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    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:QJ墨客

    讀書心得不僅僅是對(duì)書籍內(nèi)容的概括,更重要的是能夠把書中的智慧與自己的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。小編找來(lái)了一些讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和素材。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇一

    作為一部經(jīng)典的古代小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。書中滿載上百個(gè)人物和無(wú)數(shù)的軍事謀略。通過(guò)所述的三國(guó)時(shí)期吳國(guó)、魏國(guó)和蜀國(guó)的明爭(zhēng)暗斗,作者將一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)給了我們,讓我們領(lǐng)略到了許多歷史故事。在書中,作者刻畫人物的性格特點(diǎn),將事情的經(jīng)過(guò)描述得淋漓盡致,讓我受益匪淺。其中,一些人物也給我留下了深刻的印象。

    例如曹操,將軍中的奸詐、多疑、任性的'反面人物。盡管他有著這些缺點(diǎn),但他依然雄才大略,充滿著政治家的野心。曹操的一項(xiàng)值得我們學(xué)習(xí)的美德是:每當(dāng)他打敗仗的時(shí)候,他從不氣餒,反而總是微笑面對(duì),做出理智的決定,每每反敗為勝。他告訴我,在任何時(shí)候,不論遇到多大的困難,我們都應(yīng)該勇往直前,不要灰心喪氣。

    此外,吳國(guó)作為占據(jù)三江六郡的國(guó)度,唯有周瑜被公認(rèn)為謀略之才。然而,不幸的是即使周瑜對(duì)兵法有很深的理解,他仍不被諸葛亮所顧及。這是因?yàn)橹荑ば闹械募刀蕦?dǎo)致的。在生活中,我們難免會(huì)遇到比自己更有才華的人。在這種情況下,我們是否該冷嘲熱諷或者為他人的成功感到自卑呢?不同的態(tài)度會(huì)決定不同的結(jié)果。如果我們將嫉妒、沮喪或后悔轉(zhuǎn)化為力量,我們終將獲得應(yīng)有的成果并最終成功。

    因此,《三國(guó)演義》這本書為我?guī)?lái)了深刻的啟發(fā),讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)復(fù)雜的情況,充實(shí)了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇二

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

    故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

    有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

    再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱霸江東。

    如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀,一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇三

    《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,是古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述的淋漓盡致。

    書中的主要人物人人都是那么的個(gè)性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操是書中的靈魂人物,我對(duì)這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知自己錯(cuò)了,還要繼續(xù)追殺,其無(wú)情無(wú)義至此,陳宮便離他而去,曹操后來(lái)說(shuō)的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過(guò)來(lái)想想,如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他,可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利,一直是奸詐的話,自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng),這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。

    與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,深得百姓的愛(ài)戴。

    《三國(guó)演義》還讓我學(xué)到:要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn),忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn),面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”,而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言,那位臣子大致說(shuō)的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),不會(huì)刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀,不然也不會(huì)敗了。

    讀《三國(guó)演義》,雖然還有很多歷史情節(jié)我不能及時(shí)理解,但還是學(xué)到許多的東西,知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識(shí)”,也要有“單匹救主”趙云的“膽”。通過(guò)閱讀這本名著,讓我明白了一個(gè)人的成功和失敗與他的態(tài)度和行動(dòng)而決定。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇四

    《三國(guó)演義》中群雄匯集,曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛……諸多英雄薈萃。他們都形象豐滿,有血有肉,是錚錚男兒。但給留下印象最深刻的是奸詐的曹操。

    曹操出身于一個(gè)官宦家庭,從小聰明伶俐。曾只身刺殺董卓,但失敗。當(dāng)時(shí)我看到這一段時(shí),覺(jué)得曹操是一個(gè)大英雄,敢刺殺當(dāng)時(shí)只手遮天的董卓,為民除害。雖然失敗了,但他沉著冷靜,及時(shí)想辦法脫身。

    后來(lái),他與陳宮一起逃命,在呂伯奢家中借宿,可曹操疑心太重了,竟以為呂要?dú)⑺?,結(jié)果殺光呂伯奢全家,還說(shuō)出了:寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我這樣的話,以至于陳宮認(rèn)為他不是良人,分道揚(yáng)鑣。

    他和劉備青梅煮酒,曹操很霸氣地說(shuō):“天下英雄只你我二人?!眲鋰樀每曜佣嫉袅耍懿賲s是笑,面色如常。試問(wèn)天下有幾人能有曹操這樣的胸襟和氣魄呢。

    在關(guān)羽執(zhí)意要離開(kāi)時(shí),他并沒(méi)有追殺,而是放走了他;當(dāng)袁紹認(rèn)為獻(xiàn)帝是一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的廢物時(shí),曹操早就想到了“挾天子以令諸侯”這一計(jì)策,成功拿下漢獻(xiàn)帝;他還割發(fā)代首嚴(yán)格遵守軍紀(jì),取信于軍;還有殺糧官、戰(zhàn)袁紹等等諸如此類的事情。南征北戰(zhàn),最后統(tǒng)一了中國(guó)北方。

    曹操因奸詐獲得一次次的勝利,也因狡詐遭到世人唾棄,為人不齒。但我認(rèn)為,在那樣的亂世之中,有多少能干志士都死于非命,曹操用自己的人生態(tài)度和聰明才智,走出了不一樣的道路,并且一步步、一點(diǎn)點(diǎn)爬上高位。

    他坦率,不比那些打著真人君子旗號(hào)卻野心勃勃的人;他狡詐,不比那些自已為聰明目中無(wú)人的人;他狠毒,不比那些暗地里暗算別人的人。

    我欣賞曹操的性格,雖然猜忌奸詐,但他很聰明懂得審視時(shí)度、很直率不像劉備裝仁厚,用現(xiàn)在的話說(shuō)就是不做作,這樣的他更顯真實(shí)。

    曹操,是成功的政治家,是奸詐的梟雄。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇五

    我叫周彥宇,今年十一歲,正在讀小學(xué)四年級(jí)。我最大的兩個(gè)愛(ài)好就是文藝與閱讀。文藝可以提高人們的修養(yǎng),而閱讀會(huì)開(kāi)拓眼界,讓人進(jìn)步。

    媽媽告訴我:幼兒時(shí)期《三字經(jīng)》是我的成長(zhǎng)搖籃曲,兒童時(shí)期《格林童話》是我親密玩伴,如今,少兒期的我又找尋到另一位新朋友——《三國(guó)演義》。

    提到《三國(guó)演義》,我就不得不提起一個(gè)人,我的語(yǔ)文老師王老師,她不僅是我接觸浩瀚文學(xué)的啟蒙者,更是我成長(zhǎng)路上的良師。第一次接觸《三國(guó)演義》就是在王老師的語(yǔ)文課上,當(dāng)時(shí)的課文是《三顧茅廬》。因?yàn)楹芨信d趣,所以我至今記憶猶新。老師對(duì)文中人物的分析非常透徹生動(dòng),劉備的求賢若渴,諸葛亮的才華橫溢,料事如神等等,都讓我十分敬佩,深陷文字之中。王老師告訴我們《三顧茅廬》僅僅只是《三國(guó)演義》里一篇小故事,我當(dāng)就在想:《三顧茅廬》都這么有趣,那《三國(guó)演義》一定會(huì)更精彩。于是課后,我就嘗試去閱讀。真是“不看不知道,一看丟不掉”,就好比饑餓的蠶寶寶遇上了桑葉似的,離不了了。

    《三國(guó)演義》作者羅貫中,我相信他一定也很愛(ài)讀書,沒(méi)有知識(shí)的積累,是無(wú)法完成這樣一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)典范。從劉,關(guān)、張的《桃園三結(jié)義》,到諸葛亮的《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計(jì)》……真是“是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?!绷_貫中對(duì)每一個(gè)人物的描繪都是那么的淋漓盡致,活潑生動(dòng)。其中我最感興趣的也是我最敬佩的一位人物,當(dāng)屬諸葛亮先生了。他不僅神機(jī)妙算,還為了他所效力的祖國(guó)鞠躬盡瘁,死而后已。我不禁地要為他豎起大拇指,也暗暗地下定決心:要向他學(xué)習(xí),課業(yè)上勤奮努力,生活中樂(lè)觀積極。

    古人說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”我愛(ài)閱讀,既不為了“黃金屋”,也不為了“顏如玉”,只是從實(shí)踐中,體會(huì)到讀書的快樂(lè),好的習(xí)慣可以伴隨人們的一生,閱讀豐富了我的生活,也陪伴了我的成長(zhǎng),我將一生與書相伴,我愛(ài)閱讀,更愛(ài)讀好書。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇六

    又一次細(xì)讀《三國(guó)演義》,不知這是第幾遍了,對(duì)它一直愛(ài)不釋手,這不僅是因?yàn)樗塾腥さ墓适虑楣?jié),個(gè)性鮮明的人物形象,更因?yàn)槊恳淮巫x它,都獲得不同的感受。

    《三國(guó)演義》是中國(guó)長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的開(kāi)山之作。故事起于劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義,到三國(guó)鼎立局面的形成,最后終于王睿平吳,司馬氏取代曹氏政權(quán),建立晉國(guó),最后統(tǒng)一天下。描寫了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾斗爭(zhēng)。

    在《三國(guó)演義》的從多人物中,最令我喜愛(ài)的莫過(guò)于趙子龍。他一身虎膽,有大無(wú)畏的精神,他在長(zhǎng)坂坡懷抱阿斗,在曹操的千軍萬(wàn)馬中單騎縱橫,如入無(wú)人之境,漢中之戰(zhàn),殺入曹兵重圍,救出黃忠和張著回歸本營(yíng),然后又打開(kāi)寨門,單槍匹馬迎戰(zhàn)追來(lái)的曹兵,以寡敵眾,隨諸葛亮一出祁山,年已老邁還爭(zhēng)做先鋒,在鳳鳴山力斬韓德父子五將,而且搶先入陣,“馬到處,陣陣倒退?!苯滞な?,率部撤退,獨(dú)自一人斷后,槍刺蘇颙,箭射萬(wàn)正盔纓,不折一人一馬,他戎馬生涯幾十年,雖多次立下赫赫戰(zhàn)功,但也為蜀國(guó)默默奉獻(xiàn)了他的一生。他的勇敢讓我敬佩,他的無(wú)私更讓我感動(dòng)。

    讓人印象深刻地也莫過(guò)于“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮。他正直、忠誠(chéng)、敬業(yè)、廉潔、志向遠(yuǎn)大。不但熟知天文地理,而且精通兵法戰(zhàn)術(shù),足智多謀。他為助劉備完成興復(fù)漢室大業(yè)。出山輔助劉備;連孫抗?fàn)I,大敗曹軍于赤壁,奪占荊、益二州,形成三國(guó)鼎足之勢(shì),但劉備卻因關(guān)、張之死,不納他的忠言,草率出兵,以致?lián)p兵折將。白帝城托孤,他受任于敗軍之際,奉命于危難之間,竭力輔佐“扶不起的阿斗”劉嬋,恪盡職守,嘔心瀝血,一篇?jiǎng)衩愫笾髻t遠(yuǎn)佞的《出師表》,誠(chéng)摯懇切,感人至深,之后,六出祁山,五次攻魏,卻因積勞成疾,病死于五丈原軍中?!俺鰩熚唇萆硐人?,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他的無(wú)私,他的精神,他的品格,令人贊嘆。

    從古至今,也同樣有著許多同諸葛亮、趙云一樣的仁人志士為社會(huì)、國(guó)家、民族的利益,鞠躬盡瘁,舍生忘死。他們更多看到別人而不是自己,為國(guó)家和人民做出了貢獻(xiàn)。送人玫瑰,手留余香,他們將永遠(yuǎn)活在人們心中。

    有喜愛(ài),也有痛恨,我痛恨的非奸雄曹操,而是奸佞董卓,他趁天下大亂之機(jī)率兵出擊進(jìn)入洛陽(yáng),奪朝政大權(quán),禍國(guó)殃民。拜為丞相后,更是掠奪天下的金銀珠寶,荒淫無(wú)度,最后死于呂布的方天畫戟之下,這是他必得的下場(chǎng)。

    現(xiàn)在的中國(guó),也同樣存在一些不正之風(fēng),特別是某些官員同董卓一樣,憑著手中的權(quán)力,不為民服務(wù),犯貪污人民的公款,貪圖美色。唯利是圖,禍國(guó)殃民。他們只看到自己。而看不到別人,將會(huì)被歷史所遺忘,歷史的恥辱柱上將永遠(yuǎn)有他們。

    《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)悟到,送人玫瑰,手留余香;送人荊棘,手留芒刺。前者將名留青史,后者必將遺臭萬(wàn)年。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇七

    在這個(gè)暑假里,我讀了很多有趣的書,其中最精彩的要數(shù)《三國(guó)演義》。

    它講了吳、魏、蜀三國(guó)之爭(zhēng),在故事中讓我認(rèn)識(shí)了:神機(jī)妙斷的諸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最欣賞的是諸葛亮,他上懂天文,下知地理,還用兵如神!幫助他的主公劉備破敵無(wú)數(shù),最后成就了大業(yè)。

    我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮,想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦,一旦完不成就可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤算好了對(duì)策,用二十只船,幾個(gè)幫手,利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。

    曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn),只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸,戲弄了曹操,完成了周瑜給的任務(wù),把周瑜驚得目瞪口呆,對(duì)他的才華心服口服??吹梦沂帤饣啬c。

    我以后也要像諸葛亮那樣,做一個(gè)聰明的人。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇八

    《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部章回小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作,也是第一部文人長(zhǎng)篇小說(shuō)。

    這本書主要說(shuō)了,東漢末年,朝政混亂,人民困苦不堪,反抗朝廷,求賢若渴的劉備,義重如山的關(guān)羽,魯莽的張飛,他們結(jié)為史弟,準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。劉備非常崇敬諸葛亮,于是就三次拜訪諸葛亮,諸葛亮分析了現(xiàn)在的形勢(shì),提出了三分天下,最后取勝的這們一個(gè)故事。

    其中我最喜歡的人物就是劉備,他寡言少語(yǔ),喜努不開(kāi)形于色,能謙恭待人,城府極深。劉備寬仁、忠厚、慈善、好施、關(guān)于收買、籠絡(luò)人心,這是他性格遠(yuǎn)勝于曹操的地方。曹操行事殘忍,動(dòng)不動(dòng)就屠城,劉備行事多與曹操相反:曹操急暴,劉備寬仁;曹操狡詐,劉備忠厚;曹操篡漢,劉備扶漢,因此,劉備深得人心。劉備禮賢下士,慧眼識(shí)英才。他能用人,能團(tuán)結(jié)人,終成大事。這是他成功的關(guān)鍵。

    我雖然不具備這些特點(diǎn),但我可以從中學(xué)習(xí)劉備的.忠厚、慈善,在學(xué)校要和同學(xué)處理好關(guān)系,不與同學(xué)斤斤計(jì)較,同學(xué)遇到困難,我要積極的盡我所能的去幫助,遇到事情多與老師交流。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇九

    《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,仿佛進(jìn)入了一種奇妙的境界。以下是小編收集整理的有關(guān)名著《三國(guó)演義》優(yōu)秀讀書心得,歡迎大家前來(lái)閱讀。

    俗話說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“讀書好??!”奶奶也常常對(duì)我說(shuō)。寒假到了,我這個(gè)“小書蟲(chóng)”可得多讀一些書。這不,爸爸給了我一本《三國(guó)演義》。

    《三國(guó)演義》吸引了我的眼球。這本書講述了東漢末年,風(fēng)云并起、三國(guó)鼎立的故事。書中有許多英雄豪杰:神機(jī)妙算的諸葛亮、古道熱血的張飛、亂世的奸雄曹操……讓我印象深刻的是忠義勇敢的關(guān)羽。

    但是《三國(guó)演義》里最聰明的人物還要屬諸葛亮。當(dāng)初劉備三顧茅廬,請(qǐng)他出山,他便一心一意地輔佐劉備,奪荊州,出謀劃策使孫劉聯(lián)姻。他真是神機(jī)妙算:草船借箭、三氣周瑜,智料華容道;巧擺八陣圖。《三國(guó)演義》第一百零四回我反復(fù)讀了許多遍——諸葛亮死后還用木像嚇退了司馬懿。他的機(jī)智可是令常人望塵而莫及的呀!魯迅先生曾經(jīng)在《中國(guó)小說(shuō)史略》中這樣評(píng)價(jià)諸葛亮:“狀諸葛之多智而近妖?!敝T葛亮最令我佩服!

    諸葛亮說(shuō)過(guò)“怠慢則不能勵(lì)精”,我以此為座右銘,時(shí)時(shí)刻刻都告誡自己做事要快些,不能拖拉,慢了就做不好了。以前,我是一個(gè)做事拖拖拉拉的人,半個(gè)小時(shí)能寫完的作業(yè),我常常拖到一個(gè)小時(shí)寫完。但我認(rèn)識(shí)了諸葛亮之后便立志做一個(gè)像他一樣做事迅速的人,把做事拖拉的壞毛病改了。

    讀了《三國(guó)演義》這本書還讓我得到了許多啟示——我要像關(guān)羽一樣忠義勇敢;像劉備一樣重情重義;像趙云一樣忠心耿耿……這本書,真對(duì)我有益!

    一、且說(shuō)董卓字仲穎,隴西臨洮人也,官拜河?xùn)|太守,自來(lái)驕傲。當(dāng)日怠慢了玄德,張飛性發(fā),便欲殺之。玄德與關(guān)公急止曰:“他是朝廷命官,豈能擅殺?”飛曰:“若不殺此廝,反要在他部下聽(tīng)令,其實(shí)不甘?二兄要便住此地,我自投別處去也!”玄德曰:“我三人義同生死,豈可相離?不若都投了別處去便了。”飛曰:“若如此,稍解吾恨?!边@段話讓我深深體會(huì)到了張飛的火爆脾氣,就像一個(gè)隨時(shí)隨地會(huì)爆炸的火藥筒,和劉備與關(guān)羽的鎮(zhèn)靜,而這兩者形成了鮮明的對(duì)比,也表現(xiàn)出了劉備、張飛、關(guān)羽三人的義結(jié)生死之情,表現(xiàn)出了三人情義的深重。

    二、王匡將軍馬列成陣勢(shì),勒馬門旗下看時(shí),見(jiàn)呂布出陣:頭戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛西川紅綿百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;弓箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風(fēng)赤兔馬,果然是“人中呂布,馬中赤兔”!匡視之,乃河內(nèi)名將方悅。兩馬相交,無(wú)五合,被呂布一戟刺于馬下,挺戟直沖過(guò)來(lái)。匡軍大敗,四散奔走。布東西沖殺,如入無(wú)人之境,幸得喬瑁、袁遺兩軍皆至,來(lái)救王匡,呂布方退。三路諸侯,各折了些人馬,退三十里下寨。隨后五路軍馬都至,一處商議,言呂布英雄,無(wú)人可敵。這段話我讓感受到了呂布的勇猛善戰(zhàn)和當(dāng)時(shí)場(chǎng)景下呂布的英雄氣概形,真是“呂布英雄,無(wú)人可敵”。

    三、飲酒至半酣,布請(qǐng)玄德入后堂。關(guān)、張隨入。布曰:“賢弟不必推讓?!睆堬w聽(tīng)了,瞋目大叱曰:“我哥哥是金枝玉葉,你是何等人,敢稱我哥哥為賢弟!你來(lái)!我和你斗三百合!”這段話生動(dòng)形象地寫出了呂布的謙遜、關(guān)羽和劉備的冷靜,和張飛的壞脾氣。張飛無(wú)法忍受別人對(duì)大哥的一點(diǎn)點(diǎn)不尊敬。

    在我國(guó)文學(xué)的天空中,有四顆耀眼的明星,它們就是“四大名著”,《三國(guó)演義》也是其中的一顆。這個(gè)暑假我就把這一顆星,“重游”了一遍。而在這本書中,我最喜歡的就是《關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄》這一篇了。

    這一篇講了在十八路英雄討伐董卓的時(shí)候,勢(shì)不可擋的先鋒——孫堅(jiān),在攻打汜水關(guān)時(shí)被董卓大將華雄擊敗,之后,又先后斬殺了俞涉和潘鳳兩名大將,此時(shí)軍中缺少良將,無(wú)人再去迎戰(zhàn),袁紹嘆道:“要是顏良和文丑在就好了,那里還怕他小小華雄?”話音剛落,關(guān)羽從軍中走出,說(shuō)到:“小將愿去砍下華雄的腦袋!”此時(shí)關(guān)羽的官職只不過(guò)是小小的馬弓手,袁紹認(rèn)為關(guān)羽的官職太低,便生氣地喝道:“我們十八路諸侯大將幾百員,卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn),豈不讓敵軍笑話?”關(guān)羽大聲說(shuō):“小將若殺不了華雄的腦袋,就請(qǐng)砍掉我的腦袋!”曹操看到關(guān)羽如此英勇,便為他辯解道:“華雄又不是我軍將士,他怎么會(huì)知道此人是一名馬弓手呢?”袁紹一聽(tīng),無(wú)言可對(duì),只好默許了。

    曹操又為關(guān)羽端上一杯熱酒,說(shuō):“將軍喝了這杯酒,再前去殺敵?!标P(guān)羽接過(guò)酒杯放在桌上說(shuō):“等我斬殺了華雄再喝吧?!闭f(shuō)罷便提起大刀,上馬前去與華雄決斗。關(guān)羽自幼習(xí)武,武藝高強(qiáng),沒(méi)一會(huì)就把華雄斬于馬下,他提著華雄的頭顱回到軍中,把華雄的頭往地下一扔,舉起酒杯把酒一飲而盡,此時(shí)酒還是溫?zé)岬摹\娭猩舷聼o(wú)不驚嘆。

    《三國(guó)演義》是羅貫中的作品,寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史。從桃園結(jié)義到三國(guó)歸晉共有五大時(shí)期:黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn))、三分天下和天下歸晉。

    在《三國(guó)演義》眾多的人物中,我最喜歡的就是諸葛亮了?!堵≈袑?duì)》讓我胸有百萬(wàn)雄兵;舌戰(zhàn)群雄讓我目瞪口呆;草船借箭讓我贊嘆不己;七擒孟獲讓我心服口服;火燒新野火燒博望火燒赤壁三把火燒的曹操心驚肉跳……這些足以證明,諸葛亮是智慧的化身、是戰(zhàn)略的天使!雖然他被寫成毫無(wú)戰(zhàn)力的人,但是他的智慧冠絕群雄,是中國(guó)文人智慧的化身而近乎妖。在幾十年的東征西戰(zhàn)中,為蜀國(guó)占領(lǐng)了以四川為主的大片土地,連整個(gè)蜀國(guó)都信任他,他是三國(guó)中最有智慧的,所以他是一位真真正正的戰(zhàn)略家。(這一段的排比句用得好——具體地描寫了諸葛亮是智慧的化身、是戰(zhàn)略的天使)。

    拿諸葛亮智收姜維來(lái)說(shuō)吧,諸葛亮一路所向披靡,派人假冒夏侯楙的部下攻天水,姜維提醒馬遵,把諸葛亮的詭計(jì)識(shí)破了,諸葛亮用妙計(jì)收了人才姜維,姜維幫諸葛亮取天水、上邽和三個(gè)城池??梢?jiàn)諸葛亮的智慧為蜀國(guó)幫助是有多大——不僅僅維護(hù)了蜀國(guó)的利益,還為蜀國(guó)的將來(lái)培養(yǎng)了又一個(gè)能文能武的接班人。

    智慧的化身諸葛亮了,早已成為中國(guó)歷史中“妖”的代表人物。我喜歡這樣的“妖”!我崇拜這樣的“妖”!我也想做這樣的“妖”!

    這本書,使我懂得了仁的重要性;這本書,使我感到了那個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期用鮮血凝成的友誼;這本書,使我終生受益,一向勉勵(lì)著我,鼓舞著我做一個(gè)重情義,講義氣的人。這本書就是中國(guó)古典四大名著之一《三國(guó)演義》。讓我們翻開(kāi)這本傳世之作,讓我們?cè)谝淮误w會(huì)一下當(dāng)時(shí)他們的別樣人生。

    《三國(guó)演義》這本書中,我比較欣賞劉備這個(gè)人。他文武雙全,憑借著自我的仁義和虛心,將不少名將都招入自我的勢(shì)力中。著名的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下,其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。

    當(dāng)年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍師而愁困不已,聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上至天文下知地理,中知人事的人,便帶上關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮出山,幫忙自我。結(jié)果第一次沒(méi)見(jiàn)到,第二次不顧張飛關(guān)羽阻攔,冒著大雪去請(qǐng)仍沒(méi)見(jiàn)到,第三次等諸葛亮睡醒后才最終見(jiàn)到他本人。這顯示了劉備真情實(shí)意的邀請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)協(xié)助他統(tǒng)一天下,同時(shí)第二次請(qǐng)諸葛亮?xí)r,關(guān)羽等人說(shuō)要把諸葛亮綁起來(lái)威脅他,劉備卻狠狠地斥責(zé)了他們,這又體現(xiàn)了劉備的以誠(chéng)待人。

    《三國(guó)演義》中不僅有劉備的“仁”去值得我們學(xué)習(xí),還有諸葛亮的“智”關(guān)羽的“忠”,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),其實(shí)人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路,而邪惡的信念會(huì)讓我們迷失方向,誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁”可治天下,“智”可管理好人民,“邪”再怎樣努力,終究還是會(huì)一敗涂地。

    祝大家都能打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),祝大家都能成功,成才!

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十

    讀了《三國(guó)演義》,我印象最深的`是諸葛亮。

    我還記得,當(dāng)我看到諸葛亮,他的智慧如此,滿心都被他牽引。那時(shí),我只敬佩他的聰慧過(guò)人。但是,當(dāng)我看到他明知兇險(xiǎn)還去東吳;看到他在劉備死后,依舊忠心輔佐劉禪;看到他為了蜀國(guó)六出祁山,北伐中原;直到最后病勞而死時(shí),我是震撼的:一個(gè)人怎么可以把他的一生都交付給一個(gè)小小的蜀國(guó)?也許很多人都覺(jué)得這是一種忠的體現(xiàn)。但是,我覺(jué)得他的行為已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了忠的范圍,他就像是在拿生命在效忠,把忠融入了骨血,這是一種大愛(ài),對(duì)國(guó)的愛(ài),因愛(ài)而忠,永遠(yuǎn)也不會(huì)變質(zhì)。這種精神將作為一種新的魂魄,永不流散。

    我最心酸的一個(gè)片段是諸葛亮答應(yīng)劉備下山。還記得那會(huì),諸葛亮與劉備一同吃過(guò)在山上的最后一餐。臨走時(shí),諸葛亮對(duì)他的仆人說(shuō):“你在山上好好耕作,莫要荒廢了田地,等我助劉皇叔穩(wěn)坐江山,再歸來(lái)此處。”他說(shuō)的是那么自信,難道他就壓根沒(méi)想過(guò),假如他回不來(lái)了呢?特別是已知道他的結(jié)局,再看回他的這番話,那是怎樣的一種悲涼?。?/p>

    古往今來(lái),忠是我們民族的精神魂魄。在我很小的時(shí)候,我不曾懂得國(guó)旗的含義,更不曾理解何謂民族精神,后來(lái)便漸漸讀懂了一些。第一次站在國(guó)旗下,進(jìn)行升旗儀式,老師教我們?nèi)绾尉炊Y。那時(shí),我們一雙雙稚嫩的小手,一對(duì)對(duì)新奇的眼睛,齊齊抬起的小小的腦袋,都在仰望著那面在國(guó)歌中徐徐升起的五星紅旗……到了加入少先隊(duì)的年紀(jì),那時(shí)也是站在國(guó)旗下,全場(chǎng)肅穆,只剩下那聲聲宣誓,那小小的心,已在這莊嚴(yán)的環(huán)境中,變得沉重。懵懂的我們仰望著國(guó)旗,也許,在那時(shí)便有一種叫忠的種子,悄然種在我們小小的心田。

    小的時(shí)候,有一位遠(yuǎn)親叔叔,大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了部隊(duì)參軍。他說(shuō):“與其去做清閑的職務(wù),還不如去當(dāng)兵,還能為國(guó)效力。”他去了新疆??创蠹覟樗托?,我很好奇,當(dāng)兵是去做什么的?后來(lái)啊,我才知道,有一些人,他們參軍是為了保家衛(wèi)國(guó),去邊疆守衛(wèi)國(guó)土。他們是祖國(guó)忠實(shí)的士兵,他們就像祖國(guó)堅(jiān)固的鎧甲,穩(wěn)穩(wěn)護(hù)住祖國(guó)邊疆。

    記憶中還記得有一張照片:一位救災(zāi)人員全身臟亂地坐在一塊鋼筋水泥石板上,手里還捧著一份沒(méi)吃完的盒飯,頭上依舊戴著那頂安全帽,可此時(shí)那位救災(zāi)人員已經(jīng)靠在那里睡著了。他是多么勞累,他是多么可敬。這是一張?jiān)诰W(wǎng)上瘋傳的照片,照片上的男子為了挽救更多的生命,已經(jīng)幾十個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息過(guò)了。該男子的父親在接受媒體采訪時(shí)說(shuō):“去吧,兒子,國(guó)家需要你,有了國(guó)家,才有大家。”是的,好一句:有了國(guó)家,才有大家。這是一個(gè)怎樣的父親?這又是一個(gè)怎樣的兒子?他們同為國(guó)家公民,卻深深懂得愛(ài)國(guó)之道,并用實(shí)際行動(dòng)詮釋出來(lái),這何嘗不是一種忠誠(chéng)?他們愛(ài)這個(gè)國(guó)家,所以忠于這個(gè)國(guó)家。

    從一本《三國(guó)演義》,我讀到了一位大軍師的品質(zhì):鞠躬盡瘁,死而后已。這種忠,竟令人敬佩得五體投地。這也正是我們民族的偉大精神,是民族之本質(zhì)。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十一

    小說(shuō)中出色的謀士比比皆是,最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識(shí)地理,三教九流,無(wú)所不通。他后來(lái)投靠劉備,為劉備奪荊州、占益州。劉備死后,諸葛亮有20__年獨(dú)攬大權(quán),他完全可以做第2個(gè)曹操,稱王稱帝、挾天子以令諸侯,但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。

    小說(shuō)中的趙云武藝超人,真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中如入無(wú)人之境,大破袁紹。他也曾在萬(wàn)軍之中單槍匹馬救劉備的兒子,并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將,奪了四條長(zhǎng)槍和一把寶劍。幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。

    書中的關(guān)羽不僅武功過(guò)人,而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹,但提出約定:他一但知道劉備的下落,就一定要去找劉備。在曹操營(yíng)中,曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽,經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關(guān)羽仍不變心,對(duì)故主忠心耿耿,并最終回到劉備身邊。

    縱觀《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰,他們或足智多謀,運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn),所向披靡;或忠心耿耿,義薄云天各自在自己的位置上干出一番驚天地、泣鬼神的偉業(yè),造福一方百姓,為后人留下一段段佳話,讓人望塵莫及,徒生敬佩之情。

    唉,雖然東漢末年和英雄很多,但早已灰飛煙滅,成為歷史,可惜!可惜!

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十二

    閑來(lái)無(wú)事,捧起一卷《三國(guó)演義》,閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引,決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深,記錄下來(lái),也算是收獲。

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能就予以重用。

    最值得我欣賞,是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。

    三國(guó)時(shí)代,英雄輩出,每個(gè)男孩子心中都有一位英雄,每個(gè)英雄背后都有一串故事。想暢快地做一回英雄夢(mèng)嗎?讀《三國(guó)演義》吧!

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十三

    今年寒假,我讀了小說(shuō)《三國(guó)演義》這本書,這本書的作者是羅貫中。羅貫中描寫的三國(guó)具有很高的文學(xué)成就,成為中國(guó)四大名著之一。書中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,經(jīng)常寥寥數(shù)語(yǔ)就令人物在讀者面前鮮活起來(lái),對(duì)于事情的發(fā)展,更是有條不紊,娓娓道來(lái)。

    在所有英雄人物中,我最喜歡、最敬佩的人是諸葛亮。諸葛亮原來(lái)隱居在臥龍崗,所以也稱臥龍先生。劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算,是不可多得的人才,曾三顧茅廬用真心打動(dòng)了諸葛亮。最后,諸葛亮當(dāng)上了劉備手下的謀士。第一次出戰(zhàn),關(guān)羽和張飛懷疑諸葛亮的能力,不聽(tīng)從調(diào)遣。因?yàn)橹T葛亮拿到了劉備的“令箭”,所以二人不得不執(zhí)行命令。劉備、趙云假裝戰(zhàn)敗,將曹軍領(lǐng)進(jìn)蘆葦蕩中,借著風(fēng)勢(shì),火燒曹軍。與此同時(shí),關(guān)羽和張飛火燒曹軍糧草,幾對(duì)人馬前后夾擊,令曹軍狼狽不堪,倉(cāng)皇逃跑。就這樣,劉備帶領(lǐng)的人馬憑借著諸葛亮完美的計(jì)謀,以少勝多戰(zhàn)勝了曹軍。我看到此處感嘆不已,諸葛亮不愧是一位出色的謀士啊!

    我讀完小說(shuō)《三國(guó)演義》之后,感慨萬(wàn)分,心情久久不能平息……。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十四

    這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!

    那正是在羅貫中筆下的著作——三國(guó)演義。

    三國(guó)演義資料豐富,成語(yǔ)眾多,雖然看起來(lái)比較麻煩,但是能讓咱們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華。這本書的主要資料講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開(kāi)始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事。

    我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有好處,真是進(jìn)入白熱化階段?;馃乱埃荽杓?,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的杰作,就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。

    我總想著,若無(wú)諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國(guó),諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他思考周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對(duì),巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是正因如此,我深深的敬佩這一位先生。

    在三國(guó)演義里還能夠看到,各政治集團(tuán)為了自我的切身利益,這天勢(shì)不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面,連家庭,兄弟姐妹等,都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦,甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M足自我權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自我在激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角。

    總之,三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正正因如此,三國(guó)演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十五

    讀完《三國(guó)演義》后,我不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”,這本書活靈活現(xiàn)地演義出了一個(gè)歷史故事。

    曹操是一位奸詐的圣人。他誤殺了呂伯奢一家人,明明知錯(cuò)了,還把呂伯奢殺了,其無(wú)情無(wú)義,陳宮便離他而去,但曹操后來(lái)說(shuō)的一句話令人回味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!碑?dāng)時(shí)的情況換個(gè)角度來(lái)想,如果曹操不殺了呂伯奢,呂伯奢回家看到家人死了,一定會(huì)帶人來(lái)追殺曹操,那曹操就可能會(huì)在歷史中消失。但是如果一直奸詐下去的話,就會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。

    劉備與曹操正好相反,他仁義,愛(ài)百姓,即使是逃難,也要帶上老百姓,劉備經(jīng)常布施仁政,得百姓愛(ài)戴。

    一個(gè)人的力量是有限的,需要招兵買馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。袁紹在與曹操一戰(zhàn)時(shí),擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì),但他不重視人才,有許多忠臣在身邊不知道,反而聽(tīng)信小人的話,最后敗給了曹操。

    《三國(guó)演義》讓我知道要善于聽(tīng)從好的意見(jiàn)。當(dāng)龐統(tǒng)來(lái)到曹營(yíng)時(shí),向曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì),曹操聽(tīng)起來(lái)他的建議,后來(lái)有大臣問(wèn):“萬(wàn)一敵人用火攻該怎么辦?”曹操的大概意思是:“冬天不會(huì)有東南風(fēng)的,敵人用火攻就會(huì)把他們的營(yíng)寨給燒了?!边@也不怪曹操,他不是氣象專家,但有人提醒他,他也要注意呀,正因?yàn)槿绱?,那一?zhàn),曹操大敗。所以能否聽(tīng)取他人的意見(jiàn),往往決定事情的成敗。

    蔚藍(lán)色的天空與飄動(dòng)的朵朵白云使我的心情格外舒暢,我的'手指輕輕地摩挲著泛著墨香的封面,等待他的到來(lái)。

    他來(lái)了,邁著自信的腳步向我走來(lái),給我?guī)?lái)了火的洗禮:火燒赤壁的熊熊烈火仿佛還在燃燒。年少的周瑜意氣風(fēng)發(fā),談笑間曹操的百萬(wàn)雄兵隨之灰飛煙滅。這把火改寫了歷史,成為軍事史上以少勝多的著名之火。

    他來(lái)了,邁著輕盈的腳步向我走來(lái),為我打開(kāi)了智慧之門:霧氣蒙蒙的江面上,飄來(lái)了一艘艘小船,船邊站滿稻草人。忽然曹軍亂箭齊發(fā),頃刻間十萬(wàn)箭雨在諸葛亮輕搖羽扇,悠閑地品茗中,輕而易舉地收入囊中。

    他來(lái)了,踏著沉重的腳步向我走來(lái),給我?guī)?lái)了無(wú)盡的悲傷:志比天高的關(guān)羽竟然敗走麥城,一代梟雄怎么會(huì)落得如此地步?大意失荊州,驕兵必?cái)“?

    他向我講述了幾多人物的坎坷命運(yùn):諸葛亮才智過(guò)人,上通天文,下知地理,但正如水鏡先生所感嘆:“孔明雖得其主,卻不得其時(shí)啊!”最終,他還是沒(méi)能看到蜀國(guó)稱霸的那一天,帶著遺憾離開(kāi)了人世;周瑜從十七歲開(kāi)始帶兵打仗,十八歲當(dāng)上大都督,本來(lái)前途無(wú)量,可為東吳創(chuàng)下一番偉績(jī),但氣量窄小,在“既生瑜,何生亮”的悲嘆中逝去;司馬懿一生不得志,曹氏幾代君主都提防著他,幾次罷免他的官職,但他父子深謀遠(yuǎn)慮,忍辱負(fù)重,設(shè)計(jì)騙曹芳,殺曹爽,終得天下,建立了晉朝。

    歷史的車輪一刻不停地向前邁進(jìn),這些人物的音容笑貌還依稀可見(jiàn),他們的坎坷命運(yùn)給了我許多啟示,讓我們認(rèn)識(shí)到:不管是高官顯貴還是平民百姓,不管是輝煌還是失敗,都要用一顆平常心去面對(duì),認(rèn)識(shí)歷史,以史為鑒。

    一陣清風(fēng)吹來(lái),吹亂了書卷,我不情愿地合上書,他該走了。我依依不舍,滿眼留戀。

    他,是《三國(guó)演義》這本書;我,是癡迷這本書的讀者。我們相約在金色的季節(jié)里,相約在藍(lán)天白云之下,相約在美好的書香畫卷中。我們擊掌為盟,共赴一場(chǎng)跨越時(shí)間、空間的曠世之約。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十六

    暑假里,我讀了《三國(guó)演義》這本書,很喜歡里面作戰(zhàn)的故事,也很喜歡曹操、魯肅、劉備等等這些人物。

    曹操十分愛(ài)惜人才。當(dāng)年徐庶在劉備手下做事,打過(guò)不少勝仗,曹操聽(tīng)說(shuō)了此人,就非常想把徐庶搞到手,用盡了一切辦法把徐庶引到了曹營(yíng)中。雖然徐庶不愿為曹操做事,但曹操依舊留著他。

    還有一次,在混戰(zhàn)中關(guān)羽與劉備和張飛失散,于是曹操收留了關(guān)羽,又給他金錢、良馬和美女,還給了他大印,讓他做官,而關(guān)羽很少跟曹操說(shuō)話,更不上任做官,可曹操還是繼續(xù)感化他。雖然沒(méi)有得到關(guān)羽,但曹操并不是一無(wú)所獲,因?yàn)樵诔啾谥畱?zhàn)后,路過(guò)華容道時(shí),如果不是關(guān)羽放了他一馬,曹操也不會(huì)逃得一命。

    曹操疑心很重。有一次,曹操染了頭痛病,請(qǐng)來(lái)名醫(yī)華佗,華佗說(shuō)要砍開(kāi)頭顱,取出風(fēng)涎,這樣才能好。曹操認(rèn)為華佗的想法匪夷所思,就把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。華佗被殺后,曹操的病情更加嚴(yán)重了。

    曹操雖然有著雄才大略,但他也是一個(gè)疑心病很重的人。正因?yàn)槿绱?,他也付出了沉重的代價(jià)。他的兒子曹沖病重,因?yàn)闆](méi)有像華佗那樣的名醫(yī),才不治身亡。

    我喜歡《三國(guó)演義》另一個(gè)人物魯肅。諸葛亮立下軍令狀,只要三天造十萬(wàn)枝箭。魯肅跟諸葛亮非親非故,但是他知道很擔(dān)心諸葛亮,這體現(xiàn)出魯肅為人忠厚、善良。

    還有一次,魯肅奉周瑜之命前去蜀國(guó)索要荊州。劉備聽(tīng)諸葛亮的話見(jiàn)到魯肅就大哭,魯肅見(jiàn)了劉備這樣,頓時(shí)憐憫,也就不再提出要荊州之事。

    可見(jiàn),魯肅是一個(gè)心腸很軟的人。

    《三國(guó)演義》雖然人物眾多,但是每個(gè)人的性格特點(diǎn)都不一樣。作者把他們描寫得清清楚楚,讓我們領(lǐng)略到一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的亂世。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十七

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”看到這首詞,你想到了什么?呵呵,這首楊慎的《臨江仙》是《三國(guó)演義》的開(kāi)場(chǎng)詞,開(kāi)頭那兩句是不是感到豪氣萬(wàn)丈,器宇軒昂呢?!

    《三國(guó)演義》主要寫了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,各路英豪爭(zhēng)奪天下,打了個(gè)不亦樂(lè)乎,最后被晉朝統(tǒng)一了。

    諸葛亮可謂是三國(guó)里的英雄人物!他足智多謀,上通天文,下曉地理。他組織策劃的火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山,無(wú)不體現(xiàn)了他的聰明和智慧!只可惜他事必躬親,直累到吐血而死。

    劉備求才不惜三顧茅廬,謙虛大度,只可惜養(yǎng)了個(gè)平庸的兒子——?jiǎng)⒍U,如果劉禪有本事,諸葛亮也不會(huì)累死了。

    曹操是三國(guó)里最刁鉆狡詐的人物,他生性多疑,比狐貍都狡猾。似乎他就是奸雄的代言人,可是他求賢若渴,唯才是舉,所以他的身邊積聚了大量人才,而他也不計(jì)前嫌,對(duì)罵他的陳琳委以重任。曹操有膽略還有情義,他放走了對(duì)手劉備。他對(duì)關(guān)羽厚愛(ài)有加,如果關(guān)羽先認(rèn)識(shí)了曹操,大概也就會(huì)歸于其髦下。在赤壁大戰(zhàn)中敗北的曹操,被關(guān)羽念舊情在華容道放走。曹操也做了好些壞事,也許是身在江湖身不由己吧。特別欣賞那個(gè)“望梅止渴”的典故,正是曹操的智慧讓兵士們走出困境!

    關(guān)羽也是重情義的英雄,他感念與劉備的厚愛(ài),不惜千里走單騎回到劉備身邊。

    最讓人笑話的是周瑜,他也是個(gè)有才有能力的人物,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,正是他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)??墒侵荑さ臍饬亢苁仟M窄,嫉妒諸葛亮的才能,與諸葛亮勢(shì)不兩立,最后在傷病中氣死,年終36歲,真是可悲啊。

    孫權(quán),仰仗父兄基業(yè),沒(méi)有什么建樹(shù),猛張飛有勇無(wú)謀,呂布見(jiàn)利忘義……三國(guó)的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),讓人大開(kāi)眼界!

    讀《三國(guó)演義》要學(xué)里面人物的大度,謙虛和智慧,不能學(xué)人物的氣量狹窄?!度龂?guó)演義》也詮釋了“得人心者得天下者”,自私小氣的人縱有才能終究也會(huì)是失敗的。

    《三國(guó)演義》真是一部很好的名著,很值得一看,它會(huì)讓你獲益匪淺的。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十八

    《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總之,讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們個(gè)個(gè)都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄,個(gè)個(gè)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。接下來(lái)本站小編給你整理了名著三國(guó)演義讀書心得,歡迎大家的閱讀。

    翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,多少英雄人物為我震撼,多少歷史事件使我詫異。

    有人說(shuō),一本書是一片葉,一葉知秋;有人說(shuō),一本書是一場(chǎng)戲,一戲人生;有人說(shuō),一本書是一杯水,一杯滄海。就像《三國(guó)演義》一樣,它作為一本書,可知三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),也像是在演義一場(chǎng)戲,讓人著迷。

    站在歷史的海岸上看著那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也要仰天長(zhǎng)笑,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇,如陶淵明悠然南山,飲酒采菊……在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

    在讀完《三國(guó)演義》之后,總的說(shuō)來(lái)應(yīng)該是開(kāi)卷有益吧!我讀到了劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義的友誼董卓禍國(guó)殃民的奸毒;諸葛亮草船借箭的智慧;曹操賦詩(shī)的奸詐,但又有雄才大略的心懷。我還讀了草船借箭,蔣干中計(jì),曹操賦詩(shī),借東風(fēng),七擒孟獲等精彩的歷史事件。

    在《三國(guó)演義》所有的人物和事件中,我最喜歡諸葛亮和草船借箭。

    諸葛亮草船借箭,不戰(zhàn)而勝,為什么諸葛亮不費(fèi)力地輕而易舉得到十萬(wàn)只箭呢?我想,羅貫中把諸葛亮塑造成一個(gè)有智慧的人,上知天文,下知地理。他向周瑜保證三天之內(nèi)必定“造”出十萬(wàn)只箭,這在當(dāng)時(shí)的情況下是不可能做到的,這只是周瑜想故意找諸葛亮的茬。但是,諸葛亮卻能運(yùn)用三天中霧最大的一天來(lái)借箭。是敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,讓曹操以失敗而告終。在當(dāng)時(shí),上知天文,下知地理且有計(jì)謀與智慧的人可以說(shuō)幾乎沒(méi)有,而諸葛亮作為這一種人物形象讓人回味無(wú)窮。

    大家都知道在三國(guó)紛爭(zhēng)的背景下,劉備代表了蜀國(guó),曹操代表了魏國(guó)以及孫權(quán)代表了吳國(guó),他們展開(kāi)了三國(guó)鼎立,三方角逐的場(chǎng)面。在歷史上,人們都有“擁劉反曹”的傾向,這一傾向?qū)е铝撕髞?lái)劉備勝利為王的結(jié)果,我在想,為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來(lái)三方爭(zhēng)霸,各自都有優(yōu)劣,都應(yīng)該有公平的機(jī)會(huì)去爭(zhēng)霸,應(yīng)該體現(xiàn)當(dāng)今的奧運(yùn)精神:公平、公正、公開(kāi)。可是人們卻單一的“擁劉反曹”。我認(rèn)為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于評(píng)價(jià)任何一個(gè)人,即使是他們天差地別,也應(yīng)從好與環(huán),優(yōu)缺點(diǎn)去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn),為爭(zhēng)取民心,下令軍隊(duì)沿途不得踐踏百姓的莊稼,違者格殺勿論??善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進(jìn)了老百姓的田地,他雖經(jīng)眾將苦勸沒(méi)有取下自己頭,但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰,中國(guó)古代,視發(fā)如首,把頭發(fā)割掉,在當(dāng)時(shí)已算是一種不輕的刑罰,曹操能割發(fā),以示自刑,體現(xiàn)出他紀(jì)律嚴(yán)明和體裇百姓所以說(shuō)人是沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分的。所以說(shuō)人們都是有自己的優(yōu)點(diǎn),評(píng)價(jià)一個(gè)人應(yīng)全面評(píng)價(jià)。

    諸葛亮是在“三國(guó)”中的一個(gè)亮點(diǎn)人物,三國(guó)時(shí)期,諸葛亮領(lǐng)兵評(píng)定了南方部落(云南一帶的少數(shù)民族)的叛亂后,想要任命當(dāng)?shù)氐耐寥藫?dān)任官吏來(lái)管理。有人進(jìn)言反對(duì)諸葛亮說(shuō):如果留下外地人在這里當(dāng)官就要留軍隊(duì),留下了軍隊(duì),軍糧無(wú)法解決,這就是一難我們剛剛打敗夷人他們有的父兄死在戰(zhàn)場(chǎng),留下外地人而沒(méi)有軍隊(duì)保護(hù),必然會(huì)有仇殺之恨之類的禍患發(fā)生,這是二難。以前夷人常有廢除或殺害朝廷官員的事,他們自己感到罪孽深重,他們留下外地官員,也是始終不會(huì)得到他們擁戴的,這是三難?,F(xiàn)在,我打算不留官員,不留軍隊(duì),不遠(yuǎn)送糧食,是考慮到各種典章制定已基本制定社會(huì)次序已得到初步整頓,夷漢王間大致可以相安無(wú)豐了。

    總之,在《三國(guó)演義》這本書中,有多少英雄人物,各有各的特色,我從書中學(xué)到了諸葛亮的智慧“智絕”。關(guān)羽的“義絕”。曹操的雄才大略,豪放。

    盈盈月光,我掬一杯最清的,落落余暉,我擁一縷最暖的,灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采世最重要的——義氣,百萬(wàn)史書,我選擇了經(jīng)典的一本——《三國(guó)演義》。

    若人生是一片土地,那么讀書便是耕耘,想收獲生活的人,要學(xué)會(huì)讀書;若人生是一個(gè)海洋,那么讀書便是舟楫,想到達(dá)生活彼岸的人,要學(xué)會(huì)讀書。因?yàn)橐槐緯?,是一種人生。人生即滄海。書是精神的食糧我想這句耳熟能詳?shù)脑拫D孺皆知,但若要領(lǐng)悟其中的真諦,唯有到書中去領(lǐng)悟,亦要堅(jiān)持讀書……讓我們一起堅(jiān)持讀書,讓書融入我們的機(jī)體吧!

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),令人神往,令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,去追溯令人向往的歷史……而這,都緣自《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

    《三國(guó)演義》是一部歷史,一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國(guó)志》為模板,經(jīng)過(guò)作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的,使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前,并為人民所喜愛(ài)、傳頌?!度龂?guó)演義》又是一部小說(shuō),一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說(shuō),作者匠心獨(dú)運(yùn),以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義,過(guò)五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長(zhǎng)板橋等一系列生動(dòng)的故事,為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字,以及馳騁于神出鬼沒(méi)境界的暢快深深地打動(dòng)了我,而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

    《三國(guó)演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一,而它也確實(shí)無(wú)愧于這一美譽(yù)。翻開(kāi)它,就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利,勾心斗角的紛爭(zhēng),也不乏風(fēng)花雪月、情意深長(zhǎng)的愛(ài)情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史,而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的故事,我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

    然而使《三國(guó)演義》更讓人覺(jué)經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)過(guò)的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹(shù)一幟,這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的,譬如赤壁之戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是劉備兵敗,曹操妄圖吞并吳,諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒,智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過(guò),而后孫曹對(duì)峙,巧施連環(huán)計(jì),火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動(dòng)魄的。

    情書。

    掀起了故事的高潮,最后又以曹操兵敗,關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。而在人物塑造方面,更可以看出《三國(guó)演義的獨(dú)到之處,劉備的仁德,張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛,魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致,而“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣,“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀,還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分,讀完《三國(guó)演義》,掩卷沉思,滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢(shì),使人讀完有種無(wú)可名狀的快感,深深地感受到經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力。

    《三國(guó)演義》,一部豐富而深刻的巨作,僅憑我的三言兩語(yǔ)又怎能細(xì)說(shuō)?如今,硝煙散去,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,只剩那“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說(shuō):“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過(guò)它照的不是黑夜,而是求知者的心靈?!倍度龂?guó)演義》更是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的燈,它不僅照亮了我的心靈,更照亮了我的人生。

    《三國(guó)演義》主要寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。書中上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。

    在此之中,我最欣賞的人非曹操莫數(shù)了。許攸評(píng)價(jià)他為“治世之能臣,亂世之奸雄”。只是在三國(guó)中為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐狡猾之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以我認(rèn)為他才是一位真正的英雄。

    對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了得到更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,這樣一來(lái),擴(kuò)大了人才來(lái)源的基礎(chǔ),便于在全社會(huì)內(nèi)得到更多由真才實(shí)干而被埋沒(méi)的人才。于公元220xx年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為自古以來(lái)的開(kāi)國(guó)皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才與他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來(lái)的有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實(shí),指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。后來(lái),曹操于公元214和220xx年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的策略。

    他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行。經(jīng)過(guò)一番努力,曹魏集中了大量人才,當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況。而且對(duì)于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌,比如陳琳本來(lái)是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問(wèn)他說(shuō):“你從前為袁紹寫檄之,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代?”陳琳連忙謝罪。曹操愛(ài)惜他的文才,不僅對(duì)他不處罪,還照樣任用他。

    曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?,還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句“今北方仍由我所據(jù)”,并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡。

    作文。

    賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。

    關(guān)羽,這是給我留下的影響最深刻的將。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里往投。又讀過(guò)《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。他的所作所為,值得我們學(xué)習(xí)。

    我最喜歡的文臣是諸葛亮,他熟知天文、地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇十九

    《三國(guó)演義》主要講了五個(gè)時(shí)段:黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。

    黃巾起義始于巨鹿人張角,因?yàn)榭床粦T朝政的腐朽,因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義,為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強(qiáng)起來(lái)。

    皇后的哥哥何進(jìn)因?yàn)檎`信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后,董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓,但不成功。董卓為拉攏人心,封袁紹為勃海太守,出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董,雖然敗軍了,但最后也給呂布所殺。

    劉黃叔三顧茅廬后,請(qǐng)出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃,使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),曹操滅了袁紹、呂布,吳、蜀也打退了曹操。

    曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方,劉備占據(jù)西蜀、荊州等,孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀,三分天下。

    最后,曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎,三國(guó)一統(tǒng)歸西晉。

    其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因?yàn)樗现煳?,下知地理,為劉備出謀劃策,建功立業(yè),使他獨(dú)據(jù)一方,不愧為“臥龍”??上c諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇二十

    懷著激動(dòng)的心情,我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,諸葛亮的神機(jī)妙算……每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    在《三國(guó)演義》中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難忠。

    其實(shí),《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多,多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。

    讀了《三國(guó)演義》之后,我覺(jué)得我似乎長(zhǎng)大了許多,成熟了許多,不再像以前那樣自私自利了。這本書真是知識(shí)的源泉!

    中國(guó)名著三國(guó)演義讀書心得大全(21篇)篇二十一

    你讀過(guò)中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》嗎?它使人受益匪淺,正如此,我愛(ài)上了歷史。

    早在東漢末年,因?yàn)闈h靈帝的昏庸無(wú)能,許多想稱霸天下的大人物開(kāi)始出現(xiàn)了,這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)近百年的大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。

    在這本書中,我最崇拜的人物就是諸葛亮。我想他的足智多謀足以讓每一個(gè)中國(guó)人欽佩。讀完《三國(guó)演義》整本書后,我至今還弄不懂諸葛亮為什么會(huì)知道還沒(méi)有發(fā)生的大事?他又不是神仙。這也許就是諸葛亮的神奇之處吧!他對(duì)每一個(gè)人的習(xí)慣、弱點(diǎn)、性格捉摸得一清二楚。哪一次劉備惹下的婁子不是諸葛亮來(lái)收拾?真應(yīng)該給他頒一個(gè)大獎(jiǎng)!

    他不僅聰明過(guò)人,還有像海一樣的胸懷。對(duì)于張飛的刁難,他并沒(méi)有像小人一樣去計(jì)較、記恨,而是知輕重的把刁難放下,以大局為重,為劉備辛苦地打江山。

    以上便我對(duì)《三國(guó)演義》的見(jiàn)解和看法,有時(shí)間我們互相交流一下心得和體會(huì)。

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    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的時(shí)間安排應(yīng)當(dāng)合理合法,在不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間的情況下進(jìn)行。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
    實(shí)施方案的制定需要明確定義目標(biāo),明確實(shí)施步驟,確定責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民
    范文范本的作用在于幫助我們理清思路,提供一個(gè)可靠的寫作模板。范文范本是在寫作上的靈感和啟發(fā),使之更具獨(dú)特性和思想深度。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能
    讀后感是對(duì)所讀書籍的情節(jié),人物和主題的理解和解讀,它可以幫助我們更好地把握作者的意圖和用心。下面是一些關(guān)于讀后感的范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    通過(guò)讀書心得的寫作,我們可以更好地吸收和理解書中的知識(shí)。以下是一些讀書心得的模板,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。有一本書,使我的成長(zhǎng)變得快樂(lè);使我的童年變得多彩;使
    面試是求職過(guò)程中最后一道關(guān)卡,它可以展示一個(gè)人的能力和潛力。以下是一些建議和技巧,幫助求職者處理和回答一些具有挑戰(zhàn)性的面試問(wèn)題,提升回答的準(zhǔn)確性和邏輯性。
    教學(xué)計(jì)劃的編寫需要綜合考慮時(shí)間、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性和有效性。教學(xué)計(jì)劃的范文可以為我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng)
    總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。小編精心挑選了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供讀者參考和借鑒。單相觸發(fā)電路是一種常用
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系的橋梁,有利于提升教育質(zhì)量和學(xué)校形象的重要方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)議備忘錄,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
    德育工作計(jì)劃需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定,具有可操作性和可度量性。這里為大家整理了一些備受贊譽(yù)的德育工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)?!?004年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在培訓(xùn)過(guò)程中通過(guò)實(shí)踐和反思得出的有關(guān)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的結(jié)論。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了幾篇相關(guān)培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)和啟示。
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    編寫教案需要綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)方法論等知識(shí),科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。希望這些二年級(jí)教案范文可以幫助到大家,提供一些思路和參考。(二)。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目
    根據(jù)贈(zèng)與合同的約定,贈(zèng)與人不再享有贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),權(quán)益轉(zhuǎn)移到受贈(zèng)人名下。小編整理了一些贈(zèng)與合同的模板,供大家參考,希望能幫助到需要的人。合同編號(hào):______
    寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和剖析自己的思維邏輯和觀點(diǎn),從而不斷完善自己的思考能力。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。俗話說(shuō):三個(gè)女人
    小學(xué)教案旨在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。以下是一些小學(xué)教案的完整范文,大家不妨參考一下,再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改和改進(jìn)。一、目的:1、組
    寫心得體會(huì)可以使我們更好地開(kāi)啟自己對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的思考之路。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)
    通過(guò)撰寫一份計(jì)劃書,可以幫助我們更好地理解自己的需求和目標(biāo),同時(shí)也能夠增強(qiáng)自信和執(zhí)行力。我們搜集并整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在不同領(lǐng)域中的亮點(diǎn)和值得改進(jìn)的地方。請(qǐng)大家放松心情,閱讀以下的年度總結(jié)范文,相信它們會(huì)為您的寫作提供一些新的思路和靈感。
    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,午飯過(guò)后,媽媽突然說(shuō):“今天家里沒(méi)有菜了,我們到外婆種的菜園摘點(diǎn)菜吧。”我和爸爸異口同聲地說(shuō):“好!太棒了!”于是,爸爸開(kāi)車,我們一家
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,從而更好地運(yùn)用到實(shí)際生活中。這些范文中的學(xué)習(xí)心得,可以啟發(fā)我們思考學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
    范文范本是寫作指導(dǎo)的有效工具,通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生模仿和改寫范文,教師可以幫助學(xué)生培養(yǎng)寫作習(xí)慣和思維能力。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)緊湊,通過(guò)段落和句子之間的過(guò)渡使文章更流暢。
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而更好地發(fā)展和提升教育教學(xué)水平。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.在成人的協(xié)助下學(xué)會(huì)
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),加深理解,并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和問(wèn)題。接下來(lái)是小編為大家整理的一些來(lái)自不同領(lǐng)域的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大
    寫更多申請(qǐng)書是一種提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和獲取更多機(jī)會(huì)的有效方式。以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書的范文,供大家參考和借鑒,希望能給你撰寫申請(qǐng)書帶來(lái)一些啟示。審批日期:______
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助他人了解培訓(xùn)的真實(shí)情況和自己的收獲,促進(jìn)交流和分享。小編為大家匯總了一些值得閱讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助和啟發(fā)。
    銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售活動(dòng)在一定時(shí)期內(nèi)的整體情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種過(guò)程。10.以下是小編整理的一些典型銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),共同提高銷售能力。
    在開(kāi)始正式的活動(dòng)之前,讓我先介紹一下今天的議程安排。以下是一些主持人常用的互動(dòng)環(huán)節(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些創(chuàng)意。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:大家晚上好!20xx年年
    辭職報(bào)告是對(duì)工作離職前的工作情況進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享的一種方式,它可以幫助后續(xù)接手工作的人員更好地了解項(xiàng)目進(jìn)展和工作要點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告模板,可以幫助
    在一個(gè)陌生的環(huán)境中,自我介紹可以幫助他人更好地了解我們的身份、背景和特長(zhǎng)。如果你正在為自我介紹而苦惱,不妨看看以下這些精心準(zhǔn)備的自我介紹范文,或許能給你帶來(lái)一些
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    自查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,提高學(xué)習(xí)和工作效率。在寫自查報(bào)告之前,先來(lái)了解一些優(yōu)秀的范文,可以幫助我們更好地把握自查報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧。
    施工是對(duì)建筑工程各項(xiàng)工作進(jìn)行具體實(shí)施的過(guò)程,需要各個(gè)施工工序之間的銜接和協(xié)調(diào)。施工是指在建筑工程中進(jìn)行實(shí)際操作和施工作業(yè)的過(guò)程,施工過(guò)程中需要遵守相關(guān)的施工規(guī)范
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。下面是一些學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì),讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的分享和觀點(diǎn)。這次幼兒園班主任培訓(xùn),令我豁然開(kāi)朗。從xxx
    年度總結(jié)是對(duì)一年來(lái)自己成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)的重要方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在下面,小編為大家整理了一些年度總結(jié)的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望能給大家的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作提供一些思路和參考。。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等方面。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。寒假過(guò)后,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,我?guī)?/div>
    發(fā)言稿的撰寫不僅需要思考內(nèi)容,還需要注重表達(dá)方式,使得自己的發(fā)言更富有感染力和說(shuō)服力。下面是一些獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)言稿范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到一些寫作和演講
    轉(zhuǎn)讓可以是公開(kāi)的,也可以是私密的,取決于轉(zhuǎn)讓雙方的意愿和需求。通過(guò)觀察這些轉(zhuǎn)讓案例,我們可以了解到轉(zhuǎn)讓的目的、過(guò)程和結(jié)果,以及轉(zhuǎn)讓涉及的各項(xiàng)問(wèn)題和考慮。
    銀行扮演著經(jīng)濟(jì)的中樞,為個(gè)人、家庭和企業(yè)提供各種金融服務(wù)。如果你對(duì)銀行的創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型感興趣,那么這里就有一些相關(guān)資訊供你參考。企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)碼:______
    合同協(xié)議是商業(yè)交易中必不可少的一環(huán),它涉及到雙方的合作方式、交付時(shí)間、費(fèi)用等重要內(nèi)容。請(qǐng)瀏覽以下合同協(xié)議樣本,為您自己的合同起草提供一些靈感和參考。
    我們每次參與的活動(dòng)都值得被總結(jié),并從中獲得寶貴的教訓(xùn)和啟示?;顒?dòng)總結(jié)范文5:本次活動(dòng)總結(jié)充分展示了社區(qū)居民的文化水平和藝術(shù)才華,為社區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展注入了新的活
    通過(guò)技術(shù)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題,提出解決方案并加以改進(jìn)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
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