通過寫優(yōu)秀作文，我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇一
我的爸爸很幽默，他常常跟我和媽媽開玩笑。有一次，我摔傷哭了，爸爸卻說：“孩子他媽，咱們家要來一個奇怪的客人了。”媽媽問：“是什么客人呀?”爸爸說：“美國南方的黑人(其實說的是我)。”我趕緊爬起來不哭了。還有一次，我趴在桌子上寫字，爸爸對媽媽說：“咱們家要出名人了。”媽媽問：“誰呀?”爸爸說：“宰相劉羅鍋唄。”我哭笑不得，只得挺起腰板來寫字。還有一次，那一次我六歲，我對著爸爸打槍，爸爸說：“完了完了，洋人打中國人了。”還有一次，爸爸買了沙拉醬、面包還有火腿腸。我很饞，早晨，我跟爸爸說：“爸爸，我想吃面包、沙拉醬和火腿腸。”爸爸說：“完了，咱們家里要出洋人了。”還有一次，那一次我不懂事，我和爸爸去了長島，到了海水浴場，我趕緊用沙子把我給埋了起來，讓爸爸找不著我，當時爸爸也知道了，他打趣兒地說：“我發(fā)現(xiàn)一個沙子人。”我只好到海水里把沙子沖干凈。還有一次我五歲，爸爸從青島買回來一套小玩具，它們長的很像機器，我不會玩。我吃完飯，把那些玩具擺在床上，當一個飛碟，我當飛行員，爸爸進來叫我吃水果的時候，我說：“閃開，飛碟馬上要啟動了。”爸爸趕緊跑了，對媽媽說：“老婆，家里要來外星人了。”媽媽到我屋里一看，原來是我在開“飛碟”，媽媽哈哈大笑。
爸爸的個性很快樂，聽我大老姑說：“爸爸小時候，根本就沒有脾氣，和同學(xué)喜歡開點小玩笑，爸爸小時候的學(xué)習(xí)也很好，在班里常常當?shù)谝幻谌昙壘蜁x升為中隊長，四年級成為大隊長，五年級就很優(yōu)秀了，他在少年時代養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，比如，不抽煙，不喝酒，如果別人請他喝喜酒他也只喝果汁。我很佩服我的爸爸，我要向我的爸爸學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇二
記得有一句話是這樣說的“冬天來了，春天還會遠么”。而我想說的是，春天到了，春雨還會遠么。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”看來不只是我們覺得春雨可貴，就連我們赫赫有名的前輩們也是這樣認為的。寒冬一過，春雨如期而至。河畔的垂柳搖曳著其動人的身姿，一片片新生的柳葉泛著嫩綠色的柔和的光芒，雨滴更是順著它的枝椏流下，為它洗去一身塵埃，綻放它的美。新生的竹子剛冒出個頭，羞羞答答的承接著春雨的洗禮，感謝它帶來的生機。地上的泥土濕潤潤的，哦，原來是春雨最終回歸了大地的懷抱，為的是讓明天的一切生機勃勃。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我覺得夜晚也并非一切都是無聲的，至少，你聽，那小河邊、堤壩旁、草叢中……到處都充滿著青蛙們呱呱的鳴叫聲，此起彼伏，就像一場交響曲，一場贊美春雨的奏歌。
聽著淅淅瀝瀝的雨聲，風里帶著水汽的日子里，你有沒有覺得心曠神怡，這都是春雨帶來的奇跡。荷塘里，荷葉上的雨滴匯攏成聚，一顆顆晶瑩剔透的雨珠笑鬧著滾落下去，看著這樣一副美麗的景象，你有沒有更加愛上春雨。
午后，天空突然變暗，光線暗淡下來。好像是誰一不小心打翻了墨水瓶，將天幕染成了黑色，大地似乎給一口大鍋當頭蓋上了似的。剎那間，大雨傾盆而下，豆大的雨珠從空中不斷地砸下，打在樹葉上，啪啪直響。打在大地上，濺起朵朵水花。雨霧彌漫，雨滴串成了珠簾，如煙如云籠罩一切。樹哇，房子啊，都看不清了。
我在走廊上收傘，泥水濺到了我的身上，衣服都被弄濕了。到了教室，我看見同學(xué)們比我更“慘”。由于沒穿雨鞋，他們的襪子、鞋子全濕透了，都能倒出水來。
雨漸漸小了，天漸漸亮了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。小鳥也在枝頭嘰嘰喳喳，高興地唱起歌來。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇三
喜歡一曲曲唯美動心的弦樂將幸福擁抱，遠了哀傷，劃過流年，淡了過往。
醉在流浪的思想里，淺笑著凝望天地間扯起的一簾晶瑩水霧，霧花渺渺，如憂傷在娓娓傾訴，落地，輕濺起流年隱隱的痛，洇濕了六月燥熱的情懷。
剪一絲細雨吧，懷念一段時光!無論，這時光是憂傷是迷戀是歡喜是落寞，就淡然而沉靜地坐在一段輕淺的時光里，梳理另一段時光的脈絡(luò)。
起身，輕推一扇心窗，把煩憂托在掌心，接受細雨的滌蕩;把雜念放飛風中，換取一絲清涼;把眼淚交給藍天，潤澤人生的成長。
四季不能沒有風雨，人生不能沒有坎坷凄涼。經(jīng)歷了季節(jié)變幻，越過了荊棘溝壑，花兒開的芬芳，樹兒長的茁壯，你也學(xué)會堅強與遺忘。
把記憶交給時光去淡忘，把冷漠交給時光去撫慰，有一天，你會發(fā)現(xiàn)，世間沒有什么是不能被淡忘的!再陰暗的過去，都會在流年的時光里溫婉;再磨難的曾經(jīng)，都會在未來的歲月里閃魅一生。
一生不長，沒必要在曾經(jīng)里徘徊，在傷口處回味，在失去中追悔。
善待自己，珍愛自己，學(xué)會尋找快樂，因為快樂是生命的意義!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇四
“滴答……滴滴答答……”來得忽然跟跟著一股股涼快的清風，追隨著天空一縷縷濕氣，在抬假的第一天，下了太陽雨。
先是地獄的水龍頭被翻開了，從很遙的那里，“嘩啦啦”地從空中滴下了水點。
像一支歡鈍的小號合奏曲，緩緩的地，微微飄入我的耳際，徐徐熱烈：“滴答滴答滴滴問答……”慢慢含混，卻越來越洪亮。
透功玻璃窗循名譽往，天空仍然陰沉，太陽依然殘暴。雨絲隨風飄撒地知不覺中，在天地之間織成一弛柔美的大網(wǎng)，讓小區(qū)充斥詩情繪意。臥在窗邊的我，禁不住雨的引誘，等不到寫完功課，即急不可待得拉啟了窗子，感觸大天然給我的賞賜，感想清涼的雨水。
望!這雨像牛毛，像繡花針，像細細、柔柔的絲線。俏皮的小雨點時不斷隨風而來慷慨的和你親切，眨眼間卻又羞怯地不睹了，留下的只有潮濕跟清鮮的感到。
雨轉(zhuǎn)變了小區(qū)的色彩。陽光下，小區(qū)的色彩檔次多得簡直難以識別，有白色、黃色、藍色、青色、紫色，五彩繽紛，紫千紅，讓人面前一明。
樹葉還滴著雨水，領(lǐng)出異樣青翠的聲音：滴——滴……。
這等于太陽雨的余韻，又是太陽雨的序曲。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇五
我的老爸十分幽默，只要有他在，事情總會大事化小，小事化無。
這一次，我在期中考試中語文數(shù)學(xué)都沒達到媽媽的要求，想到媽媽的臉色我就不寒而栗，所以一回到家我便難過地哭了起來。這時，爸爸回來了，看見我在哭，便說：“大白天的，外面不下雨，家里怎么下起了雨?是不是屋頂破了?我得上去看一看。”聽了爸爸一番話，我急忙收住了眼淚。爸爸見了又說：“咦，我還沒上去，雨就停了，這還真奇怪了/”我聽了這話忍不住笑了，笑得直不起腰來。然后把事情一五一十地講給爸爸聽，這時，爸爸才語重心長地說：“偶爾的失敗是說明不了什么的，重要的是從失敗中分析出原因，并改正。”然后，就和我一起分析起試卷來。
還有一次，媽媽上街回來，一進屋就氣得把錢包往墻上扔。我看媽媽像個炸藥桶似的，一碰就炸，嚇得轉(zhuǎn)身就走。爸爸卻大搖大擺地走上前問：“怎么啦?誰惹你啦?干嘛跟錢包過不去啊/”這時，媽媽便把事情的經(jīng)過講了出來。原來，媽媽帶了180元上街，買了100元東西，可包里只剩下30元，那50元不知跑到哪里去了。爸爸聽了，沒有任何責怪，清了清嗓子，不緊不慢地說：“這50元一定長著腳，它在你的包里待長了，耐不住寂寞，要出去遛一遛，過一段時間就會自己回來的。娘子，消消氣，你生氣的樣子可不太漂亮喲/來來來，為夫給你按按肩膀。”媽媽聽到這里，氣已經(jīng)消了一大半了，便去做飯了。我也笑得快喘不過氣來了。
你們說，我的爸爸是不是很有幽默感?
度初一細雨寫作（實用15篇）篇六
雨，如絲。雨，如絲。紛紛在傘上，紛紛在傘上。
在傘上，雨嘩笑著，雨低泣著。雨喃喃地數(shù)落著：那些歲月，這些歲月。
撐一傘細雨，踽涼在黃昏和黃昏的荒野里。
細雨很細，黃昏很黃，荒野很荒!踽踽涼涼的，焉得不踽踽涼涼?
不是尋春，不是悲秋。早已經(jīng)明明白白地知道：春天，在噪音里枯萎!而，秋天，又在5月的胸膛上扎了深根。不為什么，不為什么，真的什么也不為!只是想靠著一把傘。撐著風，撐著雨，撐起一個寂寞的世界。
撐起一個寂寞的世界吧!要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好;懂得了悲哀而沒有暢快的悲哀，嘗過了歡樂而沒有狂放歡樂……要是能把一切都遺忘，遺忘得干干凈凈的，多好!
遺忘?啊!遺忘是一種艱難的工程。單是這風，這雨，這黃昏，就使人無可奈何。無可奈何這如絲的細雨，如雨的秋絲，無可奈何這如夢的細雨，如雨的舊夢。夢，要多長就有多長，千絲萬縷萬縷千絲纏著一只蜷曲的蛹。何時能化為蛾破繭而出呢?飛向江北，飛向江南。江北很遠，江南很近，搖晃在眼前的不是千條綠柳嗎?縈繞在身際的不是百囀黃鸝嗎?春水碧波，孤帆遠影，不是隱隱在望嗎?江南!江南!跳躍著的是江南，閃爍著的是江南，以柔柔的聲調(diào)情人一般低喚著的是江南!江南啊!最美的是淡煙疏雨的黃昏。哎!這種雨不是那種雨，這種黃昏不是那種黃昏。
旋著傘，許多水滴便像珍珠似的迸落。落在野草里，無聲也無息;落在水塘里，無蹤也無影。既然美麗的必須無奈地拋落，那么，就不停地旋吧!把傘緣的水珠全部拋落吧!還有什么好珍惜的?在江南，在江北，在許多干涸的土地上，既然已經(jīng)拋落了生命的春天，春天的生命撒落在親愛的原野里，沒有開花，沒有結(jié)果，便無聲無息無影無蹤地消失!人，生命的水滴能有多少呢?一只失去了液汁的果子，還有什么可保留的呢?把這些水珠拋落，管它能不能化為七彩的長虹!拋落它們，拋落它們，讓它們無聲無息、無影無蹤吧!
度初一細雨寫作（實用15篇）篇七
自從上了小學(xué)以后，我的功課一直都是不錯的，但唯獨困擾我的，就是寫作了，每次老師說要我們寫作文了，我就一個頭兩個大，我總是想不出來該寫什么，老師說要我們根據(jù)自己的真實事例來寫，可是我偏偏就是找不出來自己有什么美好回憶。直到那一次，我徹底改變了對寫作的看法。
“開始上作文課了！”老師走進教室，“這堂課的內(nèi)容是‘親近大自然’，所以我們要到學(xué)校外面感受大自然的美。”在老師說完一大堆規(guī)矩之后，我們迫不及待跟著老師來到附近的一個樹林。
湛藍的天空中白云高高的站著。陽光很好，透過樹葉依稀照射在我們的身上。被陽光照射的閃閃發(fā)亮的樹葉，知了在上面不停的叫著，卻看不見它們的身影。桑樹都成熟了，結(jié)滿了紅紅的果子。透過湖面，隱約的看到幾條小魚在水中游著，微風吹過，水波蕩漾，還泛著點點亮光。放眼望去，一片綠瑩瑩的，蓋沒了我的雙腳，仔細觀察，還能看到草地上的昆蟲亂蹦亂跳。路邊的小花散出淡淡的芬芳，蜜蜂爭先恐后的忙著采蜜，蝴蝶也飛來飛去的，這里停停，那里停停。我們排著隊整齊的在小路上走著，欣賞著周圍的風景，每個人的臉上都洋溢著快樂，對這次的出游很是興奮。快要到下課的時間了，老師帶著我們戀戀不舍的返回了學(xué)校。
回到教室，老師布置了作業(yè)。大概是因為有親身體驗吧，每個人都奮筆疾書，靈感一涌而上。
我喜愛這樣的作文課，它讓我懂得好的作文不是寫出來的，而是用心感受出來的，只有真正感悟某件事，才能夠淋漓盡致地在紙上揮灑出來。這堂作文課，讓我感受到了寫作文并不是件難事，也讓我感受到了寫作文的快樂！
度初一細雨寫作（實用15篇）篇八
1、春(朱自清)。
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的勝夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭里腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
2、古代詩歌四首。
觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
天凈沙·秋思馬致遠。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
3、散文詩二首。
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”
這就是你同我那時所要說的話了。
4、《世說新語》二則。
詠謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期行。
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
5、從百草園到三味書屋。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
6、《論語》十二章。
子曰:“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
子曰:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰:“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”
子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
子曰:“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”
子曰:“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之，其不善者而改之”
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
子夏曰:“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
7、課外古詩詞誦讀。
峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
夜上受降城聞笛李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
8、誡子書(諸葛亮)。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
9、狼(蒲松齡)。
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
10、天上的街市(郭沫若)。
遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。
我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。
11、課外古詩詞誦讀。
秋詞(其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。
怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢?
一、學(xué)好課本知識。
課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇九
1、次北固山下王灣（唐）。
客路青山下，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
2、赤壁杜牧（唐）。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3、浣溪沙蘇軾（北宋）。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？
門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞（反用白居易的詩句“聽唱黃雞與百日”，熱愛生活，曠達樂觀。）。
4、十五夜望月王建（唐）。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家（思鄉(xiāng)）。
5、水調(diào)歌頭蘇軾（北宋）。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（哲理）。但愿人長久，千里共嬋娟（美好祝愿）。
6、早春呈水部張十八員外韓愈（唐）。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（春景）。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
7、西江月辛棄疾（南宋）。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（夏景）。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
8、秋詞。
劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄（秋景）。
9、迢迢牽牛星《古詩十九首》。
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
10、題破山寺后禪院常建（唐）。
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深（層次美、曲折美）。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇十
成都實小青華分校四年級四班韓美琪“孩子孩子你別饞，過了臘八就是年;臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜兒粘;二十四，掃房日;二十五，炸豆腐??”每當我唱起這首童謠時，中國新年------春節(jié)就離我們越來越近了。轉(zhuǎn)眼間就到了除夕，除夕是家人團圓的日子。這天的重頭戲是全家人吃一頓熱熱鬧鬧的年夜飯。為了準備一桌豐盛的年夜飯，爸爸媽媽一大早就出門采買各種食材了。我也沒有閑著，早早地起床，忙著貼春聯(lián)、貼窗花，祈盼新的一年好運連連。下午3點，媽媽年夜飯也做好了，擺了滿滿的一大桌，讓我垂涎欲滴。有我最喜歡的色香味俱佳的香辣蟹、油燜大蝦;有爸爸喜歡的美味三鮮湯、四川特色的香腸、臘肉;還有姥姥、姥爺喜歡的寓意年年有余的清蒸魚??全家人圍坐在桌前，一邊吃著美味佳肴，一邊說著新年祝福的吉祥話，感覺年味越來越濃了。晚上12點，我們?nèi)疫€吃了守歲餃子.
史——借東風為主題的大型燈飾作品。每當夜晚時分，所有的燈都亮了，一幅栩栩如生的歷史畫面就呈現(xiàn)在人們眼前，好像又回到了那個金戈鐵馬的時代。道路兩旁的小吃街也是人擠人，人挨人，陣陣誘人的香味使人們邁不開腳步，我也禁不住誘惑，品嘗了起來。不知不覺既愉快又有意義的一天結(jié)束了，這一天我不僅飽了口福，還學(xué)到了不少歷史知識。
春節(jié)，我在爸爸媽媽的陪伴下，度過了一個幸福快樂的中國年。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇十一
4)兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。——秦觀。
5)不想當將軍的士兵，不是好士兵。——拿破侖。
6)生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，二者皆可拋。——裴多菲。
8)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹。
9)道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁。
11)仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。——韓愈。
12)虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)。——何塞?馬蒂。
13)天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。
14)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
15)知識就是力量。——培根。
16)如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。——泰戈爾。
18)古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾。
19)立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德。
20)盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
21)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔子。
22)吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德。
23)為中華之崛起而讀書。——周恩來。
24)天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《周易》。
26)要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。——羅曼?羅蘭。
27)少壯不努力，老大徒傷悲。——樂府《長歌行》。
29)學(xué)無止境。——荀子。
30)己所不欲，勿施于人。——孔子。
32)美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹。
33)你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德。
34)時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅。
35)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子。
36)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟子。
37)業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
38)三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃印?/p>
40)生活永遠不像我們想的那樣好，但也不會像我們想像的那樣糟。——莫泊桑。
42)人的差異在于業(yè)余時間。——愛因斯坦。
44)衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。——孟德斯鳩。
45)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。
46)天才就是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水。——愛迪生。
47)千里之行，始于足下。——老子。
48)人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。——托爾斯泰。
49)給我一個支點，我可以撬起地球。——阿基米德。
50)歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱。
51)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——佚名。
52)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備。
53)不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子。
54)如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基。
55)天生我才必有用。——李白。
56)良好的開端是成功的一半。——亞里士多德。
57)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。
58)人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。——海明威。
59)機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴斯德。
60)人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。
61)鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮。
62)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白。
64)人無遠慮,必有近憂。——孔子。
65)人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇十二
話說富人以為是鄰居的老人，就將老人告上官府，開庭，縣令問：“富人，你告他什么。”富人說：“因我家圍墻損壞，他趁機偷我家錢財。”老人對縣令說：“大人，冤枉呀，小人沒有啊。”
于是老人把過程說了一下，縣令就把他兒找來，問你偷了沒有，富兒說沒有，縣令就把他打了三十散打，一會，招來了，還設(shè)人，縣令就要殺他，他變了一只狗跑了。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇十三
細雨蒙蒙下，劃過臉龐;。
細雨蒙蒙下，打濕衣裳。
也許幽靜的山谷，只剩下我;。
手中吉他，被淋濕了。
——題記。
細雨蒙蒙下，走遍天涯;。
細雨蒙蒙下，又要出發(fā)。
從然淋濕了方向，
飄飛的音符填滿了胸膛，
任它流淌，看不清形狀。
——后記。
度初一細雨寫作（實用15篇）篇十四
宋國時期有一個販賣絲綢布的富商，人長的油頭粉面的，挺著一個大肚子，成天手拿著鳥籠在大街上閑逛，碰上外地來的買商就兩眼發(fā)光，好像看見金子一般，他不斷地向外來買商介紹著自己的布有多么華麗，手感有多么的好，從而經(jīng)過他手下的賬單都有一座“泰山”那么高了!
小偷也盯著那個富得流油的商人，想找個機會大撈一把。一天天空下著瓢潑大雨，富商家的后門因為禁不住雨水的“摧殘”，塌了大半，富商的兒子，坐在屋子里寫著詩文，突然聽見有東西倒塌的聲音，連忙走過來看，發(fā)現(xiàn)原來因為后門不太有人走，沒有多大注意，不太牢固，所以才倒塌了大半，公子看著墻嘆息的搖了搖頭，這時富商也聽見了聲音，走了過來，看著墻問：“這是這么回事?”公子說：“爹，因為后門沒有多少人走，不注意它的修筑，所以才倒塌的，我們還是叫人把這里修一修吧，不然到時候有盜賊來偷東西就麻煩了!”鄰居老大爺，見這里熱鬧，也湊過來插上一句：“是呀，公子說得沒錯，就修修吧，也花不了幾兩銀子。”但面對他倆的勸告，富商依舊無動于衷，滿臉地不在乎，并心平氣和地說：“這是不可能的，再說要修一堵墻得要花我多少銀子啊!而且那該多受累啊!
度初一細雨寫作（實用15篇）篇十五
1、同學(xué)們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了(用于描寫大掃除之后)。
2、問：小朋友，謝謝你，你叫什么名字?(用于扶老人過馬路等好人好事之后)。
答：我叫紅領(lǐng)巾。(黃金必殺句~~~)。
3、小明，小紅，小剛，小李，小x。
4、今天天氣晴朗，萬里無云，我們來到了xx公園春游。首先映入眼簾的是假山。
在夕陽的余暉下，我們依依不舍的離開了xx，我會永遠記得這快樂而有意義的一天!(每次春游回來都要寫周記)。
5、小紅是我的同桌，清秀的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話一般(只要是寫眼睛，水靈靈的準沒錯)。
6、買東西的時候阿姨多找了2角錢。低頭看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，就退回去了。
再然后就是：我低下頭，發(fā)覺胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。
8、在我的記憶里，有這樣一段故事有如最亮的星星一般。
9、我的腳象灌了鉛一樣。
10、下課了，有的，有的，還有的我們的`課余生活是多么的豐富啊!
12、一天，小強走在上學(xué)的路上，一天，王老師騎在下班的路上又是xxx的一天。
13、每當遇到困難想退縮時，腦海中忽然閃過xx(張海迪大姐姐等)的身影，比起她我的這點困難算什么。
14、燭光下，看著媽媽布滿老繭的手那么靈巧的幫我織毛衣，我的淚水再也忍不住流出來。
15、紅的像火，粉的似霞，白的勝雪!
16、舉例子牛頓愛因斯坦居里夫人愛迪生。
17、不經(jīng)歷風雨，哪得見彩虹?/若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?(描寫毅力常用句式)。
18、懷念我們的老師：今天是教師節(jié)，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
他們是靈魂的工程師。古詩云：春蠶到死絲方盡。
那天，小王老師使盡了全身的力量和我們上最后一節(jié)課可是小王老師只教了我們一個學(xué)期就患癌癥死去了我們是多懷念他啊(小學(xué)時為了感人，很多老師就這樣患絕癥死了)。
19、今天路上撿了1毛錢，交給了警察叔叔心里別提有多高興了老師也表揚了我，樂得我一蹦三尺高(頂級經(jīng)典!)。
毛主席說：做一件好事并不難，難的是天天做。
20、在燈光下，看著媽媽的白發(fā)，我淚流滿面我一定要(80后的媽媽們基本30多歲就都長白發(fā)了)。
史上最牛考卷絕對令你大跌眼鏡!(組圖)。
史上最牛的校園廣告位(組圖)。
夠時尚夠個性90后女生高考作文躥紅網(wǎng)絡(luò)(組圖)。
雷得所有老師滿地找牙的檢查和考卷（組圖）。
天安門廣場上的最牛便衣!