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手握陽光小學生（熱門13篇）篇一
這里是冰的王國，沒有陽光，沒有溫暖，只有一望無際的冰與雪。千年寒冰把這里的人們的心也凍得冰冷。我自幼就長在這冰冷的王國，品味著孤獨，享受著寂寞，認為這邊是人生最大的快樂。
時間從飄飛的雪花中溜走，我也伴隨著風雪長大。我的心愈變愈冰冷，總是拒人于千里之外。
天空依舊飄著雪，一個遠方的來客向我們這個王國走來。我看見，她手中握著一束金燦燦的東西，那東西放射出強烈的光，光是那樣刺眼，照得我眼睛都睜不開。不想再看，我轉身緩緩離去。
“請等一等！”她揮著手，向我這邊跑來。我站住了，慢慢地扭過了頭。
“請問，這里是冰之國嗎？”她微笑著，充滿笑容臉龐美麗燦爛。我怔住了，對著微笑有種似曾相識的感覺。可是，我終日面對的都是一張張冷若冰霜的面孔，怎么會……大概，這只是幻想吧，我想。一陣沉默后，我輕輕地點點頭。“我是從光之國來的，我想在這里玩玩，可是，人生地不熟的，沒有朋友，我很孤獨，你能與我做朋友嗎？”她仍舊笑著。什么？朋友？這個已經被我淡忘在記憶中得詞語，怎么今天又回到了我的身旁？心底深處，似乎有種東西被悄悄喚醒。我仍舊無語，只是默默地點頭。
我奇怪，今天自己怎么了？怎么沒有拒絕她？難道我被她的微笑征服了嗎？她笑了，拉起了我的手。我覺得一陣溫暖的感覺迅速彌漫我冰冷的心，她拉著我的手，在冰雪中跳來跳去，快樂地做游戲。我突然發現，在我們歡笑的那片地方，已經長出了綠油油的小草。
在以后的日子里，我們每時每刻都在冰之國快樂玩耍。我心中的快樂被她給的特殊光芒喚醒了，我這才明白，換了遠勝于寂寞。
一天清晨，我看見窗臺上放著一束帶著露珠的鮮花。好奇心促使我走過去，在花束下，我發現了一封信，連忙拆開。
金色的信紙上印著它娟秀的字跡：
親愛的朋友，我的旅程已經結束，盡管舍不得離開你，可是我不得不走了……。
我還沒有看完信，便風一般地沖出了門，呼叫著她的名字。可是，她已經走得無影無蹤了。我痛苦著，含淚繼續讀信：
我走了，但我把美妙的光——陽光給了你，希望它能融化你心中的寒冰，你要明白，每個人都需要溫暖，寂寞不是幸福，孤獨不是快樂，拆除你的.心墻，敞開你的心扉吧！我希望你也能手握陽光，帶給別人溫暖，帶給別人陽光。愿快樂與你常伴！
手握陽光小學生（熱門13篇）篇二
有人在笑，有人在哭。有人虛偽地笑，有人虛假地哭。有誰分辨的清，或者說誰想去分清？沒人。
也許，是真實的世界容不下虛假。
或是，是虛假的世界容不下真實。——寫在文字前面的前面起的很早，日頭剛剛升出。朦朧的一片，空氣很清新，街上的人很少。來往的腳步聲可以聽的依稀，有點蕭索的味道。瞇著眼睛，到處轉悠著。
越走越累，不太熟悉的地方，找不到休息的地方，感覺在越走越遠，找不到出口，找不到終止的地方。迷迷糊糊看到前面有座秋千，也沒想那么多，就靜靜地躺在上面睡。哪又這么容易就放下戒備睡覺，心里雜七雜八地想著什么，有始無終。“大姐姐。大姐姐。”可以感覺到，是一雙胖乎乎的小手在搖晃著我。沒睜眼也沒起身，依舊保持原來的姿勢。“怎么了？”懶懶地開口。那邊卻沒了動靜，手還是緊緊握著，暖暖的。微睜眼睛，看見一個小男孩天真無邪地笑著，他的那張連眼睛都在笑得臉和我面無表情的臉形成鮮明對比。正琢磨著他何時才會放開我的手，眼前忽然一黑。沒有一絲害怕，一絲緊張。只知道握著我的手放開了。—大姐姐，我要送你一樣東西。可以聽到，他稚嫩的聲音中“咯咯”的笑聲。哦，送我見面禮么？還是這樣，蒙著我的眼睛很久。我倒也不覺厭煩，反正，沒壞處。大約過了幾分鐘吧，他把手拿開了。不著急睜眼，等到陽光溫暖了眼睛，才慢慢悠悠的睜開。向周圍看看了，并沒有“禮物”。然后我疑惑地看向小男孩。—大姐姐，你這樣有精神多了。我送你的東西是這個。他雙手在空中揮了揮，合上，然后鄭重地放在了我手上。—這是什么？—陽光。他回答得很快，似乎料到我會這么問。然后。他在我一臉困惑下，跑開了。
陽光么？抬頭看光，突然覺得很刺眼。那些傻傻的日子，我們擱淺已久的年華，像一張黑白的老相片。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇三
灰色，沉悶，這兩個詞是我在小學時期中的主要感受。每天上課下課，千篇一律，令人厭煩，我每天無精打采地重復著這樣的生活，直到了六年級的那天，我的生活被照進了陽光。
那是個明媚的星期五，可我的心卻死氣沉沉的，激不起一點興奮。照例的乘車，進校門，我站在了教室門口，輕輕推開門，準備走進去早讀。卻看到了同學們臉上都洋溢著異樣的笑容。“又是這個鬼把戲，讓別人以為自己怪怪的。”雖然我心里是這樣認為的，但還是認認真真的看了看前胸后背，再用手摸摸頭，怕頭上粘了什么臟東西。然而什么東西也沒有，“神經病。”我嘀咕了一句走向座位。
“祝你生日快樂！”班長捧了一束花站在我面前。我的心變得柔軟，感動極了，眼淚從眼眶里滑落下來也顧不得擦，只是一個勁兒的說著“謝謝”。
沒想到同學們這么關心我，這就像一束陽光照射進了我的生活，使我心上包裹著的冰融化了。我也因此感到臉紅，同學對我這么好，我卻包著外殼面對他們。
“嘿，這是給你的同學錄，再寫一張吧！”我接過來，嗅著懷里的花，鄭重的寫下：生活需要陽光，需要愛。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇四
“加油，加油，加油！”教室里傳來了一陣陣吶喊。原來同學們在玩單手握雞蛋游戲呢！
游戲開始前，老師把游戲規則告訴了我們。規則是：只能單手握住雞蛋，要用掌心握住雞蛋違反規則直接算失敗。全班分成男生、女生兩個隊進行比賽。
老師說完，拿出雞蛋，大家都想第一個上去，結果老師讓男生隊的我上去，我迅速又自信的上去握雞蛋，我使出九牛二虎之力，同學們一直喊加油，雞蛋的殼一點沒破，而我的臉紅通通的，眉毛都擰著，眼睛瞇著，嘴巴咧著，最后我以失敗告終，一開始我自信滿滿，可是結果不好，我垂頭喪氣地下臺了。我對雞蛋說：“你怎么這么堅硬呢？難道你是石頭？”
接著，是女生隊的王梓如上臺。臺下的我和同學們喊著：“加油！加油！”可她還沒上臺，她的手不小心一抖，雞蛋就掉在了地上，碎掉了。教室里頓時熱鬧起來。老師又去拿了一個雞蛋給王梓如，她用出所有力氣，可是雞蛋還是沒有破。
同學們陸續上臺握雞蛋，可是都沒有成功。
為什么雞蛋握不碎呢？老師說：“因為殼是拱形的，能承受很大的壓力，大于人的握力，我們的建筑如薄殼屋頂、趙州橋就利用了這個原理。”
這個游戲很有趣，我既開心，又明白了科學道理。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇五
漫長人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時光。唯有你。
我曾認為你是我一個人的，但，時間讓我明白：“你是所有人的。”
當我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過；無論我是傷心還是快樂，你都不離不棄；無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖？是誰給了你幸福？是誰陪你歡笑？又是誰陪你流淚？是誰一直默默地陪著你？”每個人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認為親人縱然會有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去。
陽光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指能用，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情，可見霍金當時所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內心卻無比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。
很多人會在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會懸崖勒馬的回頭。當人們回到自己所屬的道路上時，便會抬頭遠望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。
陽光的溫暖，我就此時擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動；快樂卻不能笑的時光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個人都能擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，能一直擁有你。
學會分享，世界就多一些美麗；學會分享，我們就會懂得生活是多么美好；學會分享，生活中就會少許多抱怨，多些許歡笑；學會分享，你便會擁有陽光。由于你已經學會給予他人溫暖。
現在的我，擁有陽光；現在的我，撒播溫暖。
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手握陽光小學生（熱門13篇）篇六
這里，是終年積雪，一白無際的冰之國。沒有溫暖，只有寒冷；沒有友善，只有冰一樣的冷酷。人們的心和臉，仿佛都是冰做的。
我就是冰之國其中的一個人。在這兒，到處都充斥著謾罵聲。清晨，我推開窗子，發現遠處有一束十分耀眼的光芒。“那是什么？好刺眼！”我跑下樓，穿過街道。只顧吵架的人們，都沒有注意到我。
那束耀眼的光近了，近了！一個女孩子蹦蹦跳跳地走了過來，說：“你好！請問這是冰之國嗎？”我十分驚訝，她怎么會笑？在我們國家，笑和一切表示友好的行為都是禁令。我低聲說：“跟我來！”
她跟著我，來到我家。我說：“我叫艾琳，你不可以笑，也不可以表現出、做出任何表示友好的動作，否則會被捉進冰牢里面的。”她若有所思地點點頭，說：“我是雪之國女王的貼身侍衛，她派我來拯救你們的。”“那么要怎么做呢？”我好奇地問道。“今晚，你看著吧。”她肯定地回答道。
半夜時，我們潛入冰之塔，將希望之光放入冰燈中，剎時間，光芒萬丈，充滿了整個冰之國！
冰之國依舊白雪遍地，但這兒的人們心里不再有白雪和寒冰！
手握陽光小學生（熱門13篇）篇七
今天，雖然已經開始放假了，但我卻興高采烈地又一次來到了學校，因為“陽光伙伴”總決賽就在今天展開了，我們是來給我們學校的“陽光伙伴”加油、鼓勁的，看＂陽光伙伴＂總決賽(1)作文。
我們來到比賽地點，老師給我們每人發了一塊拍手的手板，還發了一塊板子，板子全部拼在一起的話，可以拼成幾個字，具體是什么字我也不清楚。
比賽開始了，首先是北京和南京比，我希望南京贏，因為我必盡在那里住過一兩年，如愿以償，南京贏了。
現在最激動的時刻到了，輪到我們長沙賽區和成都賽區比賽了，成都賽區跑時，我心里很激動，“9.25”不錯的成績，但在六大冠軍隊里來說，應該時“第一”了。終于輪到我們上場了，我心跳的頻率增加了許多，開始跑了，全場沸騰起來，雷鳴般的掌聲響了起來，真是震耳欲聾啊，跑完了，我的心里十分急切，盼望著成績快點出來，“9.18”成績出來了，雖然不是很快，但也足以讓我們超越對手，雷鳴般的掌聲又一次響了起來，全場像炸開了鍋似的。
經過最后一輪杭州和上海對決，和一輪復活賽后，四強決出來的，我們學校名列第四，但只要奪得冠軍就可以了。（未完待許）。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇八
今天，我們上了一堂有趣的“單手握雞蛋”的活動課。老師對我們說：“大家不要小看這一枚雞蛋，就算你們使勁握也握不碎。”大家一聽有了興致，都爭著要握雞蛋，而且相信一定能把雞蛋握碎，于是老師就讓我們輪流握雞蛋。
首先上去的是鄧越，他先把雞蛋放在手心里轉了轉，然后用右手使勁握。此刻，就連老師也害怕鄧越把蛋液噴到她的身上，連連往后退。前面的有些同學甚至緊張地往桌子底下鉆。鄧越咬緊牙關，臉都脹紅了，也沒有把雞蛋握碎。
接著，老師又讓我上去握雞蛋。我像鄧越一樣，把牙咬緊，使出吃奶的勁兒，雞蛋仿佛有巨大的能量，非常結實，我拿它沒有絲毫辦法。
最后，老師又讓兩個“大力士”一起握雞蛋，只見一個男生握住雞蛋，另一個男生緊緊抓住他的`手，繼續施加力量，雞蛋還是沒有碎。
這時，老師告訴我們：雞蛋圓形的外殼可以均勻分散外部受到的力量。當你手握雞蛋的時候，力量是平均分布到雞蛋外殼上的，所以不易破碎。這真是一堂有趣的活動課，雖然我沒有把雞蛋握碎，但我收獲到了知識和快樂！
手握陽光小學生（熱門13篇）篇九
我走上烽火臺，俯覽被河沙腐蝕的競技場。轟隆隆的戰鼓聲和將領們的怒吼聲從天上傳出，在寬闊悠遠的天地之間回蕩。我心，靜若水面，逐漸泛開一圈圈的漪漣。一滴水，讓我牢牢地地攥在手掌心。對我來說，這滲水，便是我的整個世界。
一滴水，在茫茫河沙中，少了一分清亮，多了一分混濁﹔少了一分香甜，多了一分苦味。那不是一滴水，反而是一滴淚。
好像或是昨日，一匹瘦馬、一個包囊和一把長刀便是我的全部背囊。我喝了黃河的水，看了梅河口的落日，翻山越嶺而成，只求替父從軍。花木蘭，我將名字的含義從千里送到了這兒。競技場，毫無疑問是法場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自行，或無可奈何，趕到這里。她們有2個結果——好好活著回家，還行兒孫滿堂，聊盡孝道﹔死在這兒，與黃土層相伴，化作滿天沙塵中的一粒碎石子。在這個散發出血液、憂傷和崩潰的地區，我渡過多少個無眠之夜，想念從四面八方涌來，緊緊糾纏不清著我，要我室息。我輕輕地問一下自己，這值得嗎？盡管長頭發被綰起，換掉休閑男裝，可我終究還是一個必須被爹媽寵溺的女人，我并不要想戎裝日常生活。時間在掙脫、痛楚和想念中逃跑，當嫩白的皮膚越來越像干枯的土地資源一樣，當細嫩的兩手長出很厚的死皮，我意識到，自身早已在劫難逃了。十年的青春年少陡然消失，我什麼也沒剩余，僅有手上的.一滴眼淚，它就是我人生的所有。
水，無音地滑下，侵潤了席卷的河沙﹔淚，悄悄地落下來，暈開了閨中中淡白的絲帛。我慢慢地伸開手，那滴淚水就靜靜的躺在我的手掌心，太陽從四面八方涌來，手中內心映射成無數全球。我好像看到坐到門口期待我回歸的爹媽，看到沖著我的紅裝暗暗拭淚的阿姐……那一切，都堆積在這里滴淚水中。
我猛然一個踉蹌，“啪”的一聲，滴淚墜落，響聲是這般之輕，我卻聽到了心碎的聲音。一瞬間，我的整個世界支離破碎，殘片被沙塵飄散到上空，消退﹔或滲進黃土層，看不到。
一滴眼淚，映射十年好容貌﹔一捧黃土層，安葬是多少英雄人物命？
外伸略微顫抖的手，我通過指縫間凝視著沙漠的日光，刺目地太陽要我眼睛睜不開眼，也是一滴水。我已沒有力氣再留有它，最寶貴的一滴早已被運勢一時的玩笑話——伸腿絆了我一下，十年如一瞬，我的世界手游如同那滲水一樣始終消失了。
喪失一滴水，一個踉蹌，早已充足……。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇十
同學們，在你們的心目中，愛像什么呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤萬物的'春雨？在我的眼里，愛如陽光，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖。
我們的學校——陽光小學是充滿著和諧、關愛的美麗校園，之所以這樣說，是因為有許多的例子。讓我來給你講一講吧！
還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨著老師的一聲令下，同學們都使出吃奶的勁向后拉，紅旗一會移向我們那邊，一會移向他們那邊，頓時，每個同學都沸騰起來了，過了一會我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個時候，我們以迅雷不及掩耳之勢一起向后拉。最后，我們終于用團結、友愛的力量戰勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”啊！你知道這是為什么嗎？因為同學們都有陽光般團結的精神。
愛如陽光，只要團結、友愛，就能戰勝一切困難，取得最后的勝利。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇十一
今天，學校組織我們去太陽部落游玩，大家都早早地來到了集合地點等待著一起出發。
大家坐著大巴車來到太陽部落后都興奮極了。首先，我們進入“時光隧道”，一進去感覺非常美麗，到了深處像火山噴發一樣熱了起來。
然后，我們又來到了“夢回大汶口”。那里有好多人體骨骸，它們在沙子上面，再上面有一條用玻璃鋪成的路，我們走在上面恐怖極了，嚇得我都不敢走了。離開“夢回大汶口”，我們又看“森林歷險”，特別嚇人，大家都害怕極了，我看到一個骷髏頭突然沖著我飛了過來，一口就把我吞了進去，嚇得我趕緊閉上了眼睛。
最后，我們還看了小豬運動會。小豬們一個接一個地從籠子里被放出來，東瞅瞅，西看看，特別調皮。不一會兒，開始跑步了，沒想到最小的小豬竟然跑在了前面，最大的跑在了后面，看它們跑步的樣子可愛極了，我和同伴們禁不住哈哈大笑起來。
時間過得真快，要離開太陽部落了，我興奮地坐在車上看著窗外，天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這一天！
手握陽光小學生（熱門13篇）篇十二
今天放假，我來到公園里玩，正當我玩的開心時，我發現了旁邊的土地上有一個奇怪的玩具槍，至于為什么奇怪，我也不知道為什么，我就打算拿起來，仔細看看到底是哪讓我感到奇怪，但左翻右翻又感到不奇怪，我就向自己射了一槍。
射了之后，剛開始感覺有點疼，過了一會，我感覺更疼了，而且周圍的東西都在變大，不，是自己變小了，身體越來越疼，我后悔把這槍向自己射，同時又恨那個把槍丟到土上的人，沒過一會，我就疼暈了。不知道過了多久，我醒了，看到周圍巨大的景物，我以為是做夢，但是身上還沒消失的痛感證明了我沒有做夢。我甩了甩還有點暈的腦袋，站起來，找個方向走，不久，我們來到一個村莊，里面的一只衛兵模樣的'螞蟻把我抓住，然后它們把我帶到一個土屋里，前面坐著一個帶著“帽子”的螞蟻，然后那兩只螞蟻把我押到一個土凳上，然后跑出去。然后審判官說：“你是這十天來的第6個人類，真是奇怪，人類怎么會變小，算了，現在開始審判。”然后審判官又說：“現在用尋靈器測一下他殺了多少螞蟻。”
說完，一個拿著奇怪東西的螞蟻過來，把那個奇怪東西從我全身上下都靠近了一遍，然后說了聲“咦”審判官問：“咦什么咦，到底殺了多少只螞蟻？”那只螞蟻回答：“沒有殺死螞蟻，真是奇怪。”我笑了一下，因為我很善良，所以連看到螞蟻都小心翼翼繞開。審判官說：“既然你沒殺死一只螞蟻，那就走吧。”我正要走，突然想到一件事，我就問審判官：“有多少人來關在監獄里。”審判官說：“有五六十個人類。”我向審判官說：“我能不能幫你們忙，你們把這些人放出來行嗎？”審判官說：“不行，除非你幫我們打勝仗。”
我想了想說：“可以，我給你們一種打勝仗的武器圖紙，行嗎？”審判官說：“可以。”于是我來到一個小土屋，花了兩天兩夜畫了一張泥土版坦克，給了審判官，審判官看了之后，連連說好，然后把監獄的人都放了，我們剛出村莊一點就變回來了，他們紛紛感謝我回家了。之所以剛出村莊就變回來了，是因為本來過一個小時就會恢復，但我們來到了一個村莊，而這村莊有一種輻射，被輻射照到的人就算時間過了也會保持原樣。
手握陽光小學生（熱門13篇）篇十三
10月5日，是我假期里最爽的一天，因為這天我們德州晚報的小記者去泰安太陽部落游玩。早晨5點鐘我就起床了，想快點到太陽部落去。
大約六點鐘，我們正式從德州出發，車在路上經過了漫長的3個多小時的路程，大約10點鐘我們來到了太陽部落。一下車映入眼簾的是一些由石頭組成的小山峰和瀑布，好看極了！很快我和朋友們就進入了大門，通過時空隧道進入文化廣場，再由文化廣場進入圖騰森林。在圖騰森林里有許多甲古文，讓我體驗到了歷史的悠久。之后我們又去了夢回大汶口，里面展現了大汶口原始居民出土的陶器、農具等，還有干欄式和半地穴式的房屋。把我們帶到了五千年前，再現了古時的生活情景。后來我們排了一個多小時的隊進入了“洪荒驚魂”，里面呈現了原始人類生活的情景。中途還有放映4d電影的地方，戴上眼鏡，感覺蝙蝠、骷髏等向我駛來，讓我毛骨悚然。座位有時也跟著互動起來，差點沒把我嚇死。之后，我決定挑戰自我，玩了幾個受刺激的項目：如“盤古狂叫”“祝融的怒火”等。
通過今天的游玩，我好像坐著時光機回到了大汶口原始居民的生活場所進行暢游。