檢討書的撰寫可以培養我們的自省能力，提高自身的思考和反思能力。下面列舉了一些優秀的檢討書范文，通過閱讀和分析他們，我們能夠提高自己的寫作水平。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇一
尊敬的老師：
您好！
當我寫下這份檢討書的時候，已經是x月x日了，漫長的暑假已經過去，如今已經到了開學的時間了！但是，作為您班上的一員，我卻沒有辦法像其他同學一樣開開心心的來到學校，沒有辦法直視您的雙眼，因為，我犯下了非常嚴重的錯誤！
從x月x日的放假到如今的收假，這其中是一段非常漫長的時間！但在這漫長的假期中，我們卻并不是無事可做的！作為一名初中生，暑假作業是已經陪伴了我們好幾年的老伙計了，我也非常清楚，暑假作業對于假期的重要性！但在這次的返校中，我卻沒能交上所有的作業！因為我在放假時的一時大意，竟將最為重要的一部分作業給忘記的了！沒能完成您布置的作業，我真的深感慚愧。
暑假確實是非常漫長且放松的假期，但是暑假作業，也同樣是我們的責任和義務。如今，我卻只享受了自己的假期，卻沒能完成自己的工作！這顯然是非常不對的。
在反思了自己的情況之后，我非常慚愧自己竟然在這樣的問題上犯下了錯誤！您每次都將作業的要求認真仔細的寫在黑板上，但我總是不好好的做好筆記，并常常在玩耍中就忘記了自己的工作和責任！如今，不僅僅是平常的作業，我甚至忘記的暑假的作業！這都怪我在放假最后一天的.馬虎和大意！我一新只想著放假，卻沒想著自己還有任務需要完成！這給我帶來了非常大的麻煩！也同時給您和同學們留下了非常不好的印象！
當然，我自己對這樣的事情也感到非常的后悔和慚愧。我也非常不想在這開學的第一天就留下這樣的不好的印象。但畢竟錯了就是錯了，我不會逃避自己的錯誤，更不會為自己的錯誤找借口。如今，通過這的檢討和反思，我對自己的問題和錯誤做了一個小總結：
首先，是我在生活中對學習的要求不夠！面對假期，我竟早早的就將學習拋到了腦后！這本身是非常不應該的行為！
其次，作為一名初中生，對于這些重要的事情沒有做好筆記，甚至沒有在同學之間互相問一句！這也是我在準備上的不夠充分！
如今，盡管已經開學了，但我一定會嚴格的將自己的作業完成，一定在最快的時間里上交給您，望您能給我一點時間彌補自己的錯誤，我一定會認真的悔過！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇二
尊敬的xx老師：
您好！
我這次的行為實在是對不起老師您對我的關心，我也沒想到我這次的行為會讓您這么生氣，心里下意識的認為一次作業忘記做了沒有什么大不了，卻沒有想過有些錯誤從一開始就不能夠犯下。
我們學生在學校學習，自然要遵守學校的規矩，完成自己的學業。老師布置的學習任務當然也要按時的去完成，這些事情都是半點馬虎不得的，因為一旦馬虎了，那就是逐漸墮落逐漸頹廢的起因，一旦犯了錯誤沒有被及時的糾正，那么僥幸心理就會更重，下一次違反的規矩就會越多。
再說，我們在課堂上認真聽講，將新的知識記在腦子里，但是知識如果不運用的話永遠都是死的，只有將它運用起來才會變成屬于自己的可以靈活運用的知識。而作業就是幫助我們將知識靈活運用起來的方法，老師會根據我們的所學來布置相應的作業，只有將作業完成了，我們才能夠將今天所學到的知識掌握，才能夠在以后需要這個知識的時候及時的回想起來，將它運用在考試上、生活上。
但是有些事情我們明明知道這樣做是對的，可還是會因為種種原因而做錯。就像是這次，我明白將作業完成才是正確的方式，但是我卻覺得我反正做得完，等會再做也沒關系。等到時間實在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已經掌握了這個知識，哪怕作業沒有完成，也不會影響我的成績，大不了后面再將作業補回來就是了。
這樣的拖延、自我安慰、理所當然的想法給我帶來了極大的影響，這些影響我自己沒有發現，但是老師卻一眼就看出了我身上不好的苗頭，并且就我沒有完成作業嚴厲的批評了我，讓我明白了完成作業不僅僅是學習問題，也是一個態度的問題。
我現在已經將我欠下的作業補上來了，很抱歉讓老師您生氣了，但是我確實不是故意的，在您教育過以后也決心改變，我明白了我身為一個學生應該要做到什么，學習的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最終的結果是喜人的，是我所想要的。在這條路上只有控制住自己不斷跳動的心思，在任何事情面前都能夠堅持做自己應該做的事情，我才能夠在這眾多的競爭者之中躋身，在之后的中考中拿到好成績。
所以還請老師您放心，我不會再讓您失望了，學習這種事情我會自己對自己負責，讓我的成績很能力不斷地向著優秀進發。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇三
為了全面實施素質教育，提高我校課堂教學質量，促使廣大教師教學工作沿著科學化、規范化方向邁進，我校于3月25-27日進行了一次全校性的作業檢查。作業作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，而且能提高學生分析問題、解決問題的能力，養成良好的學習習慣。那么，老師通過批改作業，及時地發現學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而使我們能根據教學上存在的問題及時地改進教學，最終目的是提高教學質量。
語文作業檢查結果如下：
一、二年級檢查了生字本和聽寫本。三到六年級檢查了聽寫本、練習冊和大作文。有的全批全改，有的師生共改，有的家長參與，形式多樣。這樣繁多的作業，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦。主要優點：1、學生作業總體寫得比較認真，教師批閱規范，且能做到比較細致、及時，并且能結合學生的年齡特點，分別用紅花、“你真棒!”等給予鼓勵，如老師用“作業之星”鼓勵作業優秀的學生；用小紅花鼓勵作業優秀的作業，用五角星鼓勵作業優秀的學生，這很好的激發了學生完成作業的興趣。學生作業書寫干凈整潔，字體規范；聽寫本上，讓學生進行了造句練習，讓學生練習寫話，為孩子將來上三年級寫作文打下了良好的.基礎。2、對學生出錯的地方，老師及時輔導，學生進行了訂正。
面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經初步養成良好的寫字習慣。本本認真，學生字體特別好看，這與老師平時的認真輔導是分不開的。4、中高年級的作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學生習作的指導上，通過面批，較好的提高了中差生學生的寫作水平。學生的批語也極富啟發性和鼓勵性。三二班和四二班的學生作文字數相對比較多，字體工整。三三班作文的次數相對比較多，老師批改也很認真，學生作文只有多寫多練才能提高習作能力。五、六年級學生的作文，書寫都很干凈整潔，教師先訓練學生互相修改，然后老師再二次批改，并給予了鼓勵性的語言，有的學生給自己同學的作文后面還寫了名言鼓勵同學。如：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”等。存在問題及建議：
1、重視學生規范性作業的指導，嚴格要求。拼音的書寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位置及聲調的標寫，都一定要規范。平時的規范嚴格訓練，就會避免在考試中不會丟失不應該丟得分。例如，低年級的作業一定要求學生把字寫規范，中高年級部分差生的習作，在構思，選材，語言的運用上，還需要老師下一番功夫，解決他們存在的問題，以利于提高學生整體的素質與教學質量。
2、誤改現象比較普遍，尤其是學生的錯別字，拼音錯誤、語病等沒有發現，這說明改作業時還不夠細致。對于小學生而言，基礎知識非常重要，錯別字不僅要指出來，還要及時糾正。部分差生作業潦草，涂改厲害，這就提醒我們要關注這部分差生的作業，多鼓勵，多指導。
有的錯題沒有及時訂正。訂正時，告訴學生訂正方法，自始至終采用下去。3、批改符號要一致。批改符號也是一種語言，也可以向學生傳遞反饋信息，糾正錯誤。另外個別班級學生在寫練習冊的時候，使用改正紙，這樣的做法是不可取的，在考試中會扣卷面分。4、善于使用激勵性、指導性語言。可能一部分老師覺得這是一個負擔。其實，評語也是老師和學生進行溝通的有效途徑，老師的中肯性評語可能讓學生更容易接受。可以是針對本次作業，也可以是學習態度，學習方法，三言兩語，今天四五個，明天兩三個，把我們的希望，我們的要求，我們的指導，我們對他的關注，告訴學生，學生就會更容易的接受我們的建議，開始進步。尤其我們語文老師，不能惜言如金。學校建議在以后的作業中要有一些激勵性的語言，在下次作業檢查的時候能看到起色。一分耕耘一分收獲，相信通過我們的努力，我們的教育之花定會結出豐碩的果實。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇四
尊敬的老師：
您好！
我是xx，真的非常對不起老師您，我辜負了您對我的信任，沒有將您布置的隨堂作業寫完。我真的很后悔自己為什么沒有寫完，現在我寫下這份檢討書，希望老師您能看看。
x老師，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數學老師，還記得5年前我第一次見到您，那時候就覺得您真的貌若天仙，您真的太好看了。還記得那時候的我就坐在教室的椅子上，看著您和班主任一同坐在講臺上，您的嘴角總是上揚，給人一種很陽光的感覺，您戴著一副眼鏡，但是我都認為您是一名語文老師呢。現在的我已經六年級了，現在距離開學也有x天了，因為我明年便是一名初中生了，所以今年，我們的學習任務會比較繁重，特別是數學課的課堂作業，幾乎每一天課堂結束都會布置很多道題型來鍛煉我們的解題思維。
昨天您布置了很多到隨堂作業，這是我第一次看見您不止這么多的作業，我驚呆了。任務并不是特別重，就是不會像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時間，我便開始寫起了您布置的隨堂作業，正好我剛剛解答完第二題的時候，上課鈴響了，接下來語文老師布置的任務是背誦課文。就這樣在我下課的時間里，我又開始背誦起了課文，于是，我就忘記我還有數學作業沒寫完。
昨天晚上回到家，因為我的作業任務確實已經快完成了，只剩下數學，但是當時的我因為記憶重疊了，導致我誤以為自己寫完了數學作業，因為以往每天回到家，我的作業基本上都是已經寫完了的，數學是我最喜歡的一門課程，自然是最先安排寫完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍，這樣一來二去，我就全然忘了自己還沒有寫完作業。但是玩的特別累，所以回到家我只想著快點睡覺，躺在床上幾秒鐘我便睡著了。
等到今天早上到達學校的時候，課代表要收作業，我才恍然醒悟，自己的數學作業還沒有些晚，但是已經晚了，補都補不贏。無奈之下我只得上交自己沒有完成的數學作業。果不其然在您知道我沒有完成您布置的隨堂作業的時候，您是非常地生氣的，因為全班就我一個沒有寫完作業。老師真的對不起您，我不是不尊重您，也沒有挑戰您威嚴的想法，您是我非常喜歡的老師，數學也是我最喜歡的一門課程，這一次沒有完成任務，我感到很抱歉，但我真的不是故意的。
x老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，這樣的錯誤我保證不會再有第二次了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇五
尊敬的物理老師：
您好！
我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以反省我物理作業未完成的嚴重錯誤。
此次中秋三天假期，您布置的物理作業都不算多，總共才6張試卷，作業是經過您精心籌辦的.，是希望我們能夠好好做好試卷，能夠更好的復習好物理，以應對即將到來的高考。
回顧我的錯誤，我這三天時間里都在家里玩電腦了，沒有時間完成物理作業，以至于周三晚上夜自修收作業的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯，是多么的不應該。
現如今，經過您的批評教育，我痛定思痛，決心做出堅決悔改：
第一，從今往后我要視物理作業為重點作業，假期時間里第一時間就著手物理作業的完成。
第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時間，我將用大量空閑時間用于學習與復習方面。
第三，我將努力認真復習物理，爭取在高考當中取得優異的成績。
最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤，我將補回這次作業，不辜負您對我兩年多的教導。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
未完成作業檢討書（專業17篇）篇六
尊敬的老師：
昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮，作業未完成檢討書。整理書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業。只做了老師先前布置的作業。就迷迷糊糊的.睡著了。
到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業。只補作業了，當下午我把作業補交給科學老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇七
您好！
尊敬的老師，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒有意識到自己已經是個16歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們尋了許多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學習應該足踏實地，一步一個足印，不能像我那么輕浮，對學習不屑一顧！當然，做好學生的本職工作，認真完成作業不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的.學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來很好的學習，請老師監督。假如我再犯類似的錯誤，我同意接受任何處罰！就像許多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次作業沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了足踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個學生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，尋到了自己身上存有的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，因為本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇八
尊敬的物理老師：
您好，我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以反省我物理作業未完成的嚴重錯誤。
此次中秋三天假期，您布置的物理作業都不算多，總共才6張試卷，作業是經過您精心籌辦的`，是希望我們能夠好好做好試卷，能夠更好的復習好物理，以應對即將到來的高考。
回顧我的錯誤，我這三天時間里都在家里玩電腦了，沒有時間完成物理作業，以至于周三晚上夜自修收作業的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯，是多么的不應該。
現如今，經過您的批評教育，我痛定思痛，決心做出堅決悔改：
第一，從今往后我要視物理作業為重點作業，假期時間里第一時間就著手物理作業的完成。
第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時間，我將用大量空閑時間用于學習與復習方面。
第三，我將努力認真復習物理，爭取在高考當中取得優異的成績。
最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤，我將補回這次作業，不辜負您對我兩年多的教導。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇九
尊敬的英語老師：
在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的.困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正。
錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致!
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十
您好！
老師，我是xxx，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現在我要向您道歉，老師對不起，我辜負了您的相信，我的寒假作業沒有能夠及時的完成，對于這個我表示非常的抱歉，甚至于現在我都不敢見您，所以只能寫下這個向您說對不起。
我知道在寒假開始的時候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業，每天都要完成一點點，積少成多就很容易完成這些作業，如果硬是等到快要開學的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因為家人都在一起，加上過年的喜悅，我玩的有點忘形，所以以至于自己沒能在開學的時候及時的完成自己的作業，一放寒假，我就對假期的生活和學習做好了計劃，想著每天都要寫一點作業，不能只記得玩，將作業拋之于腦海，可是事實就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業需要完成的，所以以至于自己在快開學的時候，才想起來自己還有很多的作業沒有完成，但是時間已經所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個錯誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯誤做出的一個總結。
我知道這件事是我自己大錯特錯了，我現在還只是一名小學生，一名在校的學生，我的本分就是應該好好學習，對于老師交代的任務和作業都應該及時完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的.基本的學習，這是非常的不對的，我現在也已經認識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業完成，有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學習放在心里，沒有對自己的學習引起重視。
這次的錯誤也算是給自己提了個醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態度，對學習重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業，將學習放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學習。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學生的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是小學三年級xx班級的同學，自從星期三的課上，您因為我沒有完成家庭作業而找我進行談話以后，我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經認識到錯誤的嚴重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。
但是在這份檢討書里我還是想把整個事情的經過跟您說明一下，因為我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業讓您生氣的。
那天您布置的課堂作業是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文，并且在下課的時候，我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌里，沒有及時的交給課代表，因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候，我的人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業本，以為那就我在課堂上完成的作業本，所以就把那個我個新買的作業本給收上去，最后您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉，因為我的貪玩，導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業。
雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是為什么會發生這種事情，我也有我的責任。我不應該在完成作業了之后，就一心只想著出去玩，而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什么錯誤和修改的地方，然后在檢查一遍發現沒有錯誤之后，再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業方面還是不夠用心，在學習態度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發那這種低級的錯誤了。
我還記得您在找我談話的時候，問我是不是對您有什么意見，所以才沒有寫作業。現在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會有。所以請老師放心，我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業。絕對不會再因為我的一時貪玩，而把一個空的作業本交上去，以后的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十二
尊敬的老師：
您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的.影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。
3、和同學們加強溝通。
爭取和全班同學共同進步請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十三
您好！
老師，我是xxx，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現在我要向您道歉，老師對不起，我辜負了您的相信，我的寒假作業沒有能夠及時的完成，對于這個我表示非常的抱歉，甚至于現在我都不敢見您，所以只能寫下這個向您說對不起。
我知道在寒假開始的時候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業，每天都要完成一點點，積少成多就很容易完成這些作業，如果硬是等到快要開學的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因為家人都在一起，加上過年的喜悅，我玩的有點忘形，所以以至于自己沒能在開學的時候及時的完成自己的作業，一放寒假，我就對假期的生活和學習做好了計劃，想著每天都要寫一點作業，不能只記得玩，將作業拋之于腦海，可是事實就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業需要完成的，所以以至于自己在快開學的.時候，才想起來自己還有很多的作業沒有完成，但是時間已經所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個錯誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯誤做出的一個總結。
我知道這件事是我自己大錯特錯了，我現在還只是一名小學生，一名在校的學生，我的本分就是應該好好學習，對于老師交代的任務和作業都應該及時完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的基本的學習，這是非常的不對的，我現在也已經認識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業完成，有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學習放在心里，沒有對自己的學習引起重視。
這次的錯誤也算是給自己提了個醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態度，對學習重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業，將學習放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學習。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學生的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十四
尊敬的老師：
您好！
由于寒假期間比較懈怠的緣故導致我沒能完成作業，身為學生卻出現這種作業沒完成的狀況，不得不說我在寫這份檢討的時候內心感到十分愧疚，愧對老師的同時了浪費了漫長的假期時間，明明有著十分充裕的時間讓自己完成寒假作業，但由于我內心不想寫的緣故以至于將精力都放在玩耍之中，現階段面對開學后收作業的狀況讓我感到十分忐忑。
其實對于作業未完成的問題只能用活該二字來形容，畢竟這次寒假布置的作業在我看來并不算多，且寒假期間有著充沛的時間讓自己進行安排，可即便如此自己也沒能完成這項基礎任務，早在開學前幾天便讓我對此事感到慌亂，在假期結束的時候再來匆忙完成寒假作業，即便能夠完成也是在質量方面不合格的，更何況我沒能完成作業從而讓老師感到失望了，只不過面對這種自作自受的結局著實令人感到悔恨，因此我想要彌補未完成作業造成的遺憾并希望您能理解。
雖然您并沒有因為此事苛責自己卻依舊讓我感到內疚，作為班上沒有交作業的學生很容易造成不良風氣的產生，關鍵的是我應該認識到自己假期究竟在做些什么，無論怎樣的理由都不足以當做作業未完成的借口，事實上大部分同學都能在假期完成作業且做到強化學習，可我卻連這種基礎性的事項都沒能完成好，試問這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒完成作業的問題也反映出我在思想方面弊端，即認識不到完成作業的重要性且抱有僥幸心理。
我在檢討的同時也明白糾正思想方面的錯誤觀念十分重要，所以我得牢記這次沒做完作業的教訓并多向同學學習，認識到沒能完成作業是極其可恥的行為，更何況寒假的時間用來完成作業是綽綽有余的，歸根結底還是自己比較懶才會沒能將其完成，已經得到教訓的我還是應該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過自身的努力獲得老師的信任，而且我還要加強自制力從而確保每次布置的作業都能完成，這是作為學生的自己需要履行的職責自然要予以重視才行。
能夠在學習生活中得到老師的教導讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會讓老師感到擔心，我要珍惜在校學習的機會并保證不會再出現作業未完成的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十五
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業的事情，感到非常羞愧。
今天做作業，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現在想了想發生的事情已經沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經發生了，真的很自責。
想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業是非常重要的，自己一直都在做別的'事情，您布置的作業本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。
通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任。
首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會糾正，作業的事情在今后的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態度，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十六
的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業，卻不曾舉出不寫作業的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業的壞處了。
不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。
未完成作業檢討書（專業17篇）篇十七
尊敬的老師：
昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮，作業未完成檢討書。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會不置什么作業。只做了老師先前布置的作業。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學校才知道自己沒做科學作業，檢討書《作業未完成檢討書》。只好補作業了，當下午我把作業補交給科學老師的'時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。
當我把罰抄的交給科學老師的時候，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。