優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維，展示出獨(dú)特的思考方式和見解。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇一
昨天晚上爸爸、媽媽都不在家,我可以想干什么就干什么了。嘻嘻!我真開心!
天慢慢黑下來,月亮也露出了半邊臉。面對黑漆漆的窗外,我的開心之余多了一點(diǎn)恐懼。動作也變得很輕,我躲到我的房間去看書。突然我想起媽媽說電視上有許多殺小孩的案件,不不禁有點(diǎn)害怕起來。會不會有人奪門而入,啊!我不要死呀!我猛得回頭,一個黑黑的門洞,什么人也沒有。我緊張地一直盯著房門口,連幻影都出來了,不要自己嚇自己了。
這時突然門鈴響了,我習(xí)慣性的喊了一聲“來了”。天哪,我在說什么?過了一會兒門鈴又響了起來,我不得不去開門了。是個女的,她問我家里有大人沒有,我說沒有。她又問我有沒有熱水。她想干什么?我看見她杯子里明明有水,為什么還要,想偷我家東西嗎?我立刻答道:“沒有”。說完關(guān)上了門。真緊張,我怎么把家里沒大人也說出去了。
我這個小鬼也不知道有沒有當(dāng)好家,不過謝天謝地,什么事也沒有發(fā)生。看來爸爸媽媽不在家一點(diǎn)也不開心。下回一定不能這么不小心。
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇二
書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：
我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。
從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：讀書破萬卷，下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇三
最近，我從電視里看到了一條新聞，是關(guān)于我們國家釣魚島的，看完后我非常生氣。
“日本，你憑什么這么欺負(fù)我們。”從新聞里我了解到，自古以來，釣魚島就是我們的國土，是日本的一伙強(qiáng)盜用炮火把釣魚島從我們祖**親的懷抱中搶走，從此，可憐的釣魚島就失去了母親的呵護(hù)，過著孤苦伶仃的生活。第二次世界大戰(zhàn)，日本戰(zhàn)敗了，但釣魚島的歸屬一直沒有解決，我能感覺到，釣魚島在哭泣，它一直在等待著回到祖**親的懷抱。
這次日本又公然提出收購我們的釣魚島，還想再次欺負(fù)我們，他們打錯算盤了，我們的祖國已經(jīng)變得強(qiáng)大起來，不再是過去那個落后任人宰割的國家了。
我記得毛澤東爺爺曾說過：“落后就要挨打。”我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，長大后，用知識與智慧來建設(shè)我們的祖國，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大!讓祖國的孩子——釣魚島早日回歸母親的懷抱!
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇四
人生是一條向上的路，我們是穿梭在荊棘叢生的登臨者，讓鮮血為登臨者洗禮，只為頂峰！
許多，我報以父親一個肯定的微笑。然后，腳步開始邁開。行程依然不緊不慢，但多了一份堅定和勇敢。終于，在經(jīng)過四個小時的登臨，我們終于站在泰山之巔，在朝陽的映射下，臉龐晶瑩的汗珠折射出璀璨的七彩，我們興奮地山嶺之間放聲高呼，那一聲聲回響像是山神給我們最珍貴的肯定，望著山下蔥郁的叢林，遠(yuǎn)處氤氳著朝氣的紅日和山間清脆的鳥語，我忽然感受到當(dāng)初的猶豫是多么危險，差點(diǎn)兒讓我錯過一次美麗的登臨，差點(diǎn)兒就讓我的人生留下一個不可磨滅的缺憾。但是，幸虧只是差一點(diǎn)兒，我還是體會了古人那一覽眾山小的豪情。
這次登臨讓我獲益匪淺。人生就是一座山，我們都是其中的登臨者。人生曲折坎坷，正如高山巍峨而陡峭，我們步履維艱卻又信心滿滿，卻不知會被登臨路上的黑暗所威脅，被疲憊和痛苦所折磨，也許有人會無法承受，只得黯然退出，落得個于人為可譏，而在已為有悔的結(jié)果。那么，還是暫時歇歇腳，來為下一段路程努力拼搏吧，等到頂峰之時，那滿眼喜悅，滿心豪邁會讓你永不后悔當(dāng)初的決定。
每個人都要有一次登臨，因為這是你人生中最值得驕傲的事。待到滿眼春光燦爛時，人在叢中笑！
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇五
窗子外面的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗子外面望去，一片茫然，我不知道自己在想什么，水?或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到現(xiàn)在還不會游泳，我時常把自己想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，可是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。
我不知道前路有多艱險，也不知道如果到不了終點(diǎn)怎么辦，但有一點(diǎn)是無疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎?我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷疤，曾經(jīng)的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七!一個似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個充滿無奈的分?jǐn)?shù)，一個令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)!我完了?我完了!
窗子外面的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走――已經(jīng)很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方――只能說是遠(yuǎn)方，河水也不知道他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的.，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)知道該怎么做了。
雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著夢想出發(fā)吧!
天晴了，烏云一定會散去的。
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇六
一天，我和爸爸媽媽來到了安吉的中南百草原。那里景色優(yōu)美，空氣清新，是讓人留戀往返的好地方。
一走進(jìn)中南百草原，就感覺到草原的空氣是那么清新，那么甜美。因為去時是冬天，一片一望無際的黃草地，在馬尼拉大草原上有很多黑天鵝在戲水，它們看見了我們一點(diǎn)也不害怕迎了上來，好象在說歡迎你們來到馬尼拉大草原。
走出馬尼拉的大草原，我們看了海獅表演，那里有二只海獅，都來自國外，一胖一瘦。最可愛的是那只胖海獅，它走路一搖一擺的。只見它慢吞吞的爬上圓球，想把球滾起來，可一不小心摔下了河，逗的我哈哈大笑。
下午，我們?nèi)タ戳孙w車表演，只見演員騎著車子在圓圓的鐵球內(nèi)飛了起來，這也讓我為他們捏了一把汗。隨后我們?nèi)チ酥心蟿游飯@，我看見了站在欄桿里的黑熊，它們動作可靈活了，不停的向我們“拜拜”要吃的，還有坐在地上曬太陽的猴子，手腳靈活的剝著杏仁，只見它先放嘴里一咬然后再放手里一剝，杏仁的肉就到了嘴里，好聰明的小猴子。
最后我們拜訪了威風(fēng)凜凜的非洲獅、溫順的大象、兇猛的老虎，貪睡的河馬……。
一天總是過的那么快，我已經(jīng)坐在車上了，但我的心還在中南百草原。
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇七
在我們班有這樣一個人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡.
她學(xué)習(xí)很刻苦.
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書；無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,每當(dāng)老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題.每當(dāng)她打完一個問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一.沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢.作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改.
講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長.
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇八
一周緊張的學(xué)習(xí)使我感覺太疲倦了。星期六放學(xué)回到家里，吃完飯，我多么想睡一會兒，然后再做作業(yè)呀！可是爸爸在家，我怎么敢呢！無奈，我拿出作業(yè)本做起來。可是，上下眼皮不住地打架，怎么也睜不開，不一會兒就趴在桌上進(jìn)入夢鄉(xiāng)：
這也是一個周末，一放學(xué)我就高高興興地回家了，因為老師什么作業(yè)也沒有留。可我邊走邊想：唉，也沒什么可高興的，因為爸爸還得給我留一堆家庭作業(yè)呢！到了家，推門一看，我呆住了，桌上擺著各種好吃的菜肴，爸爸從里屋走了出來，笑呵呵地說：“金鵬，快來吃飯吧！”我又驚又喜，不知所措。往日周末回家，爸爸總是擺出嚴(yán)厲的面容問我：“學(xué)的怎么樣？考試了嗎？得多少分？”讓人聽著心煩。，可今天怎么了？爸爸好象變了一個人，二字都沒提做作業(yè)的事…，摹爸爸看我發(fā)呆，笑著把我拉到飯桌上，催我快吃。我朝爸爸笑了笑就吃了起來，吃完了就要爸爸給我留家庭作業(yè)題。爸爸笑著說：“今天是周末，我們到動物園去玩。”
正在這時，屁股好疼！我睜開眼一看，剛才的一切都飛走了。爸爸氣呼呼地拿著笤帚站在我身邊，沒好氣地對我說：“你還不做作業(yè)？還睡！懶蟲！”我趕緊揉了揉睡眼，拿起筆來，可怎么也寫不下去。那個美好的周末還縈繞在我眼前，我盼望有這樣一個周末呀！
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇九
他的臉是瓜子臉，臉的右上角有個淡淡的痣。嘴唇的上方有幾顆小痘痘，讓我感到奇怪的是，他長痘的地方居然也長了胡子。他有一頭又黑又長的頭發(fā)，據(jù)我所知啊，那發(fā)型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一樣濃，眼睛很有神，鼻子非常挺。怎么樣，是個帥哥吧!
他平時喜歡穿夾克。這不，今天，他穿了一件黑色的夾克衫，深藍(lán)色的褲子，白色的球鞋。由此可見，他非常愛運(yùn)動。他是誰?他就是我們“新體驗作文”班的葉老師!
葉老師不僅長得帥，他上課也很活躍。他喜歡讓我們動起來。比如，上一次課，他讓我們站起來和同桌比一比身高，聞一聞，摸一摸同桌的頭發(fā)。葉老師上課還愛說笑話。有一回，一個同學(xué)寫葉老師“身穿黑夾克，腳穿白球鞋。”葉老師笑著說：“那我沒穿褲子呀?是不是穿了裙子啊?”這話一出口，都得我們大家哈哈大笑。
葉老師還愛表揚(yáng)同學(xué)。他表揚(yáng)的時候，會豎起大拇指，說：“你真棒!”他還會發(fā)小禮物呢，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，他就會發(fā)獎品。發(fā)到我的時候，我樂得心里美滋滋的。
別看葉老師上課愛逗我們笑，可他生氣起來可不得了，就像火山爆發(fā)似的。如果我們在上課的時候悄悄說話，他就會突然一拍桌子，嚇得我們趕緊閉嘴，教室里頓時鴉雀無聲。有一次，我的鞋帶散了，我在桌下系鞋帶，趁機(jī)搞搞小動作，葉老師發(fā)現(xiàn)了，大喝一聲：“張鈺陽，你在干什么?”我趕緊從桌子底下爬上來，葉老師瞪了我一下，我心里七上八下的，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我，我在系鞋帶。”葉老師又用威嚴(yán)的眼光掃視了一下全班，大家趕緊都坐端正，乖乖地聽葉老師講解作文。
我非常喜歡葉老師，喜歡他的上課風(fēng)格，希望他一直能教我們寫作文!
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇十
父母和我剛把餅鐺買回來，母親便拿熱水和了一團(tuán)兒棒子面，說是要在電餅鐺上烙餅子。
電餅鐺很好使，不一會兒就烙了四個半大人的.手掌似的餅子。餅子金黃金黃的，還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個在手，餅子溫溫?zé)釤岬模€有些松軟的感覺。掰下一口，熱氣便從餅心里冒出來。然后，將那口餅子塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，餅子一下子就四散開來，軟軟乎乎，吃進(jìn)肚子里，很舒服。
這時候，妻和女兒回來了。
母親拿出一個最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天里一個金黃的芽兒長在了母親手上。我想這可能就是老樹開新花的意思了。然后，母親逗引女兒：“香香，我給你烙了一個小餅子!”女兒見了，兩只小眼睛露出了興奮的亮光，急跑過去，伸手將小餅子滿把攥住，張嘴就是一口。
我們又熬了小米粥，熱了菜。然后，就拾掇桌子，吃飯了。
母親說，餅子泡在菜油里最好吃。我便揀了一個大餅子，再將餅子掰成不規(guī)則的小塊兒，泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一會兒，我又將油餅子夾起來。讓油滴一滴之后，放入口中，果然香。于是，我左一塊右一塊地忘我的吃起來。吃完了，又泡了半拉餅子。
等吃飽了，我才見妻也正拿著一個餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前：“還有一個呢!”妻便推讓：“你吃吧，我吃一個就飽了!”而這時，我卻看見母親手里吃得是一塊白面餑餑，父親手里也拿的是一塊白面餑餑。
這一幕忽讓我憶起兒時。當(dāng)兒時的我吃著甜嚶嚶的白面饅頭的時候，我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子面餅子。
現(xiàn)在我成人了，卻出現(xiàn)了和兒時截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無私，他們總是把愛寫得那樣舒緩端正。他們總把愛寫在那些平常的細(xì)小得不起眼的小事上。他們大愛無言。
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇十一
盼望已久的新一年終于到來啦！我們用炮竹作掌聲，載歌載舞地歡迎它。過年的那幾天是我們最開心的日子，可以自由自在的玩兒了，今年還下了大雪，真可謂瑞雪兆豐年吶。過年的時候，一定會發(fā)生許許多多有趣的事，這次，我要把它們記錄下來。想聽，那就聽我一一道來。
大年三十晚上，大家一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊聊著最近發(fā)生的事，讓我有一種溫馨的感覺，一年大家才聚那么一次啊。我呢，在那里大吃特吃，明明說已經(jīng)飽了，卻還在狼吞虎咽，吃了好多美味，大春卷吃了4個、燒賣5個、還有龍蝦、八寶飯……還不夠，坐下來休息時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃撐了，肚子特別漲。tat早知道就不吃那么多了。
回到家，急忙打開電視機(jī)，看起了中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會。說實話，我覺得春晚真的有點(diǎn)無聊，除了相聲小品，我別的都不看，所以，我打開電腦，看起了電影，有了相聲小品我才去注意那電視機(jī)。新年的鐘聲響起了，那響亮的聲音喚醒了新的一年——20xx年！爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇啊。外面很快就響起了爆竹聲，那聲音翻江倒海，蕩氣回腸，卻讓我睡不著。他們的慶祝新年的.心意大家都領(lǐng)了，可大家還要睡覺啊，真希望他們到別處去放煙花去。
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中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇十二
責(zé)任是什么呢?責(zé)任就是一個人要做好自己應(yīng)該做的事情。作了對他人不好的事情要及時承擔(dān)自己的責(zé)任，并改正。接下來我就為大家進(jìn)我用于承擔(dān)責(zé)任的故事吧。
那時候的我很幼稚，經(jīng)常打手-槍，有一天我嚷著要讓我的爺爺去到街道上給我買手-槍。爺爺說不過我，就答應(yīng)了。手-槍買回來之后。我仔細(xì)打磨，這手-槍真不錯，太厲害了!我心里暗暗想到。我炫耀著我的手-槍，隨后立即叫來小伙伴準(zhǔn)備開展打槍大賽。
我們在沒有修好的樓里打手-槍大賽，我們個分兩隊。我們劃定了一塊區(qū)域，可以在這個區(qū)域活動，在這個區(qū)域還有居民房。我們也沒想這么多有直接。直接開始，過了一會，我們馬上就要贏嗎?我去找剩下的那最后一個人。
回老家，我深深的思索。一個人承擔(dān)責(zé)任就這么重要?責(zé)任好深奧!誰知道他什么玩意?應(yīng)該責(zé)任就是就是做錯的事情勇于承認(rèn)啦。并及時改正，這也沒有什么大不了，我以后也要誠實呀。這樣我就能勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任。讓我們一起承擔(dān)起自己的責(zé)任吧。
中學(xué)生寫人寫事（通用13篇）篇十三
今天是中秋節(jié)，是一個全家團(tuán)圓的節(jié)日。無論是大人，還是小孩都聚在一起。大家團(tuán)團(tuán)圓圓的一起賞月，在拜祭完后，就在陽臺一邊賞月一邊吃月餅。今年的中秋我卻發(fā)生了一件趣事。
我是一個特別不老實的人。每逢節(jié)日我都會想一些奇離古怪的而這次中秋節(jié)，也不例外。我計劃了一個特別隱藏的圈套，準(zhǔn)備看看哪個人這么倒霉會吃了我的圈套。其實，我只是把一個面包掰開，然后往里面使勁的灌奶油，只要有人一口咬下去――后果想想就知道。我把這個“下了蠱”的面包和其他香噴噴的面包放在一起，然后把這些面包用盤子裝起來，端到桌子上來招待客人。：“叮咚――”親戚來了！我趕緊躲到房間，等待著親戚到來后的慘叫。過了許久，媽媽叫我出來見客人，我還在猶豫――是誰能讓我出來見客呢？我出來一看，原來是姑姑。我心中暗叫不好，因為姑姑她一看到有什么東西是能吃的、好吃的，都會給我吃。我扭過頭正想走時，姑姑一把拉住了我，手里還拿了一個我裝在盤子里的面包。這時，我心中暗暗的'祈禱，千萬不是我上了“蠱”的面包。我輕輕的咬了一口，并沒有發(fā)現(xiàn)有奶油漏出來，我心中懸著的大石終于掉了下來。說時遲那時快，姑媽又拿了一塊面包硬生生的塞進(jìn)我嘴里。我又輕輕的咬了一口，嗚嗚嗚……嘴里一陣翻江倒海，原來是自討苦吃，吃著了自己算計別人的面包了。一口的奶油膩的我一陣惡心，不得不去廁所吐一番。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不敢整蠱別人了。
我們在一起。
上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。
木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。
我們出了門，來到滑雪常極目遠(yuǎn)眺，白色的地面，白色的天空，這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的指定地點(diǎn)。
這時只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍(lán)的、黃的――五顏六色的滑雪板上總有一根細(xì)細(xì)的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進(jìn)去的，手拉白繩，隨時準(zhǔn)備用它來控制方向。
不知是誰有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預(yù)備，走！”我和李浩同時雙腳離開地面擱進(jìn)板子里。“沖啊！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個拐彎，此時我再想改變方向已經(jīng)來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來――“砰”我被他又撞了個底朝天，直接來了個360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
我合上相冊，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！