隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
音樂老師述職報告篇一
一、思想政治方面
本人熱愛中國共產黨。忠誠于黨的教育事業。在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表。遵守學校的各項規章，積極參加學校的各類政治學習。認真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處，團結協作，不計較個人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。
二、教育教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我認真根據學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、教學能力及自身素質方面
適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課，我積極向其他老師虛心請教并聽課，這學期共寫理論學習110余篇，聽課50余節，撰寫反思30余篇。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓，在評優課活動中我設計的《法國號》教學反思獲一等獎。
四、課外活動
一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創新,取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的“低碳伴我行”六一聯歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎，我也被評為優秀輔導教師獎。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加，其中我指導的學生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到決賽，獲得三等獎，我被評為優秀輔導教師稱號。
五、主要成績：
2009年11月在省中小學音樂教師校園歌曲創作評比中我創作的《留給鳥兒的果子》獲三等獎；
2009年12月教案《鮮花愛雨露》在“感動中國——2009年全國第四屆音樂教案、論文大賽中”獲一等獎；
2010年3月教案《鮮花愛雨露》入選《感動中國盛世樂章——全國原創音樂作品選粹》一書，由中國戲劇出版社出版發行；
2010年5月榮獲“2010超級童聲”少年卡拉ok大賽優秀輔導教師獎；
2010年6月在“低碳環保伴我行”聯歡活動中獲優秀輔導教師獎；
2010年7月在優質課評比中獲課堂反思評比一等獎
六、其它方面
教育是事業，事業的意義在于獻身。教育是科學，科學的意義在于求真。教育是藝術，藝術的意義在于創新。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。
音樂老師述職報告篇二
音樂教師述職報告
各位家長大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫**，擔任本班的音樂教學，我于2010年7月份畢業于**，9月份通過**教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時間，在教委和學校領導及其他老教師的關心與幫助下，自己也正慢慢地進入了為人師表的角色。在這一年的時間里學到了很多。音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養學生審美能力，全面提高學生素質的關鍵所在。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行；
1、教法新穎活潑，課堂充滿活力
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發學生對美的追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
2、要融入學生、盡力輔導學生
作為一名音樂教師我將充分發揮自己的作用，為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術活動、充分發揮學生的主動性和新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長、發現人才、培養人才、為學生服務。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了學生和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導輔導學生。再有這方面意向的學生，可以隨時報名。它不僅能夠提高學生的綜合素質，也能開發學生智力。
這個要求孩子們身心健康、全方面發展的社會，學習成績是一個重要的方面，孩子的性格、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的，又是動的藝術，兒童正處于好動的時期，因此，音樂與他們的心理發展過程相吻合，能滿足他們求動、求樂、求美的要求。在平時的課堂上注重多給學生展現的機會，鍛煉自己，使學生在以后的道路上能夠更好的展現自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學生的感知能力和知覺思維能力，擴大學生視野，提高觀察力，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優美的音樂以美感人，以情動人，可以給學生輕松愉快的審美享受，在美的意境中，自由、協調、健康的發展。
以后教學中也通過不斷學習，來提高自身素質，繼續在教師這一崗位上
努力工作！教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中，虛心學習、用于創新、再創佳績。
音樂老師述職報告篇三
學院音樂老師述職報告范文
忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇、踏踏實實、認真對待。堅信雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧于這神圣光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下我奉獻的足跡。回顧工作，總結經驗，以啟迪來年的工作。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:
一、思想政治方面
本人熱愛中國共產黨。忠誠于黨的教育事業。在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表。遵守學校的各項規章，積極參加學校的各類政治學習。認真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟。不斷完善自我。在組里與大家和睦相處，團結協作，不計較個人得失，盡心盡職，做好自己的本職工作。
二、教育教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務。我認真根據學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教育目標，把學習還給學生。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了小舞臺才藝展示等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、教學能力及自身素質方面
適逢學校教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課，我積極向其他老師虛心請教并聽課，這學期共寫理論學習110余篇，聽課50余節，撰寫反思30余篇。我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓，在評優課活動中我設計的《法國號》教學反思獲一等獎。
四、課外活動
一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創新,取得了非常喜人的成績。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯歡活動，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環保理念。其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎，我也被評為優秀輔導教師獎。一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加，其中我指導的學生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到決賽，獲得三等獎，我被評為優秀輔導教師稱號。
五、主要成績：
年11月在河北省中小學音樂教師校園歌曲創作評比中我創作的《留給鳥兒的果子》獲三等獎；
年12月教案《鮮花愛雨露》在感動中國——年全國第四屆音樂教案、論文大賽中獲一等獎；
年3月教案《鮮花愛雨露》入選《感動中國盛世樂章——全國原創音樂作品選粹》一書，由中國戲劇出版社出版發行；
年5月榮獲超級童聲少年卡拉ok大賽優秀輔導教師獎；
年6月在低碳環保伴我行聯歡活動中獲優秀輔導教師獎；
年7月在優質課評比中獲課堂反思評比一等獎
六、其它方面
在本學期做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。本學期理論學習130余篇，聽課50余節，發表博客150余篇。課余時間積極參加各種與專業相關的培訓或活動，積極學習各種音樂教育理論，努力提高自己的專業水平，為教學工作做好充實準備。
教育是事業，事業的意義在于獻身。教育是科學，科學的意義在于求真。教育是藝術，藝術的意義在于創新。在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。
音樂老師述職報告篇四
xx年音樂老師述職述廉報告
時光如梭，一個學期轉眼間就過去了，從我任教以來這已經是第八個學期了，在經歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期經驗教訓的基礎上，我聽取了教導處領導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結。
首先，在日常教學方面，每節課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉庫找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態，一節音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節課中都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！
其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學經歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續學習的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學，我搜集了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關雙語課的資料，給了我很大的啟發。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選拔，得到了校領導和教研員的肯定。校領導的指導使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動定在了周六舉行，如果用本校的學生，會有許多困難，想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生，不是自己平時所熟知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內有多節課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮定，你一定沒問題的。”課堂上每個環節都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生，課后全國雙語教育實驗學校理事會（常務副理事長）侯玉林老師，給了我很多指導，他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節雙語音樂課，首先，你的英語發音很標準，口語很好，整個課堂教學的設計、環節，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學，就要教給學生們，音樂方面的英語術語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常出色的，如果有機會到本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續下去。
在其他方面，這學期我的辦公室調整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國 周年合唱活動準備練習合唱，由我負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。
以上是我在本學期取得的成績與不足，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善。
音樂老師述職報告篇五
年度報告楊君
各位領導、各位老師：回顧這一學期的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前。我在學生面前一直是以偶像派老師的姿態出現！所以我很注意自己的著裝儀態以及性格的表現！我為自己的教學起了個名字叫陽光流！我希望我所有的孩子都是陽光流優秀的學生！都是在快樂中陽光成長的！我做人做事有幾個當仁不讓。作為一個男老師有些事我當仁不讓，作為一個有教學思想的音樂老師有些事我當仁不讓，作為一個有進取心的黨員有些事我當仁不讓，作為一個有很強責任心的男人有些事我當仁不讓。
二、虛心學習------智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。從小我就有個外號叫“垃圾桶”因為我什么類型的書籍都看。現在最喜歡閱讀的是有關教育方面的書籍比如《給教師的100條建議》《不打不罵教孩子》。同時我博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。音樂老師的基礎在專業上。我長期在“玩”音樂。我認為只有正在在認真“玩”的人。他才是真正愛這個東西的。在玩的過程中我學會了很多不同類型的音樂風格，學會了很多不為大多數人知道教學教法。所以我說，學習來自于工作與玩。工作與玩的基礎在于不斷的學習。
三、教研工作------求真務實
做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。本學期我是最后2個月才來上崗的！發現本校的藝術教學氣氛十分濃厚。主動教育教學模式在我看來就是如何叫孩子們開心起來。如何叫孩子們在開心的環境下主動的去學習應學會的知識內容。這叫我很是興奮因為這與我陽光流的教學思路是一模一樣的。在這種教學思想下我的學生都十分愛上我的課。12月份我連續在湖北省藝術小人才，琴臺之聲大賽藝術新星國際文化藝術節中獲優秀指導老師獎。說明我的陽光流是可以出人才的且教學理念是正確的。
四、合作意識-------必不可缺
學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，音樂組工作有條不紊地按制定的計劃全部完成。音樂組的所有成績都有每個人的身影。音樂組的團結與強大叫我十分的興奮。在這樣的組里我覺得沒有什么我們完成不了的任務。
另外合作意識，是作為一個副班必不可少的精神。擔任一（8）班的副班主任以來，每天看到班主任周老師工作非常辛苦，既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔所任學科的教學任務，作為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設計，實施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我會回到班級督促學生搞好衛生；和周老師一起籌備圣誕及元旦活動，和孩子們實現良性互動；經常和周老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學會了很多管理班級的方法和技巧。
五、服務他人------完善自我教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。要想做好副班主任工作，必須要“勤”。每天早上我平均到校時間是7點，慢慢的整理辦公室的同時我也在整理自己心情。7點25準時來到教室，我會看看他們是不是有序地坐好讀書，教室衛生是不是干凈，孩子門的熱水燒了沒；下課期間，我常到教室，看看孩子們的是否在文明活動。我不隨便批評任何一個學生因為好孩子都是表揚出來的。我會找典型找例子引導孩子做正確的事，做陽光的人！
回顧一學期來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：1，性格浮躁，很多事情出發點是好的，但由于浮躁，沒有辦好事情反而成了好心辦壞事。2，教學思路不清晰。有很重的江湖氣息。對自己的課程沒有詳細的規劃，缺乏正規化，系統化，精致化的教育鍛造。精氣神在但沒有主線。在以后的工作中這兩點將是我的注重核心！
我校是一所年輕的學校，辦好常實小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力成為一名優秀教師。