在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學學的app小學小事不小實用篇一
仿生學很神奇，它能夠幫助人類各方面的發展，我今天就給大家舉幾個仿生學的例子。
你們知道蠅眼相機嗎？蒼蠅的眼睛又稱復眼，由3000多個小眼組成，人們根據它發明了蠅眼照相機，它一次就可以照出千百張同樣的照片，大大提高了功效和質量。
青蛙的眼睛很特別，它只能看到會動的東西，人們受到它的啟發，由此發明了電子蛙眼。還有蝴蝶，在二戰期間，人類為了更好躲避敵人的攻擊，所以根據蝴蝶發明了迷彩服。
在軍事方面，有一種動物大大的做出了貢獻，它就是眼鏡蛇。眼鏡蛇可謂是動物界的“盲人”，但大自然彌補了它這一缺陷，它的嗅覺十分靈敏，相當于人類的1200倍左右。它是用來探測敵人方位的，凡是有生命的物體，或是有溫度的東西，都會被它發現。所以，人們根據眼鏡蛇發明了熱成像技術。
它不僅在軍事上有巨大的貢獻，還有一個重要應用是診斷疾病，也可以用于地質調查、地熱探查、森林植被分布、大氣與海洋監測，火災的發現與救援。熱像儀還可以幫助救援者發現那些被濃煙和黑暗隱蔽住的遇難者，從而救出他們。
這就是仿生學，一門為國家做出貢獻的學說。我舉的這些例子只是滄海一粟，還有更多突出的貢獻，這就是奇異的仿生學！
小學學的app小學小事不小實用篇二
漫長的暑假已經過半，如何利用剩下的時間，給家里的小學生一個充實而快樂暑假，這是許多爸爸媽媽頭痛的事。小編整理了相關知識，希望能幫助到您。
家長如何借助優質教育app，給孩子一個充實而快樂的暑假
1.詩詞積累
小學階段，需要培養孩子的朗誦習慣，尤其是古詩詞和名篇的誦讀。古詩詞是中國古代的文化瑰寶，它形式多樣，意境優美。孩子在這些具有畫面感、韻律感、藝術感的文字里獲得美的感受，進而提升表達能力，形成文化積淀。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。我國學貫中西的大家在年幼時，無不飽讀詩書。小學生，最應該抓住記憶的大好時光。在此，家長可以選用爬梯朗讀app和小學古詩app。
爬梯朗讀軟件里，收錄了人教版和其它三個版本的小學語文教材篇目，孩子們可以首先聽播音員原音示范，再進行配樂朗讀，讀出感情和節奏。軟件會自動為孩子的朗讀打分。欣賞自己的朗讀作品，過一把朗讀者癮，孩子會頗有成就感。分享自己的錄音，可以和全國的小朋友pk，優勝者還有小獎品呢。
小學古詩app是快快查系列產品，它致力于提升國人的語文素養，內含小學階段的全部古詩詞。軟件以淡雅的水墨畫為背景，配上雋永的詩文，清新自然的風格，令人賞心悅目。
它可以按作者、標題和詩句搜索，并可以通過作者、朝代、類型來篩選，方便快捷。它從文、注、譯、賞四個角度來詮釋一首首古詩詞，幫助孩子理解詩人的創作背景和意圖，讓孩子一步步走進詩人的內心世界，讀懂生活。
清晨，是一天中最珍貴的時間，可以想象，孩子能夠在這個時段接觸最美好的事物：大聲誦讀優美的古詩詞，是多么愜意的事。父母不要讓孩子錯過了這個機會。
2. 繪本共讀
文學的積淀，除了出聲的誦讀，還要大量廣泛的優質閱讀文學作品來作支撐。小學階段的孩子，閱讀習慣和學會玩耍是主題詞。
閱讀習慣的養成在學習過程中至關重要。父母千萬不要為了比鄰家孩子高一兩分，讓孩子犧牲本該閱讀的大好時光，陷入題海戰術，做一套套試卷。如果孩子平時成績中等，能夠接受課堂所學知識，就沒有必要再去補課。一旦孩子的頭腦被填得滿滿的，就會缺乏創作性思維的空間，今后的發展潛力和后勁會嚴重不足。
故事與名著是培養孩子閱讀習慣的敲門磚，孩子對故事有一種出自本能的“著迷”。小孩子點讀app是一款以中英文繪本為主打內容的軟件，里面蘊藏了許多中英文優質繪本故事，不僅有世界名著，還有許多獲得國內外文學大獎的優秀作品，它們都經過了時間的考驗，給孩子閱讀最適合不過。繪本里的人物形象生動，情節富于變化，妙趣橫生，不僅可以看，還可以聽。孩子選擇自己喜歡的中英文故事，借助軟件的輔助翻譯功能，激發孩子對中英文文字的興趣，可以拓展視野，提升閱讀品味，發現生活的樂趣。
另外，納米盒app中也有很多中英文繪本，可以結合起來使用，互為補充。不同的是，納米盒中除了繪本這一塊，還有很多學習輔助功能。
3.數學興趣
數學在孩子們的心目中，歷來是一門神奇的學科，孩子對它愛恨交織。如何讓孩子對數學產生持久的興趣，而且沒有畏懼心理呢?當然需要優質的老師來引導。
天天練app就是這樣一款軟件，它精選小學數學學科的核心內容，以趣味動畫微課導學和精編練習為主要功能，講練結合引導孩子一步步走進數學王國。里面的講解深入淺出，練習緊扣視頻教程，孩子在闖關奪寶中步步為營，獲得數學思維能力的提升。
數學加app也是孩子數學學習的好助手，主要針對小學四至六年級的學生。里面有與教材配套的知識點錄播課，也有同步直播課。尤其是同步直播課堂，精彩紛呈。幾百個來自全國各地的孩子一起搶答老師的問題，特別刺激，牢牢吸引孩子的注意力，弄懂每一個知識點。
這兩款數學學習軟件可以幫助孩子在暑假里復習已經學過的知識，查漏補缺，還可以用來預習新學期的知識，非常實用。
文化課程選定了，家長如何幫孩子選擇素質教育課程呢?這可不僅僅是學校和老師的事，或者干脆把孩子丟給手機、平板。我一直認為，中國的家長在這方面是需要培訓的。
在此，也有一款專門幫助家長一站式解決這一難題的精品app一一考拉優教。這款軟件包含中外最科學有趣的教育理念和可操作方法，對父母進行育兒培訓。家長朋友不妨先學習，再與孩子一起選擇孩子感興趣的課程。
1. 音樂舞蹈
盛夏，午休醒來，孩子多睡眼惺忪，和孩子一起學跳考拉優教app里的美國音樂舞蹈課，點燃孩子的音樂熱情。或者欣賞軟件中英語百老匯戲劇課。如果孩子對表演特別感興趣，建議在網上購買一些音樂情景劇，繪本故事中的頭飾、服裝和道具，約上兩三個小伙伴，一起玩玩角色扮演游戲。
2. 創意美工
美術是最能激發孩子想象力和創造潛能的課程。孩子從小都喜歡通過自由隨意的涂鴉，來表達自己的情感。考拉優教中的美術課程眾多，三分鐘簡筆畫、彩鉛畫和鋼筆畫......小學不同年齡段的孩子都能找到心儀的資源。
建議爸媽和孩子每天一起畫一張畫，不拘一格，不需要畫得很像，鼓勵孩子自由發揮。喜歡折紙和剪紙的小朋友，考拉優教也有涉及，父母可以為孩子買一本《兒童折紙大全》來做補充。看到自己親手繪畫和制作的“杰作”，孩子一定樂不可支。
3. 科學實驗
考拉優教里還有創客動手做，三分鐘實驗親子課堂，電路積木等科技實驗課程，它們在對孩子進們科學啟蒙的同時，也可以培養孩子的好奇心、探索和動手實踐能力，不僅僅是男孩子們，女孩子們也會非常感興趣。有些課程需要父母在網上為孩子購買配套器材。
除了上面提到的課程，父母還可以和孩子下棋，帶孩子去圖書館，博物館，公園......八月，天氣漸漸涼爽，不妨來個暑假親子游。
暑假對于學生來說，是一個非常值得期待的日子，2019年的暑假如期而至，大家一定安排了很多很多的學習和生活計劃吧?為了讓同學們過一個有意義有價值的暑假，生活、學習兩不誤，下面就給大家羅列了小學生暑期計劃建議，希望同學們認真完成喔!
建議如下：
1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。
2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。
3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放松。但要保證其它時間段的正常學習。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對于一段時間表現較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的獎勵，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。
時間表 ：
6點50：起床并朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業.
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
補充說明
一、每天幫助家里做一件力所能及的家務活。
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
3.小學生學習語文最有效的學習方法
5.小學生如何學習計算機
6.小學生愛學習的名言
小學學的app小學小事不小實用篇三
以前，科學家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的，可在海里總是開不快，而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過輪船。原來鯨的頭是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的，工程師從鯨身上得到啟示，把吃水線以下都改成了“流線型”，從而大幅度提升了輪船行駛的速度。
現在人類根據生物發明了具有各種優良性能的機器，如：仿生青蛙發明了電子蛙眼，仿生動物的爪子發明了起重機……所以我像用仿生魚兒發明一個史無前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢？我想了一會兒，終于有了頭緒：先把買來的面具嘴巴處挖一個洞，裝上又長又寬的吸管，吸管里面再安裝一個過濾裝置，把水吸進去，用過濾的方法過濾水分，只保留空氣。最后只要挖四個小洞，裝上鏡片和皮筋就可以了。
用什么材料呢？嗯，就用塑料吧！我首先找來一塊橢圓形的塑料；然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個小洞；再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去，我的小發明便完成了。
該去實驗了，我帶上小發明來到云溪香山的游泳池，我縱身一跳，只聽見“撲通”的聲音，便在水中游泳了。說來也怪，我在水下不但能呼吸，而且還可以操縱自如呢!
人類從生物身上得到啟示，有所發明，有所創造，生物真是人類的好老師啊！
小學學的app小學小事不小實用篇四
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，仿生學卻把它們聯系在一起。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”凡是有臭味的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠在幾千米外的氣味它也能聞到，但蒼蠅并沒有鼻子，它是靠什么來問的呢？原來，蒼蠅鼻子——頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞，若有氣味進入“鼻孔”，這些細胞立即把氣味刺激變成神經電脈沖，送往大腦。
大腦根據不同氣味物質產生不同的神經電脈沖，就可以分辨出不氣味的物質，仿生學家由此得到啟示，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。
這種儀器的探頭不是金屬，而是活的蒼蠅，就是把纖細的微電插到蒼蠅的嗅覺上，引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器，一經發現氣味物質的信，便發出警報，這鐘儀器已經被安裝在宇宙飛船上了。
蒼蠅也并不是沒有用的呀！
小學學的app小學小事不小實用篇五
(一)落實責任，加強領導
建立健全控輟保學工作領導機構。縣、鄉鎮建立了由政府主要領導、分管領導為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動就業、計生、教育等職能部門為成員的控輟保學領導小組和工作機構。教育局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，職能科室負責人為成員的“控輟保學領導小組”。各學校成立了以校長為第一責任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學工作小組”。控輟保學工作機構制定切實可行的工作方案，定期研究控輟保學工作，解決工作的實際問題，依法回收流失學生。
建立健全領導干部控輟保學責任制。全縣建立并實行了由縣、鄉鎮、村、組為一線;縣教育局、學校、教師為一線的控輟保學雙向目標責任。工作中實行一級抓一級，層層抓落實。
(二)齊抓共管，認真實施
我縣各鄉鎮政府，實行鎮干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學生責任落實到人頭。充分利用標語、黑板報、廣播等形式，開展形式多樣、內容豐富、深入持久的宣傳活動。進一步健全了扶貧助學的有效機制，做到“不讓一個貧困家庭子女失學”。根據《義務教育法》和相關的法律法規，制定了本地控輟保學規章制度和鄉規民約，明確學生家長或監護人的保學責任。村組與學生家長或監護人簽定控輟保學責任書，杜絕未受滿九年義務教育的中小學學生務農、務工、經商，依法強制確保適齡兒童少年接受九年義務教育。一些鄉鎮政府將控輟保學指標納入了對鄉鎮干部工作目標考核。
教育局制定并下發了《金堂縣教育局關于控輟保學工作的實施方案》，要求各級義務教育階段學校認真做好控輟保學工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學活動月”，強化目標責任，實行教育局領導包學區、聯系科室包鄉鎮、科室工作人員包學校、學校領導包年級、班主任包班級、教師包學生的控輟保學責任制。積極落實辦學管理體制，采取措施，為完善義務教育辦學條件提供保障，著力解決農村師資匾乏問題，統一學籍管理制度。把控輟保學工作納入學校領導班子工作政績考核和學校教育教學管理考核。
(三)實施管理控輟，發揮學校的主體作用
各校進一步端正辦學指導思想，全面貫徹教育方針，加強師德師風建設，大力推進新課程改革，以活動為載體，積極開展以責控輟、以德控輟、以質控輟、以情控輟，堅決遏制學生由于厭學而輟學的傾向。與教師簽定控輟保學責任狀，把控輟指標完成情況作為教師工作業績、評優晉升的重要依據。建立完善了入學通知制度、情況報告制度，通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式，大力加強《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，營造出良好的控輟保學氛圍。
從政府到家長控輟保學意識都有了很大的提高，控輟保學工作責任更落實，形成了齊抓共管的新局面，確保了學生不因貧困而輟學。截止5月14日，我縣小學階段回收流失生157人，流失了28人，流失率為0.05%;初中階段回收流失生535人，流失了92人，流失率為0.32%。共辦理轉出學生有效證明材料2247份，完善轉入學生有效證明材料1046份。全面完成了全縣小學階段年輟學率0.6%以內，初中階段年輟學率1%以內的控輟保學目標任務。
1、工作力度不夠。實行“以縣為主”的農村義務教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學責任狀，但一些鄉鎮政府控輟工作不夠到位，沒有盡到應負的控輟保學職責，一些學校的輟學率仍超過控制標準。
2、學籍證明手續的辦理相當困難和繁瑣，特別是隨父母到省外讀書的學生，取證工作更是困難重重。
3、執法力度有待加強，對家長的監護職責缺乏強制措施。《義務教育法》執法力度不大，這給學校的控輟保學工作帶來了困難。
4、部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學但沒有依法辦理緩學或免學手續。
1、加強依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯、綜治、勞動就業、計生、教育等職能部門應該依法辦事，制定切實可行的措施，強制學生家長讓學生接受義務教育，保障《義務教育法》的順利實施。
2、加大財政投入，改善中小學辦學條件，營造良好的學習環境。
3、制定獎勵措施，調動各鄉鎮、學校控輟保學的積極性。
4、繼續做好“扶貧幫困”工作。加強民政部門扶貧資金的發放管理，準確確定救助對象，進一步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級領導。縣級部門對口幫扶貧困生制度，確保每個學生不因家庭經濟困難而輟學。
小學學的app小學小事不小實用篇六
大自然很神奇，我對大自然最感興趣的就是“仿生學”了。
我們學*了《蝙蝠和雷達》，這篇課文的主要內容是講科學家從蝙蝠身上得到啟示，經過多次試驗研究，由此發明了雷達。你也許會問吧：蝙蝠和雷達可以說是“八竽子打不著”，它們怎么會有牽連呢？好了，我來告訴你吧，你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見過它們碰到障礙物上嗎？沒有吧，你知道這是怎么回事嗎？原來，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會與障礙物相撞。科學家經過試驗得知了這個答案，而且發現，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因為蝙蝠的嘴巴可以發出一種人類聽不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。
仿生學還不止有這一點，從我查的資料上看，還有很多，現在最先進的防彈衣技術是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉等等；我覺得發現這些動物特點并加以利用的科學家相公棒！我也要好好學*，去找找生活中的動植物還有沒有其它作用！
大家都討厭的蒼蠅，與航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學將他們聯系在了一起。凡是有臟東西的地方，總會出現蒼蠅忙碌的身影。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠在千里的氣味也能夠聞到。但是，蒼蠅的鼻子在那里呢？原來，蒼蠅的鼻子就是分布在頭上的一對觸角上，每個鼻子上只有一個鼻孔與外界相通，但上面卻有上百個嗅覺神經，若有氣味進入鼻子，這些神經將氣味送往大腦。因此蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學家受到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，紡制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器被安放在宇宙飛船的座艙里，用來測量倉內的氣體的成分。
細心的人會發現防毒面罩的外形與豬嘴極其相似？為什么相似呢？這是因為防毒面罩就是根據豬嘴改變而來的。在一次世界大戰中，德軍與英法聯軍展開戰斗，德軍使用化學毒劑，頓時敵軍營地升騰起了了一陣陣綠色煙霧，致使5萬英法聯軍中毒，大連野生動物中毒死去，只有野豬沒有中毒，這引起了科學家的關注，發現野豬聞到刺激性氣味后，就用嘴拱地，而泥土被拱的松軟了，對賭氣起到了過濾作用。根據這一發現，制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以說是模仿豬嘴的一個杰作！
人們利用仿生學，推進了社會的發展，是我們受到了益處！
仿生學是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。
有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。
從這兩個實驗中，我發現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。
令人厭惡的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺個性靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢？原先，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。
仿生學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器官的結構和功能，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把十分纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改善計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。
在“走進大自然”綜合性學*活動中，我對仿生學產生了濃厚的興趣。仿生學，是一門有趣的學科，它又古老又年輕，是人們研究生物體結構與原理，并根據這些原理發明出新型的工具。在活動中，我對蝴蝶和青蛙的興趣最濃厚。
蝴蝶大家都很熟悉，五顏六色的，科學家經過研究，為軍事的防護帶來好處。
第二次世界大戰中，德軍把列寧格勒包圍得無處可逃，可是后來，蘇聯昆蟲學家施邁楚維奇根據蝴蝶藏身在花叢中靠的是它的顏色的道理，在軍服上覆蓋了蝴蝶的顏色。因此，盡管德軍費盡心機，列寧格勒還是安然無恙。后來人們又發明了迷彩服來減少人員傷亡。例如，海軍穿的是藍色和白色，模仿的是海水和浪花的顏色；陸軍穿的是深淺綠色混合的，模仿的是叢林植物的顏色，還有一種深淺咖啡的顏色，模仿的是泥土的顏色。
青蛙大家也很熟悉吧？青蛙的眼睛對小飛蟲非常敏感，當小飛蟲在青蛙頭上飛時它會盯住不放。于是科學家模仿蛙眼的結構原理制成了“電子蛙眼”，可用來識別飛行中的飛機和導彈，也可用來預防飛機相撞。
在活動中我認識到仿生學給人類帶來的幫助真大啊！生物是人類的好老師。
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，仿生學卻把它們聯系在一起。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”凡是有臭味的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠在幾千米外的氣味它也能聞到，但蒼蠅并沒有鼻子，它是靠什么來問的呢？原來，蒼蠅鼻子——頭部的一對觸角上。
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞，若有氣味進入“鼻孔”，這些細胞立即把氣味刺激變成神經電脈沖，送往大腦。
大腦根據不同氣味物質產生不同的神經電脈沖，就可以分辨出不氣味的物質，仿生學家由此得到啟示，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。
這種儀器的探頭不是金屬，而是活的蒼蠅，就是把纖細的微電插到蒼蠅的嗅覺上，引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器，一經發現氣味物質的信，便發出警報，這鐘儀器已經被安裝在宇宙飛船上了。
蒼蠅也并不是沒有用的呀！
今天，我就把我知道的仿生學告訴你們。
你們知道仿生學是什么時候正式誕生的嗎？仿生學正式誕生于1960年9月，由美國空軍航空局在俄亥俄州的空軍基地戴通召開了第一次仿生學會議。從此，才有了仿生學這門學科。
我還知道許多仿生學的現象，比如：通過流水母發明了“順風耳”、通過電魚發明了伏特電池……不過我記得最清楚的還是通過蒼蠅發明小型氣體分析儀。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”。可是科學家們又是怎么從一個“逐臭之夫”的身上得到啟示發明了小型氣體分析儀呢？原來，蒼蠅的鼻子非常靈敏，幾千米外的氣味也能聞到，而且它的鼻子是長在觸角上的。正因為這一點，科學家們才根據蒼蠅的結構發明了小型氣體分析儀。
我所了解的仿生學只是仿生學的一小部分，所以，我要多讀課外書來豐富自己的仿生學知識！
大家都討厭的蒼蠅，與航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學將他們聯系在了一起。凡是有臟東西的地方，總會出現蒼蠅忙碌的身影。蒼蠅的嗅覺很靈敏，遠在千里的氣味也能夠聞到。但是，蒼蠅的鼻子在那里呢？原來，蒼蠅的鼻子就是分布在頭上的一對觸角上，每個鼻子上只有一個鼻孔與外界相通，但上面卻有上百個嗅覺神經，若有氣味進入鼻子，這些神經將氣味送往大腦。因此蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學家受到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，紡制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器被安放在宇宙飛船的座艙里，用來測量倉內的氣體的成分。
細心的人會發現防毒面罩的外形與豬嘴極其相似？為什么相似呢？這是因為防毒面罩就是根據豬嘴改變而來的。在一次世界大戰中，德軍與英法聯軍展開戰斗，德軍使用化學毒劑，頓時敵軍營地升騰起了了一陣陣綠色煙霧，致使5萬英法聯軍中毒，大連野生動物中毒死去，只有野豬沒有中毒，這引起了科學家的關注，發現野豬聞到刺激性氣味后，就用嘴拱地，而泥土被拱的松軟了，對賭氣起到了過濾作用。根據這一發現，制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以說是模仿豬嘴的一個杰作！
人們利用仿生學，推進了社會的發展，是我們受到了益處！
2作年后，我已經成了一位專門研究蝸牛的仿生學家，并且在這個領域取得了許多科研成果。
請隨我來。你走進的地方叫蝸牛居，這里面有電視機、沙發等各種生活必需品，是新型的居室。蝸牛居清潔環保，因為它的能源是靠太陽來提供的。這是蝸牛冰箱，食物放在蝸牛冰箱里，幾年之后還能新鮮如初。還有蝸牛衣柜，里面的衣物不放衛生球也絕不會被蟲蛀。走出蝸牛居，你會看見蝸牛運動場，人們可以在這里進行各種體育運動，還可以掃噠專業的機器人作為對手，來測試自己的體育水*。蝸牛運動場還能舉辦世界杯足球賽、奧運會等大型的體育賽事呢。以上這些都是我仿照蝸牛殼發明的一系列產品，統稱萬能蝸牛殼。
看完這些，歡迎大家去參觀我的研究所懊際上是個巨大的蝸牛居）。請看，這是我昨天發明的蝸牛鉆頭。這種鉆頭是根據蝸牛的牙齒特點發明的。別看蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將植物又粗又硬的莖輕而易舉地咬斷。我的蝸牛鉆頭將用于挖掘地下礦藏，為祖國的建設作出貢獻。再看這瓶蝸牛營養液，它是根據蝸牛耐饑渴的*性而發明的。一年只需一滴營養液，人便可以不吃不喝，此項發明最適合宇航員和野外考察隊員。突然，我的電話響了，原來是博物館館長找我。館長說：“工作人員不小心將一個價值連城的瓷瓶打碎了，請您幫我們修復。”于是，我帶上法寶一一蝸牛修復液趕到博物館。這種修復液是以蝸牛分泌的黏液為主要原料加工出來的，修復工作只需幾秒鐘就ok了。
我到言，經過努力我可以讓現在的假如變成將來的現實。
小學學的app小學小事不小實用篇七
仿生學，你們不要小看它，因為我們身邊的一切發明創造都離不開生活，離不開我們的朋友——大自然。
最近，我在發明一輛新型的汽車。這輛汽車是仿照變色龍、蝙蝠和燕子的特點發明的。
這輛車的外表像變色龍一樣，頂棚上有許多鱗片，顯得威風凜凜。它還可以變色，如果你所處環境的溫度高，它就會變成深色；如果你所處環境的溫度低，它就會變成淺色。這就等于在車上裝了個溫度計。
這輛車還可以像蝙蝠一樣發出超聲波，只要遇到了障礙物就會反彈回來，把信息傳遞到汽車的小屏幕上。這樣車的主人就會及時改變行駛的方向，就等于在車上裝了個小雷達。這輛車還有自動駕駛的功能，如果車主人困了，就可以開啟自動駕駛模式，輸入目的地，車主人就可以美美地睡上一覺了。到了目的地，車就會自己提醒你。
這輛車還有一對像燕子一樣靈活的翅膀，只要遇到了交通堵塞的情況，它就會自動起飛，到了交通暢通的時候它就會像金雕一樣穩穩地落地。
仿生學就是這么神奇——向大自然索取靈感。
小學學的app小學小事不小實用篇八
早晨，我起來的時候拉開窗簾，哇!眼前白茫茫的一片，“下雪了!”，我不由地驚嘆道。只見窗外白雪皚皚，給樹木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童話世界，美極了!我正在欣賞雪景，忽然聽見有人在喊我：“耿欣悅，快下來玩雪。”原來是好朋友許子宣來找我玩兒了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到這冰天雪地里呢!
我們來到了樓下小花園里，瞧，已經有許多小朋友在這里玩雪了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，還有的小朋友撿起一根樹枝在雪地上寫字，體驗一下書法家的豪情。我和許子宣準備推個雪人，我負責制做頭部，先捏一個小雪球，然后將小雪球在雪地里滾，雪球越滾越大，越來越重，最后足足有一個籃球那么大了，我覺得差不多了，停了下來看看許子宣那邊，她彎著腰在滾雪球呢，我趕緊過去幫她，我們一起滾了一個更大的雪球當做雪人的'身體，最后我將兩個雪球組合起來，哈哈!一個雪人初具雛形，接下來就開始給它做裝飾了，我們給它按了一個胡蘿卜鼻子，一雙藍色玻璃球的眼睛，一個樹葉嘴巴和一雙樹枝手臂。我摘下帽子帶在雪人頭上，許子宣貢獻了一條圍巾系在雪人脖子上，快看!一個非常可愛的雪人大功告成了!我們高興地手舞足蹈，又蹦又跳，旁邊的小朋友也圍過來觀看我們的杰作，大家都很喜歡這個雪人，稱它為“史上最美雪人”呢!我們開心地笑著，叫著，互相追趕著，嬉鬧著，盡管我們的小手凍得通痛紅，累得氣喘吁吁，但是我們心里熱乎乎的。
感謝這場冬雪，給我們帶來了許多快樂!