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    泥土六年級(熱門16篇)

    時間:2025-06-13 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。

    泥土六年級(熱門16篇)篇一

    我家里養(yǎng)著幾盆吊蘭,剛買來的頭一個月,我對它們還挺上心的,時不時的去澆澆水,修理修理枝葉。可時間一長,我就把它們給忘了,好不容易才想起來,澆一次水,水又太多了。我以為吊蘭會像渴極了的人一樣,猛然喝了很多水,會枯萎死掉。但是沒有,我也不禁贊嘆起吊蘭的堅強(qiáng),可是我突然看見那盆里泛黃的泥土,我忘不了剛買來時它那充滿健康的咖啡色是多么的有活力。在沒有水分沒有養(yǎng)料的環(huán)境生長的植物固然堅強(qiáng),但最苦的是泥土,總想多擠出一些水分,多騰出一些養(yǎng)料,讓植物能長得更好。

    泥土就像那些成功人士身后默默支持他們的平凡的人一樣。

    運(yùn)動健兒們在奧運(yùn)會上展露鋒芒,奪得金牌,他們成了祖國的榮譽(yù)而驕傲,有沒有人注意到,臺下,他們的親人、朋友、教練,甚至是醫(yī)生,都是一臉的擔(dān)憂和緊張。或許你沒有注意到,沒關(guān)系,那你有沒有注意到老師因為整夜備課而出現(xiàn)的黑眼圈了呢?老師只為了提高你的成績,沒人欠你什么,老師完全可以對你的成績不理不睬,但老師沒有,老師選擇做泥土那樣默默無聞無私奉獻(xiàn)的人。

    晚上,我做了個夢,夢見自己變成植物下的一抔泥土。

    泥土六年級(熱門16篇)篇二

    8月8日凌晨,甘肅舟曲發(fā)生了一場特大的泥石流....在這場災(zāi)難中,很多的人失去了失去了家園,失去了親人......明明是很平凡的一天,卻注定要發(fā)生這樣不平凡的事.....那場雨重重的擊在舟曲人民的心上,把每一張笑臉都擊碎了.....

    題記――。

    早上剛起床,我就迫不及待的打開電視,想要知道舟曲的同胞的最新消息。隨著鏡頭,我看到了倒塌了房屋,哭泣的人們.....這樣的畫面,似乎在哪里見到過。對了,汶川和玉樹也曾發(fā)生過這樣的災(zāi)難...電視上,解放軍叔叔還在緊張得救援中,我看到了,每一個成功獲救的人,臉上都流下淚了水。這淚,是感謝的淚,感謝救援人員給了他們重生的機(jī)會;這淚,是悲傷的淚,因為從今以后,他們都沒有了親人、家園;這淚,更是堅強(qiáng)的淚!不管是多大的災(zāi)難,都壓不倒舟曲人民!都壓不倒中國人民!

    在這場災(zāi)難中,有很多的孩子們失去了爸爸媽媽。也是這場災(zāi)難,在這些孩子們的心中埋下了陰影的種子。一個孩子曾這樣寫道:“我希望在太陽射出萬道金色光芒的時候,能夠聽到鳥語、聞到花香,抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲塵埃,耳邊能夠聽到歡快的流水聲……”是啊,在我們孩子的心中,不會去想太多,只是希望可以再看到蔚藍(lán)的天空,清澈的小溪,還有,爸爸媽媽的笑臉......是啊,一場災(zāi)難奪走了舟曲孩子們太多太多的東西,留給他們的只是無盡的淚水....不過,我想對這些孩子們說:“雖然房屋不在了,可是家還在!因為還有爸爸媽媽!爸爸不在了,家還在!因為還有媽媽!媽媽也不在了,家還在!因為還有爸爸媽媽愛的結(jié)晶―孩子!你們頭上有藍(lán)天,腳下有大地;太陽依然微笑,雨后彩虹依然顯耀!

    在這場災(zāi)難中,留給我們太多的悲痛,可是也留給我們很多的感動。感動,救援人員冒著生命危險來救援舟曲的人民,為了先救他人,可能見不到親人的最后一面;感動,爸爸媽媽把生的希望留給自己的孩子;感動,醫(yī)生護(hù)士們不分晝夜的為受災(zāi)人民治療;感動,舟曲人民的堅強(qiáng)!

    現(xiàn)在,已經(jīng)有1000多人永遠(yuǎn)的離開了...我想,現(xiàn)在這些人們一定是走在通向天堂的路上。這條路上,是充滿芳香的,沒有悲痛,沒有淚水。不知道,他們偶爾會不會回頭看一看,看看永別的親人.....然后,變成一顆顆繁星,守護(hù)著幸存的人們。現(xiàn)在,請讓我為你們獻(xiàn)上圣潔的`哈達(dá),讓我為你們獻(xiàn)上潔白的雪蓮,希望你們在天堂上過的幸福、安康.....

    我愿意把舟曲人民比作那潔白的雪蓮花,因為,即使在暴雨、泥土中,雪蓮都依然那么圣潔!災(zāi)難,終究會過去。愿,舟曲人民的明天會更好!

    看!那泥土中盛開的雪蓮!

    泥土六年級(熱門16篇)篇三

    清代末年,慈禧太后專權(quán),飛揚(yáng)跋扈,隨心所欲,她效法唐朝女皇帝武則天,令牡丹在冬天開放。

    隆冬季節(jié),慈禧看厭了北京的`臘梅、海棠之類的俗花,想看富麗堂皇的牡丹。一天,慈禧詢問下臣:“天下哪里的牡丹最好?”大臣們一致上奏:“山東曹州府的牡丹最好,天下聞名。”太后降旨,令曹州府進(jìn)貢牡丹花,愈快愈好,不得延誤。

    曹州知府,接到諭旨,又怕又喜。怕的是,牡丹春天開花,古來如此,違背時令,乃是異想天開,事情不成,太后怪罪,性命難保;喜的是,小小知府,在太后眼里,本是無名小輩,今日太后雅興大發(fā),若能按期進(jìn)獻(xiàn),使她如愿以償,定會封官加職,青云直上,此乃天外飛來之福,豈不快哉!知府權(quán)衡了一番,橫下一條心,捉住良機(jī),火速承旨。于是連夜派人前往牡丹鄉(xiāng)。

    曹州府的差役們向牡丹鄉(xiāng)花戶宣布:知府大人有令,為向朝廷宮院進(jìn)獻(xiàn)盛開的曹州牡丹,必須在一月之內(nèi)育出花朵。事情成功,重重有賞;如果育不出,就將牡丹鄉(xiāng)所有的牡丹,統(tǒng)統(tǒng)刨掉!

    俗話說“谷雨三朝看牡丹”。如今嚴(yán)冬臘月,冰天雪地,牡丹哪里能開花呢?花農(nóng)們?nèi)找拱l(fā)愁,誰也想不出一個好辦法。有的老花農(nóng),曾聽長輩說過,從前有火炕烘花的辦法,但多年沒用,已經(jīng)失傳,沒有人會了。官府也明知冬天沒有牡丹花,還派人天天催逼,令人坐臥不安。

    萬花村有位老花農(nóng),養(yǎng)花多年,對每種牡丹的品性,都了如指掌,冬天扒土看根,就能分辯出是何種牡丹。他曾聽老人說過冬天烘開牡丹的事,但他從沒有親眼見過,更沒有親自實踐過。現(xiàn)在為了解除牡丹鄉(xiāng)這場大禍,他決心做烘花實驗。便帶領(lǐng)全家破土挖窖,窖中做炕,炕上栽牡丹,施上牛糞,燒火加溫。

    果然工夫不負(fù)有心人。不多日子,便烘開了兩朵大胡紅。喜訊傳出,牡丹鄉(xiāng)男女老少,拍手稱快,將烘開的大胡紅送到曹州府衙。知府如期進(jìn)獻(xiàn)牡丹,果真官運(yùn)亨通,青云直上。牡丹鄉(xiāng)的千畝牡丹,也免除了一場滅頂之災(zāi)。

    在余鵬年的《曹州牡丹譜·附則》中,也有關(guān)于烘花的記載:“今曹州花,可以火烘開者三種:曰胡氏紅,曰何白,曰紫衣冠群。”

    泥土六年級(熱門16篇)篇四

    牡丹,自古以來被視為榮華富貴的象征,素有“花中之王”的美譽(yù)。她宛如一位端莊華貴的千金小姐,嬌嫩欲滴。輕輕撫摸花瓣,那如蟬翼的花瓣猶如絲綢般柔滑;綠得透藍(lán)的葉子,像少女的'纖纖玉手;花瓣一層包著一層,晶瑩的露珠在上面滾動,光芒四射。

    在洛陽城中,繁花似錦,人們紛紛稱贊牡丹的美麗,使得牡丹洋洋得意。她輕蔑地對泥土說:“別人都在稱贊我的美麗,而你,卻被人忽視。”泥土聽完,平靜地說:“我滋潤著你,露水襯托著你,陽光哺育你,你應(yīng)該感謝我們。“哼!真不要臉!”牡丹生氣地說,“你怎么能配得上我呢?你渾身臟兮兮的,只怕玷污了我的花瓣。”泥土聽完這話,責(zé)怪牡丹花說:“你怎么可以這樣!你如果離開了我,你就枯萎了!”“閉上你的嘴!”牡丹說。

    這時,一個小女孩蹦蹦跳跳地走來,撫摸著牡丹,一邊摸一邊對她媽媽說:“媽媽,這花真香啊!好美呀!”牡丹花聽完,驕傲地說:“你看,人人都夸獎我,不需要你,我也能得到贊美。”“傻孩子,你離開了我,便沒有了生命,光彩也會暗淡,你怎么得到夸獎呢?”牡丹花不耐煩地打斷泥土說:“誰是你的傻孩子呀!今后請不要來打擾我。”泥土無可奈何地?fù)u了搖頭。

    過了一會兒,一個調(diào)皮的小男孩把牡丹花摘了下來。牡丹花還滿心歡喜,想:自己終于可以離開這臟兮兮的泥土了。泥土語重心長地說:“你的美,幫你得到了夸獎,你的美,也讓你送了性命!”過了幾天,牡丹花感覺渾身無力,原來粉嫩的花瓣也變得蒼白,無力地耷拉下腦袋,這時它才明白自己原來排斥泥土,是多么愚蠢呀!

    再美的花,失去泥土也會顯得暗淡無光,有泥土的奉獻(xiàn),才有牡丹的美麗。

    點評:小作者用擬人的筆法,寫出了牡丹的驕傲和泥土的無私,生活的道理飽含其中。

    泥土六年級(熱門16篇)篇五

    今天早上,我06:30起床,和顏悅色的叫醒了媽媽:“我們一起去晨練好嗎,走吧。”

    到了民樂園,我滑著我的活力板,在兩邊綠草如茵的小路上,聞到了一股淡淡的清香,我放眼望去,看見了一朵朵數(shù)不勝數(shù)、品種繁多的牡丹,一朵有一朵的姿態(tài),有的還是含苞待放的花骨朵,有的馬上就要盛開,好像迫不及待的伸出頭來,望一下這春天的美景。牡丹有黃的、粉的、白的,組成了各樣的圖形及顏色。

    我們靜坐在牡丹園旁,陣陣微風(fēng)吹過,香味撲鼻而來,讓人心曠神怡。瞬時間,我想和這美麗的牡丹握握手。看到了花朵上、葉子上有一顆顆數(shù)不勝數(shù)大小不一的晶瑩剔透的露珠,仿佛在給牡丹洗澡呢!

    在這牡丹花裝扮的大舞臺,春風(fēng)輕輕吹過,小樹在跳舞,小鳥在伴樂,來往的人們在安靜的看著這春天的美景,誰能不流連忘返呢?該回家了,因為時間的問題,只好聞著清香回家了。

    啊!

    泥土六年級(熱門16篇)篇六

    左手提一紅色水桶,右手執(zhí)束無名小花,翻過幾座山嶺,來到一棵小樹前。將花別在樹枝上,放下水桶,半蹲,掬一捧清水,灑在樹下。夕陽西下,金色的余暉中,好像看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來兩個人影,一個活潑,一個穩(wěn)重。我入神地盯著遠(yuǎn)處的虛影,思緒飄回到從前。

    那是不知道第幾次,姥姥勸我加強(qiáng)鍛煉了。寶兒,你身子弱,不鍛煉不行啊!她總是這樣苦口婆心地勸導(dǎo)我,只因為我是小病不斷。可面對她的苦心,我卻不以為意。她一直為這事著急,終于有一天,她想出了一個辦法。寶兒,姥姥帶你去一個好地方。那天,她手握一棵小樹苗,我好奇她拿棵樹苗做什么,她卻只笑了笑,朝門外努了努嘴,去了你就知道了。我撇撇嘴,不太想動彈,但好奇心驅(qū)使我決定跟她去看看。

    她帶我來到山間。跟著我,別走丟了。她囑咐我。知道了。我有些敷衍地點點頭,滿腦子都是那棵樹苗。姥姥就這樣帶我翻過了一座山,趟過了一條溪。她始終手執(zhí)小樹苗,一聲不響地走在我前面。我在后面累得氣喘吁吁,她卻氣定神閑,好像永遠(yuǎn)都不知道疲倦。姥姥,什么時候到啊?在我無數(shù)次拋出這個問題后,終于得到了振奮人心的回答:到了。我驚喜地向前看去,卻得到了令人失望的答案那不過是一個樹坑、兩把鐵鏟、一桶清水罷了。顯而易見,姥姥不過是帶我來植樹而已。只不過是種棵樹苗,至于走這么遠(yuǎn)嗎?這句話幾欲沖出口,可當(dāng)我看到姥姥手拿小樹苗撐住自己晃晃悠悠的身體時,這句話又被我憋了回去。寶兒,你身子弱,不鍛煉不行啊!耳中回想起姥姥的話,心里好像打翻了五味瓶。真的要辜負(fù)姥姥的一片苦心嗎?我猶豫了一會兒,沖姥姥笑笑說:咱們一起植樹吧!

    寶兒,我們立個約定吧。給小樹澆水時,姥姥突然對我說。好啊,什么約定?我饒有興趣地問道。以后,每個月我們都來澆一次水,一直到你16歲,好不好?她像哄三歲孩子般,用溫柔得過分的語氣,對我說出她的愿望。好。我心里清楚,她這是在要我以爬山的形式來鍛煉,盡管心里不情愿,我仍不忍心拒絕。看我答應(yīng)了,她開心得像個孩子,那拉勾?拉勾!

    如今,我蹲在已抽出新枝的小樹旁,竟下意識地伸出了小拇指,作出拉鉤的形狀。姥姥,我來了,你呢?我努力抬頭望天,卻仍抑制不住眼淚。你曾說,樹下的泥土見證著我們的約定,可最后的最后,怎么是你違約了呢?我將手伸向天國的方向,想抓住什么,卻只是將手在空氣里胡亂揮舞。

    我始終堅信著,姥姥在什么地方遵守著我們的約定。那鐫刻在泥土上的約定,永遠(yuǎn)不會消散。而那棵漸漸長高的小樹,也成了我成長過程中最珍貴的禮物。

    泥土六年級(熱門16篇)篇七

    從沒有人注意我,也許,我將注定永遠(yuǎn)平凡下去吧。但我很滿足,很自豪,也很慶幸我的內(nèi)心總是充實而甜蜜的。我是一塊“甜甜的泥土”。

    我博大悠久。我養(yǎng)育了五十六朵民族花、三十四塊版圖草地,花有花的美麗芬芳,草有草的樸素堅韌。無論哪里的花草,只要一粒種子灑落在我身上,我都會看作是上帝賜予我的禮物,把他當(dāng)作我的孩子,從那一刻起,我就承擔(dān)起了母親的責(zé)任,享受著當(dāng)母親的快樂。我拼命地吸收著陽光和水分,再把全身的精華釋放給我的“寶寶”,看著他,在我懷里茁壯成長,一種做母親的成就和幸福感就涌上心頭,因為他早已把根扎在我的心中,我隨著他的喜而喜,隨著他的悲而悲。我每時每刻都在孕育,孕育著花兒的美麗,草兒的活力,我無比富足,無比欣慰。在我?guī)浊甑纳校覞M足于“母親”這個職業(yè),我還要當(dāng)生生世世的母親,我是一塊甜甜的泥土。

    我永不退色。有的伙伴經(jīng)暴雨而漂流沉積,有的伙伴經(jīng)暴曬而寸草不生,我挺過了千萬次狂風(fēng)烈日的襲擊,本色不改。經(jīng)過多日暴雨的洗禮,我浸透的身軀將要融化,而我內(nèi)心的信念支撐著我,我相信終會有陽光出現(xiàn),又經(jīng)過多日干旱的考驗,我干癟的身軀將要破裂,而我內(nèi)心的信念支撐著我,我相信終會有雨珠散落。我堅信,熬住就是一切,上帝每次終會被我感動,讓我重回本色。當(dāng)雨過天晴之時,當(dāng)久旱逢甘霖之際,我可以盡情享受勝利的喜悅。就這樣,我一次次在困境中永生,只為不失泥土本色。幾千年來,我有驕傲的資本――堅強(qiáng)。我自豪我能保持本色,我堅信我能永不褪色,我是一塊甜甜的泥土。

    我屬于中華。中華的歷史就是我的歷史,我見證了中華歷史的滄桑。在我的身上樹起了舊民主主義、新民主主義、社會主義的歷史豐碑。從我這里走出了秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗、毛劉周朱,他們每每拯救中國于危難之中,我從中深深地感悟到了生生不滅、自強(qiáng)不息的民族精神。我無數(shù)次地被他們捧起,我的心靈一次次地被他們震撼。憂國憂民的范仲淹、精忠報國的岳飛、威武不屈的文天祥、舍生取義的戊戌六君子、革命烈士黃繼光、邱少云、董存瑞……,發(fā)生在他們身上那可歌可泣的故事,為的都是深深地愛戀我這片熱土。我為他們驕傲、我為他們自豪。

    我承載著萬物,雖然我只是每天被人踩踏,可是我從未感覺我卑微。萬事萬物的華彩可以絢麗普照,但他們根,深深地扎在了我的身軀,足以!何需回報,偉大的背后需要平凡,而這種平凡卻恰恰是一種最偉大,我作為泥土,心里很甜!

    雖然默默無聞,但我是甜甜的泥土……。

    泥土六年級(熱門16篇)篇八

    上一次,李老師布置了一個任務(wù),不用提筆,只需動手,種幾顆大蒜。

    我覺得有點惡心,因為我最討厭的就是大蒜。不過老師說啥,你就做啥。我走進(jìn)了廚房,拿起了大蒜。大蒜們擠在一起,就像是親兄弟。我強(qiáng)行地把它們一個個從溫暖的白色大衣里取了出來,埋進(jìn)了臟臟的黑泥土里。我看著那黑泥土,覺得氣味真難聞,讓人覺得想吐。過了幾天,我一看盆,哇!大蒜長得也太快了吧!我都不敢相信自己的眼珠了。只見泥土中不知何時鉆出了幾個小腦袋,大蒜苗兒出來了!那大蒜苗的樣子各種各樣,有長的、有矮矮的、有胖胖的、還有瘦瘦的,個個都嫩綠嫩綠的,可漂亮了!那葉子嫩嫩的,摸一下可舒服了。每當(dāng)我正準(zhǔn)備走進(jìn)房間的時候,都會聞到一縷淡淡的清香。第一次聞到時,還以為是媽媽又給我準(zhǔn)備了什么美味佳肴呢。看來大蒜也沒有我那心中想的那么討人厭嘛。

    過了幾個星期,我還在做作業(yè)時,只聽見廚房里傳來了媽媽的聲音:“哎呀!不好沒有大蒜葉了,這可怎么辦呀?”過了一會兒,又傳出了一個聲音:“錢錢!家里大蒜沒有了,能在盆里拔幾顆給媽媽嗎?”我愉快地叫到:“好的!”我放下筆,走到盆前,向那長得郁郁蔥蔥的一片小樹林的“大蒜林”里拔出了一棵大蒜。這讓我想到了一件事:我的大蒜長得這么好,都是泥土的功勞呀。泥土界的萬物都和它有關(guān)聯(lián)。我又想到了快遞員、環(huán)衛(wèi)工人……我突然想起了我之前對泥土的討厭,我非常后悔,我不該以貌取人的,俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量。”

    我呆若木雞似地凝視著盆里的泥土。

    泥土六年級(熱門16篇)篇九

    有人說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,因為我自己就生活在一個幸福的家庭里。

    晚飯時間,總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房,“偷”了一塊紅燒肉身就想走,眼尖的我大喊起來:“媽,爸又偷肉吃了!”正炒著菜的媽媽回過身來,舉起鍋鏟做出要打人的樣子,爸爸這廂趕緊作了一個揖:“老婆開恩。”他那副認(rèn)真的樣子,把我和媽媽都逗笑了,那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦,要吃的人快來。”媽媽一有吆喝,我和爸爸這才飛快地離開電視機(jī),坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候,我吃飯慢吞吞的,一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完,爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說:“十分鐘內(nèi)還沒吃完,今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號的我,當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要別人“優(yōu)先”啦,所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去,然后惋惜地對爸爸說:“對不起了,老爸,今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然,也不是任何時候都快樂的。有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣極了,沖上來打了我一個巴掌,我當(dāng)就哭了,媽媽趕緊拉走爸爸,剩我一個對著家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不對,怎么可以和媽媽頂嘴呢?再照照鏡子,真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。

    總之,我的家總是有歡有喜,有哭有悲。但不管怎樣,我的家永遠(yuǎn)屬于我,它永遠(yuǎn)是我受到挫折時的避風(fēng)港,是我成長的搖籃,更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土!

    泥土六年級(熱門16篇)篇十

    六年級有疾風(fēng)暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風(fēng),也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光,也有凄凄惶惶。

    自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執(zhí)著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海,應(yīng)對一道道把關(guān),一路順風(fēng)的人輕松自如,山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

    這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

    但是,六年級也不完全被這些所包圍。

    六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發(fā)出勃勃生機(jī),就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

    六年級的我們在運(yùn)動會上大顯身手,大喊加油。

    六年級的我們不肯服輸,頑強(qiáng)拼搏;

    六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

    六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色;

    六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

    六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

    六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

    六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

    六年級的滋味像一杯濃茶,細(xì)品才知其味……。

    泥土六年級(熱門16篇)篇十一

    “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學(xué)農(nóng)的活動,我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

    星期五我校進(jìn)行了春游,我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。

    這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農(nóng)田,田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

    我們接到了第一個任務(wù),那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,幾位同學(xué)抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù),剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個月之后,這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,春風(fēng)吹不生。”

    第二個任務(wù)是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”

    做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說:“哪個小組先做完一盤米餅,哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨,再加上剛干完農(nóng)活,個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團(tuán)的捏面團(tuán),打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個人都是認(rèn)真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

    眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農(nóng)活,但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識,體驗了農(nóng)民生活,體會到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得,對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

    泥土六年級(熱門16篇)篇十二

    夢屬于每一個人,而每一個人的夢都是不同的,當(dāng)然,也包括我自己。

    “和平”這兩個字聽起來是多么的順耳,多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢,因為它能改變一切東西,比如讓戰(zhàn)爭停止,讓兩個國家變得和諧、美好,所以,看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

    “和平”是我所向往的,向往的美好事物,你們想想,在以前,誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想,誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想,誰會愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢,一位有可能有很多人的夢和我是一樣的,所以,像我這樣,希望國家之間“和平”的,還有很多人,我也不是唯一擁有這個夢的人。

    “和平”無處不在,我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”,用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”,用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”,它需要我們用智慧來探索,用心去感受,這樣才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我們每個人的心間,存在于我們每個人的腦海當(dāng)中,所以“和平”無處不在。

    放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”,我們可以做到嗎?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以創(chuàng)造“和平”,也可以維護(hù)“和平”,因為這兩個字是我們的希望,是我們大家的期盼!我覺得,既然是我們自己的夢,那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它,共同的去完成這個夢,不能輕易放棄它,也不能輕視它,應(yīng)該要重視它,要有決心、有信心去實現(xiàn)它。

    我的夢,不僅僅是我的,也是我們大家的夢,更是我們中國人民的!

    泥土六年級(熱門16篇)篇十三

    夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下,坐著一個衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

    似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地,有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

    小男孩推開大門,顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號,回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號!怎么才這么點!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

    “咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經(jīng)三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧,說不定還可以偷些吃的。

    小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。

    “小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差,老是碰上小偷,這個月又被老板扣了工資。

    “小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時,小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點甜甜的滋味。

    廚師怕被人發(fā)現(xiàn),把小男孩埋在了深山里。

    小男孩在這里睡了,永遠(yuǎn)的睡了。

    泥土六年級(熱門16篇)篇十四

    今天,我讀了狼王夢這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。

    惡雕同歸于盡了。

    母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營救藍(lán)魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

    紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會.

    假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學(xué)習(xí),在書的海洋里暢游了。拜拜!!

    泥土六年級(熱門16篇)篇十五

    陽光透過窗戶射進(jìn)來,那一刻,是曾經(jīng)的美好。

    ——題記

    六年級的暑假即將結(jié)束,新的學(xué)期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。

    偶然翻開了同學(xué)錄,想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場景。或許,這同學(xué)錄就是六(7)班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

    看到同學(xué)們的名字,腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容,照片里的.他們,不是真實的。

    小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后,我就知道,中學(xué)的六年也會很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

    再看看同學(xué)們給我的留言。

    吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當(dāng)做做好的朋友,還有全佳,至于那個吳峰,似乎已經(jīng)不重要了。

    最讓我感動的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個班,我也會永遠(yuǎn)記住你的。

    劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生,可我認(rèn)為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認(rèn)為,只要他們努力,學(xué)習(xí)成績一定非常好!

    誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六(7)班的成員,我不會忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六(7)班一份子!

    期末沖刺的那段累日子,現(xiàn)在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。

    六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!

    泥土六年級(熱門16篇)篇十六

    星期六的下午,我的心情十分愉快,因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候,我的腦子最清醒,所以,我打算這時趁我腦子清醒,先做一會作業(yè)。

    此時爸爸便進(jìn)了我的房間對我說:“劉瑜恒,借爸爸一些錢吧,今日和你媽媽去進(jìn)貨,錢包大出血,現(xiàn)在囊中羞澀!"呀!父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢,這也太不常見了吧!再說我的錢包也開始鬧饑荒了,再借爸爸一點兒,我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一計,就這樣辦了。

    我對爸爸說:“你先出去,我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點點頭,樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人,靈敏的掏出我的錢包,一數(shù),不好!大事不妙!怎么只有十八元了?這段時間自己花錢太厲害了,我忍痛割愛的把錢分成了兩部分,裝在錢包里的只有六元,放在書架里的有十二元。大功告成,只要我裝真一些,那一定會成功。

    雖然今天中午有肉吃,但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

    何時還我錢呀!此時的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出!

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