平安校園建設心得體會（通用19篇）

心得體會是在學習和實踐中總結出來的寶貴經驗，對于個人的成長和提升起著重要作用。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文，希望能夠給大家提供一些參考和幫助。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇一

俗話說：“遠在天邊，近在眼前。”危險就是這樣的，只要你一不留神，你就會被危險包圍。走廊上的欄桿也有危險!別看欄桿堅固，其實也很危險。如果有誰上了欄桿，欄桿還很滑。要是你不抓緊，就會滑下去，后果很嚴重。假如有人這么做，平安天使就會說：“欄桿很危險，別看它扎進了磚上，其實它禁不起一個人的重量，它那么高，萬一掉下去多危險哪!”

平安校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，讓我們一起來創建，平安校園從我做起，從一點一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消云散吧：讓樹木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們去掉煩惱，把燦爛的微笑掛在臉上;讓危險都遠離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴著我們茁壯成長!

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇二

創建平安校園是為了打造一個為師生提供安全、穩定、文明、和諧的學習工作環境，無師生違法犯罪的學習樂園。下面是小編精心整理的平安校園建設。

歡迎大家學習和參閱。

平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。

——題記。

“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧!

平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲!這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!

轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會很危險的嗎?”是啊!一來會給走廊增加負荷量，很危險;二來大多數同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學們行走過路的方便。

還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到“干凈衛生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了!

平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。

安陽市曙光學校是安陽市唯一一所九年一貫制學校，地處城鄉結合部、曙光小區院內，校園北、西、南側毗鄰居民樓。

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期。

工作計劃。

同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地通過多種形式堅持開展法制共建活動如每年舉行四次法制報告會每年二次法制教育遠足活動每月一次國旗下法制宣傳教育活動另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育法制副校長通過模擬法庭、現身說法家長學生座談會、個別談心等形式幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程并聘請公安干警、政治教師授課收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機有針對性地開展法制教育活動對違法違紀問題不回避、不手軟大處著眼小處入手懲前毖后警鐘長鳴。

校園是孩子的樂園，是孩子學知識和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學習，那么我們就必須從現在起，提倡家長們預防校園侵害的重要性!

或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權利。當今社會的校園，無處不在都有侵害的現象。所以，從現在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，創建平安校園!

校園侵害，還不止這些呢!有些還來自老師、同學和陌生人的性侵犯事件。對于廣大中學生造成了很大危害。所以，我們要以實際行動“預防校園侵害，創建平安校園”。

為了給我們這些學生創建一個健康’安全的成長環境，我建議學校應該做好中小學生安全教育工作，圍繞“創建平安校園”這一題，通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式，大力宣傳教育活動。學習安全知識，參加安全教育活動;遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害;當遇到危險和突發事件時，要主動救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。

同時家長們，從現在開始，應該教會自己的孩子學會自護、他護和自救常識、自我保護能力。因為這些也是預防校園侵害的要點。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇三

“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開平安，平安給我們帶來了財富，平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個春秋。

我們的校園，鳥語花香、綠樹成蔭，高大的教學樓聳立其中，寬闊的操場被綠樹包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲，我們在這里迎來了一天的學習生活。

每周一早晨，學校都要組織升旗儀式,儀式后，校長語重心長地要求大家懂得校規、遵守紀律、文明待人，注意保護自己。學校還請來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規則和違反交通規則的嚴重危害。上課鈴響了，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個校園。四十分鐘過去了，同學們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲，笑聲不斷;有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了，操場上同學們龍騰虎躍、生機勃勃。大家正在做“九個人十條腿”的游戲，聽吧，同學們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏;看吧，同學們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進，當大家沖到終點時，歡呼聲震耳欲聾。此時，輸贏已不再重要，同學們在游戲中增進了團結，加強了信任，增添了歡樂。

上午的學習結束了，同學們進入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊。

下午完成了一天的學習任務，大家在老師的帶領下排著隊，走出校園，穿過馬路，回到了各自的家里。

平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護，我多么希望，讓平安走進每一個校園，讓平安走進社會的每一個角落!

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平安校園建設心得體會（通用19篇）篇四

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。

平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學們平平安安；家長，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安。

我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言沖突。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發生火災，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、用心行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都用心配合，順利地完成自己的任務，在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多。

平安校園從我做起，從一點一滴做起。

構建平安校園，是我們大家的應盡職責。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安！

讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長！

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那么你有了解過征文嗎？下面是小編為大......

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇五

一所現代化的學校缺少不了現代化的校園文化。盡管對校園文化的理解見仁見智，但對起重要作用的認同還是一致的。根據湖北省教育廳《關于進一步加強中小學校園文化建設的指導意見》（鄂教基[20xx]25號）的要求。我區校園文化建設全面展開，但根據目前實施情況看，還存在一些誤區，有待研討矯正。

認識誤區。對校園文化建設理解片面，重硬件環境裝飾，輕多元文化融合。

校園文化是學校發展的靈魂和動力，它是以師生員工為主體，以陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展為目標，以精神、制度、環境、行為和課程文化建設為主要內容，從而全員踐行，彰顯精神，反映學校綜合實力的群體文化。環境文化只是校園文化的組成部分之一，是外顯形式。在學校文化建設上，往往把環境文化當著唯一，只注重“面子”建設，不注重內涵發展，硬件不到位視乎文化就不能規劃。對于如何統籌和融合環境、制度、精神、行為、課程等思考不到位，借用和抄襲現象沒有完全避免。校園處處皆文化的思想沒有形成，把井然的秩序、整潔的環境、友好的交往、朗朗的書聲置于校園文化之外。

規劃誤區。過分信任和依賴廣告策劃公司，校情把握不準，歷史積淀挖掘不夠，牽強附會，急功近利。

校園文化建設不是一蹴而就的事情，更不是苦思冥想出來的。文化建設必須依據辦學理念，圍繞辦學目標，體現學校精神。制度、精神、環境、行為、課程等應融合一致。因此，設計規劃要全員參與，科學設計，合理布局，依據學校歷史背景和發展愿景進行總體構思。何處栽樹、何處種花、何處靜態、何處動態、寫什么、畫什么，都要出自學校人之手，符合自身要求。當下不少學校文化受到廣告策劃公司的“綁架”，規劃內容缺少個性特點，雕塑多，噴繪多，牌子多，口號多。學校文化方案思考高度不夠，撰寫內容不全。

實施誤區。好高騖遠，華而不實，學校文化建設作用難以充分發揮。

校園文化建設要充分發揮其教育功能。校園文化是學校的一種“教育場”，它不僅能陶冶師生的情操，規范師生的行為，而且能夠激發全校師生對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、歸屬感，形成強烈的向心力、凝聚力和群體意識，同時對學生起到潛移默化的教育作用。因此，學校文化建設應立足校情，通盤考量，系統設計，分布實施。學校文化建設既不能好高騖遠，華而不實；也不能省力圖便，急于求成。

校園文化建設要充分發揮其熏陶功能。優美的學習生活環境有助于陶冶學生心靈，熏陶學生行為，啟迪學生智慧的作用。學校應通過綠化、美化、凈化等讓校園的一景一物都能“說話”。如在樓道長廊里展示師生作品，在校園櫥窗里呈現師生豐富多彩的活動圖片，在校園內開辟多種園地，讓他們去想象、踐行，從而感受到快樂，體驗到成功。形式多樣，豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延伸與發展的源泉，它為師生提供展示才華，發展個性的舞臺，有利于學生實踐能力和創新精神的培養，更能使學校充滿生機與活力。學校文化建設要把定期舉辦文化藝術節、運動會、書畫展、科技節、評選表彰等豐富多彩的文化活動設計進去。通過這些活動，豐富師生員工的業余文化生活，增添文化氣息，營造團結、和諧、文明的校園氛圍，促進辦學水平的不斷提升。

校園文化要充分發揮其自我完善功能。建立科學合理、動態多元的評價系統，引導師生員工自我管理、自我服務、自我完善是學校文化建設不可忽視的一環。學校應該結合學校文化建設，制定師生結合、校內外結合、天周學期學年結合的評價體系，讓自律成為常態。同時充分發揮合作小組，活動團隊和關工委、家長委員會等組織的作用，用他律促進自律，達到不斷完善自我的目的。

當然，文化建設是系統工程，也是見仁見智的工作，只要我們認準目標，立足實際，潛心建設，就一定能彰顯特色，促進學校內涵發展。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇六

平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最大的渴望與祝福。

校園，一個多么親切、多么悅耳的字眼啊！曾經，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在校園的時間絕對不少于在家里的時間。日復一日，年復一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著我們成長。然而，在這么個大搖籃里，安全隱患也無不存在著，讓我們一起去走走看看，發現并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！

清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學也朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗，連遠在教育外的叔叔、阿姨們聽到了如此朝氣蓬勃的聲音也會微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒有什么令人擔憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。

看完了教室，我們再去其他的地方瞧瞧吧！前面是食堂，是我們全校幾千名師生吃飯的地方，俗話說得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認真看看整個食堂，問題又發現了，蒼蠅到處都是，飛來飛去的；地板上桌子上到處都是同學們刻意留下的作品，也許是因為叔叔阿姨們還沒來得及打掃，好一個臟字了得！

接下來，我們再去看看操場外吧，那是同學們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來說，操場上應該比較安全。瞧！幾個同學在操場上跑步呢，不好，有個同學摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會破皮受傷。但這也沒有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學自己也要多加注意呢。

平安校園，不只是老師的事，是我們全校師生的事。要建立起一個平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇七

作為一個AI模型，我并沒有實際生活體驗。但是，我可以通過閱讀文獻和資料，理解人類對于“平安校園建設”的看法。從中，我獲得了以下心得體會。

第一段：校園暴力日益嚴重，需要進行平安校園建設。

隨著社會的發展，校園暴力日益嚴重，成為世界范圍內需要解決的問題。校園暴力，包括學生之間的欺凌、師生之間的矛盾等。這種暴力不僅會對學校的正常秩序造成影響，還會對學生的心理健康產生嚴重危害。因此，我們需要進行平安校園建設，構建一個和諧、安全的校園環境。

平安校園建設涉及到很多方面，如園區的規劃、校園文化建設、師生心理健康輔導等。因此，需要各方共同努力，進行多方合作。包括政府、學校、家長、社區以及企業等。政府需要為學校提供政策支持和資金扶持，學校需要加強師生的教育和宣傳，家長需要關注和參與學生的成長，社區和企業可以提供各種資源，支持和參與校園建設工作。

第三段：校園安防技術設施的應用。

隨著科技的不斷發展進步，校園安防技術設施的應用也越來越成熟。包括在校園周邊布置攝像頭、設置門禁系統、對師生進行身份認證等。這些技術設施的應用，能夠有效的保障校園的安全。而且，這些技術設施還能夠加強師生的安全意識和責任感，提高校園管理的效率。

第四段：師生心理健康教育的重要性。

除了物質條件的建設，師生心理健康教育也是平安校園建設的重要組成部分。學校需要重視師生的心理健康問題，關注和疏導他們的情緒和壓力。采用一些心理調節的方法、技術和手段，幫助師生解決問題、減輕壓力。同時，學校也需要加強師生對心理健康問題的了解和認識，提高他們的心理素質和應對能力。

第五段：創建和諧的校園文化。

創建和諧的校園文化也是平安校園建設的重要目標。學校需要以“尊重、團結、和諧、包容”為基本理念，營造出一種積極、向上、和諧的校園氛圍。在校園文化建設上，學校可以組織各種形式的活動、比賽和社團。讓師生在這種良好的校園文化氛圍中，共同感受到和諧、安全的校園環境。

總之，“平安校園建設”是每個人、每個家庭、每個社區和整個社會的共同責任。學校需要積極地參與其中，共同構建一個和諧、安全的校園。只有這樣，學校才能真正地成為許多學生的第二個家，讓學生在這里獲得更好的成長和發展。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇八

隨著社會的發展，教育事業也逐漸發生了變化。對于每一個父母來說，子女的安全無疑是他們所最為關心的問題。在當今這個安全問題愈加凸顯的社會，學校的安全建設也逐漸得到了廣泛的關注。平安校園建設被譽為教育界的一項重大任務和挑戰。今天，筆者將分享自己對平安校園建設的心得體會。

平安校園建設是為了維護和保障學校學生和教職工生命財產安全而進行的一項綜合性、長期性、全過程的安全保障工程。安全教育不僅僅是一份規定或計劃，需要追求切實有效，追求踐行落地。平安校園旨在讓學生們在校園內享受安全、快樂的學習生活。同時，加強校園安保工作，有利于校園的和諧與穩定，讓學生得以更好的獲得知識和鍛煉健康素質。

目前，學校在平安校園建設中采取了多種措施。首先，學校加強了教師安全責任的落實，保障學生與家長的感受和正確面對事實，讓每一位教師都認識到自己對學校安全的重要作用。其次，學校從校園安全裝備和技術防護方面加強對學校周邊的管控力度，例如增設校園門衛等安全措施。此外，對學生的安全教育也十分重視。學校經常組織安全教育活動，來幫助學生及時掌握應對危機的技巧和方法。

四、如何從個人做起。

建設平安校園不僅僅需要學校的努力，也需要每一位師生的共同配合。每一個人都應該樹立安全意識，關注身邊的安全事項。學生應該不斷提高自我保護能力和應急處置能力，同時積極參與學校和社區的安全建設工作。家長也應該與學校保持良好的溝通，關注子女在校的生活狀況和安全情況。

五、總結。

平安校園建設走在了人民群眾安全發展的前列之中，教育部門應加大對這方面工作的管理力度，同時積極創新安全技術，確保校園內的學生成為真正的安全維護者。每一位人員都應該切實履行好職責，參與到校園安全建設中，維護孩子們的幸福成長，創造充滿陽光和愛的校園環境。平安校園建設，是一個長期而艱巨的任務，但只要我們堅持不懈地努力，我們的學校一定會變得越來越平安。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇九

（一）加強師生政治思想、心理健康教育.關注學校師生思想動態，全力維護政治穩定。

（二）加強校園安全文化建設。

進一步加強安全穩定常規管理制度建設。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學校安全管理的長效機制，加大制度的落實力度，大力推動全區教育系統安全的規范管理，進一步提高學校安全管理水平。

不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩定工作形勢和可能引發安全穩定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發現、早處置、早化解。

進一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關工作流程，制訂和完善預防、處置各類突發事件的工作預案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯動機制，有效應對突發事件，提高學校應急處置能力。

健全安全穩定的信息工作機制。進一步完善安全穩定工作信息網絡建設，落實專人專管。完善信息收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應靈敏的信息工作機制，及時掌握影響安全穩定情況動態。

（四）加強安全防范體系建設加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統一規劃，統一設計，統一建設，統一管理”的“四統一”管理模式，扎實推進中小學學校標準化建設，使學校安全防范硬件等建設得到全面改善。

大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統，校園重要部位應安裝監控與報警設施。

不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執行抗震設防和防火建設標準。對全區中小學校舍，按照抗震設防和有關防災要求，對每所學校的每一棟建筑進行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。

進一步完善學生意外傷害和重大疾病保障體系。從2012年開始，全區所有國辦學校開展校方責任保險。并鼓勵和引導學生家庭為學生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵御風險的能力。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十

同學們、老師們：

早上好！

上周四也就是11月8日，2012年11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京召開了，這是舉國歡騰的大事。在慶賀勝利召開的同時，我們也要做好校園的安全工作，確保廣大師生生命財產安全和校園安全穩定。我校多措并舉，落實期間學校安全工作。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的'損失。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

安全教育是學校安全工作的重要組成部分，也是預防和減少各種安全事故發生的重要措施，為了加強對學校師生進行“國防、民防、消防”的“三防”宣傳教育，本著堅持“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本”的思想，進一步建設平安和諧校園，我校在11月開展了“三防”教育月活動。在這一個月中，學校將從消防、民防、國防三個方面，通過專題講座，疏散演練、主題班會，十分中隊會等形式進行宣傳，增強我們的安全意識，提高全校師生的安全意識和自護自救素養，努力實現人人平平安安來上學，高高興興回家去，構建平安和諧的法治校園。

安全重于泰山，我們只有做好了安全工作，才能更好地獻禮18大。在此，我代表學校向全體師生發出倡議, 請大家謹記：“三防在心中，安全伴你我”。

學校在發展，同學們在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，牢記安全，把工作做得更加出色，獻禮。謝謝!

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十一

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是：增強法制觀念，創建平安校園。

時光飛逝，轉眼已到了20xx年的最后一個月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日，常言道：沒有規矩不成方圓，國無法不治，民無法不立。讓我們一起來學法、守法、用法、宣傳法。

我們每一位同學只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么事違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。我們每一個公民必須具備基本的法律素養，只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣。法制法規無處不在，它時刻保護我們，也時刻警示我們。我們應該合理地運用法律知識來保障我們應有的權利，履行應有的義務。我們不僅要用法制知識武裝頭腦，還要用法制意識武裝中國。我們更應該鼓勵身邊的人，一起學習法制知識。

國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾等等，這些違反學校規章制度的不文明行為會嚴重破壞我們美麗校園的和諧氛圍。也許此刻同學們并沒有發現它的嚴重性，但一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。若以善小而不為，以惡小而為之，積小成大，最終必然自食惡果。希望同學們能在校內遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個學法、守法，守紀合格的.小學生，創建平安和諧的校園。平安校園最重要的就是安全。在增強法制意識地同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護。特別提醒以下幾點：

（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品。

（2）注意消防安全，提高防火的安全意識。

（3）注意交通安全，上下樓梯靠右行走，不要擁擠。教學樓內嚴禁喧鬧、追逐。過馬路時要嚴格遵守交通規則。

（4）注意活動和運動安全。隨著冬季長跑運動的展開，希望全校師生在感受快樂和健康的同時，也注意做好運動前準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天。謝謝大家！

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十二

安全穩定是學校做好一切工作的基礎。為了加強學校平安建設工作，切實保障師生的生命和財產安全，維護正常的教育教學秩序，營造平安、和諧的良好育人環境，我們根據根據孝感市教育局和交管局聯合下發的《關于深入開展交通安全知識普及教育活動和加強校車交通安全管理工作的通知》及縣綜治委《關于深化平安云夢建設的實施方案》精神，，制訂2015年“平安學校”創建活動實施方案。

2015年，吳鋪中心小學“平安學校”創建活動堅持“以人為本”的理念，樹立“責任重于泰山”的意識，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全員知曉，真抓實干，普及平安建設知識，夯實安全穩定基礎，構建平安和諧校園，提升師生安全感和滿意度，確保平安創建人人參與、創建成果人人共享。

學校安全穩定工作是整個社會安全穩定工作的重要組成部分，它直接關系到全鎮家庭的幸福和學校的可持續發展。因此，我們一定要以對黨和人民高度負責的態度，充分認識和加強學校安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學校和師生員工生命財產安全。

為了加強2015年“平安學校”創建活動的領導，強力推進“平安學校”活動，學區成立“平安學校”創建活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：

結合各校實際，突出體現安全制度的建立和落實，完善針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、樓道安全、衛生防疫、值班、門衛管理、食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，完善地震、被盜案件、突發公共衛生事件、防洪、傳染病防治、學生突發疾病、校園周邊治安等方面的應急處理預案。各校將相應的安全制度的執行責任一一落實到校長、分管領導、其他領導和全體教職工，形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。同時，為了讓全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，學區還將完善安全工作責任追究制度，明確了各類人員的安全責任，簽訂“安全工作目標管理責任書”，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到制度建立、職責明晰、獎懲分明，保證學校安全管理無一真空、無一漏洞。

為了突出加強安全防范，各校堅持定期和不定期相結合的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

1、校舍安全實現月檢查制度，每月初，由各校組織相關人員對全校進行安全大排查，定期檢查教學樓和學生寢室電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，教室門窗，欄桿有無安全隱患，發現問題及時處理；檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成安全隱患，導致安全事故的`發生。

2、加強常規性的安全檢查。學區不定期對各校重點安全部位進行抽查，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。各校建立并嚴格執行“學生每天晨檢、缺課原因追查制度”、“校舍和教學設備設施安全周查制度”、“食堂食品衛生安全周查制度”，詳細記載檢查情況和檢查人員及責任人。在檢查中發現的問題，各校立即采取措施，切實整改。

3、建立“安全月查報告制度”。各校安全工作領導小組成員按分工認真細致地開展檢查，檢查范圍包括制度的落實情況、責任人的執行情況和安全隱患的排查與整改等方面，強化學校對安全工作的督查力度，加強各成員對安全工作的重視和執行力度。同時，在月查中，學區及時表彰鼓勵安全工作做得好的集體和個人，對安全工作措施不實、管理不到位、制度執行差的責任人，視其情況分別進行警示、處理或懲戒。

通過多種方法途徑宣傳，對師生進行安全教育，提高師生安全意識。

1、由各校召開安全教育大會，針對在上學、放學、校內有可能存在的安全問題一一講解，幫助學生認識什么樣的行為會危及自己的生命安全，引導學生分析存在的不安全因素，以加以防范。

2、把安全教育滲透在德育、感恩教育、養成教育之中，各校利用周一國旗下講話、周二德育訓導日、周五一周小結的時間對學生進行安全教育，引起學生重視，增強學生安全意識。

3、利用班會時間由班主任對全班學生進行安全教育，學區規定每周五的最后一節課必須上班會課，必須對學生進行安全教育，組織學生討論安全，由政教處隨時檢查，對不履行的班主任實現評先一票否決，全校通報批評。

4、通過學校宣傳欄、班級黑板報、法制教育活動等途徑進行廣泛宣傳，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發出向家長發放《安全告學生家長書》，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。

5、把安全教育體現在家訪中，我鎮是農村學校，學生家長的教育程度不是很高，安全意識不強，因此，學區要求每位家訪教師在家訪時必須提醒家長注意孩子在家的安全問題，了解學生上學、放學的路徑和乘坐的交通工具，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

6、把安全教育納入教學內容，設置課時，落實教學人員，保證學生按計劃學習安全知識，增強安全意識，提高安全防范技能。

學區認真貫徹“預防為主”的思想，圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”、“抵制毒品，珍愛生命”主題，在學生中開展 “珍愛生命，遠離毒品”宣傳教育活動，教育學生拒絕毒品，遠離犯罪。

為了建設平安、健康、文明、和諧校園，學區認真落實校園各項安全保障措施：

1、做好信訪穩定工作。學區加強對信訪工作的領導，要求校長、分管領導和工會主席經常深入到群眾中去，了解師生的思想動態，認真解決師生關注的熱點、難點問題，及時調處和化解矛盾。

2、實施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委會成員在校內值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名學生值日。時時關注學生就餐排隊、上下樓、過度逗打、體育場地玩耍等校園安全問題。

3、成立校園安全巡邏隊，各校由校委會成員和中青年教師組成的治安巡邏小組在學生上學和放學路上負責巡邏，防止社會不良青年對學生擂肥和毆打，還可以及時處理學生在路上發生的交通事故，將傷害減小到最低程度。

4、做好校園及周邊環境治理工作。學區主動爭取并配合公安、交通、綜治、工商、文化、城-管等部門，依法整治學校及校園周邊200米以內區域開設的電子游戲機室、非法音像書刊和網吧等娛樂場所，凈化校園周邊育人環境。加強與城-管、工商部門的溝通聯系，清理校門口亂停車輛和流動攤點。加強與公安部門的聯系，協助公安機關嚴厲打擊危害師生人身財產安全的各類違法犯罪活動。

5、做好防汛和防災減災工作。學區高度重視防汛工作，牢固樹立防災、搶險、救災意識。對防汛工作，精心安排，落實到位。

（一）前期啟動階段。學區成立組織機構，制訂實施方案，建立平安創建宣傳陣地，細化安全工作目標管理。

（二）組織實施階段。學區按照實施方案和考核驗收標準開展創建活動，接受縣級相關部門的檢查指導，確保平安創建人、財、物和工作效果全面落實。

（三）考核驗收階段。學區接受縣教育局組織的平安創建考核驗收。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十三

為了進一步做好校園安全工作和平安校園建設工作，把綜合治理和平安校園工作的責任落到實處，以“強化紅線意識”促進安全發展為根本，復旦實驗中學特制定以下工作目標管理責任書。進一步明確部門主要負責人的工作職責,相關崗位工作人員的工作任務和要求，切實抓好我校的綜合治理和校園安全工作。

2、對本部門工作人員的安全文明崗位負直接管理責任。

3、對本人的安全情況負全部責任。

1、復旦實驗中學緊緊圍繞“黨政同責、一崗雙職、齊抓共管、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產必須管安全”的要求，推進依法治理，健全責任體系，強化管理措施，完善工作機制，夯實部門基礎，切實履行安全管理職責，努力提升校園安全管理水平和治理能力，確保校園安全受控，確保不發生重特大及有嚴重社會影響的校園安全事故。

2、制定和落實綜合治理、校園安全等工作制度。堅持“預防為主”的`方針，經常開展防火、防盜、防破壞、防事故、防自然災害的“五防”安全教育，有計劃地對部門教職工開展師德規范、遵紀守法等安全宣傳教育；對學生進行法制宣傳教育、禁毒教育、自護自救等專題和主題教育。

3、根據“誰主管、誰負責”的原則和“安全自查、隱患自除、責任自負”的要求，以師生人生安全為本，把社會治安綜合治理、平安校園工作納入本部門的重要議事日程，定期召開部門專題工作會議，總結、檢查部門的制度執行情況。對本單位開展綜合治理、平安校園工作的情況有詳細的書面記錄。

1、認真貫徹上級關于綜合治理、平安校園工作的部署和要求，結合本部門的工作實際，制定具體的工作計劃，并認真組織、細化落實安全生產工作任務。

2、加強各部門人員的安全生產意識及安全生產管理，做好安全責任落實以及安全防范工作，做好安全隱患排查治理，杜絕各類重大事故隱患。

3、充分發揮校園安全宣傳主陣地，加強對學生、家長以及全體教職工的安全宣傳教育。對安全重點部門做好安全崗位培訓，對安全生產管理人員進行業務培訓。

4、根據本部門的實際情況，認真落實校園安全文明、綜合治理工作，定期組織安全生產大檢查，發現隱患，及時自覺消除，發生意外應及時匯報，并采取果斷措施。

5、加強重點部門的安全管理，重點安全崗位配備素質好、業務精的專職安全管理人員。

6、營造校園安全文化氛圍，完善校園安全基礎設施，健全校園安全機構隊伍，落實校園安全各項制度，完善校園應急救援預案，加強校園網絡安全管理，做好校園矛盾糾紛排查化解工作，形成校園安全長效機制。

學校根據部門的工作情況，將安全工作實績作為部門工作和管理人員的考核依據，每年底進行一次考核，做到獎懲分明。

1、相關安全崗位的主要負責人為校園安全工作第一責任人。

2、相關安全崗位的工作人員如因個人原因影響平安校園建設工作，視其具體情況給予口頭警告、通報批評的處分，情節嚴重的按黨紀、政紀有關規定予以處罰。

1、本責任書執行為20xx年1月1日——20xx年12月31日。

2、本責任書一式二份，部門責任人和學校各執一份。

校長簽名：

部門責任人簽名：

日期：

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十四

為認真貫徹落實《陜西省綜治辦陜西省教育廳陜西省公安廳關于印發（陜西省“平安校園”創建活動實施辦法）的通知》（陜教穩【20xx】14號）和我校《中共西安工程大學委員會關于開展“平安校園”創建活動的意見》（工程大黨字【20xx】19號）文件精神，完善目標管理，落實責任制，使我校省級“平安校園”創建工作落到實處，根據我校實際，特制定本責任書。

各學院、各部門領導要以科學發展觀為指導，從講政治的高度，同心同德，齊抓共管，切實把本部門的安全工作擺到重要位置,排到日常議事日程，把安全工作貫穿于本部門各項工作的整個過程之中，警鐘長鳴，嚴密防范，主動消除各種影響穩定安全的隱患，及時掌握并報告可能影響學校和社會穩定的信息和動態，積極配合有關部門做好工作，確保本學院、本部門不發生重、特大事故和案件。

按照學校創建省級“平安校園”工作領導小組要求，以創建省級“平安校園”領導小組為責任指導方，各學院、部門為責任執行方。各學院（部）總支書記、各部門負責人為創建工作和穩定安全第一責任人，負領導、管理責任；部門安全員、部位安全員協助部門領導做好具體工作。各部門要按照“誰主管，誰負責”、“誰承辦，誰負責”、“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的規定和原則，結合本學院、部門的'業務性質和工作特點，建立崗位責任制度，逐級落實安全責任。按要求成立本學院、本部門省級“平安校園”創建活動領導小組，并要根據學校創建省級“平安校園”實施方案和工作計劃制定本學院、本部門具體實施方案和工作計劃，按照評估指標體系將任務分解到每個崗位，責任到人，要定期或不定期地進行督促、檢查，確保按質按量、按規定時間提交評估資料和支撐材料。

各學院、各部門要加強對師生員工和外聘人員的政治思想、方針政策、法律法規、規章制度和安全常識教育，提高其思想道德素質，增強其法制觀念和安全意識，自覺遵紀守法，自覺抵制黃、賭、毒及各種反動、腐朽思想的侵蝕，防止各類案件、事件和責任事故的發生；要掌握本學院、本部門教職工、學生的思想動態，有針對性地做好思想工作，及時調解和化解教職工、學生間發生的矛盾糾紛，消除各種不安定因素，杜絕和避免發生聚眾鬧事、集體上訪、非法游行、集會、罷工、罷課、罷餐以及參與邪教組織的活動等事件；對涉及師生員工安全的外出社會實踐、教學實習、集體活動等，要精心組織，妥善安排，采取嚴密的安全保障措施，決不允許師生從事任何可能危及人身安全的活動和工作，確保本學院、本部門不發生因過失而引發的火災、交通事故、溺水、工傷、食物中毒等造成人身傷亡的嚴重責任事故或重大經濟損失。

各學院、各部門要結合本單位的工作實際，建立和完善院級和部門的《值班、巡查制度》、《教學實習、社會服務、校外社會實踐安全管理制度》、《生產實習車間、實驗室安全管理制度》、《校園傳染性疾病預防制度》、《危險物品管理制度》、《學院機房及信息安全管理制度》、《重要設備、設施安全操作和安全檢查制度》、等安全管理規章制度，實現有法可依、有章可循、行之有效的常態化安全管理機制。

（一）要及時、主動、秉公處理涉及本學院、本部門教職工、學生的民事糾紛，防止因工作不及時、不深入、不扎實和處置不當使矛盾擴大或激化，杜絕民轉刑案件的發生；積極做好幫教對象的教育、轉化工作，認真落實幫教措施。

（二）若本學院、本部門發生案件、事故、重大違規違紀問題時，在積極采取控制、補救措施的同時，要及時向有關領導、有關部門或公安機關報告，并積極協助做好處理和善后工作。

（三）要積極支持、配合有關執法部門和學校安全職能部門履行檢查、監督職責，對其提出的安全隱患和存在的問題，采取得力有效措施及時認真整改，并及時報告整改情況。

由校創建辦負責牽頭，創建省級“平安校園”領導小組成員及校務督察參與，對本責任書的履行情況進行定期檢查、監督并予以考核。對考核優秀的學院、部門和有關人員給予一定獎勵；對出現以下穩定安全問題的學院、部門和相關責任人將視具體情況給予必要處罰，并實行穩定安全工作“一票否決”，取消當年評先評優資格。

（一）對影響安全穩定的事件不及時消除化解或處理不力，以致發生群體強行上訪、非法游行、聚眾鬧事、罷課罷餐等嚴重事件。

（二）由于責任人嚴重失職，致使治安秩序嚴重混亂，治安、刑事案件高發。

（三）因責任人工作不負責任，發生重特大案件或事故，造成人身傷亡和重特大財產損失。

（四）對已發生嚴重的政治、治安案件和治安災害事故隱瞞不報或弄虛作假，不認真查處。

（五）發生其它重特大安全責任事故。

（六）未按規定完成“平安校園”建設工作目標責任任務，造成評估指標體系得分點上扣分的。

本責任書一式二份，分別由校領導（學校省級“平安校園”領導小組組長）與各部門（責任執行部門）負責人簽署，由學校創建辦和各部門各保存一份。若負責人發生變動，由其繼任者繼續履行。

校領導（簽章）：

部門負責人：

日期：

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十五

各位同學：

目前是我校創建“平安校園”工作的關鍵時期。為了確保校園內“大事不出、小事減少、管理有效、秩序良好”，作為一名20xx級全日制研究生，在此倡議全體研究生做到以下幾點：

1.加強自身安全：以主人翁態度積極地投身到“創建平安校園”活動中去，自覺增強安全意識，提高自我防護能力，切實消滅安全隱患，尤其節假日注意人身和財產安全;加強交通安全意識，防止安全事故發生;增強防火意識，不使用違章電器、大功率電器，不私拉亂接電源，不隨便焚燒雜物，注意飲食衛生，養成良好的衛生習慣，注意飲食安全，預防食物中毒。

2.確保學習、生活區域安全：平時在教室、實驗室、宿舍里做到人走燈滅，關閉各類實驗儀器，最后離開房間時同學要關好門窗。

3.注重學生安全教育：碩士研究生應多和班干部聯系，交流最新狀況，有任何問題都可以向班干部傾訴，爭取把問題消滅在萌芽階段;平時要定期跟輔導員見面，交流心理狀態，學習在社交、實習中的安全事項;要嚴格按照校規校紀，執行請銷假制度，離校前遞交書面請假條，返校后及時銷假。

4.自覺維護國家安全和校園安全：依法依紀對外交流交往;自覺抵制謠傳，不造謠、不傳謠、不信謠;愛國愛校，堅持各民族友好相處;堅決抵制非法宗教活動和各類游行集會活動，嚴禁校內非法傳教，警惕海外反華勢力的“文化滲透”。

同學們，讓我們攜起手來，用我們的實際行動，積極營造“平安校園”文化氛圍，共同維護校園安全穩定，全力建設“平安校園”，共同保衛“平安校園”。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十六

各位學生、家長：

您們好!

每年全區上下都在全力開展“平安余杭”創建工作，“平安校園”創建作為“平安余杭”的重要組成部分，每個家長的參與是創建成功的重要保證。每位學生和家長做好力所能及的事情，就是為“平安校園”、“平安余杭”的創建做出了貢獻。在此，請在上學、放學及接送過程不闖紅燈，不亂停車，遵守交通指揮，不乘坐無證的`殘疾車及其他黑車，不在校園周邊的流動攤販購買食品。感謝您參與平安校園創建。

“不積小流無以成江海，不積小安無以成大安”。讓我們迅速行動起來，以點滴行動，養成良好習慣，參與“平安校園”建設，許下一個承諾，呵護一生安寧！

我承諾自覺做到以下幾點：一、不闖紅燈、不在學校周邊亂停車；

二、不坐電動三輪車及其他黑車，駕駛電動車佩戴頭盔；

三、不在學校附近流動攤販購買零食；

四、參與其他力所能及的平安建設。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十七

老師們，同學們：

大家早上好！

我們大家都知道：“安全重于泰山”。有了安全，我們的生命才有意義，我們的生活才能幸福。“安全”，一個多么古老的話題，“生命”，一個多么鮮活的詞語，“幸福”，一個多么美妙的境界。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園。我們要時刻樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

涉及到同學們的安全隱患有很多種：食物中毒、運動損傷、交通事故、火災、溺水等。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

我們學校平均每周有兩起運動受傷或活動撞傷摔傷事故，平均每一個月有一起骨折或需要住院的'意外事故。同學們應該知道：這些事故無論發生在誰的身上，都會給受害者造成痛苦、會給受害者家庭造成經濟損失;會影響正常的學習生活和家庭生活。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。

為了同學們在平安的環境里生活學習，讓我們一起行動，創建“平安校園”。下面，我來向同學們強調一下我校的有關安全規定：

1.進入學校后不到放學時間，不能離開學校，特殊情況離開學校必須有老師開具的放行條，必須有家長來接。

2.課間操下樓梯必須列隊下樓，不打鬧，不擁擠，其它時間上下樓梯要慢步，輕聲，靠黃線右側上下。

3.放學按時離校，中午臨時不回家和下午放學回家較晚的，一定要提前告訴家長，以免家長著急。

4.不到小攤小販購買垃圾食品，不喝碳酸飲料如可樂、雪碧等，因為碳酸飲料會引起鈣質流失，容易骨折，也容易引起肥胖。

5.不要到班級窗外平臺上撿東西，特別危險。要保證用電安全，不亂動電源插座。

7.上學、放學途中要遵守交通規則，騎自行車不要帶人，不闖紅燈，不逆行，防止交通事故發生。在校內存放的自行車必須上鎖,在本班區域整齊擺放，不允許騎貴重的自行車到校，自行車價格不能高于1000元。

8.下午離校時間6:30，九年級7:00，籃球場可以在天黑后開燈讓同學們打球，6:30關燈，關燈后打球這必須離校。

9.為防止以前畢業生隨便進入學校，學生放學后離開學校，不能重新進入學校，進入需要聯系老師。

同學們，讓我們一起來創建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿幸福之花。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十八

為深入貫徹落實上級有關部門關于加強互聯網法制道德教育，提高網民素質的有關指示精神，進一步推動我縣網絡文明建設，營造健康有序、和諧文明的網絡環境，我校決定開展“文明上網從我做起”活動。方案如下：

開展“文明上網從我做起”宣傳教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習社會主義榮辱觀的重要論述，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設教育的意見》和《中學生守則》，堅持以人為本，以中學生全面發展為目標，加強互聯網法制道德教育，不斷提高法制意識和文明素質，營造健康有序、文明和諧的網絡環境，推動網絡文化建設的繁榮發展。

通過舉辦此活動，在廣大網名，尤其是學生中開展互聯網法制道德教育，實現以下工作目標：

列教育活動，培養青少年學生健康人格，使學生在數導化、虛擬化網絡中，在沒人監督環境中能夠慎獨，增強自我約束能力，提高審視、識別有害信息能力。

（二）教育幫助學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，樹立遠大理想，把主要精力用在努力學習科學文化知識上，嚴于律己，自覺抵制網絡的不良影響，為學生介紹一些綠色網站。要求學生遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡文明先鋒。

（三）要求廣大學生上網要做到正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。加強指導，做好學生上網內容的引導工作。學校向學生推薦瀏覽教育類網站和有關天文、地理、科學和新聞類網站。教育學生上網要適度，不占用正常學習時間上網，不通宵上網。適當控制上網時間，注意保護眼睛和身體。要學生控制上網娛樂的時間，不進黑網吧，不玩對青少年學生有害的游戲，不看暴力和色情影視片。建議學生適當的玩非盈利性的益智類游戲。如：中國象棋、國際象棋、圍棋等。

本次活動時間由20xx年3月，具體活動安排如下：

（一）深入開展宣傳教育活動

多層次、多方位開展宣傳教育活動，利用校園廣播、學校宣傳欄等設施，宣傳文明上網相關知識。引導青少年明是非、辨美丑，逐步形成正確的上網理念，自覺養成良好的上網習慣。教育學生不違規進入營業性“網吧”和在網上有違法行為，多進知名網站和中央網站，不看不健康的網站，學生不宜進的網站，不要進去。即使不小心進去了，應立刻離開。不要在聊天室或bbs上散布對別人有攻擊性的話語，也不能傳播或轉發他人那些違反中中學生行為規范甚至觸犯法律的內容，如果發現有人發表不正確的言論，應立刻離開，自己也不要散布不正確的言論，或攻擊別人。不制作、傳播非法的圖片、網頁或動畫，危害他人和社會。網上網下都得做守法的小公民。引導他們參加學校豐富多彩文化娛樂活動，對經教育仍未改過的學生要給予紀律處分，并對他們進行跟蹤管理，做好檔案記錄。

（二）“爭做網絡文明人”主題征文活動

在學校開展主題征文活動，鼓動全校同學積極參與，查找相關資料，學習綠色上網的精神理念，培養良好的上網習慣，結合親身體驗，寫出積極向上、有宣傳倡導意義的征文。

（三）開展如何安全上網主題班會

各班通過班會形式討論安全上網的必要性及如何讓安全上網，規范網上行為，倡導和踐行文明健康的上網方式。

（四）各班制作關于文明上網的手抄報

以上活動，各班將活動材料上交政教處，屆時將選取優秀征文及手抄報進行表彰，并依據規定給獲獎班級加班級量化分。

平安校園建設心得體會（通用19篇）篇十九

為了認真貫徹落實《廣安市廣安區平安建設工作領導小組辦公室、廣安市廣安區教育局關于開展“平安校園”建設的意見》（廣區平安辦[2005]1號），為進一步深化我區整體聯動治安防范工程建設，努力營造良好的社會政治環境，打造平安廣安，構建和諧社會，結合我校實際，特制定如下實施意見：

一、建設“平安校園”的指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，根據中共廣安市委建設“平安廣安”、促進社會和諧穩定的重大決策，堅持以人為本，統籌兼顧、標本兼治、整體推進，扎實開展“平安校園”建設，全力維護校園的政治穩定和治安穩定，保證師生生命安全，為教育系統的改革、發展和廣大師生工作、學習、生活創造良好的社會環境和校園秩序。

二、建設“平安校園”的目標任務。

建設“平安校園”的總體目標是：通過開展建設“平安校園”活動，建立起比較完善的學校安全工作機制和“平安校園”的長效工作機制，學校師生的安全意識不斷增強，法律意識和依法從教的自覺性明顯提高。力爭我校無刑事犯罪案件、治安事件、群體性事件和重大安全事故發生。

建設“平安校園”的內容涉及學校各項工作的和諧發展，是一項系統工程。主要內容包括：校園穩定安寧的思想政治環境、能促進師生健康可持續發展校園文化，重點是校園的安全穩定，包括校舍及設施安全、食品衛生安全、交通安全、消防安全、用電安全、社會治安安全、自然災害預防、校內外活動安全以及預防校園侵害，提高青少年學生自我保護和自我救助能力，切實保障青少年學生的身心健康。

三、

1、成立領導機構。

組長：柏南鶯。

副組長：唐倫俊。

成員：胡天云鄧伯山蔣志虎蔣大成陳芳蘭黃惠蘭。

李祥高李麗玲顧雪梅魏勇宋質俊胡炳成彭剛楊勇蘭澤國。

辦公室主任：胡天云。

工作人員：蔣平生艾淑芳胡炳成蘭澤國楊勇。

2、切實加強學校思想政治工作，確保師生員工思想穩定。

思想是行動的指南，思想穩定是所有安全穩定的基礎。學校黨支部要切實擔負起做好學校思想政治工作的職責，認真研究新時期學校思想政治工作面臨的新情況和新問題，切實改進思想政治工作的方式，把準新時期思想政治工作的脈搏，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性，確保廣大教職員工保持健康昂揚的精神風貌。要不斷加強教師職業道德建設，弘揚敬業奉獻的師德風尚。全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強青少年學生的思想道德建設，促進廣大青少年學生形成積極健康奮發向上的世界觀、人生觀和價值觀，在廣大青少年學生中形成文明健康的精神風尚。

3、加強安全制度建設，形成校園安全穩定的長效機制。

（1）建立安全責任制。按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實責任制。學校成立了治安巡邏小組，對校內安全防范的重點環節和重點區域加強管理，把安全責任落實到人，對問題早發現、早控制、早處理、早化解。

作失職造成的損失，將由個人全部承擔，并取消評級評優資格。

（3）建立安全事故報告制度。凡發生火災、食物中毒等重大事故，各班要按照緊急情況報告的有關規定及時上報，并全力組織搶救，力爭使損失減少到最低限度。

（4）建立安全工作緊急預案和應急救援制度。學校組織社會實踐、社會公益勞動等大型戶外集體活動，必須報上級教育主管部門備案，并附活動方案和安全工作緊急預案。同時，必須建立事故應急救援制度，根據實際情況，制定科學、實用的事故應急救援預案。事故發生后，要按照事故應急救援預案及時妥善處理，防止因盲目處理而造成人員傷亡和財產損失擴大。

4、加強安全教育和法制教育。

各班要結合社會實踐、日常生活、節假日及各種活動，根據不同場合、不同季節的特點，有針對性地對學生進行交通安全、消防安全、社會治安安全、食品衛生及傳染病預防、自然災害預防、預防觸電、溺水和煤氣中毒、校內外活動安全、校舍安全、衛生安全、緊急情況下的疏散安全，受到不法分子侵害時的安全等方面的安全知識的教育。使師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救自護方法，切實增強他們珍愛生命的意識和安全意識，提高自我保護能力和自我救助能力。

對學生進行法制教育，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。要以課程。

教學。

為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。同時，要根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，培養學生的法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

5、加強安全管理。

（1）加強安全檢查，為師生創造良好的安全環境，使學校的周邊環境、校舍（包括圍墻、廁所）及各種教學設備（器材）、生活設施等，均符合國家有關規定。加強對校舍的監控，定期進行查勘、鑒定，發現問題，立即停止使用。

（2）加強學校校園及周邊治安環境的綜合整治，專人分管校園治安工作，對校園及周邊存在的不安全因素，及時與當地公安機關聯系，對滋擾校園的治安、刑事案件，立即向當地公安機關報告，配合公安機關予以打擊。

（3）加強對食品衛生的管理。各學校要嚴格執行《食品衛生法》，進一步加強對學校食堂及小賣部的管理。學校要指定專門人員負責食品衛生，不定期進行檢查，嚴把進貨、加工、出售關，嚴防食物中毒、投毒、傳染病發生。

（4）要加強對校園計算機網絡的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的東西腐蝕青少年，要加強教育，禁止學生進入網吧。

（5）學校教職工要遵守職業道德，禁止體罰或變相體罰學生，造成學生致傷、致殘、致死等嚴重后果的，依法追究刑事責任。

二00九年春。