小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）

通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以與他人交流心得，增加對(duì)書(shū)籍的共鳴和啟示。閱讀是一種愉悅的享受，而讀后感則是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所體驗(yàn)到的思想碰撞和情感觸動(dòng)的分享，以下是一些從書(shū)中汲取的智慧和感悟。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇一

這本書(shū)讓我達(dá)到了五個(gè)目標(biāo)：

1、塑造善良，美好的性格。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、積累豐富的知識(shí)。

4、提高獨(dú)立生活的能力。

5、培養(yǎng)健康，樂(lè)觀的心態(tài)。

讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！如果大家有時(shí)間的話就可以看下《小故事大道理》這本書(shū)。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇二

讀了《小故事大道理》中的每一個(gè)故事時(shí)，都像是在品一杯珍藏了幾十年的普洱茶，我們可以從中品出不一樣的哲理，且愈品愈香。

一個(gè)人的行為往往取決于他的習(xí)慣。無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，對(duì)人的影響都是極大的。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞：在俄羅斯，有些修道士為了贖罪，竟會(huì)在水中坐上一夜，直到他們被堅(jiān)冰凍住才罷休。所以有時(shí)候，只有敢于打破一些壞習(xí)慣，我們才可能改變自己的命運(yùn)，才可能有更加廣闊的發(fā)展空間，否則就會(huì)停止不前。習(xí)慣并不是一旦養(yǎng)成就亙古不變的，如果不堅(jiān)持下去，習(xí)慣就會(huì)慢慢消失。堅(jiān)持好習(xí)慣，把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，這樣我們的人生就會(huì)逐漸完善。

幸福其實(shí)就是人們對(duì)生活的一種態(tài)度。有很多人羨慕那些老板、富豪，羨慕他們有無(wú)盡的錢(qián)來(lái)解決各種各樣的麻煩。但是生活并不是只有物質(zhì)，有很多東西是金錢(qián)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的，所以每個(gè)人的生活中都必定有煩惱。有些人覺(jué)得自己不幸福，是因?yàn)樗晃蹲非笪镔|(zhì)，這常常使人陷于奔波與勞累中，而難以達(dá)到心靈的平靜與自在。只要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中也處處充滿(mǎn)幸福。幸福就像陽(yáng)光，它看不見(jiàn)、摸不著，卻默默溫暖我們一生。

如果一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人有了仇恨，那么他就不會(huì)快樂(lè)。也許我們恨的那個(gè)人沒(méi)有那么壞，是我們?cè)谛睦锍蠡?，放大自己的仇恨，這時(shí)，仇恨便在我們心中根深蒂固了。人可以考慮的事情是有限的，心如果被仇恨占滿(mǎn)了，快樂(lè)往哪里放呢?所以原諒了別人，就是解脫了自己。人心之間沒(méi)有跨不過(guò)的鴻溝，世間沒(méi)有永恒的仇恨。我們對(duì)別人多一份寬容，多一份理解，我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

如果你對(duì)自己所處的環(huán)境不滿(mǎn)意，那么你首先要改變自己的心態(tài)。比如你出生在一個(gè)比較嘈雜的環(huán)境中，你沒(méi)辦法改變環(huán)境，但你可以選擇擁有一個(gè)積極的心態(tài)，不讓環(huán)境影響你的人生，不自暴自棄，這樣你也有可能成功。在我們遇到挫折的時(shí)候，積極的心態(tài)能讓我們振作起來(lái)，但保持一個(gè)積極的心態(tài)并不代表一味的樂(lè)觀。每一件事都有兩面性，我們既要保持積極的心態(tài)，又要看到事情消極的一面，這樣才能離成功越來(lái)越近。

每個(gè)人從小都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，正是這些夢(mèng)想，支撐我們一步一步走下去。就像《肖申克的救贖》里的安迪，他的夢(mèng)想就是逃出鯊堡監(jiān)獄，過(guò)平常人的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想，他開(kāi)始挖地道，很可笑的是，他只有一把小石錘。但是經(jīng)過(guò)他20年不斷的努力，他真的越獄成功了。你看，夢(mèng)想的力量多么偉大呀!論緊張與壓力。適度的緊張與壓力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益的，它可以使我們保持奮發(fā)的動(dòng)力，并不斷激發(fā)我們的潛能，從而不斷創(chuàng)造奇跡。

但是，弓會(huì)因?yàn)槔锰珴M(mǎn)而折斷，彈簧也會(huì)因?yàn)閴毫μ蠖冃?。如果一個(gè)人精神長(zhǎng)期處于高度的緊張中，而得不到適當(dāng)?shù)木徑?，他就?huì)對(duì)生活產(chǎn)生畏懼，難以支撐下去。所以，當(dāng)我們感覺(jué)到累的時(shí)候，不妨讓自己放松一下，把壓力釋放出來(lái)，這樣才能充滿(mǎn)精力地迎接以后的挑戰(zhàn)。當(dāng)你緊張的時(shí)候，看看《小故事大道理》，它會(huì)使你放松;當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，看看《小故事大道理》，它會(huì)使你心情愉快;當(dāng)你迷茫的時(shí)候，看看《小故事大道理》，它會(huì)使你豁然開(kāi)朗。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇三

《小故事大道理》這本書(shū)包含著深刻的道理、人生的哲理，讓我對(duì)這個(gè)世界的了解百倍增加，一滴水，可以折身太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)，可以滋養(yǎng)無(wú)數(shù)的心靈。本書(shū)共收錄近1000則小故事，它們涵蓋了幸福人生的所有詮釋?zhuān)辛?xí)慣養(yǎng)成、職業(yè)生涯、財(cái)富金錢(qián)、潛能激勵(lì)、愛(ài)情婚姻、交際處世、心靈境界等47輯32類(lèi)。這些精辟的小故事背后，都隱藏著無(wú)窮的思想和智慧。如果把一盞燈放進(jìn)全黑的房間，黑暗會(huì)瞬間消失，房間頓時(shí)有了光明。這時(shí)，如果增加十盞、百盞或千盞明燈，房間就會(huì)變得越來(lái)越亮。

自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒(méi)有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來(lái)，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來(lái)的事情。讓生命變得多姿多彩。

實(shí)踐在生活中頗為重要。不管某個(gè)多么偉大、出名的人，他（她）說(shuō)話有時(shí)候也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說(shuō)一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過(guò)實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

在《貓和老鼠》的故事里，別的老鼠都被小白貓吃掉了，只有一只大灰鼠被小白貓追得逃進(jìn)了瓶子里，小白貓鉆不進(jìn)去，就用尾巴堵住了瓶口，瓶子里的氧氣越來(lái)越少，大灰鼠最后被悶死了。這個(gè)故事告訴我們：要想戰(zhàn)勝敵人，就得有過(guò)人的智慧。

再比如《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事，讓我懂得了只有辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活，有付出才有收獲。做事不能只顧眼前，得過(guò)且過(guò)，做人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，不然的話，跟寒號(hào)鳥(niǎo)有什么區(qū)別呢我可不想做寒號(hào)鳥(niǎo)。

夜的黑暗化為黎明的曙光，使原本沒(méi)有意義的人生之旅變得格外輕松、歡快、達(dá)觀。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇四

《理財(cái)小故事大道理》之本書(shū)是我的一個(gè)朋友送給我的。理財(cái)就是怎樣處理身邊的財(cái)務(wù)，爸爸媽媽辛苦賺錢(qián)給我們讀書(shū)這是理財(cái)，存錢(qián)來(lái)給身邊的朋友買(mǎi)生日禮物這也是理財(cái)。

其中給我印象最深的是《理財(cái)小故事大道理》中的一個(gè)小故事叫《錢(qián)箱》：小明把今天存起的零用錢(qián)放進(jìn)錢(qián)箱囊。那是一個(gè)很普通、毫不起眼的鐵錢(qián)箱，是小明的爸爸送給他的最后一份生日禮物。

那晚，窗外下著大雨。小明見(jiàn)到爸爸把一張有一張的鈔票放進(jìn)一個(gè)信封。小明不明白爸爸為什么要這樣做，便問(wèn)爸爸：“爸爸，這些錢(qián)你要寄去哪呢？”

爸爸笑著說(shuō)：“這些錢(qián)是寄給廣西一個(gè)年輕人的。十多年前我開(kāi)始供養(yǎng)他生活和讀書(shū)，算起來(lái)他有二十五歲了。這個(gè)月前他寫(xiě)信給我說(shuō)‘他以全省第一的成績(jī)?cè)谑〖?jí)醫(yī)院學(xué)院畢業(yè)，不久后將成為一個(gè)醫(yī)生，說(shuō)不定可以來(lái)香港行醫(yī)呢！’”

小明問(wèn)爸爸：“那么，他叫什么名字？”

爸爸回答：“好像叫張志誠(chéng)。”

爸爸放下信封走到小明面前，蹲下身，說(shuō)：“小明，你要知道，即使我們是窮人，也要明白，這世上單是中國(guó)就有很多比我們更窮的人，無(wú)論我們?cè)鯓?，也要幫助他們。我們吃少一點(diǎn)沒(méi)有所謂，但他們?cè)俪陨僖稽c(diǎn)就會(huì)餓死的了！既然我們?nèi)兆舆€可以支持下去，為什么不幫幫他們呢？”爸爸說(shuō)罷就從抽屜里拿出一個(gè)鐵錢(qián)箱：“小明，這是爸爸送給你的生日禮物。爸爸待會(huì)兒要外出工作，不能陪你度過(guò)十一歲生日了。”

爸爸看著那錢(qián)箱，說(shuō)：“小明，你要記住，當(dāng)你有零用錢(qián)用剩時(shí)，哪怕只有一元，甚至更少，你也要放進(jìn)這個(gè)前鄉(xiāng)里。你要養(yǎng)成儲(chǔ)存的習(xí)慣，日后用這些錢(qián)去幫助又需要的人，或者幫助自己度過(guò)難關(guān)。知道嗎？”

爸爸走了，在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。他，再也沒(méi)有回來(lái)。

兩年又過(guò)去了。小明十三歲的生日，在醫(yī)院里度過(guò)——他媽媽得了一個(gè)很?chē)?yán)重的并。小明跑去問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生叔叔，請(qǐng)問(wèn)怎樣才能救活我的媽媽?zhuān)俊?/p>

醫(yī)生很同情他：“小朋友，現(xiàn)在只有奇跡才能救活你的媽媽。”

后來(lái)，小明用他這兩年存的六百一十元救活了他的媽媽。最后，小明看見(jiàn)了那個(gè)醫(yī)生的醫(yī)生證——瑪麗醫(yī)院，專(zhuān)業(yè)外科醫(yī)生，張志誠(chéng)。

我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)儲(chǔ)存，哪怕只有一元，甚至更少，也要存起來(lái)，以后就可以給有幫助的人。希望大家都學(xué)會(huì)儲(chǔ)存！

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇五

與書(shū)同行，像一只自信的蝴蝶，伸展著美麗的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。以書(shū)為中心，與書(shū)中的古人暢談古今，展開(kāi)無(wú)邊的聯(lián)想。下雨天時(shí)，推開(kāi)窗，聽(tīng)雨點(diǎn)落地。打開(kāi)臺(tái)燈，看昏黃紙頁(yè)上，古人播撒下的點(diǎn)滴智慧。品一杯香茗，與書(shū)中的古人做一次靈魂的交換，一起探索書(shū)中的奧秘。

《小故事大道理》，這本借事喻理的書(shū)也不枉其名，其書(shū)中有為人處世的根本，經(jīng)商炒作的秘訣，和那一個(gè)個(gè)引人深思的小故事。每到夜晚，躺在床上，思緒飄飛，回想那一個(gè)精悍的故事與深邃的道理，似乎自己就是那智者，為世人點(diǎn)破迷津。

《小故事大道理》這本書(shū)，不論是在生活或是學(xué)習(xí)上，都給了我莫大的幫助。它讓我變成了事事兼優(yōu)，討人喜歡的好孩子。

不與春風(fēng)訴離別，不與白花爭(zhēng)嬌艷。是啊，《小故事大道理》以它平凡的姿態(tài)向我們展現(xiàn)了一個(gè)特別的世界。與其在別人的輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈。朋友，多讀點(diǎn)書(shū)吧，多活一個(gè)人生！

在書(shū)的世界里，你會(huì)找到古人的輝煌與前人的功績(jī)?！缎」适麓蟮览怼犯玫南蛭覀?cè)忈屃巳松囊饬x，讓我們滿(mǎn)載著夢(mèng)想與知識(shí)揚(yáng)帆起航吧，也許在書(shū)的世界里，你會(huì)變得清新別樣。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇六

讀小故事大道理，你的閱讀感受可以是生活中很多小事都包含深刻的道理，因小見(jiàn)大，看你是不是生活的有心人了。那么大家又有什么閱讀心得呢?一起來(lái)看看。下面是本站小編精心為你整理小故事大道理。

勵(lì)志。

讀后感，希望你喜歡。

每個(gè)人都有自己喜歡的好書(shū)，而我喜歡的一本好書(shū)是《小故事大道理》。別看它只是一本小小的故事書(shū)，可是它里面卻蘊(yùn)藏著許多道理。

我記得那是星期一的最后一節(jié)課，老師去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)給我們看，我得到的是一本《小故事大道理》的書(shū)。拿到書(shū)，我便迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，剛看了一兩個(gè)故事就覺(jué)得這本書(shū)很乏味，不想在看下去了。于是就把它放在書(shū)包里，打算到了星期五就把書(shū)還給老師。第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拿出自己的課外書(shū)在看，并且看得津津有味，不忍心打擾他們，所以我就只能把老師昨天發(fā)的課外書(shū)當(dāng)做“朋友”，慢慢地把它讀下去。當(dāng)細(xì)細(xì)品味后知道這書(shū)原來(lái)是那么的好看，我越看越喜歡了。那種感覺(jué)就像泉水流過(guò)山谷般喜悅，像蝴蝶飛過(guò)花叢般陶醉。

讀《小故事大道理》讓我體會(huì)了一些道理。比如，狐假虎威中的狐貍把威武的老虎騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還想利用老虎當(dāng)森林大王，讓森林的一切動(dòng)物臣服于它的腳下。這個(gè)故事告訴我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)善良，對(duì)他人不可有欺騙，否則別人再也不會(huì)相信你了。現(xiàn)在我特別喜歡看這本書(shū)。

這本書(shū)就像是一位我親切的朋友，它像磁石一樣深深的吸引著我，讓我對(duì)它如癡如醉。

囚禁的章魚(yú)。

近日，無(wú)意間翻開(kāi)了那本厚厚的小故事大道理，一則故事吸引了我，故事是這樣的：

一只章魚(yú)的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。

章魚(yú)沒(méi)有脊椎，這使它可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái)，等到魚(yú)蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō)，它可以被稱(chēng)得上是最可怕的動(dòng)物之一。

但是，人類(lèi)卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚(yú)的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚(yú)一看見(jiàn)小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。

結(jié)果，這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú)，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類(lèi)餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚(yú)?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚(yú)的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。

由此我想到了在我們工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或者那樣的羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們可以說(shuō)是毫無(wú)辦法。殊不知這些囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。所以還是那句話講的好，心態(tài)是決定一切的。

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色。

我讀了數(shù)百個(gè)經(jīng)典小故事后，覺(jué)得《重要的尾數(shù)》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深刻。

故事的內(nèi)容是一個(gè)年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購(gòu)支鉛筆，你要帶多少錢(qián)?第一個(gè)應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購(gòu)支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：支鉛筆要100美元，另外需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫(xiě)的是113.86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋?zhuān)@位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，支是100美元。從公司到這個(gè)工廠，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元;午餐費(fèi)2美元;從工廠到汽車(chē)站為半英里，請(qǐng)搬運(yùn)工人需要1.5美元……因此，總費(fèi)用為113.86美元。

最后這個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。

好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)?，老師?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

湖北宜昌當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):無(wú)聊加無(wú)語(yǔ)。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇七

這幾天我讀了《小故事中的大道理》這本書(shū)，這本書(shū)共有三章，第一章是《小故事中的大道理》，里面有《愛(ài)美的小公雞》，《虎貓對(duì)飲》，《生氣的駱駝》，《瘋老頭》等。第二章是《小故事中的大啟迪》，里面有《不孝的兒子》，《伐木人和他的妹妹》，《麥穗》等，第三章是《小成語(yǔ)中的大智慧》，里面有《違疾忌醫(yī)》，《負(fù)荊請(qǐng)罪》，《一鼓作氣》等。

這些故事都是先說(shuō)故事再講道理的，所有故事里我最喜歡的的是《負(fù)荊請(qǐng)罪》，故事講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的兩個(gè)有名的文臣武將藺相如和廉頗的故事，藺相如因立下大功，被趙王拜為上卿，職位比廉頗高，屢立戰(zhàn)功的廉頗不服氣，當(dāng)眾羞辱藺相如，但藺相如為國(guó)家著想根本不生氣，最后廉頗知道了非常慚愧，就背著荊條到藺相如那里請(qǐng)罪。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們知道做錯(cuò)事的時(shí)候，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地道歉，并爭(zhēng)取他人的諒解。

像這樣的故事還有很多很多，爸爸和媽媽也很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)有的故事他們以前也沒(méi)讀過(guò)。

爸爸看了這本書(shū)后對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)文章短、小精悍，內(nèi)容豐富，很多的大道理都包含在這些小故事，小童話，小成語(yǔ)故事中，故事通俗易懂，孩子看了以后很容易接受并明白其中的道理，而且這本書(shū)中的的故事古今中外的都有，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，還能從一個(gè)故事中想到其他的問(wèn)題和相關(guān)的歷史典故，這些千錘百煉的故事讓小孩懂得很多生活中的道理，懂得真誠(chéng)，善良，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，以及在遇到困難的時(shí)候該如何面對(duì)，并如何去解決遇到的困難。再以后呢，也可以通過(guò)這本書(shū)上的小故事擴(kuò)展開(kāi)去，去看那些整個(gè)小故事后面的整個(gè)故事呢。

媽媽看了這本說(shuō)以后說(shuō)，這本書(shū)真好，很多很短小的故事包含了生活中的好多為人處世的道理，并且故事中的主人翁總是能夠真誠(chéng)地待人，在遇到困難和挫折的時(shí)候總是積極向上，不放棄，并且在最終總能有辦法解決困難。小朋友在讀這本書(shū)的時(shí)候，總能從這本書(shū)中看到一些自己生活中的事情。這本書(shū)真是小讀者的好朋友。

我們?nèi)叶枷矚g看這本書(shū)，推薦個(gè)其他的小朋友一起看看哦!

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇八

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇九

睡覺(jué)前，我又拿起那本床頭那本《小故事大道理》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)?？粗粗莻€(gè)《沒(méi)有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。

故事講了一個(gè)小女孩學(xué)游泳，因?yàn)楹ε?，總不愿扔下救生圈，所以學(xué)了很久也沒(méi)學(xué)會(huì)。終于有一天，她媽媽實(shí)在看不下去了，所以狠下心，奪走了小女孩的救生圈。為了不至于淹死，小女孩只好向岸邊游去。游了一段，她體力不支了，可她媽媽依然不理會(huì)她，她只好向岸邊拼命游去。最后，她居然游到了岸邊。

記得這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前的晚上，想到自己第二天將去一個(gè)新的學(xué)校，我就興奮得睡不著覺(jué)。“新學(xué)校是什么樣子？新老師溫不溫柔？我將分到哪個(gè)班？新同學(xué)會(huì)不會(huì)喜歡和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不著覺(jué)?！叭绻缓糜X(jué)，上課就會(huì)打瞌睡，就會(huì)給老師留下不好的印象！這可不行！”想到這里，我想到了媽媽——因?yàn)樵趮寢尩膽驯Ю?，我可以很快地睡著?/p>

我到了媽媽的房間，說(shuō)明了原因，想讓她到我房間去睡。雖然媽媽很不想和我一起睡，可又怕我第二天會(huì)精神不好，在批評(píng)了我一頓之后，最終還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。就這樣，在媽媽的懷抱里，我很快就睡著了。

在平時(shí)生活中，媽媽就是我的“救生圈”，只要一遇到困難，我就習(xí)慣性地去找媽媽。

“媽媽?zhuān)@個(gè)字怎么讀？”“媽媽?zhuān)瑤臀爷B一下被子，被子實(shí)在是太大了！”“媽媽?zhuān)@道數(shù)學(xué)題怎么做？”

哎！現(xiàn)在回頭想想，還真是慚愧呀！讀完了這個(gè)故事，我暗自下了決心：今后，我一定要主動(dòng)脫下救生圈，像故事中的女孩一樣，學(xué)會(huì)自立。只有這樣，才能走向成功。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十

在公園里養(yǎng)著兩只天鵝。

一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無(wú)損。剪去一邊翅膀天鵝放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的那只放養(yǎng)在一片較小的水塘里。

一個(gè)游人覺(jué)得很奇怪，便詢(xún)問(wèn)管理員為什么。

管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能堅(jiān)持平衡，飛起來(lái)后就會(huì)掉下來(lái)；小水塘里的天鵝雖然沒(méi)剪去翅膀，可是起飛時(shí)沒(méi)有必要的滑翔距離，只好老實(shí)地待在水里?！?/p>

天鵝的翅膀就好比是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的本事，夢(mèng)想也就失去了存在的基礎(chǔ)。而沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就會(huì)像一張白紙，沒(méi)有夢(mèng)想的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)擁有屬于自我的藍(lán)天。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十一

西班牙畫(huà)家畢加索是一位真正的天才，不但他的畫(huà)在20世紀(jì)畫(huà)壇中熠熠發(fā)光，他本人也是那個(gè)時(shí)代畫(huà)壇的“霸主級(jí)”人物。

畢加索的作品以畫(huà)風(fēng)多變著稱(chēng)，從30歲開(kāi)始，他便進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)不安分的探索時(shí)期，他的作品無(wú)所謂什么前后統(tǒng)一、連續(xù)或穩(wěn)定。他似乎根本沒(méi)有固定的主意，只是隨心所欲地創(chuàng)作，或憂郁或狂躁，或誠(chéng)摯或裝假，或穩(wěn)重或激昂，變化無(wú)常又不可捉摸，讓每一幅畫(huà)都體現(xiàn)了他最終極的追求——自由。

可是由于他追求絕對(duì)自由的個(gè)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了時(shí)代，因此有人略帶諷刺地稱(chēng)他為“前衛(wèi)的畫(huà)家”。聽(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)，畢加索苦笑了一下——做一個(gè)前衛(wèi)畫(huà)家需要付出什么，要吃多少苦，只有畫(huà)家本人最清楚。所以，當(dāng)記者就這一問(wèn)題采訪他時(shí)，他深有感觸又不失幽默地說(shuō)道：

“所謂前衛(wèi)，就是受到從后面來(lái)的攻擊比從前面來(lái)的多得多。”

走在時(shí)代前列或者才華超群的人們，總要為此付出一定的代價(jià)，其中最明顯的就是那些循規(guī)蹈矩還自以為是的“后列人”的攻擊。但是，要想取得出眾的成就，我們必須有走在前面的勇氣。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十二

魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”

扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差?！?/p>

文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？”

扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。

一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十三

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十四

在公園里養(yǎng)著兩只天鵝。

一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無(wú)損。剪去一邊翅膀天鵝放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的那只放養(yǎng)在一片較小的水塘里。

一個(gè)游人覺(jué)得很奇怪，便詢(xún)問(wèn)管理員為什么。

管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能保持平衡，飛起來(lái)后就會(huì)掉下來(lái)；小水塘里的天鵝雖然沒(méi)剪去翅膀，但是起飛時(shí)沒(méi)有必要的滑翔距離，只好老實(shí)地待在水里。”

天鵝的翅膀就好比是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的能力，夢(mèng)想也就失去了存在的基礎(chǔ)。而沒(méi)有理想的人生，就會(huì)像一張白紙，沒(méi)有理想的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十五

一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了，勵(lì)志小故事大道理。

事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。

我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。

他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了?！?/p>

歸途上，我琢磨著農(nóng)民的.話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十六

幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，祝你開(kāi)心?！?/p>

她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。

但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。

這個(gè)故事告訴我們：禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。

雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧！

小故事大道理勵(lì)志讀后感（優(yōu)秀17篇）篇十七

有一次和朋友去海洋館。

有個(gè)旅客問(wèn)管理員說(shuō)：“這只鯊魚(yú)會(huì)長(zhǎng)多大?”

管理員指著水族箱說(shuō)：“要看你的水族箱多大?！?/p>

旅客又問(wèn)：“會(huì)跟水族箱一樣大嗎?”

管理員仔細(xì)地說(shuō)：“如果在水族箱，鯊魚(yú)只能局限在幾公尺的大小，如果在海洋，就會(huì)大到一口吞下一只獅子?！?/p>

【小故事大道理】：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思想。環(huán)境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要給自己加框，無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，就從改變自己開(kāi)始。