優秀作文是對作者思維能力和表達能力的綜合考驗，也是對讀者思想理解和欣賞能力的挑戰。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇一
胎兒，在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說；寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦！胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長大，母親每天都小心翼翼地呵護著，拿著念一些故事。會說現在所發生的每一件有趣的事，胎兒每每這時候便會安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發蒼蒼，已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發亮的獎狀，那一本本散發淡淡幽香的文學書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。
身邊陸續走來親人們，在親人們的'告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽著。他發現，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時間寫出了篇篇動人的。富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。
聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上，聆聽是智慧者生活的藝術。是對美的事物的追求。
星期五上午的語文課我們舉行了藝術就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇二
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動!!!!
我學“工藝制作”
每當我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
終于，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地里體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調好后，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢?我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水里。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢?這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。”果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，后來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來試試吧!
我喜歡的一首歌。
從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》!
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦;每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程;每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。
望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心!
聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風飄揚!“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親!”
漂亮的藝術品。
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧!”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通后，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家里來做藝術品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過去開門，原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著，小紅也來了。
三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧?”小方說：“做燈會不會太難了?”小紅問：“小方，那你說做什么呢?”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說：“這個主意不錯，我贊成!”小紅也表示贊成：“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣?”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意!”
看著這些漂亮的藝術品，大家都開心地笑了。
我喜歡的一件藝術品。
在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!
一件藝術品。
我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。
瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠遠望去，像一座高低起伏的小山丘;近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。
這只瓷龜寄托了長輩對我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜送給你。我希望你在學習的道路上一步步踏實地走，勇攀學習之巔峰。”
從此，我更加刻苦地學習，爭取第一。如果一沒精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來了勁。因為這樣才能報答長輩的養育之恩啊!
瓷龜，我想對你說：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學習，你是我最最真誠的朋友。”
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇三
我們經常為了找到愛而四處奔波，但其實只要你用心去體會，愛就在身邊的每一個地方。下面是本站小編為你帶來的愛在身邊小學六年級。
作文。
450字，歡迎大家參閱!
清晨，當涼爽的風徐徐吹來，霧就像一塊白布輕輕地蓋在了這座村莊上。我躡手躡腳地來到了池塘旁邊。
皺紋中，我仿佛也看到了外婆的辛勤勞作。在那黑灰的皮膚上，我更加看到了外婆的辛勤勞作。她并不求回報，只是默默無聞地做著。
我又小心翼翼地走向廚房，廚房里也有外婆的身影。
只見外婆正拿著勺子，慢慢地攪動那白花花的粥。粥的香味溢滿了整個房間，讓我陶醉在其中。
中。當果實成熟后，她并不拿去賣，而是拿給我們。這一切，她并不圖回報，只是默默無聞地做著。
當太陽向大地灑下第一束光芒;當公雞的鳴叫打破世界寧靜的時候，外婆的工作就這樣開始了。她只是默默無聞地奉獻著，這一切都源于一個字：愛。這是她對我們的愛，一種無私的愛。
朝陽出來了，湖水為它梳妝;紅花綻開了，綠葉為它映襯;鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏;新月上來了，群星為它作伴。愛，就在我們身邊。只要你留意，就會發現，我們每時每刻都生活在周圍人的關愛之中。
有感在我的書櫥里，有一本書叫《愛的教育》，令我愛不釋手。在書中，通過講述一個個感人至深的小故事，告訴我們許多做人的道理。
前幾天，我一口氣又把它讀了一遍，讓我感受很深。書中有一篇文章，讓我明白了母愛的偉大：一位小男孩的媽媽為了養活家人，外出打工。小男孩很想念媽媽，掛念媽媽。于是，不遠萬里去尋找媽媽。幾經周折，最后他終于找到了媽媽，但他的媽媽因為勞累過度，得了一種怪病，由于舍不得花錢，一直沒有做手術。又因為無人照顧，身體一天天消瘦下去。由于小男孩的到來，讓母親異常的高興。在小男孩的勸說下，母親勉強做了手術。手術很成功，母親康復了。母親為了節省錢供兒子上學，才不肯看病的。這是多么偉大的母愛啊!
看了這篇文章，我想到了我的母親。有一天夜里，我發高燒了，是母親背著我到醫院掛號、看病。當時，媽媽也上了火、腰疼。但她不顧自己的身體，整夜守在我的病床前，手捂著腰，忍著痛照顧我。有好幾次，我發現媽媽的額頭滲出豆大的汗珠。不料，媽媽上火上得更厲害了，和我一起打起了吊針。終于，我的燒退了，可母親還在打針。身邊的愛無處不在，特別是那偉大的母愛。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇四
夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到涼快的地方去，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。
我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學說過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什么事，后來我才知道扎實一場游戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來，他讓你帶上一個眼鏡，里面有好多的恐龍。
哎!終于緩過來了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最后的關卡的時候，嘩的`一下，沖出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都濕透了。
其實我們身邊有說不完的藝術，只是我們沒有發現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發現的眼睛!
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇五
我們身邊有許多科學，你發現了嗎？飲水要飲白開水：喝牛奶、豆漿、各種飲料和湯不能代替白開水。因為牛奶、豆漿、各種飲料固然含有大量的水分，但同時含有一定量的蛋白質、糖和鹽分。蛋白質、糖和鹽分進食過多，會增加對水的需要量。
咖啡和茶也不能代替水，兩者都有利尿作用，多喝了會引起入不敷出，造成體內缺水。所以飲水最好飲用白開水。甜品少吃：吃甜食過多易引起近視，這是因為甜食中的糖分在人體內代謝時需要大量的維生素b1，如果機體中糖分攝入過多，維生素b1就會相對不足。
另外過多地攝入糖分使人體內的鈣減少，導致眼球彈性減弱，近視加重。再者，最新科研表明，過多地食用甜食，易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經系統成熟周期減短，加速衰老，相當于“慢性自殺”。下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的.小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴重的將會危及生命安全。因為，金屬和被雨水淋濕的樹會導電！
我們身邊還有許許多多的科學，只要大家留心觀察一定會發現更多的科學知識。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇六
愛是什么？愛就是付出；愛就是分享；愛就是放手；一切皆有愛，世界萬物皆有愛。正如媽媽無怨無悔的照顧我；正如爸爸無私的給予我；正如小鳥媽媽奮不顧身的保護著她的孩子；這就是愛這就是無私的愛。有些愛是小愛，有些愛是大愛。有些人愿意舍去小愛維護大愛，有些人卻不愿意舍去小愛最終導致不可收拾，這正好順應了這樣一句：有些人活著他已經死了，有些人死了他卻還活著。只有真正明白這一切的人才是讀懂了愛。有些愛是虛偽的，有些愛是真實的，要怎么判斷全在自己心中。
愛就是一把雙刃劍，有些人利用愛來滿足自己，有些人卻是用真心來愛的。
這就是愛，是付出，是分享，是放手。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇七
兩點一線的學習生活，讓我覺得“法律”既熟悉又陌生，跟我的生活實在不沾邊。最近，班級開展了“懂法?知法?守法”的活動，作為小記者的我，查閱了大量的資料，才發現原來法律就在身邊。
清晨上學路上，無數載著孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過，速度快得嚇人。我猜想，肯定是怕遲到，急著上課。在十字路口，甚至有些家長毫不猶豫地帶著孩子闖了紅燈，橫沖直撞。有回，起床晚了，時間緊迫，我也催著爸爸這么干，立馬遭到了一陣訓斥：“有什么比生命更重要嗎？你知道這不僅違法，還非常危險！”聽了，我自知理虧，默默低下了頭。
中午放學回家，正當我和朋友有說有笑的時候，不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲：“把錢拿出來，不然我見你一次打一次！”我們循聲望去，才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落里，威脅他把口袋里的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候，我大吼一聲：“你這是流氓的行為，再不走，我就告訴老師。”那個人抬頭看見我，灰溜溜地走了。我們跑過去，安慰小同學，并告訴他不要畏懼壞蛋，要學會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候，我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件，媽媽夸我富有正義感，并感嘆地說起老家李奶奶的那一群“法盲”兒女。李奶奶歲數大了，行動不方便，日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務，嫌棄老人給他們增添負擔，對她不管不顧，完全沒有為人子女的孝道。最后，媽媽憤憤不平地說，“法盲”才會這么無知。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇八
俗話說：國有國法，家有家規。法紀、，是每個人必須遵守的，而違反了法紀，對自己，對家人，甚至對社會都有不可彌補的害處。
法，分為很多種。如：我們最常聽到的交通法。往往在一個闖紅燈的肇事者飛奔過馬路的后幾秒，一場悲慘的交通事故就這樣發生了。
再如：最新的未成年人保護法。現在，已經禁止了家庭暴力，家長不可以看兒女的私人日記，不然，就是違反了兒女的隱私權。
法，也在校園中。江西一個中學，一位同學在上樓時，因推倒一位學生以致6人死，29人傷的悲劇。最近聽說三個同學在河邊的橋上服藥跳河自殺!一位見義勇為的人救下一位女同學，問起原因，竟是因為老師經常抓著學生的頭發往墻上撞，他們是一自殺來報復老師。
鄧小平爺爺曾經說過：法制教育從娃娃抓起。是啊，青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，但又是一個極其復雜的群體，如果從小不培養我們的法律意識，不知法，不懂法，不護法，那么祖國的未來將是一片迷茫!
法律就在我們身邊，它就像一個隱形的守護神，你找到了它，學會使用它和遵守它，它就會永遠保護你;如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要報有僥幸心理，因為法就在我們身邊。
漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權;同學們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水，是違犯了環境保護法……法真是無處不在，無時不有啊。
在我們生活中，許多青少年因為不知法，不守法以至于把自己的美好前途給毀了。據有關部門統計，去年我國未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，這是一串多么令人痛心的數字!
湖南電視臺曾經報道過，有一個農村的青年，原來讀小學時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經常表揚他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網吧，由于好奇，他走進網吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網絡游戲，經常向朋友借錢上網，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
這一個個真實的悲劇就發生在校園，就發生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。
再看看現在的社會吧，有的執法者濫用職權，徇私舞弊，貪贓王法，有的企業家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產經營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;還有的人為了不勞而獲，怨恨抱復，把法置之度外，甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁，但是這些行為卻對社會造成了無法彌補的傷害。
所以，我們只有努力學習科學文化知識，增強法律意識，在避免犯罪的同時，我們也應該拿起法律武器來維護自己的合法權益，為自己創造一個安全、健康的生活環境和學習環境。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人。因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，但又是一個極其復雜而特殊的團體，如果我們不從小培養我們的法律意識，不知法、不懂法、不護法，那么依法治國就將永遠是一句空話!
同學們，朋友們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民!
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇九
美，這個字對于一些人來說是一種外在的美。他們自認為有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，就自為自己很美麗，其實他們都錯了，而且大錯特錯了。美，其實是一種內在的美，它不是從外貌就可以輕易判斷出來的。
比如蠶，詩人李商隱說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”著春蠶雖然長得不好看，但它卻又一種奉獻精神，它不畏犧牲，一直為人類提供蠶絲，直到死。還有清代詩人龔自珍《己亥雜詩》中寫的一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這花兒雖然開放的時間不長，但他凋落的時候，它選擇了落在泥土里，變成了養料，使來年的花兒開得更加的勃勃生機。讓來年芬芳消歇的三月暮春添加一處美麗的風景。
而今天，我要說的是一種有點讓人瞧不起，又有點讓人佩服的職業，這就是“清潔工”。
那些清潔工他們每天都是凌晨的時候在那打掃的。有時在早晨六點的時候還看見他們在馬路上打掃，那垃圾車上的垃圾也是數不勝數。他們也算是來了個“滿載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點醒來，睡不好覺，我就站在窗外望著窗外的一切。忽然，我看見幾個人在那里走來走去的，那時夜深人靜的，我以為是小偷，直到后來我才看見他們推著垃圾車才知道他們是清潔工。那是我想，平常人們在三四點應該是躺在自己的“安樂窩”里呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，讓人不禁動容，他們才是最美的人吶!現在科技發達了，垃圾也增加了，那些清潔工也比以前跟辛苦了。是他們每天把我們的家園打掃得干干凈凈，一塵不染。是他們，給了我們一整天的心曠神怡，神清氣爽。
清潔工，一個平凡而又偉大的職業，他們起早貪黑，忙碌終日，他們不辭辛苦，任勞任怨，他們寒來暑往，幾十年如一日，用自己的勤勞雙手為我們城市的清潔美麗添磚加瓦，他們才是我們身邊最美的人吶!
我突然頓悟，原來美就在我們身邊!
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十
這天傍晚，我來到山上，來到白龍潭邊。這向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍潭很藍，它藍似天空，但比天空藍得純正；它藍似海洋，卻比海洋藍得晶瑩；它藍似俄羅斯小姑娘那藍晶晶、水靈靈的眸子。白龍潭潭邊，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著小小的漣漪，一層又一層。風大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。
夕陽西下，殘余的，微微的陽光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線條，難道不是在勾畫著夕陽的身軀？線條慢慢向下勾畫著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過渡。嗯，很美。
看著潭水，我心中感慨萬千。猛一抬頭，看見對面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍的……不計其數。似乎要把這碧綠的草地點綴得光彩奪目。草地的深處，是樹林。在這郁郁蔥蔥的樹林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時隱時現。我似乎已到了詩中畫處。哇，好美。
“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過神來，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍潭帶來了生機。
幾個不會游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過她們的小腳丫。
“撲嗵”！一個戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過來，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來的干凈衣服中取出外套給女孩披上。啊！真美。
天藍，水藍；草綠，林綠；心美，人美。這是詩中，這是畫處；這是神奇的大自然；這是一個美麗的地方。
美，就在山上的白龍潭；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十一
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落里偷偷地學著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的杰作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的.書，成天悶在房間里苦苦地自學著。
為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼后繼續做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十二
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否仔細體會過。美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這花真美。”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美，通常在細小的一件件小事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，感染著人們。每當萬木調零、風雪欺壓、白雪皚皚時，她總是傲立雪中，把清香灑滿人間。而在我的身邊就有這樣的人。在公交車上，一位白發蒼蒼的.老奶奶蹣跚著上來了，沒有了座位。此時，一位可愛的小妹妹立即站起來，攙扶著老奶奶走向自己的座位，扶她坐下。大家情不自禁地夸獎道：“這女孩兒真好！”這就是美，這位姑娘和梅花一樣擁有純潔高尚的品質。
大家聽說過這樣一個感人肺腑的真實故事---最美司機吳斌的事跡。20xx年5月29日，在錫宜高速公路宜興方向陽山路行車時，一塊不明物體突然從天而降，在擊碎擋風玻璃后，砸向他的腹部和手臂，在這一瞬間，他本能地護了一下腹部，忍著劇痛，緩緩減速，將車停靠在路邊。然后，他解開安全帶，掙扎著站起來，關切地說：“別亂跑，注意安全。”可在這短暫的16秒中，他犧牲了。在發生危險的情況下，吳斌首先想到的并不是自己，而是車上的乘客。我們敬佩他，他也像梅花一樣擁有純潔高尚的品質。
生活中到處都有美，如果人人都獻出一點愛，我們的世界將會變得更加五彩繽紛。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十三
接近黃昏，一位老人帶著滿足的笑容，一步一步，顫顫巍巍地朝著一棟破舊的樓房走去。夕陽拉長了他的身影，周圍的景物被他映得更加溫暖。在我的眼中，這位老人是身邊最美的人。
這位老人在我老家邊的一棟破舊房子里。爸爸說，他的兒子在外地打工，新年也不回來，基本上對老人不理不睬，匯來的錢也少得可憐。哎！真可憐。
但是，有一天，我看到的一幕，讓我徹底改變了我對他的印象。
我看到老人拿著幾張紅色的人民幣，帶著滿臉的自豪，朝廣場捐資的地方走去。我奇怪：難道老人發養老金了？不對呀，家里那么窮，發了養老金應該往家里走才是呀，為什么要往捐資的地方走？難道他要捐資？不可能啊，家里那么窮，生活都沒有保障，他還有工夫關心山區兒童？我悄悄跟在了老人的后面。
令我吃驚的事情發生了：老人莊重地在捐款箱邊站定，兩只刻滿了歲月的痕跡的手慢慢撫平錢上的.折角，再鄭重地把那幾張人民幣投進捐款箱里。接著，他用雙手抓住一邊工作人員的雙手，自豪而又激動地叮囑：“一定要把這些錢一分不留的給孩子！山區里的生活很苦，他們一定很累！他們要吃好、學好、穿好、用好……”老人激動得語無倫次。老人結結巴巴地說著，一邊說，眼眶也有些濕潤了。這一刻，我在邊上也十分感動：一個貧窮的老人，都不管自己而想為別人盡一份力量。
老人走進了屋子，用他那飽經風霜的手推開了門。門“吱呀“一聲地開了，我的心也隨之被震動了。這是一幅多么美麗的畫面！他的人格令我感受到：美，就在身邊。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十四
2008，是所有華夏子孫期盼已久的日子，是全體中國人共同努力的結果，更是無數體育健兒奮力拼搏的成果。為此，我們興奮著、努力實踐著、不斷攀登著。
你瞧，為迎接2008奧運會的到來，我國的體育實施更加完善、完美了。鳥巢、水立方的展現，充分融合了人文奧運、科技奧運、綠色奧運于一體，是我們所有中國人的驕傲。人民的文化素質也在悄悄地發生著變化，在公交車上，在車站、碼頭，在旅游景點……秩序井然，因為你、我、他就代表著中國和中國形象。welcometobeijing已經成了我們每一個中國人的口頭禪。奧運會倡導的和平、友誼、進步和發展的宗旨已經深入到人們心中。無論你從哪里來，是什么膚色，說什么話，當你踏上中國的領土那一刻起，奧運精神就會有真切的展示。正如肖復興爺爺說的那樣：“一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家，這座城市和這里的人民變得多么美好。”
2007，我們攜手走過來了，2008，我們正努力著，就像運動健兒在賽場上一樣，齊心協力、奮力拼搏，那一枚枚閃光的金牌才使得五星紅旗在異國他鄉冉冉升起，國歌在賽場上空回蕩。今天，我們也一樣：互相關心、互相愛護、互相幫助，在災難中，就是一次難得的奧運會。相信當八月的奧運會召開時，奧運精神將會在中國廣袤的土地上發揚光大，奧運的五環將連接著青春的循環，在這個已經越發蒼老的、滿目瘡痍的地球上迸發著勃勃的朝氣。
簡評：20，是我們的驕傲年，是每一個中國人都要記住的一年，更是我們的文明禮貌年，而去年末的那場雪災，更是考驗我們的“年”。小作者以“奧運就在我身邊”為題，既展示了奧運年我們在做什么，又通過具體事例呈現了奧運精神，真切，感人，使文章讀起來不空洞，把一個大的內容縮小化，讓我們感覺到身邊處處有奧運精神，她已經不是一句大話、空話，而是落實到了行動中。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十五
其實，愛就在我們身邊，只要你留心去觀察周圍的一切，任何人都有愛！不信，就到幾個星期前去看看吧。
這天，我獨自一人在家寫作業。過了一會兒，我覺得有點暈，就用體溫計量了一下體溫，一看，喲，38℃，壞了，發燒了，我趕緊打電話給媽媽，媽媽說：“我馬上就回來。”
我感受時間像蝸牛一樣在慢騰騰的在爬。過了好久，媽媽才趕回來。二話不說，就背起我到醫院，到了醫院，醫生給我開了一些止痛藥和退燒藥，我認真的在一旁聽醫生講話。回家的路上，因為風太大，所以媽媽怕我又發燒，只好把外套脫下來，披在我身上，一開始，我不愿意，可一想到，如果再爭執的話，媽媽肯定會生氣，我只好如愿以償，回到了家，媽媽咳嗽了一下，我想：媽媽肯定也感冒了。就去打了一盤熱水，給媽媽洗腳，我看見媽媽的嘴角露出一絲微笑。
從此，我會去感受每個人對我的愛，并會永遠去愛他（她）們！要知道，其實愛就在我們身邊。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十六
天可真熱，樹上的蟬單調地叫著，卻襯托出大樹的綠。清涼撒滿了樹下，在樹下猛吸一口清涼，真舒服啊!我準備先休息一下再去圖書館看書。因為我舍不得大自然給的這個空調。
突然一個十一二歲的男孩提著一個裝滿垃圾的塑料袋，頭也不抬地看著手機。他手一甩，一道優美的弧線從我眼前劃過——“啪”地一聲，垃圾散在垃圾桶附近，在地上，在垃圾桶旁……一個身穿橙色衣服的環衛工走了過來。她該不會是想把這里收拾干凈吧?可她身上從上到下都是那么干凈!可她還是擼起袖子，開始干活。太陽越來越烈，汗水已經浸濕了她干凈的衣裳。額頭上的汗水滾下來，滴在地上，又馬上被蒸發了。幾個小孩子跑來幫她打掃滿地的垃圾。
終于打掃完了，可她的臉上和衣服上沾滿了污漬，但她毫不在意，心滿意足地離開了。小孩子也蹦跳著回家了。我站在原地，呆呆地望著她們漸漸遠去的背影。
我的心似乎也感受到了美，久久不能平靜。
讓我們手牽手，共創充滿真、善、美的世界吧!
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首熟悉又溫暖人心的歌謠，就使我不得不想起我的媽媽。
現在，大地冷得用落葉織一件金黃毛衣，菊花探出腦袋偵察外面的情況，水果們也熟了。天氣，漸漸冷了。
一天晚上，我剛進入夢鄉，不料，我屋子里的窗戶沒有關好，我還只在身上蓋了一個薄薄的被子。當媽媽發現我那時的狀態時，急忙下床去找厚被子，可怎么也找不到合適的被子，仔細一想才發現自己把被子洗了洗，于是跑下樓，去拿被子，可一摸，糟糕，被子還是濕潮潮的。于是，媽媽拿著自己的.被子和我的被子換了換。
在換被子的一瞬間，我醒了，發現了媽媽在和我換被子，同時還不住發出“咳咳”的咳嗽聲。我問媽媽：“媽，你怎么感冒了？”媽媽笑著說：“沒事兒，你怎么醒了呢？趕緊睡吧！明天還要上學呢！”我眼光濕潤了，那一宿，我睡的異常香。
關愛時刻在我們身邊，就像我的媽媽，在那個不知是多長時間前的夜晚，給予了我無法形容、比擬的愛。
美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十八
當柳枝抽離出來第一縷綠意，萬事萬物都是會這一刻保持清醒，早春隱約可見的淚潮濕了地面，潮濕了路人的心，沉醉了整個世界！土壤釋放的清爽，摻雜在空氣中，喚起了生命，春若隱若現在冬的面具中，略微外露的綠照亮了雙眼，像夜色中迷了路的螢火蟲，忽隱忽現。第一縷陽光的寒濕給天空擦上淡紅，朵朵云兒躲到晨熙的夢中，只窺得見一個個模模糊糊的影子。冰雪消融，靜默的小溪聽得懂了當然的z言，清明節深入的血夜濕潤著大地的心。若隱若現的初春給全球鍍上一層輕柔的紗，把我的記憶連在這濕潤一同裹進春天里。
夏天的火燃遍了整個世界，泛白的天空中劃到一抹紅火的微笑，深厚的清香迎頭迎面而來，帶著熱氣空中燃燒，拂向面孔。云兒也正大光明的穿行上空，這種頑皮的小孩，，無緣無故就哭個不斷，聽，隆隆的雷聲氣魄多么的壯美，敲醒過來葉片的夢。墨綠的湖泊流淌山野中，流淌在夏季中，火爆恬淡了逼人的綠，炙熱的太陽也融解在平靜的綠中。
或許就在那一剎間，一個夢就早已到來，淺黃的脂粉表露山中，翩翩舞蝶刻畫出一個美麗動人的夢，而在那碧云天上，依稀能夠見到春的容貌，黃葉地中撒落的片片記憶力。秋是一個童話故事，在這兒蘊含著我的夢。南歸的一只大雁劃到天與地的界線，黃昏的日如秋的笑意，好看的像一個寓言故事，路面上的處女血闡釋著這一美麗大方的y果。
而它卻一直那么厝幔就算鵝毛雪也掩不住其厝岬謀拘裕像天使降臨地面，滿天飛的影子亂掉視線，粉妝玉砌更顯其清雅氣質，綿軟的血像淡奶油清甜著夢中的地面，我認為那一定是一個很美很美的夢！
確實很漂亮，我捕獲四季的剪影，任由那一顆心被吸引，這一刻我不能自拔的沉迷于在其中，陶醉當然的乾坤中。
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美在我身邊小學六年級（通用19篇）篇十九
愛是一種無法言語的東西；愛是一種無私的東西；愛是一種可能你擁有但可能發現不了的東西。
曾經的我是一個懵懂的小孩，正因為愛的存在，我長大了。
父母的愛是無私的，朋友的愛是真誠的，老師的愛是無法言語的。我曾體驗過老師的愛，但，是在不知不覺中感受到的，還來不及說聲謝謝就已過去了。
上小學時，由于身體不適，在上語文課時，我吐了，老師看到后，立馬停止了講課，讓同學拖掉，并帶我去辦公室。
那是一個寒冷的冬天，老師給了我一杯溫開水，還把她的暖寶寶給了我，又幫我聯系了家長。雖然，天起很冷，但我感覺有一股熱量從心底竄上來，突然溫暖起來。
寒風刺骨，大風中還夾雜著雨水的氣息。但我似乎一點也不冷，是因為還是。
這樣的愛在我們身邊有很多，你發現了嗎？