教師心得體會是教師在教育教學實踐中總結和概括的一種重要表達方式。大家可以參考下面這些教師心得體會范文，來提升自己的教育教學水平。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇一
近年來，學生追逐超越的浪潮越來越盛。不論是在學術成績還是在各種競賽中，學生們努力追求著更好的成績和表現。我作為一名學生，也對此有著自己的一些心得體會。首先是明確目標，然后是制定計劃，并付諸行動，同時要保持正確的心態和自我調節能力，最后是持之以恒。在這個過程中，我收獲了許多，成長了許多。
首先，明確目標是學生追逐超越的第一步。有一個明確的目標能夠激發學生的斗志和努力的方向。而且，不同的人對超越的理解和目標也是各異的，有的人可能希望在學業上超越自己，有的人可能更看重在各種競賽中的表現，不管是哪種目標，都需要明確并堅定地去追求。在我個人的學習中，我曾經在初中時期對自己有一個較高的學習目標，即在班級中保持前三名的成績。這個目標既有挑戰性，又有實現的可能性，因此能夠激發我更多的動力去投入。
其次，制定計劃并付諸行動是學生追趕超越的關鍵。明確了目標之后，沒有制定計劃和實際行動，就只是一種空洞的說辭。制定計劃需要考慮到自身的實際情況，不能盲目地去復制別人的模式。而付諸行動就需要堅定的意志和耐心。在我追求前三名的目標時，我制定了每日的學習計劃和時間安排，每天都按照計劃去執行，努力提高自己的學術水平。并且，付出了較大的努力之后，我也堅信“天道酬勤”，只要自己付出了足夠的努力，自然會得到相應的回報。
與此同時，保持正確的心態和自我調節能力也是學生追逐超越過程中必不可少的。超越并不意味著一帆風順，也并不意味著一直處于領先的位置。在追逐過程中，難免會遇到各種困難和挫折，如果不能正確地看待和處理這些問題，就難以堅持下去。在我追求前三名的過程中，曾經有一段時間我表現不盡如人意，成績下滑，這時我沒有過于自責和氣餒，而是想辦法調整自己的學習方法和策略。堅信自己可以做得更好，并且勇敢地面對困難，最終我成功地實現了自己的目標。
最后，持之以恒是學生追趕超越的不二法門。沒有毅力和堅持，想要取得令人滿意的成績是不可能的。雖然追求超越是一場長跑，但只要堅持下來，最終一定會收獲成功的果實。在我追求前三名的過程中，我并不是一帆風順，也有過挫折和失敗，但是我沒有放棄，堅持了下來，最終實現了自己的目標。這給了我很大的信心和勇氣，讓我相信只要持之以恒，就可以追逐自己的夢想。
總結起來，學生追逐超越是一個需要付出努力和堅持的過程。通過明確目標、制定計劃、付諸行動、保持正確的心態和自我調節能力以及持之以恒，我在自己的學習過程中獲得了許多收獲和成長。無論將來追逐什么樣的超越目標，我都相信，只要有信心和努力，就能夠取得理想的成績，并為自己的人生發展打下堅實的基礎。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇二
近年來，隨著教育事業的不斷發展，教師的工作壓力與日俱增。如何在教學中與時俱進，追趕教育發展步伐，成為了每位教師都需要面對的重要課題。在教學的實踐中，我深刻體會到了教師追趕的重要性以及一些行之有效的方法。以下將通過五段主題，分別闡述教師追趕的必要性、如何了解教育前沿、提高教育教學質量、實踐的重要性以及如何自我調適以追趕教育的步伐。
首先，教師追趕心得體會重在追求教育的前沿。隨著社會的發展和知識經濟的興起，教學內容與形式都開始發生變化。作為一名教師，如果無法緊跟教育的前沿，就無法為學生提供最新的知識與最優質的教學。只有持續地學習和掌握新知識，才能更好地指導學生學習。因此，要想成為一名合格的教師，不斷追趕教育的腳步是必要的。
其次，了解教育的前沿需要樹立正確的價值觀。教師要有追求進步的意識和勇氣，不斷學習新的教學理念和方法。例如，如今的信息技術快速發展，教師需要學會運用多媒體教學手段，利用互聯網資源來提升教學效果。此外，培養創新精神和學生的綜合素質也是教師需要關注的重要內容。只有不斷更新自己的觀念和認知，才能更好地引導學生，實現教與學的雙贏。
第三，提高教育教學質量是教師追趕的重點。在教學過程中，教師要注重培養學生的創新思維和實踐能力，激發學生的學習興趣。同時，教師還要關注學生的個體差異，關注每一位學生的成長與發展。針對學生的不同特點，教師要因材施教，采用靈活多樣的教學方法，確保每個學生都能有所收獲。只有將課堂教學與學生的實際需求相結合，才能提高教育教學質量，滿足社會對教育的要求。
第四，實踐是教師追趕的關鍵。理論只有通過實踐才能變為經驗。教師要走出教室，走進生活，參與社會實踐，了解社會變革對教育的影響。與此同時，親身參與社會實踐也能豐富教師的閱歷，增強對學生的引導力。例如，我曾經參與社區服務活動，用我的專業知識幫助社區居民解決問題，這不僅讓我感受到教育的力量，也讓我更好地把握教學的目標，為學生提供更多實踐機會。因此，教師要將實踐作為一種習慣，與學生一起成長。
最后，教師追趕心得體會還需要自我調適。教師工作壓力大，經常面臨各種困難和挑戰，尤其是在持續學習和追趕教育發展的道路上。因此，教師需要學會自我調適，合理安排自己的時間和精力，保持積極向上的心態。教師還應該注重自身的情感建設，與同事們相互交流、分享經驗，以及及時反思教學過程和方法的有效性。只有不斷自我調整和補充，才能在教育領域不斷追趕。
總之，教師追趕心得體會可以總結為追求教育的前沿、提高教育教學質量、實踐與自我調適。只有理解教育的發展趨勢以及對自身進行不斷的修煉與追求，才能為教育事業做出更大的貢獻。讓我們一起努力，與時俱進，追趕教育的步伐，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇三
在如今的競爭激烈的社會環境下，學生追逐超越自我已經成為一種常見的現象。無論是在學業方面還是在其他方面，學生們都努力奮斗，力求超越自己。有些成功了，有些卻依然在奮斗的路上，而我在這個過程中也有了一些自己的心得體會。
作為一個學生，我追趕超越的動力可以歸結為三點。首先，家庭的期望是我努力的動力之一。父母對我的期望往往更多是一種期盼，希望我能夠在學業上有所突破，實現更好的發展。他們的期待激勵著我向前努力。其次，同伴的競爭也是我追求超越的驅動力。看到身邊的同學取得好成績或是有出色的表現，我不禁想要超過他們，爭取更好的成績和評價。最后，自身的內在追求是最重要的動力。無論外界如何期待，自己心里的追求才是真正驅使著我前進的力量。追求自身成就感和滿足感，才是真正讓我在追趕超越中不斷奮斗的原因。
第三段：困難與挑戰。
然而，在追趕超越的過程中，也會遇到許多困難和挑戰。比如，在學業上，某些科目可能會成為我最大的難題。面對這些困難，我并不退縮，而是積極主動地尋求解決方法。我會找同學請教，利用網絡資源，向老師請教等等，通過不斷學習和努力克服困難。在社交方面，我也會遇到人際關系上的挑戰。與同學、老師、家人的相處需要耐心和智慧。人際關系的良好處理能力將使我受益終生。
第四段：超越的收獲。
隨著不斷追趕超越，我也體會到了一些收獲。首先，我獲得了更多的知識和技能。追趕超越的過程迫使我不斷學習和提高自己，使我的知識面更加廣泛，技能更加扎實。其次，我發展了自己的思維能力和解決問題的能力。面對各種困難和挑戰，我學會了更加深入思考、分析和解決問題的能力。最重要的是，追求超越讓我更加自信和堅定。無論是面對學業還是面對困難，我對自己充滿了信心，知道自己可以克服一切困難，實現自己的目標。
追趕超越雖然充滿了困難和挑戰，但它也給我帶來了許多價值。首先，與他人的比較刺激了我不斷進步的動力。通過與他人的比較和競爭，我能夠看到自己的不足和對手的優勢，這驅使我更加努力地發展自己。其次，追趕超越培養了我的堅持和毅力。只有沒有放棄，不斷努力，才能夠實現超越自我的目標。最后，追趕超越也幫助我樹立正確的人生觀。我明白自己不僅僅需要取得好成績，更需要成為一個全面發展的人。通過追求超越，我能夠調整自己的價值觀，明確自己的目標并朝著這個目標不斷前進。
總結：在追趕超越的過程中，我經歷了困難和挑戰，也收獲了知識、技能和自信。追趕超越讓我積極面對困難，鍛煉了自己的思維能力和解決問題的能力。更重要的是，追求超越培養了我正確的人生觀和價值觀。在追趕超越的旅程中，我明白了努力奮斗的重要性，并深刻體會到只有不斷超越自己，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇四
為了深入貫徹全市“落實三項機制、加快追趕超越”精神要求，進一步統一思想、提高認識、廓清思路、提振信心，激發基層干部、教師干事創業激情，深化作風建設，凝聚發展強大合力，加快教育追趕超越。現就教育系統落實三項機制、深化作風建設、加快追趕超越有關工作安排如下:。
一、指導思想。
加快追趕超越”大會精神。深化全系統“兩學一做一爭當”學習教育和干部思想紀律作風整頓活動。以落實“三項機制”為牽總，用鼓勵激勵機制激發干部動力活力，用容錯糾錯機制釋放干部創新創造才能，用能上能下機制選好用好干部，營造干部干事創業、敢于擔當、優勝劣汰的良好氛圍。開展“干在實處、提高質量、爭先進位、走在前列”轉作風活動，深化作風建設、激發干部士氣、謀劃今后工作，打造一直“特別講政治、特別講作風、特別能吃苦、特別能出彩”的干部教師隊伍，以“干在實處”的勇毅，推動教育工作“走在前列”，確保追趕超越與全市同步夠格，打造教育追趕超越的“韓城方案”，助力“十三五”教育發展起步開航。
二、增強“四種意識”
加快教育追趕超越，必須始終把干部思想政治教育工作作為“先手棋”。要以深化“兩學一做一爭當”學習教育為總攬，堅持把紀律規矩挺到最前面，緊緊抓住學習教育不放松，引導干部教師切實增強“四種意識”，進一步凝聚加快發展的意識和合力。
(一)增強看齊意識。始終在思想、政治和行動上全方位向黨中央和上級要求看齊，正確處理保證政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系。始終把中省和市委的要求貫穿到教書育人的全過程，落實到教育工作的各方面。堅決做到執行重大決策部署不動搖，不在貫徹落實上打折扣、做選擇、搞變通，決不搞“上有政策、下有對策”，也絕不對中央大政方針和重大決策部署口無遮攔、評頭論足，做嚴守政治紀律、自覺維護中央權威的表率。對已經明確的政策，盡早盡快制定實施方案，出臺具體辦法，不折不扣地完成好市委、市政府確定的剛性指標、任務和要求。對確定的重大項目，要做好統籌安排、量化指標，確保配套措施到位、資源支持到位、工作力量到位。
(二)增強服務意識。牢固樹立面向大局、面向社會、面向師生的服務意識，堅持從各級各類學校和師生實際情況出發，找準服務方向和內容，謀劃設計好服務載體和活動，在服務中促進教育發展、學校辦學和學生成長。重點解決好服務缺位、越位、錯位的問題，確保學校把更多的時間精力用在辦學治校、提高質量上。要積極回應學校辦學需求和師生訴求，從學校反映最多、師生愿望最迫切的事做起，為學校提供及時便利、優質高效的服務，為師生營造更加優質的學習、生活環境。
(三)增強嚴實意識。切實強化從嚴從實的干事品格，樹立言必行、行必果和定了就干、干就干成、干就干好的施政新風，確保各項工作高標準推進、高質量完成。各類資料的數據必須真實、可靠、管用，各類經費的分配使用都必須講程序、求效益、受監督，各項重點任務的部署必須分解到部門、具體到個人、落實到崗位。重大工作要有明確的任務書、時間表、路線圖，重要事項要嚴格實行臺賬管理，做到動態監控、銷號落實。
(四)增強紀律規矩意識。要牢固樹立紀律和規矩意識、堅決摒棄特權思想，個人堅決服從組織。要堅持按程序辦事，重大問題該請示的請示、該匯報的匯報，嚴禁違規用權、擅自越權。要把落實廉潔自律《準則》、紀律處分《條例》和問責《條例》作為選人用人的準則和標尺，圍繞讓干部樹立“三項機制”的理念導向抓好落實，尤其重點破解一些干部身上不同程度存在的浮躁之風、虛假之風、懶惰之風、扯皮之風等。要堅持從嚴執紀，加快形成有紀必依、有規必循，違紀必究、違規必查的新常態。
三、開展“八個怎么辦”大討論。
在今年7月31日召開的全市“落實三項機制、加快追趕超越”動員大會上。褚錦峰市長堅持問題導向，針對全市經濟社會發展提出“八個為什么”，李智遠書記就學習討論、謀劃發展提出具體要求。結合教育工作，市局提出“八個怎么辦”，請各單位結合“兩學一做一爭當”學習教育開展學習討論，多問幾個為什么，多提幾個怎么辦，形成各自的討論成果，進一步明晰發展思路，補齊短板、迎頭趕上。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇五
在當今競爭激烈的社會中，學生們都希望能夠追求更好的發展和超越自我。而努力追趕超越個人的過程，不僅僅是一種必要的學習態度，更是一種追求卓越的積極心態。在我個人的學習生涯中，我時刻提醒自己要積極追趕超越，不斷完善自己，并從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從目標明確、努力付出、逆境堅持、合理安排時間和分享成果這五個方面，與大家分享我的心得體會。
首先，目標明確是追趕超越的關鍵。對于我而言，設定一個明確而現實的目標非常重要。不論是學習還是生活，確立一個明確的目標，可以幫助我更好地規劃和安排自己的時間，集中精力完成任務。此外，明確的目標也能夠激勵我奮發向前，堅持不懈地努力。例如，當我想要在某門科目中獲得好成績時，我會制定一個具體的學習計劃，包括每天的復習時間和內容。這就給了我明確的目標和規劃，助我更加專注地投入學習，力爭取得更好的成績。
其次，努力付出是實現追趕超越的重要環節。任何事情都是要靠付出努力才能夠取得成功的。對我來說，付出努力就是不斷學習和提高自己的能力。無論是在學校還是在社會上，努力奮斗是非常重要的。通過不斷學習，我能夠獲取更多的知識和技能，不斷提升自己的實力。同時，付出努力也是培養自我毅力和耐心的過程。在學習中遇到困難時，我會堅持努力，毫不放棄，這樣才能夠讓我不斷進步，并追趕超越個人的目標。
其次，逆境堅持是實現追趕超越的重要保證。追趕超越的過程充滿了挑戰和困難，有時候我們會遇到失敗和打擊。但是，面對逆境，堅持是非常重要的。正如一句名言所說：“失敗只是暫時的，只要你不放棄，成功就會在前方等待著你。”在我的學習生涯中，我也經歷過失敗和挫折。但是，我并沒有因此停止前行，而是努力堅持下去，不斷尋找問題的解決辦法。正是因為堅持不懈，我才能夠最終克服困難，取得成功。所以在追趕超越的過程中，逆境堅持是非常重要的一環。
此外，合理安排時間也是實現追趕超越的重要策略。一個成功的追趕計劃，離不開合理安排時間。在我追趕超越的過程中，我始終堅持合理安排時間，高效利用每一段時間。我會制定一個明確的時間表，將每一項任務分解為小目標，并為每個小目標設定一個截止日期。這樣，我能夠清楚地了解時間的分配情況，避免時間的浪費和拖延。同時，有一個明確的時間表也能夠幫助我更好地掌握學習進度和調整學習計劃。在繁忙的學習生活中，合理安排時間是我能夠保持追趕超越的重要保證。
最后，分享成果也是實現追趕超越的重要環節。作為學生，我們應該積極分享自己的成果和心得。在我追趕超越的過程中，我經常將自己的學習經驗和方法與同學們分享，互相學習借鑒。通過與他人的討論和交流，我能夠更好地了解自己的不足之處，提高自己的學習效率和方法。與此同時，分享成果也是一種回報和激勵。當我看到他人從我的分享中收獲，我會感到非常開心和激動，這也激勵我繼續追趕超越，取得更好的成果。
總結來說，學生追趕超越個人是一種必要的學習態度，也是實現個人發展的重要手段。通過設定明確的目標，努力付出，堅持不懈，合理安排時間和分享成果，我能夠更好地追趕超越個人。在這個過程中，我不斷鍛煉了自己的毅力和耐心，提高了自己的學習效率和方法。相信只要我們始終秉持追求卓越的信念，努力不懈，便能夠追趕超越個人，取得更好的成就。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇六
黨要管黨，首先是管好干部，從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏，從嚴治吏，核心是激發干部干事創業活力。今年以來，陜西省委認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”為引領，緊緊圍繞落實總書記提出的“追趕超越”定位和“五個扎實”要求，結合省情實際，深入調研論證，靶向施策改革，創新建立了互為配套、同向發力的鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，明確了導向、搭建了平臺、凝聚了力量，激發了廣大干部攻堅克難、迎難而上的強大內生動力。
黨的十八大以來，黨中央在全面從嚴治黨力度空前情況下，旗幟鮮明地提出建立容錯機制，鼓勵改革創新，為干部松綁解套、為敢想的人“開綠燈”、為敢干的人“兜住底”。作為延安精神的發祥地，陜西省委強化“四個意識”，立足反“四風”、正黨風、轉作風、帶社風，緊緊圍繞把好干部用起來、調動干部干事創業積極性，相繼出臺和完善了年度目標責任考核、領導班子和領導干部綜合研判、從嚴管理干部等一系列制度辦法，取得有目共睹的顯著成效。面對經濟新常態和從嚴治黨治吏籠子越扎越緊，一些干部認識跟不上，工作不適應，出現了廉而不為、嚴而慢為、懶政怠政等問題。如何破解這些難題，推動經濟社會持續較快發展，成為擺在各級黨組織面前亟待破解的重大實踐命題。
2015年2月，總書記來陜視察時對陜西的工作提出了具體要求。這是總書記交給陜西的一份沉甸甸的責任。盡管這些年全省綜合實力大幅提升，城鄉面貌顯著改善，但西部地區欠發達的省情仍然沒有根本改變，制約發展的瓶頸性問題仍沒有從根本上解決。要實現追趕超越目標，把總書記提出的具體要求落到實處，就必須調動全省各級各類干部干事創業的積極性主動性創造性，激勵廣大干部自覺適應把握引領新常態，始終保持追趕超越的精氣神。
新的省委領導班子統一思想認識、順應時代大勢、回應實踐需求，按照的講話精神和具體要求，從深化黨的建設制度改革、鞏固學習教育成果、激發干部隊伍內生動力、實現追趕超越的高度，統籌謀劃、精準施策，創新建立了鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，把從嚴管理教育干部的成功經驗及時升華、固化為制度成果，構筑起釋放干部內動力、激發干部新活力、增強干部外壓力的長效機制。
用機制激發干部干事創業活力是一項頗具創新性的系統工程。陜西省委準確把握中央精神，勇于改革創新，細化工作措施，硬化考評標準，狠抓制度落實，確保“三項機制”有力有序有效推進。
頂層設計明晰內涵。省委建立的干部管理“三項機制”，簡言之就是能者上、錯者容、庸者下，給干事創業者撐腰、給改革創新者松綁、讓為官不為者讓位，三者有機銜接、互為配套、同向發力，在干部選任、管理、考核、監督、獎懲等各個環節形成無縫銜接的制度鏈條，從內到外讓干部管理各要素充分調動、全盤激活，全方位激勵干部立足崗位、干事創業。
三管齊下推“能者上”。“出勤不出力、上班不干事，工資照樣領、待遇照樣拿”，是長期以來困擾干部工作的痼癥頑疾。《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法(試行)》，以年度目標責任考核、縣域經濟社會發展監測考評、貧困縣扶貧績效考核結果為主要依據，評優評先、考核獎勵、選拔重用“三管齊下”、綜合施策，讓能干事、干成事的干部受褒獎、獲重用，讓敢擔當、敢創新的干部沒顧慮、有舞臺。嚴格落實中央關于脫貧攻堅時期保持貧困縣黨政正職穩定要求，省委統籌考慮解決貧困縣黨政正職出路的“三個渠道”，即在市級班子換屆中預留適量職位就地提拔;在省直機關中預留一定的副巡視員職位解決職級;對完成脫貧攻堅任務特別突出的破格提拔。寶雞市制定了《激勵干部干事創業擔當有為的若干意見》，提出每年評選表彰10名“忠誠干凈擔當”縣級領導干部、20名“創新實干”鎮街黨委書記(科長)、50名“愛崗敬業”普通公務員，使干部學有榜樣、趕有目標。
十措并舉為“錯者容”。“想干怕擔責、創新怕失誤、不干不出錯”，是長期以來困擾干部工作的思想枷鎖。《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》，堅持中央“三個區分開來”原則，細化容錯的11種情形，健全糾錯機制，樹立和強化為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。各級黨委、政府和相關工作部門履行容錯糾錯的主體責任，一級為一級負責、上級為下級擔當，支持干部放手大膽工作、干事創業。渭南將“沒有為自己、他人、單位謀取私利”作為容錯的前置條件，增加了“有利于改革創新、發展大局的創新工作，群眾一時難以理解和適應的”情形，同時做到“容錯不容貪、容錯不容罪、容錯不容偏”。漢中市堅持保護改革創新、鼓勵發展探索，從執行政策、推動發展、處理難題等多個方面規范了可以寬容失誤的14種情形，將容錯糾錯融入干部日常管理，為銳意改革、敢于擔當者撐腰壯膽。
七條硬杠讓“庸者下”。“干部能上不能下、能進不能退”，是長期以來困擾干部工作的一大難題。《陜西省推進省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》，抓住省管干部這一“關鍵少數”，根據年度目標責任考核、綜合運用縣域經濟社會發展監測考評、扶貧績效考核及生態環境、安全生產、維穩綜治、黨的建設等工作不力的責任認定結果，明確了對相關干部進行調離崗位、改任非領導職務、引咎辭職、責令辭職等調整的7個方面情形，對現有規定中已經量化的做出強調，對過去沒有量化的做了最大限度的量化，劃出了干部下得服氣的硬杠杠，真正把規矩立在了先、挺在了前。安康市將干部“下”的范圍延伸到了市直事業單位和市屬國有企業領導成員，具體細化為9種調整類型、27種情形，明確了因健康原因不能正常履職和雙重領導部門的領導干部調整程序等問題，形成干部能上能下的良性機制。
制度的生命力在于執行。陜西省委把落實“三項機制”作為干部工作的總遵循，真考實評，嚴格追責問責，層層傳導壓力，轅門立木、說到做到，推行以來全省共鼓勵激勵干部1122人，容錯糾錯156人，能下調整489人，有效激發了各級干部干事創業的`積極性，凝聚起實現追趕超越的精氣神。
釋放了制度機制活力。省委“三項機制”出臺后，各市、縣(區)，省級各部門，國企、高教系統自始至終把學習宣傳貫穿始終，把解放思想、更新觀念擺在突出位置，結合實際，相繼出臺了既與省委“三項機制”一脈相承，又各具特色的實施辦法，構建起上下銜接、相互配套，橫向到邊、縱向到底的制度體系，在全省營造了對標追趕超越、落實“五個扎實”，爭先進位、比學干超的濃厚氛圍。黨員干部普遍認為，“三項機制”直面少數干部“動力不強、活力不足、壓力不夠”等問題，劍指“無利不想為、顧慮不敢為、懶散不愿為”等現象，緊盯“干與不干一個樣、干好干壞一個樣”等弊端，精準號脈、因病施藥，是根治廉而不勤、為官不為等重癥頑疾的“千金良方”。
調動了干部工作積極性。省委在干部考察和班子研判中，對照“三項機制”列出正面清單和負面清單，立硬標尺，看處理復雜問題情況，研判理論素養、業務本領、實踐能力是否突出;看急難險重任務表現，研判是否沉著應對、勇于擔當、善于開拓;看日常工作狀態，研判是否愛崗敬業、埋頭苦干、勇挑重擔。在今年市縣換屆中，省委組織部對市級領導班子和縣區黨政正職開展了三輪研判，對“正面清單”識別出的823名干部予以提拔重用，對觸碰“負面清單”的26名干部不予任職備案，還有68名干部因工作狀態不佳等被“調下”。延安市將20名表現優秀的縣區政府非常委副職調整到同級黨委重要崗位，“七一”市委表彰的5名優秀鄉鎮黨委書記全部提拔重用，起到了用好一個干部、樹立一面旗幟、帶動影響一片的放大效應。
提升了考核工作實效性。省委把“三項機制”與考核工作緊密捆綁，通過修訂考核內容、調整分值權重，校正評價標準，改進考核辦法，建立健全顯績潛績兼顧、結果過程協調、重點全面銜接、成績公論互補的考核評價體系，為考準考實干部、獎優罰劣提供科學準確依據。省委組織部把干部個人及其單位近三年的考核情況，作為選用干部的硬指標、必備項。渭南市采取多維印證的辦法，全方位、多角度甄別干部，先后“刷下”70余名工作不在狀態、發展不夠有力、成效不夠明顯的干部。省國土廳推行四因素考核辦法，在全系統調整干部108人，使優劣清晰分辨、各得其所，滿意率達到90%以上。
密切了黨群干群關系。在“三項機制”的推動下，廣大干部遵規守紀、竭誠奉獻、推動發展的意識顯著增強。最近，省考核辦、省統計局就貫徹落實“三項機制”情況進行的民意調查顯示，綜合滿意度達到92.76%。其中對貫徹落實“三項機制”出臺相關舉措的評價為95.39%;縣鄉換屆工作中運用“三項機制”情況的評價為92.5%;落實“三項機制”選用干部的評價為91.67%;運用“三項機制”激發干事創業激情、解決不作為問題的評價為91.41%。這充分說明，“三項機制”保障“追趕超越”和“五個扎實”要求的神已聚、勢已成、效已顯。
推動了追趕超越發展。“三項機制”的強力推行，在全省掀起了干事創業、追趕超越的熱潮。韓城市緊盯干部隊伍，抓住關鍵少數，各項經濟指標一直保持兩位數增長，闖出了一條資源型城市逆勢突圍、轉型升級的新路子。鎮巴縣用全面剛性黨建推進全覆蓋脫貧攻堅，全縣31名縣級領導、159個縣級部門單位、6465名黨員，全覆蓋包聯幫扶129個貧困村和結對幫扶1.9萬貧困戶。咸陽市加大對環保工作執法力度，僅今年全市就有40多名干部被執紀問責，其中黨紀政紀處分10人、誡勉談話20人，縣處級以上領導干部17人，使環境也是生產力的理念深入人心，大大提高了城鄉居民的幸福指數。
黨的十八屆六中全會提出：黨的各級組織要旗幟鮮明地為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責;建立容錯糾錯機制，寬容干部在工作中特別是改革創新中的失誤。陜西省委創新推行鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，抓住了關鍵、找準了痛點、凝聚了動能，為追趕超越提供了有力制度保障，為干部干事創業注入了源頭活水，上合黨心、下合民意，做法務實管用，經驗彌足珍貴。
激勵干部干事創業，實現追趕超越，必須堅持黨委一把手親力親為、一抓到底。火車快不快，全靠車頭帶。構建“三項機制”是一項政策性強、難度大的系統工程，陜西在具體工作推進中，省委主要領導深入實際、深入基層、深入群眾，多次召開座談會聽取意見建議，強化頂層設計，辯證精準施策，立說立行、一抓到底，展現出新一屆陜西省委領導班子抓“關鍵少數”、抓關鍵問題，用制度創新促進工作推動發展的新思路、新舉措。實踐證明，只有各級黨委一把手堅持問題導向、敢于擔當，敢抓敢管、真抓真管、善抓善管，就沒有邁不過的石坎、克服不了的困難、解決不了的問題。
激勵干部干事創業，實現追趕超越，必須大膽創新、銳意改革。改革創新是一場深刻革命，最深層的是體制機制的變革。進入改革攻堅期、經濟轉型關鍵期，想干事怕擔責、想創新怕出錯日益成為干部干事創業的“攔路虎”。陜西省委聚焦難題、敢于亮劍、勇于創新，率先建立容錯糾錯機制，劃定“容”與“不容”的界限，強化“為擔當者擔當、為負責者負責”，找準了干部管理的切入點，契合了發展新要求。實踐證明，只有用改革架橋鋪路，靠創新激發活力，以制度管黨治黨，大力營造崇尚實干、鼓勵改革、保護創新的濃厚氛圍，才能把追趕超越發展的各項工作任務落到實處。
激勵干部干事創業，實現追趕超越，必須突出關鍵、抓住“少數”。領導干部是干部群眾的帶頭人和主心骨。陜西省委緊緊圍繞發揮關鍵少數作用，扭住關鍵問題，出臺省管干部能上能下機制，抓住了干部選任工作的“牛鼻子”，用領導的一言一行、一舉一動在社會營造一種風氣、提倡一種追求、引導一種方向，真正做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，形成了干部凝神聚氣推動發展的強大合力。實踐證明，只有切實把好“關鍵少數”的選任關和監督關，充分發揮好領導干部身先士卒、一呼百應，以身作則、上行下效的作用，才能用全面從嚴治黨的新成效，譜寫推動發展的新篇章。
激勵干部干事創業，實現追趕超越，必須多措并舉、聯動發力。多法并施、同向發力是最大限度發揮制度效應的靈丹妙藥。陜西省委站在當前和長遠、治標與治本相結合的戰略高度，緊扣發展第一要務，注重吸取群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育經驗，規避多頭考核、重復考核弊端，構建起指向明確、務實管用、配套聯動的“三項機制”，大大提振了干部干事創業的精氣神。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇七
在楊陵區楊陵街道辦南楊村,即使是頭一次來,也能感受到濃厚的“兩學一做”學習教育氛圍。
走街入巷,不少人家門口都有一塊醒目的紅色銘牌,上面清楚印著黨章規定的黨員八項義務。村支書張歲世告訴記者,學習教育開展以來,區委向全體黨員發出了“佩戴黨徽亮身份”的號召。隨著學習的不斷深入,村里的黨員們自覺自發地提出,在佩戴黨徽的同時在家門口豎起“黨員之家”的牌子。這樣以來,左鄰右舍或是村外來客在遇到困難時候,就可以直接找到黨員聯系組織,而黨員自身也更加注重言行舉止,時刻發揮帶頭作用。
知曉了應學內容,進而明確了該做什么,楊陵區委以“兩學一做”為載體,層層夯實各級黨組織的主體責任。在全區黨員中形成了以知促行、持續用力的良好格局,確保學習教育全覆蓋。同時,以“零容忍”的態度和“釘釘子”的精神,楊陵區委切實加強軟弱渙散基層黨組織整頓,堅決落實整改突出問題,嚴排查、實督導,讓學習教育不斷向下扎根,讓應知應會成為黨員學習工作的習慣,讓黨的精神在基層落地開花。
主動擔承、實干創新,讓黨組織煥發新活力。
在楊凌錦田果蔬專業合作社的門口,最顯眼的位置上掛著“中共楊凌錦田果蔬專業合作社支部委員會”的紅字招牌。身為支部書記,合作社理事長的李海平首先想到的是如何主動擔承,帶動社員致富。
有風險黨員先扛,有利益社員分。
享。為了提高合作社葡萄種植效益,同時不讓社員受損失,黨支部在引進葡萄新品種的時候,做出了黨員先種兩萬株的決定。因氣候水土等原因,新品種表現差強人意,黨支部又請來西農大專家攻關,創新改良出適應關中氣候的栽培技術。明年,僅應用新品種、新技術一項,就可以讓合作社社員人均增收1萬元以上。
楊陵區委緊抓基層組織建設主題,將“兩學一做”化作強基固本的精神給養,煥發基層黨組織的新活力。截至目前,楊陵區委已發展非公黨組織266個,選派黨建指導員249名,全區110名失聯黨員全部取得聯系。今年,楊陵區政府榮獲20xx年度“陜西省城區經濟社會發展爭先進位獎”,呈現出蟬聯四年、每年進位的穩健勢頭。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇八
趕超跨越是一種精神狀態，是一種目標追求，是一種按照科學發展觀要求，結合住房公積金財務管理工作實際的超常規、創新型發展思路和模式。
趕超跨越發展，需要思想上的不斷跨越。思想解放的程度，決定經濟發展的速度，決定社會活躍的程度。趕超跨越發展需要各種市場要素被充分調動起來，需要人們創造的智慧被激發出來，需要一個充滿生機活力的發展環境。
歷史發展一再證明，每一次思想大解放，都無一例外地推動一次大發展;每次大發展，也都無一例外地為解放思想提出新的課題。實踐趕超跨越發展的過程中，必須始終把握好思想解放的抓手作用，要以敢為人先，創造性的工作，利用好住房公積金財務管理工作正在面臨的重大戰略機遇期、難得的黃金發展期，不斷實現“彎道超越”。
解
難題的思路、對策和方法，進而書寫跨越發展的新篇章。
2016年，是黨的十八大召開之年，也是繼續深化住房公積金財務管理工作改革與發展的關鍵一年。“解放思想，趕超跨越”如嘹亮的口號，唱響在我們的每一個角落，使我們更增添了幾分光彩。全體職工都在這口號下努力學習、認真工作，為的是爭取的光榮，大家共同的驕傲。這種氛圍對于作為財務負責人的我來說無疑會起到極大的教育作用，我深深地明白這既是期盼，也是命令，既是思想大解放的主旋律，也是戰士上前線的沖鋒號。下面我從三個方面來認識解放思想的重要意義：
第一，解放思想對財務工作的影響。
“麻雀雖小，五臟俱全”，住房公積金財務管理工作千絲萬縷，隨著時代的發展，陳舊的觀念將逐步淡化，如何選擇工作著力點非常重要。面對日新月異的知識經濟，提高素質已成為我們財務工作者適應崗位需求、應對競爭和挑戰、實現自我發展與進步的必須要求。如不虛心學習，積極解放思想，實踐經驗的缺乏必將成為制約個人工作能力發展的瓶頸。只有不斷解放思想，才能在財務工作中開拓創新，與時俱進。
第二，解放思想有利于創新工作。
思想是行動的先導，思想不新，就不會有創新的精神、創新的自覺、創新的行動，就難以實現工作的又好又快發展。從解放思想“開刀”，要把轉變觀念貫穿于創新的全過程，能夠破除安于現狀、不思進取的思想，牢固樹立起居安思危、奮發圖強的理念;能夠破除因循守舊、狹隘封閉的思想，牢固樹立起改革創新、開放合作的觀念;能夠破除懼怕困難、畏首畏尾的思想，牢固起樹立敢想敢干、敢于負責的觀念;能夠破除盲目攀比、急功近利的思想，牢固樹立起求真務實、真抓實干的觀念。
第三，解放思想在于優化單位規章制度。
俗話說，“無規矩不成方圓。”住房公積金管理部門(單位)本身就牽涉著重大資金的往來管理。因此，小小的失誤都可能給單位帶來嚴重的后果，甚至無法挽回的損失。因此，在進一步做好日常工作的同時，解放思想能使我們在思想上樹立責任感，不斷完善單位規章制度和明確崗位職責。
總之，“解放思想，趕超跨越”，做為財務負責人，我充滿必勝的信念：從新的起點出發，向著理想的彼岸，乘風破浪，揚帆遠航!
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇九
首先，要明確追趕超越的時代背景。相對于過去我們強調的加快發展，總書記提出的追趕超越，是在“四個全面”這個大格局下的發展，是在五大發展理念這個新要求下的發展，是在“四化同步”這個總特征下的發展，是在我國經濟進入新常態這個大邏輯下的發展。追趕超越的所有工作，必須以這些新布局、新理念、新變化為前提、為指導、為遵循、為依據。
其次，要明確追趕超越的方式方法。如果說以往更多的是通過投資拉動和資源粗放利用提高發展速度，那么新的歷史條件下，我們必須選擇更優的路徑，在新的基點實現快速發展。這猶如行車，過去大家都在普通公路上行駛，通過速度的合理運用“拐彎超車”，現在就要逢山鑿洞、遇水架橋、裁彎取直，建設高速公路，從而實現優質高效。做到這一點，一要加快改革，通過體制機制重建或完善，最大限度地激發活力、提高效率、縮短差距。二要改善環境，通過良好的投資服務環境，最大限度地聚集發展要素，促進更好更快發展。
第三，要明確追趕超越的根本依賴。這就必須堅定不移地實施創新驅動發展戰略，依靠科技創新推動產業轉型升級，提升競爭力，實現中高速增長與中高端發展的有機統一。就像人類出行一樣，由步行到馬車，到汽車，再到高鐵、飛機，每次速度與出行品質的躍升，都離不開科技的根本支撐。
第四，要明確追趕超越的目標定位。就是要明白從哪里追趕，在哪里超越，強優勢、補短板。凡是處在全國前列的一定要保持和擴大優勢，凡是存在差距的一定要確定相關省份對標追趕。就全省來說，要繼續把居民收入偏低、城鎮化水平偏低、經濟外向度偏低作為補齊短板的重點予以突破。
追趕超越是目標定位，也是一個過程，只有深刻理解、準確把握，并在實踐中不斷深化，才能確保不迷失方向，真正把總書記的要求變成陜西發展的成果。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十
引言：
教師是祖國的建設者，也是默默奉獻的無私人士。然而，在如今快節奏的社會中，教師們卻面臨著許多困境和挑戰。作為教師，追趕是一種常態。本文將探討教師追趕的心得體會，旨在幫助教師們能夠更好地應對追趕的挑戰。
第一段：適應追趕的態度。
教師是一個需要持續學習和不斷進步的職業。教學中，我們常常需要追趕最新的教育理念、研究成果以及教學科技的發展。面對追趕的壓力，首先要調整好自己的心態，保持積極樂觀的態度。正視追趕是教育工作者的天職，只有樂于追趕，才能更好地適應時代發展的要求。
第二段：追趕的學習途徑。
追趕需要通過學習來實現。教師應該積極主動地參加各種專業培訓、學術研討會等活動，不斷充實自己的知識儲備。同時，利用網絡平臺等便捷渠道，了解前沿教育動態和教育理論，并將其應用到實際教學中。通過積極學習，教師能夠不斷提高自身素質，提升工作能力。
第三段：追趕的教學方法。
教學方法是教師追趕的關鍵。追趕并不意味著盲目跟風，而是要善于創新。教師應當注重教學方法的改進和創新，盡量尋找到適合自己和學生的教學方式。運用多種方法和手段，如情景教學、互動探究等，激發學生的學習興趣和積極性，提高教學效果。
第四段：追趕的專業素養。
教師的追趕還包括對自身專業素養的追求。只有不斷提高自己的綜合素質才能更好地勝任教學工作。在追趕的過程中，教師需要具備寬廣的學科知識儲備，深入了解相關領域的最新進展，提高自己的學科專業水平。同時，教師還需要關注學生的心理發展和教育需求，提高教育教學的綜合素養。
第五段：追趕的個人發展。
除了專業素養的追趕外，教師還應關注個人發展的追趕。教師要注重自身的職業生涯規劃，不斷提升自己的職稱和職級，參與各種學術研究和教育項目，擴展自己的影響力和發展空間。通過追趕個人發展，教師能夠在職業生涯中獲得更多的滿足和成就感。
結尾：
教師追趕心得體會是一個持續和發展的過程。只有保持持續學習的態度，不斷提升自身能力與素養，才能更好地應對追趕的挑戰，為學生提供更好的教育。教師的辛勤付出和不懈追求，為祖國培養了一代又一代優秀人才，為教育事業做出了不可磨滅的貢獻。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十一
黨員干部是推動發展的骨干力量。今年4月，省委書記婁勤儉結合“兩學一做”學習教育提出，要圍繞落實習近平總書記對陜西提出的“追趕超越”定位和“五個扎實”要求，建立干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”。經過近3個月的調查研究、分析論證，近日省委研究通過并正式印發“三項機制”文件，其根本目的在于充分調動各方面的積極性主動性創造性，充分激發各級各類干部謀發展促發展的新動能新活力，為全省譜寫追趕超越新篇章提供更加堅強有力的組織保障。全省組織人事系統作為“三項機制”的重要執行者和推動者，一定要率先學習理解、帶頭貫徹落實。
一、充分認識“三項機制”的時代背景和重大意義。
推動建立“三項機制”，是省委落實中央“三個區分開來”要求的重要舉措，更是推進全面從嚴治黨的重要抓手。
第一，建立“三項機制”是實現陜西追趕超越的重要保障。當前，陜西經濟社會發展下行壓力不斷增大，面對區域發展不夠協調、資源環境制約日趨凸顯、創新發展內生動力不足、脫貧攻堅任務繁重等問題和差距，能不能協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實“五大發展理念”，能不能把習近平總書記對陜西提出的“追趕超越”定位和“五個扎實”要求變成現實、落地生根，關鍵在于各級黨組織和領導干部的引領作用。建立“三項機制”，就是要激勵各級黨政干部以主動擔當、積極作為的勇氣，更好帶領群眾干事創業、成就事業、建功立業。
第二，建立“三項機制”是深化我省黨的建設制度改革的創新實踐。近幾年來，立足于反“四風”、正黨風、轉作風，省委相繼出臺和完善了年度目標考核、領導班子和領導干部綜合研判、從嚴管理干部等一系列制度辦法，體現了嚴字當頭、一嚴到底，從嚴管理干部工作成效顯著。建立“三項機制”，突出了鼓勵激勵，更好地體現出嚴中有愛、寬嚴相濟、剛柔并重的理念和導向，是對我省黨建制度改革的一次再深化，對干部人事制度的一次再完善。
第三，建立“三項機制”是激發全省干部隊伍活力的迫切需要。當前，全省干部隊伍的主流是好的，但伴隨著少數干部的各種特權被清零、違規福利被取消，部分干部思想困惑增多，動力不足，出現了廉而不為、廉而不勤、懶政怠政等問題。建立“三項機制”，就是著眼于把明規矩立起來、挺在前，一方面要求干部自覺履職、嚴以用權，決不能胡亂作為;另一方面鼓勵干部放開手腳、大膽干事，決不能毫無作為。
第四，建立“三項機制”是鞏固我省學習教育成果的重要舉措。從黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，黨內教育逐步實現了由治標向治本深化，凈化了黨風政風，增強了黨的凝聚力和戰斗力。但解決黨內問題，僅靠思想教育是不夠的，還需要制度機制來保證。建立“三項機制”，就是著眼于當前和長遠、治標與治本相結合，把歷次學習教育中的成熟做法固定化、零星探索系統化、成功實踐制度化，進一步構建起以制度建設為核心的長效機制。
二、深刻把握“三項機制”的核心內容和鮮明導向。
“三項機制”相互銜接、相互配套，形成了一套比較系統科學、較為成熟完備的制度鏈條。簡言之，就是“能者上、‘錯者’容、庸者下”。
一是能者上。就是要建立鼓勵激勵機制，綜合運用評優評先、考核獎勵、選拔重用等手段，為那些工作優秀、全面發展的地方和部門頒發獎牌、授予稱號，向那些考核優良、進步明顯的單位和個人發放獎金、給予實惠，對那些實績突出、作風過硬的干部優先考慮、提拔重用，從而激勵全省各級黨政干部堅定信心、鼓足干勁，勇于擔當、奮發有為。《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法(試行)》在現有考核激勵措施基礎上，提出現金獎勵“扶貧績效考核優秀等次”縣(區)、干部選拔任用向考核優秀等次的單位和個人傾斜等一系列新的激勵舉措，進一步強化了讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質上得獎勵、政治上有提升的鮮明導向。
二是“錯者”容。就是要建立容錯糾錯機制，引導廣大干部結合實際、創造性地執行黨的路線方針政策，引導廣大干部在推動工作落實中主動化解矛盾、在急難險重任務面前敢于迎難而上，引導廣大干部立足本職崗位，積極履職、主動作為，從而最大限度地為敢闖敢干的干部卸下包袱、打消顧慮。《陜西省黨政干部容錯糾錯辦法(試行)》，把嚴格執紀與保護干部干事創業積極性統一起來，嚴格區分失職與失誤、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與為私的界限，鼓勵干部敢闖、敢冒、敢想、敢試，進一步強化了為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向。
三是庸者下。就是要建立能上能下機制，對那些渾渾噩噩碌碌無為、干事勁頭不足進取意識不強、不求有功但求無過的干部進行調整，對那些履職不力工作滯后的干部進行調整，對那些在全面從嚴治黨新形勢和經濟發展新常態下不適應、不會為、不善為、不敢為的干部進行調整。《陜西省推進省管黨政領導干部能上能下辦法(試行)》，聚焦解決干部“不適應經濟發展新常態、履職不力工作平庸、不適宜擔任現職”等問題，劃出“下”的硬杠杠，明確“下”的環節和程序，確保干部“下”得服、“下”得穩，進一步強化了讓平庸者下、讓失職者下、讓不適者下的鮮明導向。
三、切實抓好“三項機制”的學習宣傳和貫徹落實。
一分部署，九分落實。各地各部門黨委(黨組)要強化落實“三項機制”的主體責任，與“兩學一做”學習教育、與正在進行的市縣鄉換屆、與基層黨組織建設提升年、與年度考核和班子研判相結合，創造性地抓好貫徹落實工作。
一要認真學習領會。召開專題會議或干部大會，組織各級中心組和全體干部認真學習研討，統一思想、吃透精神。要把“三項機制”作為“兩學一做”學習教育的重要內容，組織開展專題討論，深入領會和全面把握“三項機制”的制定背景和核心要求。
二要加強宣傳解讀。在媒體平臺開辟專欄，組織專家學者、領導干部對“三項機制”進行全面、持續、深入解讀。注重挖掘一批正反典型，通過正面引導、反面警示，進一步營造干事創業、追趕超越的良好風氣。
三要完善配套制度。按照省委文件精神，抓緊制定各地各部門各單位具體實施辦法和操作細則，既要不折不扣地落實好省委要求，又要緊密結合實際，大膽探索實踐，體現地方和單位特色。
四要帶頭抓好落實。各級組織人事部門要主動承擔起本地區本部門本單位細化落實的牽頭責任，把貫徹落實“三項機制”情況作為“兩學一做”學習教育督導和年度目標責任考核檢查、黨建制度改革督查的重要內容，層層傳導壓力，倒逼制度落實。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十二
近期，教育局將以改革創新為動力，以完善機制為保障，堅持問題導向，重點突破，著力推動五項改革，加快全縣教育追趕超越步伐。作為一名教師，我深有體會此次活動的意義。以下是我個人的心得體會:。
一、學習貫徹習總書記講話，要進一步堅定信心、明確方向，理清思路追趕超越。
總書記來陜視察重要講話全面而深刻地闡述了陜西發展階段性特征和戰略定位等事關全局和長遠發展的一系列重大問題，思想深邃、內涵豐富，有很強的思想性、指導性、針對性。要把總書記為陜西發展作出的把關定向作為指路航燈。習總書記在講話中既充分肯定了陜西發展的成績，同時，也對陜西的發展把關定向：陜西正處在追趕超越階段，指出“陜西發展的怎么樣，不僅關乎三秦大地父老鄉親福祉，而且對西部大開發戰略、對“一帶一路”戰略、對西北地區穩定都具有重要意義。”總書記的講話使我們更加清醒地認識到了肩負的歷史使命和責任擔當，也更加清醒的認識到發展依然是第一要務，是解決所有問題的.關鍵，必須進一步增強做好本職工作的責任感，既要清醒認識我們面臨的瓶頸制約、不進則退的發展形勢，也要看到業已形成的良好基礎、前所未有的發展機遇，以穩中求進為總基調,把“進”作為首要和關鍵，強化責任擔當，銳意改革創新，努力推動渭濱跨越發展，為加快建設“三個陜西”做出更大的貢獻。
要把總書記“五個扎實”新要求作為各項工作的前進方向。總書記提出的“五個扎實”新要求，體現了對家鄉發展的牽掛、對人民生活的深深關心和對家鄉干部的希望。對于我區來講，貫徹總書記重要講話，就是要堅定不移向中央基準和省委要求看齊，緊扣習總書記提出的“五個扎實”具體要求，堅持做大總量、做優質量，在創新驅動中調優結構促轉型;堅持以城帶鄉、城鄉一體，在統籌發展中創出特色促增收;堅持整合資源、文旅互動，在傳承發展中凝聚共識促和諧;堅持以人為本、民生為重，在創新機制中強化保障促穩定;堅持從嚴治政、改進作風，在正風肅紀中真抓實干促發展，努力開創區域經濟社會發展新局面。
二、學習貫徹習總書記講話，要進一步樹立法治思維、掌握法治方式，全面落實依法治國基本方略。
法治是黨治國理政的基本方式，社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。全面推進依法治國不僅是“四個全面”重大戰略的重要組成部分，而且是協調推進“四個全面”重要的制度基礎和法治保障。習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上，立足“四個全面”的戰略布局，強調領導干部是全面依法治國的關鍵，全面推進依法治國必須抓住領導干部這個“關鍵少數”。領導干部帶頭尊法學法守法用法，是社會公眾尊法學法守法用法的前提條件，是全面推進依法治國迫切而現實的要求，對培育公眾法律信仰具有重要的引領作用。但少數干部不懂法、不尊法，甚至藐視法律、踐踏法律的現象和行為，嚴重損害黨和政府的聲譽，影響人民群眾對依法治國的信心。我們必須警醒并行動起來，把法治建設的責任主動扛在肩上，履行好推動法治建設第一責任人職責。
一是從思想上堅定中國特色社會主義道路偉大旗幟不動搖，堅持黨的領導不動搖，堅定中國特色社會主義法治的信仰，認清“黨大還是法大”這個偽命題，認清執政主體地位和行為規則在邏輯上的不可比性，把黨的領導貫徹到依法治國的全過程和各方面。二是按照中央和省委要求，以身作則、以上率先，自覺當好合格的“關鍵少數”，努力做尊法、學法、守法、用法的帶頭人，始終保持敬畏之心，始終牢記“法無授權不可為，法定職責必須為”，自覺維護、帶頭維護法律的權威，做好權大還是法大這個真命題，牢固樹立法治觀念，心有所畏，行有所戒，把法治思維和法治方式樹立起來，徹底肅清人治思想的流毒，擺脫依靠權力治理的理念，守法律、重程序，習慣于受監督，習慣于在“聚光燈”下工作、為民服務。三是對照書記列舉的5個突出問題，認真查找自己和本單位法治不彰的根本原因和存在問題，逐項逐事抓好整改，嚴格把握好公與私的關系，正確處理好權和法的關系，切實履行推好進法治建設第一責任人職責，牢記職權法定，保護人民利益，為全區法治建設當好“火車頭”。
三、學習貫徹習總書記講話，要進一步轉變作風、正風肅紀，全面落實從嚴治黨新要求。
要牢記書記“今天，全面從嚴治黨要繼續從延安精神中汲取力量”的重要指示，充分認識抓黨建是根本，抓發展是中心，只有把二者有機統一起來，兩手抓兩手硬，才能讓黨建工作上的政治優勢轉化為促進經濟社會發展上的資源優勢，才能人心向齊，力量凝聚，為經濟社會發展提供堅強的思想和人力保障。作為縣區一級政府黨組主要負責人，一要帶頭肩負起政府系統黨建工作的主體責任，牢固樹立“抓黨建就是抓發展，抓發展必須抓黨建”的工作理念，嚴格落實從嚴治黨責任，把黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署，切實做到逐級明確責任、認真落實責任、敢于追究責任，在政府系統形成黨建工作一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要堅持嚴字當頭，勇于擔當，做出表率。嚴格執行下級服從上級、個人服從組織和民主集中制原則，用好批評和自我批評這一有力武器，講規矩、講原則，敢于揭短亮丑，敢于接受批評。
帶頭抓好作風建設，敢抓敢管，克服好人主義，督促領導班子成員、下級領導班子強化抓工作、管部門必管作風的理念，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，整風肅紀，狠剎“四風”，堅持不懈地將作風建設引向深入。三要牢記黨風廉政建設的主體責任是一種政治責任，對落實“防止選人用人不正之風、糾正損害群眾利益行為、強化權力運行監督和源頭防腐，支持紀檢執法機關查辦案件，抓班子、帶隊伍作廉潔表率”等五個主體責任，重點推進、重點保障、重點檢查，真正對黨的事業負責，始終保持“腳踏實地、擔當實干”的良好精神狀態，踐行“心中有黨、心中有責、心中有民、心中有戒”的要求，真正把總書記的囑托和厚望轉化為履職盡責、服務大局的動力。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十三
書記在陜西視察期間，深刻闡述了關系陜西現代化建設全局和長遠發展的一系列重大問題，作出了陜西正處在追趕超越階段的重要論斷。這既是對陜西發展成就的充分肯定，也是對陜西廣大干部群眾提出的新任務新要求。我們要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，把發展牢牢抓在手上，銳意改革創新，全方位發力，努力實現追趕超越。
一、深刻領會追趕超越重要論斷的科學內涵。
習近平總書記作出的追趕超越的重要論斷，是新常態下推動陜西經濟持續健康發展的重要遵循，是對我們所處發展階段的科學定位，也是對未來發展提出的新任務新要求。
追趕超越是新常態下后發地區實現科學發展的重要遵循。習近平總書記關于追趕超越的重要論斷，既切合陜西實際，又著眼全國發展大局，是區域發展理論的重大創新，是對新常態下經濟發展方略的豐富和完善，對處在不同發展階段的地區明確方向，特別是對后發地區轉變經濟發展方式具有很強的指導意義。經濟社會發展規律表明，后發地區的崛起，一般都會經歷一段快速發展的追趕超越期。我國幅員遼闊、地區差異大，各地歷史文化、發展基礎、發展水平各不相同，這就決定了推動經濟持續健康發展，必須堅持分類指導、因地制宜制定科學的區域發展戰略。在有質量、有效益的前提下，有條件的地方發展得快一點也是要鼓勵的。當前，中國經濟發展進入新常態，以中高速增長實現中高端發展成為經濟運行的基本特征。在堅持速度、質量和效益統一的前提下，應當允許和鼓勵有基礎、有條件的地區以更加積極有為的姿態推動發展，扶助和支持后發地區立足自身稟賦，充分發揮比較優勢追趕超越，能快則快、宜快則快、又好又快。
追趕超越是對陜西發展階段的科學定位。陜西屬于西部后發地區，與發達地區相比仍有差距，經濟總量偏小，體制機制創新不足，扶貧開發任務艱巨，生態環境歷史欠賬多。但更要看到，陜西已進入工業化城鎮化加速階段，綜合實力快速提升，連續多年保持較高增速，人均gdp超過全國平均水平，結構調整出現積極變化，綠色版圖向北推進超過400公里，積蓄了后來居上的強大勢能。破解發展難題，推進扶貧開發，保護生態環境，與全國同步夠格全面建成小康社會，必須加快發展。辯證審視陜西發展態勢，追趕有空間，超越有優勢，正處在追趕與超越并存的關鍵階段，加快發展和轉型升級是顯著特征。
追趕超越是對陜西提出的新任務新要求。當前，改革進入攻堅時期，發展進入關鍵階段，我們要按照習近平總書記在陜西視察時提出的“五個扎實推進”的要求，從量的擴張、質的提升、發展模式創新三個方面實現追趕超越。三者相互促進，是一個有機整體，不可偏廢。量的擴張，就是力爭保持高于全國平均水平的增長速度，為全面建成小康社會奠定堅實基礎。質的提升，就是加快經濟結構調整，促進產業轉型升級，構建具有陜西特色的現代產業體系。發展模式創新，就是建設內陸改革開放新高地，堅持“四化”同步，推進技術創新、體制機制創新和管理模式創新。還要系統推進生態保護、經濟發展、民生保障。堅持生態環境也是競爭力、青山綠水就是金山銀山的理念，發展和生態環境保護協同推進;堅持把扶貧開發放在重要位置，發展與民生改善相得益彰。
書記關于追趕超越的重要論斷，從戰略高度揭示了陜西所聚集的加快發展的堅實基礎，蘊含的轉型升級的巨大勢能，勉勵我們要發揮優勢，積極有為，牢牢把握追趕超越的重大機遇。
全域納入國家發展戰略賦予追趕超越的使命擔當。陜西正成為國家新的戰略空間和經濟增長極，是全面建成小康社會的重點地區。目前，有17個國家發展戰略涉及到陜西，從發展定位、科技創新和新型城鎮化等方面對陜西形成了全覆蓋。陜西處在“一帶一路”建設重要節點和向西開放的前沿，具有承東啟西、連接南北的獨特區位，當好西部科學發展新引擎是國家對陜西的明確要求。陜西還肩負建設內陸改革開放新高地的重要使命，利用西部大開發戰略支撐的有利地位，在基礎設施互聯互通、開放平臺構建等方面可以大有作為。隨著國家創新驅動發展戰略實施力度不斷加大，陜西又迎來了發揮領先全國的科教優勢、走在創新驅動發展前列的空前機遇。此外，建設中國特色新型城鎮化范例的重要任務，也極大拓展了陜西的發展空間。總體來看，陜西在國家發展大局中的地位和作用日益突出，為追趕超越提供了強大支撐。
持續上升的發展態勢奠定追趕超越的堅實基礎。陜西工業門類齊全、基礎較好，“四化”同步加速推進，發展處于上升通道。能源化工產業持續邁向高端，特色產業優勢明顯，電子信息、文化旅游等新支柱產業不斷壯大。絲綢之路經濟帶新起點建設邁出新步伐，對外開放水平持續提升，“西安港”成為全國最大的陸港，海關特殊監管區數量位居全國前列，貿易便利化水平明顯提升，進出口增速全國領先。學前教育、醫藥體制改革、保障房建設等民生工程成效顯著。有條件農民進城、移民搬遷和新型農村社區建設系統化推進，城鎮化率增速高于全國平均水平。全面深化改革起步有力，簡政放權、放管結合、轉變職能，進一步激發了市場活力。這些都為陜西追趕超越打下了堅實基礎。
發展潛能不斷釋放增添追趕超越的不竭動力。經濟發展新常態下，陜西推動發展的多重動力相互疊加，擁有巨大的潛力、韌性和回旋余地。規模速度型增長模式和質量效率型增長模式共同發力，在投資、資源型產業持續發揮支撐作用的同時，消費、進出口對經濟增長的貢獻率穩步提升。產業結構調整出現積極變化，特色現代農業發展加快，成長性良好的新支柱產業迅速形成。產業結構和優勢產能與絲綢之路經濟帶沿線國家特別是中亞國家高度契合，為“走出去”奠定了堅實基礎。西咸新區創新城市發展方式取得明顯成效，對新型城鎮化建設的探索走在全國前列。科技綜合實力雄厚，作為國家重要的高新技術產業發展基地，創新型省份建設和統籌科技資源改革步伐不斷加快，創新驅動發展動力不斷增強。自然資源與文化資源富集，能源產業居全國重要位置，文化產業占比超過4%，并有望成為支柱產業。
堅定信心、沉著應對、系統謀劃、精準施策，以“跳起來摘桃子”的勇氣和擔當，埋頭苦干，奮力趕超，在雁行破陣過程中領先作為。相繼出臺了推動經濟持續健康發展、加快特色現代農業發展、加強文化建設、保障改善民生、全面從嚴治黨五個方面的重大方略，采取了穩工業增長、投資拉動、金融支撐和優化產業結構、發展環境等一系列政策舉措，從而確保了經濟始終運行在合理區間，保持了基本面整體向好，為追趕超越贏得了先機。
三、系統謀劃追趕超越的科學路徑。
實現追趕超越，要堅持系統思維、科學謀劃，統籌發展與改革、調整結構與保持速度的綜合平衡，實現發展速度和質量效益的有機統一。要按照習近平總書記的要求，在不片面追求gdp的前提下保持一定的發展速度，又要堅持尊重經濟規律，加快轉變發展方式，加快產業結構戰略性調整，確保調速不減勢，量增質更優。
在轉型升級中加快發展。保持應有的發展速度，邁向中高端發展水平，是實現追趕超越的題中應有之義。陜西立足自身資源稟賦和產業基礎，積極構建多點支撐、多元帶動的現代產業格局。首先是不斷優化動力結構。持續擴大有效投資，進一步擴大公共產品和公共服務供給;穩定傳統消費，加快培育新的消費增長點;提升外貿水平，培育以技術、品牌、質量、服務為核心的外貿競爭新優勢。其次是加快轉型升級步伐。開展農田測質建檔、精準施肥，大力發展特色現代農業;做大做強航空航天、電子信息等新支柱產業;依托“互聯網+”，推動服務業轉型升級。最后是堅持山水林田湖一體化治理。圍繞打造國家生態安全新屏障，著力推進退耕還林、濕地保護，構建關中柔性水系，合理利用水資源，實現綠色發展。
以改革開放激發發展活力。全面深化改革，持續擴大開放，必須敢于涉險灘、敢于啃硬骨頭，沖破利益藩籬和觀念束縛，把各項工作推向縱深。一是堅持頂層設計和于法有據、系統化推進和重點突破相結合，全力推進改革，大膽進行體制機制創新。與全國同步的改革，不折不扣積極推進，做實做精做優，對標沿海、領先內陸;示范引領性改革，勇于探索創新，先行先試、快出成效。二是堅持東西并重、內外并舉，促進國際國內資源有序流動和產業集聚，全面提升對外開放水平。推進空中、陸地、信息一體化的絲路經濟帶大通道建設，高起點打造國際陸港“西安港”、全國高鐵交通中心、國際航空樞紐機場，構建“一帶一路”重要交通物流樞紐和國際化貿易中心;加大對世界500強、行業領軍和相關配套企業引進力度，密切與絲路沿線國家和地區在能源化工、裝備制造、基礎設施、科教文化等方面的交流合作。
以創新驅動增強內生動力。加快創新型省份建設，統籌科技資源改革，圍繞國家戰略、新支柱產業培育和領軍人才培養開展創新，打造西安國家創新改革試驗區。結合國家級開發區、大學科技園打造高新技術產業帶和產學研綜合體，以大企業引導技術研發，帶動提升整體競爭力。圍繞產業鏈部署創新鏈，聚焦新一代信息技術、高端及智能裝備制造、生物醫藥、衛星技術等領域，加大創新力度，主動融入全球價值鏈、創新鏈。提升科技成果轉化率，推動創新驅動發展走在全國前列。
以文化建設提升發展軟實力。弘揚社會主義核心價值觀，建設文化事業、壯大文化產業是發展支柱產業的現實需求，更是增強民族文化自信、提升文化軟實力的戰略抉擇，有助于實現社會效益和經濟效益雙豐收。加快建設國家級華夏文明歷史文化基地，力促實現傳統文化現代化、文化資源產品化;加大重點文化工程實施力度，創建文化產業基地;充分挖掘文化資源內涵，探尋歷史與現實的契合點，打造精品力作，構建國際一流的旅游目的地。
以改善和保障民生作為發展基準。民生建設是全面建成小康社會的重要任務，是追趕超越的重要基準。要堅持把財政支出和新增財力的“兩個80%”用于民生事業;千方百計擴大就業，推進大眾創業、萬眾創新;大力發展教育衛生等社會事業，加大棚戶區改造和保障房建設;全力實施精準扶貧，持續推進避災移民搬遷等重點民生工程建設;切實搞好連片特困地區和革命老區扶貧攻堅，全面落實扶貧責任，確保貧困人口20xx年如期脫貧;落實低保、優撫、救助等政策，發揮社會保障兜底作用，讓三秦父老在追趕超越中共享更多改革發展成果。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十四
個人追趕超越的目標是迎接當今競爭激烈的社會環境的一種有效方式。隨著科技、教育和商業等領域的不斷發展，我們需要不斷提高自己的能力和知識水平，才能適應這個變化多端的世界。在追趕超越目標的過程中，我們需要不斷學習、反思和調整，才能達到最終的成功。本文將介紹我在個人追趕超越目標過程中的一些心得體會。
第二段：樹立目標。
首先，在個人追趕超越目標的過程中，樹立一個具有挑戰性和可行性的目標非常重要。目標的設定應該符合一個人的興趣和能力，同時也應該具備一定的挑戰性，能夠激發一個人的動力和潛力。當目標設置得過高時，容易讓人失去信心和動力。在我的個人經驗中，我發現樹立目標的關鍵是要有長遠的眼光和堅定的決心，不怕困難、不怕失敗，穩步前進。
第三段：持之以恒。
其次，在個人追趕超越目標的過程中，要有持之以恒的精神。由于大多數目標都需要長時間的付出和努力，我們應該堅持不懈地進行日常工作和學習計劃，通過一步一步的積累來實現我們的目標。有時候遇到挫折或者失敗，我們也不能輕易放棄，應該保持樂觀和勇氣，繼續前行。在我的經驗中，我發現經常回憶自己的追趕超越目標，或者定期審視自己的進展，可以幫助我持續地保持動力和信心。
第四段：尋求幫助。
另外，在個人追趕超越目標的過程中，我們需要學會尋求幫助。很多時候，我們可能會遇到一些難以解決的問題，或者需要與他人合作才能完成我們的目標。在這種情況下，我們應該敢于尋求他人的幫助，向有經驗和知識的人請教，或者在群體中交流和分享。這樣不僅可以讓我們更快地解決問題，還可以學到更多有用的知識和技巧。在我的經驗中，我曾經通過參加同行業的交流活動，結交了很多知識淵博的人，得到了許多對自己有用的建議和經驗。
第五段：總結。
最后，在個人追趕超越目標的過程中，我們應該保持謙虛和自信的態度。謙虛讓我們能夠不斷學習和進步，自信則能讓我們充滿力量和勇氣，面對挑戰和困難。無論在任何時候，我們都應該把自己的目標和追求放在心中，不斷提升自己的實力和影響力，迎接美好的未來。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十五
在我們的人生中，我們每個人都有自己的目標和夢想。這些目標和夢想可能是不同的，但是我們都希望能夠追求和實現它們。在這個過程中，我們不僅需要有恒心和毅力，還需要不斷地追趕和超越自己的目標。在本文中，我將分享我的追趕超越目標心得體會。
第二段，制定目標并且明確計劃。
成功的追趕和超越目標的第一步是制定目標并且明確計劃。一個模糊的目標和計劃會導致行動不力和不確定的結果。因此，我們需要明確自己的目標并且根據目標來制定具體的計劃。在制定計劃的過程中，我們可以考慮到達目標所需要的時間、資源，以及如何避免可能的困難。
第三段，保持積極的心態。
成功實現目標的另一個關鍵因素是保持積極的心態。我們需要相信自己能夠實現目標，并且不怕失敗。每個人在實現目標的過程中都會遇到困難和挫折，但是成功的人能夠從挫折中學到經驗，獲得更多的啟示。因此，我們需要在保持積極的心態的同時，學會從失敗中學習，不斷地提高自己。
第四段，注重實際行動。
實現任何目標的關鍵在于行動。只是空談、只是想象是不行的。因此，我們需要注重實際行動。在行動上，我們需要根據計劃，執行有方向性和富有成效的行動。不斷地改進和完善計劃并且不斷地自我反思，以獲得最好的結果。同時，行動應該是持久的和有意義的，不能因為一時的困難而放棄。
第五段，總結。
在人生的追尋和實現目標的路上，追趕和超越既是艱辛又是困難的。但是，如果我們愿意去挑戰自己、超越自己的局限，相信自己并且努力去實現自己的目標，那么我們一定可以走得更高更遠。最后，讓我們一起用積極、行動的態度去追趕和超越自己的目標！
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十六
在人的一生中，每個人都有自己想要追趕和超越的目標，無論是學業、事業還是生活中的一些小目標，這些目標都與個人成長和發展息息相關。而追趕超越目標并不是一件易事，需要我們不斷地努力和堅持。下面，我將分享一下自己在個人追趕超越目標過程中的心得體會。
第二段：明確目標。
在追趕超越目標之前，明確目標是非常重要的一步。明確目標可以讓我們更加專注、有目的地去行動，從而達成我們所想要的。在我的學習過程中，我曾經給自己定了一個目標——要在期末考試中取得優異的成績。為了達到這個目標，我認真備課、做好筆記，同時也積極地參與課堂討論和問答環節，通過這些方式不斷地對自己進行督促和調整。
第三段：鍥而不舍。
當我們明確了自己的目標之后，就需要付諸行動，持之以恒地去追求它。當遭遇挫折、失敗和失望時，我們也要保持積極的心態，堅持不懈地去追求我們的目標。在我的個人追趕目標過程中，我曾遇到過因為考試成績不夠理想而陷入失落情緒的時期，但在家人、朋友的幫助下，我逐漸走出失落，重新振作起來，堅持不懈地追求自己的目標。
第四段：尋求幫助。
在追趕超越目標的過程中，我們很難做到完美無缺，難免會遇到各種問題和困難。當我們遇到問題時，不妨尋求他人的幫助，這樣有助于我們更好地解決問題。在我的追趕目標過程中，我曾向老師和同學請教問題，得到了很好的幫助，這讓我不僅僅解決了問題，還收獲了更多的收獲。
第五段：總結。
在個人追趕超越目標的過程中，明確目標、鍥而不舍、尋求幫助是我們需要掌握的幾個關鍵點。每一個人的追求目標的方式都有所不同，但只要持之以恒、堅定信念，相信我們一定能夠追上并超越自己的目標。讓我們一起行動起來，去追尋自己的夢想和目標吧！
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十七
個人圍繞“追趕超越”的精神進行學習，在點滴工作當中踐行追趕超越、力爭上游的信念，關鍵在于能否將這種精氣神轉化為身先士卒、埋頭苦干、敢試敢闖、主動學習的行動上。下面是小編為大家收集關于個人追趕超越。
同志在慶祝中國共產黨成立95周年大會上提出“不忘初心，繼續前進”八個字正是對踐行“追趕超越力爭上游”精神的一種最完美詮釋。省委書記婁勤儉結合“”學習教育提出，落實總書記對陜西“追趕超越”的定位更是對廣大黨員干部及群眾的一種最直接的指引。市委十一屆十次全會要求：建設最具幸福感城市是全市人民的奮斗目標，實現這一目標，加快發展、追趕超越仍然是第一導向，絲毫不可動搖。“追趕超越力爭上游”在扶風縣的真實體現就是要鎖定“一地三縣”目標不動搖，堅持“六個新篇章”基本路徑不動搖，大到各級領導干部，小到村組干部和基層群眾，追趕超越、力爭上游的進取精神都應該內化于心、外化于行，自覺在各自工作崗位上踏實苦干，不忘初心努力前進，奮力書寫中國扶風夢的新篇章。
2100多年前，一支由百余人組成的大漢使團從長安出發一路西行，用雙腳踩出一條貫通歐亞的古絲綢之路，祖先們追趕超越的行動給我們做了最好的示范。2100多年后，古絲綢之路被賦予新的歷史使命，在建設“一帶一路”的戰略背景下，陜西再一次站在新的起點，乘著政策東風揚帆遠航，這再次點燃的絲路星火昭示著我們將繼續沿著祖先們開辟的路徑,開啟新的追趕超越征程。
追趕超越，追趕的是新歷史條件下不斷賦予的新使命、新擔當，超越的是不斷進步之后“永不滿足”的發展現狀，爭的是人民群眾在內心深處深情的贊許和擁護。黨員干部能否腳踏實地，在點滴工作當中踐行追趕超越、力爭上游的信念，關鍵在于能否將這種精氣神轉化為身先士卒、埋頭苦干、敢試敢闖、主動學習的行動上。隨著社會快速的發展，社會賦予黨員干部的責任和任務發生巨大變化，以前是解決好人民群眾的溫飽問題，而如今，在保證溫飽的基礎上還需要大幅度提高人民群眾的生活質量，保證在“第一個一百年”時全國人民能夠脫貧致富達到全面小康，這項偉大的事業是實現中華民族偉大復興的重要內容，也是實現大美扶風的重要歷史階段，是現階段必須完成的任務。曾經很多黨員干部不敢做、不敢為、不敢當，怕犯了錯要擔責，丟了官帽子，現如今隨著全面從嚴治黨的深入推進和“”學習教育的深入開展，適合廣大黨員干部埋頭苦干、一展身手、敢作敢當的大環境已然形成。加之省委“三項機制”的實行，廣大有抱負的基層干部可以開啟全新奮斗模式，主動擔起歷史賦予的使命和責任，積極學習，踏實苦干，在組織的支持下，實現心中的夙愿。
追趕超越需學習。追趕超越、力爭上游要有學習意識和超前的發展意識。改革開放以來，沿海成為開放的前沿陣地，西部地區被甩在了后面，包括大寶雞在內的關中地區，經濟發展滯后，這不僅僅是歷史所趨，也是與我們學習意識沉睡、發展意識弱化有關。當然我們也在不停的學習下才取得了現在的成就。追趕超越的實質就是學習，沿海地區學得好學得快才使各方面領先，然而僅僅學習還不夠，還需要超前的發展意識。社會進步的速度非常快，學習的速度跟不上發展速度的時候就需要超前意識來彌補。鄉鎮干部長年累月在基層服務，接觸外面新世界的機會并不多，因此“跳出鎮看鎮，跳出縣看縣”是形成超前發展意識的基礎，只有“旁觀者清”才能看清楚當地發展的不足，才能診斷到位，才能做到對癥下藥。
“立身以立學為先”，學習是給自己的靈魂覓得一個安頓之所、修養之地和干事之基。黨員干部應通過“”學習教育，在學而信、學而修、學而干上入腦入心下功夫。
力爭上游要實干。追趕超越、力爭上游要有埋頭苦干的實干精神。身在基層一定要要沉下心來，堅持深入一線，深入到群眾中，察民情，聽民聲、解民困，想群眾之所想，解群眾之所盼，和群眾同甘共苦，真正解決與群眾息息相關的生產生活中的實際問題，以我們真抓實干的作風和行動，影響和帶動基層黨員干部形成良好的實干精神。習主席強調“空談誤國，實干興邦”，實干是一種追求，一種精神，一種勇氣，一種擔當，合格黨員應該是一名“實干家”。黨員干部要有實干的拼勁，有了“干事創業”的豪情斗志才能干、會干、善于干，把實干的形象樹起來，讓黨員干部心中始終懷揣著“實干者天不負”的信念，在干事創業中繼續前進。
追趕超越、力爭上游要有敢闖敢試的創新實干精神。要崛起只靠模仿是不行的，是沒有希望的，在新的歷史時期，我們在復制照搬別人發展經驗的基礎上，必須要有強烈的創新精神和創新意識。這里所說的創新不是漫無目的變花樣，而是有根據、有支持、有效果的進行變革。我們基層干部在實際工作中，不僅要靠先進理論來指導，也要緊密結合實際，將上級政策與基層現實情況有機融合，利用當地資源優勢積極創新探索，敢于嘗試，找出符合當地實際的脫貧致富之路，這才是實實在在的創新。
追趕超越，力爭上游的事實在我們的身邊時刻進行著，不斷的激勵著我們奮勇前進。段家鎮青龍村干部“借地生財”，將三千畝苗木變成六千畝，帶動周圍村子致富，讓其成為西北著名苗木大市場;漢陰縣蒲溪鎮“窮人下山，扶貧搬遷，進城入園;能人上山，土地流轉，興林建園”的特色脫貧幫困路子改變該鎮貧窮落后的面貌;蒲城縣堯山鎮閆家村引進金銀花，使該村從窮到富……這一系列的行動正是學習和實干體現出的追趕超越力爭上游精神的最好例證，此舉也為我們做好了行動上的表率。只有敢于承擔，敢于嘗試，敢于勇闖、敢于創新，才會出成效，才會被廣大人民群眾看在眼里甜在心里。
作為一名剛到基層工作的大學生，主動學習和實干精神尤為重要，理論和實踐學習對今后做好基層工作是必不可缺少的。“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”，追趕超越需學習，力爭上游要實干。“”等激勵性教育活動營造出人人愛干事、勤干事、善干事的追趕超越氛圍，只要追趕超越、力爭上游的精神始終根植在我們的心間，中國扶風夢的新篇章定能早日實現!
為了深入貫徹全市“落實三項機制、加快追趕超越”精神要求，進一步統一思想、提高認識、廓清思路、提振信心，激發基層干部、教師干事創業激情，深化作風建設，凝聚發展強大合力，加快教育追趕超越。現就教育系統落實三項機制、深化作風建設、加快追趕超越有關工作安排如下:。
一、指導思想。
加快追趕超越”大會精神。深化全系統“。
兩學一做。
一爭當”學習教育和干部思想紀律作風整頓活動。以落實“三項機制”為牽總，用鼓勵激勵機制激發干部動力活力，用容錯糾錯機制釋放干部創新創造才能，用能上能下機制選好用好干部，營造干部干事創業、敢于擔當、優勝劣汰的良好氛圍。開展“干在實處、提高質量、爭先進位、走在前列”轉作風活動，深化作風建設、激發干部士氣、謀劃今后工作，打造一直“特別講政治、特別講作風、特別能吃苦、特別能出彩”的干部教師隊伍，以“干在實處”的勇毅，推動教育工作“走在前列”，確保追趕超越與全市同步夠格，打造教育追趕超越的“韓城方案”，助力“十三五”教育發展起步開航。
二、增強“四種意識”
加快教育追趕超越，必須始終把干部思想政治教育工作作為“先手棋”。要以深化“兩學一做一爭當”學習教育為總攬，堅持把紀律規矩挺到最前面，緊緊抓住學習教育不放松，引導干部教師切實增強“四種意識”，進一步凝聚加快發展的意識和合力。
(一)增強看齊意識。始終在思想、政治和行動上全方位向黨中央和上級要求看齊，正確處理保證政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系。始終把中省和市委的要求貫穿到教書育人的全過程，落實到教育工作的各方面。堅決做到執行重大決策部署不動搖，不在貫徹落實上打折扣、做選擇、搞變通，決不搞“上有政策、下有對策”，也絕不對中央大政方針和重大決策部署口無遮攔、評頭論足，做嚴守政治紀律、自覺維護中央權威的表率。對已經明確的政策，盡早盡快制定實施方案，出臺具體辦法，不折不扣地完成好市委、市政府確定的剛性指標、任務和要求。對確定的重大項目，要做好統籌安排、量化指標，確保配套措施到位、資源支持到位、工作力量到位。
(二)增強服務意識。牢固樹立面向大局、面向社會、面向師生的服務意識，堅持從各級各類學校和師生實際情況出發，找準服務方向和內容，謀劃設計好服務載體和活動，在服務中促進教育發展、學校辦學和學生成長。重點解決好服務缺位、越位、錯位的問題，確保學校把更多的時間精力用在辦學治校、提高質量上。要積極回應學校辦學需求和師生訴求，從學校反映最多、師生愿望最迫切的事做起，為學校提供及時便利、優質高效的服務，為師生營造更加優質的學習、生活環境。
(三)增強嚴實意識。切實強化從嚴從實的干事品格，樹立言必行、行必果和定了就干、干就干成、干就干好的施政新風，確保各項工作高標準推進、高質量完成。各類資料的數據必須真實、可靠、管用，各類經費的分配使用都必須講程序、求效益、受監督，各項重點任務的部署必須分解到部門、具體到個人、落實到崗位。重大工作要有明確的任務書、時間表、路線圖，重要事項要嚴格實行臺賬管理，做到動態監控、銷號落實。
(四)增強紀律規矩意識。要牢固樹立紀律和規矩意識、堅決摒棄特權思想，個人堅決服從組織。要堅持按程序辦事，重大問題該請示的請示、該匯報的匯報，嚴禁違規用權、擅自越權。要把落實廉潔自律《準則》、紀律處分《條例》和問責《條例》作為選人用人的準則和標尺，圍繞讓干部樹立“三項機制”的理念導向抓好落實，尤其重點破解一些干部身上不同程度存在的浮躁之風、虛假之風、懶惰之風、扯皮之風等。要堅持從嚴執紀，加快形成有紀必依、有規必循，違紀必究、違規必查的新常態。
三、開展“八個怎么辦”大討論。
在今年7月31日召開的全市“落實三項機制、加快追趕超越”動員大會上。褚錦峰市長堅持問題導向，針對全市經濟社會發展提出“八個為什么”，李智遠書記就學習討論、謀劃發展提出具體要求。結合教育工作，市局提出“八個怎么辦”，請各單位結合“兩學一做一爭當”學習教育開展學習討論，多問幾個為什么，多提幾個怎么辦，形成各自的討論成果，進一步明晰發展思路，補齊短板、迎頭趕上。
對陜西所處發展階段的科學定位，也是對陜西未來發展寄予的深切厚望，更是對陜西廣大干部群眾提出的新任務新要求。作為省政府承上啟下、聯系各方的中樞神經，辦公廳必須把抓落實作為生命線，確保省委、省政府各項決策部署盡快落地見效。
一是強化抓落實意識，積極適應發展新常態。首先，我們黨求真務實的光榮傳統，激勵我們務必抓好落實。毛澤東同志強調“一件事不做則已，做則必做到底，做到最后勝利”。鄧小平同志多次告誡全黨“少說空話、多干實事”，凡事都要“落在實處”。習近平同志指出“如果落實工作抓得不好，再好的方針、政策、措施也會落空”。辦公廳必須秉承和弘揚黨反對空談、強調實干的光榮傳統，進一步強化落實意識，加大落實力度。其次，守紀律、講規矩的政治紀律，鞭策我們務必抓好落實。一個強有力的黨，必然是紀律嚴明、集中統一的黨，而紀律的權威來自于執行。辦公廳要從站穩政治立場的高度扎實做好組織協調、督促檢查等工作，確保政令暢通、令行禁止，努力形成上下步調一致、奮發進取的強大力量。第三，辦公廳的職責使命，要求我們務必抓好落實。辦公廳既是落實的第一個環節，也是最后一個環節，一定要牢固樹立不抓落實是失職瀆職的理念，大力提倡真抓實干、馬上就辦，一步緊跟一步走、一錘接著一錘敲，進一步鞏固雷厲風行抓落實的良好風氣。
二是創新抓落實方法，發揮好參謀助手作用。抓落實工作頭緒多、任務重，工作方法十分重要。一是要用系統化思維抓落實，杜絕“眉毛胡子一把抓”。善于從大處著眼、小處著手，搞好統籌協調，對工作“審大小而圖之，酌緩急而布之，連上下而通之，衡內外而施之”，做到有條不紊、忙而不亂。二是要堅持問題導向抓落實，防止諱疾忌醫回避矛盾。敢于直面工作中的難點、焦點、熱點問題，特別是對一些薄弱環節和不太起眼但事關全局的“關節點”高度重視，絕不“和稀泥”、“繞道走”，把小問題淤積成了大事件。三是要運用智慧創造性抓落實，反對“依葫蘆畫瓢”式的機械執行。要跳出按部就班、憑經驗辦事的框子，順應事物變化規律不斷改進抓落實的方式方法，多一些換位思考，處理好堅持原則與靈活變通的關系，使工作更具針對性、實效性。
三是突出抓落實重點，切實做到服務大局。一是要圍繞追趕超越這個中心任務抓落實。協調督促各地各部門逐條跟進拿出落實措施，確保每項舉措都符合追趕超越的要求，每個任務都體現追趕超越的目標，每件工作都有利于加快追趕超越的進程。二是要緊盯全面深化改革抓落實。省政府在去年取消556項省級審批事項的基礎上，今年又從經濟體制、簡政放權、社會領域等方面進行了系統安排，辦公廳要主動協調組織有關方面緊扣這一系列改革措施狠抓落實，特別是針對當前經濟下行壓力持續加大的嚴峻形勢，著力以簡政放權降低創業門檻、以優化工作機制提高審批效率、以精準服務解決企業難題，不斷激發市場活力和社會創造力。三是要聚焦改善民生抓落實。堅決按照省委、省政府“經濟越是困難越要高度重視民生”的要求，始終站在落實民生政策的第一線，找準群眾關注的焦點、民生的難點、社會反映的熱點，督促做好兜底補短各項工作，真正把實事辦好、好事辦實。四是要圍繞法治政府建設抓落實。積極學法、懂法、用法，嚴格按照法定權限和程序辦文辦事辦會，把好政策法規關，杜絕文件、法規之間相互沖突。
四是增強抓落實能力，全面提升各項工作實效。要結合“三嚴三實”專題教育切實加強作風建設，重點解決衙門習氣、浮躁情緒、本領恐慌等問題，教育黨員干部做遵紀守法的模范和廉潔奉公的表率，確保堅持原則不動搖、執行標準不走樣，決不允許“上有政策、下有對策”。要立足搞好“三個服務”抓好學習培訓，進一步加大調查研究力度，掌握第一手資料，撰寫觀點明晰、操作性強的。
調研報告。
同時繼續辦好辦公廳機關大講堂和政府系統應急、機要、信息、督查等模塊化培訓使廣大干部開闊眼界、提升能力。要完善和堅持各業務處室全面參與的“大督辦”機制全程跟蹤督辦省委、省政府的重點工作任務做到年初有計劃、年中有檢查、年底有考核、全年有臺賬把抓落實的壓力層層傳導到各級各部門。
近日，通過對毛萬春部長在全省進一步落實追趕超越要求視頻會議上的講話進行了學習，毛部長的講話分為三部分，第一部分分析了省委在當前形勢下重申和強調“追趕超越”;第二部分重點闡述了怎樣深化和實現“追趕超越”;第三部分指出怎樣助推和保障“追趕超越”。通過三部分的學習，充分認識習近平總書記來陜重要講話的深刻內涵以及追趕超越和“五個扎實”的重大意義。追趕超越是中央重托，是形勢所逼，是民心所向，是實踐要求，是我們奮斗和前進的動力。
作為基層干部，在工作中，大家能夠按時完成領導和上級部門安排的事情，但存在機械性工作意識，缺乏見解性和主觀性;平時能認真做好值班工作，但還存在情緒化工作態度。通過對毛部長講話的學習，如果繼續以這種模式工作的話，就是不作為、懶政的表現，對我們實現追趕超越的目標任務背道而馳。所以，我深刻意識到從下面幾方面努力：
一是牢固樹立主人翁意識。從小事做起，時刻與單位保持一種血肉相連的感覺，干好每一件事情，給自己一個機會。
二是增強使命意識。著力深化對“我是誰、追趕誰、超越誰”的客觀認識，以“三項機制”為抓手，按照實現“五個扎實”的總目標，迎難而上，勇于擔當，把自己負責的業務抓好、干好。
三是樹立大局意識。鄉鎮工作的千頭萬緒，錯綜復雜，這件工作還沒有干完，下一件事情又緊急安排下來，所以我們要牢固樹立大局意識，處理工作統籌兼顧，分得清輕重緩急，堅決服從領導的安排。
四是勇于探索、敢于創新。對于工作安排多而雜，學會在雜中找規律，多思考，也許就能節約很多時間和精力把工作干好，充分激發自己的積極性，把干成事、干好事當成自己干工作的一切標準。
在省委建立實施的干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項機制中，一些干部對能上能下機制心懷畏懼，認為是給自己的工作立了“柵欄”、劃了“雷區”，讓自己干工作時心里有顧慮、手腳放不開。這種認識是片面的、不可取的。
通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內容，破的是難題，立的是規矩，樹的是導向。要破的難題，就是有些干部為官不正、廉而不為、懶政怠政的難題。要立的規矩，就是讓不適應經濟發展新常態、不適合追趕超越新要求、不適宜擔任現任職務的干部受懲戒、讓位子的規矩。要樹的導向，就是讓全體干部振奮精神、干事創業、勇于擔當的導向。我們不能僅僅看到“能上”是一種激勵，更要認識到“能下”同樣也是一種激勵。讓干部“能下”，并不是為了處分、排斥哪個干部，而是要通過優勝劣汰、優獎劣罰，進一步激發黨政干部履職盡責、干事創業的積極性、主動性和創造性，讓干部切實履行好。
崗位職責。
不負群眾期望。
干部“能下”，要下得服氣。省管黨政干部能上能下試行辦法根據年度目標責任考核、縣域經濟社會發展監測考評、扶貧績效考核和生態環境、安全生產、維穩綜治、黨的建設等工作不力的責任認定結果，明確了對相關干部進行調離崗位、改任非領導職務、引咎辭職、責令辭職等調整的7個方面情形，對現有規定中已經量化的作了進一步強調，對縣域經濟社會發展監測考評排名、年度考核測評結果、貧困人口識別和退出準確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化，劃出了干部下得服氣的硬杠杠，目標更加集中、重點更加突出、內容更加具體、操作性更強，真正把規矩立在了先、挺在了前。
干部“能下”，要下得穩妥。試行辦法堅持實事求是、客觀公正，權責一致、黨政同責，于法周延、于事簡便的原則，明確了干部“下”的環節和程序。在調整決定做出前，通過對受理的報告進行審核，聽取相關單位黨委、分管領導和干部群眾的意見，確保干部下得準。在調整決定做出后，通過與調整對象談話，說明調整理由，做好思想工作，確保干部下得穩。對下來的干部，也不是“打入冷宮”置之不理，而是要對能力不足的強化培訓、對存在困難的及時幫助解決、對存在問題的及時提醒教育，如果在新的崗位上德才表現和工作實績突出，經考察符合任職條件的，還可以提拔任職，確保干部還能上得來。
干部“能下”，只是手段，不是目的。各地各部門要準確理解省委精神，讓干部通過能上能下、有進有出，受到常態化的激勵觸動，始終保持干事創業的積極性和追趕超越的精氣神，努力實現新常態下的新作為。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十八
9月28日上午,省委中心組集體學習總書記關于文化自信的重要論述。省委書記婁勤儉主持并講話。他強調,要認真學習貫徹總書記關于文化自信的重要論述,增強文化自覺、強化文化擔當,為實現中國夢、為陜西追趕超越匯聚強大精神動力。
會上,婁勤儉首先作了發言,從認識重大意義、準確把握省情、推進文化發展繁榮等方面談了認識和體會。隨后,常委同志緊密聯系個人思想和工作實際,逐一作了發言。
婁勤儉要求,要加強宣傳宣講,圍繞堅定文化自信,列出重點課題,組織專家學者深入研究,及時推出一批有深度、有分量的理論文章和研究成果。要用好傳統媒體和新興媒體,用群眾喜聞樂見的形式,幫助干部群眾更好地把握和理解文化自信。要面向基層,深入農村、社區、企業、廠礦、機關、學校,及時回應群眾關切的思想文化問題,營造文化自信的濃厚氛圍。
婁勤儉強調,要把學習宣傳同經濟社會發展相結合,通過堅定文化自信,凝聚實現追趕超越的精神力量,推動全省發展取得新的成就。同黨的建設相結合,作為“”學習教育的重要內容,引導黨員干部在堅定文化自信中筑牢信念、錘煉黨性。同落實“三項機制”相結合,選好用好干部,形成干事創業的良好氛圍。同繁榮文化事業、發展文化產業相結合,把文化優勢轉化為經濟發展、社會進步的堅強支撐,進一步滿足群眾文化需求。
省委常委、市委書記在發言中說,堅定文化自信,是時代命題、國運所系、歷史責任。我們要按照習總書記“找準歷史和現實的結合點,尋到魂、溯到源、找到根”的要求,弘揚好盛世文化,傳承好絲路文化,利用好秦嶺文化,發揚好紅色文化,以文藝精品創作為突破,以重大活動舉辦為抓手,以文化產業發展為支撐,以文化體制改革為牽引,以公共文化服務為保障,為增強文化自信、彰顯文明大國形象貢獻西安力量。
文檔為doc格式。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇十九
“善謀者勝，遠謀者興”，對渭南經濟發展走勢進行高屋建瓴地宏觀把握，有助于開拓者認清形勢，把握趨勢，少走彎路，提高效率。在剛剛召開的全市進一步落實追趕超越要求務虛會上，市委書記陸治原明確指出：未來五年，是我們決勝小康的關鍵期，發展的主題必須凸顯旗幟指引和中省要求，牢牢把握追趕超越這個核心。
去年習總書記來陜視察重要講話發表之后，全省各級各部門牢記總書記殷殷囑托和親切關懷，學深悟透講話精神深刻內涵，系統謀劃科學路徑，奮力譜寫改革發展新篇章，讓三秦父老共享改革發展成果。如今，“追趕超越”已經成為渭南廣大干部群眾強大的思想共識和發展引擎。今后，我們要勇于創新，持續發力，把奮力實現追趕超越作為實現改革發展各項工作的行動指南，體現到經濟社會發展各方面、貫穿于黨建工作全過程，切實增強落實追趕超越要求的使命意識和責任擔當。
追趕超越是總書記的囑托要求。“陜西正處于追趕超越階段”這一重要論斷，是習總書記放眼全球形勢、把握國家大局作出的科學判斷，是對陜西踐行新發展理念的總體要求，順應我省發展態勢，符合渭南市情，為我市進一步推進轉型升級、實現追趕超越確立了目標、增添了動力。作為中華文明的重要發祥地，作為總書記的家鄉，我市黨員干部必須牢記囑托，率先落實總書記要求，拿出敢闖的勇氣、實干的勁頭、擔當的境界，堅定地把追趕超越作為渭南未來五年發展的主題，奮力爭當全省追趕超越的排頭兵。
追趕超越是渭南決勝小康的使命擔當。從今年我市經濟增長看，上半年是6.5%，前三季度為7.5%，實現年初確定的9%左右增長壓力很大，與“十三五”提出的年均10%增長差距不小。我們必須認清形勢、敢為人先，不斷打破體制機制的瓶頸制約，釋放發展活力、激發改革動力;堅持務實擔當、埋頭苦干，不斷把渭南超越發展推向新高度;勇于面對問題、迎難而上，為黨和人民盡責分憂、為經濟發展助力加油。
追趕超越要成為渭南黨員干部的精神標識。追趕超越既是一項神圣使命，更是一種精神標識。目前，全市人心思進、共謀發展，各縣(市、區)你追我趕、創優爭先，形成了追趕超越的良好氛圍。黨員干部要始終保持這種精氣神，持續深入開展學習，把學習貫徹xx屆六中全會精神與省委會議精神緊密結合，納入“兩學一做”學習教育，系統抓好學習貫徹工作，精研細讀、融會貫通，深刻領會“追趕超越”和“五個扎實”要求的精神實質，以實干實績作好表率。
百舸爭流，凝心聚力正逢時;千帆競發，追趕超越定實現。我們一定要充分利用我市先天有利資源，緊抓當前發展大好機遇，拿出只爭朝夕、爭創一流的干事激情，拿出不畏艱難、敢于擔當的勇氣胸襟，拿出真抓實干、狠抓落實的工作作風，聚焦追趕、聚力超越，干在實處、走在前列，使“追趕超越”成為當代渭南發展的最強音。
2023年教師個人追趕心得體會（專業20篇）篇二十
會議首先傳達了市委書記王建軍關于以激情、干凈、超越為主題作風建設重要講話精神。王書記講話指出，作風建設是推進全面從嚴治黨的內在要求、是打造忠誠干凈擔當黨員干部隊伍的務實之舉、是漢中加快追趕超越的迫切需求。全市各級黨組織和廣大黨員干部要從戰略和全局的高度，深刻認識持續開展作風建設的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統一到市委部署要求上來，上下聯動、整體推進、全面覆蓋，迅速在全市掀起抓作風、提能力、促超越的熱潮，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭不斷把作風建設引向深入，通過全體黨員干部的自我超越，凝聚起追趕超越的強大合力，推動漢中追趕超越邁向新高度。
會議指出，市審計局要以激情、干凈、超越為主題，以創優爭先和作風建設活動為載體，從增強服務理念、完善內控機制、嚴肅工作作風三個方面抓起，切實加強機關作風建設，取得明顯成效。
會議要求，全體審計干部要以強化服務意識為導向，進一步增強審計服務理念;以加強機關內部管理為抓手，進一步增強審計工作執行力;以建設學習型機關為契機，進一步加強機關作風建設。
一是明確責任追究制度。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分工，以黨風廉政責任制為龍頭，抓好責任分解，責任考核，責任追究，一級抓一級，層層管理，逐級負責，不斷增強緊迫感、責任感。
二是明確審計紀律要求。按《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和審計工作八不準的紀律規定，抓好審計人員依法行政，規范從審行為，預防審計腐敗。三是加強審計全過程監督。以提高審計項目質量和工作效率為中心，在審計立項與審計準備階段、審計實施階段、審計報告階段、審計資料歸檔階段具體量化，在此基礎上，重點抓好審后反饋和審計回訪工作，確保審計人員在審計執法中規范執審、公正執審、廉潔執審，提升審計效能，不斷增強審計的公信力、執行力。
把審計隊伍建設成為政治堅定、能力過硬、務實擔當、作風優良、同心同德審計鐵軍，做對黨忠誠、政治堅定的表率，做擔當務實、追趕超越的表率，做踐行宗旨、為民造福的表率，做精誠團結、合作共事的表率，做干凈做人、清正廉潔的表率，譜寫漢中審計追趕超越的嶄新篇章。