優秀的作文不僅僅是語言上的規范和優美，更重要的是能夠深刻表達作者的思想和感情。我們一起來欣賞一下這些優秀作文范文吧，相信它們會給我們寫作帶來一些啟發和提高。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇一
我家有一條可愛的小狗，名叫“鬧鬧”。鬧鬧的腿很短，奔跑的時候步子又快又小，十分有趣。它只要發現一張彩色紙片，就用后腿支起全身，兩眼盯著你看，表示懇求。鬧鬧全身毛茸茸的，既像一只小獅子，又像一團大毛線！每天早上，我去上課時，鬧鬧都會親切地舔舔我。
星期六早上，我要去上作文課，照樣，鬧鬧舔舔我的小腳，準備送我出門。時間太緊張了，我的作文課要遲到了。我顧不上理它，提好鞋子就往外跑。
走在路上，突然腳下一滑，“撲通”一下，四腳朝天，摔倒在屋外。尾椎骨猛地撞到地面，真是痛煞我也！我捂著屁股，咬牙切齒地說：“誰干的缺德事……”我伸手一摸，呀，一股子臊氣直沖鼻而來。我頓時怒火中燒，想都不用想，就知道是可惡的鬧鬧。鬧鬧平時善解人意、愛干凈，從來不隨地大小便。可今天，我萬萬沒想到，它正好在門正檻中處小便了，我因為著急，沒看到那一泡尿。
我“騰”地一下站起來，好像忘記了疼痛，氣呼呼地走到鬧鬧旁邊。上去就是一腳，它嗷嗷發揮困難，滾出一米多遠,抬走頭,不時怯生生地瞅著我,一副可憐相。沒有一點憐惜之情,反而被它的可憐相激得怒不可遏,我追過去又是一陣拳腳相加。它夾著尾巴，瑟縮著身子，痛苦的呻吟著，一邊還尋找著躲避我拳頭的地方。最后，直到它躲到院子里的破箱子下面，我才罷休。
出夠了氣，我開開門，又狠狠地看了看鬧鬧。本以為今天它不像往常那樣來送我了，可它仍然一瘸一拐地忍著疼痛送我到樓下，還不忘舔舔我的腳，到把我目送到遠處,它才一拐一拐地回家。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇二
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經的美好。
——題記
六年級的暑假即將結束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景。或許，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
鬧鬧六年級（模板18篇）篇三
我有一個可愛的伴侶，——小狗。才三個月。很可愛。它有一雙圓圓的眼睛，一個翹翹的小黑鼻子，黑白相間的耳朵，白色的身體上有兩個又大又黑又圓的斑點，短脖子之間掛著一個小鈴鐺。這是一只可愛的哈巴狗。
周六父母加班，房間很安靜。跟我和我呆在家里很無聊。突然靈機一動，想出了一個好主意——讓狗狗去參加時裝秀。首先，我翻箱倒柜，放上媽媽的香水和姐姐的蝴蝶結。全部翻過來。嘿嘿，該是我展示才華，用天真無邪的眼神看我的時候了。“大驚小怪，為你的主人犧牲一次。你表現好，我賞你一大塊肥肉。”好像聽懂了我說的話，我急忙跑到地毯上，讓我玩。我把香水放在噪音上，放在短裙、領結和小包上。看，搖著尾巴，像頂級模特一樣走過來，我笑得前仰后合。
這時，媽媽回來了。我一進房間，就聽到媽媽喊：“誰碰了我的香水？我從巴黎買的。”哦，不，我有麻煩了。香水是我媽的最愛。我媽知道我用了香水，一定要狠狠罵我一頓。我該怎么辦？媽媽拿著香水瓶推門問：“香水在哪里？”“是——還是——。”回頭看，我還在跑跳，玩得不亦樂乎。是的，我已經處理好了。“吵翻了！”“是嗎？”我媽轉身走了。我看的時候真的沒有感覺。
第二天早上，我還在睡覺。我鉆進被窩，像往常一樣用舌頭舔著腳。我一醒來，它興奮地搖著尾巴，好像在對我說：“早上好！”無論我走到哪里，它都跟著我。我撿起來，溫柔地對他說：“鬧不好玩。昨天我錯了，冤枉了你。我去找我媽認錯。”那只狗對著我吠了兩聲，似乎明白了我的意思。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇四
“鬧鬧”老爸是我最好的朋友，他陪我一起玩耍、一同學習。遇到問題，我總喜歡找他一起解決。只要不加班，老爸每天晚上都會拉我去廣場鍛煉。踢足球，他歡快地在綠茵場上奔跑，有時還大吼兩聲；騎自行車，他總喜歡哄我環湖繞圈，邊騎車還邊放音樂。來到健身角，他也一定要好好鬧騰一番，還非讓我爬桿不可。昨天晚上更是搞笑，“鬧爸”不但和我一起蕩秋千，還讓我幫他推秋千，他自己一個人在那邊美美地晃晃悠悠。哪怕有同學來我家，“鬧爸”也是鬧鬧騰騰的。
上次，我和兩個同學約好在家里排練童話劇，我扮演兇惡的大灰狼，他倆分別扮演可愛的白兔和憨憨的大象。老爸起先在旁邊觀察我們排練，沒幾分鐘，他就忍不住撲上來搶“總導演”的位置了。他一會兒跑上跑下，示范惡狼兇猛的動作和犀利的眼神，一會兒左右“賣萌”，表演白兔可憐的神情和溫柔的語調，一會兒又裝腔作勢地扮演大象威猛的氣勢和靈活的卷鼻子動作。看到他這么賣力地表演，我的小伙伴們都驚呆了。不過，效果還真的很不錯！正式表演時，老師直夸我們小組演得最有味道。老爸也有不鬧的時候。
上次，我數學考試只考了九十分，媽媽狠狠地批評了我一頓，而老爸只是溫和地說，他相信我會努力的。從那天起，他除了陪我玩，還每天抽出時間和我一起練奧數。教我奧數的`時候，他可認真了，聲音很輕，脾氣很好，總是要等我先說岀思路再慢慢給我解釋。當然，他還是會鬧的，當我很快解開難題的時候，他會很夸張地向我豎起大拇指，露出夸張的笑容，甚至有時還跳起來嚷嚷：“我兒子就是這么優秀！”這就是我的大朋友“鬧鬧”，一個挺逗、挺好玩的爸爸。我喜歡和他做朋友。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇五
長大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認為，長大了，是甜的，是好的，是滿足的。因為長大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來。
人的一生要經歷出生、長大、衰老、死亡四個步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們人。要享受的不是結果，而是過程。而過程中，最值得享受、最經典的就要數長大這個步驟了。長大了，是甜的，是好的，是滿足的！長大了，我真高興啊！
鬧鬧六年級（模板18篇）篇六
我家養有只小雞，它特愛玩、非常調皮，所以我叫它——鬧鬧。
鬧鬧有一顆橙黃色的小小的腦袋，一只橘紅色的尖尖的小嘴，一雙米粒般大小的亮亮的眼睛環視著四周，忽閃忽閃的。它特別喜歡吃米，每當我走近它時，它便啾啾地叫個不停，向我討食吃，所以我天天喂米給它吃。
我累了，鬧鬧也累了，我倆僵持著稍作休息，喧鬧的房間一下子安靜了下來。突然，一只大花貓從陽臺上跳進我家里，大花貓一看到正在沙發上喘息的小雞鬧鬧，便瞪大了兇惡的眼睛，張開了血盆大口，向鬧鬧猛地撲了過去。鬧鬧被突然的變故嚇蒙了，情急中撲閃著翅膀直往我懷里鉆，我趕緊把鬧鬧放到籠子里，并將籠子提到了我的房間、守護著它。大花貓悻悻地走開了，鬧鬧漸漸地緩過神來，晃著腦袋看著我，嘰嘰啾啾地便聊開了，好像在對我說：“謝謝你小主人，謝謝你救了我，我是不該逃出籠子的，我更不該與你瞎鬧騰給你添亂。”于是，我輕輕地拍了拍它，并且又喂了點米和水給它吃。
瞧，它吃得可開心啦！
從此，鬧鬧天天在籠子里閑庭信步，過著安逸幸福的生活。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇七
在臥室里，有一個讓我感激不盡的好朋友，它就是我心愛的小鬧鐘——鬧鬧。
鬧鬧的形狀如同一座房子，房頂是紅色的，墻是白色的，中間有一個用透明玻璃砌起的一圓柱體，里面雕刻著“1-12”五顏六色的阿拉伯數字。“嘀噠嘀噠”正在運動的就是“表針家族”了，在這個家族中，秒針是最有趣的，如同一個跑得飛快的運動健將，而時針則像一個步履穩重的老人，每次移動都是那么地堅定和沉著。
每天早晨六點半，鬧鬧都會“叮鈴鈴”地把我叫醒。記得有次早晨，鬧鬧又準時地喚我起床，可是因為昨天晚上玩到深夜，實在是困得要命，根本不想起那么早。吵死了，不行，我要再睡會兒！于是用被子蓋上頭，繼續進行我的美夢。但過了沒有多大會兒，鬧鬧又“叮鈴鈴”地響起來了，一副不會善罷甘休的樣子，仿佛在著急地說：“小主人呀，趕快起床吧，要不然上學就遲到了！”這回我是睡意全無了，揉著睡眼瞄了一個鬧鬧。哎呀！已經七點了！！于是我風風火火地起床，連早飯也顧不得上吃，就急匆匆地往學校跑去。好在班主任還沒到教室，幸免了一次批評。(原創投稿)。
每天晚上，鬧鬧都會陪伴我完成家庭作業，有了鬧鬧的提醒，我慢慢地養成了惜時的好習慣。有次數學作業特別多，明知要用很多時間，可我做著做著，在不知不覺地就走了神，左看右看，手中還在不停地耍著筆。“嘀噠嘀噠……”鬧鬧的聲音在我耳畔響著，好像在說：“小主人呀，你趕快寫吧，現在已經快九點了。”我一下子意識時光的流失，趕快集中精力寫作業，終于在九點半之前完成了任務。
心愛的鬧鬧就是我生活中的好朋友，它不僅是時間的守護神，也是我學習的好伴侶。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇八
看了這個題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。
今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎么問數學題，事情變得有趣了，呵呵。
同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個。
燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭先恐后的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。
有的同學回答等于1，因為一滴水加上一滴水還是等于一滴水啊。有的同學回答等于3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等于2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。
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鬧鬧六年級（模板18篇）篇九
伏爾泰曾說過一句話：“讀書使人心明眼亮。”書，對人來說是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。
我喜歡讀書，在書中我可以學到更多知識，讓我懂得更多的道理。不知道從什么時候開始，我習慣在讀書的時候帶著一個本子，碰到一些比較優美的語句和一些有道理的話就會記下來，因為俗話說的好嘛：“好記性不如一個爛筆頭。”有時候，沒有書看了，找媽媽買書，媽媽就會對我說：“你那么多書，家里柜子都沒地兒塞了，還買，買了放哪兒啊。”于是我就會到書店里去看，看著書店里琳瑯滿目的書，我就會有一種滿足感和喜悅感，有時候在書店里一待就待一下午。因此，爸爸經常說我：“你看書都快成書呆子了，有空別老顧著看書，多出去走走多好!”我只是笑笑，看書可比出去逛有意思多了!
書讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問我：“姐姐，為什么大海是藍色的啊?”我笑著對她說：“其實海并不是藍色的，太陽光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深，被散射和反射的藍光就越多，所以，大海看上去總是碧藍碧藍的。”妹妹一臉崇拜地看著我，對我說：“姐姐，你懂得真多!”我驕傲地和她說：“這些都是從書里看來的，所以，你以后要多讀書，才能積累知識啊。”
書是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書的點綴，我們要多讀書，這樣我們的生活才會變得充實!
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十
有人說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，因為我自己就生活在一個幸福的家庭里。
晚飯時間，總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過身來，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個揖：“老婆開恩。”他那副認真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開電視機，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說：“十分鐘內還沒吃完，今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號的我，當然當仁不讓地要別人“優先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對爸爸說：“對不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了。”當然，也不是任何時候都快樂的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來打了我一個巴掌，我當就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個對著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠屬于我，它永遠是我受到挫折時的避風港，是我成長的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十一
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。
記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。
從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。
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鬧鬧六年級（模板18篇）篇十二
同學們：
地球原來是秀美如畫的，走在山間小道，我們可以看見鳥兒們成群結隊地在蔚藍的天空中翱翔，可以聞到迎面而來的沁人心脾的花香，可近幾年來，由于人類隨意破壞生態環境和過度捕殺動物，致使這個我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無家可歸，我倡議大家做到以下幾點：
1、保護水資源。可以尋找到城管叔叔提議他們加大監督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進河流當中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時記得要關燈，看到水龍頭沒關，一定要及時關掉，減少資源的浪費。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關于“不過度捕殺動物，不捕殺瀕危野生動物”以及“不過度砍伐樹木”的宣傳書，讓更多人知道保護自然環境的重要性。
4、節約食物。每次買菜我們可以只買當天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應該吃多少夾多少，節約食物資源。
同學們，保護地球刻不容緩，讓我們從現在做起，從點點滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。
周禮裕。
2020年12月17日。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
塑料袋，想必大家應該不陌生吧？在生活中，它隨處可見：買菜時，購物時，野餐時……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來了極大的便利，卻也破壞了我們的環境，污染了我們和藹可親的地球母親。
不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年，幾百年，甚至成千上萬年都無法腐爛，降解，嚴重影響了土地質量。所以，我在這里向大家倡議：
1、購物時盡量不用塑料袋，用環保袋或布袋。
2、野餐時如有帶自已制作的食品等，盡量用保鮮盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋，從自己做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少“白色垃圾”。
4、努力學習環保知識，宣傳不亂扔塑料的好處，呼吁身邊的親朋好友，同學師長等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔。
5、可以利用空閑時間組織同學們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進垃圾桶里，讓環境更美麗！
同學們，為了一碧如洗的藍天，為了一望無際的草原，為了清澈見底的江河，讓我們一起保護碧海藍天，共建綠色家園！清除白色垃圾，刻不容緩！
胡凌菲。
2020年12月17日。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十三
小時候，奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已經為我準備好了過冬的`棉衣了。那時候，奶奶最怕的就是我會受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小，但是這些裹著我幾乎不能動彈的衣服，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。
我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷，我幾乎都感受不到。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。
穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。
等到我長大了，學會自己穿衣服了，這時候奶奶的愛轉變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會又問我在學校里吃得飽不飽，好不好；一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。
但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈，我只會覺得自己很幸福。這么多年來，奶奶的愛是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現在這個喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。
從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂的成長，能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私，也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十四
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十五
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十六
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十七
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
鬧鬧六年級（模板18篇）篇十八
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！