理。三是加強技防設施投入。進一步健全單位內部的防控體系，加大技防設施的投入，有條件的學校、幼兒園盡快安裝電子監控設備。四是加強對學生的安全教育管理。要根據不同年齡學生的實際情況，普遍進行一次安全教育、飲食衛生教育、法制教育、健康教育和心理咨詢活動。五是建立健全制度。建立健全門衛登記、住校生管理、校園安全信息聯絡員、學校與各部門安全聯系等安全制度。六是加強學校高危人群的管控工作。全區各中小學、幼兒園要對本校的高危人群進行摸底調查，對有精神病史、暴力傾向的教師和學生要盡快做出有針對性的監控措施并嚴格實施。七是進一步強化突發事件應急救援工作。切實完善突發事件應急處臵預案，定期進行演練，提高應對處臵險情和事故的能力。一旦發生重大險情和重大事故，要立即啟動應急預案，最大限度地減少災害事故造成的師生人員傷亡和財產損失。
（貢井區教育局）
自流井：迅速貫徹落實會議精神
迅速傳達貫徹會議精神。5月3日下午，自流井區在政府101會議室召開了全區綜治維穩暨學校安全工作會議傳達“5〃3”會議精神，全區各鄉鎮、街道、相關部門黨政一把手及教育局全體機關
大安：徹查校園安全隱患
5月4日，大安局教育局全體機關工作人員組成16個督查組，深入到各鄉鎮（街）學校及民辦學校，開展校園及周邊安全隱患大排查，重點檢查校園周邊治安隱患、各中小學校（幼兒園）保安化情況、警務室建設情況、法制副校長到位情況、重點時段值守情況、安全培訓教育情況、校園內是否對高危人員排查情況等11個方面的內容。經排查發現主要存在以下問題：
警校共育機制不完善。一是警校共育辦公室不健全，少數學校還未設立；二是警校共育聯系會議制度未完全落實，未定期召開相應會議分析情況，解決問題；三是法制副校長未完全配備，且活動開展有限；四是開展學校及周邊巡查，重點時段的巡查，上、放學過馬路的護送還有差距。
學校門衛未實行保安化。一是多數學校無門衛，更無專職保安人員，基本上是聘請校外年齡偏大的人員看守校大門或是由學校教師兼任；二是學校缺少保安人員編制；三是聘請專職保安缺少經費，全區僅公辦學校全年需資金達100萬元，無經費來源。
部分校園未完全封閉。一是一些學校（園）圍墻未修葺完善；二是一些學校由于歷史的原因或其他原因，還有校外住家戶（人員）從校內通過或到校解手；三是一些學校，由于歷史原因，學校教師宿舍轉賣出去，各類閑雜人員每天出入學校。
-9維護穩定的第一責任，立即行動起來，加強學校、幼兒園安全保衛工作，為孩子們學習成長創造平安和諧的社會環境。綜治辦、公安局也分別做了工作布臵
吳開洪在會上提出明確要求：一要全面檢查廣覆蓋。嚴格按照各級會議精神，以快為主，以效為責，切實抓好學校內部、外部、沿線及周邊的安全工作。二要重點整改即著手。從點、線、面上，對學校存在的顯現、隱性以及意想不到的方面，立即開展安全隱患薄弱環節排查整改工作。三要安全防范齊動手。各鄉鎮、部門、學校（幼兒園）應認真吸取這次學校安全事故教訓，按照職責分工，切實落實責任措施，開展督促檢查，毫不懈怠地抓好整改工作，全面消除安全隱患。四要切實樹立“安全第一，預防為主”的理念，制定專門應急預案，開展各類應急演練，嚴格執行值班和信息通報制度，妥善處臵與師生切身利益的問題，落實安全工作責任制和責任追究制，切實維護中小學校安全穩定。
（高新區社事局）
富順要求：優化校園安全管理
共建平安和諧校園
為貫徹落實“5〃3”會議精神，進一步搞好校園及周邊綜治安全工作，確保師生生命安全，富順縣委、縣政府于5月4日下午在縣教育局會議室組織召開了富順縣學校安全工作大會。縣委常委、縣委副書記楊俊，縣委常委、宣傳部部長郭潔，縣委常委、縣政法
-11安全隱患進行拉網式的排查。
（富順縣教育局）
報：省教育廳、市四大班子、市政法委，海林書記、洪金市長、陳華副書記、華全部長、大忠副主任、岷嘉副市長、恒昌副主席
送：市級相關部門、各區縣政府 發：各區縣教育局、市直屬學校
教育工作簡報心得體會 教育簡報150字篇二
最初的夢想
讀《教育簡報》心得體會 《華嚴經》中有一句話，叫：“不忘初心，方得始終。”時常問問自己，你是否還記得最初的夢想呢？
《簡報》的內容讀罷，感慨頗深。一系列疑問洪水猛獸般襲來，看到我市教育現狀令人堪憂，不禁扼腕痛心，還好，我的熱情還在，我的激情猶存，我還年輕！悟以往之不諫，知來者之可追！而此時此刻我更愿意談談我的夢想！
小時候，我便堅定了我的夢想:我要成為一名傳道授業解惑的教師！為此，我一直不斷地努力拼搏著，終有一天，夢想之花綻放出斑斕的色彩。我成功了，幼兒教師！那一刻，我無比的幸福！從上班那天起，我便告訴自己，一定要做一名出色的人民教師！而此時起，我又擁有了新的夢想。
教育是一種無私而又博愛的職業，幼兒教育更是需要用愛心和耐心來溫暖呵護每一顆童稚的心靈，所以要想成為一名幼兒教師，尤其是一名優秀的幼兒教師是非常不容易的。
首先，要有一顆無私的母愛之心。愛的力量是教育中的重要力量。世界上最偉大、最無私、最無限的愛就是母愛，只有像母親一樣熱愛幼兒的老師，才能甘于為幼教事業獻身。那么究竟什么是真正的愛，作為幼兒教師應該怎樣去表達對孩子的愛呢？那就是要學會用愛的目光注視孩子，用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓勵孩子，用愛的行動感染孩子，用愛的管教約束孩子，用愛的胸懷包容孩子，還要教會孩子如何去表達愛。具備這些愛心，是成為一名優秀幼教工作者的前提。說愛心是基礎，那么責任心則是驅使我們干好工作的動力。
第二，一名優秀的幼兒教師還應該具備高度的責任心。幼兒園特殊的工作性質決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續發展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發展機會，注意培養他們良好的習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
第三，一名優秀的幼兒教師還應該具備三種魅力。一提到魅力這個詞，人們往往會想到藝術家的藝術魅力，模特的形象魅力。其實作為一名幼兒教師，有三種魅力也是必不可少的。一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要規律。對于從事啟蒙性質的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內在心靈，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發幼兒的聯想和想象，調動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發他們加深對事物的理解，直接強化教育效果。
三是豐富的知識魅力。幼兒教師就像個百寶箱，什么知識都要略懂一二，尤其處于科學技術迅猛發展的今天，各種新知識、新信息、新事物不斷涌現在幼兒面前，具有強烈好奇心和求知欲的他們，遇到什么都問為什么，什么都想得到解答。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的知識和技能，擴大自己的知識領域和范圍，具有足夠的知識魅力，以適應新時代對教師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。
第四，一名優秀的幼兒教師還應該具備四項熟練的教育技能。
一是觀察了解幼兒的能力。要教育幼兒，首先要了解幼兒。這就要求老師必須具備敏銳、細致的觀察能力。一個經驗豐富的幼兒教師，善于在教育過程中洞察幼兒的認知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態變化，從而隨機引導，調節控制教育活動，變消極因素為積極因素，充分發揮幼兒的天性、心性和個性，以更好地達到預期的教育目的。
二是與幼兒友好溝通的能力。作為一名幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我們會發現，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，因為這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流，也是每個幼兒教師應該注意的問題。總之，讓孩子在自然發展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎。
三是創設與教育相適應的環境的能力。幼兒園環境應在教育目標的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創設的。讓幼兒園的每一處都發揮教育功能，把教育意圖滲透在環境之中。本著將教育生活化、讓環境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學會了技能、得到了發展。這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創設能力都有著較高的要求。作為一名幼兒教師，就要在幼兒園的環境中支持幼兒解決問題，引導幼兒將經驗遷移到社會生活中去。
四是具備全面的教育教學技能。幼兒教師必須做到深入鉆研教材，按照教學要求，準確處理教學內容，并能綜合運用多種教育手段、形式和方法來優化教育過程，集中幼兒注意力，激發幼兒學習情趣，調動幼兒的積極性、主動性和創造性，引導幼兒開動腦筋，積極思維，以促使幼兒全面和諧的發展。一名優秀的幼兒教師還必須具備扎實的教學基本功，在座的各位老師基本都取得了合格的學歷和教師資格證書，希望能通過持之以恒地練習，盡快地通過八項基本功考試，取得幼兒教師通用基本功證書，從而全面提高教育教學技能技巧。
第五，一名優秀的幼兒教師還應該樹立與時俱進的教育觀。
一是樹立對幼兒全面負責的教育觀念。“對幼兒全面負責”是社會對教師的重托，也是教師的使命。幼兒教育是人生的奠基工程，關系到幼兒一生的發展，幼兒身體的健康成長，知識經驗的積累，道德品質的培養與行為習慣的養成，以及智能、個性、社會性的發展，都是幼兒教師精心工作的結果。因此要求教師在實施全面發展的教育活動中，切實立足全體，因材施教，讓每個孩子都有同等的機會，保障每個幼兒在原有基礎上不斷得到發展。
二是積極參與幼兒園的管理。教師是幼兒園的主人，是開展管理活動的主力。對于幼兒教師來說，應該發揚主人翁精神，樹立參與管理的意識，人人關心幼兒園建設，人人參與幼兒園管理，積極獻計獻策，貢獻自己的力量，使幼兒園生機勃勃，充滿活力。
三是主動協調家園關系。幼兒園教育與家庭教育是幼兒教育大網絡中的兩個重要組成部分。幼兒教師與家長是合作的伙伴關系，教師要在了解幼兒的家庭環境和家長教育觀念的基礎上，有針對性的對幼兒進行教育，并給予家長以指導和幫助。在此基礎上，教師還應及時聽取家長的反映和建議，與家長及時溝通和交流，把家庭教育作為幼兒園教育的繼續和補充。
總之，一名優秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結合，要具備足夠的個人魅力和熟練的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀，做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有這樣，才能稱得上是一名優秀的幼兒教師。也只有這樣，夢想之花才會絢爛無比！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！