幼兒園工作計(jì)劃是教師和家長(zhǎng)之間溝通和合作的橋梁，可以讓家長(zhǎng)了解教學(xué)計(jì)劃和幼兒園的工作安排。以下是一些互動(dòng)的幼兒園工作計(jì)劃樣本，適合教師與家長(zhǎng)合作共同推進(jìn)幼兒教育。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇一
1、結(jié)合“五一”系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。
2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
晨區(qū)活動(dòng)。
1、智力區(qū)——下飛行棋2、建構(gòu)區(qū)——公園。
3、表演區(qū)——影劇院4、體育區(qū)——沙包。
生活活動(dòng)。
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽(tīng)國(guó)旗下講話。
2、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。
學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、語(yǔ)言領(lǐng)域：皮包怎么回來(lái)了(續(xù)編故事)。
爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))。
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)。
兒童舞曲(節(jié)奏樂(lè))。
我長(zhǎng)大了做什么(繪畫(huà))。
三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國(guó)變化大(常識(shí))。
我是小廚師(常識(shí))。
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)。
層級(jí)分類(計(jì)算)。
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)。
戶外活動(dòng)。
一、集中活動(dòng)：木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘。
二、分組活動(dòng)：大型器械、沙包等。
離園活動(dòng)。
一、音樂(lè)欣賞。
二、整理儀表。
三、談話活動(dòng)。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇二
據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的.使用、保管的規(guī)范性和效益性。
一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。
財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好幼兒園的錢(qián)。
1.加強(qiáng)預(yù)算管理。
預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì)，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門(mén)理財(cái)?shù)姆e極性，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái)。
2.加強(qiáng)支出管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。
(3)嚴(yán)格開(kāi)支發(fā)票的會(huì)簽制。開(kāi)支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。
(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購(gòu)等，應(yīng)進(jìn)行事前論證，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)行政會(huì)議集體研究，由幼兒園教師代表會(huì)通過(guò)，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。
(5)凡納入政府集中采購(gòu)的物品采購(gòu)時(shí)按照規(guī)定程序辦理。
二、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)監(jiān)管，促進(jìn)民主管理。
抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度，增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度。
1.抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。
學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門(mén)口的公示欄中向社會(huì)公示，接受社會(huì)的監(jiān)督。幼兒園的日常的收入、支出、重大項(xiàng)目建設(shè)、大宗采購(gòu)，房屋租賃等，要在教代會(huì)、行政會(huì)議上公開(kāi)，在幼兒園內(nèi)公示。
2.抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作。
(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入、結(jié)算資金、物品采購(gòu)和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍。
(2)開(kāi)學(xué)兩周后，對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核，并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布，并提出整改意見(jiàn)。
(3)每個(gè)月，向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督。
(4)每期末，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔。
三、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經(jīng)費(fèi)不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，才能在服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮作用。
1.開(kāi)源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)。用水用電，使幼兒園的一筆大開(kāi)支，總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。
2.種菜養(yǎng)豬，提高福利。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇。
3.愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，減小損耗。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工樹(shù)立主人公意識(shí)，愛(ài)護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率，減小損耗。
總之，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作，為幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù)，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇三
(1)通過(guò)積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園“受教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。
(2)通過(guò)崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
(3)市少兒花會(huì)畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時(shí)參加幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。
(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過(guò)來(lái)》參加了美國(guó)惠氏藥廠(中國(guó))有限公司在大家樂(lè)舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。
(5)加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽(tīng)懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。
2、需要加強(qiáng)的方面。
(1)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
(2)堅(jiān)持英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。
(3)引進(jìn)奧爾夫音樂(lè)教育，提升藝術(shù)園品牌。
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
1、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理資料，形成課題。
總結(jié)報(bào)告。
(1)根據(jù)幼兒實(shí)際情況，深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(zhǎng)檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
(2)整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)(照片、vcd)、教玩具照片等資料，撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五“課題結(jié)題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語(yǔ)教育。
(1)通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，熟練生活口語(yǔ)。
(2)加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
(3)多采用歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為有趣。
(4)運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作。
1)開(kāi)學(xué)前普訪。
2)活動(dòng)室布置。
3)組織“大帶小“、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒情緒。
4)建立幼兒一日生活常規(guī)。
5)開(kāi)展主題探究活動(dòng)。
6)建立幼兒成長(zhǎng)檔案。
2、開(kāi)展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、繪畫(huà)及英語(yǔ)、音樂(lè)優(yōu)秀課例評(píng)比)，提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(書(shū)畫(huà)、舞蹈)。
3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹(shù)林。
1、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲“主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(zhǎng)開(kāi)放(必須含由本班教師執(zhí)教的'英語(yǔ)活動(dòng))。
3、參加長(zhǎng)城片交流觀摩活動(dòng)。
4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(音樂(lè))。
1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長(zhǎng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能(形式：幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇，教師家長(zhǎng)歌舞，師生家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展)。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、參加長(zhǎng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。
十二月、元月。
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，提高幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)“迎接新年。
2、藝術(shù)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班對(duì)家長(zhǎng)作期末匯報(bào)。
3、組織幼兒身心發(fā)展測(cè)查工作及開(kāi)展總結(jié)交流，清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇四
活動(dòng)名稱：能干的小手。
目標(biāo)：自己做一些力所能及的事情。
活動(dòng)名稱：我升中班了。
目標(biāo)：知道自己長(zhǎng)大了，升入中班。
周二。
活動(dòng)名稱：蔬菜從哪兒來(lái)。
目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動(dòng)名稱：數(shù)花瓣。
目標(biāo)：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
周三。
活動(dòng)名稱：疼愛(ài)我們的人。
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及尊重為幼兒服務(wù)的人。
活動(dòng)名稱：我是小小值日生。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。
周四。
活動(dòng)名稱：豌豆公主的故事。
目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，理解故事的內(nèi)容。
活動(dòng)名稱：各種各樣的紙。
目標(biāo)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。
周五。
活動(dòng)名稱：中秋節(jié)。
目標(biāo)：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)名稱：早起歌。
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。
1、家園共育，請(qǐng)您放手讓幼兒自己的事情自己做。
2、多帶幼兒到戶外走走，引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇五
(1)通過(guò)積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。
(2)通過(guò)崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
(3)市少兒花會(huì)畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時(shí)參加幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。
(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過(guò)來(lái)》參加了美國(guó)惠氏藥廠(中國(guó))有限公司在大家樂(lè)舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。
(5)加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對(duì)話，基本養(yǎng)成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽(tīng)懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，完成多個(gè)連續(xù)的`簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。
2、需要加強(qiáng)的方面。
(1)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
(2)堅(jiān)持英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。
(3)引進(jìn)奧爾夫音樂(lè)教育，提升藝術(shù)園品牌。
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
1、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理資料，形成課題總結(jié)報(bào)告。
(1)根據(jù)幼兒實(shí)際情況，深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(zhǎng)檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
(2)整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)(照片、vcd)、教玩具照片等資料，撰寫(xiě)課題總結(jié)報(bào)告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語(yǔ)教育。
(1)通過(guò)英語(yǔ)的高頻運(yùn)用，熟練生活口語(yǔ)。
(2)加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
(3)多采用歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為有趣。
(4)運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作：
1)開(kāi)學(xué)前普訪。
2)活動(dòng)室布置。
3)組織“大帶小”、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，安定幼兒情緒。
4)建立幼兒一日生活常規(guī)。
5)開(kāi)展主題探究活動(dòng)。
6)建立幼兒成長(zhǎng)檔案。
2、開(kāi)展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、繪畫(huà)及英語(yǔ)、音樂(lè)優(yōu)秀課例評(píng)比)，提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(書(shū)畫(huà)、舞蹈)。
3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹(shù)林。
1、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(zhǎng)開(kāi)放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語(yǔ)活動(dòng))。
3、參加長(zhǎng)城片交流觀摩活動(dòng)。
4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(音樂(lè))。
1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長(zhǎng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能(形式：幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇，教師家長(zhǎng)歌舞，師生家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)展)。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、參加長(zhǎng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。
十二月、元月：
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，提高幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇六
周一：
2、整理收集的紙袋等物品。
3、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計(jì)幼兒育兒博客。
4、規(guī)范幼兒早操隊(duì)伍的整齊，強(qiáng)化上下樓梯靠右走。
周二：
1、整理材料架，收拾班級(jí)衛(wèi)生、玩具消毒。
2、創(chuàng)設(shè)值日生提醒區(qū)防止值日生牌。
3、填充美工區(qū)活動(dòng)材料，投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。
4、給育兒博客寫(xiě)得好的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)：發(fā)大拇哥。
周三：
1、準(zhǔn)備更換主題墻的材料。
2、開(kāi)始實(shí)行值日生制度。
3、和幼兒一起討論去圖書(shū)室的規(guī)則，下午去圖書(shū)室活動(dòng)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)堅(jiān)持用筷子進(jìn)餐。
周四：
2、更換主題墻。
3、上傳教育敘事、周計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃。
周五：
1、假日安全教育。
2、中秋節(jié)活動(dòng)：畫(huà)月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。
3、評(píng)選本月全勤寶寶。
4、幼兒拿被子，并要求下周按學(xué)號(hào)放被褥。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇七
本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒(méi)有上過(guò)幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會(huì)特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
二、指導(dǎo)思想。
本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長(zhǎng)工作這幾方面開(kāi)展工作。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)。
(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
(3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開(kāi)展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。
(4)認(rèn)真做好班級(jí)安全工作。
(5)班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、工作月歷表。
(1)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
(2)盡快建立班級(jí)常規(guī)，開(kāi)展有序的一日活動(dòng)。
(4)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
(5)積極完善班級(jí)博客。
(6)開(kāi)展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。
(7)做好一月家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
(1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
(2)積極開(kāi)展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(3)開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)。
(4)認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
(2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫(huà)展活動(dòng)。
(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。
(1)慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。
(2)做好學(xué)期末保教工作考核。
(3)做好家訪工作。
(4)認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇八
1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強(qiáng)檢查消毒和監(jiān)管。
2、規(guī)范接送制度，各班及時(shí)調(diào)整接送卡，正確指導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)接送。
3、保健室按春季安全檢查要求認(rèn)真做好相關(guān)資料。
二、教研工作。
1、本周五前上交各類計(jì)劃，各班交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長(zhǎng)。(文檔以內(nèi)容為名，不要以班級(jí)為名)。
2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料，園長(zhǎng)室完成整理、匯總工作。
3、各班以“課程游戲化”理念為指導(dǎo)，調(diào)整區(qū)域設(shè)置，豐富區(qū)域材料，亮化班級(jí)特色區(qū)域。
4、認(rèn)真做好日常工作，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴(yán)禁高管高控。
5、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程。
三、教科工作。
1、周一上午陸--老師到教科室參加會(huì)議。
2、周二放學(xué)前各教師上交--市優(yōu)秀教案(教案和申報(bào)表)，具體要求見(jiàn)通知。
3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸--老師。
四、教技工作。
1、完成七巧板征訂工作。
2、及時(shí)更新智慧平臺(tái)班級(jí)主頁(yè)、教師備課、教研活動(dòng)等內(nèi)容。
五、其他工作。
1、周二下午一點(diǎn)傅--到--幼兒園參加片園長(zhǎng)會(huì)議。
3、周四下午1點(diǎn)--到--中學(xué)參加“書(shū)香校園推進(jìn)”會(huì)議。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇九
1、了解天氣對(duì)人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的工作。
3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動(dòng)，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然和領(lǐng)略祖國(guó)各地風(fēng)情。
4、培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)指令，有任務(wù)意識(shí)。能用連貫的語(yǔ)言表述。
5、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。
分組教學(xué)活動(dòng)
1、外教英語(yǔ) 2、美術(shù)活動(dòng):繪畫(huà)“船”
分組教學(xué)活動(dòng)
1、數(shù)學(xué):自己取物分解(二)
2、音樂(lè):行進(jìn)的小樂(lè)隊(duì)
分組教學(xué)活動(dòng)
1、語(yǔ)言:詩(shī)歌:好孩子
2、tpr英語(yǔ): (復(fù)習(xí)及親子游戲本輔導(dǎo)) 幼兒 自主 活動(dòng)
美勞區(qū):手工制作《小風(fēng)車》
語(yǔ)言區(qū):看圖書(shū)講故事。 感知區(qū):讓幼兒了解到各種玩具的玩法。
表演區(qū):鼓勵(lì)幼兒表演學(xué)過(guò)的歌曲律動(dòng)或爸爸媽媽教的表演等。
結(jié)構(gòu)區(qū):用各種積木積塑等搭不同的物體。 娃娃家區(qū):鼓勵(lì)幼兒扮演不同的角色。
戶外活動(dòng)
英語(yǔ)游戲: 認(rèn)識(shí)字母朋友 認(rèn)識(shí)日常小工具
語(yǔ)言游戲: 找對(duì)兒 認(rèn)識(shí)日常小工具 英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí) 戶外活動(dòng)
操場(chǎng)游戲: 跳繩 游樂(lè)場(chǎng) 熱身運(yùn)動(dòng) 自選器械
操場(chǎng)游戲:摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽(yáng)臺(tái) 自選器械活
家長(zhǎng)工作:
1、秋季已到，請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。
2、請(qǐng)?jiān)诩依锒嗑毩?xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會(huì)綁鞋帶。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動(dòng)。
看蒙氏閱讀書(shū)自由繪畫(huà)看禮儀書(shū)搭塑料積木圖形涂色練習(xí)。
教
學(xué)
活
動(dòng)
上
午
l英語(yǔ)：《let’shidetheeggs》目標(biāo)：了解西方復(fù)活節(jié)的習(xí)俗，理解并會(huì)說(shuō)句子。l蒙氏數(shù)學(xué)：《多角度分類》目標(biāo)：從多個(gè)角度分類，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。l蒙氏閱讀：《汽水》目標(biāo)：感受詩(shī)歌的趣味，能獨(dú)立進(jìn)行書(shū)面閱讀。能較清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。認(rèn)讀重點(diǎn)字詞。l科學(xué)：《發(fā)明的故事》目標(biāo)：愿意了解科學(xué)家及其發(fā)明的故事，萌發(fā)發(fā)明創(chuàng)造的愿望。l音樂(lè)：《青蛙合唱》目標(biāo)：體驗(yàn)用樂(lè)器模仿小動(dòng)物唱歌所帶來(lái)的快樂(lè)。l英語(yǔ)：《easterbunny》目標(biāo)：初步感受兒歌easterbunny的旋律，理解兒歌的意思。l禮儀：《乘升降電梯》目標(biāo)：學(xué)習(xí)乘升降電梯的基本禮儀。l創(chuàng)意美術(shù)：《快樂(lè)的非洲人》目標(biāo)：能嘗試用水粉大膽表現(xiàn)非洲人生活在森林中的快樂(lè)場(chǎng)景。
下
午
美術(shù)延伸活動(dòng)《線描面具》目標(biāo)：能用各種線條、圖形、色彩繪制面具，并注意色彩的明暗、黑白對(duì)比。l蒙氏數(shù)學(xué)：《多角度排序》目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒觀察，找規(guī)律對(duì)物體排序。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、觀察能力等。數(shù)學(xué)延伸活動(dòng)《整理衣服》《花朵項(xiàng)鏈》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察圖片，找出規(guī)律，按要求完成操作冊(cè)。l音樂(lè)：《我是小指揮》目標(biāo)：在音樂(lè)伴奏下運(yùn)動(dòng)身體部位感受節(jié)奏和內(nèi)在的強(qiáng)弱表現(xiàn)。英語(yǔ)活動(dòng)延伸《復(fù)活節(jié)彩蛋》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力，幼兒通過(guò)繪畫(huà)、剪紙的方式制作復(fù)活節(jié)彩蛋。
體育活動(dòng)。
分散游戲：鐵鏈橋集體游戲：《踩影子》分散游戲：大型滑梯集體游戲：《切西瓜》分散游戲：蹦蹦床集體游戲：《玩圈》分散游戲：大型滑梯集體游戲：《老狼幾點(diǎn)了》分散游戲：小型滑梯集體游戲：《趕球》。
睡前游戲。
律動(dòng)游戲：請(qǐng)你像我這樣做表演學(xué)過(guò)的詩(shī)歌老師給小朋友講《睡前故事》拼擺積木做禮儀操作冊(cè)美術(shù)延伸：涂色離園活動(dòng)節(jié)奏練習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲和律動(dòng)。說(shuō)、表演學(xué)過(guò)的禮儀三字兒歌復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲和舞蹈。欣賞兒童歌曲，幼兒可自由舞蹈。
1、讓幼兒有初步的時(shí)間觀念，能按時(shí)作息。
2、提醒幼兒遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則，尤其是交通規(guī)則，會(huì)尋找生活、交通等方面的標(biāo)志，在公共場(chǎng)所能按標(biāo)志要求去做。3、讓幼兒初步學(xué)會(huì)控制和調(diào)整自己的情緒，喜歡幽默、滑稽、有趣的事，學(xué)習(xí)以開(kāi)朗、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十一
生活活動(dòng)1、加強(qiáng)冬季鍛煉，能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)地跑和跳。2、在戶外活動(dòng)前后提醒幼兒增減衣服，大小便后及時(shí)整理好自己的衣服。區(qū)角游戲益智區(qū)：引導(dǎo)幼兒觀察各種鐘表，并觀察鐘表上的數(shù)字是怎么排列的。美工區(qū)：能大膽嘗試?yán)脧U舊材料制作鐘表。科學(xué)區(qū)：引導(dǎo)幼兒觀察、比較蒜在不同生長(zhǎng)環(huán)境中的不同狀態(tài)。語(yǔ)言區(qū)：鼓勵(lì)幼兒觀察、理解、講述圖片的內(nèi)容。建構(gòu)區(qū)：引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑物的特征，能模仿或創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和搭建鐘樓。表演區(qū)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)選擇適合樂(lè)器演奏。教學(xué)活動(dòng)周一：數(shù)學(xué)《熱鬧的聯(lián)歡會(huì)》科學(xué)《蒜長(zhǎng)得快的秘密》周二：語(yǔ)言《仿編詩(shī)歌：新十二月花》奧爾夫《胡桃?jiàn)A子進(jìn)行曲》周三：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)日歷》美術(shù)《我們的一天》周四：體育《雪花飄飄》社會(huì)《新年聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃》奧爾夫《胡桃?jiàn)A子進(jìn)行曲》周五：語(yǔ)言《故事：甜甜的果汁》拼音《學(xué)習(xí)聲母》戶外活動(dòng)早鍛煉：跑步、熱身運(yùn)動(dòng)。集體游戲：《踢網(wǎng)中的足球》：提高幼兒平衡能力和身體協(xié)調(diào)能力。《滾球繞門(mén)》：發(fā)展幼兒用紙棍控球的能力。分散活動(dòng)：拍球、投擲、跳繩、走平衡木、大型玩具等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)益智區(qū)：投放各種鐘表。美工區(qū)：提供廢舊紙盒、紙、水彩筆、油畫(huà)棒等。科學(xué)區(qū)：投放蒜、淺盒子、紙盒、塑料袋等。語(yǔ)言區(qū)：提供故事《等明天》的圖片。建構(gòu)區(qū)：投放有鐘表的建筑圖片。表演區(qū)：提供音樂(lè)《喜洋洋》。家長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)有意識(shí)地陪伴幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不怕寒冷。2、和孩子聊一聊人類通過(guò)哪些方法保護(hù)自己、安全過(guò)冬。3、家長(zhǎng)與幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品，從中體會(huì)美感，并鼓勵(lì)幼兒將其帶到幼兒園與同伴分享。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十二
1、能獨(dú)立上幼兒園，喜歡上幼兒園。
2、愿意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)和哥哥弟弟，姐姐妹妹玩游戲的快樂(lè)。
1、逐漸熟悉蒙氏常規(guī)，安靜的進(jìn)行活動(dòng)。
2、能說(shuō)出自己的名字并簡(jiǎn)單介紹自己。
3、能交到新朋友，體驗(yàn)家庭式生活。
1、會(huì)用勺子或筷子吃飯，適應(yīng)幼兒園生活，感受新環(huán)境。
2、哥哥姐姐學(xué)習(xí)幫助弟弟妹妹
晨間活動(dòng)內(nèi) 容
蒙氏活動(dòng)
主題活動(dòng)內(nèi)容
離園活動(dòng)
自選工作
小：擠大滴管
中：彩色圓柱體（配實(shí)心卡片）藍(lán)色組
大：分類（一）
小：猜猜我是誰(shuí)
中：我喜歡和朋友玩
大：斑馬線
建構(gòu)蘋(píng)果
小：紅棒
中：擠滴管
大：書(shū)寫(xiě)1--10
小：猴子上幼兒園
中：好朋友寫(xiě)真集
大：課室安全
會(huì)爬的紙蝸牛
小：衣服小書(shū)
中：數(shù)字與籌碼
大：四季劃分
小：相同物體顏色物體歸類
中：小小熊
大：發(fā)霉了
建構(gòu)餐具
小：形容詞
中：彩色圓柱體（藍(lán)）配字卡高、矮
大：10以內(nèi)長(zhǎng)短正逆排序
小：我上幼兒園
中：啦啦隊(duì)
大：會(huì)跳舞的點(diǎn)點(diǎn)
金蘋(píng)果（音游）
小：圖形配對(duì)
中：動(dòng)物的生活地（一）
大：剪的工作
小：有禮貌的豬寶寶
中：拼拼湊湊
大：你家怎么走
漂亮的泥塑餐具
1、幼兒到新環(huán)境，情緒不穩(wěn)定，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師工作，讓幼兒順利渡過(guò)。
2、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備小書(shū)包，放上1—2套換的衣服，小牙刷，工作鞋。
3、大班幼兒書(shū)包內(nèi)準(zhǔn)備文具盒、鉛筆、橡皮、卷筆刀。
4、請(qǐng)入園離園及時(shí)刷卡。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十三
暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我校三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！
各 月 工 作 安 排
九月份：
1、老生入托，開(kāi)展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。
3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份：
1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十四
一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作。
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書(shū)包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
幼兒入學(xué)后，即將進(jìn)入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和-諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。
二、家長(zhǎng)、社區(qū)工作。
1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。
3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十五
幼兒園教學(xué)計(jì)劃為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。
3、欣賞：樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。
2、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體，正方體。
3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。
4、空間方位：區(qū)分左右5、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷
三、社會(huì)領(lǐng)域
1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。
2、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說(shuō)話。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛(ài)心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè)，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。
3、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
4、社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。
四、健康領(lǐng)域
1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。
2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十六
第一周保教計(jì)劃（9月3日——9月7日）。
一、本周重點(diǎn)：
1、知道自己升班了，愿意當(dāng)哥哥姐姐。
2、認(rèn)識(shí)了解各個(gè)區(qū)域的玩法和規(guī)則。
3、學(xué)習(xí)大班早操。
二、常規(guī)培養(yǎng)：
認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，學(xué)習(xí)遵守區(qū)域規(guī)則。
三、
個(gè)別教育：
對(duì)個(gè)別不遵守規(guī)則的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
四、家長(zhǎng)工作：
小朋友們好，歡迎你們回到幼兒園，你們是大班的哥哥姐姐了，你們要加油喲。
2012年9月3日星期一上午。
一、晨間活動(dòng)：
1、自由活動(dòng)。
2、聽(tīng)音樂(lè)做早操。
二、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：談話怎樣做大班的哥哥姐姐。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、關(guān)心小班的弟弟妹妹，愿意幫助他們。
2、在幫助弟弟妹妹的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶幼兒到新班活動(dòng)重點(diǎn)：關(guān)心小班的弟弟妹妹，愿意幫助他們。活動(dòng)難點(diǎn)：在幫助弟弟妹妹的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：
1、了解新入園幼兒的情況。
2、和幼兒進(jìn)行討論：弟弟妹妹遇到的困難，并討論幫助弟弟妹妹的方法。
3、討論幫助弟弟妹妹的過(guò)程中可能遇到的解決方法。
4、做幫助弟弟妹妹的準(zhǔn)備，帶幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自己的名字。
2、知道把自己的東西放在固定的地方。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒物品的地方都貼上幼兒的名字。活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的名字。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道把自己的東西放在固定的地方。活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒進(jìn)行討論：你認(rèn)識(shí)自己的名字嗎？你的物品應(yīng)該放什么地方？
2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。
3、幼兒根據(jù)自己的名字?jǐn)[放自己的物品，如：杯子、書(shū)包等。
4、教師進(jìn)行小結(jié)。戶外活動(dòng)：隊(duì)形練習(xí)餐前活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏。
2012年3月4日星期二下午。
一、午睡：
隨時(shí)觀察幼兒的午睡情況，叫個(gè)別幼兒上廁所。
二、戶外活動(dòng)：自選活動(dòng)。
三、教學(xué)活動(dòng)：
開(kāi)放各個(gè)區(qū)角。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各個(gè)區(qū)角的玩法。
2、學(xué)習(xí)遵守區(qū)角規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的操作材料。活動(dòng)重點(diǎn)：了解各個(gè)區(qū)角的玩法。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)遵守區(qū)角規(guī)則。活動(dòng)過(guò)程：
1、向幼兒介紹各個(gè)區(qū)角。
2、和幼兒討論區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則。
3、向幼兒介紹區(qū)角的操作材料及玩耍的方法。
4、幼兒進(jìn)區(qū)角活動(dòng)，教師觀察喲而的活動(dòng)情況。
5、教師對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
四、餐前活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)節(jié)奏。
五、晚餐離園：幫幼兒整理好衣褲。
2012年9月5日星期三上午。
一、晨間活動(dòng)：
1、走平衡木。
2、聽(tīng)音樂(lè)早操。
二、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：社會(huì)我當(dāng)哥哥姐姐。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能清楚地表達(dá)自己對(duì)怎樣做大班哥哥姐姐的想法。
2、能在集體中與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的成長(zhǎng)的照片。
活動(dòng)重點(diǎn)：能清楚地表達(dá)自己對(duì)怎樣做大班哥哥姐姐的想法。活動(dòng)難點(diǎn)：能在集體中與同伴交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的看法。活動(dòng)過(guò)程：
1、共同閱讀《我的成長(zhǎng)》的照片，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
2、以“怎樣做大班哥哥姐姐”為題，引發(fā)幼兒自由討論。
3、和幼兒一起將大家的辦法進(jìn)行歸類。
4、與幼兒一起。
總結(jié)。
談話內(nèi)容。
活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、2、遵守區(qū)角規(guī)則。
能按區(qū)角提供的材料進(jìn)行操作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的材料活動(dòng)重點(diǎn)：遵守區(qū)角規(guī)則。
活動(dòng)難點(diǎn)：能按區(qū)角提供的材料進(jìn)行操作。活動(dòng)過(guò)程：
1、向幼兒介紹各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒區(qū)角活動(dòng)的興趣。
2、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，要求幼兒如果沒(méi)有掛牌就不能進(jìn)區(qū)域。
3、教師觀察幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒幼兒。
4、教師小結(jié)活動(dòng)情況。
三、戶外活動(dòng)：練習(xí)早操。
四、餐前活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)節(jié)奏。
2012年9月6日星期四下午。
一、午睡：
隨時(shí)觀察幼兒的午睡情況，叫個(gè)別幼兒上廁所。
二、戶外活動(dòng)：自選活動(dòng)。
三、教學(xué)活動(dòng)：
區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
2、知道在區(qū)域活動(dòng)時(shí)不能影響別人。活動(dòng)準(zhǔn)備：區(qū)角材料。
活動(dòng)重點(diǎn)：選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)難點(diǎn)：知道在區(qū)域活動(dòng)時(shí)不能影響別人。活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒討論：你喜歡在什么區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)？為什么？
2、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3、教師觀察幼兒活動(dòng)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)。
4、教師小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。
四、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事。
五、晚餐離園：幫幼兒整理好衣褲。
2012年9月7日星期五上午。
一、晨間活動(dòng)：
1、走平衡木。
2、聽(tīng)音樂(lè)早操。
二、教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：社會(huì)我們的鄰居。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道我們的班級(jí)及周圍的班級(jí)。
2、愿意和鄰居班級(jí)的老師小朋友打招呼。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶幼兒到大二班。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道我們的班級(jí)及周圍的班級(jí)和各個(gè)辦公室。活動(dòng)難點(diǎn)：愿意和鄰居班級(jí)的老師小朋友打招呼。活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒進(jìn)行討論：我們是那個(gè)班的小朋友，我們的鄰居是那個(gè)班？
2、教師帶幼兒到大二班進(jìn)行參觀和認(rèn)識(shí)他們班的老師和小朋友。
3、帶幼兒參觀廚房、醫(yī)務(wù)室等，并認(rèn)識(shí)相關(guān)的工作人員。
4、教師進(jìn)行小結(jié)。
活動(dòng)二：練習(xí)早操。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行早操。
2、能夠和教師動(dòng)作方向一致。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行早操。活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)過(guò)程：
1、全體幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
2、播放音樂(lè)幼兒和教師一起做早操。
3、教師糾正幼兒的動(dòng)作和方向。
4、小結(jié)幼兒早操的情況。
三、戶外活動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)。
四、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事。
反思：本周主要的內(nèi)容是對(duì)幼兒的常規(guī)進(jìn)行鞏固，幼兒返園的第一天就觀察到，幼兒兩個(gè)月的假期，幼兒的常規(guī)方面幼兒很大的退步，比如：幼兒在進(jìn)餐、餐后漱口、午睡等方法明顯的退步，這需要我們老師幫助幼兒，于是，我們班的三位老師召開(kāi)了班務(wù)會(huì)，共同商量怎么樣讓孩子們更快的養(yǎng)成好的常規(guī)。我們通過(guò)商量，首先，我們?nèi)焕蠋煹囊笠y(tǒng)一，要嚴(yán)格執(zhí)行一日生活活動(dòng)時(shí)間表，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)固定的環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
幼兒園周教學(xué)工作計(jì)劃（優(yōu)秀17篇）篇十七
審核者：
上周情況
本周教養(yǎng)重點(diǎn)
感受全家人親親熱熱在一起的幸福.
能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感.
體驗(yàn)成功的喜悅,表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)意.
晨間活動(dòng)
第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容
游戲和藝術(shù)教育內(nèi)容
家園聯(lián)系和家長(zhǎng)配合內(nèi)容
一桌面玩具
語(yǔ)言: 《敲門(mén)》
音樂(lè): 《五指歌》
美術(shù): 《親親一家人》
游戲: 《接送寶寶》 提供各種建筑物的圖片、照片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的家(房子).
二 角活
綜合: 《爸爸的領(lǐng)帶》
游戲: 《 揪尾巴》
計(jì)算: 《我家有幾口》
游戲: 《滾球》
三 海洋球
音樂(lè): 《親親熱熱在一起》
游戲: 《水果蹲》
紙工: 《好看的花燈》
游戲: 《老鷹捉老鼠》
四 大型玩具
綜合: 《我的家人》
游戲: 《投球》
計(jì)算: 《親親一家人》
游戲: 《鉆山洞》 配合教學(xué)的日常生活安排
五 看d
語(yǔ)言: 《媽媽過(guò)生日》
游戲: 《捕魚(yú)》
美術(shù): 《蘑菇傘》
《復(fù)習(xí)》飯后、臨睡前,最適合家長(zhǎng)與孩子談心,利用好這段時(shí)間,能促進(jìn)親子間的情感交流,發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問(wèn)題.
本周主題活動(dòng) 《親親一家人》 本周延伸或彈性活動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng).當(dāng)孩子樂(lè)于參與時(shí),家長(zhǎng)要給予充分的肯定、鼓勵(lì);當(dāng)孩子偶爾出現(xiàn)失誤時(shí),家長(zhǎng)不要過(guò)多指責(zé),應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己收拾.