心得體會是我們在實踐中獲取的寶貴經驗，是我們通過實踐發現的有關知識和道理。掌握一定的寫作技巧和方法可以幫助我們更好地寫出優秀的心得體會。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇一
記得兒時入學時候，從語文書上學唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學”這個詞，但是一直不知道文學的含義，因為文學一詞太過抽象，不如數理化這些學科那么具體。當時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學不過是語言的一種藝術形式。據百度百科所描述：“文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學作品。一個杰出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態范疇。”
這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內出現異響時，雖然表現出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發音的。”我想通過這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地無人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷。”相信這樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當精煉優美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇二
這是一本為小淑女量身定做的書，是一本被廣大讀者采購的書。只要你看個開頭，就想把剩下的全部看完。我買的是合定本，真的很好看，里面可有我許多滿意的文章，就讓我給你仔細介紹一回吧!像《差生不等式》、《笨蛋都一樣，不懂得悲傷》等這類文章，給我的影響最大了。《差生不等式》明確地告訴我：誰都不是天生的差生，成績不能表示一切，任何兩個人都可以產生友誼的，并不是成績好的不能和成績差的不能成朋友。現在的成績不能決定未來的一切，有夢想，誰都了不起，哪怕夢想不是非常偉大。《笨蛋都一樣，不懂得悲傷》也差不多，不要瞧不起看著笨笨的人，他們也有想法，也有智慧。這本書不僅讓人有回味無窮的感覺，插圖也很精美，讓人不得不看文章的內容。相信大家不愛看名著吧!《三國演義》、《紅樓夢》可能讓你越看越無聊，越不想看，而且有許多地方看不懂。是，看書的確能增強你寫作的能力，但一定要看自己喜歡的書，而《意林·小小姐》中還有許多測試題，還有星座，讓你看累了可以放松一下，多好啊!不過這本書也有一個缺點，不知道大家發現了沒有，就是像《忍者小姐必勝》這篇文章分上、中、下，讓人不能一次性看完。總的來說《意林·小小姐》挺好的，讓我覺得寫作文其實很簡單，教會了我怎樣寫會更吸引人，其實不用想字數夠不夠，只要把自己心中所想的全部寫下來就行了，就像說話一樣簡單。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇三
20xx年10月24日上午第三節課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學會看病》，一個“口語交際習作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學生學以致用，通過小組合作學習得到學習能力的提升。
首先，我以回顧導讀入手，讓學生明確本堂課的學習任務。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎。接著，請一個學生回憶了四篇課文的主要內容，然后進入本堂新授課的學習。
1、教學設計的整個結構清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務明確，思路清楚。
2、學生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導學生抓關鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創設情境：如果你是阿曼達，當你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導朗讀，效果特別好。在學習羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導學生展開想象，當他挖了八小時，可能會發生什么？當他挖了十二小時，可能會發生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養了孩子們的閱讀能力和聯系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導學生體會為什么兒子會說：無論發生什么，你總會跟我在一起。學生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學生容易理解通過兒子的語言描寫側面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結上篇課文的學習方法后采用小組合作學習，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學生學會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學生的語文能力。就這一點，學生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導朗讀時，抽的第一個學生帶著體會已經讀得很好了，還在抽其他學生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學生精彩的發言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復學生的話，以后還要加強學習呀。
4、小組合作學習后的交流環節有點兒亂，沒有充分發揮小組合作學習的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學生的思維和語言的表達能力的發展。
作為單元整合的教學，這只是一種嘗試。在今后的教學中，我會繼續努力，發揚自己認真、踏實、虛心的優點，多向優秀的老師學習彌補自己的不足。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇四
意林雜志是一個以文學為主線的綜合性學術期刊，一直以來都備受讀者們的喜愛與追捧。近日，我有幸閱讀了一期意林雜志，讓我受益匪淺，體會頗多。
首先，意林的文章質量非常高。這一期的意林雜志中，選入了多篇經典文學作品，其中不乏名家之作。所有文章都給人一種沉浸其中的感覺，每一篇作品都有內在深度。閱讀完一篇篇文章，我仿佛經歷了一場心靈的洗禮，深受感動。例如，有一篇文章以鄉村老師的身份為背景，講述了她默默耕耘的故事。作者通過細膩的描寫，讓人仿佛親眼目睹了那些平凡而偉大的瞬間。這種高質量的文章，在當今快速消費的時代非常珍貴。
其次，意林的專欄內容豐富多樣。不僅有文學創作，還有評論、隨筆、散文等各類文章。這些專欄內容不僅給讀者提供了多種選擇，從而滿足讀者們對不同文體的需求，而且也給了那些正在進軍文壇的創作者們一個展示作品的平臺。此外，意林還有一些專欄圍繞社會熱點議題展開探討，如環境保護、教育改革等，增加了雜志的時事性。我讀完這些專欄文章后，對一些社會問題有了更深刻的理解，也拓寬了自己的視野。
印象深刻的是，意林雜志倡導了“關注自然、珍惜生活”的理念，使我在現實生活中有所啟發。通過閱讀意林雜志，我對大自然充滿了敬畏之心，明白了保護環境的重要性。在城市中生活久了，我很少關注到身邊的自然風光和生活細節，而這些正是意林雜志所倡導的“關注自然、珍惜生活”的核心理念。在讀完之后，我開始注重身邊的環境，體會到了生活的美好與珍貴。我開始探索自然風光，欣賞晨曦和夕陽，體驗大自然給我帶來的寧靜和愉悅。
此外，我還對意林雜志的設計和編輯感到非常滿意。雜志的設計簡潔大方，每一篇文章都有一個獨特的排版和配圖。圖片令人賞心悅目，與文章融為一體，更好地傳達了作者的意圖。編輯也非常用心，每一篇文章的節奏把握得恰到好處，給人讀完一篇篇文章的欲望。整個雜志的編排非常有序，不僅讓讀者一目了然，還展現出了雜志團隊的專業素養。
總之，閱讀意林雜志是一次愉快的體驗，讓我受益匪淺。通過意林，我領略到文學的魅力，感受到生活的美好。雜志中高質量的文章、豐富多樣的專欄內容、積極向上的核心理念，以及精心設計的版面和編輯，都使意林成為一本值得收藏和品味的文化精品。希望意林能繼續傳承發揚，為讀者們帶來更多的精神享受和思想碰撞。我相信，在意林的指引下，我們可以在現實生活中追求精神的滿足，擁有更豐盛的內心世界。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇五
我是個沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標上打卡減肥，看到很多人給她點贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設了個目標，每天堅持閱讀半小時。當然我加入的是圈子，有專業的老師帶領并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。
1.關于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內容，時間一般控制在半小時內，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學習，真的是一種很好的學習方式，很適合我。
2.讀書的收獲：一周的學習，收獲滿滿《三生有幸》教我們如何在互聯網時代利用幸福體驗規律設計出更好的產品，以及通過符合認知科學的時間管理干預自我行為，從而實現人生幸福;《親密關系》教我們學會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學會打開愛和理解的密碼，高效溝通。
3.關于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內容，最后打卡總結，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!
4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%。現在聽完書，會邊做歸納總結。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機會探討學習。讀好書求甚解才能學以致用。
5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學習最好的循環。讀書打卡就是這么好的學習方式。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇六
寒假媽媽把老師發的必讀書目全部給我采購回來了，好開心啊！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學校學習知識，所以我們要好好珍惜現在的一切，學習三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學習，珍惜現在所擁有的一切。
應該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇七
讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發孩子的讀書興趣、培養孩子讀書習慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學受益匪淺。
閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務，只為拍照片發群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經漸漸養成閱讀的習慣了，每天做完作業后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結經驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。
首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養孩子思想道德品質、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發現閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創造良好的閱讀環境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規則與平等”的環境。
作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇八
美國教育家霍力斯·曼曾說：一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。塑造閱讀的環境，在家中（如床邊、客廳、桌子等）隨處可拿到書，隨處可看到書，讓寶寶習慣與書為伴，讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。在這方面，爸爸媽媽更應該身體力行，做孩子的榜樣。
閱讀無論是對孩子還是對父母來說，都是一件很美好很有意義的一件事情。以繪本閱讀為媒介，讓作為媽媽的我陪孩子更好的一起成長。我與兒子的每日讀書時間，選擇睡前，這個時期他相對安靜，到了這個時間就進行親子閱讀，閱讀讓我與兒子都受益匪淺，閱讀培養了兒子人格樹立，培養情商，繪本的顏色讓他感受到色彩的沖擊，文字讓他豐富語言，故事內容讓他學會自我認知，提高閱讀興趣。
記得在他兩歲多的時候，奶奶給他買了一本[媽媽講故事]里面的故事小羊過河教會了他相互謙讓；狼來了，讓他知道了，撒謊是不對的，說話要誠實；在兒子再大一些的時候就讓他接觸繪本，繪本[大嗓門的媽媽]讓他知道大嗓門媽媽也有溫柔體貼的以一面，有時候，罵也是一種愛；[我的爸爸是軍人]讓他明白爸爸的很少回家的原因，懂得學會理解；[死了100萬次的貓]讓他知道生命與死亡，學會好好的去愛每一個人。
兒子三歲時候，第一次他完整的給我講了一個小貓釣魚的故事，奶聲奶氣的對我說，媽媽我不做小貓，我要做老貓，一心一意的釣魚。在他四歲的時候他給我講了一個《小公雞饞嘴巴》的故事，告訴我說：媽媽我以后不要做花花，見到吃的就流口水，如果陌生人給點吃的就會被騙走。同時也會帶他一起看一些有關安全意識方面的繪本和交通知識，也帶他看一些情緒管理方面的繪本，引導他去認識自己的情緒并克服情緒，正面引導共同成長。這就是來自堅持不懈陪伴他閱讀獲取的知識力量。
親子閱讀讓我和兒子共同學到知識，明白道理，增進我與孩子之間的情感交流，也讓兒子感受到爸爸媽媽對他的愛，我和兒子閱讀從來都是大聲朗讀，父母的聲音會帶動孩子投入，我們也會就書里的內容會隨時進行交流和閱讀之后交流，讓他感受到故事的樂趣，感受到被關愛的溫馨。無論孩子多大，讀書和聽書，對孩子的語言表達能力和理解力的培養，閱讀對任何年齡的人來說，都是一種非常快樂的體驗。不要因為孩子大了，就讓他失去了獲得這種快樂的機會。
成長需要的不僅是知識和時間，還需要我們父母與孩子學會相處的距離與溫度，堅持與耐心。學會感恩，不斷長大，讓他做一個有愛的孩子，讓我做一個及格的家長。
以下是閱讀帶來的知識力量：
1、親子閱讀可以培養孩子濃厚的閱讀興趣，鍛煉他們的口才和溝通表達能力。更可以讓孩子見多識廣，讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂。
2、可以培養孩子獨立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維，有利于孩子以后的學習，甚至對于孩子的性格和好習慣的養成大有裨益。
3、增加與父母之間的感情。平時父母工作忙，沒多少時間陪孩子，可是父母利用親子閱讀的時間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛意，對孩子的身心發展絕對有好處。
4、提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識，讓孩子輕松學到課堂上學不到的知識。
5、親子閱讀可以化的利用好時間。讓孩子可以充分的利用時間閱讀，不讓孩子有過多的時間沉迷于玩游戲或者是看電視。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇九
意林，是一本讓我耳目一新的雜志。里面散發著淡雅的文化氣息，充斥著滿滿的人生智慧。不僅內容豐富多彩，而且精選的文章攝人心魄，讓我受益匪淺。在閱讀意林的過程中，我不僅領略到了文化的精髓，也獲得了許多關于人生的體悟。
首先，讀意林給我帶來了對文化傳承的關注。現代社會發展迅速，很多人追求時尚和物質享受，而對于傳統文化卻逐漸淡忘。然而，意林作為一本致力于傳統文化傳承的雜志，通過其精心挑選的文章，讓我重新燃起了對傳統文化的熱愛。我深深感受到，文化不僅僅是我們的過去，更是我們的未來。它承載著歷史和智慧，是我們身份認同和精神歸屬感的源泉。因此，讀意林讓我更加珍惜傳統文化，對于其傳承與發展負有責任感。
其次，讀意林讓我對于人生有了更深刻的思考。每個人在人生的旅途中都會遇到困難和挫折，而意林給我提供了很好的解答。其中的文章通過講述一些真實的故事，揭示了人生的真諦。有時候，對于現實的困境，我們常常陷入痛苦和絕望中。但是，意林教會了我，人生沒有捷徑可循，成功需要靠勤奮和堅持。正如一篇文章中所寫，“天下人最難修成的事，無外乎三：一朝向善，一善行之。二一事固得，事事不求有功勤苦。”這讓我明白，真正的成功，是需要經歷一番努力和堅持的。
此外，讀意林也讓我更加熱愛生活。生活是一場長跑，每個人都需要面對各種各樣的問題和挑戰。在繁忙的生活中，我們常常容易迷失自己，忽略了生活中美好的存在。然而，在意林的閱讀中，我領悟到了生活的真諦。無論是大事還是小事，只要用心去品味，就會發現其中的樂趣和意義。正如一篇文章所寫，“生活本就是美好的，多一份用心，就會多一份享受。”因此，我學會了珍惜每一個當下，用心去感受生活中的美好。
最后，讀意林讓我感受到了文筆的魅力。意林的文字簡練而有力，讓人流連忘返。其中的詩詞和散文更是讓我陶醉其中。在意林的世界里，我仿佛置身于一幅幅美麗的畫卷中，感受到了文字帶來的心靈共鳴。正如曾國藩所說，“吉日良時，苞若蒙帕，真可謂佳句也。”讀意林，我也領悟到了文字的力量和魅力。因此，我開始重視寫作和表達的能力，希望用文字表達自己的思想和感受。
總之，讀意林是一次美妙的心靈之旅。它不僅讓我重新燃起對傳統文化的熱愛，也讓我對于人生有了更深刻的思考。同時，讀意林也讓我更加熱愛生活，感受到文字的魅力。我相信，在今后的生活中，我會繼續翻閱意林這本書，用心去品味其中的智慧和美麗。希望通過閱讀和學習，我能夠不斷進步，成為更好的自己。同時，也希望意林能夠繼續傳承和發展，讓更多的人收獲心靈的滿足和啟迪。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們人生的啟示。取下普通的閃靈書，重現高爾基小時候的領袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經過潤色就呈現給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當時一車鬼都要結婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當火災發生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！
小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十一
意林是一本富有啟發和哲理的讀物，它包含了許多獨特的故事和感人的文字。在這本雜志中，我收獲了非常多的知識和思考。無論是在閱讀中的欣賞，還是在文字中的感悟，都讓我對生活有了更深入的體驗和認識。接下來，我將分享我在讀意林過程中的一些體會和感悟。
段落二：人間百態。
意林每期都會刊登一些真實的人物故事，這些故事涵蓋了人生的方方面面。有的是關于愛與親情，有的是關于友誼與幫助，還有的是關于人性和生命的哲思。這些故事引發了我對人類情感的思考。通過閱讀這些故事，我深深感受到了人類的溫情和善良。同時，我也感受到了在面對困境和挑戰時，人們的堅強和樂觀。這些故事讓我明白，無論生活多么艱難，我們都能找到勇氣和希望。
段落三：人生哲理。
除了故事之外，意林還刊登了一些有關人生哲學和智慧的文章。這些文章頗具啟發性，讓我重新審視了人生的價值和意義。例如，在一篇名為《漸行漸遠的友情》的文章中，作者寫道：“朋友從陌生到相知，從相知到相伴，從相伴到相忘，這不是心散悠悠，而是人生的必經之路。”這句話讓我深思，人生的經歷不斷改變著我們與他人的關系，而這種變遷也是人生的自然過程。通過這些文章，我明白了人生的無常和變化，學會了接受并珍惜每一個與我有過交集的人。
段落四：情感共鳴。
意林的文字能夠觸動人心，引發讀者的共鳴。讀者們通過閱讀，能夠找到自己的影子和內心的聲音。在我閱讀的過程中，我也經歷了這種情感的共鳴。例如，在一篇名為《溫柔的力量》的文章中，作者寫道：“溫柔是擁抱，是寬容，是體貼，是關心。它不是一鳴驚人的力量，而是千瘡百孔后的修復。”這段文字讓我感受到了溫柔的力量和它的偉大。我體會到了溫柔的力量是如此的重要，不僅能夠改變他人，更能夠改變自己的心態和態度。這種情感的共鳴和體會讓我更加珍惜自己身邊的人和事物。
段落五：改變與成長。
通過閱讀意林，我逐漸成長和改變了自己。我明白了人生的真諦和價值，學會了用寬容和善良來面對周圍的人和事。同時，我也找到了自己內心的聲音，明確了自己的追求和人生的目標。讀意林讓我更加勇敢面對挑戰，更加堅定地走自己的道路。無論在哪個階段，我都愿意一直堅持閱讀這本雜志，因為它不僅給我帶來了知識和啟發，更讓我找到了人生的力量和勇氣。
總結：
通過讀意林，我不僅的到了知識的豐富和啟發的智慧，也感受到了人性的溫暖和生命的力量。故事中的人物給予了我很多共鳴和思考，讓我更加懂得珍惜和堅持。在今后的生活中，我會持續閱讀這本雜志，不斷豐富自己的心靈世界，不斷成長和改變自己。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十二
du意林是一座位于廣東的著名山林，我有幸在最近的遠足活動中親身體驗了這座自然風光的獨特之處。du意林給我留下了深刻的印象，讓我對大自然的美景和人類與自然的關系有了更深層次的思考。在這篇文章中，我將與大家分享我個人的心得體會。
第二段：大自然的宏偉壯麗。
du意林是一片宏偉壯麗的大自然畫卷。在du意林的深處，我能看到山巒疊嶂、噴泉飛濺和流水激越，這些景色如同一幅幅美麗的畫卷展現在我的眼前。不僅如此，du意林還有著絢麗多樣的植被，各種古樹參天、花草繁茂。站在林間，我感受到了大自然的宏偉和美麗，仿佛與自然融為一體。
第三段：人類與自然的關系。
du意林讓我對人類與自然的關系有了更深刻的認識。在這片原始森林中，我看到了大自然的無限力量和恢宏景觀，心生敬畏之情。與此同時，我也看到了人類對自然的影響。du意林的一些地方遭到了人類的破壞，有些樹木被亂丟的垃圾包圍，一些動物失去了棲息地。這讓我意識到，我們必須尊重自然，保護它，才能賦予后人繼續欣賞du意林這樣的美景。
第四段：自然教育的意義。
du意林讓我深刻體會到了自然教育的意義。在這次遠足活動中，我通過觀察動植物、領略風景和聆聽導游的講解，增長了自然科學知識和生態環保的意識。我了解到自然界的每一個細節都有著互相依賴、融合共生的關系，環境的變化會對整個生態系統造成影響。同時，我也認識到了人類的行為對大自然的重要性，我們應該盡力保護自然環境，讓后代也能欣賞到這樣美麗的大自然。
第五段：對未來的思考和承諾。
du意林的遠足活動讓我對未來有了更深層次的思考和承諾。我將繼續努力學習關于自然和環保的知識，積極參與各種環保活動。我希望能夠成為自然的守護者，積極投身于自然保護的事業中。同時，我也希望能夠進一步傳播自然的美麗和獨特之處，讓更多的人了解到大自然的重要性和珍貴性。我相信，只有每一個人都尊重和保護自然，我們才能共同創造一個更美好的未來。
總結：
du意林帶給了我深刻的感受和思考，讓我對大自然有了更深層次的認識和理解。通過這次遠足活動，我了解到了自然的宏偉壯麗、人類與自然的關系、自然教育的意義和對未來的思考和承諾。我相信，只有通過自己的行動，我們才能真正保護自然，讓它繼續為我們提供美麗和生機。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十三
《意林》作為一本廣為流傳的文學雜志，深受讀者的喜愛。通過閱讀《意林》，我不僅增長了知識，還獲得了豐富的心靈體驗。在這本雜志中，我感受到了生活的溫暖、人性的光輝和文學的力量。下面是我對《意林》的心得體會。
首先，在《意林》中我感受到了生活的溫暖。這種溫暖不僅來自作者的文字，更來自真摯的情感。《意林》收錄了許多關于家庭、友誼和愛情的文章，這些文章通過真實而細膩的描寫，讓我看到了生活中最普通人們的真心與善意。比如，《意林》中有位作者寫的一篇關于母愛的故事，講述了他們一家因為一個孩子的出生而發生的故事。這個故事讓我看到了母親對孩子的深愛和無私付出。每當我讀到這樣的故事，都深深感受到生活中無私的關愛和溫暖。
其次，在《意林》中我感受到了人性的光輝。無論是正能量的故事，還是社會中的艱辛與困惑，《意林》都能給予我對人性的新的理解與感悟。比如，《意林》中收錄的一些反映社會現象的故事，讓我看到了人性的復雜與多樣性。通過讀這些故事，我領悟到人與人之間的互動和相互關愛是多么重要。盡管世界并不完美，但每個人都有光亮的一面，都有幫助他人的可能。《意林》為我敞開了一扇了解人性的窗口，讓我明白了人性的多樣性和光芒。
此外，在《意林》中我感受到了文學的力量。每一篇文章都是經過精心選擇和編輯的，通過精湛的文筆和感人的故事情節，讓我對文學有了更深入的認識和理解。無論是小說、散文還是詩歌，《意林》都能通過文字給我帶來一種身臨其境的感受。通過閱讀，我不僅享受到了美麗的語言和情感的沖擊，還領悟到了文學作品中蘊含的人生哲理。《意林》的文章讓我更加熱愛閱讀，也激發了我對寫作的激情。
總的來說，《意林》是一本充滿溫暖、光輝和力量的雜志。通過閱讀《意林》，我能感受到生活的美好，領悟到人性的復雜和文學的力量。在這個喧囂的社會中，《意林》給我帶來了一片寧靜的天地，讓我在文字的世界中感受到心靈的升華和凈化。我相信，《意林》會繼續發揚光大，為讀者帶來更多的溫暖與感動。我也會繼續閱讀，《意林》成為我生活中不可或缺的一部分，將其中的美好帶給更多的人。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十四
從生命周期的循環上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產生完全相反的結果呢？其根源在于，孩子正在向上發展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡。可以說，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們去追求自己的欲望，并逐漸形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十五
我，一個不愛讀書的人，也撿了一本書，《意林》。當初看這本書的原因是里面的故事比較短。我是一個沒有太多耐心看長篇大論的人，但是看完之后又放不下。
我覺得《意林》是一本啟迪心智，凈化靈魂的書。書中的每一篇文章，都是每一個作者對生活的真實感悟。它告訴我們如何才能擁有真正的幸福，這不僅感動了我們，也教會了我們做人的道理。
記得書中有一個類似《給別人的幸福讓道》的小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上坐滿了上班的人。突然，一輛車沖出了支路，公共汽車突然停下來。那是一輛婚禮攝像車，后面跟著長長的隊伍。乘客開始抱怨上班遲到，但公交車司機靜靜地坐著，不時按喇叭。有人對司機說：“你不能只按喇叭。他們不會給你指路的。還不如沖過車隊的.缺口。”司機回頭笑著說：“我沒有按喇叭催他們給我讓路，我祝福他們！”定了定神，他說：“別人結婚是件幸福的事。我們都有機會給別人的幸福讓路。這不也是一件幸福的事嗎？”一輛載滿乘客的汽車突然安靜下來。
給別人的幸福讓路是一件幸福的事；一個有這樣心情的人，一定是一個快樂的人。老師不也應該有這種心態嗎？以健康快樂的心態面對每一天，枯燥的工作會變得生動。
靜下心來細細品味這本書，你會發現，這是開啟你幸福之門的鑰匙；讀完這本書，你就會明白，做一個為自己開心，給別人帶來快樂的人是幸福的；傳達快樂是最大的快樂。讓我們一起把快樂傳遞給每個人！
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十六
其實大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強盜。現在所有這些，在《森林報》上都可以看到！
因此，我才會喜歡上這本書。
這本書讓我了解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。
這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當有下過一場雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數不勝數、生機勃勃呀！
“知識未必能改變一個人的命運，卻能改變一個人。”我長大一定要當一位動物作家，寫出更多更好的動物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動、植物！
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十七
這是一本特別感人的書，是曹文軒。主要講了一個叫桑桑的男孩，跟著父親桑喬來到麻油地小學，桑喬是校長，他曾為了一點榮譽，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長了腫瘤，跟著父親處處看病，桑喬滿意了桑桑最終一個愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著他去看病，在父子倆的奔波中，又發生了怎樣的事情呢?下面的（故事）立刻告知你。
桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經為紙月送給作業，板倉小學的.同學欺侮她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書包，教師也對他很是關懷，桑喬更是焦急，處處帶桑桑去診斷病情，還處處查找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進了她的“藥寮”，為他熬藥，還勸慰他：“別怕”!就這么兩個字，桑桑便不怕了。
細馬曾經為邱二爺刨柳樹須子而凍破了手腳，他要白嫩的須子，但沒有治好邱二爺的病，他還去放羊，愛護他的羊，是個小牧民，杜小康也不上學了，但他們不一樣，細馬是不想上學，而杜小康是被迫停學，意思是他很想上學，但是給他父親治病錢就是他的學費。
這個故事告知我們，只有堅持，就能看到盼望。
意林小閱讀心得體會（優秀18篇）篇十八
段一：引言（200字）。
du意林是一本備受大眾喜愛的雜志，它涵蓋了廣泛的話題，如時尚、美容、健康、娛樂等等。作為一位長期的讀者，我本人從du意林中獲得了許多有益的心得體會。在接下來的文章中，我將會分享我對于du意林的體會和感受。
段二：du意林的時尚啟發（200字）。
du意林是我獲取時尚靈感和潮流動態的主要來源。在du意林的時尚板塊中，我可以了解到最新的時尚趨勢、品牌推薦和時尚搭配技巧。每期的時尚板塊都會針對不同季節和場合提供有用的建議，從日常著裝到正式場合的穿搭指南無所不包。du意林的時尚版面也經常介紹一些實用的購物心得和折扣信息，讓我更加聰明地購買時尚單品。
段三：du意林的美容智慧（200字）。
du意林的美容板塊是我提升個人魅力的秘密武器。無論是面部護理、化妝技巧還是身體保養，du意林都能提供豐富的美容智慧和實用的技巧。通過閱讀du意林的美容板塊，我學會了不同膚質的護理方法、日常化妝的技巧和選擇適合自己的護膚品。du意林還會介紹一些健康的生活習慣，幫助我從內而外地展現自己的美麗。
段四：du意林的健康指南（200字）。
du意林有著專業的健康版面，為讀者提供了一份健康的指南。從營養飲食到鍛煉運動，du意林都能給予全面的指導和建議。我在讀過du意林的健康文章后，更加了解了自己的身體需要，并學到了如何保持健康和提高生活質量的方法。du意林的健康版面還會介紹一些常見疾病的預防和處理方法，讓我在面對健康問題時能夠更加冷靜和有所作為。
段五：du意林的娛樂溫馨（200字）。
du意林不僅提供了時尚、美容和健康的知識，還帶給我一種輕松愉快的娛樂風格。du意林的娛樂板塊有許多輕松有趣的文章、小說和圖片，使我在繁忙的生活中得以放松和娛樂。無論是翻看du意林的時尚達人專訪還是閱讀許多有趣的段子，都能給我帶來快樂和滿足感。
總結（100字）。
du意林作為一本多元化的雜志，幫助讀者從不同方面提升自己。通過du意林，我不僅學到了時尚的搭配技巧、美容的秘訣和健康的指南，還在娛樂板塊找到了輕松快樂的消遣。du意林成為了我的生活導航和靈感源泉，讓我在不斷進步的過程中感到愉悅和滿足。我相信未來du意林會繼續給我帶來更多的驚喜和啟發，我會繼續堅定地支持和閱讀這本令人愉悅的雜志。