讀后感是我們閱讀一本書后對其中內(nèi)容、主題和作者的一種思考和感悟。讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一段文字后，對于所讀內(nèi)容的主觀感受和個人理解的總結(jié)。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，加深對文學(xué)作品或知識的理解和記憶。讀后感是一個展示個人閱讀水平和思維深度的方式，也是一個提高寫作能力和思維能力的途徑。怎樣寫一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感，需要我們在閱讀過程中做好筆記和記錄。寫讀后感時，可以結(jié)合個人經(jīng)歷和背景，分析作品對自己的影響和價值。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感，希望可以幫助大家更好地理解和評價所讀作品。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇一
《心靈雞湯》里有許許多多的小故事，每一個故事都會告訴你一個道理。有的故事告訴自己誠實(shí)是做人的根本，有的又告訴自己自信是十分重要的，還有的故事告訴自己朋友是什么。其中自己最記得的就是《傻瓜》。這篇文章它講述了一個五年級的同學(xué)“阿瓜”經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，因?yàn)樗荚嚳偪剂惴郑侨喙J(rèn)的呆瓜，但是有一天大家才發(fā)現(xiàn)班中也少不了阿瓜，因?yàn)榘嗉壷凶钆K最臭的`垃圾筒，有了阿瓜就干干凈凈的了，有時同學(xué)們會忘記帶語文或數(shù)學(xué)書，這時，阿瓜就會把自自己的書給沒帶的人，自自己告訴老師說他沒帶……《心靈雞湯》里所有的文章都只有這么短，但令人們的心為之一顫，一篇篇小故事都令自己們混沌的心豁然開朗。那每一篇都經(jīng)過修改部工作人員的精心編纂的故事，就像一個個播種機(jī)在自己們的心里播下愛的種子。
當(dāng)自己第一次看到《心靈雞湯》這本書的時候，第一眼覺得它是個枯燥乏味的書，但是，當(dāng)自己翻開第一頁的時候卻被它深深吸引了過去，就像鐵釘被磁鐵吸過去一樣，漸漸的，自己甚至入了迷，每一天都會捧著它看上好幾個小時，不知疲倦，自己突然發(fā)現(xiàn)，它就像一杯咖啡，初次接觸，覺得十分苦，但細(xì)細(xì)品嘗去別有一番風(fēng)味。
正是因?yàn)椤缎撵`雞湯》，它告訴自己做人的道理，它教會自己誠信待人，教會自己好好珍惜時光，以后自己必須會照它告訴自己的道理去待人，去孝敬母親，再不做不禮貌的事情，爭做一個好少年。
《心靈雞湯》真是一個好老師也是自己的好朋友！
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇二
我翻開了《心靈雞湯》，手觸摸到了書頁，看到了第一篇充滿哲理的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)，這本書是多么平凡，而又多么偉大！
當(dāng)我讀完了講述愛的力量的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)：我們周圍有多少被我們忽略的愛，有多少被我們忽略卻應(yīng)該去愛。愛可以改變世界。愛，我們熟悉，卻不理解。
當(dāng)我讀完了講述成功的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)：我們總是羨慕成功者的幸運(yùn)，羨慕成功者所擁有的。卻忘了他也曾是個平凡的人。我的腦海突然浮現(xiàn)一句話：“成功只是我堅(jiān)持了，而你沒有。”
當(dāng)我讀完了講述自信的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)：自信是黑暗中的一樓曙光，自信讓人有了希望，自信讓人在黑暗中找到回家的路。為什么有些人做事總是一帆風(fēng)順？對，只是他們比我們自信一點(diǎn)罷了。
當(dāng)我合上這本書。我才發(fā)現(xiàn)：愛，堅(jiān)持，自信。這短短幾個字，卻是成功的標(biāo)志。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇三
這本書通過了211個故事，讓我們進(jìn)入一個個小故事所營造的真、善、美的世界，在故事中受到教育，懂得人生的真諦，獲得心靈的提升。讓我們在閱讀中獲得真正的快樂，完成人生的另一種教育——心理教育。
小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。我認(rèn)為：成長實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，是一種習(xí)慣。是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。為此我們從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的心態(tài)閱讀這些富有智慧與哲理的故事，使得我們樂觀、自信，笑容溫暖，學(xué)習(xí)主動、做事認(rèn)真，有責(zé)任感，對生活充滿了希望和進(jìn)取心。
其實(shí)，當(dāng)你已經(jīng)下定決心為自己的目標(biāo)奮斗下去時，就連艱辛的付出也會變得讓人心曠神怡。但如果淺嘗輒止，你所能得到的，只能是一連串的沮喪和失意。最后，你甚至?xí)ド詈凸ぷ鞯臉啡ぁＡ?xí)慣有好壞之分，堅(jiān)持就是一個能給你帶來成功的好習(xí)慣。堅(jiān)持，再堅(jiān)持，是每個苦苦探索最終成功的人的必經(jīng)之路。卡耐基說過：“朝著一定目標(biāo)走去是‘堅(jiān)’字，一鼓作氣途中絕不停止是‘持’字。一切事業(yè)的成敗無不取決于此。”所以如果你要真正達(dá)到你的目標(biāo)，就要培養(yǎng)堅(jiān)持到底的習(xí)慣，就要養(yǎng)成持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)信念。所有的成功者都可以證明：是堅(jiān)持成就了人生的輝煌。
我也是在“堅(jiān)持”中獲得了收獲。就是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天上英語課，我的英語水平也在逐漸提高。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇四
最近在讀《成長心靈雞湯》這套書，書中用一個個真實(shí)的事例告訴我們?nèi)绾蚊鎸ι钪杏龅降睦щy，如何改變自己使自己更加優(yōu)秀，如何走向成功等等。《開拓進(jìn)取的100個成功故事》共分為六部分：從邁出第一步開始、跌倒了再站起來、多思維能事半功倍、努力經(jīng)營自己的夢想、轉(zhuǎn)換思維改變?nèi)松徒?jīng)得起磨練的人生才精彩，其中“轉(zhuǎn)換思維改變?nèi)松边@一部分對我的啟發(fā)很大。
很多時候，我們會遇到解決不了的難題，即便百思千慮，似乎仍然看不到希望和光明，這時我們不妨跳出現(xiàn)在的思維，從其他角度思考，可能會有更好的解決辦法，思維轉(zhuǎn)換能夠讓你化難為易。
書中講了這樣一個故事：法國著名科學(xué)家法伯發(fā)現(xiàn)一種很有趣的蟲子，這種蟲子都有一種“跟隨者”的習(xí)性，它們外出覓食或者玩耍，都會跟隨在另一只同類的后面，從來不敢換一種思維方式，另尋出路。法伯做了一個實(shí)驗(yàn)，讓這些蟲子排成對，圍繞花池爬行，一星期下來，這些蟲子仍然一個緊接一個，全部累死了。法伯說：“如果有一只蟲子改變路徑，它們的命運(yùn)可能就會改變”。
作為一名數(shù)學(xué)教師，我覺得思維轉(zhuǎn)換在數(shù)學(xué)中也是非常重要的。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們經(jīng)常講了一種類型的題以后，為了鞏固和加深記憶，就大量做該類型題，結(jié)果效果并不是太好。現(xiàn)在細(xì)想一下，這種練習(xí)用的是同一種思路，同一種方法，解決的是同一類問題，從而使學(xué)生形成一種固定的思維模式，沒有很好的培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新力。所以，看著一部分學(xué)生非常勤奮，成績并不突出。因此，培養(yǎng)學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換和思維創(chuàng)新能力是很重要的，讓學(xué)生學(xué)會同一道題會用不同的方法解決，學(xué)會舉一反三。
讓我們都學(xué)會轉(zhuǎn)換思維，不要總踩著別人的腳印走。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇五
暑假我讀了兩本書《三國演義》、《成長心靈雞湯》。《成長心靈雞湯》一書講了一百個完美品質(zhì)的美德故事。
這六個板塊中我最欣賞的故事便是第三個板塊里的“人活著要有尊嚴(yán)”，主要講了：
小維尼11歲的時候偷摘了別人家的葡萄，被水果的主人發(fā)現(xiàn)了，主人讓他跪下，只到他父母來領(lǐng)人。小維尼非常害怕，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪下了，可這恰巧被他繼母看見了。回家后他的繼母訓(xùn)斥他：你不覺得跪喪失了你的尊嚴(yán)嗎？小孩淘氣偷摘葡萄，知錯就改也是好孩子。可別人叫你跪下，關(guān)乎到自己的人格和尊嚴(yán)啊！
故事結(jié)束后還有兩個小板塊：心靈感悟，心靈格言。
這個故事讓我懂得了一個人可以犯錯誤，但不能喪失尊嚴(yán)。看了這本書之后，相信你也一定能領(lǐng)略其中的許多道理。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇六
《心靈雞湯》是個英國人寫的，上面寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書，本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的'人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生！
學(xué)會感恩，心存感激，心情感到特別舒暢；
學(xué)會感恩，心存感激，心胸會變得特別開闊；
學(xué)會感恩，心存感激，你會覺得人生會變得更加精彩；
學(xué)會感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。
我來自偶然，像一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛。
我還有多少淚。
讓蒼天知道。
——我不認(rèn)輸。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生。
——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)。
花開花落。
我一樣會珍惜。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇七
暑假里，我讀了一本好書《心靈雞湯》。剛開始，我并不太認(rèn)真讀，但是在爸爸的講解下，我開始喜歡上這本書，后來，我被這些名言深深地吸引住了。
這本書，搜集了從古到今，國外國內(nèi)的偉人提出的許多為人處事的道理，這些至理名言給我多么深刻的教育啊！它教會我怎樣做人，怎樣讀書，怎樣去關(guān)愛別人，怎樣為理想奮斗！
馬克思爺爺說：“在科學(xué)上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”偉大科學(xué)家愛因斯坦也曾經(jīng)說：“在一個崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。”
讀到這里，我想：難怪這些名人會取得成功，原來，他們從小就有遠(yuǎn)大的理想。我的理想是什么？我要好好想一想，不能今天想做這樣，明天想做那樣，三心二意。他們生前的教導(dǎo)，正是我們所必須做到的，我一定會遵照偉人馬克思、愛因斯坦的教導(dǎo)，為了一個崇高的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，沿著科學(xué)的陡峭小路攀登，登上光輝的頂點(diǎn)。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇八
《教室里的心靈雞湯》書里的每則故事都很平凡，讓我感受很深：這是每個教師的教學(xué)藝術(shù)和努力的心血。從一個個案例中，我們能夠感受到老師“獨(dú)特”的賞識、主動的親近、心靈的對話對孩子們來說是多么重要。它滲透在孩子每天的成長中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，看似雖小，但這可能就是孩子一整天的欣喜與動力。他們是我們崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣，為我打開一扇全新的教育之窗，我相信這本書將會是我以后教學(xué)之道的良師益友。
教學(xué)的意義不只是在于我們做了什么而已，教學(xué)其實(shí)就是我們的人生。”人生這個詞是多么的廣啊，其實(shí)教師生涯就是一段無止境的學(xué)習(xí)和成長的過程。反思自己的教育人生現(xiàn)在又走到哪了呢？可以看出教育并不只是在學(xué)校學(xué)習(xí)而已，我們有很多學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，可使自己在各方面變成更好的溝通者、伙伴、父母、老師、學(xué)生和員工。所以教導(dǎo)孩子絕不是排定課堂或教學(xué)計(jì)劃而已，教師還必須付出無比的耐心、包容和愛，讓孩子感到安全和受到支持，才能安心念書。要成為杰出的老師，我們需要很高的學(xué)識，有不斷學(xué)習(xí)的能力，有了解孩子的能力，有較強(qiáng)的溝通能力等等。為人師表，言傳身教，是我一直堅(jiān)持的理念，我擁有不斷學(xué)習(xí)的能力，孩子們也會擁有，我會互換角色向他人學(xué)習(xí)，孩子們也能做到。雖然沒有自己的孩子，可我一直把每個孩子當(dāng)成自己的孩子，只有用心去愛他們，用心去引導(dǎo)他們，他們才會成為善良的人。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，尤其是小學(xué)教師，這種付出的重要性和必要性更為突出。首先，熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
師者，傳道授業(yè)解惑也。要求教師具有精深的業(yè)務(wù)知識，這也是教師相對于學(xué)生的天然魅力所在。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時代掌握的知識來應(yīng)付教學(xué)，就很有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。我在平時教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)是一門知識不斷更新、需要不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，需要教師掌握更多的知識。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)信息技術(shù)、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實(shí)自己。
適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，這就要求教師要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。這就要求教師要能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。這就要求教師要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中提煉師藝、升華師技。我在平時的課堂教學(xué)中，總是想方設(shè)法放慢步驟，耐心細(xì)致，盡量用兒童的語言將知識化繁為簡，讓更多的學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，打好基礎(chǔ)；在課外的教學(xué)中，我會額外的給一些基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)興趣較濃的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力使他們掌握更多的知識。
當(dāng)好教師難，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我會以更加飽滿的精神，更加積極的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名好教師。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇九
每天給自己一個心靈感悟,能讓我們體驗(yàn)到生命的豁然開朗，心靈雞湯小故事讀后感600字。每天給自己一個心靈感悟,能讓愉悅的心境伴著你。每天給自己一個心靈感悟,能讓我們享受思想的自由飛翔。
我最近讀了一本書,就叫《每天給自己一個心靈感悟》。在這本書中,有一篇文章的題目非常吸引人,叫《河的兩邊》。為什么叫《河的兩邊》呢?我很好奇,便帶著好奇心讀了讀。
兩個朋友相伴去遙遠(yuǎn)的地方尋找人生的幸福和快樂。他們一路上風(fēng)餐露宿,在即將到達(dá)目的地的時候,遇到了風(fēng)急浪高的大河,而河的彼岸就是幸福和快樂的天堂。在如何渡過這條河的問題上,兩個人產(chǎn)生了不同的意見，讀后感《心靈雞湯小故事讀后感600字》。一個建議采伐附近的樹木造一條木船渡過河去;另一個則認(rèn)為無論采取哪種辦法,都不可能度過這條河,與其自尋煩惱和死路,不如等著條河流干了,再輕輕松松走過去。
于是,建議造船的人每天砍伐樹木,辛苦而積極地制造船只,并順便學(xué)會了游泳;而另一個則每天躺下休息,睡覺,然后,到河邊觀察河水流干了沒有。直到有一天,已經(jīng)造好船的人準(zhǔn)備揚(yáng)帆過河的時候,另一個人還在譏笑他的愚蠢。
造船的朋友并沒有生氣,臨走前只對他的朋友說了一句話:“去做每一件事,不見得都成功,但不去做每一件事,則一定沒有機(jī)會獲得成功!”
大河終究沒有干涸,而那位造船的朋友經(jīng)過一番風(fēng)浪最終到達(dá)了彼岸。這兩個人后來在河的兩岸定居了下來,也都繁衍了自己的子孫后代:河的一邊叫幸福和快樂的土,生活著一群我們稱之為勤奮和勇敢的人;河的另一邊叫失敗和失落的地獄,生活著一群我們稱之為懶惰和儒弱的人。
讀完了這篇文章,我才知道題目為什么叫《河的兩邊》。
這個故事還告訴了我們:成功的人永遠(yuǎn)不會偷懶,偷懶的人永遠(yuǎn)不會成功。無論你走了多久,走得多累,都千萬不有在“成功”的門口躺下休息。有記住“躺著思想,不如站起行動!”不要把夢想變成幻想,只有積極行動,才能實(shí)現(xiàn)夢想。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國著名作家杰克？坎菲爾和馬克？韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動，其中《安息吧，"我不能"先生》，對于同是教師的我感觸至深。
唐娜老師不會給少不更事的孩子們講"自信心人人必備"的深奧人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將"我不能"擬人化，與孩子們一起玩"我不能"先生的葬禮游戲。那個紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出"我不能……"這句話的時候，唐娜就要指著這個象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會想起"我不能"已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。最有意思的是，老師語重心長地對孩子們說，希望"我不能"先生的兄弟姐妹"我可以"、"我愿意"，還有"我立刻去做"能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對他們健康成長產(chǎn)生不可估量的`影響。
唐娜老師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們在快樂中欣然接受了教育，在潛移默化中成長。這對我們老師、家長，無疑是一個很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我材必有用。每一個人來到這個世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易接受，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)該去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)！來一客心靈雞湯吧！讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活！
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十一
《心靈雞湯》是個英國人寫的，上面寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書，本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。
學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生！
學(xué)會感恩，心存感激，心情感到特別舒暢。
學(xué)會感恩，心存感激，心胸會變得特別開闊。
學(xué)會感恩，心存感激，你會覺得人生會變得更加精彩。
學(xué)會感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學(xué)會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會賦予你美好。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
讓我們在感恩中成長，于感恩同行，以一顆感恩的心曲面對我們燦爛的一生！
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十二
“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點(diǎn)一滴地感動。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但正因?yàn)橛辛诉@個完美的開端，我相信我能，必須能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號。
關(guān)于智慧——“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉。”其中一篇叫“轉(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個大西瓜，想買下來。“那個大西瓜要三塊錢。”園主說。“但是，我只有三角錢。”女孩說。園主指著一個很小的西瓜說：“那個怎樣樣？”“我就拿那一個，”女孩說，“就讓它留在那里，我一個月后回來拿。”小女孩很聰明，懂的時光能夠用來轉(zhuǎn)換成長。
二十一世紀(jì)的人，也能夠用日常時光，換取實(shí)現(xiàn)自我的心靈素質(zhì)。此生是真實(shí)的，不是來彩排的。轉(zhuǎn)動生命，從而轉(zhuǎn)動命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好，好轉(zhuǎn)更好，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的每一天盡可多的在日常生活這個經(jīng)營場中換得一些真正有價值的心靈素質(zhì)，那便是一本萬利的經(jīng)營。
關(guān)于意志——“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫面，那里的濃蔭會使你步履簡單。”其中一篇叫“永不認(rèn)輸”。西蒙思一家是一個十分普通的美國家庭，以前很有錢，還雇用了一個司機(jī)，但是一九二九年股票市場大崩潰后，他們失去了所有財(cái)產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣妻子的`珠寶度日。
不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過多年的奮斗，妻子最后贖回了她以前變賣的珠寶。她的女兒專門寫了一本書記載這個故事，書中說：“母親從來不怨天尤人，她的決心和毅力使這個家庭得以維持下去。一個人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動力救能夠克服種種困難，我的母親正是懷著這種決心，必須要重新那些對自我有價值的東西，她所做的就是忘記過去，展望未來。”
生意場上誰能長勝不敗？誰敢說自我從來沒有過投資賠錢、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯失或者計(jì)劃落空等事情？但是應(yīng)對失敗、損失、挫折、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不一樣，有的人跌倒又爬起來，有的人跌倒了就再也沒有爬起來。誰是真正的成功者？是那些永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
充分運(yùn)用自我的智慧，努力培養(yǎng)自我的意志，因此我們能夠自信的說：“生命有限，但我們能夠用我們無限的智慧和意志做出一番無限的事業(yè)來！”
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十三
《成長心靈雞湯》是永不言敗的100個勵志故事，而要對自己的選擇負(fù)責(zé)是其中的17個永不言敗的`勵志故事。
“要對自己的選擇負(fù)責(zé)”告訴我們：如果你自己選擇了一條道路，你要積極的去做，這是對自己的選擇負(fù)責(zé)，如果你覺得太苦太累就想辭去這份工作，這是對自己的行為不負(fù)責(zé)。
認(rèn)錯也是對自己的選擇負(fù)責(zé)，因?yàn)樽鲥e了要敢于承認(rèn)也是一種美麗的選擇。學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)是我們一生中必學(xué)的。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十四
“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點(diǎn)一滴地感動。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。她很容易讓人拭去蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓人們能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
《心靈雞湯》這本書是由杰克坎菲爾和馬克韓森共同主編，兩人皆是全美著名的激勵演講者，他們除了合作推出這本書外，還有其他系列作品：《心靈雞湯ii》、《心靈雞湯iii》……《心靈雞湯關(guān)於青少年》等，并且翻譯成數(shù)十種語言，將愛與感動傳送至世界各地。
書中收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發(fā)人省思。
因?yàn)橛袗郏匀伺c人之間得以互動，維持人際關(guān)系的`和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實(shí)社會中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到教養(yǎng)院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂時光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時間，也要為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵。
施比受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是受比施更有福才對，當(dāng)我們對他人付出關(guān)愛而不求回報，內(nèi)心才會真正的快樂，有滿足而平靜的感覺。在解救海星這篇文章中有人感到疑問：海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什麼。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時候，喃喃的說：又改變了一只海星的命運(yùn)了。
也許一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同又改變了一只海星的命運(yùn)了。這句話的意義一樣，一個人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所發(fā)揮的愛將是無法衡量的，所以千萬別小看自己的貢獻(xiàn)。
每個人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個關(guān)懷的眼神、一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱，都會讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因?yàn)樗袝r候可以改變一個人的未來。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十五
最近，我讀了一本書，書的名字叫《心靈雞湯》。這本書通過一些通俗易懂的小故事，教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆Ｎ议喿x了這本書，從而懂得了許多人生的道理，學(xué)會了許多關(guān)于生活的奧秘。
在這本書的封面上，有一句話，解釋了這本書的意義。這句話是：給心靈洗個澡，讓思想轉(zhuǎn)個彎。這就告訴我們，這本書的主要內(nèi)容是啟迪我們的心靈。書里面的一個個故事，如清泉滋潤人心;一篇篇美文，如陽光照耀心靈。
在《心靈雞湯》這本書里，其中有一篇文章《泰國酒店的服務(wù)》，對我的人生很有幫助。他告訴了我這樣的道理：這家酒店的服務(wù)毫無疑問是優(yōu)質(zhì)的，而他們的“優(yōu)質(zhì)”，毫無例外的都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。但那些看上去微不足道的舉動，卻贏得了客人的滿意。
企業(yè)經(jīng)營，必須重視對細(xì)節(jié)的經(jīng)營，人也是如此。當(dāng)一個人在細(xì)節(jié)上超越了他人，那么他終究是會成功的。這讓我想起了爸爸經(jīng)常告訴我的一句話：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。”因此，在學(xué)習(xí)中，我也要養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，追求完美。
還有一篇文章叫做：不猶豫不后悔。它讓我明白了：沒有一個人的一生是完美無憾的，過去，又錯過的，將來，還是未知。那么，放下過去的傷痛，昂首沖向未來吧，那里，一定會有屬于你的美好。
深深觸動我心靈故事還有《沒有第二次選擇》，這是一個關(guān)于成功的故事，通過閱讀這個故事，讓我真正認(rèn)識了人生，也讓我知道了一個生活的真理：既然認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo)，就要毫不猶豫地去追求;一旦看準(zhǔn)了，就放心的努力做下去。盡管成功的機(jī)會十分有限，但是，人生永遠(yuǎn)沒有第二次選擇，只要堅(jiān)持不懈地向著目標(biāo)前進(jìn)，即使不能成功，但也無怨無悔。
隨著年齡的增長，我認(rèn)識的字越來越多，因此，讀的書也越來越多，越來越廣泛。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我增長知識，讀書也能讓我懂得許多道理。
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十六
這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，這也是一本緩釋教師心理壓力，啟發(fā)教師生活與教學(xué)智慧的書，它用溫情、智慧和愛意詮釋了教育的真諦，它用一首首教育詩篇禮贊教師工作的神圣。用一個個真實(shí)而平凡的故事，撫慰我們的心靈。
我小心翼翼地翻閱著，懷著一種好奇的心情，如同沐浴在淡然的乳霧里，又如同熏染在悠悠的鄉(xiāng)間俚曲中。我讀著，雖不盡用心，我品味著，雖不透底。然而我讀到了尊貴與崇高，睿智與堅(jiān)韌，溫暖與感動，廣博與從容。流連其間，一個故事，一段思索，一種徹悟，一種超脫。繁雜的日子變得寧靜起來，焦躁的心緒變得安然起來。汩汩清泉心間溢流，精神隨之飄逸。
暑期我細(xì)細(xì)品讀了《送給教師的心靈雞湯》這本心靈之書，心靈頗受洗禮。這本書用溫情、智慧和愛詮釋了教育的真諦，用一個個平凡而真切的故事讓我們從打開心窗開始，擺脫心理頑疾，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，躲過人性的暗渠，感悟愛與善良，懂得感恩、寬容，理解選擇與放棄，直至尋覓到快樂和幸福。用心去讀，會發(fā)現(xiàn)每天升起的太陽都有新的意義，平凡的生活中其實(shí)充滿了新奇與感動。換一種態(tài)度對待生活，即是獲得了一次重生。閱讀本書時，把心靈感悟與體會及時和家人、朋友、學(xué)生一起分享。。這些故事、感悟與體會，是最貼心的祝福，是最好的禮物，可以潤澤生命，感動心靈。
善待心靈，從打開心窗開始。打開房間的一扇窗，清風(fēng)就會越過窗臺，吹拂到我們的臉上；花香也會隨之而至，使整個房間充滿香氣。而打開我們的心窗，將真實(shí)的自己展示給眾人，接納別人的見解與主張，就能在與他人的分享與交流中感受歡欣與喜悅。
善待心靈，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度面對這個世界。生活中總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的`傷痛；也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽光驅(qū)散心底的陰霾。
善待心靈，要輕輕拂去心底的塵埃，用一顆善良的心去關(guān)懷每一個愛我們的人和我們愛的人，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。
善待心靈，就要學(xué)會感恩。感謝父母給了我們最寶貴的生命，感謝朋友在我們患難之際伸出了援手，感謝對手在競爭中促使我們獲得進(jìn)步；感謝春天的花香，感謝夏日的細(xì)雨，感謝秋天的紅葉，感謝冬日的瑞雪；感謝這個世界賜予我們的一切。
善待心靈，就要對苦難報以淡然的一笑。人生就像一個調(diào)味盤，有甜蜜也有苦澀，缺失了哪一樣，生命都不能算是豐盈和完美。苦難是上天賜予我們的人生財(cái)富，這筆財(cái)富可以使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們的精神更加豐富。對于這筆財(cái)富，我們應(yīng)該微笑著接受，并盡數(shù)收入自己的行囊。
善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。生活中并不缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛與心靈。花朵綻開的剎那、蜻蜓點(diǎn)水的瞬間、炊煙飄散的過程、與家人團(tuán)聚的時刻，是那么平凡，又是那么真實(shí)，只要我們打開心靈之窗，就能從平凡生活的細(xì)微之處感受最真實(shí)的快樂與幸福。
每每留著淚看完書上的某一個故事，總在不停地在反思自己，自己在對待學(xué)生的態(tài)度，對待教育教學(xué)工作的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處與潛力；平凡得沒有一雙巧手，把學(xué)生引領(lǐng)到更加廣闊的天地中去；平凡的沒有一份足夠的耐心，去包容學(xué)生的成長，去寬容他們的幼稚。
好，從而憧憬未來，走向明天……
心靈雞湯集讀后感（精選17篇）篇十七
學(xué)校里成立了小田魚讀書會給每一個老師帶來了精神食糧。我選了一本《送給老師的心靈雞湯》被封面上的心靈雞湯四個字給深深吸引住了。我肯定他是一本好書。真的不錯。這是一本獻(xiàn)給老師的心靈之書。書中選取了七十余篇充滿溫情的、智慧的，富有啟發(fā)意義的精短文章。他們呈現(xiàn)給我們的，不僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。他們會讓你對生活、對學(xué)生、對工作充滿愛意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的超拔。
這本書可以緩解教師的心理壓力，幫助教師從日常繁瑣和繁忙的教學(xué)生活中，用溫情和激情發(fā)現(xiàn)教育的意義，認(rèn)識到教書育人是光榮和神圣的職業(yè)。作為一名教師，只有熱愛現(xiàn)實(shí)生活和自己的職業(yè)，全身心地投入到教書育人的事業(yè)中去，才能享受工作的樂趣，體驗(yàn)人生的價值。隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這薄薄的扉頁里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗貼心的雞湯。
這本書啟迪教師的教學(xué)智慧，書里的天使縫補(bǔ)翅膀篇章中一篇是李巧妍的《舉起你的右手》給我印象極其深，這篇文章講述了一個老師是如何通過鼓勵和激勵的辦法，讓一個幾乎被老師放棄的“問題少年”成長為出色學(xué)生的故事，并且這位老師運(yùn)用的技巧非常睿智，值得學(xué)習(xí)。
教育要用情。孩子的心靈是脆弱的，需要時時細(xì)心的呵護(hù)，遇到挫折的時候，失去自信心的時候，他們期待的是一雙有力之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿的愛。這種情是來自與對學(xué)生的大愛，來自于做教師的責(zé)任。善意的對待學(xué)生會讓孩子記得一輩子。教師要憑借愛心、智慧和耐心，挽救那些搖搖欲墜的學(xué)生。書中很多故事中從學(xué)生回憶開始，寫了自己的老師如何給她信心給她愛給她學(xué)習(xí)的力量的感動事情。
它教我們換一種態(tài)度對待生活，它教我們用睿智的方法去教育學(xué)生，在給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓我們的心靈得到了一次次的休憩和啟迪。花的事業(yè)是珍貴的，用我們的關(guān)愛去點(diǎn)亮每一盞生命的小橘燈，給天使縫補(bǔ)翅膀，把整顆心獻(xiàn)給孩子，在天使的心靈撒下最美好的種子，用一生的知識儲備，做影響孩子一生的老師，收獲感動一生的幸福。這是《送給老師的心靈雞湯》帶給我們的教育真諦。