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減負責任書篇一
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據上級文件精神，結合我校實際，與全體教職工簽訂本目標責任書。
一、工作目標責任
（一）嚴格執行課程計劃，不隨意增減課時和教學難度。
（二）教師要嚴格遵守“下課不拖堂，放學不留學生，節假日不補課”的三不制度，利用課余時間抓差補缺。
（三）控制學生作業量。七、八年級書面作業總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科任教師均應嚴格控制學生作業量。要在精編精選精批作業上下工夫，努力提高作業效果。杜絕照搬照抄現成作業，杜絕重復作業和無效作業。
（四）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。不公布學生考試分數，不按分數給學生排名。不體罰、變相體罰學生。積極學習、探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（五）嚴格學生用書管理。不統一組織學生購買規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（六）不從事任何形式的有償家教。
二、獎懲辦法
（一）學校對工作扎實、成效明顯的教師大力宣傳、表彰，并在評優、考核工作中給予獎勵。
（二）對違規教師，一經查實，取消當年評先評優資格，嚴重的追究責任。
二〇一三年九月
1、嚴格按課程計劃開齊開足規定的課程，教師不得擅自調整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時。切實保障開展文化、藝術、科學等團隊活動和社會實踐活動的時間。
2、教師認真落實教學計劃，積極探索合理負擔下的高質量教育之路。
3、嚴格控制在校時間，深入推進“陽光體育活動”。學生在校時間控制在6小時。認真抓好“兩操”，保證學生每天鍛煉一小時。
4、嚴格控制學生學習時間與學量，向課堂40分鐘要質量。加強學生課堂作業和課后作業的優化研究，在落實教學任務的同時，提高練習的針對性和實效性。
5、嚴格控制學生作業量。以學習能力居中，完成作業速度一般的學生所用時間為準，一、二年級學生在校內完成課內書面作業，家庭作業布置聽寫、閱讀、查找資料、實踐活動、動手操作等多種形式的實踐類作業。三至六年級學生完成所有家庭作業，即書面作業完成時間不允許超過一小時。
6、嚴格禁止違規補課和教師有償家教。教師尊重學生人格，不歧視、
侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁教師對學生實行有償家教。
7、嚴格規范競賽活動。未經教育局批準，學校不組織學生參加各種競賽活動。經批準舉辦的各類競賽活動必須遵循家長與學生自愿參加的原則。不以任何競賽為名向參賽學生收取活動費、報名費或其他各種名目的費用，推銷與競賽有關的資料、書籍等。
8、嚴格規范教學用書與學輔用書的征訂和選用。學生可根據學習需要自行選擇學輔材料。教師不準強迫、指定、引導或暗示學生到指定的書店購買學輔用書或學具、音像資料等。
9、嚴格規范考試管理。嚴格控制考試次數，每學期末只進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試，教師不得以任何形式公布學生成績，進行排名。
責任學校：（公章）
校長：
教師：
2015年9月
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據省教育廳“關于減輕中小學生過重課業負擔保障學生身心健康的意見”精神，結合我校實際，學校與全體教師簽定本目標責任書。
一、 工作目標責任
（一）學校實行減負工作責任制，校長是“減負”工作的第一責任人，教導主任承擔學科“減負”工作的主要責任，教師承擔所教學科“減負”工作的責任。
（二）嚴格執行國家、省、州課程計劃。嚴格按課表上課，不隨意增減課時和教學內容、不得隨意提高教學要求。
（三）嚴格控制學生作業量。嚴格按照課程標準設計和選編作業，做到難易適度，數量適當；一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級全部學科不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。不準用增加作業量的方式懲罰學生。
（四）嚴格規范考試管理。每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；考試實行等級評價制；不以成績作為評判學生的唯一標準，不公布學生考試分數，不排成績名次；不組織學生參加未經教育行政部批準的各項競賽活動。
（五）嚴格控制學生在校時間。嚴格執行作息時間表，實行清校制，確保學生每天在校活動總量不超過6小時。班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間；節假日不組織學生補課或上新課，自覺抵制任何形式的有償家教。
（六）嚴格學生用書管理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料，不統一組織學生購買或向學生推薦規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（七）嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學生每天一小時的'體育活動時間，使每個學生參加一項以上的體育，藝術活動。
（八）嚴格教師教學常規。提高課堂教學效率，面向全體學生，促進學生全面發展；遵守上下課時間，下課不得拖堂。
（九）嚴格遵守集體備課制，積極開展互助合作備課研討活動。認真鉆研教材，備好課堂預案，向課堂要質量，真正讓學生在輕松的氛圍中快樂學習、快樂成長，“減負”不“減質”。
（十）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。切實關愛暫后生，耐心細致輔導后進生，做到不放棄、不拋棄；不體罰、變相體罰學生；積極學習、探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（十一）教師要向家長宣傳關于減負的文件精神，對社會做出減負承諾，接受社會的監督。對違規教師，一經查實，將進行通報批評、限期糾正，嚴重的追究有關人員的責任。 本決定從即日起開始執行。
校長（簽章）： 教師（簽字）：
責任人簽字： 二○一三年三月十八日
減輕學生過重課業負擔工作目標責任書
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據省教育廳“關于減輕中小學生過重課業負擔保障學生身心健康的意見”精神，結合我校實際，學校與全體教師簽定本目標責任書。
一、 工作目標責任
（一）學校實行減負工作責任制，校長是“減負”工作的第一責任人，教導主任承擔學科“減負”工作的主要責任，教師承擔所教學科“減負”工作的責任。
（二）嚴格執行國家、省、州課程計劃。嚴格按課表上課，不隨意增減課時和教學內容、不得隨意提高教學要求。
（三）嚴格控制學生作業量。嚴格按照課程標準設計和選編作業，做到難易適度，數量適當；一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級全部學科不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。不準用增加作業量的方式懲罰學生。
（四）嚴格規范考試管理。每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；考試實行等級評價制；不以成績作為評判學生的唯一標準，不公布學生考試分數，不排成績名次；不組織學生參加未經教育行政部批準的各項競賽活動。
（五）嚴格控制學生在校時間。嚴格執行作息時間表，實行清校制，確保學生每天在校活動總量不超過6小時。班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間；節假日不組織學生補課或上新課，自覺抵制任何形式的有償家教。
（六）嚴格學生用書管理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料，不統一組織學生購買或向學生推薦規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（七）嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學生每天一小時的體育活動時間，使每個學生參加一項以上的體育，藝術活動。
（八）嚴格教師教學常規。提高課堂教學效率，面向全體學生，促進學生全面發展；遵守上下課時間，下課不得拖堂。
（九）嚴格遵守集體備課制，積極開展互助合作備課研討活動。認真鉆研教材，備好課堂預案，向課堂要質量，真正讓學生在輕松的氛圍中快樂學習、快樂成長，“減負”不“減質”。
（十）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。切實關愛暫后生，耐心細致輔導后進生，做到不放棄、不拋棄；不體罰、變相體罰學生；積極學習、探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（十一）教師要向家長宣傳關于減負的文件精神，對社會做出減負承諾，接受社會的監督。對違規教師，一經查實，將進行通報批評、限期糾正，嚴重的追究有關人員的責任。 本決定從即日起開始執行。
校長（簽章）： 教師（簽字）：
責任人簽字： 二○一三年三月十八日
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學校教學質量，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特簽定本目標責任書。
（一）嚴格執行課程計劃。教師要嚴格按照功課表上課,不隨意增減課時、提高教學難度、提前結束課程。
前。在校上課時間不超過6小時,下午5：30之后實施清校制度，教師不得另行增加學生在校時間。通學學生不參加晚自習。
業總量每天不超過1小時。各科任教師均應嚴格控制學生家庭作業量。要在精選、先做、全批作業上下功夫，切實提高練習效果。杜絕照搬照抄現成作業、重復作業、無效作業。
（四）認真組織開展考試評價活動,每學期期末組織一次全校性的學科考試。不得以學科成績為唯一標準來評價學生，不得公布學生的成績，不得按學生成績進行排名。
（五）積極參加校本教研活動，積極進行教學改革，探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（六）嚴格學生用書管理。不組織、推薦學生購買規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（七）不從事任何形式的有償家教，不從事亂辦班，不參加校外培訓機構的文化補習班補課。
（八）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。不體罰、變相體罰學生。公開向社會和家長做出“減負提質”承諾，并接受監督。
（九）獎懲辦法：學校對工作成效明顯教師進行大力宣傳 、表彰，并在評優、績效考核中給予獎勵；對違規教師一經查實，取消評優評先資格，并按情節輕重扣發績效工資。
校長簽字： 責任人簽字：
二○一一年九月十日
為進一步規范辦學行為，全力推進素質教育，切實減輕學生過重課業負擔，保障學生健康、主動、和-諧、全面發展，根據上級有關文件精神，學校與每位教師簽訂本目標責任書。
一、提高認識，明確責任。站在“為了每一位孩子科學發展，為了每一位孩子健康茁壯成長，全面推進素質教育”的高度，努力提高思想認識，認真落實學校“減負”的有關規定和要求，切實把關于“減負”工作落到實處。
二、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照學校教導處課時安排授課，不隨意增加課時；不占用體育、音樂、美術、綜合實踐活動等其它學科教學時間；遵守學校作息時間，按時下課，按時放學。
三、努力提高課堂教學質量。努力探求科學有效的教學方法，立足課堂，深化教研，不斷提高課堂教學效率，珍惜課堂教學的每一分鐘，樹立功在課前的思想，杜絕課內損失課外補的現象。做到減負不減質，減負要增效。
四、嚴格控制學生作業量。根據教學要求和學生實際，合理、精選、科學布置課內外作業作業，作業的份量和難度適合不同層次的學生；不布置機械重復和大量抄寫的作業，不以留作業作為懲罰學生的手段，不占用學生的活動課及休息時間，以高度的責任感為學生健康成長負責。
五、嚴格控制學生學習資料。學生用書和練習冊嚴格按照有關規定執行，不隨意向學生推薦課外輔導資料，不強求學生統一購買規定以外的其它學習資料。
六、杜絕集體補課的現象。增強依法執教，廉潔從教的意識；樹立正確的質量觀。不以犧牲學生健康，加重學生過重負擔為代價換取教學質量，堅決抵制集體補課的行為。
本責任書一式兩份，學校和教師各執一份。本責任書自2015
年9月1日起生效。
雁塔區科創路小學（蓋章） 簽字人：
雁塔區科創路小學
2015年9月1 日
為確保市教體局關于貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》的十條意見精神得到貫徹執行，我校全體教師簽定此責任書，全校教師鄭重承諾，從今天起，將堅決把市教體局的“減負”規定貫徹落實到自己的教學行動中，真正還學生一個自由的時間和空間，讓學生健康快樂地學習成長。
學校在認真學習市教體局“減負”十條意見的基礎上，針對學校實際，細化制定了12項“減負”工作規定，并將其作為“減負”責任書的具體要求，以保證“減負”規定在教師教學工作中能夠得到落實。
1．學校、教師有義務加大關于“減負”文件精神的宣傳，公開向社會做出“減負”承諾，并接受監督。
2．嚴格執行國家課程計劃，開足、開齊課時課程。
3．嚴格執行學校作息時間，確保學生每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。
4．加強校本教研活動，認真執行教師教學常規要求，確保“減負”不減質量。
5．嚴格上下課時間，教師下課不得拖堂。
6．嚴格控制學生課外作業量，一二年級不留書面家庭作業，其他年級學生平均水平書面家庭作業量每天控制在1小時以內。
7．認真組織學生參加每天的“大課間”和“陽光體育課外鍛煉”活動。
1
8．不私自向學生推薦、使用任何未經市教體局批準使用的教輔資料。
9．認真組織開展每學期末的一次考試評價活動，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。
10．嚴禁向學生推薦或變相推薦家教活動，更不得從事有償家教活動。
11．學校每個學期將不定期召開學生座談會和家長座談會，聽取學生和家長對教師落實“減負”工作情況的意見反饋。
12．將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理，視情節輕重對責任人扣除當月績效工資或進行紀律處分。
本責任書一式二份，學校、教師各執一份。
本責任書有效期自簽訂之日起到二○一三年八月三十一日止。
章鎮鎮龍浦小學
（負責人簽字） 責任人簽字：
簽訂時間：二○一二年九月一日
2
減負責任書篇二
1、全面實施國家課程計劃和標準，嚴格按學校分工表、課程表上課，不得擅自調課、換課、擠占、挪用課。
2、不隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程現象。
3、切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、班隊隊活動和社會實踐的時間。
4、嚴格執行義務教育階段中學生在校上課和課外自習時間的規定，學生在校學習時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）學生不宜超過7小時。
5、住校生每天晚自習時間不得超過2課時，走讀生原則上不安排晚自習。不利用晚自習補習文化課，或組織學科教學活動。
6、學生周作業布置有計劃，教師布置作業必須堅持“精選、先 1
做、全批、講評”原作業練習布置數量適中，難度適中，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。
7、不允許學校和教師用增加作業量的方式懲罰學生。
8、不利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課。
9、不得組織或者參與學生的有償家教、有償補課活動，不得在“奧數班”等校外社會辦學機構兼職、兼課。
10、教師不得以任何形式公布學生成績，不得以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。
11、科學安排學生在校作息時間，確保學生在校園內除正常體育課活動外每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務教育階段學生每日有９小時以上睡眠時間。
12、落實義務教育免試就近入學的法律規定。不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試；不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。
13、嚴禁選用省教育廳頒布的中小學教學用書目錄之外的教材和教輔資料。嚴禁教師統一組織征訂教輔材料，或向學生攤派習題集、考試卷及課外讀物。
本責任書一式三份，中心校、校長室、教師各執一份。期終憑本責任書逐項評分，作為評先、評優、晉級的主要依據。
平模中學（公章）： 責任人教師： 年 月 日
2
1、嚴格按課程計劃開齊開足規定的課程，教師不得擅自調整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時。切實保障開展文化、藝術、科學等團隊活動和社會實踐活動的時間。
2、教師認真落實教學計劃，積極探索合理負擔下的高質量教育之路。
3、嚴格控制在校時間，深入推進“陽光體育活動”。學生在校時間控制在6小時。認真抓好“兩操”，保證學生每天鍛煉一小時。
4、嚴格控制學生學習時間與學量，向課堂40分鐘要質量。加強學生課堂作業和課后作業的優化研究，在落實教學任務的同時，提高練習的針對性和實效性。
5、嚴格控制學生作業量。以學習能力居中，完成作業速度一般的學生所用時間為準，一、二年級學生在校內完成課內書面作業，家庭作業布置聽寫、閱讀、查找資料、實踐活動、動手操作等多種形式的實踐類作業。三至六年級學生完成所有家庭作業，即書面作業完成時間不允許超過一小時。
6、嚴格禁止違規補課和教師有償家教。教師尊重學生人格，不歧視、
侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁教師對學生實行有償家教。
7、嚴格規范競賽活動。未經教育局批準，學校不組織學生參加各種競賽活動。經批準舉辦的各類競賽活動必須遵循家長與學生自愿參加的原則。不以任何競賽為名向參賽學生收取活動費、報名費或其他各種名目的費用，推銷與競賽有關的`資料、書籍等。
8、嚴格規范教學用書與學輔用書的征訂和選用。學生可根據學習需要自行選擇學輔材料。教師不準強迫、指定、引導或暗示學生到指定的書店購買學輔用書或學具、音像資料等。
9、嚴格規范考試管理。嚴格控制考試次數，每學期末只進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試，教師不得以任何形式公布學生成績，進行排名。
責任學校：（公章）
校長：
教師：
2015年9月
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據省教育廳“關于減輕中小學生過重課業負擔保障學生身心健康的意見”精神，結合我校實際，學校與全體教師簽定本目標責任書。
一、 工作目標責任
（一）學校實行減負工作責任制，校長是“減負”工作的第一責任人，教導主任承擔學科“減負”工作的主要責任，教師承擔所教學科“減負”工作的責任。
（二）嚴格執行國家、省、州課程計劃。嚴格按課表上課，不隨意增減課時和教學內容、不得隨意提高教學要求。
（三）嚴格控制學生作業量。嚴格按照課程標準設計和選編作業，做到難易適度，數量適當；一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級全部學科不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。不準用增加作業量的方式懲罰學生。
（四）嚴格規范考試管理。每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；考試實行等級評價制；不以成績作為評判學生的唯一標準，不公布學生考試分數，不排成績名次；不組織學生參加未經教育行政部批準的各項競賽活動。
（五）嚴格控制學生在校時間。嚴格執行作息時間表，實行清校制，確保學生每天在校活動總量不超過6小時。班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間；節假日不組織學生補課或上新課，自覺抵制任何形式的有償家教。
（六）嚴格學生用書管理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料，不統一組織學生購買或向學生推薦規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（七）嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學生每天一小時的體育活動時間，使每個學生參加一項以上的體育，藝術活動。
（八）嚴格教師教學常規。提高課堂教學效率，面向全體學生，促進學生全面發展；遵守上下課時間，下課不得拖堂。
（九）嚴格遵守集體備課制，積極開展互助合作備課研討活動。認真鉆研教材，備好課堂預案，向課堂要質量，真正讓學生在輕松的氛圍中快樂學習、快樂成長，“減負”不“減質”。
（十）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。切實關愛暫后生，耐心細致輔導后進生，做到不放棄、不拋棄；不體罰、變相體罰學生；積極學習、探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（十一）教師要向家長宣傳關于減負的文件精神，對社會做出減負承諾，接受社會的監督。對違規教師，一經查實，將進行通報批評、限期糾正，嚴重的追究有關人員的責任。 本決定從即日起開始執行。
校長（簽章）： 教師（簽字）：
責任人簽字： 二○一三年三月十八日
減輕學生過重課業負擔工作目標責任書
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據省教育廳“關于減輕中小學生過重課業負擔保障學生身心健康的意見”精神，結合我校實際，學校與全體教師簽定本目標責任書。
一、 工作目標責任
（一）學校實行減負工作責任制，校長是“減負”工作的第一責任人，教導主任承擔學科“減負”工作的主要責任，教師承擔所教學科“減負”工作的責任。
（二）嚴格執行國家、省、州課程計劃。嚴格按課表上課，不隨意增減課時和教學內容、不得隨意提高教學要求。
（三）嚴格控制學生作業量。嚴格按照課程標準設計和選編作業，做到難易適度，數量適當；一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級全部學科不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。不準用增加作業量的方式懲罰學生。
（四）嚴格規范考試管理。每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；考試實行等級評價制；不以成績作為評判學生的唯一標準，不公布學生考試分數，不排成績名次；不組織學生參加未經教育行政部批準的各項競賽活動。
（五）嚴格控制學生在校時間。嚴格執行作息時間表，實行清校制，確保學生每天在校活動總量不超過6小時。班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間；節假日不組織學生補課或上新課，自覺抵制任何形式的有償家教。
（六）嚴格學生用書管理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料，不統一組織學生購買或向學生推薦規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（七）嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學生每天一小時的體育活動時間，使每個學生參加一項以上的體育，藝術活動。
（八）嚴格教師教學常規。提高課堂教學效率，面向全體學生，促進學生全面發展；遵守上下課時間，下課不得拖堂。
（九）嚴格遵守集體備課制，積極開展互助合作備課研討活動。認真鉆研教材，備好課堂預案，向課堂要質量，真正讓學生在輕松的氛圍中快樂學習、快樂成長，“減負”不“減質”。
（十）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。切實關愛暫后生，耐心細致輔導后進生，做到不放棄、不拋棄；不體罰、變相體罰學生；積極學習、探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（十一）教師要向家長宣傳關于減負的文件精神，對社會做出減負承諾，接受社會的監督。對違規教師，一經查實，將進行通報批評、限期糾正，嚴重的追究有關人員的責任。 本決定從即日起開始執行。
校長（簽章）： 教師（簽字）：
責任人簽字： 二○一三年三月十八日
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據上級文件精神，結合我校實際，與全體教職工簽訂本目標責任書。
一、工作目標責任
（一）嚴格執行課程計劃，不隨意增減課時和教學難度。
（二）教師要嚴格遵守“下課不拖堂，放學不留學生，節假日不補課”的三不制度，利用課余時間抓差補缺。
（三）控制學生作業量。七、八年級書面作業總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科任教師均應嚴格控制學生作業量。要在精編精選精批作業上下工夫，努力提高作業效果。杜絕照搬照抄現成作業，杜絕重復作業和無效作業。
（四）尊重學生，愛護學生，文明施教，科學施教。不公布學生考試分數，不按分數給學生排名。不體罰、變相體罰學生。積極學習、探索減負增效的教學方法，確保在減負前提下，提高學生綜合素質，保證教學質量。
（五）嚴格學生用書管理。不統一組織學生購買規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（六）不從事任何形式的有償家教。
二、獎懲辦法
（一）學校對工作扎實、成效明顯的教師大力宣傳、表彰，并在評優、考核工作中給予獎勵。
（二）對違規教師，一經查實，取消當年評先評優資格，嚴重的追究責任。
二〇一三年九月
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，減輕學生過重課業負擔，提高學生綜合素質，根據上級文件精神，結合我校實際，與全體教師簽定本目標責任書。
一、工作目標責任
（一）嚴格執行國家課程計劃。嚴格按課表上課，不隨意增減課時、加深課程難度、趕超教學進度和提前結束課程；所教課程不得挪作他用，有事請假要先安排好課務報教務處批準，不得改上其他科目；體藝、科學及活動課程要到規定的活動場地上課，課前在任課教師的帶領下有組織進入相關場地，課后要有組織退場；保證開展團隊活動和社會實踐活動的時間。
（二）嚴格控制學生作業量。嚴格按照課程標準設計和選編作業，做到難易適度，數量適當；一、二年級只布置操作、實踐性作業，不留書面家庭作業，其他年級要求口頭作業、操作實踐性作業與書面作業相結合，學生平均水平書面家庭作業量每天控制在1小時以內，提倡分層作業；各學科教師作業要平衡，要精心設計作業，做到精選、先做、全批并及時反饋，杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。
（三）嚴格規范考試管理。每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；考試實行等級評價制；不以成績作為評判學生的唯一標準，不公布學生考試分數，不排成績名次；不組織學生參加未經教育行政部批準的各項競賽活動。
（四）嚴格控制學生在校時間。嚴格執行作息時間表，實行清校制，控制學生在校活動總量；班主任和任課教師不得另行增加學生在校時間；節假日不組織學生補課或上新課。。
（五）嚴格學生用書管理。不使用教育主管部門限定外的教輔資料，不統一組織學生購買或向學生推薦規定用書目錄之外的教科書、各類教輔資料和專題教育讀本。
（六）嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。按課表安排認真組織學生參加“大課間”和“陽光體育課外鍛煉”活動，活動前準備好器材，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
（七）嚴格教師教學常規。堅持教學“六認真”，提高課堂教學效率，面向全體學生，促進學生全面發展；遵守上下課時間，下課不得拖堂，課前2分鐘進教室；自覺抵制任何形式的有償家教。
二、獎懲辦法
（一）學校對工作扎實、成效明顯的教師大力宣傳、表彰，并在評優、考核工作中給予獎勵。
（二）對違規教師，一經查實，取消當年評先評優資格，嚴重的追究責任。
抬頭小學
負責人簽字： 責任人簽字：
二○一三年三月一日
減負責任書篇三
為實施《義務教育法》，進一步推進素質教育，減輕學生課業負擔，特簽訂減負責任書。
(1)法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發現有違犯此規定者，除對責任教師通報批評以外，沒收其所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。
(2)任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。發現有違犯此規定者，一經核實，學校將建議上級主管部門對該在職教師依法處治。
(3)任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。發現有違犯此規定者，對責任人進行全校提出通報批評;違犯兩次以上者，取消全年教育系統各級的評先資格。
(4)嚴格控制作業量，發現有違犯該規定者，提出通報批評并限時改正。
(5)嚴格控制考試次數，不得以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。
(6)認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件;對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其年度評先、晉級資格。
(7)每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。
(8)作業批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。
九、本責任書一式兩份，雙方各存一份。
學校責任人(校長)簽名：
各班責任人(班主任)簽名：
20xx.9