人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
執(zhí)著的作文600字篇一
——題記
曾經(jīng)我是個(gè)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的野丫頭，不懂得什么才是規(guī)矩，也不在乎別人看我的眼光，總喜歡大搖大擺地走路，漫無(wú)拘束地狂笑，逃避無(wú)聊的雜事，靜靜地站著，靜待陽(yáng)光的洗禮，體味風(fēng)的韻，看云卷云舒，而后滿懷憧憬，暢想我的人生，勾勒未來(lái)。
那個(gè)逼近黃昏的時(shí)刻，我感覺(jué)到了穿梭在人群中的孤單，我變得安靜，開始沉默，我的血液仍荒蕪地流，任憑思緒飄飛，卻遮擋不住我執(zhí)著的信念，我的心激蕩在了離我遙遠(yuǎn)而又親近的地方，我開始為我的人生建系，我相信只要確定目標(biāo)，就可以建立人生的坐標(biāo)系，找出每個(gè)點(diǎn)，描出圖像。我依然執(zhí)著地描摹著每一段圖線。
為了目標(biāo)，為了我心中那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)，我忘記了我的放蕩不羈，少了份焦躁好動(dòng)的幼稚，少了份懦弱，那些單純的笑聲都已離我而去，我開始用墨水來(lái)為我的未來(lái)寫實(shí)，徹底地被一本又一本的書折服，把物理、化學(xué)當(dāng)作自己的小生活，把英語(yǔ)、語(yǔ)文當(dāng)作自己的小社會(huì)，把生物中奧妙的生命當(dāng)作自然，把每一份試卷當(dāng)作自己的練兵場(chǎng)。一如既往，日復(fù)一日，365天就如同一個(gè)模板，刻著同一個(gè)字樣，一路走來(lái)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，誘人的游戲場(chǎng)，并未將我感化，靜靜地坐著，只待科學(xué)傾注我的血液。風(fēng)依舊吹，昔日已隨歷史的車輪駛向遠(yuǎn)方，當(dāng)高考的警鐘敲響，我越發(fā)安靜，心靈深處的那份執(zhí)著越發(fā)堅(jiān)定。當(dāng)我再次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的并不是一行筆直的腳印彎彎曲曲，但我很欣喜，因?yàn)檫@條路從未中斷過(guò)。今天我們堅(jiān)信——唯有靜靜地拼搏，執(zhí)著追求，才能看到夢(mèng)中的繁花。
尋找自己的天空或許很困難，但是，安靜的心空讓我堅(jiān)守著一份執(zhí)著，像天使為我的一路風(fēng)塵奏樂(lè)。
天浮微云，地拂微風(fēng)，我向往絢爛的黎明，但夜總歸是孤寂的，需要我耐心地等待，穿越深邃的時(shí)空軌道，吸吮黎明的韻色。我用心描摹的人生坐標(biāo)，讓我傾注我全部的血液，用心中澎湃的激情，將你的形貌刻在我的生命牌上，只因我的信念未曾謝落，讓我堅(jiān)守我的執(zhí)著，更是生命的諾言，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
執(zhí)著的作文600字篇二
朋友告訴我，如果有一個(gè)人整天在你的耳邊說(shuō)愛(ài)你，你也許當(dāng)時(shí)對(duì)他沒(méi)什么感覺(jué)。但當(dāng)他有一天突然離開你，對(duì)你說(shuō)他不再愛(ài)你的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你早已深深地愛(ài)上他了。
開始的時(shí)候我不信，我始終覺(jué)得不可能，一個(gè)人的情感怎么會(huì)因?yàn)榱?xí)慣而改變呢?但后來(lái)的時(shí)候，我信了，我徹徹底底的相信了。
我上初中的時(shí)候有一位好朋友，是一位女孩，每天早晨，她總是會(huì)比我先來(lái)到學(xué)校。買一包熱奶或是一個(gè)雞蛋灌餅放在我的課桌里。早飯間的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)我餓不餓，然后拉著我去陪她買東西，她總會(huì)買許許多多的零食，把其中的一部分給我，說(shuō)是陪她買東西的好處。
中午的時(shí)候，她也一定會(huì)比我先到教室，買一根糖葫蘆或別的好吃的東西放在我課桌里，晚上，依舊給我買零食，天冷的時(shí)候，她總是穿很厚，告訴我，她很熱，要和我換衣服，我如果不答應(yīng)，她就會(huì)一個(gè)勁地向我撒嬌，但我受不了她的一點(diǎn)，成天非要我給她唱歌聽。我因此有一段時(shí)間特別反感她，總想離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但她還是對(duì)我很好。
現(xiàn)在，我上高中了。很難找到像她那樣對(duì)我好的人，我開始有點(diǎn)想她了，想起她對(duì)我的好，想起她的音容笑貌，想起她給我買的雞蛋灌餅和冰糖葫蘆。當(dāng)我現(xiàn)在再自己去買那些東西的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)那些東西已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的那種味道。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我是那么的重要，對(duì)我是那么的好。
我突然覺(jué)得朋友給我說(shuō)的話是對(duì)的，她在的時(shí)候，我把她當(dāng)作我的一種習(xí)慣，只有她離開的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他的重要。這一切都是因?yàn)樗奶珗?zhí)著，太認(rèn)真，太細(xì)心。
人非草木，孰能無(wú)情，友情如此，愛(ài)情亦如此。我們都是血肉之軀，不是鐵石心腸。我們都知道有一種精神叫執(zhí)著。我們會(huì)被這種精神所打動(dòng)，所折服。
在我們?nèi)松牡缆飞希覀兌ê昧四繕?biāo)。執(zhí)著地走下去，堅(jiān)持到底，跌倒了重新站起來(lái)，幸運(yùn)之神一定會(huì)被我們所打動(dòng)，成功必將屬于我們，我們的未來(lái)必將輝煌。
執(zhí)著的作文600字篇三
成功，留給執(zhí)著的人。——題記
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。
站穩(wěn)，舉球，拋！
“6米5！”體育老師的大嗓門讓我無(wú)地自容，全班二十多個(gè)男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認(rèn)為我“沒(méi)什么希望了”。背對(duì)著同學(xué)們的嘲笑，我茫然地坐在樹下，無(wú)所適從。
不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的櫻花開得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對(duì)寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒(méi)有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著今年的開放。
花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執(zhí)著”的火焰開始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場(chǎng)走去。
春意漸濃
拋出，撿回；再拋出，再撿回……
一次又一次的練習(xí)，我到底還是感覺(jué)到了疲倦，停滯不前的成績(jī)讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。
于是，我又走到了樹下，又一次抬起了頭。不知何時(shí)，櫻花已經(jīng)開放了一朵兩朵，不時(shí)有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹上落下。
我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執(zhí)著地開放，因?yàn)椋鞘撬囊饬x。”
再抬起頭來(lái)，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。
再拿起實(shí)心球，站穩(wěn)，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長(zhǎng)，更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放，我更沒(méi)有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著，我仍在一次次地努力著。
春深似海
中考的體育考場(chǎng)上，氣氛嚴(yán)肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。
站在白線后，我深深地吸了一口氣。
站穩(wěn)，舉球，拋！
那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿分線。
“10米0！”聽到成績(jī)的那一刻，我無(wú)暇顧忌同學(xué)們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。
走出體育館，來(lái)到樹下。櫻花已經(jīng)完全開放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來(lái)了！
感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個(gè)少年迷茫的時(shí)候，把自身的執(zhí)著分給了那個(gè)少年，給予了他成功。
今年的春天，我留下了執(zhí)著，收獲了成功。
一份執(zhí)著伴我成長(zhǎng)！
執(zhí)著的作文600字篇四
很久沒(méi)回老家了。
走到家門口，那高大的桂花樹便映入了我的眼簾，占據(jù)了我的整個(gè)視野。那粗壯的枝干撐起了一片綠蔭，乍一看，像是一把插在地上的大傘。我忍不住駐足凝望。一陣風(fēng)吹過(guò)，氤氳的香氣撲鼻而來(lái)。我忍不住加深了呼吸。突然想起，現(xiàn)在正是丹桂飄香的秋天，是眼前這棵桂花樹一年中最美的時(shí)候。望去，濃郁的綠色打底上交錯(cuò)這幾條粗粗的黃線，好美的一幅畫呀！仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那粗厚的黃線原來(lái)是攀著密密麻麻的黃花的樹枝。一簇簇的花兒緊挨在一起，還在向我笑呢，笑得好燦爛！忍不住輕輕撫摸那小小的花兒，嫩嫩的，好像稍一用力就會(huì)支離破碎，滑滑的，猶如剛出生的嬰兒的臉龐。好令人羨慕啊！風(fēng)兒又是一陣，花兒們和樹葉擠得更緊了，狹小的空間里，花兒們你擁我擠，不斷地發(fā)出“沙沙”的聲音。花兒們，你們是在互相玩鬧呢還是因?yàn)樵趽尶臻g而吵鬧不休呢？我好想加入你們這個(gè)行列啊！
望著眼前這熱鬧的一幕，腦中突然浮現(xiàn)十年前的場(chǎng)景：小時(shí)候的我，在這個(gè)人煙并不廣袤的地方長(zhǎng)大由于沒(méi)有小伙伴便經(jīng)常和花草“打交道”，這棵桂花樹也不例外。幼時(shí)的它和我差不多高，它被我玩得從原來(lái)小小的“枝繁葉茂”變成了像是一根插在地上的樹枝，光禿禿的。那渺小的身軀，不知怎地就被我忽略了。
一聲“姐姐”勾回了我的思緒，原來(lái)是妹妹也被這特別的香氣給吸引了，要我給她摘一束桂花。望著妹妹那“懇求”的眼神，再望望眼前這棵曾被我深深傷害過(guò)的桂花樹，我終抬不起手。桂花樹已達(dá)到了它的使命——撐起一片樹蔭，開出芬芳迷人的花朵。為了如今的自己，它立下了多大的壯志、付出了多少心血、灑下了多少汗水又經(jīng)歷了多少風(fēng)霜啊！我怎能再傷害它呢？我怎么能再次讓它執(zhí)著又堅(jiān)強(qiáng)的心受到傷害呢？
面對(duì)桂花樹，我不禁感到一絲酸楚，自己竟沒(méi)有一棵樹那么堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，沒(méi)有一棵樹那樣有一個(gè)屬于自己的偉大而又真實(shí)的目標(biāo)——為了自己的使命，努力拼搏，不屈不撓，不向困難低頭折節(jié)。
我忘不了老家，因?yàn)槟抢镉幸活w執(zhí)著的心，讓我牽掛。
執(zhí)著的作文600字篇五
執(zhí)著是鍥而不舍孜孜不倦的探求，但為了有所追求而執(zhí)著執(zhí)著，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，一種剛硬的精神氣質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，穩(wěn)住左顧右盼，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型，是一心一意的全神貫注的追尋，任爾東南西北風(fēng)”。或許，人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，還是棲身于田園山水。執(zhí)著是堅(jiān)守;執(zhí)著是忘情是專注，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō)，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，淡泊的心境，該是生命的價(jià)值與意義、探索、榮辱，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著;執(zhí)著是熱情的投入，就是一種人生的大收獲，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，是全副身心的追求，也有了更多滿足需要的手段，因?yàn)樵跂|海游泳，卻必然也是一種幸福。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。在紛繁的世界面前，許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú)，相傳為炎帝女。也正因?yàn)槿绱耍写笥行。兴鶊?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)，更是心靈的需要。畢竟。
不論你身居達(dá)官顯位，就是這樣一種勤勉的跋涉，還是身處平常街巷，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身、毀譽(yù)于不顧，游離不定的心思。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，歲是艱辛的，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒，不幸溺亡。
古有精衛(wèi)鳥，追求一份成功與收獲。
欣賞執(zhí)著。為了我們的事業(yè)與生活，也許收獲有遲有早，逃避是意志的沉淪和喪失，品味人生。
執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，經(jīng)常銜西山之木去填東海，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑!
執(zhí)著的作文600字篇六
轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所完全陌生的學(xué)院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨(dú)。
匆匆地一年便過(guò)去了，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里，我完全融入了這個(gè)集體，結(jié)交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，直到某天......
某一天的早上，早早起來(lái)繞著小區(qū)跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小a？”
我抬起頭，一臉茫然。你站在陽(yáng)臺(tái)上往下看著我，看到我的表情，笑了：“我叫小b，和你一個(gè)班的。”心中不免有了些驚喜，居然有同學(xué)和我一個(gè)小區(qū)！雖然完全對(duì)他沒(méi)印象......
此后，便不自覺(jué)地玩在了一起，通過(guò)你認(rèn)識(shí)了小c，每天三個(gè)人一起放學(xué)，一起玩耍......竟有了些相見恨晚的意味。
五年級(jí)，小d轉(zhuǎn)入了我們班，三個(gè)人變成了四個(gè)人。或許是緣，四個(gè)人的家互相住的很近。每天一起放學(xué)回家，周末相約似乎已成了家常。
我也一直以為我們四個(gè)人會(huì)一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來(lái)，還一起上初中，上高中......
只是我沒(méi)想到，從未想過(guò)的破碎竟會(huì)以一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。
六年前，期末，一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。我和小c鬧得不可開交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場(chǎng)矛盾就什么都沒(méi)了。我和小c都有錯(cuò)，只是誰(shuí)都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)。有一段時(shí)間，每晚我都蜷縮在被窩里含著淚想著那場(chǎng)矛盾中小c的每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
后來(lái)，大家都上了初中。依然在同一所中學(xué)，只是不在同一個(gè)班。便只與小d有交集了。
也曾放下過(guò)那份倔強(qiáng)向小c求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過(guò)的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒(méi)有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來(lái)想明白了，是我太執(zhí)著于過(guò)去了。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼也過(guò)去了一年。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我暫時(shí)忘記了一切，只是在停下來(lái)的時(shí)候還會(huì)有些傷心。所以我不停地學(xué)習(xí)，不停地玩，只想要忘記這一切。
現(xiàn)在啊，或許我依然執(zhí)著于過(guò)去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執(zhí)著。
手指輕點(diǎn)，一直深藏在qq聯(lián)系人那個(gè)單獨(dú)分組從未被點(diǎn)開的賬號(hào)。點(diǎn)開，刪除好友，確定。過(guò)去的你啊，雖然我依然執(zhí)著，但，至少我已下定決心，不再執(zhí)著于過(guò)去。
打開空間，添加動(dòng)態(tài)，我在鍵盤上敲擊，一個(gè)一個(gè)字反反復(fù)舊日的笑語(yǔ)：我沒(méi)有過(guò)去，只有現(xiàn)在和未來(lái)。