人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮作文400篇一
一轉(zhuǎn)眼，他們都上了小學。吉吉每天勤勤懇懇踏實學習，成績一直不錯。而聰聰呢，因為腦袋瓜好用，剛開始時成績也還行。慢慢地，他開始變得驕傲自滿，做事拖拖拉拉，好吃懶做，上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地，老師覺得聰聰太懶散，都不愛叫聰聰幫忙做事了，其他小動物也開始疏遠聰聰了，聰聰很傷心。
這一切的一切，都被聰聰?shù)膵寢尶丛谘劾铩Ｋ龥]有大發(fā)雷霆，而是語重深長地對聰聰說：“孩子，聰明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下來就是天才，聰明在于勤奮，天才在于積累……”聰聰迷迷糊糊地聽著，眼神兒一愣一愣的，似乎沒有聽懂媽媽的話。
很快，一個學期結(jié)束了，期末考試那一天，聰聰自作聰明，做完試卷之后，連檢查都沒檢查，卻在那邊祈禱：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他沒有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫認真檢查，把算式算了一遍又一遍……
第二天，成績出來了。老師抱著考卷來到教室，開始念成績：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龜慢慢93……”聽了半天，都沒有念到聰聰?shù)拿帧＠蠋熌钔瓿煽兒螅斨嗤瑢W面說：“聰聰，下課來一趟辦公室。”下課了，聰聰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室。老師說：“聰聰啊，你有反思過自己的問題嗎？一開始老師和同學們都特別喜歡你，到后面呢？你自己反思一下吧！”
小猴聰聰抱著他那張56分的試卷離開了辦公室，他越想越傷心，完全不知所措，感到特別羞愧：我怎么就變成這樣子了呢？以前大家都那么喜歡我，我是多么希望自己能跟以前一樣啊……哭著哭著，聰聰睡著了，他夢到了媽媽說的話：“孩子，聰明在于勤奮，天才在于積累……”
勤奮作文400篇二
勤奮是我們學生應(yīng)當做到的。學習是我們的主要任務(wù)，因為只有勤學我們才能取得更好的成績。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學的人。他小時候廢寢忘食時，從沒有睡過一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時，就用冷水洗洗臉，待頭鬧清醒了，又繼續(xù)學習。他勤學苦練，磨練出了堅強的意志，終于成為了一個很有名望的學者。
有的同學可能會說范仲淹在遙遠的古代，我們遙不可及。那么，就來看看我們身邊勤學的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字，有的是自己對這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次，她對我說，她為了理解每一篇課文直到晚上十一點才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。
還有偉大的發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感。”
勤，就是勤勞、勤奮的意思。勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就不可能有很大的成就。
我也要想他們學習，做一個勤奮學習的人。
勤奮作文400篇三
成功與勤奮十分不開的，愛因斯坦曾經(jīng)說過，天才等于百分之一的智商加百分之九十九的汗水，所以勤勞的人們總是會獲得回報的。
生活需要勤奮，每個人都希望自己的生活能夠煥發(fā)出光彩，有著與眾不同的魅力，但是沒有勤奮的填充怎么去收獲呢？付出與回報是成正比的，我們?nèi)绻胍屪约旱纳罡佣嘧硕嗖剩敲淳鸵馕吨覀冃枰冻龅母啵@樣才能夠收獲的更多。但是生活的壓力也不是那么輕松，很多人都在埋怨生活的壓力大，對生活的種種抱有意見，可是沒有壓力的生活也就不值得我們?nèi)ヌ剿鳎牢覀兊南容吷畹臈l件比我們現(xiàn)在刻苦不少，但是他們成功的戰(zhàn)勝了環(huán)境等諸多因素，比如偉大的領(lǐng)袖毛主席，還有抗戰(zhàn)中的先輩們，他們的生活與我們現(xiàn)在沒法比，可是他們的精神與毅力也是我們很難追趕的，現(xiàn)在的人都有很深的懶惰思想，總是怕遇到麻煩，害怕困難擺在自己面前，沒有足夠的信心和恒心，所以成功的人往往在少數(shù)。
有位名人曾經(jīng)說過，真理往往掌握在少數(shù)人手中。我認為很大的原因并不是因為智商的原因，論智商，天才和智障處于少數(shù)，但是成功的人并不一定是天才，成功的根本原因在于思想，思想里沒有足夠的信念去完成自己的目標，所以理想就更加的遙遠了。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，現(xiàn)實生活在我們的很多東西都受益于他，但是他的生活經(jīng)歷并不是一帆風順，甚至可以說他的生活也有陰影，因為耳朵的原因，他失去了聽力，沒有了聆聽的能力，但是這并不意味著他就不能夠做一番偉大的事業(yè)，盡管生活艱辛，身體殘疾，但是愛迪生就是成功了，他靠得是對自己的信心，還有那份堅持到底的信念，這些對于他的生活來說，足夠了。
很多人包括我自己，在看到別人的成就時，羨慕之余還會有一些不屑，因為成功源于生活，有時候成功也是很平凡，很普通的，但是自己疏忽了，所以與成功擦家而過。牛頓相信大家都有所了解，偉大的物理學家，對社會做出的貢獻很大，但是當人們知道他是在一棵蘋果樹地下被蘋果砸到，由此產(chǎn)生疑惑并發(fā)現(xiàn)萬有引力的時候，多少人的眼里除了震驚還有不屑呢。想成功是我們大家的共同心愿，但是成功不是商品，也許你很有錢，但是你卻買不到，只有靠自己的勤勞去不斷探索，你才有可能成功。
成功并不罕見，不讓總認為成功與自己無緣，也許你做的試驗經(jīng)常失敗，也許你的道路十分坎坷，但是這并不代表你離成功越來越遙遠，相反，你距離成功越來越近。成功是給那些有準備的人的，在你不斷的創(chuàng)新，在你不斷的努力過后，成功當然也會不負所望，如愿的到你手中。失敗并不可怕，可怕的是失敗了就放棄，愛迪生一生做過的實驗很多，有的時候失敗次數(shù)達到上百次，甚至上千次，但是失敗并沒有讓他失去信心，在不斷的堅持后，他也成功了，所以成長的路上有失敗，你的人生不一定是黯淡無光的，相反，他還會帶給你意想不到的收獲。
鼓起勇氣，在面對挑戰(zhàn)時毫不畏懼，相信自己，在任何時候都大步向前，敢于奮斗，與懶惰說不，把自己人生點綴的更加光彩，把自己的生活過得更加充實，這便是最大的成功。
勤奮作文400篇四
才能并不是天生就有的，勤奮學習才是獲得才能的必經(jīng)之路。
我們現(xiàn)在是一個學生，學習是我們的主要任務(wù)。但是學習的好壞要看我們的努力程度，我們只有勤奮學習才可以獲得知識，有了知識才有才能。著名的物理學家牛頓，從小學習就非常勤奮刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什么蘋果會從上往下掉而不是從下往上升？他帶著這個疑問回到家里潛心研究，后來他通過論證發(fā)現(xiàn)原來地球是有引力的能把物體吸住，之后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學》，成為了一個偉大的物理學家。牛頓并不是天才，是天才如果不勤奮學習也不一定就能有偉大的成就，而是要通過自己的努力才能實現(xiàn)的。
才能并不是天生就有的，而是自己通過學習、實踐鍛煉出來的。在我們的日常生活中，也應(yīng)該要有像牛頓那樣，遇到問題就要認真思考，也可以去問老師。不要把問題埋在心里，不思考也不請教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來的成功？郭沫若曾經(jīng)說過：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。優(yōu)秀的科學家安培也是這樣。安培在科學研究上非常專心。有一天，他在路上邊走邊思考問題，突然抬頭看見前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的問題寫下，計算起來。這塊“黑板”向前移動了，安培也跟著前移，并且繼續(xù)計算著，漸漸地“黑板”移動更快了，他也跟著跑了起來。當他實在跑不動而停下來時，發(fā)現(xiàn)這不是黑板，而是馬車的后背，他望著車背上的數(shù)學公式漸漸遠去，懊喪地嘆了一口氣：“唉！可惜還沒有算完。”由于他刻苦專心致志的學習，他很快成為了一名優(yōu)秀的科學家。這個事例同樣可見勤奮學習的重要性。不勤奮學習便不會有什么才能，只有勤奮學習才會有輝煌的成就。只有勤奮學習才是硬道理，才可以獲得才能。
古今中外的人都因為勤奮學習而獲得輝煌的成就。而我們現(xiàn)在也要學習他們勤奮刻苦的精神，好好學習，為社會做出貢獻。才能只能來自勤奮學習。
擴展閱讀：關(guān)于勤奮學習的句子
1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
3、不憤不啟不悱不發(fā)。
4、不知理義，生于不學。
5、聰明在于勤奮，天才在于積累。
6、學習，學習，再學習！學，然后知不足。
7、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
8、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。
9、自學如果缺乏恒心，專業(yè)知識就無法得到鞏固；如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
10、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。