優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。接下來是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問題的思考和反思。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇一
寫景。
作文。
要想把所描繪的景物再現(xiàn)給讀者,給人以身臨其境之感,就要找好觀賞的位置和角度,仔細(xì)觀察景物,抓住特征,備好素材。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)寫景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
在美麗的貴港里，鑲嵌著四顆璀璨的明珠。有氣魄雄偉的新世紀(jì)廣場(chǎng)，有鳥語花香的南山公園，有百花齊放的馬草江公園，還有水平如鏡的東湖。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是千姿百態(tài)的樹木，樹下到處是綠綠的草地，草地上盛開著各種各樣的花兒，它們有淡黃的、粉紅的、桃紅的、雪白的、淡紫的……漂亮極了!它們不但顏色不一，而且形狀千姿百態(tài)。有的競(jìng)相開放，像節(jié)日的禮花;有的似放非放，像慵懶的睡美人;有的含苞欲放，像彩色的繡球……美麗的花仙子精心地打扮著東湖公園，吸引了許許多多的游客。
接下來，我們來到了公園的“荷城”。抬眼望去，一盆盆、一縷縷鮮花在溫暖的陽光中，正開得爛漫。黃色的荷花淡雅，白色的荷花高潔，紫色的荷花深沉。有的荷花早已含苞欲放，如同天使把潔白的翅膀打開，又像團(tuán)結(jié)的“千手觀音”，把婀娜多姿的美獻(xiàn)給大家;有的還是膨脹的花骨朵，似乎要裂開似的，外面好像渲染了一層淡淡的粉色，讓你覺得一身輕松，心花怒放。它們把自己的美、芳香無私地獻(xiàn)給了大家。青翠的柳絲又長(zhǎng)又嫩，好比小姑娘頭上細(xì)長(zhǎng)的小辮子。湖水綠綠的，它綠似樹葉，可比樹葉綠得深沉，它綠如草地，可比草地鮮明。它綠似顏料，可比顏料綠得深湛。
天色漸漸暗下來，該回家吃飯了，我心不情愿地向公園說了聲“再見”。再見，春意盎然的公園，再見，帶給我開心的公園。
春天，田野里最迷人的要算那艷麗的油菜花。
從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就好象大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無際的油菜田。又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃率分明。威風(fēng)吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗的姿態(tài)。
你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的菜苔四周整齊地排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡淡綠色珠子似的花蕊飛舞著。無數(shù)的蜜蜂在其間穿來穿去，嚶嚶地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來的清香撲鼻而來，沁人心肺，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會(huì)聽到田野在歌唱，好象在唱著幸福的歌。在這金色的海洋中，你一定會(huì)感到心情舒暢，特別欣慰。
這美麗的春天景色，真奇特，真迷人，使我們更愛大自然，真想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉(xiāng)田園之景。
今天，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，是一個(gè)非常適合游玩的日子。這天，我懷著激動(dòng)無比的心情來到了森林公園。
一進(jìn)大門就看見了爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，在這里簡(jiǎn)直就是花的天堂。走到花前，立馬香氣撲鼻，仿佛置身在花海之中。過了一會(huì)兒，聽到一曲悅耳的歌聲，是誰在唱歌?當(dāng)然是小鳥了，音調(diào)變化多端好像聽一曲又一曲的美妙歌聲。這里只有一個(gè)詞可以形容——“鳥語花香”。
一直往前走，我深深地吸了幾口氣，啊，這里的空氣真新鮮啊!在路上我看到許多各種各樣的草、樹，看到許多可愛的裝飾物，認(rèn)識(shí)了許多有趣的樹木，來到了美麗的桃花園。
天漸漸暗了下來，我也該回家了，我看了看桃花園，望了望那些美妙的風(fēng)景，戀戀不舍地回家了。
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道走向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個(gè)花壇。花壇上開放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。往前走，一棵大榕樹擋在面前，樹下，同學(xué)們?cè)跉g樂地玩耍。樹上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場(chǎng)，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場(chǎng)和體育器材場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球。體育器材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。
我們家20xx年國(guó)慶節(jié)去了馬爾代夫。這里是全球頂級(jí)的海島度假圣地，哪怕只是驚鴻一瞥，她都會(huì)令你難以忘記。當(dāng)你乘坐的飛機(jī)沖出云層，耀眼的白沙島和綠寶石般的礁湖就會(huì)一下子呈現(xiàn)在你眼前。等不及飛機(jī)降落，你就會(huì)堅(jiān)信，這里就是天堂。
讓我最難忘的是馬爾代夫的水。這里的水是多么清啊!清的就像不存在，你總可以一眼就見到水底細(xì)沙的波紋;那里的水是多么色彩斑斕啊!在飛機(jī)上鳥瞰深海，中間是深藍(lán)，外面一圈一圈，深藍(lán)、淺藍(lán)、深綠、淺綠、瑪瑙色……所有的藍(lán)和綠都可以在這的海水里找到!這里的水又是多么生機(jī)勃勃啊!這邊游過一群烏賊，那邊又出現(xiàn)五顏六色的小魚，它們玩耍嬉戲，讓人眼睛應(yīng)接不暇;走在木橋上，海風(fēng)吹過，情不自禁的想找個(gè)地方吹吹風(fēng)，享受這天堂一般的美麗。橋的縫隙里都是一眼望到底的海水，即使不能下海游泳，站在橋上也同樣的心滿意足。
讓我難忘的還有夜晚的星空。整個(gè)蒼穹像一塊深藍(lán)色的打瑪瑙，又深邃，又透徹。而無數(shù)繁星如鉆石一般灑落在天空上，如此明亮，如此恢弘。銀河橫跨天宇，像一幅緩緩展開的畫卷，令人心曠神怡!順著她看，一眼望不到頭，看的越遠(yuǎn)，就感覺越低，說不定是神仙下凡的道路呢!那一天剛好是中秋節(jié)，月亮像銀盤一般，這么圓，這么亮，灑下萬頃銀輝，使賞月的人都鍍上了銀光。月下兩朵云，與一輪明月交相輝映。太美了!
最與眾不同的是她的沙灘，別的沙灘都是黃的，唯獨(dú)這里的沙子是白色的，像面粉一樣柔順，踩上去就想一直停留在那。沙灘沒有垃圾，非常干凈，方便活動(dòng)腿腳，是個(gè)享受的好地方，往上面一躺，太陽熱乎乎的，舒服極了!它即使在艷陽下暴曬了很久，感覺還是暖暖的。
馬爾代夫，你是人間仙境，你是世外桃源，你是美麗的代表!
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇二
金秋十月，天高云淡。燦爛的陽光灑在屋頂上，反射出耀眼的光芒。
深秋是菊花開放的季節(jié)。你看!百花盛開，五彩繽紛。白如雪，黃如金，紅如火，粉如霞……千千萬萬的花爭(zhēng)奇斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來。
樹上果實(shí)累累。金梨、橙橙、紅棗，掛滿枝頭，真好看!在秋天，不僅有自然的顏色，還有農(nóng)民和叔叔們收獲的顏色。
我喜歡花果的芬芳，秋天迷人的景色，它有著豐富的色彩。你不喜歡嗎?
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇三
這是一個(gè)晴空萬里的周日，爸爸和姐姐、我一起去滆湖低碳公園玩。不一會(huì)兒，我們的車就到了目的地——低碳公園了。
我看到低碳公園附近的馬路上每一個(gè)路燈頂部都有一塊太陽能板和一個(gè)小的風(fēng)力發(fā)電器。有的風(fēng)車停著不動(dòng)，好像正在沉睡中；有的風(fēng)車正在緩慢地旋轉(zhuǎn)著，如同在小道上散步；有的風(fēng)車以最快的速度旋轉(zhuǎn)，宛如一個(gè)人在馬路上飛奔。進(jìn)了公園，我們看到兩個(gè)小水池，池塘邊都長(zhǎng)滿了蘆葦，有許多小魚在池塘里游來游去，活像頑皮的孩子。繼續(xù)往前走，我們看見一個(gè)很大的湖，我向前面指了指，對(duì)姐姐和爸爸說，“快看，那是滆湖之星！”“不，那不是自來水塔嘛！右邊遠(yuǎn)處才是滆湖之星”，爸爸向右邊指了指糾正道。我不好意思地吐了吐舌頭。
我們繼續(xù)前行，走過一座橋之后，看見兩幢屋頂造型像巨大樹葉一樣的建筑。我們都非常好奇，這里面究竟是什么？我說是太陽能，爸爸說是體育館，姐姐說是圖書館。帶著好奇我們走近它，里面竟然空蕩蕩的，正在裝修令我們大失所望。我們又隨意走向一塊大草坪，坐在大石頭上聊天，享受大自然的風(fēng)光。
時(shí)光飛逝，我們到了該回家的時(shí)候，這才依依不舍地離開低碳公園。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇四
3.表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊敬和懷念。
二、寫長(zhǎng)輩親人的參考題目。
1.《奶奶》。
2.《記一個(gè)愛我的人》。
3.《一個(gè)值得回憶的人》。
4.《我家的驕傲》。
5.《長(zhǎng)輩》。
6.《我的_____》（橫線上填親人稱謂）。
7.《外婆的故事》。
8.《_____，您將深深留在我的記憶中》（橫線上填親人稱謂）。
9.《他教我怎樣做人》。
10.《清明憶故人》。
三、寫長(zhǎng)輩親人的參考開頭。
1.《我的_____》的兩種開頭。
第一種開頭：在我的親人當(dāng)中，有一個(gè)人是我忘不了的，他就是已經(jīng)離開我們整整三年的爺爺！
第二種開頭：爺爺離開我已經(jīng)三年了，可是我只要一看見他的照片，就會(huì)覺得他好像還活在人世，還在給我講著《三國(guó)演義》的故事。
2.《他教我怎樣做人》的兩種開頭。
第一種開頭：還在我上幼兒園的時(shí)候，外婆就對(duì)我說過一句話，那就是：“人窮志不窮。”
第二種開頭：外婆是一個(gè)退休工人，沒有多少文化，但她卻懂得很多做人的知識(shí)，我從她那里學(xué)到了許多許多。
3.《長(zhǎng)輩》的兩種開頭。
第一種開頭：在我的長(zhǎng)輩之中，最讓我難忘的就是我的爺爺。
第二種開頭：爺爺在三年前離開我們的時(shí)候，特地把我叫到醫(yī)院，要見。
我最后一面。
4.《_____，您將留在我的記憶里》的兩種開頭。
第一種開頭：外公，您現(xiàn)在在哪里呢。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇五
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長(zhǎng)出了嫩葉。可是春天真的來了嗎？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們?cè)谂来罅_山下山的時(shí)候，我們?cè)趲r石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來了嗎？
是的，春天快要來了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長(zhǎng)出嫩芽的小草那里，她在長(zhǎng)出嫩葉的大樹那里，她在快要長(zhǎng)成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來呀！
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇六
在語文教學(xué)中，我們常遇到學(xué)生不愿寫作文或?qū)W生作文水平不高的情況，而教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)也常感到棘手、煩惱，往往缺乏*作*較強(qiáng)的具體方法。本文談?wù)搶懽鞣椒ㄖ笇?dǎo)，歡迎閱讀了解。
結(jié)合自身多年的作文教學(xué)經(jīng)歷來看，學(xué)困生的作文指導(dǎo)雖說是難一些，但并不是完全無*可醫(yī)，只要教師遵循教學(xué)規(guī)律，掌握兒童的心理特征，因人而異地指導(dǎo)作文，學(xué)生通過努力定能寫出優(yōu)秀的作文。
一、學(xué)會(huì)審清題意。
題目是文章的眼睛。審題正確，習(xí)作就能圍繞主題展開，文不離題；相反，審題不認(rèn)真，對(duì)題目的分析判斷有錯(cuò)誤，習(xí)作就容易跑題，正所謂“下筆千言，離題萬里”。所以，審題是習(xí)作的第一關(guān)。教育家葉圣陶說：“寫作前要多想，不要?jiǎng)庸P就寫。”這就強(qiáng)調(diào)了審題的地位。
二、練習(xí)擴(kuò)展句子。
很多學(xué)生寫的文章通常太白，很多好詞好句不會(huì)用，就要從擴(kuò)寫句子開始。如果學(xué)生在寫作時(shí)，能把豐富而恰當(dāng)?shù)脑~語，運(yùn)用各種擴(kuò)句的方法，盡可能地把一句句的句子寫具體、寫生動(dòng)，不但句子的面貌會(huì)有很大的改觀，而且不會(huì)再愁作文寫不長(zhǎng)了。
比如說寫一個(gè)人跑得快，光說快是不行的，要提示學(xué)生說明快的程度，怎么快的。學(xué)生很快就能想到像閃電一樣、像風(fēng)一樣這樣的句子，也可以說他跑一百米用了多長(zhǎng)時(shí)間來說明他快。這樣一寫，句子明顯不再干癟了。
三、寫好生活日記。
1.可以減少學(xué)生寫錯(cuò)字的機(jī)會(huì)。
在識(shí)字方法中，
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇七
我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。
校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內(nèi)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)澝滥?我愛您，校園的早晨!
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇八
今年暑假，我和我的同學(xué)們來到了向往已久的新加坡。
初到新加坡，已是深夜。機(jī)場(chǎng)的靜謐讓我有些意外，空氣中彌漫著淡淡的清香。在這里，幾乎聽不到聲音，即便有人說話，也都自覺地放低音量，這與我們國(guó)內(nèi)機(jī)場(chǎng)的嘈雜形成了鮮明的對(duì)比。
經(jīng)過了一夜的休整，清早起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，開始了快樂的新加坡之旅。
新加坡，又名獅城，是東南亞的一個(gè)島國(guó)，也是亞洲四小龍之一。雖然面積僅有七百多平方公里，人口也只有五百多萬，但是文明程度卻非常的高。聽導(dǎo)游說這里的法制嚴(yán)明，至今還保留著鞭刑，用來維系人們的道德規(guī)范。
我們坐在大巴車上在城市里穿梭，透過車窗，我看到一棟棟高聳的大廈，一條條整潔的街道，路旁郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷無比的花團(tuán)，一切都顯得那么清新，不愧為花園城市。新加坡雖然面積小，但是綠樹覆蓋率卻非常地高，導(dǎo)游告訴我們，這些綠樹大部分都是人工栽培的，工程之浩大讓我不由的驚嘆，相比在國(guó)內(nèi)的亂砍亂伐樹木，新加坡人更懂得怎樣去熱愛自然、保護(hù)自然。想象一下，當(dāng)你漫步在熱帶植物濃密的樹蔭下，呼吸著帶有點(diǎn)點(diǎn)花香的空氣時(shí)，那真是一種愜意的享受!
新加坡的建筑也很有特色，在它的經(jīng)濟(jì)中心有著名的魚尾獅雕像，從魚尾獅口中源源不斷噴出的清泉，代表著為經(jīng)濟(jì)中心帶來了活力。這個(gè)雕像是新加坡當(dāng)之無愧的象征。圍繞著金融中心水系，矗立著三棟高樓，鏈接樓頂部的是一條巨大的船舶造型，它被稱為世界最大的屋頂花園游泳池，這就是金沙大酒店。從遠(yuǎn)處看，甚是壯觀!摩天觀景輪也是地標(biāo)性建筑之一，觀景輪高達(dá)165米，相當(dāng)于42層樓的高度，被譽(yù)為世界最高的摩天觀景輪。游客在摩天輪上可以360度觀景，盡情欣賞新加坡的絕美風(fēng)光。
新加坡很注重中華傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，像華人的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，它們都很好地保留。在學(xué)校里還專門開設(shè)漢語課。走在大街上，你會(huì)看到滿眼的漢字招牌，并且用的都是簡(jiǎn)體字，這種熟悉感仿佛置身于國(guó)內(nèi)。
在新加坡旅游讓我感覺既親切又舒心!清新的新加坡，包容的新加坡，給我留下了深刻的印象，它讓我感受到發(fā)達(dá)城市的氣息和節(jié)奏。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇九
短暫的秋天過后，便迎來了寒冷的冬天。
成團(tuán)的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。它們?cè)诖箫L(fēng)里翻滾著，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，遲遲不肯落到地面上來。
第二天，人們打開窗子和房門，就會(huì)看到一個(gè)銀裝素裹的世界。
其實(shí)，冬天并不是一個(gè)安靜的季節(jié)。你聽，冬天的旋律奏響了！
“呼呼！呼呼！”北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子正在奔跑。窗外，一排排光禿禿的樹木歪歪斜斜地站在地上，在無情的狂風(fēng)中搖曳。我真擔(dān)心它們那柔弱的身軀會(huì)禁不住狂風(fēng)的折磨而被摧折。
“哈哈！哈哈！”雪后的大地是孩子們的樂園，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋Φ貌灰鄻泛酢＞退汶p手凍得通紅，衣服被汗水浸濕了一大片，他們也全然不顧，不停地朝別人擲雪球，清脆的笑聲隨處可聞。
“加油！加油！”學(xué)校里也沒有一絲寒冷的氣息，大家都踴躍參加冬鍛節(jié)，有的跳繩，有的踢毽子，還有的拔河……剩下的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，為比賽的同學(xué)加油。每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，使得寧靜的校園變得生機(jī)勃勃。
“啪啪！啪啪！”對(duì)了，冬天還有一個(gè)非常重要的節(jié)日—春節(jié)！除夕夜，我們要吃團(tuán)圓飯、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，用歡歌笑語迎接新一年的到來。
風(fēng)聲、笑聲、加油聲、鞭炮聲，組合在一起，便成了一支冬天獨(dú)有的、優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。我喜歡這美妙的旋律！
這是我寫的一片描寫冬天的作文，你們看看寫得如何。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
題西林壁——蘇軾。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
望洞庭——?jiǎng)⒂礤a。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
鄉(xiāng)村四月——翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
游山西村——陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
過故人莊——孟浩然。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
獨(dú)坐敬亭山——李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
四時(shí)田園雜興——范大成。
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
漁歌子——張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
送元二使安西——王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十一
夏天是瓜果飄香的。桃、杏、西瓜等食物都是夏天的代表水果。如果你到南方的菜園、果園里看蔬菜、水果，你一定會(huì)大吃一驚，那里有著綠油油的蔬菜、有五顏六色的水果、還有熱情的主人在你身邊，跟你說一些有趣的故事。也一定會(huì)讓你品嘗那些新鮮的食物。
夏天是悠閑的。如果你要去看大海，帶上服裝、食品等，你還能玩兒個(gè)痛快，在沙灘上堆城堡、圍墻，背著救生圈去游泳;躺在竹椅上看大海、天空;帶上漁竿在海邊釣魚，那感覺真好;還可以躺在沙灘上做日光浴。還可以聽到一些聲音：人們?cè)诖蠛＿呎f個(gè)不停;當(dāng)大海平靜時(shí)，你可以做幾艘紙船，輕輕的放在海邊，讓它漂到海的中央;在海浪翻騰時(shí)，可以聽到嘩啦啦的響聲。還能看到幾只小魚上鉤、閑著說話的人們、還有一些小孩子嬉戲、打鬧。白天，坐在沙灘上玩游戲，夜晚，望著星空暢想。
夏天是喧鬧的。知了在草叢中知了、知了的叫著，好像在說：“天好熱呀!天好熱呀!”穿著綠色衣服的青蛙呱呱地叫著，好像在唱流行歌曲，冷飲店的生意好極了，都在賣雪糕、冷飲。
這夏天真是瓜果飄香、悠閑、喧鬧的季節(jié)呀!
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十二
隨著夏天的腳步漸漸遠(yuǎn)去，秋天的腳步也在逼近。秋天是一個(gè)優(yōu)秀的畫家，樹葉變黃，草變黃。秋天也是一個(gè)杰出的魔術(shù)師，把水果變成成熟的，把各種莊稼變成成熟的，讓果農(nóng)和農(nóng)民都開心。
有一句古詩詞說“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。雖然草和樹葉等植物在秋天落地生根，但它們卻成了華頌最珍貴的.肥料。到了第二年春天，它們開始滋潤(rùn)萬物，于是草就枯萎了，葉子也掉落了。在地下玩一個(gè)“捉迷藏”的游戲，并不是一件可悲的事情。
秋天來了，天高云淡，果實(shí)開始成熟。橘子是紅色的，香蕉像月亮一樣彎曲，柿子和其他水果在秋天聚集在一起。莊稼不甘示弱，高粱彎著腰，玉米躲在自己的衣服里，很多莊稼和水果在秋天相遇。
田野里的青蛙聲似乎在提醒農(nóng)民們收割他們的杰作！桂花散發(fā)著自己的芬芳，它似乎在說：“來，來聞我，我最香了！”菊花摘下蘭花的手指說：“雖然我沒有桂花的香味，但是它刺激我的身體，我是最漂亮的！”那么多的花，你說一句話，我說一句話，鬧得很大，給秋天增添了不少生機(jī)。
我愛秋天，秋天的涼爽，秋天的美麗，秋天的收獲，秋天的青蛙聲，秋天的果實(shí)…。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十三
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起，溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹上，像一朵朵金黃色的花；秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶；落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。
果園里碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我也如詩人一樣喜歡秋天。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十四
深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面，連同那頂、樹上都鋪滿了雪花，窗戶上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來。有的打雪仗，他們把雪扔到同學(xué)身上，就這樣你來我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán)，再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán)，然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。
雪姑娘來了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來了風(fēng)公公，風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng)，不一會(huì)兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來，只見他摔過來，你摔過去，雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴，可是沒有一個(gè)退縮的，摔倒了，再爬起來繼續(xù)摔。時(shí)間過得真快，小朋友們還沒摔夠，放晚學(xué)的鈴聲就響起來了。
第二天清晨，雪兒開始慢慢的溶化起來，我想，太陽公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十五
暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。
我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細(xì)細(xì)的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發(fā)出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態(tài)各異，但又各有各的美麗。
我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會(huì)，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時(shí)而有幾只頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫!
每當(dāng)回憶起那一次去大海的經(jīng)歷，我都會(huì)被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十六
適逢中秋之夜，一家人歡歡喜喜地聚在一起看電視、打麻將、嘮嗑，而我卻興奮地盼著月亮出來。誰知天公不作美，烏云卻遮住了月亮。快九點(diǎn)鐘的時(shí)候，一直在里屋休息的姥爺突然推開房門，臉上寫滿興奮的表情，原來是烏云似乎有散去的征兆，也許能賞到比之前更圓更亮更美的月，這下可是讓我即將熄滅的希望又被再次點(diǎn)燃，興奮地?zé)o以言表，不時(shí)趴在窗臺(tái)上看云散了沒有。
又過了一會(huì)，覺得云應(yīng)該已經(jīng)散得差不多了，我便像只貓一樣悄悄地溜進(jìn)里屋，扒在窗框上仰望天空。透過窗戶，我望見了一輪圓月，像光芒四射的水晶球掛在天空，照亮了 漆黑的世界。樹啊，草啊，房子啊，全都裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中。皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。月亮的周身還殘留著絲絲黑云，如煙似霧，彌漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與黑云的紅娘，牽于兩者之間，淡淡的描上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)，更把這圓月映得更加清澈嫵媚。
約摸過了幾分鐘，夜色更加濃重了，星還沒有出來，漆黑如墨的夜將圓月映襯得更加清明純潔，那環(huán)繞周身的黑云似乎也消失不見，只有那圓潤(rùn)如玉、柔和如珠的一輪明月遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懸在青云之上，如那冰清玉潔的人兒，在云端悄然起舞，舞動(dòng)的綢帶變?yōu)檩p柔的月光，如紗似霧般輕輕飄落，籠罩在房屋上，結(jié)了一層薄薄的白霜，難怪詩人李白能寫出“床前明月光，疑是地上霜”這樣千古流傳的詩篇。
俗話說月亮是“十四亮，十六圓”，不過我覺得十五的月亮同它們比起來也毫不遜色。雖說沒有十四的月明亮，也沒有十六的月圓滿;不像十四的月那樣引人注目，也不像十六的月那樣珠圓玉潤(rùn)，卻中和了它們的特點(diǎn)，柔和的光將圓滿的月映襯得更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十七
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
秋天也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。小動(dòng)物們正在找食物來留給冬天吃。有蘋果、葉子、土豆、飯粒、面條等食物。找完了食物后，就聚在一起說話、談?wù)摚瓷先ズ軣狒[。它們有可能說：“這個(gè)秋天可真是大豐收啊!”有可能說：“哈哈，我藏的食物可多啦!有燕麥、谷粒、面包、面條、葉子??等等，可多啦!”談?wù)撏旰螅透髯曰氐阶约旱母C去，沒有一只動(dòng)物很悠閑、偷懶。
秋天，真是一個(gè)美麗又充滿歡樂的季節(jié)!
今天早上起來，我從床上趴上窗臺(tái)，想看看天氣怎么樣。
窗戶玻璃像蒙上了一層白布，我用手擦了擦，向外望去，我呆住了!心想：我這是在哪?怎么外面白花花的'，是下雪了?外面沒看見一片雪花，是在天上?也不可能，房子怎么會(huì)飛到天上去了呢?是在做夢(mèng)吧，我擰了一下胳膊，“好痛!”那是怎么回事?我問了一下爸爸，爸爸說這是霧，原來是這樣呀!
霧像一片片云，把我們帶到天堂，又把我們帶到童話世界。我走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)處什么景色也看不見，大家云里來，霧里去，走路騎車都是小心翼翼，這真是一條“絕路”哇!有的人眉毛和頭發(fā)全白了，太好笑了。路邊的道旁樹都穿上了銀色的衣服，真漂亮!
霧很美，不過也給人們的出行帶來了很多不便。因?yàn)榭床灰娐罚稚下窡舳即蜷_了，大家開車也開著車燈，很費(fèi)電。
我喜歡霧，更喜歡那美麗的景色!
小學(xué)四年級(jí)如何寫寫景（模板18篇）篇十八
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準(zhǔn)備出去尋找答案。
走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來到果園里，瞧，果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛。啊，秋天是紅色的。
來到樹林里，映入眼簾的是一片金黃，樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的.葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉就落了下來。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹葉落的很慢，好像不想下來似的。再看看地上，到處都是飄落的樹葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的樹木都枯黃了，可唯獨(dú)松樹還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風(fēng)的洗禮；它擺動(dòng)著高大的身軀，好像在說，誰說秋天沒有綠樹，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫筆，把它畫在我的腦海里。
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