優秀作文不僅要有創新的思維和獨特的個人見解，還應該注意文字的優美和表達的方式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段，希望能給大家帶來一些寫作的靈感。
小學生學會堅強（通用22篇）篇一
老師、同學們：
早上好，今天我國旗下講話的題目是：關注食品安全，保障身體健康。同學們，關于食品安全，有兩句話我們要記牢，一是“民以食為天”意思是說，食品是關系到生命維系，身體健康的天大的事，二是“病從口入”意思是指吃了不干凈、腐敗變質若是有毒的食物，或者食物沒有煮熟、煮透，會導致食物中毒，輕微者可影響學習，重者會生命喪失。
關于食品安全衛生的隱患有很多，但我想對于我們同學們而言，危害最大的莫過于校門外的小攤上的食品了，有油炸的香腸、薯條、雞柳等等。它的危害程度每一位同學都清楚;但它的誘惑力不容忽視。不知大家有沒有有想過這些食品為什么這么誘人呢?為什么廚藝極高的媽媽們，卻做不出這么好吃的東西呢?就連頂級酒店的飯菜也覺得無味呢?唯一的解釋是這些小食品過多的加入了某些調味品和食品添加劑，那為什么家里做的飯菜不加這些調味品和添加劑呢?當然是因為這種調味品會對人的身體健康造成危害。
同學們，你們知道嗎，乳酸飲料有12種食品添加劑，薯條里有8種添加劑，棉花糖里則有9種??而據相關的新聞報道稱，長期吃這類小吃而患了舌癌、惡性腫瘤等。食品衛生專家則建議我們學生多吃五谷雜糧，少吃膨化食品和油炸類食品。
所以，在此我希望大家清楚地意識到比健康的食品對我們身體所造成的危害是不可估量的，要想有一個健康的好身體，就必須對小攤上的食品保持高度警惕，不要因為貪吃而讓自己健康的身體來作為交換。
最后，提三點要求，希望每一位同學遵守：
2.爭當食品安全的小宣傳員。及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識。學會選購包裝食品時認真查看包裝標識，看看廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚等。
3.爭當食品安全的小監督員。同學之間互相監督，嚴禁在校外小攤小點上購帶食品，堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。
老師和父母都希望我們能夠健康成長。同學們，讓我們管住自己的嘴，共同關注食品安全，保障身體健康，遠離零食和垃圾食品。
謝謝大家!
每當放學的鈴聲響后，大家便背上書包快樂的踏上了回家的路途。可是你們知道嗎?在這個時候，也正是那些小商小販們最高興的時候。一出校門，抬頭望天，便“烏煙瘴氣”;低頭看地，簽簽遍地;看看中間，街道兩旁，大大小小的商販，有賣魷魚的，有賣蛋烘糕的??一股股誘人的香味飄進了同學們的鼻子里，所以小吃攤常常都圍滿了同學，同學們“左手一根烤魷魚，右手一根烤雞柳，背上一個大書包，腳下一輛自行車，一不小心，摔個滿頭包”
同學們，你們想過嗎，如果這些食品是劣質食品，你們還會吃嗎?如果賣的人本身就有傳染病，你們還會吃嗎?如果空氣里的細菌附著在食物上，你們還會吃嗎?同學們，吃這些食品有許多壞處。
在20xx年9月24日，《華西都市報》上刊登了一篇“吃了拉肚子，校外相因零食問題多”的報道，這篇報道就是講中小學校外有許多不合格食品的出售;飲料里的糖精鈉超標;油炸膨化食品里的大腸菌群、菌落總數超標;腌鹵制品防腐劑超標，糖果糕點多無產品標簽??看!有那么多的不合格產品，那對我們的身體影響多大啊，吃了這些“壞”東西我們可能腹瀉、急性大出血、甚至得癌癥??經聯合國衛生檢測院檢測后，得出這樣的結果，不合格產品占熱賣產品的57%，它們嚴重危害人們的健康。
這些小商小販沒有衛生許可證，他本人可能也沒有健康證，可能患有甲肝，乙肝等傳染病。這些病毒可能經過他們做出來的食物傳染給我們。
在我們周圍，有些人衛生習慣很差，隨地吐痰，痰液中的細菌病毒隨著塵土的飛揚污染了食物，而我們又吃進了這些被污染了的食品，會造成胃腸道疾病。
偽劣食品使我們的身體一天不如一天;買賣偽劣食品使我們放學的道路擁擠不堪;讓我們的城市變得臟亂;也讓我們養成了亂花零花錢的壞習慣。
同學們，零花錢不是專門用來買零食的，我們可以用在學習上;買本有益的書看看、參加學習興趣班學本領;也可以存進銀行，支援國家建設;還可以獻出我們的愛心：幫助失學兒童、貧困家庭。
在此，我代表七年級三班全體同學倡議：為了我們身體的健康;為了街道、社區的美麗;為了養成了良好的行為習慣，請大家不要去買偽劣食品，不亂花零用錢!
你一定聽說過“垃圾食品”這個詞匯!常有人說:垃圾食品不要吃!那是些沒有營養的東西，會把身體吃壞!
什么是垃圾食品?
所謂垃圾食品是指含人體所需營養成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。世界衛生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品。
小學生健康飲食的三個原則。
一、早餐應吃飽、吃好早餐對于小學生來說，是一天中最重要的一頓飯。凡是能夠堅持每天吃好、吃飽早飯的小學生，其體型和機能發育都比較好，身體也健壯，上課時精神充沛，學習效率也高。
二、午餐需合理搭配小學生的午餐營養量，應占全天營養的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質的營養價值。
三、晚餐要容易消化由于小學生晚上多在8~9點鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應不少于30%，與早餐的熱量相等。
希望大家遠離垃圾食品，不要暴飲暴食，不要挑食，偏食，這樣才會營養均衡，才會更好的健康成長。
小學生學會堅強（通用22篇）篇二
不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強。以下是小編給大家提供的關于我學會了堅強。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
生命總是堅強的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來給大家講幾個這樣的故事，來感受感受里面生命的意義吧!
一、壓在石板下看書。
當救援隊員來到時，把水泥板拿開，發現她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時，她一開口就是說：”叔叔，我想上學!“在場的人聽了都掉下了眼淚!因為她在困難中還能學習，在災難面前還能學習!她是一個多么堅強到底的女孩啊!是一個多么堅強、頑強的女孩!她是多么熱愛生命的孩子!我知道當水泥板壓在身上時，她想的是什么，是：”堅持住，堅持住我不能死我還要讀書，我還要為祖國得到榮譽我不能死!聽這是一個多么愛生命是孩子!
二、吃紙巾維持生命。
“下面有人，下面有人!他還活著!”聽，救援隊長大叫到。
他被救出來時臉色蒼白，而且很瘦!像是一根很細的火柴。當人們問他時，他總是說：“堅持就是勝利!”有些人問他是怎么活下來時的。他告訴他們：“當時我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見，只是一片黑。當時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷!什么也沒有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死!”所以我只能吃紙巾為生終于我得救了!我活下來了!
從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去!
回首來時路的點點滴滴，或喜或悲，都受教于那只堅強的蝴蝶，感于它的執著，從而使我繼續奔向自己的目標。
昨晚下了一夜的大雨，推開窗，清新的空氣撲鼻而來，“出去走走吧!”我對自己說。外面的一切都濕漉漉的，花瓣上滴著昨夜殘留的雨水，葉子被雨淋的也聳拉下來。沒有心情再往下走了，我找了一塊石頭坐了下來。
回想著這次考試，同學的嘲笑，家長的責怪，老師的批評，一次次考試的失利打擊著我。“或許，我真的不行”我垂頭喪氣對自己說：“算了，放棄吧!”正欲走，視野里出現了一個小生物，我走近一看，是一只被水打濕了翅膀的蝴蝶，正撲棱著它那美麗的的翅膀，一下又一下。“它能站起，飛起來嗎?”我質疑道，不由得蹲下了身。
它一次又一次地拍打翅膀試圖飛起，可是翅膀太重太濕，它怎么也飛不起來，時間一分一秒的流逝，它還在不停的撲棱著翅膀，沒有絲毫要放棄的意思。太陽出來了，照在我和那只掙扎的蝴蝶身上，一下又一下，累了，它就歇一會，然后繼續拍打“算了吧，它根本就飛不起來。”我冷笑到，轉身走了沒幾步，身后傳來“撲棱撲棱撲棱”的聲響。我轉頭一看，它飛起來了，盡管飛得那么低，那么困難，隨時都有墜下的危險，但它還是飛起來了，帶著它的堅韌與堅持，飛向遠處。
我懂了，“堅持到底，永不言敗，就是最后的勝利者。一次考試的失利算什么，只要分析原因，糾正錯誤，堅持不懈，最終一定會成功的”然后我大步回到家中，翻開課本，繼續苦讀。
謝謝你，不氣餒的蝴蝶，你的堅持激勵著我繼續奔向人生的目標!
開學第一課，王老師送給了我們三份禮物，雖然都不貴重，卻飽含著老師對我們最深切的期望。第一份禮物是沙袋。重重的沙袋綁在腿上，行走時會感到累，會拖慢我們的腳步，就像人生中各種各樣的磨難，讓我們跌倒，可是當我們拿掉它，再行走時腳步會更加輕快，讓我們走得更遠，更順利。
有時候，磨難也是一種風景。第二份禮物是握力器。蠟燭的光芒很弱小，可是無數根蠟燭同時點燃，就能照亮整個夜空。每個人的手，你牽著我，我牽著你，一起走過艱難的路程。老師希望我們所有人的手握在一起，團結力量大，就如電影《小時代》中的那首《友誼天長地久》的歌曲，感動了無數人。是的，無論歲月變遷，我們也要在一起不分離。
最后的禮物是百合球種。老師向我們介紹了中國臺灣作家林清玄的一篇關于百合的童話故事。文中的小百合堅強向上，面對小鳥、野草的嘲諷不為所動，堅持自己的信念，努力地成長，終于開滿了山野。奚落如何?嘲笑如何?風雨又算得了什么?坦然地學李白那般看淡天下的情懷，仰天長笑三百聲。
海闊天空，做最堅強的自我，永遠不熄滅心中的夢想，心中的光，不要讓它被別人的嘲笑淹沒，不要讓它被歲月的車輪碾過……三份小小的禮物，藏著老師的多少良苦用心?我相信，有了這三份禮物，在未來的風風雨雨里，我們都會走得更加順暢。
《關愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強的人。
我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎?因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強，做事要堅持到最后。
球王貝利說得真好“有了堅強的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問大家為什么那們老農挖不出水呢?如果是你，你會怎么做?為什么全場的觀眾都為那名跑在最后的運動員鼓掌?你認為那位長跑運動員這樣做值得嗎?我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多么重要。
就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧!可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對自己說：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底!”終于，我到達了終點，我戰勝了自己!我相信，今后，不管在學習上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰。我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強的人。
做一個人，首先要學會意志堅強!
小學生學會堅強（通用22篇）篇三
我是一個六年級的普通的小學生，是堅強給我力量，讓我堅持到現在。
在沒有讀一年級時，我是在__的一個幼兒園讀書的，一年級時，對家鄉的思念和焦急見到自己姐姐的期盼，讓我坐上了回家的大巴士，回到家鄉。
剛到家鄉，那兒的石頭路就讓我及其不舒服，再加上我還是一個幼兒園的學生，根本走不動了，摔了一跤又一跤。這時，是堅強給了我力量和勇氣，讓我又爬了起來，又摔，又爬，又摔，又爬，就這樣，我“摔”回了家。
當姐姐看到渾身臟臟的我的時候，一邊笑，一邊不解的問：“你是爬回來的嗎?”我當時并不知道她為什么要笑，就沒有回答，也跟著姐姐傻笑。
之后，堅強就成了我的好友，他讓我像一棵草，一棵永遠不會倒下的草，一塊石頭，一塊堅硬無比的石頭，一顆寶石，一顆閃閃發光的寶石。
堅強，是你讓我遇到困難百折不回。在困難的海洋中漂泊時，你就像一盞燈，為我照亮茫茫的大海。
小學生學會堅強（通用22篇）篇四
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前，爸爸也有給我講過著重大的人生哲理，也告訴過我中庸之道，也許是之前有過一些知識的鋪墊，也許是之前經歷過很多的事情，再讓我拿起這篇文章時頗有體會，在讀完時，更是感慨萬分。
并且，從字里行間中我明白了一個道理，那就是人的一生中總會有困難，但應對困難我們要學會堅強。
每個人的成功都是一條荊棘路，對血肉模糊的傷口來說，堅強就是最好的良藥。
傅聰告訴了父母他面臨的困難，傅雷告訴他說：“一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。”這就是應對困難的方法——堅強。
雖然這么說，那肯定有人會問堅強是什么。
堅強，是一種山崩于前而面不改色的品質，是一種被人誤解還據理力爭的勇氣，是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。
堅強是對災難的輕視，對未來的期望;堅強是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵;堅強是不屈不撓的抗爭，前仆后繼的勇氣;堅強是自我的堅持，尊嚴的捍衛!
然而此刻正值青少年的我們該如何學會堅強呢那就讓我來告訴你們吧。初三的日子用一句話概括那就是“起得比雞早，睡得比狗晚”。對于這樣的生活我們肯定有想過：“放棄吧，太難了，承受不了。還是盡早退學去打工吧!”可是你們要想一下家中的父母對你們的期望，學校教師和同學對你的期望。他們會告訴你：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜!”是啊，應對困難，惟有堅強才能是最終的勝利者。
一只蝌蚪因為堅強，經受住了時間的考驗變。
小學生學會堅強（通用22篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，已經成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的.困難。
成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。
小學生學會堅強（通用22篇）篇六
天空穿著一身藍，草原披著一身綠，小溪奏出歡樂的樂章。人們享受著安適。然而天空有暴雨時，草原有寒冬時，小溪有干洞時。人生有云璐遮蓋時。無論什么，都不可能永遠在順境中。所以鳥兒學會了在風雨中搏擊。花草學會了在寒風中挺立，溪水學會了在泥土中滲透，人也要學會在逆境中堅持。
“人一輩子總在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”這是傅雷在兒子傅聰意志消沉時所寫的一封信中的話。沒有坎坷的人生是無味的人生。不歷經風雨的也不成也人。海倫·凱勒身殘志堅，她沒有因為命運對她的不公怨天尤人，反而昂首挺胸，與命運一搏，最終成功。逆境并不是要打垮我們，而是來鍛煉我們更加強健的.體魄，磨煉我們更加頑強的意志!在逆境中我們的精神受到洗禮，品行受到鍛煉。在逆境中學會堅持，必定會為人生奠定成功的基石。
“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的!”冰心在《談生命》中這樣說道。痛苦是逆境中考驗我們的一種方式，在痛苦來臨時，我們不該回避，而是應該去勇敢的面對。不要做溫室中柔弱的花朵，而要當在天空中搏擊風雨的雄鷹。當我們從逆境中走出時，再回首那共過程的辛酸，我們不會再覺得驚心動魄，只是靜靜地品味那余香，愈品愈濃。（初中作文）。
永不言敗，更不輕言放棄，從逆境走向成功就在于堅持的過程，在堅持中我們重新找回了戰勝困難的信心和勇氣，我們找到了擺脫逆境走向成功的捷徑!
小學生學會堅強（通用22篇）篇七
期盼已久的足球比賽開始了，我們剛分班，是第一次的比賽，也是第一次的配合，即有一絲的興奮，又有一絲的激動，哦，比賽開始!
相關閱讀：堅強的名言。
1、誰沒有耐心，誰就沒有智慧。——薩迪。
2、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜。
3、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克。
4、意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科。
5、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。——蘇軾。
6、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。——拉蒂默。
8、按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。——納斯雷丹·霍查。
9、要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無為就越有害。
——列夫·托爾斯泰。
10、把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣。——法布爾。
12、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華。
小學生學會堅強（通用22篇）篇八
近來，天氣驟變，沒有了秋老虎的放蕩不遜，有的只是雨中的寂寥。路行的人在灰蒙蒙的雨中穿行，脖子直往衣口中縮。青悅拖著疲憊不堪的身軀，匆匆向學校趕去。
也許是為了死去的小花，也許是天氣的感染，青悅的心中種是無限感傷，兩只眼睛因為哭過的原因微微地腫脹，當踏入教室的那一刻，她收起這一切，換上熟悉的笑臉，準備為新的一天而奮斗。
放學鈴響了，青悅一陣狂奔，拋開了老師，拋開了同學，耳邊只有呼呼的風聲，這是一個只有青悅的世界，也許吧。推開家門，壓抑的氣味彌漫在空氣中。青春期的人可能最大的問題便是已與父母沒有往日的親密。”作業，作業，對，我要做作業。“青悅的手在草稿紙上胡亂地畫著，然后在揉成一個團，扔在地上，這樣一遍一遍地重復著。她渴望用作業來麻痹自己，也許是因為父親的一句話”你姐姐又考了全年級第一，你大媽問起你時，我都不好意思說“小學時的青悅是那樣的優秀，一直是父母的驕傲。”成績真這么重要嗎？每個人的評價就只有成績嗎？“青悅不喜歡自己被拿來與她人比較，她害怕壓力，她更害怕自己會一厥不起。淚水就這樣軟弱地涌出。她不能也不會埋怨爸媽什么，她只是討厭現在的自己。她真希望醫生能永遠地封閉這滴水的龍頭，讓自己成為一個冷酷無情，一個不會哭泣，一個看破紅塵，把身邊形形色色的人群當成凡夫俗子的人。只可惜，上帝在創造她時，已成就了只屬于青悅自身的性情，青悅只有一次又一次在唱”可不可以忘記“的同時，告戒自己”你要學會堅強“。
小學生學會堅強（通用22篇）篇九
堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣;沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》;有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀!
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛!”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
記得在一家商店的門口，我曾見到過一位擦皮鞋的叔叔，給我留下了深刻的印象。他坐在停車場旁邊，滿臉堆笑地招攬生意。顧客坐下后，他一邊擦皮鞋一邊哼著小曲，顯得是那樣快樂。
那天我的心情本來不太好，但我看到他那張笑呵呵的臉，情不自禁地走了過去。
從我們的交談中，我知道了他是外地人，他們一家人用生平的.所有積蓄到這里來開了一個小飯店，因為沒有經驗，錢都賠光了。血本無歸，連回家的路費都沒有了，只好擺了擦鞋攤，想掙點回家的路費。我問他：“您的生意賠了，來給人擦皮鞋，怎么還這么高興?”他說：“為什么要不高興?不高興你的錢就回來了嗎?既然回不來，那還不如高興點。錢賠了再賠上高興，不是更賠了嗎?”
然后，他給我介紹他的擦鞋手藝，說一雙鞋要擦好了，必須經過五道工序，不是去上油打蠟那么簡單，他說的五道工序究竟是怎樣的，我已經忘記了，但是他那種樂觀地對待失敗和認真敬業的態度令我感動。
很多天過去了，每當我遇到不快的事情，我就想起了那個擦皮鞋的人。是他給我樹立了一個正確對待挫折的榜樣，讓我時刻提醒自己要堅強!
堅強，是人們一生不可缺少的因素。有時，堅強就像一把隱形的小傘，為我們遮風擋雨;有時，堅強又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路;有時，堅強也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會從內甜到外。我們的童年如果沒有堅強的襯托，就會變得很不完美，所以很多事都可以學會堅強，不過，令我最難忘的是我學騎自行車的事。
暑假的一天，我在小區里玩，突然，我看見一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說我不會騎，結果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學會騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說：“騎自行車時，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏。”我聽了，心想：“原來騎自行車這么容易。”誰知道，說得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個四腳朝天，可是，我沒有放棄，繼續練習。可后面更慘了，我一個接一個地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當時我就想放棄了，但是，經過媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來了。雖然經歷了很多的困難，但是我還是堅強地去面對，因此，我很快就學會了騎自行車。
通過這件事讓我知道，堅強可以戰勝一切困難，我要學會堅強。
物理學家居里夫人憑著她的堅強與執著，坦然面對了一次次對于她來說微乎其微的失敗，在她研究鐳的過程中，她從沒退縮過，盡管失敗在向她不斷襲來，但她仍向著既定的目標不斷努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中學會了堅強。
野火燒不盡，春風吹又生。這一絕代佳句也同樣證明了只有堅強才是永恒的，小草之所以有這樣頑強的生命力，是因為它經歷了無數次狂風暴雨，最終學會了堅強。
小學生學會堅強（通用22篇）篇十
陽光總在風雨后!
我并不是一個勇敢的女孩。雖然表面十分大膽，但我害怕遇見學習上的困難和挫折，害怕前進道路上的艱辛和茫然，甚至在錯誤面前不敢說“不”!所以，每次在這種時候，我都會選擇逃避。
堅強，并不是件容易的事。它不只是兩個字，更不是一種心情。它是在巨大情況下才能完成的一些事情。
但在堅強后，并不是一定會出現絢麗的彩虹，人生不是事事都順心如意，而是困難重重。失敗、痛苦、哭泣，我們要依然面對，所以，我們不能輕易說“不”!
可是，在那天之后，我覺得生活不應該是失敗的，生活應該是五顏六色的。我也有權利去爭取屬于自己的彩虹和陽光。
生命是脆弱的。大自然兩分鐘的顫抖，使四川同胞們面臨生離死別，他們人心惶惶，不知所措，我們的大地出現了一陣接著一陣的慌亂。
同樣，生命更是堅強的!廢墟中的可樂男孩和有活著意志的看書女孩，他們像春天的花朵，在地震中綻放;還有那可歌可泣的“信息媽媽”，她用雙肩，為一個個鮮活的小生命撐起了一片天。雖然她倒下了，但她的精神卻值得我們歌頌!他們看著眼前的黑暗，摸著周圍的一片廢墟，沒有放棄生的希望，堅信自己還有生存的可能!
我向往堅強，敬畏堅強。我不怕自然災害，因為我追求與自然和諧相處。我希望自己能如水一般清澈，如草一般茂盛。我喜歡恬靜的生活，我喜歡清新的空氣。當自然向我們發起挑戰時，我絕不會退縮，我會選擇堅強。人是因自然而生，卻不會因自然而死。透過源遠流長的歷史，我懂得了與大自然相處，在自然中生活，我培育了一種韌勁。我懂得了利用自然求得安穩，我知道追求自然提高境界，我明白在災難后會一如既往，我更清楚人與自然是永恒的主題!
經歷了那天，我變得淡然。
小學生學會堅強（通用22篇）篇十一
堅強如烈火，永不熄滅;堅強如鋼鐵，永不彎折;堅強如狂風，永不停息。
——題記。
有人說：“生命如海洋，只有意志堅強的人，才能到達對岸。”這體現了堅強的重要性，所以我選擇堅強，要學會堅強。生命的偉大是無與倫比的，而在每一種生命上都有著堅強的標志。
灰蒙蒙的天空黑的似乎要滴出墨汁來，密密麻麻的烏云壓得讓人喘不過氣來。不一會兒就有大豆般的雨滴砸落下來，我正憂郁的望著四周，不知該怎么辦才好。這時，一直漂亮的蝴蝶飛入了我的眼簾，黃豆般的雨滴打在她的身子上，將她打落。在狂風暴雨中，她顯得是那么的蒼白無力和渺小。
這一次她再次抖動她的翅膀，想要飛起來，就當她正要飛起的時候，一滴水珠如同一顆隕石砸在她的身上，而她躺在地上，艱難地爬起，再次抖動翅膀……我震撼了，我從她的眼中看到了生的希望，堅強的光芒。她不要命的拼命扇動翅膀，她終于飛起來了!那一刻我覺得這只蝴蝶該有多么巨大的力量啊!
我望著那七彩斑斕的彩虹橋和那只帶給我震撼的蝴蝶，久久的注視著，卻不知我的心中發出了一株萌芽，已經學會了堅強。
生命猶如一塊鐵砧，愈被敲打，愈能迸出火花。只有經歷了挫折，才能看見彩虹，而那些過去的挫折會不斷地鞭策著我們奮發向上，努力拼搏，迎接下一個挑戰!
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小學生學會堅強（通用22篇）篇十二
記得學生時代的.時候老師曾說過這樣一句話，“人應該是在成長中堅強，而不是在堅強中成長。”這句話我想了很久，我曾以為我可以像那只斷翼的蝴蝶一樣堅強，到頭來，卻發現是自欺欺人罷了，我不愿意承受，只好裝糊涂，假裝自己很堅強過得很幸福，可自己的眼淚卻再也留不住。
有個朋友對我說，“你比我堅強，我很想像你一樣堅強。”，我聽了之后無奈的笑了笑，唉！可誰又知道我內心的想法，又有誰知道我堅強的背后又有多脆弱呢，連我自己都不知道為什么要假裝自己很堅強，我真的好想大聲吼，這紛擾的世界何時才會結束？這些煩惱何時才會消失？真的好累，好累，我真的好想變成一顆流星，哪怕稍縱即逝，只要能讓這煩惱消失我也愿意。
我這樣說或許有些人會說是我想太多，讓自己覺得壓力好大，才會出現這樣的現象，讓自己輕松一點，少想一些，或許就不會有這樣的煩惱了，說實話，我也清楚自己到底是怎么了，我只想逃開這一切的一切，不再讓這些煩惱纏著自己，可是為了要維持自己堅強的一面，又只能苦苦支撐著，連我自己都不知道到底可以撐到什么時候，也不清楚自己這樣撐著又是為了什么，我真的好想退縮，好想躲在一個人的懷里哭泣，釋放自己的真性情，可是，唉！！！！！
我真的好想休息，真的經不起那樣的波濤，我現在連時間的考驗都無法接受，連寂寞都受不了了，連自己的眼淚都無法留住，而現在的我又能如何呢。
這些日子以來，我真的過的好辛苦，好累，到底我何時才能拋開這些煩惱呢，誰能來關心我一下，讓我覺得自己不是一個人。
如果有一天，我看見了流星，我會向流星許愿希望這世界上不再有煩惱，只有快樂，希望我早日，不在偽裝自己。
小學生學會堅強（通用22篇）篇十三
是你陪我玩耍，也是你陪我長大。
——題記
小時候，是你牽著我的小手教我學會了走路；上學了，是你教會我寫自己的名字……我第一次學會爬，第一次學會說話，第一次學會走路，第一次……都有你的身影。
我第一次走路，跌倒了，我哭著看著你，希望你能把我扶起來，拍掉我身上的灰塵，你卻走過來對我說：“自己站起來，不許哭。”我用稚嫩的小手，撐起地，一邊哭，一邊慢慢地站起來，當我顫顫巍巍的走到你面前時，你笑著為我拍去身上的塵土，你是笑的那么的燦爛。
我八歲時，你為我買了第一輛自行車。我纏著您，讓你教我騎自行車。你在后面幫我保持平衡，過了一會兒，你突然松開了雙手，我失去了平衡，重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的看著你，心里很埋怨。“為什么松開手？”你走過來，我問你。你笑了笑，對我說：“站起來，繼續騎。”我生氣地對你說：“不學了，我要回家找媽媽！”你一把拉住我，有點生氣地說：“不行，學會才可以回家！”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車。走一步，就會摔倒，每每摔倒，你都不回來扶我一把。你可知道我當時心中的絕望，我在想你是有多么的不愛我，連我摔倒了也不扶。當我可以自己騎著自行車飛奔時，你的臉上露出了比我還開心、燦爛的笑容。
現在，我明白了，我摔倒，您不去扶我，是想讓我更堅強；您讓我必須學會騎自行車，是不想讓我半途而廢；騎自行車時，您突然地松手，是想讓我知道終究有一天我將離開你的懷抱，自己去飛翔。您做的這一切，都是在用一種特殊的方式在愛我。
爸爸，謝謝您！
小學生學會堅強（通用22篇）篇十四
一向只會做做表面功夫的我，被我最好的朋友說是外剛內柔。的確！我這種人遇到了什么挫折表面不在乎，還總是逃避，但其實內心里早已受到了一萬點的傷害。但我也有真正堅強的時候呀！
那次，校園舉行了足球比賽，我以班里身高中等的優勢登上了后衛的寶座。但我從未有過當后衛的經驗，我只知道跟前鋒那樣沖鋒。相比之下，我更適合當前鋒。我向有后衛經驗的同學請教過后，還是很不自信，一直覺得這個位置我不能夠勝任。于是我就在心里打退堂鼓了。有好幾次我都想跟老師提出我要當前鋒的話，但每次話到嘴邊又被我硬塞下去了。就怕老師不肯讓我當前鋒或者是直接換人頂替我，雖然我知道老師不會那樣做。反正進退兩難了，那我也只好恭敬不如從命，只能全力以赴。
比賽仍熱火朝天的進行中……而我，則是一副還沒睡醒的樣子。打了前半場，這前半場賽我一直在胡思亂想，都不知道手腳該怎么放，記不清規則是什么了。結果不出我意料，后半場賽我被老師唉聲嘆氣地換下來了，但我并沒有傷心，反倒是懸著的心終于放下來了。有些同學還在一旁添油加醋，點火扇風，被他們說的之后心里挺不是滋味的，但我不僅沒哭，我還為在拼盡全力比賽的同學加油助威。我是真心的在加油，而不是為了掩飾我心中的不平靜。我變得堅強了。
我學會了堅強，學會了少哭。因為我知道眼淚是沒有用的。眼淚有什么用呀，不過是讓別人看起來覺得自己是個只會哭的弱者罷了。
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小學生學會堅強（通用22篇）篇十五
人生道路難免會遇上失敗，這些失敗往往拉著我們前行，拉著我們走向成功的彼岸。在失敗中，我們應該學會總結，學會不掉眼淚，的走過人生的點點滴滴。愛迪生曾經說過“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”
愛迪生的一生發明都是他經過無數次失敗而發明出來的，沒有失敗，就沒有我們現在社會所擁有的電燈，電話等等。他一生為發明事業做出了很大貢獻，但他往往沒有脫離過失敗帶給他的成功，失敗讓他堅強，讓他找到了成功的辦法。
離我人生轉折點的日子屈指可數，在這三年里，我經歷過很多次的考試失敗，這些失敗總是讓我對自己失去信心，失去自我，讓我無法從失敗中的痛苦走出來。甚至自己會想是不是自己真的'那么笨嗎？學習了那么久還是一點改觀都沒有？還是自己對待學習態度問題。自己也真正去努力過了，發覺自己的努力方向還是很渺茫。每次考試出來的成績都是不盡人意，我漸漸的對自己失望了，感覺自己不會再有成功的可能性。
班主任在班會上說過，“我們每個人不是說天生就是笨的，只是我們沒有真正去努力過而已，真正去努力過的話沒有說像現在這樣的成績的”。“不要總為失敗而找借口”“更不要為失敗而喪失了自己應有的堅強”，這些話在每次大考得出成績后班主任都會第一時間給我們說過的話。我每次聽了都不禁的為自己想了，自己是不是失去堅強了？每一次的失敗都沒有好好的總結好，以至于我對自己越來越沒信心了，甚至開始墮落。不，在失敗這節骨眼上，我應該，學會努力奮斗，正如班主任所說，人一生下來必定不可能是蠢的，別人生來也許是個天才，自己根本沒法跟別人比，自己也沒必要那樣自卑。
“走自己的路，讓別人說去吧。“這名言說得很好，每個人都在為自己的路而奮斗，不用理會他人怎么說自己或議論自己。
失敗，總會伴隨我們的人生，只有失敗，才會有成功，我們的人生會因失敗而變得更加有意義。在失敗中，我們應該，只有，我們才不會被失敗所打倒。
小學生學會堅強（通用22篇）篇十六
有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮；有一本書，讓我學會勇敢，。它，就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當他遇上風暴，只身流落到荒島的時候，堅強的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關，堅定前行。這是為什么呢？因為他選擇了堅強，只有選擇了堅強，才會知難而進，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。
魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手。靠著這股韌勁，他堅強的活下來。面對荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養起了動物，只有堅強，才有可能發生奇跡。憑著他驚人的毅力，在島上頑強的生活了二十八年，終于靠著自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年啊！多么漫長的一段時間，多么驚人的一個數字，可是魯賓遜頑強的堅持了下來。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅持多久？我有這么頑強的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅強呢？想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂園玩，看見一座座驚險刺激的.大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發抖，害怕極了，急忙說：“爸爸，我不想玩了，我想回家。”而爸爸卻說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰自己！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當游戲結束時，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我知道了，人生并非一帆風順，生活的苦難，命運的不幸，前途的坎坷，將應運而生，隨時相伴，連玩個游戲都害怕，又怎么能去面對生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，一定要勇敢的戰勝自我，戰勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難，讓我們吧！有了堅強，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！
小學生學會堅強（通用22篇）篇十七
常聽人說：幸福的女人無需堅強，不幸的女人不得不堅強。我卻不以為然。幸福的女人雖然眼前是幸福的，有依賴可依靠可以盡情享受。但這種幸福是被動的，這種幸福是寄托在他人身上，為什么我們不可以將被動為主動，在享受幸福的時候也別放任了自己，適當的提升自己的能力，就當修身養性也好，讓自己不至于在衣來伸手飯來張口的日子里迷失或喪失生存的本能。
世事難料，禍福無常，誰也不知道不幸福和明天哪個先來，愛你的人有可能與你同甘共苦，但絕不可能與你同生共死！每個人都是孤單獨立的個體，所以必須有獨擋一面的能力和勇氣，就算你的生活當下安枕無憂，但享受之余也不要少了危機感和生活動力，停在原地不動的狀態是可怕的。就算幸福的環境不需要你的堅強，也別忘了給自己添點魅力和資本，你才有能力和這個欲望肆意泛濫的年代抗衡！能力是種厚重的底蘊，是種很有張力的特質，沒有能力的女人，沒沒有那種自信來駕馭生活。沒能力的女人縱使生活環境再好，也終不過是幸福一時，也終究是樹蔭下的小草！
堅強的女人未必都是不幸的，只是她們更懂得生存之道，更懂得不斷提高自身，更能詮釋自己的人生價值！獨立自信不是女人向男人宣戰，僅僅是我自我尊重。一個天天把自己拴在男人身上乞求幸福的女人不會是魅力場上的贏家！
女人的堅強是種魅力，是對自己、對生活、對他人的把控能力！女人請！
小學生學會堅強（通用22篇）篇十八
在人生的道路上，我們會經歷風風雨雨，在風雨中我們應該，才能為自己的夢理奮斗，去爭取。在風雨中，我們就像許許多多的樹，懦弱的話，就會在風雨中東倒西歪，向風雨認輸，堅強的話，就像松柏那樣，風吹雨打都不會認輸，所以我們就要像松柏那樣，在風雨中。
記得有一次，我犯了錯誤，而且還向老師撒了謊，回家時我心里像揣了一只小兔子，上竄下跳，坐在路邊不敢回家，我怕老師知道后批評我，怕回家后爸爸媽媽打我，怕同學們嘲笑我，叫我“說謊大王”，種種的怕一起涌上心頭。這時，老天也偏偏和我做對，刮起大風下起暴雨來，我找了地方避雨，看著四周的景物，花兒被風雨折磨的掉了花瓣，小草嚇的伏在地上，樹被風刮的搖搖晃晃，這時我心里不由的同情起了它們，忽然，有一棵樹印入眼簾，原來是一顆松柏，它直立立的站在風雨中，并沒有向風中屈服，好像在對風雨說“我不怕你們，你們來吧，就這么一點風雨，算不了什么”這時我耳朵又響起了媽媽的話，媽媽經常對我說：“在人生中犯了錯誤，并不可怕，可怕的是你向它們屈服，變的不堅強，那樣的話，在社會中你會第一個被淘汰的。”于是，我狂奔回家，在這風雨中，我學會了堅強。
在風雨中，我們應該，學會去承擔責任。
小學生學會堅強（通用22篇）篇十九
“雨天的路上，會有一縷陽光，溫暖被淋濕的希望。再小的河也能匯成海洋，讓我去遠航。”
一次下載馬天宇的《青衣》時，無意間看到了他的這首《堅強》。我一看到曲目時就被它深深地吸引住了，當我聽這首歌時，我發現這首歌的歌詞寫得太好，太妙。從此，《堅強》奪得了歌王《青衣》的地位，自封為王，成為我的最愛，我永遠也不會把這首歌從我的mp3中刪去。因為夜晚不聽一遍睡不著覺，清晨不聽一遍起不了了床。
在以后的高二學習中，雖然考試成績有起有落——總體呈下降趨勢，單位并不氣餒。無奈之下，我自封為“冥王星的使者”，以次來激勵自己，總希望有一天重翻身，奪我霸主地位。我在我們班是最樂觀的，同學們就納悶了，好奇心強的便問我；“雷防，你連連考試失利，卻這樣樂觀，真是不可思議。”那時，我便會自然得唱出：“一路上陪伴我的目光，是最感動的夢想，把所有失敗編織成網，才能收獲希望。”
《堅強》的演唱者馬天宇用自己獨特的聲調，配上富有節奏感的旋律，帶著振奮人心的歌詞。感動著你，我，他。也許，他的堅強，他的自信再久了他的成功，再久了他的一切。
“一路上是你讓我堅強，每顆感動的淚光，落在通向成功的路上。是你的徽章給我力量”
宇哥，你的成功，為我樹立了一個很好的榜樣。是你的堅強，給我自信；是你的堅強，給我力量；是你的堅強，伴我前行；是你的堅強，讓我更加堅強。
學習之余，耳邊又傳來了那熟悉的歌詞：
“天使的翅膀，揮動著的光芒，一路走來學會了堅強，每一次你努力認真的模樣，讓我很欣賞。”
宇哥，是你在召喚我，讓我努力，讓我堅強嗎？
小學生學會堅強（通用22篇）篇二十
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅強；王安石詠梅“墻角數枝梅，凌寒獨自開”是一種堅強；劉楨贊松“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅強。
人生的變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風霜刀劍……只有，才能應對突如其來的變數，才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖，一個成功的女士，用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦，經過不斷訓練，終于身名遠播，然后天有不測風云，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會時，她出了車禍，在這場突如其來的車禍當中，心霖失去了雙腿，但她沒有放棄，她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來？是堅強，是不滅的信念與執著。
便擁有了生命的朝氣活力生活的動力；就能抓住成功的際遇駛向理想的彼岸；就能以頑強的意志力戰勝困難。
堅強會讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇跡的來臨；堅強會讓身有殘疾的人參加殘奧會，面對新的挑戰；堅強會讓在狂風暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。
塑造人生；完善自我；戰勝挫折；走向成功。“”寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。“為自己打造一片藍天為中考沖刺為將來而努力奮斗。
小學生學會堅強（通用22篇）篇二十一
生活，宛如一部故事情節波瀾起伏的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛生活，因為它使我受益匪淺，并獲得深深的啟示：做人要堅強。
記得有一次，我考試成績不是很理想，便漫無目的地走出家門散心。走著走著，忽然從我身后傳來一聲尖叫：“哎喲！”我回頭一看，只見一個大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上，身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細一看，原來她是一個失掉左腿的殘疾人。
小女孩的手蹭破了皮，正滲著血，但她并不在意，只是把手按在地上，用力地支撐著身體，想重新站起來。可是她畢竟少了一條左腿了，剛剛爬起來又摔倒了。
我實在不忍心看下去了，便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時候，她卻擺擺手，說：“小哥哥，不要扶我，我剛出院，走路還沒有習慣，習慣了就不會再摔跤了。”
這時，隨著小女孩堅定的目光望去，我發現不遠處有一位慈愛的母親。她可能是這位小女孩的媽媽，正用鼓勵的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅，目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上，可倏地像觸了電似的縮了回來。原來，第二次摔倒時，手又蹭破了一大塊皮，一直流著血，淚水在她眼眶里直打轉。終于，在一雙拐杖的幫助下她站了起來。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊，媽媽稱贊她是一個堅強的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時，我的心情豁然開朗。
堅強是鐵打的精神，堅強是鋼鐵般的意志。擁有堅強，人就會從失敗走向成功，從黑暗走向光明，從低谷走向高峰。
小學生學會堅強（通用22篇）篇二十二
前面的路，還有很多，別放棄，堅持走下去。回頭望去，曾經的路，那些痕跡，是你絆倒我的證據。挫折，對吧？你的名字，我會永遠記住，但是，也要謝謝你。
小時候，你派恐懼來找我，讓我害怕黑夜，你讓困難來找我，讓我在路上跌倒，你讓失敗來找我，讓我蜷縮在失敗的角落，為了反抗，我必須學會堅強。
那時，我太小，我怕黑，我不希望世上會有黑夜。但是，該來的總會來的。天，黑了。還好有燈陪伴著我，它為我驅逐黑暗，讓我不再害怕。知道我為什么害怕黑夜嗎？因為，黑夜帶給我的是孤獨，我怕，我害怕孤獨。晚上爸爸媽媽要很晚回家，沒人陪我說活，陪我玩耍。那一刻，我終于知道了什么是孤獨，好難受。淚水像溪流一般涌出，不可以，不可以哭，擦干眼淚，我要堅強。黑夜算什么？天黑了，還會亮的。
那時，我想學自行車，可是有人看不慣，又來給我出難題。自行車，很簡單的東西，可誰知道，那只是表面的。一次次的跌倒，一次次的哭泣，一次次的想要放棄，我不能放棄，我要打敗你。所以，我不能哭，跌倒了，還可以爬起來的。
那時，我終于上小學了，班里開始競選班干部，我抱著試試的心理參加了。我努力的準備搞，認真的去背它。可是，因為你的到來，我變得心煩意亂，沒辦法好好背。上臺后忘了詞，你讓我所做的一切都變成空氣，讓我第一次有了落選的挫敗感。大哭了起來，，又仿佛看到你那嘲笑的面孔，我停止哭泣。我要堅強，我有堅強的.理由，為了勝利，絕對不可以哭。哭了，就等于輸了。
心中有一個秘密，只有我自己知道。我討厭你，因為你讓我恐懼，讓我孤寂，讓我在成長路上有被絆倒的痕跡。但我又要謝謝你，因為有你，我有了堅強的理由；因為有你，我不再有恐懼；因為有你，我不會學著躲避。
因為有你，我更堅強，我會一直堅強走完剩下的路。