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2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇一
漢堡是我從小的最愛，它可以說我最喜歡的食物了。直到現在。
每次在我香噴噴的品嘗那令人回味的漢堡時，母親總在陪著我。當我伸手讓母親品嘗時，母親總是那樣微笑，然后輕描淡寫地說：“媽媽不愛吃，你吃吧!”這一句話讓當時不懂事的我相信了很久很久……直到有一天，媽媽陪我去肯德基餐廳之后回到家，與在外面已進過晚餐的爸爸在廚房談話，我無意聽到這樣一段對話：
“你怎么不和孩子一起吃一點啊?”
“一個漢堡十幾元錢，還吃不飽，太貴了。”
聽了這些話，我想了許多。原來母親并不是不愛吃漢堡，而只是為了能讓我吃得更好，在為我付出的時候從來沒有說過“貴”字。只是自己舍不得而已。
于是，我想起了母親給我講過的一個自己親身經歷的事情。媽媽從小家庭生活拮據，小時候沒有玩具，也沒有糖吃。從小的玩具就是——泥巴、撿糖紙、用香煙紙疊元寶。一天，大姨和媽媽在街上撿糖紙玩，忽然，大姨發現了一顆花生被大風吹著在地上滾動，也許是大姨比媽媽大，害羞不去撿，讓媽媽去撿花生，可當時還不知道花生是什么東西的媽媽楞著問：“什么是花生?”大姨告訴她去撿地上滾動著那個圓圓的東西。媽媽這才跑著追回那顆所謂的花生。大姨小心翼翼地剝開，一分為二，一顆花生一人吃了一半。媽媽那時才知道原來花生是那樣的好吃!是那樣的香甜!
從那以后，有時去肯德基，我經常故意裝做吃飽了的樣子，總會剩下一些，讓媽媽也吃一些。逐漸我從媽媽身上學會了簡樸，我也養成了不亂花錢的習慣。
在我的人生漫漫旅途中，我永遠會牢記漢堡與花生!
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇二
小時候，我對書就有很濃的興趣。
我特別喜歡聽媽媽講故事，每天都纏住媽媽給我講故事。我還喜歡把每個故事聽上好多遍，基本上我聽過的故事都會講述一遍。
上了小學，接觸的東西多了起來，能看的書也多了起來，可基本上都是囫圇吞棗，只看插圖、字面，從不去深入理解，翻一翻就說看完了，把書丟在一邊了。上了二年級后理解能力有所進步了，有些書基本看得懂了，我也漸漸開始明白一些寓言故事的道理。三年級時接觸了一些童話，尤其喜歡楊紅櫻和鄭淵潔的兒童童話書。隨著時間的推移，我步入了四年級，接觸了一些名著，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》等一些書籍。步入高年級了，不知怎么愛上了看歷史和科普類的圖書，《中華上下五千年》《十萬個為什么》都成了書店里的俏貨。
很多人以為書是冷硬硬的物體，而我認為書是我最親密的朋友。他給了我知識和力量。今天，我在書海中遨游汲取知識。明天，我將用這些知識去創造我們的家園。誰能說這不是書給我的好處呢？這就是我的好朋友——書。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇三
書籍是人類的營養品，這是莎士比亞說過的關于讀書的民諺。提到讀書我就想起四年級的一件事。
我們三年級的時候都很不喜歡讀書，每次要讀書的時候就切……我不想讀書。但這時候的結論也是會改變的，我們四年級的一件事改變了我們的事實。
四年級的必讀書是綠野仙蹤，大家一聽到這個名字就很新奇，感覺這是一本魔法書，并且還打架的書。就主動的看了兩大章。我們覺得非常有意思，并且果然就是一本關于魔法的書，但是不打架。然后我們就主動就接著看了幾頁。
接下來，我們的趣事就不易而然發生了。我們一到課間就拿著這本書看，我被這本書的主人公安妮吸引了。我就想象自己是安妮，和一只膽小的獅子、鐵皮將和稻草人走在陰森的森林里……，與西邊的巫師奮力抗戰……，和小狗一起回家……。當我看完一章的時候，我才知道已經上課了，耿老師在靜靜的等我們看完書。
最后，不到一星期的時間，我們把一本15千頁多的書看完了，還能把它們之間發生的事情都說下來。這件事在我們班是一個前所未有的偉大奇跡。也就是這件事讓我們愛上了讀書，不管是大部頭小說還是報紙都能讓我神奇的入迷。
書就是我的知己，就是我們看不見的知識海洋，就是一位我最喜愛的親人，就是我的同學。冰心奶奶說“讀書好、讀好書、好讀書。”讓我們愛上讀書，讓書與我們相伴。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇四
曾經在一本書上看到一句話:愛語文的孩子不會變壞。我喜歡中文，一直相信這句話。
其實一開始不喜歡語文，因為覺得語文課很無聊。而且我語文成績差，一上語文課就想睡覺。直到四年級，一個中國人改變了我。她鼓勵我們積極回答問題。只是好像我天生就是一個愛回答問題愛表達的孩子。在她的語文課上，我總能圍繞課文問一些奇怪的問題，甚至老師也常常被我“難倒”。老師經常鼓勵我，所以我越來越喜歡語文。
通過學習漢語，我也認識了古今中外的名人。有博覽群書的孔子，有珍惜時間的魯迅，有與戰士同甘共苦的彭...另外，我從這些人物身上學到了很多做人的道理。孔子告訴我，人要像水一樣是真正的君子；魯迅告誡我要永遠早，凡事早；彭讓我明白了愛別人勝過愛自己是什么感覺...
現在，我對漢語有了更好的理解。學中文好像是在“玩”一個“游戲”，緊張過后讓我放松；語文好像也是一面鏡子。在反思中，我知道自己的不足...我喜歡華文。在它的熏陶下，我自信而優秀。
我愛語文，語文教會我如何欣賞世界的真、善、美，判斷世界的假、丑、丑。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇五
我慢慢地走進你，你散發著黑色的魅力，吸引著我，黑黑地屏幕卻調皮地倒映著我的臉。打開電腦，手指敲打出輕快的音樂，我深深地為你著迷-——網絡。
你是21世紀最樸實無華，學富五車的老師，是時刻陪伴著我們的家教，卻永久不會發怒，不會勞累。但也是一本深奧的，耐人尋味的書。當你制作出精美的word文檔，ppt，你就會發現網絡是多么重要，網絡讓自己親切的體會到自己動手的喜悅感。網絡的速度也是驚人，一句問候，一封郵件，一個鍵，就能讓千里之外的親人受到祝福;一個問題，一個簡單的鍵，答案立刻揭曉，比孫悟空一個跟頭的速度還快。網絡完成了我以為永久不可能明白的信息。記得那次老師讓我們完成一個作業—自己的姓氏詳細介紹，對于我這個極少接觸電腦的孩子來說，這無疑是登天的難事，但我卻突然想起了你—網絡，坐在電腦前，輸入幾個關鍵字，答案立刻跳了出來，應有盡有，琳瑯滿目，我像在菜市場買菜一樣挑選著自己滿意的答案，簡單容易讓我不禁暗自贊嘆起來：這要視以前我恐怕一輩子也不會明白，但是此刻用不了多少時間，不用出遠門，就能在家中縱觀天下事，了解所有的知識。
但是你也是一把雙刃劍。你不知摧殘了多少青少年的心靈，迫害了多少少年的生命，是多少家庭支離破碎，你沒有雙手，其實一個隱形的殺手，你像一個可怕的沼澤，不知多少人不慎陷入卻無法自拔，你像毒品，有時吸上一口就會上癮，最后迫害人一步步走向犯罪，你有一把隱形的勾魂刀，讓接觸你的人一步步走向死亡。我對你充滿了好奇，卻也有所畏懼。
網絡是天使，亦是惡魔，但是物只要惟我所用，好好利用，就能讓網絡成為自己的良師益友，永久的隱形的寶藏。
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2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇六
書是良藥，書是益友，書是窗戶。讀書是一種享受，每當我看完一本書，那里面豐富多彩的內容與知識，總會讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導我們登上知識的殿堂，書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書記能快樂我們的大腦，暢游在幻想之中......
在家里，爸爸媽媽都稱我為“書蟲”，因為我每天一有空，就抱著書“啃”，這時，媽媽做好飯了，大叫：“開飯了，快來吃飯了，過會兒菜就涼了。”爸爸急匆匆地趕到飯桌前，迫不及待的想吃，：“上了一個早上的班，望著這些飯菜，哎呀，真香啊，你要是再不過來吃，可要被我們吃光啦。”我正津津有味的品嘗著書，聽了爸爸的話，我向飯桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜歡吃的食物，我急忙跑過去夾了飯菜，又急忙跑了過來，拿著書又看了起來。過了一會兒，媽媽氣憤的走了過來，說：“你再不過來吃飯，我就把你的書沒收了。”我聽到要把書沒收了，心里一害怕，就趕緊把書放在桌子上，去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著，想幾天餓了的狼得到食物一般，吃完了好看書。
晚上睡覺時，我仿佛看見了孫悟空找到我，叫我和他一起把師傅救出來;又看見林黛玉哭喪著在一座墳前守著，還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來找我，和我商議一些大事情。“不好了，劉向被抓走了，在后天將要殺頭.....”啊·，我大叫一聲，從夢中驚醒。
我與書的故事就是這樣，千變萬化，書與我的生活緊緊相連，是它，把我的生活點亮，是它，把我的知識豐富。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇七
從六歲至今，我與漢語拼音相識已有七年了。從一開始對漢語拼音的懵懂無知，到現在眼中的重中之重，這期間還發生了不少“*曲”呢。
還記得我剛上一年級的一天，媽媽面有愧*地對我說道：“媽媽今天有事晚點回家，寶貝你先睡，別等媽媽了啊。”平時，睡前總愛吵著媽媽讀故事書的我，此時內心是崩潰的：“我都不會讀拼音，更何況字了！怎么辦好呢？我真想看書啊。”在欲望的驅使下，我翻開了一本自帶拼音的書，看了幾遍，不是這字我不認識它，就是那字不認識我。
就這樣，我對拼音產生了濃厚的興趣。可是我還是不會讀漢字，怎么辦呢？當然是學習拼音啦！還好幼兒園學了有點印象，我連忙翻開嶄新的課本——語文書。可能是隔太長時間沒讀了，讀拼音變得有些生疏了。“咿咿呀呀”地讀啊讀，以為自己已經可以獨自看書了，再次翻開故事書時結果又給忘了！剛下定決心要好好學拼音的我，遇到這樣的問題，真的很想放棄，怎么看著這么簡單的拼音，背起來就那么難呢？可是轉念一想，還是不能氣餒，千萬不能氣餒，不然的話故事書就泡湯了！
于是我開始認真地學習起拼音來，一有空我就翻出我的拼音表讀讀，抄抄，又背又默。遇到不會讀的拼音，不會寫的字就問老師，還將每天認識的生字標上拼音，制成卡片，每天反復讀。功夫不負有心人，在我不懈的努力下，終于認識了不少漢字呢！更讓人開心的是，認識了漢語拼音后，我不僅能單獨一個人理解故事書，我竟然還活生生的成了班上的“活字典”。
漢語拼音的確是非常重要的。它不僅能幫助你認識漢字，它還是學習漢字的基礎，它是學習中、習作中、閱讀的前提。漢語拼音給人們帶來了很大的便利，但是仍有很多很多的人還是不會認拼音，真的是太可惜了。
光*似箭，眨眼間，我長大了。拼音也和我交上了朋友，它將陪伴著我的一生。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇八
莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。詩圣杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。書籍像一葉扁舟，帶我傲游知識的海洋書籍像一個明燈，指引我索取知識的方向。古今中外許多名人都是從小立下遠大志向的同時不知日夜的讀書。毛澤東主席從小熟讀四書五經。美國首位總統華盛頓小時家境貧寒，為讀書給別人打了很久的苦工才借到一本書。
我家中書很多，所以我從小就愛讀書，上至天文地理，下至童話故事我都看。到現在怎么也有百八十本之多了。
第一本看過的書名早已忘卻。但自我感覺最好看的就是《狼王夢》了。在一次偶然間見到了這本書，被它的名字所吸引，進而買下了這本書。一回到家，我就迫不及待的打開開始看，我迅速被它的情節所吸引，越看越入迷，在看到老母狼為保護她的孫子一輩，與金雕同歸于盡時不禁落淚紛紛，繼而在書中流連忘返。在我看的正起勁之時書突然被抽走了，我抬頭一看，兇神惡煞的媽媽正盯著我，我一看鐘表快七點了，只好趕緊去吃飯。
小學時，受同桌的影響十分愛看書。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于在網上買了一本《二戰全史》。我每天都焦急的看看快遞什么時間才來，一天物流客服電話打十幾遍。終于到書來的那一天，我高興的一蹦三尺高，估計物流客服都很為我高興吧。為了看完這本書，我一有空就看，晚上睡覺前也得看上十幾頁才能睡得香甜。
現在我已經上初中了，能獲取更多知識的辦法唯有讀書。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在初中階段的學習里，我一定讀好書，好讀書。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇九
學習寫作是我們從上小學之前開始的必修課。
一開始我一個字都不認識。看著紙上密密麻麻的大字，感覺像是在讀天書。
然后我媽媽抓住我的手。先拿筆:中指拇指固定筆，食指負責控制；再寫:一條平的橫線——這是“一”，下面加一條橫線——“二”。"那三個水平線呢？"我媽笑著試探我，“三個！”我大喊，聰明到認為“四”應該有四個水平線，“五”應該有五個水平線。“小傻瓜，漢字深刻深刻，但沒那么膚淺！”媽媽抓著我握筆的手，教我一筆一筆地寫一到十個數字...
上小學的時候，我發現漢字比我想象的還要神奇。
每個正方形單詞都有不同的含義。它們以各種順序排列在一起，形成生動的短語和生動的單詞。
流水“汩汩”的聲音，敲門聲“梆梆”的聲音，水滴落下時“嗒嗒”的聲音，初生的太陽會像“嫩蛋黃”一樣，一切都是那么美妙，漢字讓我肅然起敬。
漢字是中國文化的瑰寶，是千百年來人們智慧的體現。只有掌握好漢字，我們才能自豪地說:“我是中國人！”
一個漢字精靈可以通過不同的排列形成許多有趣的句子，給人一種美好的體驗。當你閱讀這些句子時，你會在腦海中發現各種美麗的畫面。比喻、排比、夸張，這些修辭手法，使文章變得巧妙，使書籍變得親切。
漢字，你值得學習，你讓生活變得精彩，我愛你！
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十
我看書的范圍很廣，天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜歡看。看書也讓我明白了不少道理：《窗邊的.小豆豆》。這本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子，經過了新學校的校長的愛護和關心下，逐漸成為了一個讓人們都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書讓我明白了很多道理；三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一只毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。后來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈……后來，終于把他自己的快樂找了回來。從這本書中，我明白了一個道理：快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢，但是快樂卻很重要，不，可以說是極端重要。
怎么樣，聽了我和書的故事，我也想聽聽你和書的故事哦！
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十一
小時候，我和許多孩子一樣，在每天晚上都要讓媽媽給我講一個故事。媽媽總是不厭其煩地給我講《小兔乖乖》、《大灰狼》的故事。
長大了，我認識了許多字，慢慢地學會了自己讀書，現在我的書架上至少也有一百多本書，由于我對書到了癡迷了的地步，所以家人都喜歡叫我“小書蟲”。
有一次，媽媽說中午吃涼皮，讓我去買涼皮，當時我正在看伊索的《伊索寓言》，所以根本沒有聽見媽媽在對我說什么。這時，媽媽走進書房朝我大吼道：“書蟲，趕緊去買涼皮。”我終于被吼“醒”了，連忙抓起桌上的錢朝門外跑。到了買飯的地方，我卻不知道要買什么，只記得有個“涼”字，買飯的阿姨看著我猶豫不決的樣子，便問道：“小朋友，你要買什么呀?”因為我想趕緊回家看書，所以也不管三七二十一了，脫口而出：“我要買涼粉。”。到了家里，媽媽一看買錯了，便哭笑不得地說：“看來，今天我們得吃涼皮的兄弟——涼粉了。”我呢，正在一旁津津有味地看著書，好像什么事也沒發生過一樣。
看書還讓我鬧了許多笑話，比如吃飯看書，把菜放到鼻子里;走路看書，不小心撞到電線桿，頭上起了一個大包……哈哈，很有趣吧，但看書讓我了解了歷史、了解了中國、了解了全世界。所以，我依然愛看書。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十二
在我成長中經歷過很多事情，但是最令我影響的，是我前一大周沒有完成作業的教訓。
前一大周我高高興興的來到學校，把書包往宿舍里一放就跑進了教室，剛進教室我看見別的同學都把作業拿出來讓老師檢查了，我看見他們拿出來了我也要拿出來：“數學書、數學本、英語書、英語本……”“哎呀！糟糕我的語文書在這里，可是我的語文本沒有了，怎么辦啊！”我心里特別緊張。上課了我心里緊張得不得了，想著：老師千萬不要檢查作業啊！如果老師要是知道我寫又完成作業會罵我的。老天保佑啊！希望今天不檢查作業。
到了星期三馮老師說：“拿出你們的作業來！”同學們都把作業準備出來了，而我還在抽屜里躲著不敢出來。這都是我在家里走得太匆忙沒有好好的檢查作業的，后果啊。上課了我從抽屜里鉆了出來，很緊張。
老師統計完了小組的作業情況，其中我沒有寫完。老師看見以后說我了一頓。從這件事中我終于知道了，也懂得了做事不要啊馬馬虎虎的。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十三
記得一次，我和同學利蔚雯一起玩。然后，利蔚雯拿出一本書--《感恩父母》。
我一開始沒怎么注意，看著看著就覺得很有意思。我和她看得入了迷，連眼睛都不眨一下！
哇！好好看哪！最好看的是“純凈水”這一篇文章，讀完這篇文章，我懂得：一，窮不是錯，富也不是對，窮富都是一種過法；二，窮人不可憐，那些笑話窮人的人才可憐；三，再窮，人也得看得起自己。要是看不起自己，心就窮了。不過還有一篇文章，讓我淚流滿面。這篇文章是“我和我的啞巴父親”。讀完這篇文章，我知道了：不管父親怎么樣，他都是愛我們的。我們不要無視父親，不然父親會很難過的。
《感恩父母》讓我懂得了：感恩是做人的基本要求。感恩，是每一個都應該做的事情。
啊！一本書，是一個老師。它可以教我們很多很多的知識，讓我們懂得很多很多的道理。
我對《感恩父母》愛不釋手，可是上課了，只好跟它依依道別。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十四
我從小很喜歡動物。這也使我和動物結下了“莫名其妙”的緣分。
我屬狗，也愛狗。(不知道我上輩子是不是只可愛的小狗!)無論去誰家，家里只要有狗，保準看見我就使勁擺尾巴，伸出大紅的舌頭“呼哧呼哧”朝我顛兒來，架勢勝猛!
記得小時候，有一次去一位阿姨家，她家的那只狗特別兇，我怕的連門都不敢進。阿姨一開門，它就朝我“氣勢洶洶”地跑來，但突然間又急速“剎車”，停在我身邊，左三圈，右三圈……剛才那氣勢瞬間煙消云散。之后，每次我去，它都不再狂吠。還有一次，是在上學的路上，我哼著小曲，若無其事的邁著大步往前走，沒過多久，我隱約聽到身后有似“呼哧呼哧”的狗喘氣聲，回頭一看，oh，mygod!一只“膀大腰圓”的小京巴跟在我后頭。我決定用聲東擊西法把它甩開——結果失敗;我又準備用誘惑法(肉的誘惑)“逃離狗口”，結果：thesameas。唉，求求你了，小東西，別再跟著我了，認錯人了。回家讓主人給你買眼藥水治眼啊!求求你了!到了校門口，終于，我用“一不留神，逃脫法”溜跑了!哈哈，跟我斗!都不是一個類別啊，更何況……(得意洋洋中)。
這便是別人家的狗兒，動物們對我的態度!但我養的狗，金魚，兔子，烏龜。不是丟了，就是被我倒騰兒的撐死或餓死了。并且，我家的有只家兔，還被我稀里糊涂的吃了!
唉……對于我的動物緣，我也說不清道不白是良緣是孽緣!總之，大家都要愛護、保護動物哦!只有這樣人與動物相處的和諧融洽!
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十五
幼時的我，是家里最愛看書的人，卻是為了媽媽端上那盤好吃的紅燒牛肉。那紅紅的、方方的牛肉塊，再加上一層紅顏料似的紅糖和白色雪花似的大米，讓人見到時，口水會流下三千尺。為了吃到美味的紅燒肉，我向媽媽說：只要我讀完一本書，就給我做一盤紅燒牛肉。媽媽滿口答應了。從那時起，我已經讀了《愛的教育》和四大名著，還有許多的知識書，現在，我已經讀了一百多本書了。
說起我的讀書生涯，那就是一言難盡呀。就說一個最有趣的事件吧。在我八歲的一天中午，媽媽給我拿來了一本《三國演義》，說道：許多人都因為讀書了這本書后知識大大增長，你也讀讀。我聽后大吃一驚，要看一本二十幾個面包片厚的《三國演義》。我看到后，不但覺得書像長了綠毛的面包，而且媽媽非要我吃了它，想到：要看多少天才能看完啊?沒辦法，我只能硬著頭皮把頭伸進去看來一會兒，見媽媽走了，我順手就拿了一本《查理九世》來夾在《三國演義》里面。我看到津津有味、如癡如醉，媽媽看到后說我真有出息，想走過來表揚我，結果發現了我的秘密，伸手就把書給我搶走了，氣呼呼地說：你這個小壞蛋，竟敢看《查理九世》，信不信我把書給你扔在垃圾桶里。我連忙說：不要嘛，我看還不行嗎?說著，拿起了《三國演義》，看著看著，我竟被吸引住了。我發現讀書是件快樂的事情，于是我喜歡上了讀書，每天都會讀一會書。
讀書使我快樂。我希望未來的世界里，有書里面油墨的清香，有書里面知識的快樂。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十六
我曾經和我的同學黨浩元鬧過別扭，就給大家講講這件事吧！
一次，我和黨浩元在放學的路上。他問我了一個關于游戲的問題：“你知道摩爾莊園在萬圣節時，是什么樣的嗎？”
我其實不知道是什么樣，但為了有面子，我就說“知道。”
沒想到黨浩元又問：“那是什么樣的？”
這下就把我難住了。我亂蒙了幾個：“有……有星……星、月……亮……”然后就不會說了。
黨浩元很怒火的說：“你知道？連南瓜燈都沒說！”說著，我就和他分開了。
回到家里，我氣也消了，我就撒謊了，為何要生氣呢？我決定，明天向她道歉，并說明事情的實際情況。
第二天跑步時，我跟他說：“對不起，昨天是我錯了，我其實不知道萬圣節是什么樣的，能和好嗎？”
他卻說：“好啊，咱們還是好朋友！”
一場小矛盾就這樣解開了，以后，我們倆又當上了好朋友。
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十七
大海，沙漠，這些字眼在一個生于內地且久居富饒關中的男孩心里，神秘而又令人神往。終于有了機會，我可以一睹沙漠的風采。驅車直入，大漠總是給人無限的遐想。
熱，是站在大漠中的第一感受，連空氣都因為熱浪的翻滾而扭曲。大漠的熱不同于大都市的酷熱帶給人的煩悶和聒噪，而是讓人有一種發自內心的靜謐。耳邊伴有“o@”的聲音，是風的聲音，是流沙的聲音，又或是蜥蜴小心爬過的聲音。漸漸地，從遠處一陣“叮叮當當”的聲音傳來，越來越響，是駝鈴的清脆。在這樣愜意的氛圍中，駝鈴的聲音無比悅耳。循聲望去，處在地平線的沙丘上，一支商隊正前行，駝峰上有沉重的貨物，絲綢瓷器和茶葉等。遠遠望去，連風帶起的衣擺也在太陽光下熠熠生輝。很快，有一陣高亢的歌聲傳來，由遠及近，漸行漸響。
遐想終歸只是遐想，但那商隊曾經走過的路卻沒有變。在那沙丘上仿佛還能依稀辨別出曾經的腳印，或許在流沙下面還掩藏著曾用過的水壺。時間并沒有風化這條路的印記，這條路上承載著比時間更重的東西。它連接了亞非歐三個世界的經濟帶，架起了三大洲的文化大橋。這條路從西漢末年登上歷史舞臺，見證了中國盛世的輝煌，絲綢之路曾響徹世界。雖然它曾一度被阻斷過，但終究這場鑿空之旅沒有被人們遺忘，從習近平總書記提出“絲綢之路經濟帶”的暢想，到“21世紀海上絲綢之路”構想，再到“一帶一路”國際合作高峰論壇，絲綢之路在崛起，在復興。這次，它將造福世界。
我很慶幸在新加坡生活過一段時間。被譽為“亞洲四小龍”之一的城市國家，雖然沒有雄厚的物質基礎，卻因為地處海上交通重要交匯點而躋身發達國家行列。可見，經濟的發展絕不是仰仗得天獨厚的自然條件而故步自封，也不是遵循曾經成功的方法蕭規曹隨。盡管待在這樣一個富足而又新奇的國度，我的內心卻泛起空虛，少了些什么呢？回想起自己家鄉那古香古色的街道，還有櫥窗上擺放的傳統藝術品時我恍然大悟。少了傳統文化的.滋養和時光的沉淀，即使新加坡的經濟實力強勁，但混合文化無力賦予它一種精神。泱泱五千年古國，渾然天成的精氣神孕育出一代又一代的先輩們，讓中國在各個領域都亮起璀璨繁星，而我們后輩的使命是讓這漫天星光普照世界。
中國的復興之路，又豈是簡單的經濟發展之路。悠久的文明古國，中國的復興要在汲取歷史營養的基礎之上，高舉中古特色社會主義偉大旗幟，面向世界，與世界共享。而作為新青年大學生，未來祖國建設事業的接班人，我們的雙肩更是擔著歷史重任，名族使命。祖國的未來藍圖鞭策著我們要不斷完善自身知識儲備，提高自身修養，與時代并進，敢于創新，做好一名優秀的醫學生。
祖國的天空透著迷人的湛藍，白云點綴，陽光熹微，微風正好，試飛的鳥兒圍繞著孩子們嬉鬧，人們可以飛的更高，看的更遠，能潛入更深的海底，能真正的與時間賽跑。我相信這不只是我的夢，這更是我們偉大民族復興的中國夢。
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2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十八
“記住點，自已的垃圾自已扔了，還有，不要過三八線。”我的同桌是個斤斤計較的人，這不，又在講規定，都聽出老繭來了，真是啰唆。
下午，地上出現了紙團，很明顯是同桌扔的。好狡猾的同桌，竟然趁我不注意，把自已的垃圾一腳踢到我的腳下！“吳同學，你腳下怎么又有紙團？”眼睛尖銳的語文老師一進教室就發現了我腳下的紙團，我急忙拾起紙團，一看，說：“老師，這不是我扔的紙，我沒這種紙頭。”
“不是你扔的為什么會在你腳下呢？一個小小的紙團扔到垃圾桶里不就行了，為什么還要把責任推給別人？你看就為你的一個小紙團，耽擱了同學們那么長的時間……”老師一個接一個尖銳的問題，使我無地自容，面紅耳赤，好你個同桌，看我怎么報復你！
“你快把垃圾撿了。”同桌又在說我。他倒輕松，悠然自得地看著書，我是該撿，可也不必你多嘴，我氣不打一處來。突然，我靈機一動，把我腳下的紙團拾了，并也把他的紙團拾了。“對嘛，小孩子就該老實地干。”同桌以大人的口氣對我說。等著瞧吧，我心里惡狠狠地罵道。下課了，我勿勿跑出教室，等著他的尖叫，“天呀，是誰把廢紙放到我這來了！”呵呵，氣死你個榆木腦！“還好，同桌不在，我把紙放到他那。”在同桌悄然“作案”時，我把語文老師請來，抓了個正著，同桌還想辯解，我打開紙給老師看上面被我提前寫上同桌的大名，哈哈，同桌中午免不了去老師辦公室“開小灶”了，這就叫以牙還牙，不給你點顏色瞧瞧，你不知道我的厲害。
前些時間，校門旁來了個賣方塊模具的，出于好奇，我也買了一個玩玩。“哈哈，又偷偷在路攤買東西。”同桌攔住了我。“哼！我要告訴老師。”
“告就告，反正你的事情我也知道，說出來你就糗透了。”我嚴詞相逼。“胖企鵝，快給我看看，我就不告老師。”“要看就自已去買。”“不看就不看，胖企鵝。”于是我們倆不歡而散。
第二天，同桌傲慢地對我說：“瞧瞧看，新買的方塊模具，還會發光。”“這又怎么樣。”我冷冷地說。“嘻嘻，沒得買的哦，笨蛋企鵝。”好家伙，敢來罵我，我立即使出新學的上勾拳，對他進行發功，接著往桌上一趴來個先哭奪人，沒想到他也哭了起來，這弄得其他同學二丈和尚---摸不著頭腦。很快，上課鈴響了，我剛想安慰一下同桌，不想到他竟對我說：“別哭了，會被發現的，。”我覺得十分奇怪，他怎么會來安慰我，其實我心里很想對他說：“對不起了，同桌。”
2023年小學六年級我與漢語拼音（模板19篇）篇十九
那是夏日的一個傍晚，爸爸拿著一個盒子走到我身邊，神秘地對我說“小雨，我們家來新客人了，你看!”說著打開盒子，從盒子里探出一個小腦袋，膽怯的望著這個陌生的地方。原來是只小白貓。爸爸告訴我：“這只小貓生下來還不到一個月，你一定要好好照顧它。”“嗯!”我高興的點著頭，慢慢撫摸著小貓的頭。小貓渾身雪白雪白的，睜著一雙藍色大大眼睛，摸著小爪子下面的肉墊舒服極了。
我每天一有空就逗它玩，經過幾天的相處，小貓不像剛來時那樣膽小怕事了，活潑的很。整天在屋里跳上跳下的，快樂極了!因此，我給它取名為“樂樂”。“樂樂”特別愛干凈。早晨，“樂樂”一起床就用舌頭舔自己的爪子，然后用爪子抹抹臉，就跟人洗臉一樣。
“樂樂”最愛吃小魚燉飯，媽媽每次都專門給它買魚。魚買回來與飯一起煮，然后乘在一個小碟子里，“樂樂”餓了會迫不及待地跑到碟子前，埋下頭拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看著看著，我都想吃了。
兩個星期后，媽媽把“樂樂”送到了奶奶家，也不知道它現在怎么樣了?再見面時，他還認識我嗎?我非常想念它，盼望著假期快點到來，好去看望我的好朋友——“樂樂”