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2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
在我記憶的圖畫里，有許多事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，可唯有一件事讓我記憶猶新。
還記得那年春天，我正在看書，突然看到一個(gè)“黑點(diǎn)”在移動(dòng)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是只小螞蟻呀，它在干什么呢？它在搬東西。搬的什么呢？搬的是一些吃的東西，不過(guò)，情況似乎沒有那么樂觀，僅僅一只螞蟻的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，螞蟻似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，怎么辦呢？螞蟻匆匆地爬走了，我想，這只螞蟻可能畏懼困難而放棄了吧。
“真是一個(gè)可惡的逃兵。”我心里想著，可過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一大群螞蟻，它們排成了一條直線，整齊地向食物奔來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)那只螞蟻是回去搬救兵了呀。螞蟻們走到食物跟前一不做二不休，圍著食物開始搬運(yùn)起來(lái)，真是“人多力量大”呀，食物終于移動(dòng)了起來(lái)。食物在緩緩移動(dòng)著，我的目光隨著螞蟻隊(duì)伍而移動(dòng)。螞蟻們經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于把食物搬到了洞穴門口，又慢慢地移進(jìn)了洞里。
就在這時(shí)，我的心怦然一動(dòng)，好像得到了一些啟示，仔細(xì)一想，明白了，我們?nèi)嗽谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的困難，但我們只要像螞蟻一樣，不言放棄，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，不顧一切地克服困難，不半途而廢，堅(jiān)持到底就能取得成功。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看清目標(biāo)，不盲目蠻干，為了集體而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切！在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該有螞蟻這種堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
細(xì)雨綿綿，落在我的臉上，就像淚無(wú)聲地滑落。今日上午的考試，我信心滿滿，卻考砸了。我拿到考試卷后，才知道這是真的。我不敢相信，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)很好的朋友都過(guò)來(lái)看我。那一句句話語(yǔ)就像一柄柄細(xì)刀，無(wú)聲無(wú)息地刺入我的心中，我看著試卷上那一個(gè)個(gè)大大的紅叉，那一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)紛紛離開，我看著同學(xué)們那像嘲笑一般的眼神，無(wú)比悲憤，不想再與其他同學(xué)交流。放學(xué)后，我悄無(wú)聲息地回家，不想再待在這兒一秒。
走在回家的路，秋風(fēng)吹來(lái)，我全身遍布寒意。再看看那一棵棵樹，樹葉黃了，大樹將他們無(wú)情拋棄；再看看花，無(wú)精打采，把頭垂在草地上，就像得了??；再看看天，灰蒙蒙的，仿佛涂上了灰色的顏料，沒有一絲生氣，死一般的灰沉。我的心情一落千丈，這里的植物似乎也因?yàn)槲业牡絹?lái)而不高興，我真想找個(gè)地兒躲避這個(gè)世界。我繼續(xù)走著，走得很慢很慢。
忽然，一片樹葉從樹上滑落下來(lái)，剛好飛到我的腳邊。我低頭一看，樹葉金黃，樹葉前邊，卻是一只背著金殼的蝸牛，它很小。我蹲下身子，臉垂到它的身邊，原來(lái)，它的殼比它自身還大。它不懂得跑，它的速度很慢很慢，但它卻依然努力地向前邊爬去。我盯著它，它卻看不到我，只目視前方，眼中光芒閃耀，充滿堅(jiān)定的意志和遠(yuǎn)大的理想。
爬著爬著，前方又有一個(gè)水洼，水不深，卻足夠淹沒它那小身板，可它屈服了嗎？沒有！它用盡全身的力氣爬著，向水邊繞道而行。它用盡了力氣，背著那個(gè)殼，很快就要爬過(guò)那個(gè)水洼了。近了，近了，更近了，它終于沖出了那個(gè)水洼。我不禁向上一躍，仿佛剛才成功的是我自己而不是那只蝸牛。
蝸牛繼續(xù)爬著，它挺直了身板，眼中的自信蓋不住。我跑到它的前面，它看著我，眼光四射，似乎在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，方能成功，再大的困難，頂過(guò)去就行了?！?/p>
想到這兒，我不再難過(guò)，我飛奔回家，好好反思，訂正題目，不被困難打敗，迎難而上，讓困難成為我人生中的一次歷練！
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
與自然重建和諧，與地球重修舊好。下面是小編為你帶來(lái)的螞蟻給我們的啟示。
作文。
歡迎閱讀。
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。
上個(gè)月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家?guī)?lái)了不少麻煩花園里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對(duì)這樣的不速之客，只有一個(gè)態(tài)度一個(gè)不留!而為卻很憐憫這些小東西，從來(lái)不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，準(zhǔn)備休息。不小心腳下踩到了個(gè)圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見了一只螞蟻，我便在一邊看著，那只螞蟻試圖抬起冰糖，可怎么也抬不起來(lái)，便迅速向以個(gè)洞口爬去。不一會(huì)從洞里就出來(lái)了一群螞蟻，來(lái)到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬后邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個(gè)洞口移動(dòng)，從上面看，還以為冰糖長(zhǎng)了腿，自己會(huì)動(dòng)呢!
幾天后，我們班上的生活委沒有替我們班拿到流動(dòng)紅旗，我們班同學(xué)都紛紛責(zé)怪生活委，可平時(shí)看生活委工作得挺辛苦呀，為什么沒有回報(bào)呢?忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。于是我向老師匯報(bào)了，向生活委提了意見。讓大家一起來(lái)幫忙。就算不是我值日，也可以幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，終于得到了匯報(bào)，我班是整個(gè)年級(jí)最清潔的，拿到了流動(dòng)紅旗。
一粒沙子，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)里沙子，就成了沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無(wú)數(shù)滴水，就成了海。一個(gè)人的力量往往算不了什么，可如果全世界的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那力量就無(wú)可估計(jì)了!
生命是重要的，就連那么渺小的螞蟻也知道生命有多重要。
我今天早早起來(lái)，還是像平時(shí)一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰(shuí)知道一控制不住，就把大半杯水倒進(jìn)花盆里。
有幾只小東西在掙扎著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是被我澆花的水淹著的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來(lái)，如果我把手指放到水里面，只怕水會(huì)動(dòng)的更厲害，淹死的會(huì)更快，只好愛莫能助。我覺得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書那么大，它們遲早都會(huì)淹死在水里面。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節(jié)目開播的時(shí)候，我才沒有看它們走路。節(jié)目播放過(guò)程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒救的啦!
節(jié)目停止，開始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠(yuǎn)，但它們還在一步一步爬著，它們沒有放棄的念頭。它們的觸角在動(dòng)，仿佛在說(shuō)加油!努力!我們一定要從水里爬出去。
當(dāng)我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時(shí)候，它們給了我一個(gè)驚喜有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒有水的地方好遠(yuǎn)。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會(huì)說(shuō)話、會(huì)流淚、會(huì)歡笑的人類求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅(jiān)持、頑強(qiáng)，正是它們的命運(yùn);它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種堅(jiān)持，等待它的永遠(yuǎn)不是存活在這個(gè)世界里。
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。
我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來(lái)了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤?。我看到它們都在水里掙扎，有的還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。哈哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了?？墒牵@一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒柴燒。
就在這時(shí)，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細(xì)一想，明白了：我們?nèi)艘惨裥∥浵佉粯訉?duì)待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得勝利。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻(xiàn)出自己的一切!
1、與自然重建和諧，與地球重修舊好。
2、你的星球需要你，聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化!
3、保護(hù)戈壁植被，防止沙塵污染，保護(hù)大氣環(huán)境。
4、沒有地球的健康就沒有人類的健康與自然重建和諧，與地球重修舊好垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
5、
保護(hù)環(huán)境。
保存希望。
6、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。
7、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚。
8、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
10、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
我記得那是一年夏天，正值午后，火紅的太陽(yáng)掛在當(dāng)空，豆大的汗珠不斷地從我的臉上滾落下來(lái)。被炎熱困擾的我已經(jīng)完全沒有心思寫字讀書了。望著屋后那一大片瓜地，綠油油的'瓜蔓布滿了大地，造型優(yōu)雅的西瓜葉片下藏著一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的大西瓜，何不摘個(gè)瓜回來(lái)解渴消暑?我的心里有了主意，不要爺爺動(dòng)手，我決定帶上個(gè)伙伴親自去挑，要挑最大最甜的。
和我同齡的小杰比我還矮半個(gè)頭，臨出發(fā)時(shí)，我有些后悔邀他同行，因?yàn)槲覔?dān)心自己搬不動(dòng)的西瓜，他未必就搬得動(dòng)。但“君子一言，駟馬難追”，就這么著了。我們很快就來(lái)到西瓜地里，爺爺?shù)男燎趧谧鲹Q來(lái)了西瓜的大豐收，那一個(gè)又大又圓的西瓜像是要互相競(jìng)賽似的，一個(gè)比一個(gè)大，想從里面挑出一個(gè)最大的，一時(shí)有點(diǎn)難。我們只好分頭去找，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，就大喊一聲，這不，現(xiàn)在，我和小杰的比賽開始了。我小心地在田地里找，真希望一眼就能看到個(gè)最大的，沒過(guò)多久，不遠(yuǎn)處的小杰就喊了起來(lái)：“瞧，好大的瓜呀!”我尋聲望去，小杰已經(jīng)把它捧起來(lái)了，真的很大。我奔過(guò)去，一手接過(guò)瓜，放在胸前，親了又親?；厝グ?，我們的目標(biāo)完成了。西瓜真沉，我的腳剛邁出瓜地，手里已明顯感覺沉甸甸的了，胳膊酸得抬不起來(lái)。
把瓜輕輕地放在地上，我和小杰誰(shuí)也不想去搬動(dòng)它。這時(shí)，我看到一群螞蟻在搬糧食，那蜻蜓顯然比小小的螞蟻大多了，讓其中的任何一只都不可能搬回家。然而，依靠團(tuán)結(jié)的力量，小小的螞蟻竟然抬起了比它身體大許多倍的蜻蜓，這不由得讓我感嘆。一只螞蟻碰碰觸角，好象在說(shuō)：“看什么?還不趕快齊心協(xié)力把西瓜搬回家。”
這小小的生物一下子教我明白：為了共同的目標(biāo)，動(dòng)物可以團(tuán)結(jié)一心，人類更應(yīng)該互幫互助。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
談起老師，映入腦海的便是為我們傳道解惑、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師?？墒窃谏钪羞€有許多可以讓我們學(xué)習(xí)的老師，比如一只小小的螞蟻便在一次偶然之間成為了我的老師，為我解開了困惑，讓我學(xué)會(huì)了很多道理。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏日午后，我正在家里做著數(shù)學(xué)題，但是遇到一道難題，頓時(shí)覺得十分的煩躁，心生不滿。好不容易平復(fù)了心情，決定跳過(guò)那道題，繼續(xù)往下做下去，可是還沒有做幾天，便又遇到了難題，我想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有解出答案。便想反正老師星期一就會(huì)講解，我還是不做吧，也沒有什么大不了的。于是，我決定到院子玩。
院子里擺滿了花花草草，我蹲下身子準(zhǔn)備給它們澆些水，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻身上背著很小的一塊面包屑?？粗@只認(rèn)真爬行的螞蟻，心里頓時(shí)升起了一個(gè)邪惡的想法。我從花盆中間取了一小塊土放在螞蟻的’面前。但是這只小螞蟻只是停頓了一下，繞道繼續(xù)前行。我有點(diǎn)生氣了，我撒了把土蓋在了它的身上，心中想這下你可逃不出了吧。結(jié)果不一會(huì)兒，小螞蟻盡然從土中鉆了出來(lái)，又繼續(xù)前行。我決定放棄了，這時(shí)螞蟻的陷入了我澆花時(shí)灑下水的中間，一開始螞蟻有些慌亂，但是仍然抓著食物繼續(xù)前行?？吹竭@一幕，我有些羞愧，也有些感觸。一只小螞蟻都可以堅(jiān)持不懈，不放棄，而且都可以有著那么明確的目標(biāo)。我呢？?jī)H僅是幾道難題，就想要放棄。于是，我重新回到書桌前，拿出習(xí)題繼續(xù)做。終于我把所有的題目都做出來(lái)了。
每當(dāng)我做一件事想要放棄的時(shí)候，我便會(huì)想起我那位螞蟻老師的身影，就會(huì)獲得堅(jiān)持的動(dòng)力。
文檔為doc格式。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
暑假到了，我約幾個(gè)同學(xué)到家玩。平時(shí)我在家里是大氣都不敢出的，可爸爸媽媽不在家時(shí)，家就是我的天地，無(wú)論我怎么玩都可以，只要不打壞東西。
我剛玩了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“好餓?。∥?！你家里有吃的嗎？”我想了想說(shuō)：“只有許多做飯菜的原材料，但沒有現(xiàn)成的飯菜?！笨晌覀兪裁床硕疾粫?huì)做。
記好了，大家動(dòng)手做了，洗白菜，切肉，淘米……不一會(huì)菜都洗好了，切好了，就等我一聲令下開始炒菜！
只聽見我大喊一聲：“開始！”大家便開始忙碌起來(lái)。
這時(shí)，所有的菜都做好，大家一起等飯煮好。“嘀”的一聲，電飯煲終于有了反應(yīng)，飯煮好了。
看著一桌子的飯菜，心中甜滋滋的，大家歡聚一堂吃著自己做的飯菜，覺得格外的香甜，我們你看看我，我看看你，覺得我們就像一群團(tuán)結(jié)友愛的小螞蟻。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
燃了第16根生日蠟燭，跳動(dòng)的燭光恍惚訴說(shuō)著成長(zhǎng)的古書，曾經(jīng)發(fā)生的一切，陌生而遙遠(yuǎn)。驀然回首，走過(guò)了16個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。
當(dāng)我試著以幼時(shí)的心情尋找那逝去的光陰時(shí)，卻已沒有當(dāng)初的感覺，也許真的是往事如風(fēng)?難道只有亙古不變的日月，沒有恒久如一的感受嗎?不是古人今人若流水，共看明月皆如此嗎?我苦苦思索著?；蛟S是我錯(cuò)了，過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。望著鏡中漸失稚氣的臉龐，已經(jīng)隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活改變了我，還是我適應(yīng)了生活?鏡中的面部表情依舊茫然。
無(wú)數(shù)次的跌到，無(wú)數(shù)次的站起來(lái)，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風(fēng)也有雨，只要我們堅(jiān)定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。走過(guò)了一段人生的路，我漸漸明白：超脫，并非逃避，它是超越自我、謹(jǐn)慎處事的一種境界。遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng)，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無(wú)數(shù)的希望。走出煩亂的心境，積蓄所有的力量，如一只傷愈的雄鷹，懷著對(duì)天空的渴望，重新展翅飛翔。我沒有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。
燃起生命的火焰，我的天空里回蕩著男子漢的宣言：揚(yáng)帆——遠(yuǎn)航!
本文音韻和諧，富有音樂美，作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了深刻激昂的思想感情，讓人振奮。如“無(wú)數(shù)次的跌到，無(wú)數(shù)次的站起來(lái)，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路”。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
觀察螞蟻?zhàn)魑牧昙?jí)2。
美麗的世界像一個(gè)萬(wàn)花筒，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。上一秒發(fā)生的不愉快的事兒，下一秒這個(gè)萬(wàn)花筒就可能會(huì)讓這件事兒改變，讓世界變得更加五彩斑斕。今天我就做了一件很有意義的事兒，讓我知道了不少的知識(shí)，這件事就是觀察螞蟻。
螞蟻很小，為了更仔細(xì)的觀察它，我用了放大鏡。螞蟻分為三部分，分別是頭、胸、腹，而且我在螞蟻的頭上看見了一對(duì)觸角，據(jù)說(shuō)這是讓螞蟻分辨方向和方便溝通的寶貝呢。我還看見了螞蟻那小的幾乎看不見的眼睛，那一對(duì)眼睛長(zhǎng)在觸角的后面。媽媽告訴我，螞蟻因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在黑暗潮濕的地下，所以眼睛基本不起什么作用，它只可以看見陽(yáng)光，別的東西都看不清楚它是靠嗅覺和觸覺來(lái)分辨東西的，這一點(diǎn)讓我覺得好新奇呀。他們?cè)诓煌那闆r下，可以用觸角傳遞不同的化學(xué)物質(zhì)，告訴同伴有什么事兒發(fā)生。螞蟻在胸部有六條腿，每一條腿上往下一點(diǎn)兒的部位都長(zhǎng)有絨毛，這些絨毛太細(xì)太細(xì)，既使用放大鏡看，也不見得能看清。我仔細(xì)了再仔細(xì)才可以模模糊糊的看清那些絨毛。螞蟻的腹部，就相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩亲?，里面存著螞蟻吃的食物?/p>
正在我仔細(xì)觀察的時(shí)候，我突然看見一個(gè)和餅干一樣大小的葉子動(dòng)了動(dòng)，“什么？葉子長(zhǎng)腿啦？會(huì)走路啦！”我定睛一看，呀，原來(lái)是兩只小螞蟻在搬這片葉子，嚇?biāo)牢依?！我的心慢慢平靜了下來(lái)，開始仔細(xì)的觀察這兩只螞蟻的一舉一動(dòng)，這可是我第一次如此認(rèn)真的觀察一只小動(dòng)物。
我看見在樹葉前面的那只螞蟻正用它那小巧玲瓏的嘴巴咬住那片樹葉，一個(gè)勁兒的往前拉，另一只螞蟻用觸角——不對(duì)，它的觸角是彎的呀？原來(lái)螞蟻是用頭頂著樹葉往前推呢！
我觀察的有點(diǎn)兒累了，就準(zhǔn)備坐在路沿石上休息休息。但是，這時(shí)我卻看見那只剛剛離開的螞蟻正在半路上和另一只螞蟻在說(shuō)著什么，只見它和朋友互相碰了一碰觸角，似乎交流了很多話。之后，另一只螞蟻就匆匆忙忙的回洞去了，而那只螞蟻又完原路返回了。我以前在書上讀過(guò)，螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了自己抬不動(dòng)的食物，就會(huì)和其他螞蟻碰碰觸角，告訴其它螞蟻食物在哪。可是我也不是螞蟻并不知道他倆說(shuō)了些什么。又過(guò)了一會(huì)兒，我看見好幾只螞蟻匆匆忙忙的一起往這邊爬過(guò)來(lái)，然后扛得扛、拉得拉，一起背著那片樹葉一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向洞口挪動(dòng)過(guò)去。
晚上，我躺在床上，又想起來(lái)白天那些可愛的螞蟻，讓我想起一句話“人心齊，泰山移”，我不經(jīng)打心眼兒里佩服這些小小的不起眼兒的小小生命。
觀察螞蟻?zhàn)魑牧昙?jí)3。
陽(yáng)春四月，一切都是那么生機(jī)勃勃，在這大好的時(shí)光里，螞蟻也開始外出覓食。在水泥地的邊緣，總可以看到一些螞蟻，一個(gè)挨著一個(gè)，排著隊(duì)出來(lái)尋找食物。
這天，天氣晴朗，我看見小螞蟻們又在勞動(dòng)了，于是，我決定來(lái)逗逗它們。我從家里拿出一個(gè)乳白色的樟腦丸，然后從忙碌的螞蟻中挑出了一只較小的螞蟻，放在另外一塊水泥地上，這只螞蟻被突如其來(lái)的“襲擊”嚇暈了頭，在原地轉(zhuǎn)著圈兒，我看見了，挺喜，便用樟腦丸在它面前輕輕地劃了一條線。那只螞蟻好像沒看見，徑直沖了過(guò)去。應(yīng)該是劃得太輕了，劃重點(diǎn)這只螞蟻肯定不會(huì)再那么輕松了，我心里想。于是，我又重重地在它面前劃了一道，剛開始，螞蟻似乎沒感覺到，向“防線”爬去，當(dāng)它爬近時(shí)，似乎聞到了這刺鼻的氣味，稍稍一怔，隨即向前爬去，又一次輕而易取地爬過(guò)去了！我看完后大吃一驚：莫非這螞蟻不受這氣味的影響，可是書上明明說(shuō)螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的呀？難道這只螞蟻是怪胎，變異了？想完后我本想去仔細(xì)觀察一下，可誰(shuí)知道這只螞蟻趁著我思考之際，早已逃之夭夭了。唉，只能再捉一只了！
螞蟻可真有趣呀！可是那第一只螞蟻，我到現(xiàn)在還“惦記”著它呢！
觀察螞蟻?zhàn)魑牧昙?jí)4。
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小據(jù)點(diǎn)，它在一堆土的中間。他有兩個(gè)出口，每個(gè)出口都有重兵把守，它們?cè)谕炼焉限D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在守衛(wèi)家園，有好像在尋找食物。我在出口的旁邊，用細(xì)鐵絲，輕輕地挖了一個(gè)洞，我發(fā)現(xiàn)了一小快空間，這時(shí)，我高興極了，馬上往里面挖了起來(lái)，大約挖了五六分鐘，我看到的可不是一小塊空間了，而是一個(gè)“螞蟻小鎮(zhèn)。”
首先，我參觀了它們的馬路，窄窄一條，但是卻能容下兩三只螞蟻。沒過(guò)多久，我就看見了大大小小的洞。我從那個(gè)小洞上又挖了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了級(jí)只白色的幼蟲，辛勤的工蟻們正在給它們喂食，看到這，我想起了小時(shí)候爸爸媽媽給我們喂飯場(chǎng)景，那時(shí)候我是多么調(diào)皮，總是不想吃飯，好不容易讓爸爸媽媽哄著吃了一口，又去玩了。我越看越入迷，我覺得螞蟻的世界非常神奇。我又在另一個(gè)洞上看了看，里面存放著許多動(dòng)物的尸體，比如說(shuō)：毛毛蟲、蜘蛛，我想它們現(xiàn)在應(yīng)該要多存食物，因?yàn)榭斓蕉炝耍瑒e到時(shí)候餓肚子。突然，我看見四五個(gè)螞蟻冒了出來(lái)像無(wú)頭蒼蠅一樣，四出爬，我想他們應(yīng)該是守糧倉(cāng)的吧！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多工蟻在一個(gè)大洞里進(jìn)進(jìn)出出，就像巡邏隊(duì)一樣，走近一看才知道，原來(lái)工蟻們?cè)谳喠髡疹櫹伜?，蟻王也在旁邊照顧著，?zhǔn)備迎接下一個(gè)調(diào)皮的幼蟲。不知不覺，有幾個(gè)兵蟻已經(jīng)爬到了我的鞋子上，它們對(duì)我這龐然大物投一好奇的目光。可能會(huì)想，這究竟是敵人還是朋友？它們對(duì)我的參觀好像不太歡迎，我馬上換了個(gè)地方參觀。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在圖堆下面發(fā)起了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。螞蟻vs蚯蚓。雖然螞蟻小，但是它們明白一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，而且每個(gè)都是天生的大力士，所以，我對(duì)螞蟻贏有十足的信心。首先，小螞蟻發(fā)出攻擊，咬。蚯蚓沒手沒腳顯然不好防守，所以，它一開始就使出它唯一的絕招，翻滾，它使勁打滾，可是螞蟻?zhàn)サ镁o緊地，絲毫沒有松懈。蚯蚓沒辦法，只好乖乖被咬死，再被抬走。我看著小螞蟻們勝利歸來(lái)，我非常高興。我還看見了許多許多我如癡如醉看了兩個(gè)鐘頭，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻小鎮(zhèn)，我非常高興，想，小小螞蟻居然有這么高的智慧，真是出乎意料，它們有各自的工作，各自的生活，是什么讓它們這么勤奮的工作，是什么讓它們把生活安排的如此周到，是什么？螞蟻的世界真是太奇妙了，下次我一定更仔細(xì)的觀察“螞蟻小鎮(zhèn)?！?/p>
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
記得有一次，我放學(xué)回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了家門前的空地上有一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細(xì)的看了看，才知道他是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對(duì)這只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，是非常巨大、非常重的.。他用過(guò)了所有的方法想搬動(dòng)這塊糖果，但是糖果還是原封不動(dòng)的放在那兒雖然，這只小螞蟻沒有離開，但我看他那垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道它失望了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻又動(dòng)了，可我想不到，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，掃興的離開，心想：真是一直沒有決心、半途而廢的小螞蟻啊！可當(dāng)我想站起身來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞走出來(lái)！這時(shí)我才明白，原來(lái)那只小螞蟻不是想放棄，而是回去叫同伴們來(lái)幫忙啊。接著，剛才那位小螞蟻指揮著同伴們?cè)撛趺醋觥９?，團(tuán)結(jié)就是力量，不到一會(huì)兒，就把這顆“大糖果”抬起來(lái)了！我看著他們順利抬起大糖果，心里也在為他們而感到高興！
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
內(nèi)容是這樣的：兩只螞蟻去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，有一塊大石頭擋住了他們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次，兩次，三次。。。。。。累得氣喘吁吁。最后，它終于爬了過(guò)去，終于完成了任務(wù)。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
有人說(shuō)：第一只螞蟻太笨了，不懂得動(dòng)腦筋，第二只螞蟻聰明。也有人說(shuō)：這兩只螞蟻都令人佩服。一個(gè)有頑強(qiáng)的毅力，一個(gè)有聰明的頭腦。我贊成后者。
第二只螞蟻非常聰明，它不去死磕，遇到困難，不是硬碰，而是繞道而行。在考場(chǎng)上，我們碰到難題，可以先做其他的題，將簡(jiǎn)單的題寫完后，再來(lái)攻克這道題。這樣做，更容易得分。如果遇到困難，一直去死磕，更容易得不償失。
在生活中，我曾經(jīng)見到這樣一件事：在我老家，有一個(gè)初中學(xué)歷的人。他考試的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，在做的時(shí)候，他硬是一直在寫這道題，寫完后，他又趕忙去做別的題。誰(shuí)知才剛做，交卷鈴就響了。他就沒考上，只好回家種地了。以他的實(shí)力，應(yīng)該能考一個(gè)好高中，但他卻沒考上。事后，他非常后悔。
在我們的生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)第一只螞蟻的堅(jiān)持不懈，也要學(xué)習(xí)第二只螞蟻的聰明，這樣，我們才能行的更遠(yuǎn)!
這是一篇《兩只螞蟻》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“在我們的生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)第一只螞蟻的堅(jiān)持不懈，也要學(xué)習(xí)第二只螞蟻的聰明，這樣，我們才能行的更遠(yuǎn)”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
新學(xué)期開始了，我的語(yǔ)文老師是梁艷芬。梁老師三十來(lái)歲，中等個(gè)子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。
記得開學(xué)當(dāng)天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來(lái)上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說(shuō)：“我就是你們的語(yǔ)文老師，歡迎你們來(lái)上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說(shuō)，同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了，個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
梁老師對(duì)我們可好了，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，不時(shí)還給我們出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們?nèi)跒橐惑w。
梁老師不僅對(duì)我們好，教學(xué)也有一套。就說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來(lái)，還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對(duì)語(yǔ)文喪失了學(xué)習(xí)興趣，就對(duì)我們說(shuō)：如果你看見好詞佳句，就在佳句底下畫上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點(diǎn)上圓點(diǎn)，讓它踩著個(gè)‘風(fēng)火輪’?！边@一招可真靈，同學(xué)們一聽，本來(lái)不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺得十分有趣，也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。
在學(xué)習(xí)上，梁老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她時(shí)常說(shuō)：“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完，否則問題越積越多，非掉隊(duì)不可!”這幾天，有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求，梁老師要他們補(bǔ)做，并教育我們：“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項(xiàng)工作都要做好，這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高?！?/p>
梁老師平時(shí)有說(shuō)有笑，但在學(xué)習(xí)上，她的要求卻很嚴(yán)格，我的語(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。
批改評(píng)語(yǔ)：本文通過(guò)具體事例描寫了一位有說(shuō)有笑卻又在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的班主任老師，在作者那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，老師的形象更加真實(shí)而突出，就是這樣一位老師，讓同學(xué)們喜歡不已。
2023年螞蟻是我們的老師（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
這段內(nèi)，有許多生到我們來(lái)實(shí)習(xí)，她們既是班主任，又是個(gè)門課的，我們班也不例外。
第一次見面時(shí)，我還記得很清楚。早上，班主任柴老師笑容可掬地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)后說(shuō)：“我們班要來(lái)四名實(shí)習(xí)老師，跟以往不同的是，這次時(shí)間比較長(zhǎng)，一個(gè)月。由她們來(lái)教課，大家熱烈歡迎。”隨后，個(gè)子最矮，長(zhǎng)得最可愛的小俞老師先走進(jìn)了教室，然后是大俞老師，接著是有一張紅通通的臉，笑得最燦爛的尤老師和中等個(gè)的汪老師。她們都坐在教室的最后面。
在課間，她們四個(gè)就像活躍的音符穿梭在里。她們有的在和同學(xué)玩游戲，有的在教同學(xué)織毛衣，還有的陪著同學(xué)，幫他們排憂解難。我們相處融洽，而且也成了bestfriend!